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寫姐姐的八年級作文700字(精選3篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫姐姐的八年級作文700字(精選3篇)，歡迎閱讀與收藏。
寫姐姐的八年級作文1
每個人的心中總有一個高大的身影，也許是爸爸，媽媽，同學……。我心中的模范是姐姐。
姐姐做事總是那么認真。那件事發(fā)生在我還在上幼兒園的時候。我住在姐姐家看見的那一幕，讓我終生難忘。記得那一天，姐姐在做作業(yè)�！敖憬悖憬�！陪我玩嘛！”年幼的我對正在專心做作業(yè)的`姐姐撒嬌道。姐姐盯著題目沒有任何反應，過了一會兒，才慢慢放下手中的筆，起身對我說：“小思潔乖，姐姐陪你去玩�！苯憬憷业男∈州p聲說道。姐姐陪我玩了很久，直到我抱著她沉沉的睡去。不知又過了多久，一亮光驚醒了我，我翻了個身，習慣性地將手搭上姐姐的頭，卻發(fā)現摸到的卻是枕頭！我移動著手，仍舊摸到的是枕頭。我慢吞吞地爬起，發(fā)現書桌前有個人影！好熟悉，我揉了揉雙眼，定睛一看，竟是姐姐！姐姐縐著眉頭，眼睛緊緊盯著卷子，臉頰上細小的汗珠順著臉滑下，無聲地落地。我打了一個哈欠，透過半掩著的窗簾，隱隱約約地看見外邊的天空已微出紅光。我準是在做夢！我想著想著，竟又睡著了。
早上八點，我慢悠悠地爬起，穿好了衣服，走到了餐廳，看見了頂著黑眼圈的姐姐，向她講了我的“夢”，姐姐一臉奇怪地說：“原來你醒來了！”“原來不是夢！”我吃驚地說，“干嘛那么早起來做，今天不可以做嗎？”姐姐笑笑，摸了摸我的頭，答道：“今日事今日畢，這是執(zhí)著的力量，總有一天，當你長大了的時候，你就會明白了。
姐姐還干過一件“蠢“事。那一年，姐姐上初一，在自習初二的知識�！俺燥埩�！”大阿姨向在書房里做作業(yè)的我和姐姐喊道。聽到“吃飯”二字，我馬上放下手中的筆，跑去吃飯。姐姐卻一動也不動，我叫了她許多次，可她還是一動也不動。我看見姐姐那么認真，不再叫她，靜靜地站在一旁。只見她一會兒奮筆疾書，一會兒又緊鎖雙眉，咬著筆帽，一會兒又念念有詞，好像在計算什么，一會兒又翻閱書本……十分鐘，三十分鐘，一個小時……時間一分一秒過去了，姐姐一直在全神慣注地做，“咕嚕，咕嚕—”我的肚子吹起了“抗議歌”，姐姐像是做完了，抬起頭來，一看見我，不由得說：“你先吃飯好了”，我想，也許是執(zhí)著讓她專心的吧！
曾經，我不明白姐姐口中的“執(zhí)著”，現在我明白了，執(zhí)著是不管要付出多少，辛苦多少，仍堅定地去做，有了執(zhí)著，才有說“不悔”的資格。姐姐，你的執(zhí)著讓我敬佩，可是，與你相比我真得長大了嗎？
寫姐姐的八年級作文2
她，是我心目中敬佩的一個人，但我卻從未跟她說過一句話，甚至連她的名字都叫不出。
去年暑假，爸爸每天早上都帶我去體育公園鍛煉。有一天，當我走到公園的大門時，忽然看見有個人正艱難地向我走來。我打量了一下她：是個女學生模樣，中等身材，大眼睛，端正的鼻子，白皙的面龐，長得還挺秀氣。不過，就是走路時，身體左右傾科，手也左右地歪，走路時的動作很慢，很吃力，臉上愁眉緊鎖，充滿著憂郁和痛苦。爸爸出于好奇和同情，主動向她媽媽打聽，才知道這個姐姐是一位在校大學生，因為患了腦腫瘤，動了大手術后影響了走路，所以才來練習走路。爸爸把她的不幸遭遇告訴我，惋惜地對我說：“多好的一個女孩子呀，真不走運。”
此后，我在公園里天天都能遇到她們母女倆，她在媽媽的攙扶下練習走路。有一次，天下著雨，在一把大傘下，我看到的又是那位姐姐和她媽媽的身影，雨水把她們的褲子都淋濕了，但他們還是冒著風雨執(zhí)著地向前走。
轉眼間又過了一年。今年暑假，我照樣又去公園晨運。啊，我又看見去年常見的那位姐姐了。我留意仔細觀察她，她走起路來雖然還是有點跛，但比以前輕快多了，而且，她身邊再沒有媽媽陪伴。我對這位姐姐的進步感到驚喜和高興，往日對她的觀望和不屑，一下子都灰飛煙滅了，油然而生的是對這位生命強者的由衷敬佩之情。我在心中不再覺得她陌生，而感到她就像自己的親姐姐一樣。我顧不上猶豫和羞澀，情不自禁地直朝她親切地呼喊起來：“姐姐，姐姐......”她楞了一下，不自主地停下腳步，暮然回首，映入她眼簾的竟是我這位喜歡晨運的久違了的.女孩，她白皙甜美的臉上蕩漾著微笑。我立刻高興地跑上前去，像久別的姊妹重逢，兩個曾經陌生的路人就這樣親切地把手拉在一起，彼此什么話也沒有說，只有一陣陣開心的笑聲在路上回響......
我親切地拉著姐姐的手，再定睛打量姐姐的面龐，我欣喜地看到，姐姐曾經愁眉緊鎖的表情已經不復存在，紅潤的臉上寫滿了快樂。我想起有人說過這樣一句話：“人不是因為美麗才可愛，而是可愛才美麗”。至今仍不知道姓名的陌生的大姐姐呀，你的意志，你的精神，都使我心靈震撼，我現在覺得你是多么地令人敬佩和可愛！
寫姐姐的八年級作文3
每個人在成長的路上總會有那樣一個人永遠陪著你。而她就是與我一起看一路風景的人。我們彼此深愛，卻又彼此討厭，但無論何時，她從未放開牽著我的手。我哭泣時，她牽著我的手逗我笑；我成功時，她牽著我的手陪我喜；我徘徊時，她牽著我的手踏向未來！
五歲時，小小的我被關進了幼兒園，學那無聊的āō。每天接我上下學的，起初是媽媽，后來便成了她。她依舊用她那纖細的手牽著我，到幼兒園門口時，輕輕說一句；瑤瑤再見！要好好上課哦！奇怪的是這一天我就因為她的一句話而變得安分。她的話，讓我心安。
七歲時，我上了小學，她也離家上初中。臨走時，我任性地哭鬧，想留住她。她牽起我的手說；瑤瑤乖，我要去上學了。你不要趁我不在闖禍哦！我周末回家要檢查你的作業(yè)的。又是她的一句話，使我在小學里努力學習。從老師們口中，我知道了她原來是如此優(yōu)秀的學生。她也便成了我的目標，我的動力。每逢她回家我總會拿出全優(yōu)作業(yè)給她看，加上一句孩子氣的我一定比你強！而她總是認真地指出我哪個字寫的難看，哪道題解法不簡便。我們漸漸長大，卻也漸漸地開始吵架。她叫我?guī)退鍪�，我頂一句你沒有手腳嗎？我和她一起睡覺，她總嫌棄地說我不要和你睡！可是，我一直心甘情愿地當她的跑腿，她也總在被窩里溫暖我的小腳丫。畢竟我們彼此相愛��！
十三歲，我踏入中學的`大門，她坐上求學的火車。時光把我們都變得成熟了。上火車前，她牽起我的手，鼓勵我；在中學里要加油�。∥蚁嘈拍�！我會比你更出色！同樣的話不再是爭強好勝，不再幼稚，而是一份承諾，而是堅定的心，讓她放心地去上大學。我們之間有一份默契。
她，便是我的姐姐，長我六歲的姐姐。她有與我相似的眉眼，相同的心。她見證了我的成長，我欣賞了她的美麗。我們互相依靠，互相鼓勵。她于我，比父母多了一份貼心，少了一份隔閡。我們從小到大獲得的榮譽貼滿了整面墻。我們同是父母的驕傲！
親愛的姐姐，有你牽著我的手，陪我成長，我永遠不怕。讓我們一起加油，好嗎？