謊言話(huà)題的作文

謊言話(huà)題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的謊言話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謊言話(huà)題的作文1

　　手牽手一步兩步三步四步望著天，數(shù)星星一顆兩顆三顆四顆連成線(xiàn)……

　　今天我好煩哪！我們班里進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，而我這個(gè)不開(kāi)竅的豬腦子只考了八十多分，老師給了我一個(gè)警告：如果下次再是這種成績(jī)直接叫家長(zhǎng)。走在回家的路上，天空中的云漫不經(jīng)心的游走著，世界就像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了世界，也網(wǎng)住了我的心。這時(shí)，我的好朋友晴兒突然出現(xiàn)在了我身旁，沒(méi)辦法，她總是來(lái)無(wú)聲去無(wú)蹤的。她今天看起來(lái)心情不錯(cuò)，還哼著小曲兒，我不禁奇怪地問(wèn)了一句：“你為什么這么開(kāi)心，你的數(shù)學(xué)也沒(méi)有考好啊！”

　　她沉默了一下，像是做了什么重要的決定，然后從身后掏出一個(gè)盒子，說(shuō)它是開(kāi)心糖果，傷心的人吃了就會(huì)變得很開(kāi)心，說(shuō)著她從盒子里拿出一顆給我，說(shuō)實(shí)話(huà)，吃了這顆神奇的開(kāi)心糖果之后，我真的變開(kāi)心了。

　　后來(lái)，她們一家人要遷走了，原因是她爸爸被調(diào)到了外地工作，所以她們一家人都要遷去那里。這樣以來(lái)，我們也不能整天形影不離了，真是想想都難受。風(fēng)輕輕地吹著，卻吹不散我心中的`陰霾，我來(lái)的晴兒家中，為她送行。

　　我們倆坐在床上，收拾著仿佛永遠(yuǎn)也收拾不完的行李。后來(lái)，還是晴兒打破了我們之后的沉默，她說(shuō)有東西要拿給我，隨之就離開(kāi)了房間。

　　我在房間里轉(zhuǎn)悠著，砰！一個(gè)不小心，我把書(shū)桌上的本子撞掉在了地上，我本能的去把它拾起，誰(shuí)知一彎腰，便看到了這樣一段話(huà)：今天我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，你考砸了，我看你不開(kāi)心，就把爸爸從外地帶來(lái)的糖果給你吃，還騙你是開(kāi)心糖果，真是對(duì)不起，我騙了你，希望你不要生氣才好……不知什么時(shí)候，晴兒已經(jīng)來(lái)到了我的身旁，手里還捧著那個(gè)糖果盒，我抱住她，任由淚水流淌整個(gè)臉龐……

　　現(xiàn)在我依然保管著那個(gè)糖果盒，因?yàn)槲抑�道那是我和她最美的記憶�?/p>

　　是的，她撒謊騙了我，可是這個(gè)謊言是美麗的，所以我不會(huì)怪她，而會(huì)更加珍惜……

謊言話(huà)題的作文2

　　暑假，爸爸、媽媽帶著我、表姐和表弟起爬廬山。

　　剛開(kāi)始，我、表姐和表弟還 挺有勁兒，你追我趕，爭(zhēng)先恐后。爸爸再三提醒：“這是次馬拉松式的登山，定要講究策略，不能下子就把力氣用完了�！笨晌覀冎粓D快，哪里聽(tīng)得進(jìn)去！果然，沒(méi)爬會(huì)兒，我們就累得氣喘吁吁，汗如雨下，尤其是表弟，累得快要癱坐在地上了。媽媽見(jiàn)他這模樣，只好拉著他步步向上爬。

　　我邊喘氣，邊問(wèn)爸爸：“還 有多遠(yuǎn)？”這時(shí)，迎面下山的人告訴我們：“不遠(yuǎn)了，快到了。”我聽(tīng)，頓時(shí)精神大振，繼續(xù)奮力向上爬去。爬了幾百米，我又有些上氣不接下氣，轉(zhuǎn)頭問(wèn)爸爸還 有多遠(yuǎn)，爸爸不緊不慢地說(shuō)：“應(yīng)該不遠(yuǎn)了�！蔽伊ⅠR提起精神，仿佛被打了雞血樣，奮勇往上爬去。又爬了會(huì)兒，還 沒(méi)見(jiàn)到山頂，我便又有些泄氣了，說(shuō)：“怎么還 沒(méi)到�。窟@也太高了吧。要不回去吧，反正也爬不到了！”爸爸耐心地說(shuō)道：“到了，快到了�！�

　　就這樣，大家在“快到了”這句話(huà)的支撐下，個(gè)個(gè)都爬到了山頂，飽覽了廬山山頂和山下的.秀麗風(fēng)光。

　　下山的時(shí)候，我們走了大約個(gè)半小時(shí)。途中，我們遇到了位正在往上爬的姐姐，她隨口問(wèn)：“這兒離山頂還 有多遠(yuǎn)？”“還 有很遠(yuǎn)呢！”我如實(shí)答道。話(huà)音剛落，媽媽立刻說(shuō)道：“不遠(yuǎn)了，快到了�！钡饶俏唤憬阕吆螅�我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你們大人總教育我們要誠(chéng)實(shí)守信，可是你們自己怎么能撒謊呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這不算謊言，而是句鼓勵(lì)的話(huà)。它能給人增添信心，讓他們鼓起勇氣，爬上山頂，我們不也是這樣爬上去的嗎？”

　　謊言，雖然不受歡迎，但在生活中，有時(shí)候，善意的謊言還 是很有必要的。因?yàn)椋�它能給我們帶來(lái)動(dòng)力呀！

謊言話(huà)題的作文3

　　自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)與謊言便是兩個(gè)備受爭(zhēng)議的話(huà)題。眾多的名言警句一而再、再而三地闡述誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)的必要性、重要性，而生活中越來(lái)越多的真實(shí)事例也告訴我們有時(shí)需要善意的謊言。

　　誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是中華民族的傳統(tǒng)美德。記得有這么一則故事：有一家公司在進(jìn)行一場(chǎng)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，情勢(shì)很不好，但最終還是成功拿到了這筆生意，財(cái)務(wù)部的一個(gè)職員負(fù)責(zé)計(jì)算這筆生意的利潤(rùn)，算著算著，他忽然發(fā)現(xiàn)賬本上有一個(gè)錯(cuò)誤，如果不改正，贏(yíng)利下的幾萬(wàn)元資金全部可以進(jìn)他的腰包。但是，小伙子思索再三，最終還是選擇將這個(gè)錯(cuò)誤上報(bào)，從而為公司贏(yíng)得了更多的.利潤(rùn)。幾天之后，他的誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)之舉替他贏(yíng)得了財(cái)務(wù)部經(jīng)理的位置。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)不但可以陶冶人的心靈，還能為人帶來(lái)許許多多的好處。

　　但是，生活中未必全是誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)可以解決的事，有時(shí)也需要一些善意的謊言：有一次，在美國(guó)有一架運(yùn)輸機(jī)墜毀在沙漠中，人們?yōu)榱嘶蠲鼱?zhēng)奪起食物來(lái)，很多人還相互打起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)人自稱(chēng)是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，有辦法修好飛機(jī)，人們?cè)谒�的帶領(lǐng)下有序的工作起來(lái)。十幾天以后，飛機(jī)沒(méi)有修好，但是，一支駝隊(duì)經(jīng)過(guò)此處，救下了這一群人。事后，人們才知道他并不是什么飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只是一名小學(xué)老師而已，很多人罵他不誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。他說(shuō)：“如果我當(dāng)時(shí)不說(shuō)謊，大家能活到今天嗎？”善意的謊言發(fā)揮了巨大的作用，使必死的事實(shí)扭轉(zhuǎn)了乾坤，拯救了一大群人的生命。由此可見(jiàn)，生活也需要善意的謊言。

　　實(shí)際上，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)與謊言這兩個(gè)不同的對(duì)立面，在不同的逆境中能發(fā)揮相同的作用——造福人們。但這一切都取決于人們的心態(tài)，如果小伙子說(shuō)謊，他不但不可能升職，而且有可能被法辦；如果小學(xué)教師說(shuō)了實(shí)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)人能活下去。所以，生活中人們既需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，也需要善意的謊言。

謊言話(huà)題的作文4

　　我每天都生活在各種“謊言”之中，但它們卻好像在告訴我什么。

　　父母的“謊言”

　　我的父母十分愛(ài)“說(shuō)謊”，他們就像兩個(gè)活生生的騙子一樣。小的時(shí)候，父母讓你吃飯，最?lèi)?ài)說(shuō)的就是“多吃菠菜，跟大力水手一樣力大無(wú)窮；多吃胡蘿卜，可以看到千里外的東西；吃蔥會(huì)聰明，吃魚(yú)變聰明�！边@一切都是想盡辦法讓我吃飯不挑食。我從小吃這些長(zhǎng)大，我覺(jué)得都沒(méi)有用。到了初中，父母還會(huì)拿一些幼稚的謊言來(lái)騙我，可我也知道他們是對(duì)我好。父母的“謊言”飽含著對(duì)我的關(guān)心。

　　鄰里的“謊言”

　　我聽(tīng)到的“謊言”還有一種就是恐嚇式的。小時(shí)候和伙伴們?cè)谌∨�的`火爐旁玩，就喜歡往里面丟一些柴，還用火鉗去撥弄一下。這里就有一位老人說(shuō)：“玩火晚上尿床�！闭f(shuō)出來(lái)幾乎沒(méi)幾個(gè)人相信，從來(lái)都不會(huì)玩火尿床，為什么你說(shuō)尿床就尿床，其實(shí)我心里還是有些畏懼的，就退出玩火現(xiàn)場(chǎng)，坐在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方靜靜看著。果然沒(méi)過(guò)多久，他們中有幾個(gè)小伙伴被火給燙了，發(fā)出凄慘的叫聲。我在心里暗暗得意：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

　　老師的“謊言”

　　“謊言”最多的，也就是老師吧，沒(méi)有幾個(gè)人是完全相信老師的。我來(lái)模仿一下：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)使我們快樂(lè)，我們要上課多聽(tīng)講。”我還是比較相信的，但是有些同學(xué)就當(dāng)老師在騙人一樣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦不堪的，上課也不聽(tīng)講。臨近考試時(shí)，老師說(shuō)：“哪門(mén)課不及格，就把試卷抄一百遍！”結(jié)果考試完后，我們班沒(méi)有一個(gè)不及格的。匯操表演時(shí)，老師還真的夸下�？冢骸澳銈兊玫降谝幻�，我就不布置作業(yè)。”結(jié)果我們得了第一名，作業(yè)的面積還是比海面大。

　　謊言在我的生活中處處存在著：父母的“謊言”讓我健康成長(zhǎng)，鄰里的“謊言”讓我得到安全，老師的“謊言”讓我不斷進(jìn)步。

謊言話(huà)題的作文5

　　童年生活豐富多彩，一件件往事似流水，漸漸在我的成長(zhǎng)歲月中淡忘，可七歲的那一次，我是怎么都忘不了！

　　七歲的我正值童年，感冒生病常見(jiàn)，我剛讀一年級(jí)，下雨不斷，有一次被雨淋著了著涼。一下午汗如雨珠，肚子疼，頭暈頭痛。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我的異常，忙叫來(lái)爸爸。爸爸捂了我的頭：“真燙！”立刻拿來(lái)溫度計(jì)一量，四十度一，嚇出爸爸一身冷汗，二話(huà)不說(shuō)，背上我，顧不得穿鞋，抄起拖鞋就往醫(yī)院跑�？上�天公不作美，幾聲雷響就把我嚇得號(hào)啕大哭。爸爸無(wú)奈，立刻背著我，披上雨衣，就往醫(yī)院跑。

　　一路上，爸爸的鞋踏在泥濘的'小路上，拖鞋已進(jìn)了泥土，但爸爸顧不得，大踏步往醫(yī)院跑去，時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)我：“兒子，堅(jiān)持住，要到了！”我依偎在爸爸結(jié)實(shí)的雙臂上，心里無(wú)限溫暖，盡管爸爸的背上很冰涼。一路跑到醫(yī)院停下，爸爸氣喘吁吁，臉上流的，不知道是汗水，還是雨水……

　　掛號(hào)，領(lǐng)單，看醫(yī)生，打藥。爸爸時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌著。早上醒來(lái)，爸爸正趴在床單下睡覺(jué)�！鞍职郑�怎么在這兒睡覺(jué)？”我問(wèn)爸爸睡眼朦朧：“哦，你媽昨天守了一夜，今天一早我看他困，就替她來(lái)，不知不覺(jué)就睡下了。”“吃了沒(méi)？”我又問(wèn)�！皠倓偝�！”爸爸草率地回答。這時(shí)，奶奶推門(mén)而入：“兒啊，守夜很疲勞吧，還沒(méi)吃飯？來(lái)，媽煮了面條給你！”爸爸已知事情敗露，拉拉扯扯奶奶，含糊答應(yīng)，推出了病房。而在病床上的我早已熱淚盈眶，爸爸為我做了這么多，可我……一聽(tīng)說(shuō)要打針，我立刻嚇得大哭，爸爸摸了摸我的頭，請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)來(lái)，當(dāng)醫(yī)生抽出針筒，我就什么也不知道了，后來(lái)便在家里了。

　　爸爸那次善意的謊言讓我懂得爸爸也有愛(ài)，世上也有爸爸好。放心吧老爸，我一定會(huì)多做家務(wù)，分擔(dān)憂(yōu)愁的，至于分?jǐn)?shù)嘛……

謊言話(huà)題的作文6

　　善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。

　　就拿我剛看的人教版的課文來(lái)說(shuō)。誰(shuí)能說(shuō)善意的謊言是欺騙，《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年為了讓“我”繼續(xù)看書(shū)，謊稱(chēng)家里有馬，你能說(shuō)他是欺騙嗎？

　　當(dāng)貧窮的媽媽把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中我們隨處可見(jiàn)善意的謊言的影子，從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套，從愛(ài)人間的�？菔癄�到詩(shī)人筆下的綺麗夸張，其實(shí)它們都沒(méi)有那么可怕。

　　善意的謊言與誠(chéng)信不相矛盾。謊言本身應(yīng)具有欺騙的功能，只有惡意謊言才是出于欺騙，善意的謊言不是“謊言”。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光，兒童健康成長(zhǎng)，老人盡享晚年，病人充滿(mǎn)希望。

　　善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！善意的謊言能讓人找到更多笑對(duì)生活的理由。

　　一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說(shuō)的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠(chéng)信吧？相反是惡意的'真實(shí)，一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說(shuō)出了己方的，有人認(rèn)為他誠(chéng)信嗎？對(duì)敵人的誠(chéng)信就是對(duì)國(guó)家的背叛�。�廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說(shuō)：“說(shuō)謊是人的一種本能，至于是否誠(chéng)信，關(guān)鍵在與哪種謊言�！�

　　講誠(chéng)信固然是對(duì)的，但是許多時(shí)候我們更需要善意的謊言。善意的謊言并不礙于誠(chéng)信。

　　善意的謊言，拋開(kāi)了丑陋，而來(lái)到美麗的世界！

　　善意的謊言，摒棄了自私，而來(lái)到誠(chéng)信的人間！

謊言話(huà)題的作文7

　　母愛(ài)，博大無(wú)私。母愛(ài)，比山高，比海深。母愛(ài)是那樣的博大、無(wú)私。在我的記憶長(zhǎng)河里，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)許多的謊話(huà)，但是，那些都是愛(ài)的表現(xiàn)。

　　母愛(ài)的謊言之一——“我不愛(ài)吃，你吃吧！”

　　我最?lèi)?ài)吃的食物就是炸雞翅，媽媽總說(shuō)她不愛(ài)吃。有一次，媽媽做了幾個(gè)炸雞翅給我，我便像幾天沒(méi)吃飯般的狼吞虎咽地吃起來(lái)。我剩下兩個(gè)雞翅，夾到媽媽的'碗里，給媽媽吃。媽媽卻把炸雞翅夾回我碗里，說(shuō)：“我不愛(ài)吃，你吃吧！”其實(shí)我知道，媽媽也很愛(ài)吃。

　　母愛(ài)的謊言之二——“我沒(méi)事，別去了！”

　　記得那一次，媽媽病了，還發(fā)了高燒，難受地躺在床上，汗水想斷了線(xiàn)的珍珠不住地往下掉；那天，爸爸恰巧不在家，我焦急地在藥箱里找藥，卻找不懂退燒藥、感冒藥之類(lèi)的。我急得團(tuán)團(tuán)。外面寒風(fēng)凜冽，我穿上外套準(zhǔn)備出去買(mǎi)藥。媽媽卻拉住我，有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事了，外面很冷，不要去了。”其實(shí)我知道，媽媽明明很難受。

　　母愛(ài)的謊言之三——“穿上吧，我不冷！”

　　一天放學(xué)，天陰沉沉的，烏云密布，就快下雨了。可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我�！艾摤�！”傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，是媽媽?zhuān)∫粌傻嗡�珠掉在了我臉上，下雨了。媽媽加快速度往家趕。這時(shí)候，雨漸漸下大了，我穿的很少，冷得直打哆嗦。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)我冷不冷，要不要把她的衣服給我穿。我忍著寒冷，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“不，不冷，給我穿你會(huì)冷的。”可是媽媽卻不理會(huì)，脫下衣服遞給我，笑著說(shuō)“穿上吧，我不冷！”其實(shí)我知道，媽媽也很冷，這樣的天氣，怎么可能不冷。

　　媽媽對(duì)我的好，我會(huì)一直銘記在心。母愛(ài)的偉大，是無(wú)可替代的！偉大的愛(ài)有個(gè)名字——母愛(ài)，偉大的人有個(gè)名字——母親。

謊言話(huà)題的作文8

　　說(shuō)到撒謊，一個(gè)兒時(shí)就縈繞耳畔的故事就是《狼來(lái)了》。故事里的主人公因?yàn)槿鲋e，從而被大灰狼吃掉�？傊�，撒謊帶給我們的教訓(xùn)是慘痛的�？稍谏�活中，人們卻往往違背這個(gè)真理。

　　這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這樣的謊言總是被認(rèn)為成善意的謊言。那么，善意的謊言還算是謊言嗎？有許多人認(rèn)為，善意的謊言是善意的，是為了某人而不得不說(shuō)的謊言，這種謊言會(huì)讓那些人心里得到安撫。但也有人認(rèn)為，謊言終究是謊言，不管用什么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詞去修飾它也改變不了本質(zhì)。在生活中，只要撒一個(gè)謊，就要用無(wú)數(shù)的其他的謊言去掩蓋這個(gè)謊，想止都止不住。

　　謊言，一個(gè)如此簡(jiǎn)單的詞，去引發(fā)了如此多的思考。在生活中，我們應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)謊？應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)一個(gè)善意的謊言？大家知道，善意的謊言來(lái)源的根本是生活中人與人之間互相關(guān)愛(ài)，在別人痛苦的時(shí)候，一個(gè)善意的謊言，會(huì)減少別人的`心理壓力；在別人需要幫助時(shí)，一個(gè)善意的謊言，會(huì)讓人感到無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。但謊言終究會(huì)被揭穿的，不過(guò)我相信，這種謊言被揭穿時(shí)，人們會(huì)感受到人間真情永駐，而不會(huì)像一個(gè)彌天大謊被揭穿時(shí)，那種無(wú)與倫比的痛苦的樣子！

　　但是恰恰相反，如果在生活中只為了貪一點(diǎn)兒小便宜就撒謊，那后果是不堪設(shè)想的。你將會(huì)變得不可信，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友越來(lái)越少。別人就像一面鏡子，你怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待你。你可能會(huì)對(duì)曾經(jīng)欺騙過(guò)別人而懊悔，但別人不會(huì)。以為你曾經(jīng)欺騙過(guò)別人，所以別人就會(huì)反過(guò)來(lái)欺騙你，欺騙是循環(huán)的，是永無(wú)止境的。到最后，受害者還是你自己。

　　欺騙這個(gè)詞本應(yīng)該在生活中杜絕的。但總是因?yàn)槟承┤说乃叫睦�益。才使得它在生活中蔓延�？墒�，如果我們管好自己，不去說(shuō)任何一個(gè)謊，那么，我們將會(huì)變得百毒不侵，任何陋習(xí)都戰(zhàn)勝不了我們！

謊言話(huà)題的作文9

　　當(dāng)我們?cè)搅?xí)慣于謊言時(shí)，越容易收獲失望。因?yàn)槌醭雠�犢，一切都顯得如此生澀，自然不可能將其描繪得繪生繪色，而既然失之于圓滑，又如何令人相信這一虛擬的真實(shí)存在。謊言，其存在的價(jià)值無(wú)非為了身心的愉悅，擺脫尷尬、失望的境地，可是結(jié)局有太多次都與之失之交臂，希望出現(xiàn)的場(chǎng)面沒(méi)有適時(shí)發(fā)生，心中的悸動(dòng)反而變得無(wú)比松動(dòng)。因?yàn)槲覀儾皇侵e言專(zhuān)業(yè)戶(hù)，謊言于我們不過(guò)是偶爾為之，更重要的是它太多時(shí)候形成于一瞬，是潛意識(shí)最真實(shí)的體現(xiàn)，而如果我們不是謊言的習(xí)慣者，其質(zhì)量的粗漏不堪又怎么可能避免。

　　我們的表情，我們的聲音早已經(jīng)將我們出賣(mài)殆盡。聲調(diào)失之于平常，語(yǔ)句斷斷續(xù)續(xù)，唉，誰(shuí)讓它即要在一瞬間形成，又要偶然過(guò)過(guò)大腦，還要快速的從嘴巴說(shuō)出呢？而你那漲紅的雙臉，畏懼的眼神，毫無(wú)底氣的'話(huà)語(yǔ)，更是為你的話(huà)語(yǔ)明顯的貼上“謊言”的標(biāo)簽。沒(méi)有人喜歡說(shuō)謊，可是謊言卻毫無(wú)征兆的在身邊滋生，淪為我們應(yīng)對(duì)某些事的最優(yōu)選擇。犯了錯(cuò)，第一次勇于承認(rèn)，第二次敢于承認(rèn)，可第三次呢？心不甘，情不愿間就將謊言匆匆推向戰(zhàn)場(chǎng)，并不是因?yàn)椴桓页袚?dān)失敗的責(zé)任，而是承擔(dān)不了別人對(duì)自己能力的懷疑，自尊心，自信心的嚴(yán)重受挫(雖然是自己多次失敗后自己認(rèn)為別人會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生這樣的看法)。

　　可是從別人的眼神中卻明顯的看到了不屑，而且是嗤之以鼻的那種，為了擺脫不被信任的尷尬境地，我們更愿意選擇對(duì)剛說(shuō)的話(huà)進(jìn)行更細(xì)致的描述，可越描越黑的卻占了多數(shù)。唉，無(wú)奈，失敗。而人家也不太愿意點(diǎn)破你的謊言，誰(shuí)愿意迎接尷尬，毀人自尊呢？中國(guó)人太會(huì)明哲保身了！他們只會(huì)憑心只自知，而你卻未必可知。而你如果洋洋得意于自己的謊言中，自以為有所作為，那你失去的將不止是信譽(yù)，在不久的將來(lái)更會(huì)傷懷落意，心中多郁悶，恍恍不可終，自然不用遠(yuǎn)期。而你若有所察覺(jué)，下次則不會(huì)輕易再犯，心中雖不甘，心神雖痛苦，但為了以后能夠龍飛鳳舞，就勉強(qiáng)為之，受它一時(shí)之苦楚，讓謊言不在成為我心中的一個(gè)城府。

謊言話(huà)題的作文10

　　我輕輕地叩問(wèn)人生，懷著幾分迷茫。在人生的道路上有挫折時(shí)的無(wú)奈，有重創(chuàng)后的失落，成功者說(shuō)：“挫折與重創(chuàng)之后方可見(jiàn)到真正的成功，就像雷雨之后見(jiàn)到最美麗的彩虹一樣！”這是一個(gè)善意的謊言，不是每個(gè)雷雨后都會(huì)見(jiàn)彩虹，同時(shí)這是一個(gè)精神上的安慰，因?yàn)槔子赀^(guò)后必然會(huì)有陽(yáng)光。

　　我們得學(xué)會(huì)說(shuō)謊，或許你會(huì)覺(jué)得這是自欺欺人，心靈會(huì)受到良心的責(zé)備。但請(qǐng)記住，這是善意的謊言，正因?yàn)橛辛诉@些謊言，正因?yàn)槲覀儾荒茏杂蓻Q定生命的變幻，所以我們引入謊言的河流去沖洗自己變幻莫測(cè)的生命。于是，尋常的生命便有了深邃的美麗，我領(lǐng)悟了生命中非凡的含義，那就是謊言的，使我們挫折后奮起，重創(chuàng)后屹立。

　　我輕輕地叩問(wèn)歷史，懷著幾分敬畏，在歷史的進(jìn)程中，謊言是不可缺少的，古時(shí)的狀元是讀書(shū)人的目標(biāo)，然而有的人考了幾十年還是一無(wú)所獲，他們每次落第都會(huì)給自己撒一個(gè)永遠(yuǎn)不變的謊：“今年我的火候未到，明年肯定是我大顯身手之時(shí)……”可想而知，古時(shí)的人們都會(huì)用善意的謊言來(lái)促使自己前進(jìn)，更何況我們這些二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人呢？

　　謊言是美麗的，有了這些善意的謊言，落第的才子也更加努力，最終走向成功。正如依偎在寒山寺腳下的落第才子張繼一樣，面對(duì)落第，信口吟誦出“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”這一流傳千古的詩(shī)篇，給歷史增添了美麗，給詩(shī)的百花園里增加了一縷獨(dú)特的芳香。

　　謊言包含著苦痛，謊言也孕育著美麗。因?yàn)榻��?rùn)了汗水和哀愁，這美麗便更多了幾分懾人的魅力。既然謊言是無(wú)法避免的，我們就該以豁達(dá)的'心胸包容它，用自己的智慧駕馭它，將謊言帶給我們的痛楚化做舒筋活血的良藥，用謊言的絲帶編織成莊嚴(yán)奪目的彩虹，彰顯我們?nèi)宋⒀暂p萬(wàn)物之靈的理智與笑對(duì)坎坷的從容。

謊言話(huà)題的作文11

　　人生，本是一張白紙，但自從藍(lán)給了我友誼，黃教會(huì)了我忠義，粉紅給了我希望……我的生活變成了一幅彩圖。但卻缺一種顏色——紅，應(yīng)該是什么呢？

　　當(dāng)我的哭聲第一次在世界上響起，當(dāng)陽(yáng)光第一次讓我感受到溫暖，上天就早以注定，媽媽將成為我生命中永恒的一部分。

　　媽媽是愛(ài)我的。記得那是童年的一件往事了。那時(shí)的我是一個(gè)膽小鬼，什么事都不敢做。有一次，少年宮的老師要我們每人選了一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行演講比賽。膽小的我是怎么也不敢的。本想不去，是媽媽的一番話(huà)，讓我有了敢于面對(duì)自己弱點(diǎn)的勇氣。她說(shuō)：“孩子，你一定要戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，只有這樣，才能迎接未來(lái)生活帶給你的困難與挫折。我們家對(duì)樓有一個(gè)孩子，雖然她失去了一只手，但她仍沒(méi)有放棄自己的愛(ài)好——寫(xiě)作。你也要向她學(xué)習(xí)�！�

　　我被媽媽的話(huà)震住了，被那女孩的精神震住了。我毅然的'對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)去的，我一定要是最好的！”

　　于是我每天做完作業(yè)便練習(xí)演講。每當(dāng)我抬頭時(shí)，總看見(jiàn)對(duì)面那個(gè)女孩家的燈是亮著的，這一直鼓勵(lì)著我。

　　演講開(kāi)始了，功夫不負(fù)有心人，我的演講博得了一陣陣的掌聲。在回家的路上，我并沒(méi)有先回家告訴媽媽我戰(zhàn)勝了膽怯，而是先來(lái)到一直激勵(lì)我的女孩家。

　　到那兒我傻了眼，房子里什么都沒(méi)有。屋頂上只有一盞燈。我知道媽媽騙了我，那里根本沒(méi)有人聽(tīng)別人講，每到晚上總有一位女士來(lái)開(kāi)燈，我知道，那是媽媽。我并沒(méi)有責(zé)備媽媽。我有什么理由責(zé)備她呢？她做的一切不都是為了我嗎？

　　不是每個(gè)謊言都讓人傷心，憎恨。有的謊言就像玫瑰一般美麗、芬芳。

　　在我的人生彩紙上，又增加了一種色彩，那就是紅，它給了我無(wú)私的愛(ài)。

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