以經(jīng)歷為話題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以經(jīng)歷為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以經(jīng)歷為話題的作文1
在我被鑄造廠的叔叔制造出來(lái)之后，我才知道生命的意義。
一天，我和很多兄弟姐妹被運(yùn)上了一列火車。這時(shí)我不知道被誰(shuí)打了一下，重重地摔在地上了。一轉(zhuǎn)眼車開走了。過(guò)了幾分鐘，一位阿姨把我撿了起來(lái)，放在一個(gè)黑乎乎的袋子里，過(guò)了一會(huì)兒，我又被這位阿姨的兒子拿去買雪糕了，收錢的'老板把我扔進(jìn)了一個(gè)木質(zhì)的錢箱里。
經(jīng)過(guò)這番折騰，我太累了，本以為可以休息一下了。可是，老板又把我裝進(jìn)口袋，去市場(chǎng)買菜。我又落到了賣菜阿姨手里。聞著蔬菜的清香，正要睡著的時(shí)候，我又被一位買菜的婦女裝進(jìn)了口袋。終于可以休息了，我想。
可第二天，這位婦女又把我給了她女兒去買早餐，但這個(gè)女孩并沒(méi)有去買早餐，而是把我放進(jìn)了一個(gè)可愛的儲(chǔ)蓄罐里。我在這里發(fā)現(xiàn)了許多兄弟姐妹！我們碰撞在一起，擠在一起，都在訴說(shuō)著最近的經(jīng)歷。一聽說(shuō)我的故事，他們都非常同情我。我說(shuō)我還一直沒(méi)有休息過(guò)呢！一位年長(zhǎng)的硬幣聽了，說(shuō)：“那你快睡吧，我們一定不會(huì)吵醒你的�！本瓦@樣，我一直睡啊睡，直到第二天。
這天早上，我們被小女孩帶到了學(xué)校，我們看見了好多好多的小朋友，他們都正在往一個(gè)用玻璃做的箱子里面塞錢呢！就這樣，我們離開了小女孩的儲(chǔ)蓄罐，又被火車?yán)搅艘粋�(gè)陌生的地方，這個(gè)地方一片廢墟！看到這樣的情景，我們不由得流下淚來(lái)。這時(shí)我們還看到了許多穿制服的人，他們正用自己的雙手救出被壓在廢墟下面的人。
我終于明白了。我們被換成食物、衣物……
以經(jīng)歷為話題的作文2
只有擁有不平常的經(jīng)歷，接受不尋常的考驗(yàn)，才能造就不平凡的成就。
經(jīng)歷，要是說(shuō)起經(jīng)歷，我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上，有許多障礙物阻擋著我前進(jìn)，我必須歷盡萬(wàn)難，來(lái)證明我的價(jià)值和意義的高尚。
經(jīng)歷，是人生活在世上的經(jīng)驗(yàn)，一次不平常的經(jīng)歷，就會(huì)造就人的`一生。
我的經(jīng)歷多不勝數(shù)，每一次的經(jīng)歷都在我的腦海里深深地扎了根，每一次的經(jīng)歷都會(huì)成為一段美好的回憶。
大年初一的晚上，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，都在歡慶這個(gè)神圣的日子。窗外煙花漫天，鞭炮震震，仿佛有一種魔力吸引著我，讓我對(duì)窗外的世界著迷，我情不自禁地跨出了第一步，面對(duì)窗外的海市蜃樓，我的腦海里充滿了幻想，心里一個(gè)勁的不服氣，為什么他們能把天空搞個(gè)星光燦爛，而我卻連只打火機(jī)都不敢拿，心里越想越不服氣，于是，不管三七二十一，隨手抓了一個(gè)煙花，拿到樓下去放了，剛點(diǎn)燃我才看見紅紅的幾個(gè)大字“震天雷”，我不覺(jué)呀然一驚，連滾帶爬地跑到樓上，我正上氣不接下氣的時(shí)候，突然抬頭發(fā)現(xiàn)前一幢樓房的五樓的燈籠在燃燒，“你就像那一把火，熊熊火焰燃燒了我……”我正在疑惑這是誰(shuí)放的，只見有一道金光“唰”地一下在那家窗前一掠而過(guò)，然后金光在半空中綻放，美麗極了，一想情況不妙，那不就是我剛才放的“震天雷”嗎？“媽呀，我闖禍了！”“嗖”地一聲我直溜到家里。我一切都坦白，姑姑通知了消防隊(duì)，可是下面的故事我就不清楚了，我想等消防隊(duì)到了，我早就在家里看“娛樂(lè)新聞天天看”了。
這樣一個(gè)經(jīng)歷，讓我對(duì)煙花之類的東西“敬而遠(yuǎn)之”。
以經(jīng)歷為話題的作文3
成長(zhǎng)——人生邁向高潮的第一步。幾千幾萬(wàn)滴汗水，像滴水穿石一般滋養(yǎng)小草；在土地中了縷縷幽香，仿佛風(fēng)一吹世間萬(wàn)物就陶醉于其中。那天，我終于品嘗到了成長(zhǎng)的滋味——挫折。
曾經(jīng)有多少次，我們的嘴邊永遠(yuǎn)掛著一句話“挫折是人生的快樂(lè)”而今，挫折就在眼前，我們卻不敢邁出自己的腳步，在人生的.逆水行舟中經(jīng)歷小升初，不進(jìn)則退，我們用自己的行動(dòng)話語(yǔ)來(lái)改變自己，讓自己變得快樂(lè)。
五六七月，是信念搏擊的世界，黑色的失望、悲傷、危機(jī)，白色的信念、辛勤、勝利……誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，一奪天下。目標(biāo)、理想該何去何從？這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，何時(shí)能落下帷幕……
六十天的戰(zhàn)役，隨著時(shí)間的流逝，被微風(fēng)吹散在陽(yáng)光下，面對(duì)那張成績(jī)單，有些失落有些平靜，不出乎我的意料，但卻沒(méi)有想象中那么好……
我覺(jué)得自己盡力了，就是最好的成績(jī)，小升初，檢驗(yàn)自己，看自己的不足短處，是一生良好的開始，用端正的態(tài)度來(lái)對(duì)待它，用平靜的視角來(lái)觀察它，它其實(shí)真的很和平。
我是小學(xué)畢業(yè)生，在重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我轉(zhuǎn)校了，我真的很不舍，有一段時(shí)間，我覺(jué)得我根本不是在學(xué)習(xí)，而是在釋放一切不滿，但是過(guò)后，想一想，天下無(wú)不散筵席，人生是自己的還是要好好對(duì)它，祝愿接下來(lái)的畢業(yè)同學(xué)，可以好好的對(duì)待人生。
以經(jīng)歷為話題的作文4
莊嫁需要雨露滋潤(rùn)，友誼需要用真誠(chéng)澆灌�；蛟S，朋友的付出，也是別樣的關(guān)懷。
——題記
我懷著一顆好奇的心，邁向了初中生活。記得剛來(lái)時(shí)，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，剛進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔映入眼前，讓我頓時(shí)忘記了該做些什么，使我不知所措。
軍訓(xùn)生活，讓我認(rèn)識(shí)了班里的第一個(gè)同學(xué)，同時(shí)，她現(xiàn)在也是我最好的姐妹。
軍訓(xùn)生活開始了，記得我們首先要選宿舍，我猶豫不決，最終走進(jìn)了一號(hào)宿舍，我和一個(gè)陌生的同學(xué)，住在兩張并在一起的鋪上。
“你好，我?guī)湍惆桑 蔽肄D(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一的比我個(gè)頭小一些的同學(xué)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，他就開始幫忙了。我們倆一起，刷刷刷，就收拾好了，被子、東西都放得整整齊齊。我們同時(shí)向?qū)Ψ秸f(shuō)了一聲“謝謝”。頓時(shí)，我們一起笑了。
一的美好的開始，懷著朗朗的心情，開始了軍訓(xùn)生活，然而，在軍訓(xùn)生活中，我們也是互相幫助。
一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)了一天，晚上，我們聊了起來(lái)�！皩�(duì)了，你叫什么名字？”我突然問(wèn)起來(lái)。她爽快地回答：“我叫小薇，你呢？”看到她的直爽，我心想：也許這就是緣分吧！別樣的.相識(shí)，會(huì)不會(huì)使我們的關(guān)系更好呢？于是，展開了一段想象。“喂，你怎么了？”她的聲音，打斷了我的想象。我連忙說(shuō)，“哦，沒(méi)事，沒(méi)事�！薄澳氵�們告訴我你叫什么呢？”她突然說(shuō)。我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“哦……哦，我叫小雯�！痹蹅兛焖桑魈爝�要早起呢！我們異口同聲的說(shuō)。從此，我們便成了形影不離的好朋友。
一次別樣的經(jīng)歷，讓我交了一個(gè)新朋友；一次別樣的經(jīng)歷，讓我多了一個(gè)好姐妹；一次別樣的經(jīng)歷，讓我又懂了許多。
以經(jīng)歷為話題的作文5
上完第一節(jié)課，我就來(lái)到了書畫展室，因?yàn)榻裉煳覀兪粫嬓∶餍且c松江的十二位書法家和畫家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。
一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來(lái)。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來(lái)到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好��！
互動(dòng)活動(dòng)正式開始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的材料，寫的寫，畫的.畫。我也拿出紙和筆寫了起來(lái)。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮(zhèn)定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽到旁邊有人在說(shuō)：“這個(gè)小姑娘寫得真不錯(cuò)！”
正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，一位書法家老爺爺過(guò)來(lái)看我寫后，對(duì)我說(shuō)，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說(shuō)的做了，可心里卻有些緊張，結(jié)果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了�！蔽衣牶蟾o張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，鼓勵(lì)道：“沒(méi)事的，再寫一張吧！其實(shí)你寫得不錯(cuò)的�！庇谑牵矣痔峁P寫了起來(lái)，這一回我寫得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長(zhǎng)橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。
這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái)�，謙虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘�。�
以經(jīng)歷為話題的作文6
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，媽媽經(jīng)常給我買書，這次我決定自己買書。
我來(lái)到興國(guó)讀書俱樂(lè)部，就像大海傳來(lái)的書，在書店眼花繚亂，目不暇接，我看到一本書整齊的貨架上。
書店社會(huì)里人沒(méi)有很多，有的人邊走邊找書，有的人可以靜靜翻閱著手中的書籍，還有的人在我們坐著一個(gè)看書。盡管書店里有很多人，但是也非常需要安靜。我要買的'那本《克雷洛夫通過(guò)寓言》在哪里呢？我邊走邊找，走了一圈之后還是孩子沒(méi)找到，我心里已經(jīng)開始出現(xiàn)著急，真后悔選擇自己來(lái)買書。但是他們想到干什么事企業(yè)不能產(chǎn)生半途而廢，我繼續(xù)找，可是中國(guó)還是沒(méi)找到，我急得開始抓耳撓腮。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，記得老師媽媽因?yàn)槊看螌W(xué)生找不到東西都問(wèn)服務(wù)員，我怎么不去問(wèn)一下呢？于是我就去問(wèn)服務(wù)員，服務(wù)員這個(gè)阿姨告訴我公司就在其中左邊的兒童教育讀物區(qū)第二個(gè)架子進(jìn)行第二排上。我走過(guò)去，一下子就找到了。我要買的這本書是兒童閱讀讀物，我剛才要是在兒童文學(xué)讀物去多找一會(huì)不就能夠找到解決了嗎？看來(lái)干什么事都不要為了盲目要多想一想。
這次買書的經(jīng)歷告訴我買書也要有辦法，做事情要多想。
以經(jīng)歷為話題的作文7
“咔！”滿載這我們一個(gè)班的汽車在九溪大門口停了下來(lái)。雖說(shuō)是春游，但是我們手上還是多了一樣?xùn)|西——校報(bào)。
賣校報(bào)對(duì)于我們幾個(gè)來(lái)說(shuō)是已經(jīng)習(xí)以為常的了，但是要在去往“馬老爺山莊”的這段路上與那么多個(gè)組一起競(jìng)爭(zhēng)買家還真是頭一回，只有一個(gè)辦法才能使我們最先賣掉校報(bào)——爭(zhēng)上游。于是組長(zhǎng)潘成成當(dāng)機(jī)立斷就把我和金楚然、潘敏舟分成了“沖鋒隊(duì)”，其余3人為“后續(xù)隊(duì)”�！皼_鋒隊(duì)”的宗旨就是不顧一切地向上沖，爭(zhēng)取“打擾”一個(gè)就買一個(gè)。于是剛一解散，我和金楚然就飛奔離開了大部隊(duì)，把其他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的隊(duì)伍落在了后面。早上九點(diǎn)，要找一個(gè)買報(bào)紙的其實(shí)也不是很難。我和金楚然兩副尖嗓子同時(shí)開口，就像有一條無(wú)形的絆腳繩，“絆”住了一位剛剛買好早飯的老爺爺：“老爺爺，打擾一下……”我和金楚然開始介紹。最后老爺爺翻來(lái)覆去看了一遍校報(bào)，掏出僅剩的5元前，給我們：“就5元吧！”于是我們的'金庫(kù)里又多了這熱騰騰的5元錢。后來(lái)跟上來(lái)的隊(duì)伍漸漸多了起來(lái)，找起人來(lái)也不像之前一樣順利了，不是買過(guò)了就是沒(méi)有帶錢，反正是到處碰壁。在幾個(gè)隊(duì)伍的你追我趕中，我們到了這次的目的地——“馬老爺山莊”。雖然看著誘人的食物，但是我們還是不甘心，手中還有好幾份報(bào)紙呢！等到吃了一些墊墊肚子的羊肉串后，一直觀察著路邊的金楚然像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣：“快看！有一個(gè)旅行團(tuán)來(lái)了！”于是拉起我抓起報(bào)紙又沖到路邊開始“守株待兔”了。就這樣，我們像盡職的守衛(wèi)兵一樣輪流去賣報(bào)紙。雖然吃著自己烤的羊肉串，但是心里還是惦記著校報(bào)的“命運(yùn)”。終于最后組長(zhǎng)潘成成親自出馬，最后的兩張報(bào)紙的“命運(yùn)”有著落了。
這場(chǎng)持久戰(zhàn)的戰(zhàn)果是我們靠堅(jiān)持換來(lái)的呀！
以經(jīng)歷為話題的作文8
人生有許多的經(jīng)歷。一個(gè)人的經(jīng)歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，喜憤哀樂(lè)愁盡在其中。
經(jīng)歷，有的刻骨銘心，終生不忘；有的如煙似霧，過(guò)而無(wú)痕。
所有的經(jīng)歷都是人生旅途中的足跡，都是生命過(guò)程，都是一種財(cái)富。如果說(shuō)人生是一部書，那么每一次經(jīng)歷就是書中一段故事或一個(gè)篇章。它既可以自己翻看，又可供別人參閱，對(duì)誰(shuí)都有啟迪、警示的作用。
經(jīng)歷像一枚干果，果雖不鮮，其味依然，什么時(shí)候都有嚼頭。人要善于咀嚼這枚干果，可從中棄揚(yáng)出一種新的精神、新的喜悅、新的人生境界。
人，忙忙碌碌，來(lái)去匆匆。無(wú)論忙什么，做什么，都是經(jīng)歷，體會(huì)的.都是生存的滋味，獲取的都是人生的成果。經(jīng)歷是任何人理解任何一個(gè)道理都離不開的物質(zhì)基礎(chǔ)。
人生的色彩不是枯燥無(wú)味的單一色，而是赤橙黃綠青藍(lán)紫的七彩圖。生活不是一種味道，經(jīng)歷不是一種模式。有的經(jīng)歷如履平地，有的經(jīng)歷似登高山�！暗巧健彪y，但這是命運(yùn)之神賜給我們的禮物─—一次練礪的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)慶幸，欣然笑納。不要因難而沮喪，而腿軟。“登”上去，無(wú)限風(fēng)光在頂峰。人生定會(huì)多一分成實(shí)，多一筆重彩。平庸的生活，固然沒(méi)有煉獄的煎熬，過(guò)得順暢、安逸，但單調(diào)乏味，色彩淺淡而單一，生命空癟而無(wú)光。
生命就是一場(chǎng)永無(wú)休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦。超越困苦，就是生活的強(qiáng)者。所以，在人生旅途上，橫的豎的都是路，苦的笑的都是歌。高山平地都要走，苦辣酸甜都要嘗。
任何經(jīng)歷都是一種積累，積累的越多，人越成熟。經(jīng)歷的多，生命有長(zhǎng)度；經(jīng)歷的廣，生命有厚度。經(jīng)歷過(guò)險(xiǎn)惡的挑戰(zhàn)，生命有高度；經(jīng)歷過(guò)困苦的磨煉，生命有強(qiáng)度；經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗(yàn)，生命有亮度。
有豐富的經(jīng)歷，才有豐滿的人生。
以經(jīng)歷為話題的作文9
過(guò)去了那么久，那一件事卻依舊深深埋在我心底里，就像狂風(fēng)暴雨那么印象深刻。
那一次語(yǔ)文考試，我瞄了一眼題目，便匆匆開始寫，便三下五除二寫完了，沒(méi)檢查就交了頭卷。
兩天之后，老師皺著眉頭走進(jìn)教室，她說(shuō)：“這次考試有一些成績(jī)好的同學(xué)都考得很差�！闭f(shuō)完，她開始發(fā)卷：“小李，九十三。小班，九十四。小黃，九十......”
老師一連報(bào)了好幾個(gè)九十分的名字,“怎么沒(méi)有我的啊？我考的.應(yīng)該挺好的！”我心里七上八下的。
“小張，八十三。小梁，八十六。小王，八十八……”“都八十分了，為什么我的名字還沒(méi)讀到，有沒(méi)有搞錯(cuò)啊。”我忐忑不安地想。
“小陳，小鄧……你們幾個(gè)要認(rèn)真審題，太粗心了啊！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)，用嚴(yán)肅的目光掃射我們。“我？”我的心跳得厲害，仿佛腳上系著幾十斤的沙袋，沉重地走著。拿回卷子，我緊緊地握在手里。回到座位上，看到那一題自認(rèn)為最有把握的題目后畫上了一個(gè)刺眼的紅叉叉，將我的眼睛刺得生疼。一向以來(lái)以寫作文為榮的我，作文竟扣掉了二十五分，還用紅色寫上了“請(qǐng)別離了題！”不，這與我想象的簡(jiǎn)直是天與地之別。離題本該扣三十分的，是老師給我的可憐分、辛苦分嗎？想到這里，我更加懊惱，老師，父母在我身上付出那么多心血和汗水，我就這樣回報(bào)他們？
放學(xué)后，我一步一步向前挪動(dòng)，雙腳像灌了鉛似的。我想起一句話：只有發(fā)光不驕傲的金子，遮住光時(shí)也不會(huì)停止發(fā)光。
以經(jīng)歷為話題的作文10
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷著什么，或一個(gè)事故，或一個(gè)活動(dòng)，或一件小事，而其中便有一個(gè)過(guò)程。只有參與了這個(gè)過(guò)程的人，才會(huì)明白個(gè)中的滋味。那是一種思想上所領(lǐng)會(huì)的情感交集。
來(lái)三營(yíng)這個(gè)集體的時(shí)候，是有些不情愿的。全班一片寂靜，只有頭上風(fēng)扇的.呼呼聲。當(dāng)老師講話的時(shí)候，全班一陣尷尬······
開始，我們是“最乖巧的班”、“最安靜的班”，為此，我們也啞然無(wú)語(yǔ)。打破我們這種待機(jī)狀態(tài)的，是我們的班主任，為此還要感謝我們的班主任帶領(lǐng)我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。自那開始，班里開始有人發(fā)言，有人開始捧場(chǎng)，有人開始搞笑······
在這幾天，青春期所特有的熱血情感全部為之沸騰。我們?cè)跓霟崦土业年?yáng)光下盡情地?fù)]霍著我們的汗水、喝彩等種種。
我們彼此信任地緊抓著彼此的手，那么地有力，那么地堅(jiān)定。我們一致地“一二、一二、一二······”充斥著校園，口號(hào)在校園里回蕩，經(jīng)久不息。我們已不再陌生，不再靦腆，我們只為胸腔中那種不明的熱血而一起奮斗！我們都那么青春，有活力、有笑容······在陽(yáng)光下，這些都那么耀眼，那么迷人。
我們一起游戲，我們一起歡呼，我們一起五音不全地高歌，我們一起在美好的青春年華里并肩前行！我們每個(gè)人臉上綻放的笑容，連最美的繁華都為之失色。
這種經(jīng)歷，絕對(duì)會(huì)是一生中最美的財(cái)富。那種青春熱血沸騰時(shí)最美的享受。
以經(jīng)歷為話題的作文11
回憶就像一個(gè)花園，在那上面，我留下了許多成長(zhǎng)的花朵。這些花朵，記錄著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那年，我五歲
我皺著眉頭，擺弄著頭上這一塊布——沒(méi)錯(cuò)，這是一件上衣。上衣就像一個(gè)迷宮，我毫無(wú)準(zhǔn)備，就去尋找那個(gè)伸頭的洞。咦？這個(gè)洞怎么這么�。颗�！這是伸手臂的'洞。我和上衣“激烈戰(zhàn)斗”了十分鐘，終于降服它了。
那年，我在花園里種下了一朵花，它叫獨(dú)立。
那年，我八歲
“寶貝兒，我和你爸爸出去一下，馬上回來(lái)。你一個(gè)人在家，不會(huì)害怕吧？”媽媽關(guān)心地問(wèn)�！胺判陌桑⌒∧凶訚h是不會(huì)害怕黑暗的！”我堅(jiān)定地回答。媽媽和爸爸走了，我看著窗外的黑暗！月光，穿過(guò)濃濃的黑暗，星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地上�！班侧病焙诎抵�，不時(shí)有幾個(gè)影子閃過(guò)。漆黑中，發(fā)出陣陣凄涼的聲音。這時(shí)，我滿腦子都想著黑暗中會(huì)不會(huì)有人？想到這里，我的心里不由自主的升出一絲恐懼�！芭�、啪。”媽媽回來(lái)了！我戰(zhàn)勝了黑暗！
那年，我又在花園里種下了一朵美麗的花，它叫勇敢。
在記憶的心扉中，花園里的每一朵花，都非常美麗，每一朵花，都是一件值得回憶的往事，他們有悲傷、有快樂(lè)、有興奮、有自強(qiáng)……這些往事，將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
以經(jīng)歷為話題的作文12
今天，小記者中心組織我們高郵小記者赴八橋兆全葡萄園采訪。早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到學(xué)校，乘車前去采訪。大家聚在一起談笑風(fēng)生，好不熱鬧。校車向著市區(qū)的東南方向快速行駛，很快就到達(dá)了目的地。
到了兆全葡萄園，同學(xué)們像燕子一樣飛入園去。工作人員首先把我們帶進(jìn)種植場(chǎng)。綠茵茵的葡萄架下，掛滿了一串串葡萄，這些葡萄綠得透明、紫得發(fā)紅，真像一顆顆、一串串寶石。正當(dāng)我們看得入神，忍不住咽口水時(shí)，“咯咯、咯咯”一只火雞帶著一群小雞向我們沖了過(guò)來(lái)，擺出了一副搏斗的架勢(shì)，這些雞不友好，追得我們躲著跑。我們很掃興地離開了葡萄種植園，我想：這些小雞崽子真不友好，一定是認(rèn)為我們這些陌生人進(jìn)入了它們的領(lǐng)地。
接著，我們來(lái)到了品嘗區(qū)，看到盤子里一串串晶瑩剔透、沉甸甸的葡萄，真是垂涎欲滴。我們一邊吃著鮮嫩多汁的葡萄，一邊和同學(xué)們議論哪種顏色、哪個(gè)品種的葡萄更好吃。
我問(wèn)老師：“為什么要在葡萄種植園里養(yǎng)雞呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)殡u不僅可以吃蟲子，保護(hù)葡萄，雞糞還可以做肥料�！崩蠋熯�耐心地講解了綠色有機(jī)葡萄的'種植要求。
通過(guò)這次采訪，我不僅嘗到了鮮嫩多汁的葡萄，而且還學(xué)到了植物和動(dòng)物之間的關(guān)系，什么叫做綠色有機(jī)食品等知識(shí)。這次采訪活動(dòng)的收獲真大，真是讓人難忘。
以經(jīng)歷為話題的作文13
我去過(guò)很多地方旅游，坐過(guò)汽車、火車、飛機(jī)，坐船完成行程的卻沒(méi)有。這次，我跟著爺爺、婆婆，終于要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾了——我們要坐船游三峽！
我們?cè)谥貞c的碼頭登上了去往三峽的輪船。好大的一艘船��！這是一艘三層樓的`客輪，江水在陽(yáng)光的映照下，閃著光芒，在銀白色的船體上晃動(dòng)，像一條條蛇在船舷上爬行。在輪船上，我東走西走，左瞧瞧、右看看，巴不得一下子把這輪船走遍。船的每一層都有一個(gè)大廳，像學(xué)校的會(huì)議室那么大。大廳旁的走廊兩邊就是一間間的客房。我沿著樓梯跑上了最高層的平臺(tái)（婆婆說(shuō)那叫甲板），趴在欄桿上，看向江面。兩條白浪跟在船舷兩旁，像兩隊(duì)士兵，護(hù)衛(wèi)著我們這次的航行。
回頭望去，我們已經(jīng)離碼頭很遠(yuǎn)了，我卻沒(méi)怎么感覺(jué)到。幾條魚兒在輪船旁游動(dòng)，我笑笑，向它們揮揮手，魚兒竟然搖了搖尾巴，它是在和我打招呼嗎？?jī)砂兜纳铰叵蚝笸巳ィ蚁肫鹉蔷洹皟砂对陈曁洳蛔�，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，大概就是這樣吧，只可惜，沒(méi)有猿聲。
船突然大幅度搖晃起來(lái)，我嚇得一把抓住欄桿，這是怎么了？一艘大貨輪從我們的客輪旁駛過(guò)，原來(lái)是它掀起的浪惹的禍。我松了口氣，原來(lái)虛驚一場(chǎng)呀！
波濤滾滾的江水，推著輪船，載著我們駛向目的地，坐船原來(lái)是這么有趣，真希望下次能坐大海輪，那一定是更美的事情吧！
以經(jīng)歷為話題的作文14
記得4年級(jí)的時(shí)候，我觀看了一場(chǎng)關(guān)于帆船的電影，便如癡如魔的愛上了帆船。而且心血來(lái)潮想做一只又能戰(zhàn)斗，又能遠(yuǎn)航的帆船模型。在長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的搜索后，我與韓桑乾搞到了木板、鐵釘?shù)仍齑ぞ摺ｍn桑乾將2塊木版拼成船頭的形狀，我用膠水膠好。在太陽(yáng)的曝曬下，膠水很快把船頭膠嚴(yán)實(shí)了。我們?nèi)绶ㄅ谥疲髁艘粋�(gè)船型的大“容器”。船身造好了。我們找了一塊較大的`木版，用鐵釘固定在“容器”內(nèi)，作為甲板。并用螺絲刀在甲板上鉆了三個(gè)洞。是用來(lái)做桅桿的。但現(xiàn)在不做桅桿，而是做炮眼。我先在船兩旁鉆了24個(gè)洞，又用小木棍插下去，粘好，做成了24門"威武"的大炮。搞定了大炮后，接著搞定桅桿。桅桿是用光棍樹的樹干做的。并不長(zhǎng)，最長(zhǎng)的約40厘米。又用小塊碎白布粘在一根小麻繩上作為橫帆，如法炮制做了九根與其一模一樣的橫帆。之后又把小麻繩綁在兩根桅桿中間。橫帆也正式發(fā)揮作用啦！接下來(lái)做帆索。為了做這個(gè)難做的東西，我查閱了資料，下載了圖片，動(dòng)用了大小不一的麻繩，絞盡了腦汁，終于做出了帆索。下面做舢板。舢板倒好做，找些小木版鑿兩下就OK了�？墒亲龃搮s使我傷透了腦筋。我取來(lái)了可能用上的所有工具備用。我用鑿子小心鑿開了一間間小房間，又做了一個(gè)大房間。然后又做了一個(gè)個(gè)小箱子、小木桶，放進(jìn)這個(gè)大房間中。這是水手們必不可少的糧食。
然后我在找了一些又細(xì)又短的小木棒，打磨成了一根根槍，放進(jìn)水兵室中。哈，小船也初具規(guī)模啦！又裝了一根桅桿，小船已經(jīng)相當(dāng)快了。一試航，又快又穩(wěn)，在浴缸內(nèi)出色完成了它的處女航。做這艘西班牙輕快式中型船，大大培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，我對(duì)船模有了興趣。
以經(jīng)歷為話題的作文15
急促的上課鈴在風(fēng)風(fēng)火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長(zhǎng)的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦而又幸福的初三。
清晨，在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下，迫不得已的睜開自我那對(duì)黑黑的熊貓眼，揉了揉，立馬精神起來(lái)，穿衣，洗臉，刷牙，再狼吞虎咽般的吃幾口媽媽熬的小米粥，背起書包匆匆往學(xué)校趕，到教室門口，長(zhǎng)噓一口氣。幸好，班主任那張兇聲惡煞的臉還沒(méi)有出現(xiàn)，便拿出課本，伊伊哦哦的念學(xué)過(guò)的文言文與枯燥的英語(yǔ)單詞。清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉而下，一切煩惱與焦慮消失得無(wú)影無(wú)蹤，打起精神來(lái)又開始了新的一天。
中午的悶熱招來(lái)了無(wú)處不在的瞌睡蟲，抬眼望去，一大片的人都在與周公下棋，老師嚴(yán)厲的咳嗽聲打斷了完美的夢(mèng)，幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止著眼瞼的不斷下垂，睜大了眼睛直直的望著寫滿了公式的黑板。我們犧牲了課后那段歡愉的時(shí)光，而是在題海中尋覓那幸存的一點(diǎn)點(diǎn)小小的欣慰與快樂(lè)。
夕陽(yáng)的余暉淡淡的投射下來(lái)，映襯著遠(yuǎn)處的山麓如此美麗。我想乘著風(fēng)而行，飛到那廣闊的'海邊，一睹大海的姿容；我想駕著云飛翔，來(lái)到廣闊的草原，欣賞天邊的云翳。在蒼白無(wú)力的燈光下，我總是這樣幻想�；孟胛磥�(lái)的完美，幻想那純潔美妙的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的種種摸樣。我追求的目標(biāo)好像正在前方向我微笑，向我招手。我會(huì)奮不顧身，向夢(mèng)想一步一步的靠近。
初三，我體會(huì)到了艱辛，但也不乏快樂(lè)；初三，我體會(huì)到了寂寞，但也不乏友情；初三，我體會(huì)到了壓力，但也不乏夢(mèng)想給我的無(wú)盡動(dòng)力。這有何嘗不是一種幸福呢？
經(jīng)歷初三，也是一種幸福。
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