以風(fēng)為話題作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以風(fēng)為話題作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以風(fēng)為話題作文 篇1
為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住。不管它怎樣猛烈的吹；吹過遮天的山峰，灑脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地以外去�；蛘邽榇耍L(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。
也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動(dòng)，不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風(fēng)一絲不動(dòng)，可是何曾平靜呢？風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門里窗里任它出進(jìn)，輕云附著它浮動(dòng)，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠(yuǎn)輕淡的情感，使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時(shí)候淡淡的帶些清愁，有時(shí)候潤潤的帶些溫柔；有時(shí)候亢爽，有時(shí)候凄涼。誰說天地?zé)o情？它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著的風(fēng)拂拂吹動(dòng)。因?yàn)橐环潘�，天地便主持不住�?/p>
假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧；樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過去。墻把它遮住，房于把它罩住。但是風(fēng)顧得這些么？沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個(gè)光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦幾掃個(gè)干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般，愈是阻擋它，愈是發(fā)狂一般推撞過去。誰還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云壓近了地，太陽沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地?fù)v毀，恢復(fù)那不分天地的混飩。
不過風(fēng)究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個(gè)天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動(dòng)著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點(diǎn)，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點(diǎn)，轉(zhuǎn)成綿綿幽恨；狂歡到極點(diǎn)，變?yōu)槠鄾�；失望到極點(diǎn)，成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn)，也乏了。不論是嚴(yán)冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)，不論是衷號的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末來，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長的嘆氣，便沒了聲音，好像風(fēng)都吹完了。
但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽平靜的時(shí)候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無可奈何的`嘆息。風(fēng)究竟還不肯馴伏�；蛘呔蜑榇税�，天地把風(fēng)這般緊緊的約束著。
風(fēng)，可以穿越荊棘
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過我們的樹林�！被蛟S垂問遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!
幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
……
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途!
以風(fēng)為話題作文 篇2
我是那樣的有影而又無形。世俗的雙眼捉摸不到我，卻能深深體會(huì)到我的存在。
匆匆來過，沙沙作響。
我愿與妥帖的窗簾相戲?yàn)榘�，吹拂起它那平擺不定的紗絲，為大地的生靈帶來一縷夏日的冰爽;將繁華似錦的綠夜野大地掀起動(dòng)人的面紗，把翩翩動(dòng)人的.身資獻(xiàn)給碧海藍(lán)天。
火，雷，電之母說我是調(diào)皮的孩子。高興時(shí)，興風(fēng)作起一陣冰爽涼暢的微風(fēng);壓抑時(shí)，隨興卷起股股迅猛的臺(tái)風(fēng)。讓人們與我同悲同樂。
時(shí)而掠起少年額前的根根發(fā)絲，時(shí)而搖曳著少女校服的裙擺。
我能發(fā)自內(nèi)心的歡樂。廣袤無垠的大地任我穿梭，并與春、夏、秋、東四季姑娘，四季作物結(jié)成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒，無處不留下我奔馳的炫影。
但有時(shí)我也是溫柔善解人意的。在痛苦悲傷的人面前，為他們內(nèi)心扇一扇一股涼風(fēng)，平息那顆因瑣屑而煩躁的心;為遠(yuǎn)在天涯的游子傳誦那說不盡的相思之愁，將它送至落魄的山村，父母的心頭;為顆顆因愛情既甜蜜而又空虛的心靈，將幸福的秘語從地球的北側(cè)飄至南側(cè)那情人的耳絆;為純真善良的稚童，帶來母親天堂的笑容
同樣，我也十分厭惡一切一切晦暗猥的靈魂，我要將躲藏在世界險(xiǎn)小的一角的卑鄙小人席卷出塵土，一剎那間，將他的罪惡事例掀露在人們的頭銜，要讓他的口碑泛濫，名聲遺臭萬年.
我不是無情，我只是有心。
我要時(shí)時(shí)洞察這世界，安撫那溫?zé)嵩陝?dòng)的心，漂浮不定的魂。
以風(fēng)為話題作文 篇3
風(fēng)，是一種平凡而偉大的自然事物，作文 風(fēng)。它給予我們那么多，我們卻無以報(bào)答！
春天，我們來到花園，是風(fēng)，送給我們陣陣清香；是風(fēng)，帶給了我們快樂；當(dāng)夕陽快要西下，一陣清風(fēng)，是它在提醒我們：時(shí)候不早了，該回家了；回家的路上，是風(fēng)，陪伴著我們，傳遞著我們的歡聲笑語；是風(fēng)，給田里插秧的人們送去涼爽。有一個(gè)詞語叫做“涼風(fēng)習(xí)習(xí)”，可能就是這種感覺！
夏天，天氣逐漸熱了。是風(fēng)，將清涼撒向大地！是風(fēng)，把池水變得清涼，讓我們在大人的陪同下快快活活地去游泳；中午，蟬在枝頭奏響“知知”的催眠曲，是風(fēng)，將這曲聲帶入我們的夢鄉(xiāng)，讓我們可以安然入睡。
秋天，是風(fēng)，給人們帶來豐收的氣息！是風(fēng)，幫割稻子的'人們驅(qū)走炎熱；是風(fēng)，給摘果子的人們帶來涼爽；是風(fēng)，在傳遞著豐收的喜悅！
冬天，雖然你吹在臉上像刀割一樣，可那時(shí)的你更像一位嚴(yán)父，讓我們經(jīng)受冰霜的考驗(yàn)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)，一年四季都帶給我們快樂，無時(shí)無刻不伴我們成長！
以風(fēng)為話題作文 篇4
“風(fēng)”這個(gè)字，往往能給人無限遐想�！按猴L(fēng)”“狂風(fēng)”“東風(fēng)”……其實(shí)，風(fēng)是個(gè)大家族，他們無處不在，只不過性格不同而已。
“吹風(fēng)不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)，春風(fēng)性格溫柔，總能讓人舒服。你瞧！春風(fēng)經(jīng)過的地方，小草聞到了她的氣息，不由自主地鉆出了被窩；大樹聽見了她的歌聲，召喚出無數(shù)的小葉子；人們看見她歡快的腳步，就知道：春天來了！她像一壇已經(jīng)醞釀多年的美酒，帶著一股讓人難以捉摸的醉意，來到這里。不僅人們醉了，連大地也沉醉了……
夏風(fēng)是一股內(nèi)向的風(fēng)，他上午一般不會(huì)出來活動(dòng)，但是，每當(dāng)人們被太陽烤得透不過氣兒時(shí)，他就會(huì)悄無聲息地走到你身邊，再悄無聲息地把籠罩著你的熱氣帶走。那時(shí)，你免不得會(huì)高興地贊嘆：“真舒服！”到了夜晚，這個(gè)文靜小書生又會(huì)拿著扇子，搖頭晃腦地，邊吟詩作邊散步。他走過的地方，螢火蟲也來走，月光似乎也更加皎潔了。他還喜歡去鄉(xiāng)下，讓正在家門口乘涼的小女孩的頭發(fā)飛舞起來，像是在跳舞……
秋風(fēng)可乖啦！她天天在家里學(xué)畫、練琴、唱歌……現(xiàn)在，她終于可以來大自然玩兒啦！秋風(fēng)最喜歡畫畫了，她出門時(shí)還特地拿了幾枝彩色筆想為大地畫上一件彩色的舞裙。她來到田野，為麥穗著上了金黃色，讓它們豐收；她來到樹林，為楓葉畫上了紅色，任它們飄落；她又來到草原，為小草點(diǎn)上黃色，讓它們更美……
冬風(fēng)是股討厭的風(fēng)。每當(dāng)他光臨人間，氣氛都好不起來——他總愛趁別人不注意，溜進(jìn)人們的脖頸里，使人全身上下都涼颼颼的，總會(huì)讓人把頭縮進(jìn)衣服里，嘴里不停地哈著氣，還不停地跺腳。就算人們把窗戶開得只有一丁點(diǎn)小，他還是會(huì)機(jī)靈地竄進(jìn)來，叫人冷得打顫。
四季風(fēng)說過了，不過你可別以為風(fēng)的家族只有這四股風(fēng)哦！還有許多別的風(fēng)呢！
微風(fēng)是風(fēng)家族中最小的'一位了，她待人友善，微風(fēng)陣陣，討人喜歡。當(dāng)她經(jīng)過人們身旁時(shí)，總會(huì)給人一種快感，十分舒服。
龍卷風(fēng)，天啊，這可是股可怕的風(fēng)！他有所謂的“漂移”功能，不知道什么時(shí)候會(huì)突然冒出來欺負(fù)欺負(fù)你。
在風(fēng)的家族里，有可愛的微風(fēng)、陰冷的冬風(fēng)、暴躁的龍卷風(fēng)等不同的風(fēng)。因?yàn)樗麄儛勐糜�，所以，天涯海角到處都有他們的身影！說不定，某一股風(fēng)正目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢。
怎么樣？是不是突然覺得風(fēng)的家族很龐大呢？愿不愿意和我一起去探索“風(fēng)”的秘密呢？
以風(fēng)為話題作文 篇5
吹吹吹!我吹啊吹，人人只要看見我，都會(huì)一哄而散，只要我的“寒冰掌”一出手，大地就變成冰天雪地，大家就變成縮頭烏龜，我就是大家聞之色變，大家都討厭的——北風(fēng)。
大家都說我是不速之客，因?yàn)槲乙怀鰜�，整片大地都天寒地凍，大家都躲在家里，就只有我一個(gè)人在外頭孤孤單單的流浪。
為什么人們都看不出我的優(yōu)點(diǎn)，只看得見我的缺點(diǎn)呢?其實(shí)我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我可以讓大家看到那像珍珠般晶瑩剔透的雪花，讓人看得流連忘返、玩得不亦樂乎!讓家庭更加有感情，例如：大家團(tuán)圓吃火鍋，讓人享受好滋味，溫暖的靠在一起。
我有我的優(yōu)點(diǎn)，也有我的大缺點(diǎn)，因?yàn)槲业摹昂啤蓖?shí)在太厲害了，讓人凍得像一塊大冰柱;而且也造成魚兒凍死的情況，農(nóng)漁民欲哭無淚!
其實(shí)我來是有我的目的，我希望農(nóng)夫不要把自己搞得太累，讓自己休養(yǎng)一下，我順便還可以讓你的土壤也休息一下，讓土里的`蟲凍死呢!
三個(gè)月一下就過去了，冬天已經(jīng)到了盡頭，就快要春天的，我也累了，該走了!大家一定想到那像天鵝絨一樣美麗的櫻花，在春陽的照耀下閃閃動(dòng)人，連我也好喜歡呢!
冬天過完就是春天，春天過完就是秋天，秋天過完后我就又浩浩蕩蕩的回來了。希望明年冬天可以有人出來陪我玩，不要讓大街小巷冷冷清清的。在這里我先祝福大家：新年快樂!
以風(fēng)為話題作文 篇6
以前，我不好好學(xué)習(xí)，媽媽一叫我學(xué)習(xí)，我就不耐煩了。但是，現(xiàn)在，在媽媽的指導(dǎo)下，讓我懂得了勤奮學(xué)習(xí)才能使我得到優(yōu)越的成績，才能使我茁壯成長。
一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽要給我進(jìn)行一次語文測試，以前，媽媽說要測試，我都會(huì)說：“英語有作業(yè)，我先去做了。”現(xiàn)在，我終于懂得了要勤學(xué)苦練才能走向人生的最高峰！媽媽讓我觀察自己以前的時(shí)候，因?yàn)閼卸�，不好好學(xué)習(xí)，所以成績很差，但是現(xiàn)在，我的成績在慢慢提高，因?yàn)橐晃晃膶W(xué)家說過：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蔽蚁嘈�，只要勤學(xué)，你就總有一天會(huì)成功，會(huì)讓自己父母自豪。
爸爸是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我生活當(dāng)中的引導(dǎo)者。爸爸很助人為樂，每回教導(dǎo)我的.時(shí)候，太陽像火爐一般火辣辣的燃燒著大地，風(fēng)像小孩子的笑聲一樣沙沙的響，總是讓人，感到愉悅。還記得曾經(jīng)附近鄰居讓我爸幫忙一起修東西，我爸二話不說就趕過去了，因?yàn)樘鞖鉄崮呐麻_著空調(diào)一樣滿頭大汗的回來了。
現(xiàn)在，我變得更孝順了，我會(huì)幫媽媽干些家務(wù)，會(huì)幫爸爸倒倒茶水。
良好的家風(fēng)能引導(dǎo)我們茁壯成長，優(yōu)秀的父母帶著我們走在正規(guī)。
以風(fēng)為話題作文 篇7
看！海浪在跳《天鵝湖》，你可知道它的指導(dǎo)老師是誰？不要懷疑，就是“風(fēng)”。柔柔的風(fēng)吹過海面，就像少女的頭發(fā)輕柔地拂過臉龐……多美呀！風(fēng)蹦著跳著來到一片花池，荷花小姐頻頻點(diǎn)頭；風(fēng)大了，荷花小姐開始跳迪斯科，越跳越帶勁。 春風(fēng)露出了溫柔的一面。當(dāng)太陽揭開云的層被，露出金色的微笑時(shí)；當(dāng)小草破土而出，伸了伸腰的時(shí)候。風(fēng)跑過來了，她輕撫葉子上珍珠似的露珠。接著又和它們玩耍，看，小露珠正在打滾呢。
風(fēng)一會(huì)兒擺弄柳樹的彩裙，一會(huì)兒傳來陣陣花香，芬芳撲鼻。可謂是“細(xì)雨潤草綠，微風(fēng)沁花香”啊！ 夏天的陽光炙熱火辣，烈日高掛天空，唯一惹人喜愛的便是這清涼的風(fēng)了。只在街上走一會(huì)兒就覺得自己身處火山口，快變成一只“烤鴨”了。一些小孩子的衣服都濕透了，手不停地扇著，連狗也吐了吐舌頭，蟬不停地訴苦，給這大街小巷添了幾許浮躁。這時(shí)，風(fēng)又排憂解難過來了，一陣陣的風(fēng)吃過大樹，吹過池塘，讓人們體驗(yàn)了透心涼的感覺，眉毛上的“川”字也漸漸淡化了。 秋風(fēng)是可喜的，也是有趣的。
他給大地披上了一件黃棉襖，又送給了柿子一件紅短裙。爽人的秋風(fēng)徐徐吹過，它們彎了彎身子，就像在為秋風(fēng)致謝呢。風(fēng)大了，果子“嘭嘭嘭”地跳了下來，農(nóng)民伯伯樂開了花，撿了滿滿一籃子。秋風(fēng)調(diào)皮極了，又悄悄地逃走了，他為田野梳理著翠綠的秀發(fā)，稻草嬌柔地俯伏下去，風(fēng)過后，又撒嬌似的.直立起來。 無情的北風(fēng)“呼——呼”地吹著，趕走了候鳥，又讓花兒凋謝了，還把溫暖的天氣藏起來，就這樣把我們帶入寒冷的世界。他化作冰雹，砸向雪中，一點(diǎn)兒也不在意人們的感受�？耧L(fēng)呼嘯著，動(dòng)物們都瑟瑟發(fā)抖，有的縮成一團(tuán)，有的進(jìn)入冬眠，一覺醒來，就開始迎接美好的春天。 風(fēng)吹得太快，一不小心撞到云，把云的白圍巾弄破了。
云生氣極了，風(fēng)趕快逃跑。蜘蛛正在織網(wǎng)，風(fēng)打了個(gè)大噴嚏，把蜘蛛網(wǎng)弄破了。風(fēng)一看情勢不妙，又趕緊溜走了。風(fēng)真頑皮��！ 風(fēng)是千變?nèi)f化的，風(fēng)的心情捉摸不定，但是沒有了風(fēng)，大自然就少了很多靈動(dòng)的風(fēng)景。
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