有趣的話題作文

時(shí)間：2022-01-18 00:43:15 話題作文我要投稿

【精華】有趣的話題作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的話題作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】有趣的話題作文十篇

有趣的話題作文篇1

　　今天，我很開心，因?yàn)槊魈焓俏业纳�，所以，我期待明天的到來�?/p>

　　今天我去外面買了打火機(jī)和兩盒火炮。我記得老師說過：“小朋友玩火會(huì)傷著自己的�！睘榱吮Ｗo(hù)自己，所以我買了一個(gè)防風(fēng)打火機(jī)，這個(gè)打火機(jī)設(shè)計(jì)得很好，可以防風(fēng)，打出火后，火焰是直的'，不松手火焰就不會(huì)滅，即使大風(fēng)吹來，火焰也不會(huì)飄動(dòng)。

　　你們看，這個(gè)打火機(jī)是不是很有趣？

有趣的話題作文篇2

　　我童年最有趣的事情是打雪仗，第一次打雪仗。

　　當(dāng)我五歲的時(shí)候，冬天以來的第一場(chǎng)雪，我和幾個(gè)伙伴打了一場(chǎng)雪仗，我們分了班，然后各自回到自己的營(yíng)地準(zhǔn)備，我們準(zhǔn)備了很多圓圓的大雪球，準(zhǔn)備用這樣的雪球打敵人，戰(zhàn)斗開始了，我扔了一個(gè)又圓又大的“炸彈”，沒有給對(duì)方帶來空，對(duì)方不愿意軟弱，直接用雪球一個(gè)接一個(gè)地朝我扔，渾身的'雪，都笑了。

　　打雪仗真是太豐富有趣了。

有趣的話題作文篇3

　　要說自己那一件事最有趣，那就數(shù)這件事了。

　　記得剛搬進(jìn)小區(qū)里的時(shí)候，為了防止有人偷車，所以進(jìn)出都要拿一個(gè)小卡片。我?guī)缀跆焯於甲鰦寢尩能嚕跃吞焯炷每ㄆ�，漸漸地形成了習(xí)慣。一次，媽媽讓我把客人帶回家，當(dāng)然，是坐公交。在走進(jìn)小區(qū)門口的那一刻，有趣的'事情發(fā)生了——我把手伸向發(fā)卡片的爺爺那兒，伸手準(zhǔn)備要卡片呢！但爺爺笑著說：“這個(gè)不能給你，孩子�！薄盀槭裁茨兀俊蔽也唤獾膯�。“哈，只有車子才用發(fā)卡片，你跟本不用拿�！薄肮笨腿藗兗娂娦α似饋�。

　　哈，這真是尷尬而有趣的一件事��！

　　同學(xué)們，你們自己覺得一個(gè)有趣么？

有趣的話題作文篇4

　　我們的學(xué)校不僅有和諧的課堂，還有豐富多彩的二課堂，更有能夠鍛煉我們成長(zhǎng)的大型活動(dòng)。最讓我難忘的是大型團(tuán)體操訓(xùn)練表演。

　　大型團(tuán)體操的表演，我們獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這樣豐碩的成果是老師和同學(xué)們共同合作，和諧發(fā)展的結(jié)晶。這里有同學(xué)們的汗水，也有老師的汗水�？烨埔灰煌瑢W(xué)們正在操場(chǎng)上準(zhǔn)備呢!他們練得多起勁兒，他們已經(jīng)在這塊操場(chǎng)上訓(xùn)練了一個(gè)月。在這一個(gè)月內(nèi)，任憑驕陽暴曬，任憑風(fēng)肆虐地吹，看，他們?nèi)哉J(rèn)真看著老師的指揮刻苦地練習(xí)。他們的輔導(dǎo)員們更是精神百倍，和學(xué)生們一起同甘共苦，共享成功之樂。

　　我們就在這種充滿快樂的訓(xùn)練中迎來了那一天，同學(xué)們穿著整齊的服裝，精神抖擻地來到職校參加表演。美妙的音樂響起來了。我們似上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，人個(gè)精神飽滿。瞧啊，指導(dǎo)員這位久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”發(fā)令了，同學(xué)們一齊跑向操場(chǎng)中央。隨著五環(huán)的出現(xiàn)，申奧圖案出現(xiàn)了，那精美的.圖案，是同學(xué)們共同合作的鑒證。“北京”圖案將要出現(xiàn)了，不好，一個(gè)同學(xué)走錯(cuò)了位顯，老師們都為他捏把汗，同學(xué)們也為他著急。指導(dǎo)員卻不慌不忙，沉著應(yīng)戰(zhàn)。他用鼓勵(lì)的目光，注視著他、似乎在對(duì)他說：“別急，你能行!”這位同學(xué)一下子明白了，臉上露出了會(huì)心的笑，他走對(duì)了。指導(dǎo)員和老師們都松了口氣。緊接著，那奇妙的“20xx”出現(xiàn)了，緊跟“20xx。耶!”的喊聲，同學(xué)們歡呼著有秩序地跑出了會(huì)場(chǎng)。司令臺(tái)上臺(tái)下響起了雷鳴股的掌聲。這成功是師生互相尊重，相互信禎、齊心協(xié)力的結(jié)果。

　　大家看到我們豐南三小的風(fēng)采了吧!會(huì)不會(huì)為我們喝彩?和諧的活動(dòng)中，我們學(xué)到7知識(shí)，鍛煉了技能，磨煉了意志，培養(yǎng)了良好的心態(tài)。我要感謝你一一和諧的校園活動(dòng)，使我們健康成長(zhǎng)。

有趣的話題作文篇5

　　《小豬唏哩呼�！肥且槐居腥さ臅�。它既有圖畫，也有拼音，是媽媽送給我的`新年禮物。里面的內(nèi)容也很有趣，我沒有花幾天就看完了。

　　里面的小豬有很多優(yōu)點(diǎn)，比如對(duì)朋友們都很和氣，有困難自己想辦法解決，愛勞動(dòng)并且不怕辛苦，勇敢地面對(duì)大狼。平時(shí)吃飯快而且香——有“唏哩呼�！钡穆曇簦嫦Ｍ∝i做自己的朋友，那就更好了。

有趣的話題作文篇6

　　和黃子揚(yáng)在晚上跑步時(shí)發(fā)現(xiàn)：在我家樓下的一棵樹的樹干上爬著好多又粗又大的鼻涕蟲，粘粘的，子揚(yáng)媽媽告訴我們?cè)诒翘橄x身上灑些鹽，鼻涕蟲就會(huì)融化掉，我們很好奇地試了試，真的！鼻涕蟲立刻沒了，化成了一條細(xì)細(xì)的白色的絲。

　　我和黃子揚(yáng)興奮極了，真神奇！而且我們發(fā)現(xiàn)這些鼻涕蟲只有晚上才出來的'，到了白天他們都神奇地消失了…

有趣的話題作文篇7

　　童年生機(jī)勃勃，有許多樂趣，我也不例外哦！記得一個(gè)陽光明媚的春天，我和我的朋友——余韻哲去公園玩，玩著玩著，看著烏云密布，天暗下來了，我和我的'朋友準(zhǔn)備回家，于是，便看到了一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)的排著隊(duì)，我就很驚奇，我便下去看了看，“呀，好整齊！螞蟻為什么成群結(jié)隊(duì)的排著對(duì)呢？”“怎么回事，哦！我知道了，螞蟻搬家，聽過嗎？”余韻哲說�！皼]�！薄罢O，讓我來告訴你吧，

　　螞蟻搬家就是提醒我們要下雨了，螞蟻一個(gè)個(gè)的想回窩里去呢！”我說：“那螞蟻怎么會(huì)排隊(duì)呢？為什么不分散著走？”“因?yàn)檫@樣才會(huì)體現(xiàn)到螞蟻的團(tuán)結(jié)啊！”余韻哲說，螞蟻也能說話，是用觸角說話的，所以你聽不到，因?yàn)樗鼈儧]有聲音，只有螞蟻才聽得懂，所以人們經(jīng)常說團(tuán)結(jié)，都是用螞蟻打比方的�！薄芭�，謝謝你，余韻哲！”“呵呵，沒事，應(yīng)該的，應(yīng)該的�！�

　　我的朋友——余韻哲的知識(shí)真是多�。∥乙院笠嗫凑n外書，向余韻哲學(xué)習(xí)！

有趣的話題作文篇8

　　有趣的斗西瓜蟲游戲“哈哈哈……”，是怎么回事？原來是我們?cè)诙肺鞴舷x呢！科學(xué)老師讓我們觀察土壤，大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲，于是大家開始玩起斗西瓜蟲游戲。我們先拿來一個(gè)杯子，把西瓜蟲放進(jìn)去，再拿來幾支鉛筆，這樣，斗西瓜蟲游戲就開始了。

　　因?yàn)槲覀兊耐寥蓝际菑男@里剛挖的，兩只西瓜蟲如朋友一樣，一開始都不愿意攻擊對(duì)方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲，他拿起一支鉛筆，捅了其中的一只西瓜蟲，我們稱它為一號(hào)西瓜蟲，這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他，非常生氣。

　　于是，兩只西瓜蟲的“和平期”結(jié)束了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。只見一號(hào)西瓜蟲“變身”成一個(gè)小圓球，向二號(hào)西瓜蟲滾去，二號(hào)西瓜蟲見狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號(hào)西瓜蟲見被擋住，把腦袋伸了出來，四處張望。這時(shí)，同學(xué)方明雨叫道：“一號(hào)西瓜蟲好樣的，趕緊推二號(hào)��！”

　　可是一號(hào)西瓜蟲聽不懂方明雨的話，反而把腦袋縮了回去，急得同學(xué)們不停地說“推二號(hào)，推二號(hào)啊！”“一號(hào)加油，加油�。　笨梢惶�(hào)西瓜蟲仍縮著腦袋，“唉……這一號(hào)太讓人失望了！”在同學(xué)們的紛紛惋惜中，一號(hào)西瓜蟲毫無懸念的被二號(hào)西瓜蟲推了回來，結(jié)果二號(hào)西瓜蟲贏了！ “叮叮�！�，上課鈴響了，一場(chǎng)精彩的'斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結(jié)束了！海英小學(xué) 三（4）班袁瑋澤

有趣的話題作文篇9

　　我家里有兩只有趣的螃蟹。他們有著一個(gè)圓圓的、滑溜溜的外殼，外殼邊上有這兩顆黑珍珠似的眼睛，有八只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，大腿的位置滿是毛，頂端又尖又細(xì)，最有趣的就是它們常舉起的那強(qiáng)而有力的大鉗子了，讓人望而卻步。

　　我來看這兩只“蟹老爺”時(shí)，他們?nèi)绻X得食物不夠，就會(huì)舉起他那有力的大鉗子了，好像在說我供養(yǎng)不周。若他們高興，就整天睡大覺，什么事也不干。

　　螃蟹的有趣不但體現(xiàn)在性格上，更體現(xiàn)在于吃相中。螃蟹的食物一定要是活的，小溪里的小魚、小蝦就最合它們的胃口了。它們吃的時(shí)候會(huì)先碰一碰，咬一口，如果它們覺得不好吃的話，它們就會(huì)把食物丟到一旁�！靶防蠣敗眰兿矚g搶食物，有時(shí)他們還會(huì)因?yàn)槭澄锎蚱饋�。又一次，我只給了他們一條小魚，他們就飛速地走過去，搶起食物來。一只螃蟹夾起另一只螃蟹的腿，另一只螃蟹也不甘示弱，有鉗子夾住另一只螃蟹的`外殼，過了幾秒后，先攻擊的螃蟹吧另一只螃蟹一大片腳上的毛拔光了，最后還是先攻擊的那只螃蟹吃到了魚。

　　螃蟹們的習(xí)慣更為有趣。他們有著一個(gè)有趣的習(xí)慣——倒時(shí)差。他們?cè)缟系臅r(shí)候會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的趴著睡覺，可是晚上卻很活潑，像熱鍋上的螞蟻一樣蹦蹦跳跳，還有時(shí)會(huì)舉起他那有力的大鉗子，好像在說：“我的食物在哪里！快給我送來！”

　　這兩只螃蟹真有趣！

有趣的話題作文篇10

　　今天，李老師給大家上了一節(jié)有趣的綜合課。在課上我們玩了傳話和繞口令游戲，大家興致盎然，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　第一個(gè)游戲是傳話，規(guī)則是李老師說一句話，傳給每個(gè)小組的第一位同學(xué)，然后按順序往下傳，當(dāng)傳到最后一名同學(xué)時(shí)，請(qǐng)他站起來大聲地告訴大家那句話是什么，是否和老師說的一樣。李老師還找了其他組的一個(gè)小裁判，讓他來公布正確答案。

　　第一輪游戲開始了，李老師請(qǐng)第四小組的同學(xué)們來參加，他們傳得很快，好像很簡(jiǎn)單的樣子。當(dāng)最后一位同學(xué)大聲說出“請(qǐng)問你吃飯了嗎？”時(shí)，他們小組每個(gè)同學(xué)都笑了起來，看樣子是傳對(duì)了。李老師請(qǐng)小裁判來公布答案，當(dāng)她起立的時(shí)候的，我們都忍不住屏住了呼吸。“請(qǐng)問你吃飯了？”小裁判笑著大聲說�！耙�！”全班同學(xué)都忍不住歡呼起來！我們猜對(duì)了！后來李老師又請(qǐng)了幾個(gè)小組，他們都傳對(duì)了。

　　這時(shí)，李老師卻說要加大難度。她要請(qǐng)更多的同學(xué)們來一起玩。我們的熱情更高了，每個(gè)同學(xué)都高高舉起了手！“快請(qǐng)我們組，快請(qǐng)我們組，拜托拜托！”我在心里不斷地說著�！澳蔷驼�(qǐng)我們的——”李老師故意停頓了一下，緊張得我心都要跳出來了，“第一大組！”Yes！太棒了！李老師叫到了我們大組！

　　李老師在張?jiān)S恩的耳邊輕輕說了一句話。她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，捂著嘴巴對(duì)坐在后面的謝本宇傳了下去。我在心里默默喊著“加油！加油！”終于，要傳到我了，后面的陳子涵皺著眉頭，趴在我耳邊輕輕地說“司馬缸砸光”。咦？是不是說錯(cuò)了啊，不應(yīng)該是“司馬光砸缸”嗎？我懷著忐忑的心情，把這句話傳給了前面的劉亦然。傳話還在繼續(xù)，可是我的心里卻像幾百只爪子在撓一樣，不禁想著到底對(duì)不對(duì)呀，會(huì)不會(huì)前面的同學(xué)傳錯(cuò)了呀？當(dāng)我們大組最后一位同學(xué)回答時(shí)，我的心好像跳到了喉嚨口�！八抉R光砸缸�！边�？怎么不一樣了？李老師笑著請(qǐng)小裁判來公布答案。只聽小裁判說“李老師剛才告訴我的是——司馬缸砸光。”哎呀，原來是李老師逗我們，想讓我們搞混，故意說的.呀！我們組雖然最后傳錯(cuò)了，但是大家的興致還是很高！通過這個(gè)游戲，我明白了想要自己的口耳都管用，把話傳正確，需要我們都有一雙會(huì)傾聽的耳朵，一張口齒清楚的嘴巴，一雙會(huì)觀察的眼睛，更要有一個(gè)好記性！

　　第二個(gè)游戲是繞口令。前面幾個(gè)不太難，大家都又快又正確地說出來了。接著李老師在黑板上出示了一個(gè)非常長(zhǎng)的繞口令，大家都說得有點(diǎn)搞不清楚了。李老師笑著出示了最后一個(gè)——“紅鯉魚與綠鯉魚與驢�！蔽逸p輕地嘗試著念了念，哎呀，“綠鯉魚與驢”五個(gè)字簡(jiǎn)直把我的舌頭都繞住了。這時(shí)有同學(xué)請(qǐng)李老師來念。不念不知道，一念李老師把自己也給繞進(jìn)去啦！同學(xué)們都開心地笑了起來，李老師自己也哈哈大笑。

　　這一節(jié)課大家上得可開心了，下課的時(shí)候還有同學(xué)在念繞口令呢。

　　我喜歡有趣的綜合課。

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