以鏡子為話題的作文

時(shí)間：2022-01-15 14:50:12 話題作文我要投稿

以鏡子為話題的作文13篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的以鏡子為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以鏡子為話題的作文13篇

以鏡子為話題的作文1

　　每天一大早，被媽媽叫醒。睡得朦朦眼的我，走進(jìn)洗手間，對(duì)著鏡子，洗洗臉，刷刷牙，梳梳頭發(fā)，整理儀容，我頓時(shí)變得容光煥發(fā)，信心滿滿的面對(duì)一天的開(kāi)始。

　　一說(shuō)到鏡子，它好像是我家里的小小魔術(shù)師，它會(huì)模仿我的一舉一動(dòng)、表情、動(dòng)作，你生氣它也會(huì)生氣，你哭，它也淚流滿面，我哈哈大笑，它也似乎笑得比我還大聲，在家里，它成為我的最佳玩伴。

　　鏡子是我生活中不可或缺的用品，甚至可以說(shuō)是我的親密好朋友，是我最誠(chéng)實(shí)、最老實(shí)的'朋友。我的缺點(diǎn)它都不會(huì)幫我隱瞞。我樂(lè)觀、活潑面對(duì)它時(shí)，它告訴我，我是一個(gè)美若天仙、自信滿滿、充滿陽(yáng)光的小女孩；當(dāng)我沮喪、生氣的時(shí)候，它說(shuō)我是一位不會(huì)安慰自己的丑八怪。它從不說(shuō)敷衍的話，它從不甜言蜜語(yǔ)，這面老實(shí)鏡，只會(huì)一五一十的把我的優(yōu)缺點(diǎn)告訴我，不渲染，不夸張。所以這面鏡子是我的知心好友，沒(méi)有它，我可能不知道自己的好與壞，不知如何面對(duì)真實(shí)的自己。

　　俗話說(shuō)：“舉頭三尺有神明”“人在做，天在看。”自己的一舉一動(dòng)，一言一行，好與壞自己心知肚明。所以，你自己在做什么，神都在監(jiān)督你；你的對(duì)或錯(cuò)，自己心里有數(shù)，就像鏡子中的你一覽無(wú)遺。

　　希望每一個(gè)人每天都可以照照鏡子，打扮儀容，整理面貌，不要每天給人看起來(lái)很惡心，；更重要的是面對(duì)鏡子中的自己，洗心革命，才能成為一個(gè)光明正大的人。

以鏡子為話題的作文2

　　“我永遠(yuǎn)要做個(gè)行者！”我對(duì)鏡子里的我說(shuō)。

　　鏡子里的我已經(jīng)不是一臉稚氣的小孩兒了，眉宇間的青春氣質(zhì)鐫刻著我的誓言。行者，在我心中是堅(jiān)定，勇敢的化身，常常似一面明鏡照著我的心……

　　行者踏上了旅程，他要達(dá)到夢(mèng)想已久的地方，望不到邊的路旁有玫瑰、美酒，可是他不停留，每一步都是他堅(jiān)定的見(jiàn)證。

　　我也一樣，當(dāng)16根蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我說(shuō)：“一定要成為有知識(shí)的大寫的人！”身邊的誘惑，向我揮手，可是心中的那塊明鏡中映著行者堅(jiān)毅的面容。我做到了嗎？每想到這里，我總會(huì)去拾起丟棄的筆，告別游戲，電視，在書海里搏擊。

　　“像行者一樣堅(jiān)定！”心中的明鏡對(duì)我說(shuō)。

　　行者在路途中奮進(jìn)，他斬荊棘，折丫枝，汗水與血痕交織，如盤虬臥龍伏在雙臂，可是他不在乎，繼續(xù)邁出步子，一如既往的勇敢。

　　我也一樣，身在初三，馬上就要面臨著早出晚歸，與日月同行，與星辰共眠的日子。生活是苦的，可是，初三的我每天充滿歡愉。不是沒(méi)有淚水，不是沒(méi)有血汗，而是我要實(shí)現(xiàn)心中的誓言。就這樣，心中的明鏡中常浮現(xiàn)出行者勇敢的`身影。

　　“像行者一樣勇敢！”我對(duì)心中的明鏡說(shuō)。

　　鏡子里的我目光炯炯有神，我驕傲我的祖先給了我黑眼睛，黃皮膚和心中的明鏡。那是一個(gè)名族的命脈，此刻都幻化成一個(gè)堅(jiān)毅的身影。我知道，不用多久，勇敢，堅(jiān)定的中國(guó)人也要算我一個(gè)，那鏡子中的行者將會(huì)是我。

　　“勇敢的行者一定是我！”我對(duì)著鏡子說(shuō)。

以鏡子為話題的作文3

　　生活就好像是一面鏡子，它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻照著你。的確，當(dāng)你突然被大家否認(rèn)了，另一個(gè)人搶了你的“奶酪”。這時(shí)你是否想起了你平常是怎樣對(duì)待工作的，怎么對(duì)待大家的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的有很多的地方做得不對(duì)，再將心比心一下，你一定會(huì)覺(jué)得，當(dāng)你是他們也會(huì)這么做的。這就好了，當(dāng)你心懷愧疚，好好地對(duì)待工作和大家時(shí)，大家一定會(huì)為你驚人的改變而重新認(rèn)可你，幸運(yùn)的話，你還可以在大家的心里威信倍增。此時(shí)，是你已經(jīng)得到了生活的笑臉，那你為什么在前一段時(shí)間得不到它的認(rèn)可呢？——因?yàn)槟銢](méi)有對(duì)它笑。笑？怎么笑？是不是用力扯動(dòng)臉上那兩塊疲憊的肌肉，機(jī)械般地笑？不是。那又是什么？是你對(duì)它的態(tài)度，當(dāng)你好好的善待生活，好好的善待身邊的每一個(gè)人——如果在鏡子前，你一定也會(huì)得到鏡子里那誠(chéng)摯的.微笑。而生活，生活好像一面鏡子：當(dāng)你對(duì)著它齜牙咧嘴，它也會(huì)對(duì)你齜牙咧嘴；當(dāng)你對(duì)著它甜甜地笑個(gè)不停，它也一定會(huì)對(duì)你開(kāi)心地笑個(gè)沒(méi)完，這樣，你快樂(lè)了，生活快樂(lè)了，就連身邊的朋友、家人、同事、同學(xué)都會(huì)和你一起開(kāi)心地笑起來(lái)。這樣不好嗎？

　　只要你在生氣的時(shí)候，努力克制住自己，用自己的大度瞬間將恩怨一掃而光，從而報(bào)以理解、寬容的笑，那原本與你怒目而視的仇敵，同樣會(huì)因?yàn)槟闾拐\(chéng)心胸，而一起你一起將以前的是非一筆勾銷，或許，當(dāng)你們坐下來(lái)好好談一談，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己真的做錯(cuò)了，真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼�，這樣一來(lái)，你們一定會(huì)化干戈為玉帛，握手言和了。這個(gè)時(shí)候，你們一定都笑了。

　　笑了就好，你們此時(shí)的心情一定很高興，原本勢(shì)不兩立的仇家現(xiàn)在居然說(shuō)說(shuō)笑笑在一起，得需要多么大的度量��！無(wú)形中，你又悄悄得到了一樣生活這面鏡子送給你的禮物——寬容。

以鏡子為話題的作文4

　　在一面穿衣鏡前，觀察自己的全身，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好的地方，也有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)的自己不足。這時(shí)，也許會(huì)覺(jué)得鏡子太過(guò)于現(xiàn)實(shí)，使自己的美夢(mèng)破滅。

　　我曾經(jīng)也是這樣，在照鏡子時(shí)，左照右照，總是覺(jué)得自己不夠好看，沒(méi)有人家漂亮。不由地生起氣來(lái)，怪鏡子把自己照得太丑。

　　其實(shí)，鏡子并不會(huì)把人丑化，它只是把人的樣貌真實(shí)地反映出來(lái)而已，所以，我們并不能因?yàn)樯鷼舛徽甄R子或把鏡子摔碎。

　　鏡子最大的特點(diǎn)是真實(shí)，瞧它成左右對(duì)稱，正立等大的鏡像，且鏡像為虛像。他是由玻璃和銀箔制成，毫不隱瞞的指出你的缺點(diǎn)。當(dāng)你面對(duì)并不完美的自己，可別生氣。

　　這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該靜下心來(lái)想一想，想一些自己不足的地方，想一想這些不足的地方又該如何改正呢？

　　俗話說(shuō)：“用歷史做鏡子，可以知興亡；用人做鏡子，可以知得失�！蔽覈�(guó)唐代皇帝唐太宗時(shí)，有一位忠臣叫魏征。他常常不留情面地指出唐太宗的錯(cuò)誤，這使唐太宗少犯了很多錯(cuò)誤。當(dāng)魏征死后，唐太宗失聲痛哭，他認(rèn)為，他失去了一面很好的鏡子。

　　鏡子，是提示我們哪方面做得好，哪方面做得不好，時(shí)時(shí)刻刻都在警示著我們。

　　我曾經(jīng)因?yàn)殓R子把自己照得不好看而不開(kāi)心。媽媽覺(jué)察到了，便問(wèn)我是什么緣故。我悶悶不樂(lè)地說(shuō)出了緣由。媽媽聽(tīng)了，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你去照照鏡子。”我跑道鏡子前，鏡中出現(xiàn)了一個(gè)悶悶不樂(lè)的我。媽媽在我身后說(shuō)：“其實(shí)每一個(gè)人并不是完美無(wú)暇的。我們不應(yīng)該抱怨鏡子把自己的不足照出來(lái)了。我們應(yīng)該正視并改正自己的缺點(diǎn)�！�

　　媽媽又補(bǔ)充說(shuō)：“當(dāng)然，樣貌可能不能改變，但我們要接受自己的'樣貌，接受不完美的自己，才會(huì)擁有更輕松的狀態(tài)去面對(duì)生活�！甭�(tīng)了媽媽的話，我變得開(kāi)朗起來(lái)，再看鏡中的自己，眉眼彎彎，小嘴咧開(kāi)，單純俏麗。原來(lái)，人是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。

　　是啊，人生如一面鏡子，鏡子里包含了我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們要接受這個(gè)不那么完美的自己，這樣，我們才會(huì)更加輕松快樂(lè)。

以鏡子為話題的作文5

　　鏡子能照到我們美麗的臉兒，還能照到背后的事物。在我們的生活中有三面鏡子，對(duì)我的影響很大。

　　有一次，爸爸帶我去吃肯德基，我點(diǎn)了很多食物，有全家桶，兒童套餐。我把兒童套餐吃了，肚子飽了，就把全家桶帶到公園吃，到了公園，我看到了調(diào)皮的小孩猴子在石頭山上跑來(lái)跑去。我就飛快地跑到那兒，跟小猴子玩了好一會(huì)兒，玩著玩著，肚子就叫了起來(lái)，哦！我的”午餐鈴“響了。我跑去爸爸面前，拿去他手中的全家桶，津津有味地吃著，吃完了，我就隨手把袋子扔到了地上，爸爸用嚴(yán)肅的眼神看著我，我就毫不猶豫地?fù)炱鸬厣系拇尤拥搅死袄�。這種鏡子，我叫它干凈的鏡子，他教會(huì)了我保護(hù)環(huán)境。

　　而媽媽這種鏡子，我最害怕。因?yàn)檫@是很兇猛的'鏡子。記得有一次，我回到家，玩得滿頭大汗，我就拿了個(gè)水瓶，倒了點(diǎn)水，喝了起來(lái)，喝完了，我把水水瓶放在桌上，走的時(shí)候，我手一碰，水瓶掉到地上，摔壞了。這時(shí)媽媽走到我面前，眼睛、臉蛋紅通通的。我有一種不祥之氣，果然，媽媽罵了我好幾句，我淚流滿面。

　　老師就是一面豐富多彩的鏡子，她總會(huì)教我們?cè)S多知識(shí)，更是我和同學(xué)們的好榜樣。當(dāng)別的同學(xué)遇到困難時(shí)，我就當(dāng)什么也沒(méi)看見(jiàn)，而老師卻熱情的他。當(dāng)同學(xué)摔倒在地上，受傷了，我不僅沒(méi)人安慰她，而自己卻到了一邊跟其他小朋友玩，而老師卻去安慰她，老師就是我們最好的好榜樣��！

　　我們身邊的鏡子是不可缺少的，因?yàn)樗麄儠?huì)教我們良好的品德和許多知識(shí)。

以鏡子為話題的作文6

　　記得和她相識(shí)的那段日子，每天都是在快樂(lè)中尋找自己的本色。

　　我害怕周末，害怕自己孤獨(dú)地度過(guò)我所謂的“黑色星期天”每到星期天，舍友們都與家人團(tuán)聚去了，只有我獨(dú)自一人，面對(duì)空空的四壁低吟著：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西!”然而只有蕓懂得我的心思，理解我的感情。于是每縫周末，她都會(huì)趕來(lái)看我，滔滔不絕地講述著她的所見(jiàn)所聞，和一些有趣的奇聞怪事。真羨慕她，不是因?yàn)樗苷f(shuō)會(huì)道，而是她的善解人意，她總能夠讓我放棄對(duì)家的過(guò)分思念，總能夠讓我快樂(lè)地度過(guò)這“黑色周末”，而那時(shí)的'“黑色周末”也早已變成了“金色周末”。她真的像我的一面鏡子，如此了解我，真是“知我者，莫蕓也�！�

　　我和蕓就這樣在和諧的校園中度過(guò)了我生命中快樂(lè)的一部分。然而每次遇到不開(kāi)心的事，她便又成為我的調(diào)理師，幫助我化悲痛為力量，化淚水為動(dòng)力!

　　我總是抱怨自己太脆弱，禁不起一點(diǎn)的雨打風(fēng)吹，就連一次考試的失敗也不能正確把握。而蕓則不同她很優(yōu)秀，雖然偶然也會(huì)失敗一次，她卻總能夠樂(lè)觀對(duì)待，把它視為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷提高自己。記得有一次考試過(guò)后，名落孫山的我再次沉浸在失望和悲傷的苦水中，不能自拔。而她沒(méi)有當(dāng)面來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，而是給了我張紙條，她告訴我“悲痛是必要的然而更重要地是發(fā)泄后怎樣面對(duì)以后，怎樣把握自己的航標(biāo)�？薨�，但要知道你哭過(guò)后應(yīng)該做什么。。。。。�！笨戳怂募垪l，我對(duì)自己又有了信心，對(duì)明天的理想也更加明確了。我真的要說(shuō)，你就是我的一面鏡子，一面能照出自己不足的鏡子，一面能改變我自己的鏡子。

　　真得很感謝你，蕓!這是我一直想說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話。

以鏡子為話題的作文7

　　我總是覺(jué)得，有好多事等著我去承受。隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸到的事情也多了。從對(duì)單單房子周圍的認(rèn)識(shí)，到走進(jìn)大城市，在那交錯(cuò)的繁華的大街上行走。

　　我看見(jiàn)了我的成長(zhǎng)，從小時(shí)候連漆黑的房間都不敢進(jìn)去，到現(xiàn)在獨(dú)自出去，許許多多，都在證明。我曾經(jīng)的確很幼稚，在家里，我是最小的，被寵著；學(xué)校里有應(yīng)為成績(jī)好大家都讓著我，什么都不拒絕我。想想的確挺有趣，我小學(xué)的時(shí)候點(diǎn)子多，常把班里所有的學(xué)生召來(lái)一起玩，還荒謬地和他們一起去“拾寶”，就是在樹林里找一些玩意兒，如好看的石頭，廢棄的玩具等。六年級(jí)時(shí)外公的離開(kāi)給我留了很大的影響。那是我第一次體驗(yàn)親人的離開(kāi)。我坐在媽媽旁邊，看著她抽泣。那時(shí)我沒(méi)有哭，我知道每一個(gè)人都會(huì)離開(kāi)，但必須接受。上天不會(huì)對(duì)每一個(gè)人偏心的，他們留下的'是別人的回憶。

　　現(xiàn)在，無(wú)奈的事情更頻繁了，也許是因?yàn)槲业某惺芰?qiáng)了吧。進(jìn)了初中，住校了，還記得那時(shí)的軍訓(xùn)，很累很累。此后，我離開(kāi)了陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)。這是所私辦初中，全市招生，還要考試等篩選，只要240名。那是我真的挺想他們的，一直關(guān)系很好的那些同學(xué)，和藹親切的老師們。我為了自己，離開(kāi)了他們，是不是會(huì)自私？可是又有明顯的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，令人無(wú)奈啊。這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，只是我比大多數(shù)早了一點(diǎn)。因此，我和他們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，因?yàn)楣餐掝}少了�？梢試L試去改變，換一種心態(tài)去面對(duì)吧，我對(duì)自己說(shuō)。打起精神去面對(duì)世界，你眼中的的面貌也會(huì)煥然一新。果然，是可行的。遇見(jiàn)過(guò)不去的坎兒，我就閉上眼讓心去感受隔壁的芬芳。用汗水，可以換取很多東西，因?yàn)椤趭^是一種可怕的力量！

以鏡子為話題的作文8

　　小麥克在家練習(xí)打高爾夫球。他先把高爾夫球放到了地上，眼睛緊緊盯住球，手握高爾夫球桿，心想：“嘿嘿！我已經(jīng)魔鬼訓(xùn)練了四個(gè)月，今天再練習(xí)一天明天我必能捧著金牌回家。到這時(shí)，爸爸一定樂(lè)的合不攏嘴。他一定會(huì)說(shuō)，乖兒子，你又為我們爭(zhēng)了口氣�！闭�(dāng)打的時(shí)候，只聽(tīng)得“嘩”的一聲，玻璃立即裂開(kāi)了一個(gè)大洞。小麥克看到這個(gè)大洞，心里萬(wàn)分著急，心想：“完了這回我肯定被父親打得皮開(kāi)肉綻，該怎么辦��？”

　　忽然，小麥克眼睛一亮。他搬來(lái)椅子，把所有鏡片全部拆掉，并得意的說(shuō)：“我要畫一幅父親的畫像。”說(shuō)著，便拿起幾枝彩筆，專心致志的畫了起來(lái)。小麥克還真有一點(diǎn)像一個(gè)著名的繪畫大師呢！你瞧，他一邊畫一邊看著自己的作品。并時(shí)不時(shí)地發(fā)出贊嘆聲：“不錯(cuò)，真不錯(cuò)，我可以免一頓皮肉之苦了，哈哈！不一會(huì)兒，小麥克便畫好了一張老爸的自畫像。小麥克非常自己的作品，但又覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，便想起了爸爸臨走時(shí)的.服裝，純黑的夾克、雪白的褲子還有大紅色的領(lǐng)結(jié)�！鞍�！大紅色的領(lǐng)結(jié)沒(méi)有畫，快一點(diǎn)補(bǔ)上，別等爸爸回來(lái)。

　　爸爸一回家，便對(duì)兒子說(shuō)：“乖兒子，爸爸回來(lái)了�！卑职肿哌M(jìn)衛(wèi)生間，把自己的領(lǐng)結(jié)換成新買的領(lǐng)帶，準(zhǔn)備照鏡子看一看。一看，“唉？我的領(lǐng)帶怎么變成了領(lǐng)結(jié)，這不會(huì)是鏡子在惡作劇吧？”爸爸往旁邊一站，自己還在鏡子里，便知道了八九分。回頭看兒子，他早已溜之大吉。

　　這篇笑話告訴我們犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是要誠(chéng)實(shí)和改正錯(cuò)誤。

以鏡子為話題的作文9

　　破碎的鏡子，引起一場(chǎng)事故，讓人受傷不淺。

　　小學(xué)時(shí)，我十分淘氣，老師說(shuō)我淘，鄰居說(shuō)我淘，我也覺(jué)得自己淘。這一天我從漫畫上找到一個(gè)好玩的東西，“碎鏡子”，我覺(jué)得很有意思，也決定試一試。我馬上找來(lái)一小塊肥皂，用小刀把它的外緣削薄，然后我躡手躡腳地溜進(jìn)衛(wèi)生間，輕輕地用肥皂向鏡子滑去，在鏡子上留下了談?wù)劦暮圹E。還別說(shuō)真像是破碎的玻璃。我馬上把肥皂丟進(jìn)下水道，自認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我馬上走進(jìn)臥室假裝睡覺(jué)。

　　過(guò)了一會(huì)爺爺下象棋回來(lái)了，想去洗臉，看到鏡子馬上把我叫了出來(lái)。爺爺為我怎么回事，我就說(shuō)有只貓不小心把它打破了，爺爺哦了一下就洗臉了。（我家住7樓）到了下午媽媽回來(lái)了，照例去洗手發(fā)現(xiàn)鏡子是“破”的又馬上把我叫了出來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)有只貓不小心把它打破了。媽媽嚴(yán)厲的.說(shuō)“這是7樓，那只貓不要命了？我看是你打破的吧�！蔽一帕�，不會(huì)呀，爺爺相信了，媽媽怎么會(huì)識(shí)破呢？對(duì)，一定是媽媽詐我，不能上當(dāng)。我說(shuō)沒(méi)有，就是貓，不信算了。”然后媽媽又批評(píng)了我一頓，他說(shuō)我打壞了東西就因該承認(rèn)�？粗R子說(shuō)，你說(shuō)你多大了？還打破鏡子！就這樣?jì)寢屨f(shuō)了我15分鐘，我沒(méi)像平時(shí)一樣辯解，只是想傻笑。不成想媽媽越看越氣。又過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，媽媽就告訴爸爸我把鏡子打破了。爸爸走進(jìn)衛(wèi)生間盯著鏡子，開(kāi)始也嚇了一跳。然后他一前一后的移動(dòng)，又笑了。媽媽又怪他說(shuō)他不負(fù)責(zé)任。爸爸卻說(shuō)：小文，這是你干的好事吧！你們都被騙了，鏡子沒(méi)破。“我不解的問(wèn)”你怎么看來(lái)的？”“鏡子破了會(huì)把人影分開(kāi)，嗯？這是什么？哈哈就知道是你干的！”原來(lái)我忘記處理肥皂碎屑了。

以鏡子為話題的作文10

　　“老爸，作業(yè)寫好了，我出去玩了！”好玩的我剛邁出大門，就被老爸揪了回來(lái)————“玩，玩，玩！整天就知道玩，想玩可以，除非你把這道題解出來(lái)。”說(shuō)完，老爸拿出一張紙遞給了我。我接過(guò)一看，是一道用火柴棒擺成的算術(shù)題：

　　382—130=522

　　咦，這個(gè)式子有問(wèn)題，不成立。我不禁又回頭看了看，咳，真粗心！原來(lái)題目是要盡量少或不移動(dòng)火柴棒，使等式成立。我拿起紙思考起來(lái)，假使結(jié)果是正確的，那么問(wèn)題就在前面的兩個(gè)數(shù)，什么數(shù)與什么數(shù)的和為522呢？我苦苦的思索著。要盡量少移動(dòng)火柴棒，兩數(shù)的末尾加起來(lái)2，前面加起來(lái)為52————，有了！我興奮地拿起筆，寫下了這樣一道式子：

　　332+190=522

　　我仔細(xì)地演算了幾遍，確信無(wú)誤后，一溜煙跑到老爸面前。

　　老爸認(rèn)真地看過(guò)后，說(shuō)道：“不錯(cuò)，有點(diǎn)靈氣，可我有比這更為簡(jiǎn)潔的'方法。聰明的你要不要我教？”老爸故著大方，他知道倔犟的我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹?/p>

　　我又重新拿起筆和紙，默默地思考起來(lái)，剛才我只不過(guò)動(dòng)了兩根火柴棒而已，比我的還簡(jiǎn)潔，就是動(dòng)一根了？皇天不負(fù)有心人！有了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)：392+130=522

　　我滿懷喜悅挨近老爸，心想：您老這回該沒(méi)什么話好說(shuō)了吧！見(jiàn)我那得意的樣子，老爸拉長(zhǎng)他那本已很長(zhǎng)的臉，搖了搖頭，這下我徹底地蒙了。難道還有不移動(dòng)火柴棒就可以做到的？“不可能，原來(lái)的式子可不是等式呀！”我為自己高聲辯解。

　　爸爸見(jiàn)我那被漲紅了的小臉，開(kāi)懷大笑。慢悠悠地說(shuō)道：“你是個(gè)很聰明的孩子，可你今天犯了思維定勢(shì)的毛病，想問(wèn)題有時(shí)需要換換角度�！敝灰�(jiàn)他從房間里拿出一面鏡子，我往鏡子里望去，“奇跡，奇跡！”原來(lái)是利用平面鏡的對(duì)稱性，我從鏡子里看到：385—130=255

　　哦，還真有不移動(dòng)火柴棒就可以使等式成立的方法。看來(lái)，數(shù)學(xué)真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，以后可不能小看它喲！

以鏡子為話題的作文11

　　以銅為鑒，可以正衣冠；

　　以史為鑒，可以知興替；

　　以人為鑒，可以知得失。

　　——唐太宗

　　小學(xué)的時(shí)候，我一直是班長(zhǎng)，一度在同學(xué)面前自傲了起來(lái)。

　　老師找了我很多次，我仍不知悔改，以致樹敵太多。

　　辰是在五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，她來(lái)自一個(gè)小城市，不愛(ài)說(shuō)話。最喜歡的事就是在課間默默地畫畫。

　　我一直對(duì)她不以為然，以為她不會(huì)很優(yōu)秀。仿佛在我的記憶中，沒(méi)有哪名優(yōu)秀的人才會(huì)像她這樣，平淡如一杯白開(kāi)水。

　　期中考試，當(dāng)數(shù)學(xué)考完后，我正肆意地與同學(xué)對(duì)答案，神情難掩自得。突然，肩頭被一個(gè)人拍了一下，我扭頭一看，是她。我問(wèn)她：你有什么事嗎？她的聲音小得像輕輕流過(guò)沙灘的小溪：周末，我們可以一起去看書嗎？

　　好啊。我遲疑了一會(huì)兒，答應(yīng)了她。

　　周六的早晨，兩個(gè)女孩在新華書店里游走，我心里那種極度想炫耀的情感難以抑制，我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)她：你知道樓蘭古國(guó)為什么滅亡嗎？她停下來(lái)，依舊是那文靜的微笑：知道啊，因?yàn)楦珊蛋�。接著，她又介紹了很多，細(xì)弱的聲音猶如泉水，源源不斷的冒出來(lái)。

　　她的知識(shí)真的很淵博，上至星光燦爛的浩瀚蒼穹，下達(dá)神秘莫測(cè)的熾熱地層，而我知道的'那點(diǎn)東西，只不過(guò)是一點(diǎn)皮毛罷了。

　　我在他柔弱的聲音里，突然明白了很多。明白了為什么在我高談闊論時(shí)，那么多人不屑的神情；明白了為什么當(dāng)我走出辦公室時(shí)，班主任無(wú)奈地嘆氣；明白了為什么我像媽媽訴苦時(shí)，媽媽煩惱地?fù)u頭。

　　回到學(xué)校，成績(jī)出來(lái)了，我和辰并列第一，下課后，我們笑了。我不再像以前一樣拿著卷子到處顯擺，而是把它收到書包里，長(zhǎng)吁一聲：一切重新開(kāi)始。

　　感謝辰，她用她的優(yōu)秀與謙虛，照出了我的自大與幼稚，也許，她就是我的那面鏡子吧！

以鏡子為話題的作文12

　　鏡子，能照出最真實(shí)的自我，鏡子，能照出自己最真實(shí)的容貌，鏡子，能讓自己了解缺點(diǎn)，毫不隱瞞�？芍R子包括了有形和無(wú)形的含意，而無(wú)形的鏡子，對(duì)我的啟示更大。

　　姐姐常常在鏡子前，看著額頭上的小山丘―痘痘，希望它趕快消失；媽媽也時(shí)常站在鏡子前，看著臉上的小摺扇―皺紋，感嘆歲月的流逝。我開(kāi)心時(shí)，鏡子中出現(xiàn)的，就是嘴角洋溢著微笑，目光像是太陽(yáng)般柔和，腳步輕快的就像要飛了起來(lái)的小女孩；我生氣時(shí)，鏡子中就出現(xiàn)雙手緊握，緊咬著牙，眼神如一只只利箭，像極了一只張牙舞爪的母獅子；我心情沮喪時(shí)，就像只斗敗的公雞，垂喪著臉，雞冠也失去了光彩。

　　我們心目中也有一面鏡子，可以分辨是非，也可以反省自己，并且讓自己學(xué)到好，我們心目中的“心鏡”，可以為我們分辨益友與損友，避免讓心靈遭到遮蔽，我們應(yīng)該隨時(shí)保持“心鏡”的明亮，并從鏡中自我檢討、惕勵(lì)，進(jìn)而改過(guò)向善，千萬(wàn)不要讓“心鏡”充滿了黑暗，應(yīng)帶著“心鏡”邁向光明的殿堂。

　　朋友也像是一面鏡子，從良友身上可以發(fā)覺(jué)自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，也可以得到許多啟示，更能讓自己變得更有智慧。從好友身上可了解自己的缺點(diǎn)，并且能改正自己的缺失，并隨時(shí)警惕，力爭(zhēng)上游。從壞朋友身上，就能體會(huì)到“過(guò)街老鼠，人人喊打”的心情，看到壞朋友的種種惡行惡狀，我總會(huì)提醒自己，對(duì)于別人的善意規(guī)勸，應(yīng)勇于接受，否則便會(huì)像他一樣遭人唾棄。

　　鏡子，是一雙智慧的'眼眸，我們平時(shí)照鏡子，看看自己的面貌。其實(shí)，我們的心靈也是一面鏡子，可以反射出品德的優(yōu)、缺點(diǎn)。所以，我們不僅要照鏡子，更要磨亮的心靈的鏡子，這兩面鏡子一樣也少不了。

以鏡子為話題的作文13

　　“盲人提燈籠”本是一個(gè)笑話，用來(lái)比喻一個(gè)人做事不用大腦想，盡做些多此一舉的事情。而生活中，竟然真的有這樣一位盲人：他在夜間走路，手里總是拿著一個(gè)手電筒。人們都感到好笑：這個(gè)瞎子是在假裝有眼的人呢，還是在玩什么花招呢？有人問(wèn)那位盲人：“你什么都看不見(jiàn)，用手電筒照著路有什么用呢？”沒(méi)想到那位盲人是這樣回答的：“我不是為了照路，而是為了照亮自己。這樣，別人就不會(huì)撞到我，我也不會(huì)撞到別人。”

　　好一個(gè)照亮自己！我們真該學(xué)學(xué)這位盲人“與人方便，于己方便”的精神。心里有別人，設(shè)身處地地為別人著想，只有這樣才能真正地“照亮自己”。

　　還有一個(gè)類似的故事：在西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，9名參賽者全都是身體或智力上有缺陷的孩子，他們齊整地排在百米賽的起跑線上。發(fā)令槍一響，他們跑了起來(lái)。突然，一個(gè)男孩跌倒了，他爬了幾次，沒(méi)有爬起來(lái)，他哭了，哭得聲音很大，那是一種絕望的哭聲。

　　那8個(gè)孩子聽(tīng)到哭聲，相繼停了下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身回跑，無(wú)一例外。

　　一個(gè)智力上有缺陷的女孩彎下腰，在男孩的.臉上吻了一下，對(duì)他說(shuō)：“我們扶你走�！蹦莻€(gè)男孩頓時(shí)止住了哭聲。

　　然后，9個(gè)孩子手挽著手走到了終點(diǎn)。

　　想到他們，我不由地問(wèn)自己：假如我在他們其中，我會(huì)怎么做？我很可能會(huì)為那個(gè)男孩的跌倒而暗自高興，會(huì)因這種高興而“超常發(fā)揮”跑出一個(gè)好名次。我不是為某位同學(xué)的學(xué)習(xí)退步而高興過(guò)嗎？我高興的原因就是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)瓉?lái)在我的前面，而如今排到了我的后面。

　　這些殘疾人的舉動(dòng)多像是一面“鏡子”，在這面“鏡子”面前，我們照出了自己心理上的殘疾。他們是生理上的殘疾人，心理上的健康人；而我們是生理上的健康人，心理上的殘疾人。

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