保護環(huán)境話題作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的保護環(huán)境話題作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境話題作文 篇1
自從班長帶領(lǐng)我們班級成立了資源回收隊，使我們感到一下子長大了。
最近，我們班上的劉明同學(xué)老是遲到，這是什么原因呢？班長帶領(lǐng)我們班委會成員，決定到他家里做一次家訪。原來，劉明的媽媽得了一場病，生活難以自理。劉明每天早上伺候了媽媽吃過藥才能上學(xué)，怪不得老遲到。他家太困難了，班長提議，讓我們班委會向劉明家捐錢，可是，我們的零用錢捐出后，再向家里要，很是不容易。
班長考慮了很久才說：“這樣吧，咱們的'父母在工廠里打工，也不容易，咱們不問他們要錢�！�
“不問他們要錢，咱們到哪里弄？”胖子楊小濤抹了抹鼻子，悶聲悶氣地問。
“咱們自己掙！”班長堅定地說。
“我們……我們怎樣掙？”大家面面相覷，惘然不知所措。
“我建議，從今天放學(xué)開始，我們做好作業(yè)后，都到街上揀飲料瓶子，再到廢品收購站去賣。一可美化環(huán)境，二可幫助別人�！卑嚅L環(huán)顧了大家一眼，又大聲地問：“贊成的舉手�！�
立即，大家興奮起來，都把手高高地舉起來了。
這個消息，不知道怎樣走漏了風(fēng)聲，我們班上的許多同學(xué)都要求加入，班長思忖了一會兒，說：“好吧，我們的隊伍就叫做‘資源回收隊’吧！”
于是，當夕陽西下，當晚霞鋪滿街頭時，我們的資源回收隊出發(fā)了。班長給我們布置了新的作戰(zhàn)方案，兵分幾路，迂回作戰(zhàn)，黃昏收兵，定點集合。立即，我們分布在幾條主道上，大家手里拿著袋子，彎著腰，注視著地面，每當發(fā)現(xiàn)一個空瓶子時，都要歡呼一聲，跳躍著撿起來，迅速裝進袋子里。楊小濤最有趣，他生怕比別人撿的少，總是嘴里念念有詞：“瓶子瓶子快快來，全部鉆井袋子來……”他那南腔北調(diào)的念叨聲，笑得大家前仆后仰。我們班上的機伶鬼謝小虎更是逗人。他一邊抱怨自己的運氣不好，不如別人揀得多，一邊急得抓耳撓腮。忽見一個戴著墨鏡的青年，邊走邊舉著瓶子喝水，于是，他尾隨其后，緊跟追擊，直到人家摔手扔了空瓶子，他急忙揀起塞進袋里，嘴里嘰咕了一句：“總算讓我也碰到了一個�！�
當路燈在街邊串起了夜明珠似的一長串亮光時，我們在老地方會集了，大家雖然各個汗流夾背，但又紛紛談笑風(fēng)生，滿載而歸。
……
從那以后，劉明同學(xué)再也沒有遲到過了。
從那以后，我們再也沒有伸手向父母要過零花錢了。
從那以后，我們都覺得仿佛一下子長大了。
保護環(huán)境話題作文 篇2
我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚捉蝦，那兒的河水清澈見底，水中的魚兒成群結(jié)隊，追逐嬉戲。河面上還架著絲瓜藤，一到夏天，那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂園”。
如今，我依舊站在曾經(jīng)站過的小橋上，望到的卻不是成群結(jié)隊的魚蝦，而是“結(jié)伴而游”的垃圾，這使我的心中不免有些傷感。
偶然一天，我不經(jīng)意地向橋上一瞥，發(fā)現(xiàn)幾個孩子拿著魚兜正起勁地往河里撈，起先我還以為他們在撈魚，心中便覺得很好笑：現(xiàn)在哪來的魚�。坎粫窃趽扑吏~吧？不過他們的表現(xiàn)也未免太激動了吧？一連串的問號在我腦中越積越多。終于，好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑，我裝作不經(jīng)意地走過去。可是，當我第一眼看到那魚兜里的東西后，我的心中不覺一震！
孩子們的魚兜里并非是我想象中的魚，而是垃圾。他們似乎沒有注意到我的存在和我臉上的表情，仍然在那專心致志地撈著。
其中，有一個小男孩，因為太陽的猛烈，汗在他臉上凝聚了一層又一層，好像給他戴上了一個透明而又發(fā)熱的面紗，但他仍然盯著河面，手中握著的魚兜一刻也沒有松開過，仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時而興奮，時而失望，時而嚴肅，時而又是輕松的，但唯一不變的`是他撈上滿滿一兜垃圾時，臉上的笑容和得意，此時的我已經(jīng)被感動了。
不經(jīng)意間，夕陽西下，余暉照在我和那些孩子的身上，將我們的影子拉得很長很長，陰影包裹著河面上的垃圾，同時也包裹了我的心靈。
今年夏天，雖然沒有了魚兒，沒有了絲瓜藤，也沒有了蜻蜓，但孩子們?nèi)匀辉谝黄饟啤棒~”，這為我的夏天增添了一分色彩，一分連世界著名畫家也調(diào)不出的色彩！
那天晚上，我夢到了爺爺帶我去小河那兒捕魚捉蝦，那兒的河水依舊清澈見底，水中的魚兒成群結(jié)隊，追逐嬉戲，那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂園”……
保護環(huán)境話題作文 篇3
你，聽見地球的低嘆了嗎?
這是一個秘密，天大的秘密，不可告人的秘密——但其實大家都心知肚明。海平面正在上升，蠶食鯨吞，一點一點，升高;萬物正在哀哮，流離失所，一點一點，滅亡;地球正在怒吼，蓄勢待發(fā)，停止繼續(xù)沉默。
你，知道下一個被鏟除的可能就是人類嗎?
暖化的地球是我們?nèi)祟愖运截澢笠患褐斐傻暮蠊锓N慢慢的消失是地球在殺雞儆猴。全球暖化，人類有義務(wù)負起此擔(dān)，責(zé)無旁貸。節(jié)能減碳，就從我們開始。
就從生活開始，平常節(jié)能減碳即可處處落實。多步行、搭大眾運輸工具，比起人人一輛車除了碳排放減少了，道路交通也就得以抒解，寶貴的時間無須多浪費一分于烏煙瘴氣的車水馬龍中，少了塞車的不耐，自然多了一分愉快;減少使用一些不必要的高耗電量電器，如空調(diào)、打電動……除了降碳排放，多走到戶外，離開冷氣房，放下電玩、電視，走進陽光的洗禮，其實可以得到更多物外之趣;少吃肉，盡量把主要正餐改成谷物、青菜，減少不必要的資源浪費，其實也有益于身體，我們何樂而不為?食衣住行中，處處留心，地球相信可以慢慢治愈。
當然，其實也還有政府、官方、民間各環(huán)保團體，都在為拯求地球盡心盡力。補助太陽能發(fā)電、輕型電動機車，甚至在官網(wǎng)上提供各種節(jié)能資訊，也為我們開啟了許多管道愛地球、省荷包;愛心義賣會……環(huán)保團體也領(lǐng)著我們學(xué)會愛惜生態(tài)資源的美好，帶我們發(fā)現(xiàn)地球的可愛，我們不能沒有她。
我，身為一個初中學(xué)生，雖然沒有多余的時間去參加各類保環(huán)活動，但我可以不要浪費資源，不要再加深傷害，我可以在陽臺種幾顆小小的盆栽，我可以天天為它澆一點水，除一下雜草，讓它減少空氣含碳量，取而代之的是它吐露的.芬芳。我知道這份力量很微薄，我知道幾朵小花無法帶給世界什么改變，但我也知道只要每個人都愿意付出，付出那一點點的不同，我們可以攜手弼平地球的創(chuàng)傷。低碳，讓地球不再低嘆。
人類稱霸地球的幾萬年，在宇宙浩瀚洪流中看來也不過是小小的一點，我們只是運用了智慧，在此借宿了幾宿，但也因此，我們必須再運用我們的智慧，還大自然一個平靜舒適的空間——就像當初她借給我們的一樣。
節(jié)能減碳，我們讓地球完好如初，永續(xù)經(jīng)營和萬物共生共榮，那就從生活中做起!
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