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陪伴為話題作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的陪伴為話題作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
陪伴為話題作文 篇1
春日的小河邊;夏日的星空下;秋日樹(shù)叢中;冬日的暖陽(yáng)下……有你的陪伴,真好!
他,如此平凡。黝黑的額皮膚上,常常洋溢著慈祥的笑容。他的身材并不那么魁梧,但是他總是默默地陪伴著我——爺爺,我的`爺爺。
冬日,天是那么的黑,寒風(fēng)不斷地刮到窗上,使人感到一絲絲寒意!芭尽薄芭尽边@是兩塊積木相互聯(lián)接產(chǎn)生的聲音。我和爺爺看著圖紙,把積木一塊塊地搭在一起。雖然積木盒中的積木錯(cuò)亂無(wú)章,但從他的眼神中可以看出,他沒(méi)有一絲浮躁。他的動(dòng)作是那樣的嫻熟,不一會(huì)兒,一座游樂(lè)場(chǎng)誕生了。成長(zhǎng)的路上,有你陪伴,真好!
我的爺爺每天都接送我上學(xué),一日復(fù)一日,已經(jīng)五年了呢!在成長(zhǎng)的路上,我正需要他。
夏日的傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一聲“喵喵”的叫聲打破了寂靜,爺爺躡手躡腳地走到樹(shù)叢旁,抱起了那只貓仔。我拂一拂它的絨毛,它叫了叫。晚上,我把它放在車棚前,它就走了。爺爺說(shuō):“它到樹(shù)林里找媽媽去了!”我聽(tīng)后想:“它應(yīng)該會(huì)再來(lái)找我吧!”我覺(jué)得,那時(shí)有你,真好!
光陰似箭,關(guān)心無(wú)處不在。成長(zhǎng)的路上,有爺爺?shù)年P(guān)心與陪伴,真是幸福。
陪伴為話題作文 篇2
我們的生活是由各種事物組成的,它們組成了多姿多彩的世界,陪伴著我們幸福成長(zhǎng),幸福生活。書籍的陪伴,成就知識(shí)的海洋;父母的陪伴,成就完美的童年;植物的陪伴,成就新鮮的空氣;自然的陪伴,成就人類精彩的生活…….自然的陪伴,是我們生活中不可缺少的。
一排排參天大樹(shù),有的蒼勁,直沖藍(lán)天;有的`嫩綠,羞羞答答;有的正值調(diào)皮時(shí)期,把動(dòng)物都招來(lái)自己身邊,在風(fēng)中搖曳著身子,愉快地游戲著。但在不久之后,大自然將會(huì)獻(xiàn)出這一切,給人類提供資源。那些紅杉木會(huì)被做成精美的家俱,那些樺木會(huì)做成火柴,那些檀木會(huì)做成薰香。大自然為我們奉獻(xiàn)了它的一切,我們的生活才這么美好。
大自然陪伴著我們,我們漸漸習(xí)慣了他的恩賜,并認(rèn)為這些是理所當(dāng)然,于是,一些人不再珍惜大自然,開(kāi)始破壞大自然,但大自然照樣向我們提供資源。
它把每一朵綻放的花送入我們的眼簾:紅的大朵大朵地綻放,大方而活潑;白的有大有小,自然而瀟灑;紫的隨著天色綻放,朦朧而含蓄。我們卻左手摘一朵,右手拔一束,破壞如此美麗的大自然。一位年輕的女子,提著她的紅裙子走在花壇旁的小路上。一支紅色的花伸出花壇,五瓣花中還有米黃色的花芯,像七八歲的兒童天真無(wú)邪似的。那女子看看自己的紅裙子,又看了一下紅花,伸出“黑手”,摘下那只紅花,別在草帽上。她剛別好紅花,又看見(jiàn)藏在紅花后面的一支紅橙相間的花朵,花瓣的尖端還點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)黃斑,年輕女子又將手伸入花壇中,那花離她有點(diǎn)遠(yuǎn),她便踮起腳一手攀著花壇,一手拼命地向那朵花伸去,果斷摘下后,便將它與紅花插在一起,拿出小鏡子照了又照后,這才滿意地離去。
摘一兩朵花,僅僅是傷害了一座小小的花壇,人類的貪欲是無(wú)止境的,大量的污水流向江河,過(guò)度的放牧喚醒了沙塵暴這個(gè)惡魔,二氧化碳的過(guò)度排放,給地球裹上了一層又一層棉衣,于是,我們的大自然母親開(kāi)始無(wú)奈的懲罰自己的孩子。
洪水的聲音是她的訓(xùn)話,龍卷風(fēng)折斷大樹(shù)是她拍打的巴掌,冰川融化是她開(kāi)出的一張張罰單。我們的大自然母親養(yǎng)育我們數(shù)以萬(wàn)年,如今,她已經(jīng)傷痕累累,世界末日的陰影籠罩在每一個(gè)人的頭上。
孩子需要母親的陪伴,母親更需要孩子的陪伴。我們?nèi)祟惥褪悄莻(gè)犯錯(cuò)的孩子,我們清醒了,我們一點(diǎn)一點(diǎn)地改正自己的錯(cuò)誤,于是,綠水青山又回來(lái)了,大自然母親的笑容也回來(lái)。孩子和母親,永遠(yuǎn)相依相偎,永遠(yuǎn)陪伴!
陪伴為話題作文 篇3
當(dāng)你肆意地邁著有力的雙腿在大地上狂奔時(shí),他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當(dāng)你在為生活繁忙而苦惱時(shí),他們只希望在一天中能找到事做;當(dāng)你在感受著生命的美妙時(shí),他們卻在一頁(yè)頁(yè)地翻著死亡日歷……
我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來(lái)到了這次得目的地――荷塘區(qū)敬老院。
看著一個(gè)個(gè)老人手中拿著我們帶來(lái)的禮物,我們心里充滿著一種欣慰的氣息。
一個(gè)又一個(gè)的表演節(jié)目在眾人面前展現(xiàn),不知道是我們的快樂(lè)感染了這些老人,還是因?yàn)槲覀兾覀兊母杪晢酒鹆怂麄兊挠洃洠先藗円粋(gè)接一個(gè)的上臺(tái)表演,一首又一首經(jīng)典老歌如花香一般散播開(kāi)來(lái),聲音沁入人的心里。
我們可以瘋玩一整天,但老人可受不住。隨著歡聲笑語(yǔ)的.消逝,我們一一把老人送回房間。
老奶奶握著我的手,來(lái)回?fù)崦,用顫顫的聲音?duì)我說(shuō):“很久沒(méi)有這么熱鬧了,不過(guò)等下你們就回去了……”周圍的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲,在這寂靜的院子,顯得格外孤寂。
集合的哨聲突兀的響起,我站起身,輕聲對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,你好好休息,我要回去了!
“休息?我一整天都在休息,從早休息到晚啊!崩先宋⑽㈤]上眼睛,靠著床頭,從我這個(gè)角度看,這偌大的房間顯得無(wú)比落寞。
我坐在回來(lái)的車上,望著窗外飛逝而去的景物,心情不像來(lái)時(shí)那樣興奮、開(kāi)心,整顆心都被憂傷占據(jù)。
作為年輕人的我們,一個(gè)小時(shí)坐著什么事都不做的話,恐怕都會(huì)受不了,可是這些老人,一整天大部分時(shí)間都要這樣度過(guò),想到這些,我就覺(jué)得悲傷。
老人想要的,只是每天有人能陪著聊聊天,而不是每天都對(duì)著墻壁發(fā)呆,F(xiàn)在社會(huì)中,人們都在為能有更加美好的生活而奮斗,但請(qǐng)不要忘了,老人,是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗,多抽時(shí)間陪陪他們,這會(huì)使他們很滿足。
陪伴為話題作文 篇4
古銅色且雕刻著精致花紋的琴板頭和板尾,中間由一條條由細(xì)到粗的琴弦連接,每條琴弦都由一個(gè)個(gè)深褐色的雁柱撐起,靜靜地臥在兩個(gè)琴架上。這,就是古箏。
與古箏的初次邂逅是在蟬聲不斷的夏日。走進(jìn)琴房,溫婉輕靈的琴聲像一只有魔力的手,把我引進(jìn)了古箏世界。
起初,由右手大拇指彈奏,慢慢學(xué)習(xí)了食指、中指、無(wú)名指,每增加一根手指,跨越一個(gè)難度,內(nèi)心總有說(shuō)不出的喜悅和自豪。直到加上了左手,雙手配合,難度更大?偸悄芎芸煺莆盏奈疫@次卻遇上“攔路虎”,失去信心的我,沒(méi)有練熟那節(jié)課的任務(wù)。
后來(lái),在古箏課上,老師尋問(wèn)原因,我如實(shí)回答。老師沒(méi)有再說(shuō)什么,而是坐到古箏前,自然而然擺好架勢(shì),彎成圓潤(rùn)弧形的手指撫上琴弦,信手彈撥,身體隨著彈奏起伏擺動(dòng)。隨著彈撥,一個(gè)個(gè)美妙的`樂(lè)音連成一曲優(yōu)美的樂(lè)章。時(shí)而熱烈如鑼鼓豐收,時(shí)而輕柔如微風(fēng)拂柳,時(shí)而張揚(yáng)似奔涌江河,時(shí)而蕭瑟如孤鴻長(zhǎng)啼。琴聲如同流水淌進(jìn)我小小的心靈,泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,猶如置身仙境……彈奏結(jié)束,余音繞梁,久久還沉醉其中,無(wú)法自拔。
“彈奏與聆聽(tīng)都一樣,都需要慢慢品味,細(xì)細(xì)咀嚼,才能汲取精華。”老師緩緩說(shuō)道。那時(shí)的我,是懂非懂,心里卻已下定決心,不能放棄,要堅(jiān)持學(xué)下去!
如今,學(xué)業(yè)繁重,放棄了許多興趣班,而古箏卻依舊在堅(jiān)持。也許是因?yàn)樾闹心窃缫寻l(fā)芽、生長(zhǎng)、扎根、繁衍、蔓延的熱愛(ài)之情。
回頭看這一路坎坎坷坷的成長(zhǎng)之路,古箏卻一直和我相伴。是傷心時(shí),心靈的安慰;是歡樂(lè)時(shí),一起的狂歡。喜歡在陽(yáng)光的午后,來(lái)一曲《漁舟唱晚》,時(shí)而悠揚(yáng)如歌,時(shí)而清脆明快的旋律給予我心靈以美好;當(dāng)灰心失落時(shí),彈一曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,讓那種無(wú)謂的氣概驅(qū)散我心頭的霧霾;當(dāng)歡欣收獲之際,一曲《春到拉薩》,給我陽(yáng)光泉水的洗禮,給予我蓬勃的奮斗力量……
古箏,如一股清泉蓋過(guò)凡塵的喧囂,洗去心靈的污垢,帶走疲倦的塵埃,領(lǐng)著我的心靈走向音樂(lè)深處,去尋找那一片火紅的精神玫瑰。
似水流年的人生中,古箏的相伴好比錦上添花,無(wú)言勝有言!
陪伴為話題作文 篇5
以荊棘鋪成長(zhǎng)路,用傷痕織自信網(wǎng)!}記
雨是昨夜沒(méi)有流盡的淚嗎?一點(diǎn)一滴,讓一顆碎了的心,依舊寒冷,依舊找不到一絲慰藉。
同學(xué)們圍著排名單唧唧喳喳地議論著,只有我一人靠在窗前,獨(dú)自數(shù)著零落的花枝。手扶著暖氣,心,一片冰涼。
是啊,我曾經(jīng)是那么地不可一世,像鳳凰般傲視著他人,卻被自己的火焰灼傷,真是可笑至極!
不時(shí)有譏諷的目光投來(lái),然后是大肆地嘲笑聲,這無(wú)疑重創(chuàng)了我的自尊心。像一把圖釘,撒在心上,然后再一個(gè)一個(gè)用力的踩下去。啊,我的心在流淚,流著鮮紅的淚。眼角濕濕的,一個(gè)冰冷的東西落了下來(lái),在我的臉上劃下了灰色的痕跡。
突然,一個(gè)搖晃的身影闖入了我的眼簾,那個(gè)身影在暴風(fēng)雨中顫抖著。過(guò)了一會(huì),那個(gè)身影倒下了!@是一棵被吹倒的白楊樹(shù)!
顧不上冰冷的成績(jī),顧不上同學(xué)們譏諷的笑聲,顧不上老師沉重如石的目光,我飛快地跑到了樓下,跑到了白楊樹(shù)前。這棵白楊樹(shù)狼狽地倒在了雨水中,早已沒(méi)了往日英俊的風(fēng)姿。原本挺拔的枝干上,出現(xiàn)了一道深深的斷痕,張牙舞爪地伸著。
我輕輕撫摸這斷痕,心里一陣難過(guò):可憐的小白楊,你往日是那么的優(yōu)秀,今天,也跟我遭遇了一樣的`命運(yùn)。
第二天,小白楊被扶起來(lái)了,但葉子已經(jīng)枯黃,傷痕依然在。聽(tīng)別人說(shuō),這白楊看是活不了幾天,栽走算了。
第二次考試的前幾天,我還是覺(jué)得自己成績(jī)不行,沒(méi)有自信。還是去看看小白楊吧,不知小白楊還在不在。
我懷著忐忑的心情,走到樹(shù)下——啊!這還是哪天的小白楊嗎?碧綠的葉子上有斑駁的陽(yáng)光在跳舞,蒼勁的枝干直沖沖地伸著,充滿了生機(jī)與活力。但是走進(jìn)一看,下方的枝干上,那道裂痕清晰可見(jiàn),我用手撫了上去,還有一些粘粘的汁液——小白楊,這可是你的淚?
我突然驚醒,小白楊收到了風(fēng)雨的打擊,依然頑強(qiáng)地站了起來(lái)——小白楊啊,你莫不是在給我一份人生的啟迪?你莫不是在告訴我,即使受到再大的挫折,也要頑強(qiáng)的站起來(lái)?你莫不是在告訴我,自信的力量可以戰(zhàn)勝一切?
謝謝你,小白楊!
考試結(jié)束后,我自信地笑了。
窗外,小白楊綠得澄澈。
人生漫漫,難免會(huì)有懶惰、驕傲、迷茫。
讓傷痕陪伴自己,用冷酷的回憶克服慵懶,不斷上進(jìn)。
讓傷痕陪伴自己,用炙熱的疼痛擊敗驕傲,謙虛面對(duì)生活。
讓傷痕陪伴自己,用奮發(fā)的陽(yáng)光,沖破迷茫的冷霧,引領(lǐng)我們走向成功!
陪伴為話題作文 篇6
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴:雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴;我的成長(zhǎng)總有你陪伴。
在記憶深處總有你,從我開(kāi)始記事起,就有你陪伴,還記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎?那時(shí),你牽著我的手,走過(guò)綠意濃濃的草坪,走過(guò)五彩繽紛的花園,走過(guò)麥浪滾滾的田野,走過(guò)雪花飛舞的山間,不論春夏秋冬,總有你牽著我的手,陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的童年。
第一天上學(xué),我就背上了一個(gè)名叫“未來(lái)”的包袱,貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來(lái)”.是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來(lái)”。陪我走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了,新的環(huán)境,新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈,是你拉起了我的手,鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校,鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折,這些失意。
書山題海中,是你的一杯熱牛奶給我能量,讓我快速的完成作業(yè);風(fēng)雨交加中,是你的一把花傘給我一片寧?kù)o的天空;被子掉落時(shí),是你一雙溫暖的手為我重新蓋上,你的腳步把愛(ài)深深印在地板上。愛(ài)處無(wú)聲勝有聲,我的一生有你陪伴,在你的愛(ài)陪伴,你是荷葉,我是紅蓮,當(dāng)我心中雨點(diǎn)來(lái)的時(shí)候,你是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽;你是綠葉我是果實(shí),我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分,自己茁壯了,你卻憔悴了;你是港灣我是小船,當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí),你是我避風(fēng)時(shí)的港灣,無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地,泥你總是默默地陪伴我,幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露,總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的`一顆擎天大樹(shù),總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽(yáng)光,總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田,你就像冬日里的一場(chǎng)白雪,總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛(ài)就是這樣的沒(méi)有雜質(zhì)、,沒(méi)有距離、更沒(méi)有虛偽,僅僅是你在我的身邊,默默地陪伴著我。
失意了,有你鼓勵(lì)我;傷心了,有你安慰我,在慢慢的人生路上,有你陪伴我。在無(wú)邊的黑暗里,有你陪伴我。在絕望的低谷里,有你陪伴我。叫我怎么能忘記你,我的母親。
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