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以風(fēng)為話題作文

時間:2022-01-25 17:47:43 話題作文 我要投稿

【推薦】以風(fēng)為話題作文10篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的以風(fēng)為話題作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】以風(fēng)為話題作文10篇

以風(fēng)為話題作文 篇1

  嘿,我真的好想你。老式收音機里傳來的歌聲悠遠(yuǎn)纏綿,縈繞在我的耳畔久久不能散去。幾句滿含韻味的歌聲綿綿的鉆進(jìn)我的耳朵里,勾起記憶中那滿地的落花和慈祥的你。那是一年春風(fēng)蕩漾。幼小的我抓著你蒼老的手共坐在院里的桂花樹下。我俯下身趴在你的膝頭,你用那飽經(jīng)滄桑的大手輕輕撫摸過我的身后。夾雜著徐徐風(fēng)吹草動聲音的柔和嗓音悄悄滑入我的耳中,慢慢講述著那過去的事。那是一年狂風(fēng)大作。孩童樣子的我躲在屋里不敢出去。我踮起腳尖扒在窗邊望著你在樹下拾落花瓣的身影。一起一伏,顯得那么艱難卻又那么有力。你對我說過院子里的桂花開后要給我做成桂花糖吃。

  我滿心歡喜,整日癡癡地望著樹上含苞待放的花骨朵兒,心中充滿了期待中的甜蜜。你看著我那迫不及待的模樣,臉上也不禁漾起一絲笑意。那是一年秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我上了初中,便很少有機會回來看你。院里的桂花開了又落,可每年的.桂花糖卻從未少過。我手里握著糖,呆呆地望著那衰落的花瓣和樹下空曠的躺椅,眼淚聚成珠般成行的滾落下來,心里回想起從前的種種歡愉,如今卻化作這一地的落花,鋪滿了我悲痛的心。那是一年寒風(fēng)刺骨。我懷著沉痛的心情又來到這孤幽的院落里,桂花樹的枝干光禿禿地被寒風(fēng)無情地折磨著,也折磨著我的心。花還會開,而你卻再也回不來了。

  祖母,我真的好想你。又是一年春風(fēng)徐徐。幾抹調(diào)皮的新綠早已悄悄地爬上了那桂花樹的枝頭。聞著這怡人的花香,想著甜絲絲的蜜糖和遠(yuǎn)去的你。

以風(fēng)為話題作文 篇2

  每當(dāng)風(fēng)吹過的時候,我都能感覺到風(fēng)中憂傷的氣息。風(fēng)穿過我的身體,提醒我,我還活著。

  總是在有雨的'日子里,狂風(fēng)大作,風(fēng)就那樣呼嘯著穿過,我知道,風(fēng)在告訴我:它走了。耳旁的余音還在呼呼作響,我卻不能如它般決絕而去,漫天黃土帶著靈魂化塵的悲哀一去不再回來,它走了,空留一地悲哀和等待。

  無風(fēng)的日子,連空氣都是死的。每個人都與死神簽下了契約,只為來這世間走一遭,可是死神會不定期地帶走一些人,剩下的人則會更痛苦地活著,那么每個人都注定有痛苦的故事。是可悲可嘆,還是可嗔可怨?

  你不是風(fēng),你怎么會懂得風(fēng)鈴輕快的歡笑?

  你不是魚,你怎么會懂得寂寞海底的溫度?

  你不是雨,你怎么會懂得芭蕉夜泣的淚水?

  你不是我,你又怎會知道我也會難過。

  這世上有個峽谷,谷里的風(fēng)每天從一邊跑到另一邊,它大概感覺不到累,因為它喜歡。

  總有一天,我會到那里去,那里,有活著的風(fēng)和精靈,有活著的蒲公英,還有一切我喜歡的事物和活著的自己。

以風(fēng)為話題作文 篇3

  最近,我讀了《浙江好家風(fēng)》這本書,書里講述了各種不同的家風(fēng)。其中給我留下深刻印象的是位于我的老家——浦江的“江南第一家”了。為了更好地了解他們的家風(fēng),我們決定去實地看看。

  第二天一大早,我們就踏上了回老家的路。很快,我們就來到了“江南第一家”。“江南第一家”坐落于浦江縣鄭宅鎮(zhèn)。走過牌坊群,我們就看見了鄭氏規(guī)范,他們的家規(guī)主要是圍繞著“忠、孝、義”三個字來編寫的,共有一百六十八條。這是我見過的最多的家規(guī)了!再往里走,就看見了一口井,這就是著名的孝感泉。傳說這是鄭家老祖宗鄭綺因生病的母親沒水喝,難過地哭了三天三夜感動了天地,而在一夜間出現(xiàn)的。這至今仍清澈見底的孝感泉正是鄭綺孝心的最好見證。

  看過了美麗的'孝感泉,沿著青石板路往前走,很快就來到了一座古老、高大的大宅院門口。只見上面寫著五個大字“江南第一家”。這讓我知道了進(jìn)去之后就是鄭家祭祖、處理事務(wù)的宗祠了?缛氪箝T,我們就看見了一個“品”字井,這體現(xiàn)了鄭家祖訓(xùn)對后人品德的要求。再往后走,我們又看見了一個巨大的鼓,這個鼓名叫“聽訓(xùn)鼓”。鼓的對面放了一口大鐘,名叫“會膳鐘”。后面的有序堂里成列著一塊屏風(fēng),上面是鄭氏家族組織及管理分工總覽圖。

  最后我們還看了他們祭祖的地方、以及后人對他們事跡的評價,在那里我真正了解到了“忠”、“孝”和“義”的意義。鄭家人不僅講究孝道,對于窮苦鄉(xiāng)親還很講義氣,鄉(xiāng)親有難,他們及時幫助。鄭家一共出過一百多位官員,可沒有一個貪贓枉法的。正是因為這樣,明太祖才會賜他們“孝義門”這三個字,他們的事跡才會流傳至今。

  時間很快就到了中午,我們慢慢地走出了鄭宅,走出了這個古老又美麗的小山村。我邊走邊回想著,這時我的心中突然升起了一個疑問:“爸爸,鄭義門的家風(fēng)是忠、孝、義。那我們家有家風(fēng)嗎?”爸爸聽了,笑著說:“今天是中秋節(jié),我們要去看望爺爺奶奶和他們一起過節(jié),這就是我們的家風(fēng)!”“對對對!”媽媽也接著說,“節(jié)假日去看望老人正是體現(xiàn)了‘孝’的家風(fēng)啊!”媽媽的話,讓我想到上半年奶奶生病住院,爸爸每天下班后盡管很累,但還是開車穿過半個城市去醫(yī)院陪奶奶,經(jīng)常深夜才回到家。又想到媽媽常常和我說:要誠實做人,認(rèn)真做事,自己的事情要自己做。所以從上學(xué)開始,我自己的書包和學(xué)習(xí)環(huán)境就是我自己整理的。雖然偶爾也會忘記帶課本,但是通過鍛煉增強了我做事的責(zé)任心,學(xué)會了對自己負(fù)責(zé)。我還聯(lián)想到爸爸經(jīng)常對我說,做事貴在堅持,要有恒心。記得爸爸去年跑步鍛煉,一開始,他只能跑十分鐘,可是他每星期堅持跑4次,現(xiàn)在他都可以跑上一個小時了。

  我終于明白了什么是家風(fēng),我們的家風(fēng)又是什么。雖然我們沒有把家風(fēng)寫下來,但是他卻時刻影響著我們的一舉一動,他已經(jīng)刻在了我們的骨子里,融入到了生活的每個細(xì)節(jié)中去了!

以風(fēng)為話題作文 篇4

  家風(fēng),又稱門風(fēng),是一個家庭或家族所奉行的道德模范,崇高的風(fēng)骨氣節(jié),家庭中特有的文化氛圍所構(gòu)成的一種風(fēng)氣,有著家族特色,稱之為家風(fēng)。

  作為世界上歷史最為悠久的民族,中華民族是非常注重家風(fēng)培養(yǎng)的,因為家庭是國家的基石,社會的小細(xì)胞,每個人都會從家庭走向社會,家庭如何將會從根本上導(dǎo)致社會發(fā)展。家風(fēng)正則世風(fēng)正,家庭文明,則社會文明。

  司馬光是北宋著名的政治家、史學(xué)家。一生忠孝節(jié)義,恭儉正直,他以儉為樂的品德,一直被后世傳頌。他常常教育兒子說:“食豐而生奢,闊盛而生侈!睘榱耸箖鹤诱J(rèn)識到崇尚簡樸的重要,特意為兒子司馬康撰寫《訓(xùn)儉示康》一文。表明自已簡素為美的追求,他要求兒子,不但自己要節(jié)儉,還要教導(dǎo)子孫后代,讓他們堅持并牢記先輩建立的簡樸家風(fēng)。司馬光還不斷告誡孩子說:“讀書要認(rèn)真,工作要踏實,生活要簡樸,表面上看起來不是經(jīng)國大事,實際上是興家繁國的大事。正是這些看似簡單道德品質(zhì)匯聚,才能修身、齊家,乃至治國平天下。

  愛國詩人陸游則特別注重對兒孫的愛國教育,諄諄告誡兒孫要憂國憂民,忠君報國。他在《示兒》中說:死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中,陸游寫過一百多首教育兒子的詩,他以這種形式傳遞家風(fēng),把他的愛國思想深深印在了兒孫心中。

  是啊,古人如此崇尚儉樸,注重德行,家族就越來越興旺,子孫就越來越有出息。而作為后輩的我們,也要倡導(dǎo)節(jié)儉,以儉為榮,以奢為恥,杜絕浪費,節(jié)約每一粒米、每一分錢、每一滴水、每一度電,從身邊小事做起。

  而愛國是每個人最基本的義務(wù),要以自己是中國人而感到驕傲和自豪,在關(guān)注體育賽事,國內(nèi)外新聞,心中始終有我是中國人的.信念,為民族富強不懈努力。

  家風(fēng)是一種無言的教育,有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的子孫。而作為祖國花朵的我們,要遵守并牢記優(yōu)良的家風(fēng),共建一個風(fēng)清氣正的社會!

以風(fēng)為話題作文 篇5

  一年四季都有風(fēng),可是它們的風(fēng)勢卻不一樣。我們經(jīng)常把春天的風(fēng)叫做春風(fēng),夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng),秋天的風(fēng)叫做秋風(fēng),冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)。一陣陣春風(fēng)喚醒了萬物。熏風(fēng)躲躲藏藏吹不走炎熱。秋風(fēng)給人們收割個的喜悅。朔風(fēng)在大地寒風(fēng)怒號,狂風(fēng)作舞。

  春天,陣陣春風(fēng)喚醒了萬物,百花齊放,各自發(fā)芽,開展,生存在這明媚的新世界。草兒發(fā)芽了,花兒開了,萬物都是生機勃勃。萬物生長的顏色各種多樣,就像一幅栩栩如生的彩畫。

  夏天,天氣悶熱。頑皮的熏風(fēng)卻躲躲藏藏,不把炎熱的欺凌趕走。使人們對夏天的厭煩。

  秋天,陣陣涼風(fēng)拂面而過,挺爽快的。樹葉紛紛飄落下來,灑在大地變成一件黃色的'紗衣。秋風(fēng)灑過田野的稻子,變成金黃色,稻子熟了,帶給人們豐收的喜悅。

  冬天,寒風(fēng)怒吼,吹向人們的面孔,冰冷冰冷的。在晚上,寒露開始飄蕩大地,早上,大地上的植物蕩得都是露水。

  風(fēng)在不同的季節(jié)里都有不同的風(fēng)姿多彩,給了一切不同的感覺。

以風(fēng)為話題作文 篇6

  姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”,讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

  姥姥他們的教誨,我一直記在心頭,可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么,總覺得它好像離我很遠(yuǎn)。直到我9歲時發(fā)生的一件事,才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天,媽媽叫我買一袋醋,到了商店,我把錢交給了售貨員阿姨,阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里,還把找的'一角錢塞到我的手心。回到家,我把醋遞給媽媽,順手便把那找回來的一角錢丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做,我說:“一角錢留著有什么用,什么都買不了,還是扔掉算了!眿寢屨f:“那可不行,一角錢雖少,可也是錢,只要聚少成多,它將來就會是一大筆錢。你要學(xué)會珍惜和節(jié)儉!闭f著便把那一角錢撿起來,放進(jìn)了一個小盒子里。從此,我便和媽媽一起往小盒子里放零錢,我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。

  節(jié)儉,總的來說就是珍惜已有的物品,盡量讓它避免損壞。同學(xué)們,你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家,還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么,都請你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!

  “校有校規(guī),家有家規(guī)”是人們常掛在嘴邊的一句話,可問到“家規(guī)是什么?你家有什么家規(guī)?”很多人就立刻呆住了。

  家規(guī)。每戶人家的規(guī)矩都不一樣。我家在吃飯時真應(yīng)了那句“食不言,寢不語”。吃完飯后,不可以將筷子放在碗的上方,要放在桌子上,這就代表你已經(jīng)吃好了。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內(nèi)。做完這些事還不能走,要等到大家都吃完才可離桌。

  我們家還有一個家規(guī)—事不過三。有一次晚飯后在公園里散步,由于凳子上被人踩過,所以我掏出一張紙,將凳子擦干凈,隨手一丟就沒了。一位清潔工人走了出來說:“你這小孩子怎么這么沒教養(yǎng),隨地亂丟垃圾!蔽衣犓@么一說,我的臉立馬紅了。我一邊道歉一邊跑去吧至今撿起來丟到垃圾桶里去,這才平息了清潔工的怒火。

  家風(fēng),是一家子的風(fēng)氣,家風(fēng)一旦敗壞了,這家子的思想也就跟著敗壞了。這給壞名聲就一傳十,十傳百,到時候就沒有人愿意跟這家人交往了,這時候想改就來不及了。

  我家的家風(fēng)是“孝”俗話說的好,百善孝為先,我們要孝順父母和長輩。當(dāng)我們的父母漸漸老去,就更不能頂嘴了,凡是要考慮父母。即使他們說的不對,也要和和氣氣的說話。叫我們做事,不要推辭,盡量幫父母的忙,這樣才能做到“百善孝為先”。

  家風(fēng)就是家規(guī),有了好的規(guī)矩才能有條不紊,有了好的家風(fēng)才能更好的立足于社會。

以風(fēng)為話題作文 篇7

  風(fēng)是隱形的,也是多變的,還是自由的。

  風(fēng)有時很調(diào)皮,會舞動著隱形的身子,在樹間來回穿梭,故意吹動樹葉們,讓樹葉在枝頭輕輕搖晃。它突然加快了速度,樹葉互相拍打,發(fā)出“沙沙”聲。過了一會,風(fēng)好像玩膩了,又跑到樹下,把一些枯葉吹飛起來,好像許多枯葉蝶從地上飛起,在空中翩翩起舞。

  風(fēng)又像一位雕刻家,飛到空中,雕刻一朵大云。一會兒,一個“金字塔”便完工了。風(fēng)兒又想到了一個好主意,便在“金字塔”上又加了一些改進(jìn)。哦,是個背著金字塔的獅身人面像。風(fēng)把尾巴一揮,把云朵揮成好多片“云魚鱗”,又把它們一片片鋪好。!獅身人面像又變成了一條大魚。

  風(fēng)又在湖面上跳起了踢踏舞,把湖面卷起了雪白的浪花。風(fēng)還會隨著季節(jié)的改變而變化。春天,風(fēng)兒暖暖的,柔柔的,吹在人身上真舒服;夏天,風(fēng)兒熱熱的,速度有點快,感覺它很急躁,但一下雨,風(fēng)便帶了一絲涼意;秋天,風(fēng)有些涼,有時還可能帶著點冬天的寒冷;冬天,風(fēng)兒的脾氣可就有點糟糕了,吹在人身上,即使穿得很厚很多,還是能感到那股刺骨的'寒意。

  風(fēng)有時想給人們制造一些小混亂,它可能會悄悄地,突然撩起一位姑娘的裙子,嚇?biāo)惶。它還會在你家的窗邊吹動窗頂上布制的擋雨棚,讓它們像波浪一樣舞動,只不過發(fā)出的聲音不是“嘩嘩”聲,而是“噗噗”直響。

  風(fēng)還是音樂家,它會看看哪家窗臺上掛著鈴鐺,看到了,便跑過去,有節(jié)奏地吹動它,吹的力度忽大忽小,一會兒就奏出了一首美妙的音樂。

  風(fēng)在哪里?你不知道,我不知道。只要你仔細(xì)觀察,便能找到它的身影。

以風(fēng)為話題作文 篇8

  打開窗戶后,我很殘忍地將一灘水在玻璃板上抹開,薄薄的水面反射著耀眼的金光,F(xiàn)在滿足了能讓水快速蒸發(fā)的三個條件:液表空氣流動速度快;液面與空氣的接觸面積大;溫度高。

  水在玻璃板上痛苦地萎縮,我漠然地看著空氣是怎樣一口一口將他吞噬掉,幻想著自己也漸漸透明,融入空氣,在人世間消失,化作一絲風(fēng),穿梭在溫暖的縫隙間。

  很奇怪的想法,對嗎?我本就是一個奇怪的女生,一個很奇怪的女生?煲荚嚂r,我總會抱怨“煩死了”。同桌的男生聽后答:“那你去死好了!蔽液苷J(rèn)真地盯著他,“如果死不痛苦的話,我會的!斌@得他無話可說。

  漸漸長大了,更喜歡抱怨了,卻明白了人越長大就會對人世間有越多的掛牽,每一絲都是一個包袱,我們最終會有三種結(jié)果:發(fā)揮潛能,輕松生活;艱難地背著;不忍重負(fù),倒下。這也是三種人生。

  有壓力,是因為活著;會痛苦,是因為我們有感情。多愁善感的“80后”和“90后”啊,我們可以抱怨活得有多辛苦,但決不可以放棄生命。因為每個人都是向上帝貸款才獲得生命,應(yīng)該還請所欠下的一切。我們都是責(zé)任心強的人,對吧?所以,要記住,人活著,是要來受苦,不是享福,如果你尚不能制造快樂。

  我得承認(rèn),我不會制造快樂,我寧愿放縱自己的感情。不高興的時候,憂傷的感覺像是軟弱的花瓣;高興的時候,歡悅的心情勝似午后的陽光,現(xiàn)在我想做一個真的我,盡管早已迷失了原本的影子。

  迷失了影子,是因為我一直在追求完美:寬容、善良、好學(xué)、刻苦……我知道,每一株花都是由血和淚澆灌而成,所以堅持著一路走來。

  小學(xué)畢業(yè)后,要進(jìn)入一個新的環(huán)境,我真正地徹底把所有的刺都收了回來。要寬容大度,所以要在別人很過分地當(dāng)面亂翻我的東西時也忍住火氣;要樂于助人,所以會借東西給明知破壞力很強的人;要任勞任怨,所以要替遲來的同學(xué)多干一倍的活……

  沉默,會積蓄更多的能量。

  我很瘋狂地瞬間對一個人翻了臉——除了他,所有的人都會明白適可而止,明白關(guān)心該是相互的,而他不會!冬天,害騎著車的我在雪地里把膝蓋摔得青紫;春天,用針扎我的胳膊,還無所謂的'樣子;夏天,給我造謠說我“早戀”;秋天,和同學(xué)們一起來我家玩,弄壞了所有的暖氣罩,還打碎了香水瓶……我為什么要一而再、再而三地忍他?

  我的壞脾氣爆發(fā)了。我不準(zhǔn)他碰我的東西;拒絕和他說話,必要時寫在紙上;他怎樣嘻嘻哈哈,我也冷眼相待……很多人都問我,怎么可以對他和別人的態(tài)度這樣截然不同?我問好朋友,我是不是做的過分了。好朋友看到過我和他之間的很多事,她說:“一點都不過分,。你忘了他是怎樣待你了嗎?”

  我想了很久,對他說,“只要你做事不太過分,我們還能和平共處!

  然后,我又想做回原來的我,才發(fā)現(xiàn)再也回不去了。,我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的自己。那么,就繼續(xù)走下去吧,畢竟這是我的選擇。

  15歲的我,早已做出太多的選擇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的能力,就像我會把標(biāo)明“高中版”的雜志也買上,看到里面小作者的優(yōu)美文筆,我很喜歡,卻又感到強烈的自卑,越來越覺得自己微小、無能。已經(jīng)快要到達(dá)15歲的站點,我究竟成就了些什么?我開始在同學(xué)們羨慕的眼光里感到無地自容,在朋友欽佩的話中感到慚愧不已——比起優(yōu)秀的人,我很差勁的,怎么能和這些夸獎對上號?

  開始努力,再努力,有一個慌張的聲音不停地對我說“你和別人差了太遠(yuǎn)”。日子在盡力中周而復(fù)始,精神開始疲憊起來,常感到累,從身到心,再到指尖和腳后跟。

  摸摸頭,燙。應(yīng)該是得了流行感冒。

以風(fēng)為話題作文 篇9

  風(fēng)的影子,你無法在地上找到,但風(fēng)吹過的時候,你能感覺到風(fēng)影的存在,就像心里一時覆蓋了一層薄薄的輕紗,讓你沒法看透這個世界。

  細(xì)數(shù)流年,我已有二十歲了,還一事無成,整日碌碌無為,我像是生活中的乞丐,有手有腳,唯獨沒有自己的生活。

  小的時候,家里貧窮,但最基本的生活還是可以繼續(xù)的。我的父母都是農(nóng)民,從來沒有讀過什么書,許多什么大的道理一點兒也不懂,因此和他們交談是比較困難的,我生來性格內(nèi)向,但處事較為謹(jǐn)慎,對事對人都有幾分熱心,我從小深深的知道,要和父母們溝通,我確實需要一些時間,只因為他們不太講理,尤其是我的父親,性情粗暴,難讓人信服。為此,我想了很久,與其苦口婆心的和他們講他們不懂的大道理,不如我保持沉默,什么我不說。

  在我記事以來,父母留給我的影響,幾乎沒有什么好的,他們隔三差五的就吵架,有時甚至打的頭破血流。母親的性格和我差不多,一直都是心地善良,父親打她的時候,她不敢還手,就是忍者,好多次,母親都是流著淚跑出去。

  我印象最深的一次,是有一年夏天,整個夏季里雨水很多,那是正值我們這兒采煙葉,家里很忙,也很亂,或許是環(huán)境的因素吧,父親的性情越發(fā)暴躁,具體的原因是什么,我不大清楚,因為我沒有在家,像是父親打了媽媽,媽媽幾天沒有回家,我回來的時候,我哭著去山上找了大半天。那時的我,心里很是痛恨父親,同時我也很愛他們,我就是這樣矛盾,一面他們給我一生都無法磨滅的壞印象,使我無法原諒他們;一面他們都是我的父母,我難道能記恨他們一輩子嗎?好多次,好多個夜晚,我哭著睡在矛盾苦悶的夢里。

  四季,總在不斷的輪回中演繹著它的.生命;我,總在煩惱里仰望著未來生活的美好。

  不就之后,我勉強上了高中,我算實現(xiàn)了父母們苦苦等待的愿望,但我卻一天天跌進(jìn)痛苦的深淵。

  時間已悄然走過了十多年,我原以為父母會改變許多,不再吵吵鬧鬧,可以平和安靜的過日子。

  我讀高中,在外時間長,很少回家,想著他們或許過得很平和吧,但一切是那樣突然,我放假回家了,想著可以過個高高興興的年,一家在一起吃飯,在一起談天;蛟S是我想得太過于簡單,就在我在家的一個星期里,他們吵了四次,就在昨天晚上,母親哭的那樣傷心,我坐在她的旁邊,眼淚不停的流,好可憐的媽媽,我不知道該為她做些什么。

  母親日夜操勞,幾年沒有買過一件新衣服。今年,我和弟弟都回家了,想過個好年,于是幾天前,我陪媽媽去超市,拿著她一年攢下的一百五十元錢,我也另加了一部分,給她買了將近四百元的一套衣服。在我的記憶里,母親好像從沒有穿過將近兩百元的一件衣服,今年我給她買了,她是那樣高興,那樣興奮,我看著她,眼睛里不知為什么竟然流出了眼淚。

  令我沒有想到的是,就在昨晚,父親不知為什么,把母親的衣服弄亂了,母親一臉的委屈與淚水。我恨父親,我會記住他一輩子。

  可憐的媽媽,今天一早就出去了,到現(xiàn)在還沒有回來,我很擔(dān)心。

  媽媽的影子,我沒法忘記,是她臉上的淚水,讓我不能原諒父親,一次次,母親就是這樣,流著淚出去,好久沒有回來,像風(fēng)的影子,久久給我只有莫名的傷害。

以風(fēng)為話題作文 篇10

  大家好,我是大自然媽媽的兒女之一風(fēng)。我有一個超大的衣櫥,它分為四個大衣柜,分別是春、夏、秋、冬。

  春暖花開,鳥語花香,春天來到了桃源圣地的人間。我自然換上了五顏六色的春衣,興致勃勃地前往憧憬依舊的人間的春天。我來到了姹紫嫣紅的花園里,桃花、迎春花、杏花都競相開放,一位位佳麗展現(xiàn)出了自己最甜美的'容顏,個個爭奇斗艷。這都是園丁辛勤勞動的成果,看著園丁的汗水,我踮起腳尖轉(zhuǎn)了幾圈,園丁用毛巾擦了擦額頭的汗水,露出了幸福的神情。我有繃著跳著繞著花園轉(zhuǎn)了幾圈,就帶著這芬芳的花香告訴人么春天來了!小朋友剛出校門,就說:“哈哈,我知道了。春風(fēng)就像一位母親,撫摸著我們的臉龐!蔽也唤Q起了大拇指。聽著人們的夸獎與贊美,我心里樂開了花!

  驕陽似火、烈日當(dāng)空,太陽高高的懸掛在空中。我看到校園里打哈欠的小同學(xué),急急忙忙的給校園帶來了一絲涼爽。我漫步在教學(xué)樓之間,聽著同學(xué)們朗朗上口的讀書聲,看著校園蓬勃生輝的景象。一位老師在辦公室中感嘆:“夏天的風(fēng)真好啊,讓人提神,有使人感到一絲快感!”

  時間真快啊!轉(zhuǎn)眼間,又到了下半年了!

  秋高氣爽、果實累累,我走進(jìn)果園,一棵棵樹上結(jié)滿了碩果。我再一次把著誘人的果香帶給人們。葡萄吃撐了肚子,蘋果羞紅了臉……吃著葡萄的小朋友說:“秋風(fēng)是一位天使,把這好吃的水果帶給我們,使人間更加美好!”

  冬天,我有點不情愿的來到了人間。我不忍心用自己的手再去撫摸孩子們的臉蛋。一位家長說:“這風(fēng)啊,吹在臉上,像刀割似的!

  這是四季的我,你會喜歡怎樣的我呢?

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