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以感謝師恩為題的作文500字（精選70篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的以感謝師恩為題的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以感謝師恩為題的作文500字 篇1
有人說：“教師是世界上最神圣的職業(yè)�！崩蠋焽I心瀝血地教給我們知識，也許，我們會覺得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師，是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
也許你覺得，老師給你的期望太高，給了你一雙沉重的翅膀，讓你像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊地飛翔。但是你別忘了，老師對你的期望就是對你的信任與希望��！老師信任你，你應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。
也許你覺得，老師總拿“莫等閑，白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過，老師教導(dǎo)你，是關(guān)心你，愛護(hù)你，更是一種敬業(yè)的精神啊。在老師的煩言碎語中，無不飽含著老師的殷切希望�。�
也許你有些討厭老師，因?yàn)榉敝氐募彝プ鳂I(yè)讓你喘不過起來，你會用你的無聲表示你的`反抗，但我們不是常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋熣鎸�(shí)的寫照嗎？老師很多時候是為了學(xué)生而迫不得已的，請你換個角度，好好審視一下自己與老師的關(guān)系吧！“人非草木，孰能無情”也許長大了，你就能明白老師的良苦用心了。
老師是燈塔，照亮我們前行的方向。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春雨，滋潤我們幼小的心田，給我們活力。
親愛的老師，我的每一步成長都離不開你的悉心教育�？傆幸惶欤覀儠x開您的懷抱，展翅翱翔，飛向更高的更廣的天空。
在這里，我要大喊一聲：謝謝您，我的老師！
以感謝師恩為題的作文500字 篇2
十五個春夏秋冬，濃縮了人生精華。一半是在虛度美好光陰，一半則是沉浸在書香里。而在這的后一半，陪我一起度過的，則是那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們�；剡^頭口味一下所走過的腳印，心中便感慨萬千。
老師，是萬敬之首。是他們用無限的汗水滋潤著我們，是他們啟發(fā)了我們無限的動力，是他們帶走我們的困惑，是他們形成我們一生難以磨滅的'影響。
他們，與我們同歡笑，同呼吸。
至今，很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長。
“只有付出，才會有收獲。失敗了，爬起來，你依然是強(qiáng)者�！�
那是成績最大落差的一次考試，我的黯然落淚、后悔、沮喪一下子被老師發(fā)現(xiàn)了。那時心情很煩燥，昏昏沉沉，無所事事。那一段語重心長卻成了刻骨銘心。似乎看到了到處黑暗的天空中唯一的閃閃發(fā)亮的星星；昏暗的燈光撒在我的身上，但我卻可以勾勒出那一副人生最美的風(fēng)景畫。
還曾記得一位老師的一段相符合的話：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在意結(jié)果呢？”是啊，你們說的很對，我們每次得到的碩果都是由努力得來的，你若摔倒了就得重新再來，因?yàn)槟愕纳�沒有結(jié)束，你還有很長的路要走。
就是在我極度的想得到別人安慰和贊許的眼神時，老師，是您給了我。使我重新燃起心中的夢想，與挫折奮斗的勇氣。
感恩您，老師！
以感謝師恩為題的作文500字 篇3
老師，是那般偉大，那般的無私，她們?nèi)缤焐系男切且话�，一閃一閃的，用那般微弱的燭光照亮了夜空。我們在老師的關(guān)愛下茁壯成長，所以我要感謝老師。
在以前我膽子很小。有一次上課，楊老師您提出了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心里不停地念：“楊老師，別叫我，別叫我�！笨墒悄孟窨赐噶宋业男乃�，偏偏叫了我。當(dāng)時，同學(xué)們的目光“刷”地落到我的身上，我慌極了臉變得通紅通紅的，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子哼哼似的。同學(xué)們哄堂大笑。我的'頭埋得更低了，臉更紅了。我喪失了信心，心“怦怦”直跳，生怕老師生氣。
可是，我沒有想到，您不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切地對我說：“你不用害怕，回答錯了不要緊。應(yīng)該大膽些嘛�！甭曇羰悄敲雌届o，和以往一樣，頓時一股感激的熱流傳遍了我的眼睛。�。〈饶傅难劬Σ痪褪沁@樣嗎？我又重新拾回了勇氣。您滿意一笑，眼睛仿佛在說：這不是很好嗎？以后要堅持，努力！
從此以后，您的話語就會在我的耳畔回想給我增添了許多勇氣。
感謝老師，給我們前進(jìn)的動力；感謝老師，給我們飛翔的翅膀；感謝老師，給我們指明了人生的方向；感謝老師，給了我們一雙慧眼……老師就像是一支紅燭，照亮我們心靈的天空。
以感謝師恩為題的作文500字 篇4
有人說：“教師是世界上最神圣的職業(yè)�！崩蠋焽I心瀝血地教給我們知識，也許，我們會覺得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師，是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
也許你覺得，老師給你的期望太高，給了你一雙沉重的翅膀，讓你像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊地飛翔。但是你別忘了，老師對你的期望就是對你的信任與希望啊!老師信任你，你應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。
也許你覺得，老師總拿“莫等閑，白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過，老師教導(dǎo)你，是關(guān)心你，愛護(hù)你，更是一種敬業(yè)的精神啊。在老師的煩言碎語中，無不飽含著老師的殷切希望啊!
也許你有些討厭老師，因?yàn)榉敝氐募彝プ鳂I(yè)讓你喘不過起來，你會用你的無聲表示你的反抗，但我們不是常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師真實(shí)的'寫照嗎?老師很多時候是為了學(xué)生而迫不得已的，請你換個角度，好好審視一下自己與老師的關(guān)系吧!“人非草木，孰能無情”也許長大了，你就能明白老師的良苦用心了。
老師是燈塔，照亮我們前行的方向。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春雨，滋潤我們幼小的心田。給我們活力——
親愛的老師，我的每一步成長都離不開你的悉心教育。總有一天，我們會離開您的懷抱，展翅翱翔，飛向更高的更廣的天空。
在這里，我要大喊一聲：謝謝您，我的老師!
以感謝師恩為題的作文500字 篇5
老師，一個普通卻響亮的稱呼，卻蘊(yùn)含著濃濃的情意。我們?nèi)羰且欢鋴赡鄣孽r花，老師就是辛勤的園丁，我們?nèi)羰且估锩月返娜�，老師就是一盞明燈，我們?nèi)羰且恢恍▲B，老師便是蔚藍(lán)的天空。
記得那天下午，剛剛還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。校門口頓時炸開了鍋，完完全全地沸騰了起來。家長們擎著傘在校園外尋找自己的孩子，只見所有的雨傘匯成一股彩色的.“河流”，那呼喊聲、吼叫聲、奔跑聲……好不熱鬧！
“小張，你怎么還不回家呢？”這時，鄧?yán)蠋熐那牡刈叩轿颐媲�，親切地對我說。我不好意思地說“我……我……我忘帶傘了�！薄芭�，原來是這樣�！编�?yán)蠋熕伎计�，關(guān)心地說：“我送你回家吧！”我緊張地說：“您的家和我的家是南轅北轍的兩個地方。再說您也有兒女等著您回家煮飯呢！”我話還沒有說完，鄧?yán)蠋熅桶褌銉A斜在我這邊兒，拉著我回了家。
一路上，我與鄧?yán)蠋熣f說笑笑，鄧?yán)蠋熞仓赋隽宋覍W(xué)習(xí)上的不足和優(yōu)點(diǎn)，不時地鼓勵著我。期間，鄧?yán)蠋煏r不時咳著嗽，咳嗽聲夾雜著雨聲，使我沒太在意。等鄧?yán)蠋煱盐宜偷郊议T口時，我才發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋煹挠冶凵险蔚未鸫鸬亓髦晁Ｄ且豢�，我全明白了——鄧�(yán)蠋焹A斜了雨傘，生怕我淋著半滴雨，自己卻淋濕了。那一刻我淚如雨下。
鄧?yán)蠋煟膼�，就像冬日里的一輪暖陽，讓我不再寒冷；鄧�(yán)蠋�，您的愛，就像沙漠里的滋滋流水，滋潤了我干涸的心田。鄧�(yán)蠋�，謝謝您！
以感謝師恩為題的作文500字 篇6
如果大樹忘了大地的滋潤，就不能奏響落葉的樂章；如果藍(lán)天忘記了白云的點(diǎn)綴，就會顯得單調(diào)；同學(xué)們?nèi)绻浟死蠋煹慕陶d，就沒有莘莘學(xué)子的成功。
老師是上帝派來的天使，用善良溫暖每一個人�；蛟S有人會問：“哪有機(jī)會遇到這么好的老師？”其實(shí)不然，我二年級的語文老師——陳老師，就是我心目中的.一位好老師。她有一張瓜子臉，頭發(fā)習(xí)慣扎成馬尾，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更增添了幾分和藹可親的味道！
那是一個寒冷的冬天，即使是午后，也讓人覺得寒風(fēng)刺骨。而我則咳個不停，與教室內(nèi)安靜的景象顯得格格不入。但此時陳老師正在如火如荼地講課，我只好鼓起一口氣忍著，生怕打擾這良好的氣氛，引得同學(xué)們的一片噓聲。然而我卻是偷雞不成反蝕把米越忍越難受，終于忍不住厲聲咳出來，好端端的課頓時亂成了一鍋粥。陳老師看了我一眼，我以為她準(zhǔn)會大發(fā)雷霆或是對我視若無睹。但她卻放下手中的粉筆走了過來，對我溫柔地說：“沒事吧，要不喝點(diǎn)熱水吧！”說完，她輕輕地拍了拍我的背。我很是受寵若驚，這幾句簡單的語言和幾個簡單的動作讓我感到前所未有的震驚！這刻，原本身體不舒服的我，頓時感覺全身都放松了下來心里暖暖的。
陳老師，是您溫暖了我和整個冬天。難忘師恩，師恩難忘！
以感謝師恩為題的作文500字 篇7
雁過無痕，歲月無聲。眨眼間，昨日的點(diǎn)滴成了日歷上泛黃的數(shù)字，很多人很多事都一掃而過，但四年級數(shù)學(xué)吳老師讓我記憶猶新，別看我的吳老師長得一幅憨厚相，他可是深藏不露，既“狡猾”又幽默著呢！
記得剛?cè)胨哪昙壍臅r候，我們班的同學(xué)都坐不住板凳，只要吳老師在黑板上寫數(shù)學(xué)題，我們就會開小差，做小動作。有一次，我們又不專心上課，正在黑板上寫字的吳老師突然轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地說：“你們知道人長了幾只眼嗎？”“兩只！”我們異口同聲地回答道。吳老師雙手環(huán)抱胸前，伸出一個手指頭搖晃地說：“NO，NO……我跟別人不一樣，我長了四只眼！”我們大吃一驚，好奇地問：“老師！您的另外兩只眼在哪呢？”老師了摸了摸后腦勺說道：“這呢！在這里。”“噢！”我們總算知道了老師的'秘密了。從此以后，我們不敢再開小差了！
經(jīng)過歲月的流轉(zhuǎn)，老師的鬼計被我們識破了，我們也有了應(yīng)戰(zhàn)方法，但老師的鬼計還在不停創(chuàng)新改變。
還有一次上課時，我們幾乎一節(jié)課都沒認(rèn)真聽，老師見狀大聲說道：“同學(xué)們聽好了，如果你們能答對上面這些題，我就帶你們?nèi)ネ妗氨谋拇病�！”我們聽到開心極了，一個比一個積極，都在絞盡腦汁的思考問題，也在期待快快下課。下課鈴聲一響，還沒等我們反應(yīng)，吳老師就說：“去吧，操場上蹦個夠！”我們又被吳老師騙了！真是“狡猾”的老師呀！
一年下來我們都在和吳老師斗智斗勇。你們喜歡“狡猾”的吳老師嗎？
以感謝師恩為題的作文500字 篇8
都說書本是開啟智慧之門的鑰匙，那么，老師，就是幫助我們得到鑰匙的人。
關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯樱阄覀冃�，陪我們哭，把他們所懂的知識告訴我們，教誨我們。
花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時光幼苗出土。老師就是花園的園丁，灑下知識的種子，培育我們，讓我們健康成長。老師是一個平凡的職業(yè)，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長。
老師像火，沒有了火我們就不會堅強(qiáng)；
老師像土，沒有土我們不能有穩(wěn)定的根基；
老是像水，沒有了水的滋潤我們就會干渴；
老師像風(fēng)，沒有了風(fēng)的`打磨，我們怎能頑強(qiáng)；
老師拿起粉筆時，頭上又多了一根白發(fā)，當(dāng)老師拿起書本時，鬢間又多了一些疲憊。
有人說，教師這個職業(yè)是個平凡的職業(yè)，有人說教師這個職業(yè)是一個辛苦的職業(yè)，在我而言，教師這個職業(yè)是個神圣的職業(yè)，老師這個稱號是個偉大的稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎(chǔ)，是在為祖國的花朵耕耘，是在為祖國的明天添磚加瓦。
讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦，好好學(xué)習(xí)，用自己最優(yōu)異的成績來報答他，來回報他，這也是老師最想要的，最希望的，最欣慰的！
在九月十日這一天，我想對說：老師，在學(xué)習(xí)這條道路上，感謝有您的悉心教導(dǎo)，感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了，老師我們愛您！
以感謝師恩為題的作文500字 篇9
人的一生中有很多個老師，但是像她這么溫柔美麗的老師，我還是第一次見到。
她有一張粉嫩粉嫩的嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)，真是美麗極了。她的聲音極其溫柔，鳥兒聽到了她那悅耳的歌聲，都會跟著唱起來，蝴蝶聽到了，都也會翩翩起舞。我真覺得她不當(dāng)歌星，那美妙的'聲音，就真太虧了。
記得有一次在上她的課的時候，有一句歌詞我唱錯了，一首歌唱完之后，我緊張地等待著她嚴(yán)厲地批評。可是這一堂課下來，她一直沒有說我，我感到很納悶。下課之后她把我叫到跟前，說：“點(diǎn)點(diǎn)，你的樂感很好，節(jié)奏感也很強(qiáng)，也不會跑調(diào)、跑音。但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，這一次你唱的時候，氣息是不是不太穩(wěn)?要注意一下，回家要練習(xí)哦!”
我驚呆了，她竟然沒有批評我，只是溫柔地告訴我，回家要練習(xí)。這樣的話，我能不聽嗎?我很感激她，沒有直面批評我。因此每次上課我都特別積極，生怕哪一次遲到了，也生怕自己唱錯了。
有一次，合唱隊(duì)要選幾個優(yōu)秀的小歌手上臺表演，每個班選一到兩人，輪到我們班選人時，他把機(jī)會給了我和另外一個同學(xué)，讓我們一起在大舞臺上合唱。那時，我清楚地記得，其他同學(xué)都像我兩投來了羨慕的目光。后來，我們在舞臺上表現(xiàn)得很好，得到了名次。這軍功章上有胡老師的一半，是她，給了我們上大舞臺的機(jī)會;是她，讓我們勇敢地面對演出;是她，耐心地指導(dǎo)我們。我們感激她!
這就是她，美麗溫柔且善良的胡老師，謝謝您!
以感謝師恩為題的作文500字 篇10
老師就象春蠶，在生命的最后一刻，也在吐絲；老師就象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就象粉筆，為了給學(xué)生講課不惜犧牲自己的生命，從一根根完整的粉筆到一根根的缺胳膊少腿。老師啊，您就象是我
在我四年級的時候，我因?yàn)槿昙墪r期末考試們的“第二個父母”，在這個世界上，最關(guān)心我們的，除了父母，就是老師�？嫉煤茉愀舛员捌饋怼＠蠋熆吹轿疫@一陣子成績不太好，就把我叫去了。老師問我：“你最近狀態(tài)不太好啊，怎么回事！”我低著頭，象個犯錯誤的小孩，不說話。老師見我不說話，又問道：“你是不是因?yàn)橐郧翱荚嚳荚伊耍抛愿蕢櫬�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把頭垂得更低了。老師說道：“失敗并不可怕，可怕的是在失敗后自暴自棄，不敢面對事實(shí)。要把失敗踩在腳下，要取得成功，一次的失敗并不能說明所有的.問題，失敗只是暫時的，度過這一陣子就會好的�！�
老師又說：“結(jié)果并不重要，重要的是過程，只要你付出了，努力了，你就已經(jīng)取得成功了�！崩蠋熣f這話時語氣很平靜，卻象雷一樣在我的心底炸開了。這句話就象嚴(yán)寒中的炭火，酷暑中的清泉，黑暗中的一縷光明，把我從無盡的深淵中拉了回來。
在我最需要幫助的時候，是老師幫了我一把，使我重新燃起了斗志，為自己的理想而奮斗。感謝您，老師！
以感謝師恩為題的作文500字 篇11
春風(fēng)的夜啊，靜悄悄。我漫步在小院中，抬頭仰望天空，深深地陷入了沉思之中，劉老師那親切的笑臉浮現(xiàn)在我的腦海中，天上群星閃爍，像是劉老師在對我笑。
劉老師，我即將畢業(yè)，將從您的懷抱中離去，您知道嗎?我還有很多話想對您說。
劉老師，對不起，您也許還不知道我對學(xué)習(xí)不感興趣，喜歡上網(wǎng)玩游戲，上課總是精神不集中，我知道，這對您的傷害很大。
同學(xué)們都覺得我是一個壞孩子。直到您來到了我們班，我的命運(yùn)改變了，我和您經(jīng)過了一個學(xué)期的接觸，我的學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步，謝謝您。
語文課上，您就像一名指揮官，指引著我們思考問題，我們答錯了問題，您不但不責(zé)罵我們，還耐心的`幫我們講解。
我聽您上課是我一生中最快樂的時光，在這里，我對您真誠的說一聲謝謝您劉老師。
不知道您還記得嗎?有一次我和同學(xué)打了架，您并沒有指責(zé)我，而是親輕細(xì)語的給我講道理，我記得您撫摸我的頭說：“要好好學(xué)習(xí)，長大成一個出色的人才，老師會祝福你的�！甭犃四脑�，我激動萬分，暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答您對我的恩情，我不會讓您失望的。加油!我一定行。
從那以后，我特別愛聽您上課，我的成績不斷地提高，您一次次地在同學(xué)面前表揚(yáng)我。
劉老師，您放心吧!我一定不會辜負(fù)您的期望。
以感謝師恩為題的作文500字 篇12
老師，謝謝您！因?yàn)橛心�，我的初中生活才不至于像小學(xué)那樣，不再那如以往充滿怨氣。
對于小學(xué)生活，我已經(jīng)不想再多說一句，也不敢再多說一句。通過這三年，您看了我的作文，您應(yīng)該已經(jīng)了解了我小學(xué)的生活，但那決不是我的小學(xué)生活，那時的我是敏感的憤恨的充滿怨氣的一個盲目孤僻小孩，一個問題學(xué)生。但所幸遇見了您，是您為我解開了作文的神秘面紗，盡管現(xiàn)在的我有時面對作文常常無法順暢的下筆。但已經(jīng)比一開始我的手足無措要好了太多太多。是它使我內(nèi)心過多的`憤怨泄出來，解開困擾著我的心結(jié)。您教給了我們不少，但對我來說，作文無疑是您對我最大的幫助，張不開嘴說，那就動手去寫，把自己的內(nèi)心寫出來了，一切也都會好的。
您的困境不少，但卻一直在同其周旋，一直微笑面對生活。您的樂觀、堅強(qiáng)，讓我嘆服、仰慕、崇拜，您是我最信任的人�，F(xiàn)在回憶起來，那時候的我一有什么不順、什么煩惱，就去找您傾訴，像個狗皮膏藥似的，“纏人得很”，您也不煩我，每次都是耐心地為我解釋。您不僅是偉大的人民教師，更是偉大的心靈導(dǎo)師。
作為您的學(xué)生我不是最好的，語文成績不是突出的，作文也不是最優(yōu)異的，但我一定會努力，做到至少在我說我是您的學(xué)生時，不會讓您臉上無光。
老師��！此刻我已再說不出什么贊頌之詞了，雖然我知道您不喜這些，但我認(rèn)為您絕對配得上這些詞。我想說：我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，最崇拜您的那個不善言辭的學(xué)生。
以感謝師恩為題的作文500字 篇13
我在暑假里認(rèn)識了一名老師，她姓傅，是一名既“溫柔”又“嚴(yán)厲”的老師。她長著一張美麗的瓜子臉和一雙“千里眼”“順風(fēng)耳”。無論我們做錯了什么事，都會被她發(fā)現(xiàn)，無論我們說話聲音多小，都會被她聽見。
她生氣的時候就像夏天的電閃雷鳴;她溫柔的時候就像春天的綿綿細(xì)雨。雖然她只陪伴我們度過了十天，在這短短的十天里，是她給予了我許多快樂和知識。在最后的一天，我們十分不想和老師分開。但送君千里，終須一別，我還是與老師分開了。但我心里想著“既然相見了，便是緣分，我相信有朝一日我們終能相會�！�
有一次，我上課開小差，我抬起頭來，看見老師用嚴(yán)肅的眼神看著我，又用手在我的桌子上拍了幾下說：“孫陸毅又做小動作了，下次注意�！蔽夷懬拥卣f：“知…知…知道了�！比缓笏妥叩胶诎迩袄^續(xù)講課了。
還有一次，她教我手工，那天我們做的是蝴蝶結(jié)。我做了很多很多次，但都失敗了。就在我打算放棄的時候，老師用堅定的眼神看著我，溫柔地說：“鼓起自信，我相信你能行的'�！蔽铱粗蠋煟c(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我多試了幾次，果然功夫不負(fù)有心人，我成功了。是老師給予了我自信，是老師給予了我知識，是老師給予了我鼓勵……
謝謝老師的循循善誘，謝謝老師的陪伴。
以感謝師恩為題的作文500字 篇14
有人說，教師是世界上最神圣的職業(yè)，我覺得這句話說的沒錯。因?yàn)槔蠋焽I心瀝血地教我們知識，為祖國培育新的“花朵”，卻沒想過后悔這份職業(yè)。這時我自己覺得老師是世界上除了母親之外最最偉大的人。老師，別人說您在培育祖國的棟梁，倒不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師是大海，給人以廣博、浩氣的力量；教師是蜜蜂，給人以勤奮、無私和敬業(yè)；教師是燈塔，給人以明智、排難和進(jìn)取，也照亮了我們的明天；教師是蠟燭，給人以光明，盡心和忘我；教師是松柏，給人以常青，剛毅和傲骨；教師是春雨，給人以活力、朝氣和生命。
回憶起我的老師，他們的辛酸點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.聚集在我心里。雖然新的老師教我了，但是我堅信他也會是一個讓我“難忘”的老師。而在這里，我要大聲的跟教過我的老師說一聲：“您辛苦了，老師。雖然您現(xiàn)在不是教我，但是我會永遠(yuǎn)感激您，永遠(yuǎn)不會忘記你�！巴吨阅竟�，報之以瓊琚”我會帶著您對我的期望走向美好的未來。祝您教師節(jié)快樂。”
以感謝師恩為題的作文500字 篇15
感恩，是世界上最美好的感情。
善良、誠信、友善這些美好感情都是建立在感恩之上的，只有擁有一顆感恩的心，才能擁有這一切美好的品質(zhì)，擁有一顆美好的心靈。
我們感恩父母，給予我們血肉之軀，帶給我們無限的關(guān)愛與親情；感恩兄弟姐妹，讓我們擁有了相親相愛的手足之情，也帶來了許多知心的話語；感恩同學(xué)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是嬉戲玩耍的.小伙伴，六年的相處，有了無比深厚的友誼。但是，感恩節(jié)剛剛過去，當(dāng)你為父母捧上一杯熱茶，給姐妹遞上一張賀卡，為同學(xué)送上一份祝福的時候，想起老師了嗎？
老師，就是那深夜還在伏案批改作業(yè)的人；就是那身體不舒服還在那精神抖擻為同學(xué)們上課的人……我們由展翅欲飛的雛鷹成為羽翼豐滿的雄鷹；我們由牙牙學(xué)語的孩童成為知識豐富的少年；我們從認(rèn)讀拼音到通讀四大名著；我們從咿咿呀呀學(xué)習(xí)母語到能說滿口流利的英語；我們從學(xué)習(xí)寫字到創(chuàng)作文章；我們從只知道一些生活常識到了解電、磁、熱、光、聲；我們從連一數(shù)到十都做不到到在那數(shù)學(xué)的海洋里遨游……這些都是誰的功勞？是老師！沒有老師園丁一般的栽培祖國的花朵，沒有老師的辛勤勞動，哪能有我們的今天？從孩提時代到青年時期，甚至在我們的整條人生之路上，老師是至關(guān)重要的人物，只有老師和父母才能讓我們受益終生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每個老師都像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生之路。感恩老師！
以感謝師恩為題的作文500字 篇16
老師，您是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為我拂去心中的愁云；您是快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的愉悅；您是憂傷日子里的一把雨傘，靜靜地為我遮擋心中的陰雨。
在一個陰雨不斷的夜晚，我臉上不知為什么冒出了三個“小精靈”，大概是在仙境玩膩了，想到凡間來呼吸一下新鮮的空氣吧。當(dāng)阿姨發(fā)現(xiàn)時便急忙告訴了老師。
“他臉上應(yīng)該是過敏了，上午為什么不跟你說呀？”阿姨說道。
“上午問他什么事，他還說是蟲子咬的呢�！泵侠蠋煹�。
“我跟你媽媽打了電話，等下跟我去教師那放行條，再去大門口�！泵侠蠋熮D(zhuǎn)身跟我說，他和藹可親的面孔讓我覺得臉?biāo)坪醪话W了。
然后他便帶我去了教室，我第一次看到了人山人海的.教學(xué)樓，變得格外安靜，不禁讓我有點(diǎn)毛骨悚然，但孟老師一直帶我走著，寂靜之地反而充滿了師愛。看到孟老師因忙碌而斑白的兩鬢，我不禁感受到教師這份工作是多么的辛苦。
到了樓下，廳內(nèi)空無一人，廳外陰雨不斷。望著天外那可怕的倒影像是露出了猙獰的面孔，我的心像麻花一樣打了一個又一個的結(jié)。孟老師舉著雨傘，還不停叮囑我要盡快回家看病，然后早點(diǎn)休息，我的心瞬間融化了。
“等一下媽媽來了，你就走吧，我還要去看一下宿舍的情況。”孟老師把我交給了門衛(wèi)，又悄無聲息地去學(xué)生宿舍了，不知怎的，我感動的淚水如同今夜的雨一樣，奪眶而出了。
感謝老師教授我們知識；感謝老師無私的奉獻(xiàn)；感謝老師對我們的諄諄教誨。
以感謝師恩為題的作文500字 篇17
一天，下著蒙蒙細(xì)雨，天空姐姐不知為何一直在哭泣，我因在教室里補(bǔ)作業(yè)錯過了中餐提供的時間，我的肚子空空如也，一只只小精靈不停地拍打著肚皮，以表抗議。我想起自己沒有中餐吃了，便哇哇大哭起來，可教室里空無一人，大家都去玩了。
這時我們班的班主任呂老師邁著疲倦的步子朝我走來，關(guān)心地問了一句：“芯蕾，你怎么啦？快擦干眼淚，女孩子哭起來可不好看哦！”我抽泣著，支支吾吾地告訴了呂老師。
呂老師聽了后，把緊皺的眉頭松開了，慈祥地對我說：“沒關(guān)系，我?guī)闳ラT口的小店里吃湯圓，好嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
雨漸漸大了起來，呂老師撐著傘，摟著我，讓我緊緊地靠著她，我聽著老師的心跳，感覺自己在夢中一般。我回到了現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的傘偏向我這一邊很多，而老師的`肩膀早已被可惡的雨滴大軍侵占了一大半，我感覺到了老師身體的微微顫抖。
終于，到了湯圓店，老師給我點(diǎn)了一碗湯圓。我吃著熱乎乎的湯圓，心里猶如升起了一輪冬日的太陽，暖人心弦，而呂老師卻在此時如母親般看著我，使我更加溫暖。我心想：呂老師，作為一個老師，完全沒有必要對我這么好，可她卻如一個慈母般對待我，我以后要好好學(xué)習(xí)報答她。
于是，從這以后，我會抽空給老師捶背，緩解老師肩膀的酸疼；我會有時給老師幾顆巧克力，甜蜜老師的心……我在這件事中學(xué)會了感恩，我會永遠(yuǎn)記住老師對我的關(guān)照。
以感謝師恩為題的作文500字 篇18
在這六年的小學(xué)生活中，陪伴我的有和藹的父母、誨人不倦的老師，和情同手足的同學(xué)。但領(lǐng)我印象最深，并且我最感謝的，還是我的老師。
很久以前的事，我也不記得了，就拿最近六年級的一件事來說吧！
這是一個風(fēng)和日麗的下午，數(shù)學(xué)老師在給我們考試，這次考試的題目有些難度，所以老師給了我們更長的考試時間。但由于我經(jīng)常在家里練題目，所以我認(rèn)為這點(diǎn)難度不算什么。果然，我做下來一帆風(fēng)順，沒有遇到什么難題。這就導(dǎo)致我寫完后，還有大把時間剩余。盡管老師一再強(qiáng)調(diào)“做完了仔細(xì)檢查”，但我始終把它當(dāng)耳旁風(fēng)，絲毫沒有聽進(jìn)去，只是顧著自己坐在那兒發(fā)呆。
老師巡查時走到我邊上，看到我在發(fā)呆，便用手指輕輕點(diǎn)了一下我的腦袋，用嚴(yán)厲的目光提醒我，那目光仿佛在說：“好好檢查！能檢查出一個錯誤是一個！不要在那兒發(fā)呆！”
就是這道目光，讓我好好去檢查了，并且查出了一道五分的應(yīng)用題錯誤，為我的`考試多贏了五分。
考試結(jié)束后，我在想：老師其實(shí)也沒做出很驚天動地的事情，只是用她那一束嚴(yán)厲的目光提醒了我，卻仿佛是將我從夢中點(diǎn)醒了�，F(xiàn)在回想那道目光，仿佛嚴(yán)厲中還帶著母親般的溫柔。
小學(xué)六年，“光陰似箭，歲月如梭”，有許多事情已經(jīng)模糊不清，但我永遠(yuǎn)不會忘記這道目光，這目光給予我的幫助好比“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我難以忘懷。
以感謝師恩為題的作文500字 篇19
歲月不居，時節(jié)如流。不曾想，六年的小學(xué)生涯已接近尾聲�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！倍鲙焸円布磳⑴c我們分別，心底不禁涌起一股傷感之情。
是誨人不倦的老師們將我——一個緊拉媽媽的手不放的孩子教導(dǎo)成一個成熟的“小大人”。我至今記得第一次見到老師們的情景，當(dāng)時又緊張又害怕——而如今，我們早已習(xí)慣于聽王老師繪聲繪色地談唐宋明清，看林老師眉飛色舞地教加減乘除，跟蔡老師學(xué)習(xí)生動活潑的ＡＢＣＤ。
語、數(shù)、外老師兢兢業(yè)業(yè)地工作，教了我們整整六年！整整六年的時光�。∑敢凰�，和老師們的相處只剩下五十多天了。難道之后再也見不到我和藹可親的老師們了嗎？一位位老師的音容笑貌從我的腦海中閃現(xiàn)，他們是多么無私，多么溫暖！
下個學(xué)期，我們將各奔東西，老師們接手下一屆的`新生。那時老師們會淡忘那一個個叫了六年的名字嗎？想象一個個陌生的面孔坐在我們曾坐的位置上，聽王老師、林老師、蔡老師的諄諄教誨，我不禁有些嫉妒了。
老師，您就如我的母親，您的愛比陽光還要溫暖，比微風(fēng)還要輕柔，比清泉還要甘甜。您照亮了我前進(jìn)的路。若沒有您，就沒有現(xiàn)在的我！“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這就是您工作數(shù)十年的寫照！
我要將您的樣子刻入記憶中，小學(xué)生涯或許會結(jié)束，但我相信我們間的師生情就像勿忘草一樣，一年又一年的綻放！
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。老師，我永遠(yuǎn)牢記您的恩情！
以感謝師恩為題的作文500字 篇20
你就像黑夜里的燈塔，指明了我前進(jìn)的方向。你就像潺潺的小溪滋潤著我的心田。你就像一眼泉水，清澈無比。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你在我心目中也是特別的。
在我的內(nèi)心里，你是一個不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人，總是用行動溫暖著別人的內(nèi)心。因?yàn)闀r間過得有點(diǎn)長，我也只記住了他幫助我的兩件事，可這兩件事卻讓我終生難忘。
第一件事，還記得他一個夏天，下午放學(xué)時天氣下起了蓬勃大雨，烏云密布。我也忘記了拿傘�？粗粋�個同學(xué)都走了，可我卻不知如何是好。但我才想沖出去沖回家的那一刻，一張寬厚溫暖的手掌拉住了我�；仡^一看，原來是我們的班主任，在路上他為我撐傘，在路上我們也沒說什么話，整個氛圍十分的尷尬！他還總是把傘向我這邊傾斜，雨水一點(diǎn)也沒有淋到我的身上。可是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看他的時候，他已經(jīng)濕了大半個身子了，可他卻只是微微一笑對我說沒關(guān)系，到了岔路口，我要走的時候，他還把傘遞給了我雖然天氣很冷，但他的.行動溫暖了我的內(nèi)心。
第二件事是我在學(xué)校發(fā)燒了，迷迷糊糊的，只感覺有一雙手拉著我到了車上，帶著我去了醫(yī)院，我好回來后看到他在我旁邊笑著對我說，好點(diǎn)了嗎？我說好多了，那時候我感覺他的語言是那么的溫柔，我永遠(yuǎn)都不會忘記你的。
你是辛勤的園丁，每天灌溉著我們小小的樹苗，希望我們長成參天大樹。我真的非常感謝一直以來特別的你！
以感謝師恩為題的作文500字 篇21
老師，你是祖國的棟梁，是支撐起我們一代人的背梁！您想一支蠟燭，為我們顯出熱和光。
您還記得么？在我上小學(xué)二年級時的第一學(xué)期我發(fā)高燒了，幾天都沒有上學(xué)，功課也落下了不少。在我發(fā)燒的日子里，我每天都會接到您的.電話，從你的話語中我感到了溫暖。上學(xué)了，您用可見的休息時間為我講課，為我指導(dǎo)。放學(xué)時，您還用短暫的時間為我講課后題。從您的表情中就可以看出您是多么的辛苦，多么勞累。
老師，您像一陣春風(fēng)，溫暖著我的心。
您還記得么？在圣路三年級時，每個老師可以說一句話，您呢？您什么也沒說，只是對我們露出燦爛的微笑。那種微笑，使我念念不忘，那種微笑就像一陣春風(fēng)，吹得溪水復(fù)活，吹得鳥兒歌唱，吹得花兒綻放。那時，我也笑了，笑得多么甜蜜，多么美好。
老師，您是為我們建橋的工人。每天為我們修改作業(yè)，您那時是多么認(rèn)真，生怕為同學(xué)改錯了問題。您每天為我們講課程，那時您是多么的認(rèn)真，生怕有的同學(xué)不懂。這世間沒有比您跟好的工程師了。
您想一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但又一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己。您講課的語言，約二項(xiàng)丁冬的山泉，親切似潺潺的流水，即躍入本寫的江河……
您的愛，向貸羊一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜……
以感謝師恩為題的作文500字 篇22
感謝恩師，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;感謝恩師，帶領(lǐng)我們探索遠(yuǎn)古的文明;感謝恩師，帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)迷宮的奧秘。在教師節(jié)到來之際，我想對您說：“祝您節(jié)日快樂，幸福安康！”
回憶過去幾年，您都以自己的知識和人格力量來培育著學(xué)生。既傳授學(xué)生知識，又教會他們做人的道理;用愛心的音符演奏著人生美麗的樂章;用自己的靈魂鑄造了學(xué)生的人格。
還記得，在課堂上，雪白的粉筆隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng)，摩擦著黑板。敬愛的老師一個瀟灑轉(zhuǎn)身，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆氣息在空中彌漫。晨曦透過玻璃，傾瀉在老師的`頭發(fā)上。霎時，老師就像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越古老文明，堅毅而又溫和，就像秋葉在風(fēng)中盤旋，伴著有力的舞曲，教室里頓時溫暖起來。
老師，是您教會了我們?nèi)绾螌W(xué)會堅強(qiáng)，教會了我們?nèi)绾沃艺\地對待人，教會了我們?nèi)绾握湎�，愛護(hù)自己……您是大海上一艘載滿知識的船只，載著我們漂過無邊無際的大海，到達(dá)成功的彼岸，您是沙漠上的一片甘泉，給我們帶來重生的希望;您是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的道路……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“天底下最辛勤的園丁”這些都是對老師的贊頌，贊美您們用語言傳播種子，用汗水澆灌，用心血滋潤。
老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
以感謝師恩為題的作文500字 篇23
老師，您還記得我嗎？
那年，我還在這里，您卻走了……
“老師，您在干嘛呀？我們來玩吧！”還記得，這是我對我的老師說的第一句話，現(xiàn)在想起，我想流淚了。那是我的老師，四年呀，她一直是我的老師，我的恩師。
您呀，抬起頭，望著我，眨了眨眼。我，同樣望著老師，您的那雙小眼睛，在這時是多么靈動。您看了看我，臉上泛起了微笑：“好呀，孩子，我們一起來玩吧�！爆F(xiàn)在仍然還記得，我當(dāng)時是如何地激動，一雙小手上穿上了紅繩兒，慢慢地遞到您的面前，笑了。您用那雙靈巧的手，將繩子也拉，手再一翻，紅繩便到了您的手中。我拍拍手，蹦一下：“老師真棒。”便和老師一起，玩著……
老師，您還在嗎？叩叩您的'門，微弱地喊了聲：“報告�！北氵~著小步，低著頭，緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆，望著我，溫柔地問我：“孩子，有事嗎？”我鼓起勇氣，揚(yáng)起頭，說：“老師，對不起，我把教室里水桶打翻了�！闭f完又低下頭，不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著我的頭，像媽媽一樣，那么柔和，那么親切�！拔业暮⒆�，別怕，你能主動向老師認(rèn)錯，你真不錯，別怕，老師不怪你�！�
您的話，像春風(fēng)，拂散我心中的陰云。當(dāng)我再次抬起頭，看著老師，您在微笑，這笑，像媽媽那深情的笑。
您走了，我好像沒有見到您。您還記得我嗎？我最親愛的老師？
以感謝師恩為題的作文500字 篇24
窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺，落在棉布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古典文學(xué)中的你——我的古文老師。
在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”，在你的指導(dǎo)下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個世界存在著種種不美好，卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。
當(dāng)我們匆忙于某些事物時，她總會說：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的，又何能看到沿途的風(fēng)景，體會到旅行的妙處呢？”
當(dāng)我們遇到傷心難過的事時，她總會讓我們體會到：“人總會遇到挫折，會有低潮，會有被人不理解的時候，這些時候也許就是人生最關(guān)鍵的時刻。這時，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信�！�
當(dāng)我們在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上時，她總會告訴我們：“真正的夢想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，在堅持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的'歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心扉也是精彩�！�
你那溫柔的笑臉，比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心的詩詞會逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛會一直傳播。
窗外的陽光依然溫暖照耀，就像你一樣。
以感謝師恩為題的作文500字 篇25
老師，這個親切而又偉大的名字，傳授給我們了這么多的知識，也教會我們了這么多做人的道理，我們和老師一起相處了三千多個日子，回想起曾經(jīng)的那一幕幕，那是三天三夜都想不完。有幾件事情讓我永遠(yuǎn)不會忘記。
我曾記得，我剛上小學(xué)的時候，我特別喜歡住在學(xué)校里，可是看見同學(xué)們都在哭，我突破不了這道火力十足的，傳染力超強(qiáng)的“火線”，也開始漸漸地抽泣，開始想回家。呂老師走了過來，看見我在抽泣，就過來鼓勵我，來哄我開心，好讓我變得越來越堅強(qiáng)。
到了二年級，呂老師經(jīng)常帶我們?nèi)ド蠈ｉT講繪本的公開課，我越來越喜歡繪本，我們暑假的時候，經(jīng)常去她家，她會給我們上課，也會讓我們看繪本。呂老師還讓我爸幫我買繪本，老爸幫我買了很多，不過，我一下子就看完了。
三年級了，在三上的暑假，我一路既往的去呂老師家，呂老師在她家給我們上課，給我們解讀許多圖書，有時候她很忙，就叫我們?nèi)ヒ粋�退休的.老教師家里，那老師姓陳，陳老師在學(xué)習(xí)上什么問題都會幫助我，陳老師也特別熱情。
又三年快過去了，三千多個日子了，時間過得匆匆��！回想起來都還是前幾天的事情，我們即將要和這些老師分別了，心中充滿了不舍。我想對這些老師說：“老師，謝謝你們！老師，謝謝你們的教育！老師，你們辛苦了！”雖然不知我們將來還能否再見，但我永遠(yuǎn)不會忘記你們的教誨，和你們的幫助。
以感謝師恩為題的作文500字 篇26
這學(xué)期一開學(xué)，我認(rèn)識了一位新老師。她姓馬，是我們的英語老師。我們都稱呼她為—馬老師。
馬老師經(jīng)常戴著一副眼鏡，看起來博學(xué)廣識，而鏡片后的那一雙炯炯有神的眼里仿佛裝著星辰大海。一頭黑發(fā)利索的扎在腦后，給人一種干凈清爽的感覺。
雖然馬老師看起來很溫柔，但是她卻對我們的要求非常嚴(yán)格。
首先，在作業(yè)上，她給我們增加了難度，必須要工整、美觀，態(tài)度一定要端正，預(yù)習(xí)必須要到位，光是這三項(xiàng)，就已經(jīng)讓我們吃不消了，這讓我們以前的習(xí)慣可怎么辦呢？算了，已經(jīng)這樣了，只好硬著頭皮，認(rèn)認(rèn)真真地寫好了。可是，畢竟是第一次寫，那些一塌糊涂的作業(yè)是逃不過老師的“法眼”的。終于，有一天，老師踏著沉重的步伐，一步步地走入了我們的教室。
剛進(jìn)教室，瞪著眼睛，對我們大聲的說：“你看看你們寫的都是什么作業(yè)！用兩個詞來說就是‘一塌糊涂’‘亂七八糟’！從今天開始，加作業(yè)！”話音剛落，同學(xué)們個個絕望的'瞪大了眼睛看著老師，不敢相信這是真的。我看了下剛發(fā)的作業(yè)本，勉強(qiáng)得了個“優(yōu)”，但也好不到哪里去。
回到家，我抱怨道：“不就是一本作業(yè)嗎，至于發(fā)這么大脾氣嗎？”，轉(zhuǎn)念一想，老師也是為了我們好，現(xiàn)在好多同學(xué)都是因?yàn)闀鴮憗G掉了不該丟的分?jǐn)?shù)，這是在幫我們��！
從此以后，因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求，我們的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步了一大截，雖然老師經(jīng)常夸我們，但是那種嚴(yán)厲依舊沒變。
我知道，馬老師的嚴(yán)厲是為了我們，這是您對我們嚴(yán)厲的愛。
以感謝師恩為題的作文500字 篇27
她，中等身材，一頭烏黑的長發(fā)自然地垂落在肩上，兩彎柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，有兩瓣紅潤的`嘴唇。她就是我二年級時的班主任——顏老師。
在我的印象中，顏老師十分善解人意。雖然說她是我的老師，但是我更覺得她是一位大姐姐，好朋友。
記得有一次，我的考試成績退步得很厲害。當(dāng)老師宣布我的成績時我呆住了，全班同學(xué)的目光也齊刷刷地對著我。我突然覺得臉火辣辣的，心里很難受，有很想哭的念頭。下課后，只有我呆呆地坐在座位上，望著試卷，苦著臉。這時，顏老師仿佛看透了我的心思，她走到我旁邊，說：“寶琳，我們?nèi)セ▓@聊會兒天吧！”說完，輕輕摟住我的肩，走到花園走廊坐下。
接著，老師慈祥地望著我，說：“你是個好孩子，這次考試成績退步那么大我也十分驚訝，我想你也是有原因的。無論怎樣我也不責(zé)怪你。一次失敗算什么，愛迪生發(fā)明燈泡屢次失敗，每次試驗(yàn)都意味著他可能失去生命，而他卻堅持下來，最后獲得了成功�！∧顺晒χ�。’希望你下次取得好成績！”老師溫暖的話語感動了我，也鼓勵著我。我從此上課專心致志，作業(yè)一絲不茍，終于在第二次考試中取得好成績。
人們都說，老師是園丁，嘔心瀝血，只為培養(yǎng)出祖國的花朵；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；老師是導(dǎo)航燈，給人指引正確方向。顏老師，我想向您說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
以感謝師恩為題的作文500字 篇28
靜靜地回憶了一下往事，發(fā)現(xiàn)了微妙的燈光下，您工作的身影。我知道，那是你在為我們批作文，找講點(diǎn)。有多少次，我看見過，您滄桑的眼睛中透出疲憊的神情，可是，您總是面帶微笑，把疲憊轉(zhuǎn)化為給我們講課的動力。我知道您的心情，只要教好我們，再苦再累您也沒關(guān)系。也正是您這樣舍己為人的精神，造就了今天幸福的'我們。
老師，我的第二任慈母，謝謝您，您舍棄了自己的閑適，而選擇了為我們操心勞累，您如慈母般時時刻刻地關(guān)心我們，使我們受寵若驚，漸漸地對您有了依賴，總想永遠(yuǎn)粘著您。可是現(xiàn)在，一切都將成為過去，我們將變?yōu)闆]有母親的孩子，雖然我們很想在寂寞的夜晚大哭，但是我知道您也一樣，您的內(nèi)心又何嘗不是撕心裂肺的痛。我知道，您也不舍得我們，您起早貪黑三百六十五個日子，你辛辛苦苦三百六十五天付出，你兢兢業(yè)業(yè)三百六十五天教育，您嘔心瀝血三百六十五次照料，你痛苦萬分，三百六十五次煎熬，你撕心裂肺三百六十五段回憶，你萬般無奈三百六十五個不舍；三百六十五天，風(fēng)塵仆仆、辛勤勞作，三百六十五天，天天疲憊、日日操勞、神形俱滅、心枯靈干。我知道，這一切都是為了我們，感謝師恩，難忘老師……
面對這傷心的局面，我已黯然失聲，只知用行動來回報您，用成功來酬謝您，只把您對我的期望放在心底深處，讓它萌芽、生根一直長，讓您希望的種子開滿成功之花。
您的恩情，我已遙不可及，但您的意我已永存心底。
以感謝師恩為題的作文500字 篇29
星期二下午放學(xué)，我正走在下大雨的街上，只因沒帶傘，所以差點(diǎn)要被淋個“落湯雞”。這時，劉老師看到了我，就默默地走過來，把一大半兒雨衣遮在我身上。
我突然就覺得沒雨了，抬頭一看，劉老師把雨衣都遮在了我的身上，自己卻把大半個身子都露在外面。“劉老師……”頓時，我的眼淚就下來了。劉老師低下頭笑著對我說：“都這么大了，還哭呀？”說著，幫我把眼淚擦干，我分不清哪些是雨水，哪些是淚水。就這樣，我被老師送回了家，一進(jìn)樓門，劉老師立刻就走了。
第二天，我們聽李主任說：“劉老師出車禍了，現(xiàn)在在東關(guān)醫(yī)院治療，我給你們暫時先代課�！蔽医K于明白，老師一定是把我送回家后，她自己回家時天色已經(jīng)很晚了，老師穿的雨衣是黑色的，所以才會出這樣的事。
我一放學(xué)，立刻奔向東關(guān)醫(yī)院，一走進(jìn)老師的病房，我就哭了：“老師，都怪我，如果不是因?yàn)槟闼臀一丶业⒄`時間，就不會出這樣的'事�！薄吧岛⒆�，這怎么能怪你呢？我沒關(guān)系，可你卻不行，你本來就學(xué)習(xí)好，這幾天馬上就要統(tǒng)考了，可不能耽誤，要不怎么考個好學(xué)校��？”“可是，您也不能出事啊，老師嚴(yán)重嗎？”“沒事，不嚴(yán)重，你要答應(yīng)老師，不要再自卑，要好好地考個好成績，好不好？”“好�！蔽也恢雷约菏窃趺凑f出來的，我只知道，這就是師生情，老師愛我們，我們也愛老師，我們不惹老師生氣，老師也不會經(jīng)常批評我們。
世界上除了父母，老師就是我最親的人。
以感謝師恩為題的作文500字 篇30
老師，9月10日，是一年一度的教師節(jié)。我既沒有送您鮮花，也沒有向您祝賀節(jié)日。
今天，就讓我借著這篇作文，向您表示由衷的感謝，對您真誠地說一聲“節(jié)日快樂”。老師，您是天使。每當(dāng)我在困難面前快倒下的時候，是您一次有一次地幫助了我，使我從困境里走出來；每當(dāng)在我由于失敗的原因，而變得心灰意冷、垂頭喪氣的時候，是您一次又一次地鼓勵了我，使我從失敗中走出來，重新找回自信，迎接更高的挑戰(zhàn)。
有的.人把老師比作一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，為我們照亮通往知識王國是大路；有的人把老師比作一只春蠶，把自己不盡的“絲”傳授于我們；有人把老師比作辛勤的園丁，耐心地培育著我們，到了秋天，碩果累累，品嘗自己辛苦得到的碩果。別人是從花上采集種子，但您卻只是默默地聞著淡淡的香味。
老師，您把無限的知識傳授于我們，讓我們懂得了要從小事做起，長大后才能做大事業(yè)；您讓我們懂得了做事應(yīng)該互相謙讓；您讓我們懂得了白鴿是和平的標(biāo)志，人與人之間應(yīng)該和平競爭；您讓我們懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)檫@是來之不易的；您讓我們懂得了看別人不可以只看外表，最重要的是看他的內(nèi)心，心靈美才是真正的美。
老師，讓我再次向您祝賀一聲節(jié)日快樂，也祝全世界的老師們節(jié)日快樂！
以感謝師恩為題的作文500字 篇31
在生活中，老師是我們的再生父母，他們給予我的像是大海里的海水，不可斗量。
老師，他是一個默默無聞的奉獻(xiàn)者，正如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師每天不知流出了多少辛勤的汗水，每天給我們認(rèn)真地上好每一堂課，教我們做好每一道題；每天早上七點(diǎn)鐘就來學(xué)校陪我們早讀，還要等到晚上九點(diǎn)多鐘我們下了晚自習(xí)才能回家；每天回到了家還要批發(fā)我們的作業(yè)……老師默默奉獻(xiàn)，不求回報的精神值得我們學(xué)習(xí)。
老師，他是一把打開我們心靈之門的鑰匙。他打開了我心靈深處的智慧之門，使我從一個牙牙學(xué)語的孩子，變成現(xiàn)在這個懂知識，明事理的人，他這個崇高的事業(yè)，不知培育了多少莘莘學(xué)子，不知培育了多少知識分子，正因?yàn)橛兴麄兊母冻�，才能使中國之崛起。老師的偉大付出，傳授知識給我們的精神使我敬佩。
老師，他是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，照亮了我前進(jìn)的`道路，使我們不會陷入迷茫，不會無所適從；他照亮了我們夜行的路，使我們能在黑暗中找準(zhǔn)方向；他照亮了我們前方的坎坷，使我們不會被絆倒，順利的躲過礁石，成功地到達(dá)勝利的彼岸。老師是航海中的指向標(biāo)，領(lǐng)著我們向前去。
老師，是我們的慈父嚴(yán)母，當(dāng)我們聽話時，他總會默默地一笑，露出兩個酒窩，那時，他是我們的母親；當(dāng)我們不聽話時，他總會裝作嚴(yán)厲，實(shí)際心里與閃滿了淚光。那時，他是我們的父親。
“師恩難望”，至今，我終于明白了這句話的道理。
以感謝師恩為題的作文500字 篇32
我的小學(xué)生涯中，有一位令我難忘的老師，那就是我的牛老師。她今年40出頭，說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一張清瘦發(fā)黑的臉，細(xì)長的眼睛，顴骨略高，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，她教我們語文課。
在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您的恩情可以讓我們一輩子感激不盡。我們的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
我記得，牛老師每次都邁著輕快的步子懷著高興的心情走進(jìn)教室，打開門，我們大家玩的玩，打鬧的打鬧，幾乎沒有同學(xué)在讀書。就像風(fēng)和日麗的晴天一轉(zhuǎn)眼變成了狂風(fēng)暴雨的陰天，牛老師狠狠的批評了我們。我們下課了都說一定要好好讀書，好好學(xué)。
第二天，牛老師又邁著輕快的步子，又懷著高興的心情走進(jìn)教室，當(dāng)老師打開門時，看著我們都在讀書�？墒怯幸晃煌瑢W(xué)在座位上轉(zhuǎn)語文書。老師又批評了我們。真是一只老鼠害一鍋湯�。〗�(jīng)過這件事之后我知道了書是一切智慧的源泉，有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了書，我們就能得到更多的精神財富。所以，我們每天都要讀書。
如果有哪位同學(xué)的題寫錯了，牛老師不會像別的老師那樣大發(fā)雷霆，斥責(zé)學(xué)生，牛老師卻會用心的`給同學(xué)們講這道題怎么做怎么寫。
敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！罢l言寸草心，報得三春暉”。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
以感謝師恩為題的作文500字 篇33
還記得那首動人的歌曲嗎？“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——劉老師，打開了我心靈的窗口，開啟了我的自信之門，給了我無窮的勇氣。
記得那一天，媽媽把我送到學(xué)校就匆匆離開了。在這陌生的環(huán)境里，我一個朋友都沒有，眼看著同學(xué)們?nèi)齻�一群五個一伙地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落發(fā)呆。您輕輕地走過來，親切地喚著我的`名字，微笑著問我：“來這兒可習(xí)慣？”“早飯吃了嗎？”……還耐心地教我如何與人相處，怎樣才能交到好朋友�？粗铱鞓返厝谌胛迥耆噙@個大家庭，您露出了欣慰的笑容。
劉老師，您知道嗎？您有一雙有魔力的眼睛。上課時，您的眼睛里閃爍著鼓勵與信任；下課時，您的眼睛里閃爍著幸福與滿足。當(dāng)然，如果我們上課沒有認(rèn)真聽講，您立刻會用那雙會說話的眼睛提醒我們：“要認(rèn)真聽講哦！”我平時不敢舉手發(fā)言。有一次，您請我回答一個問題，我緊張地站起來，膽怯地瞥了您一眼，可是當(dāng)我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地說出了答案，您微笑地鼓勵我：“真沒想到你這么棒！以后要多舉手，加油哦！”我聽了心里美滋滋的，以后舉手的人群中就多了我的身影。
如果說我是彩虹，您就是太陽；如果說我是魚兒，您就是潺潺的流水；鮮花感恩雨露，雄鷹感恩藍(lán)天，我要感恩親愛的老師，師恩在我心底涌動，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
以感謝師恩為題的作文500字 篇34
今天晚上，媽媽給我聽了一首歌——《每當(dāng)我走過老師的窗前》。這首歌旋律優(yōu)美，歌詞真切。聽著聽著，我就被深深打動，不由得想到了我的老師。我也要高聲贊美我的老師——朱老師。
朱老師長得可漂亮了。她有一雙水靈靈的大眼睛，說話的時候忽閃忽閃的，好像會說話。同學(xué)們都很喜歡她，課下都稱她美女老師。
我的`老師不但漂亮，教學(xué)水平更是棒棒的。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，她對我們要求非常嚴(yán)格，上課不準(zhǔn)我們亂說話，更不準(zhǔn)玩東西，如果誰要違反紀(jì)律，老師一般不會在課堂上批評他，因?yàn)槔蠋熣f：“課堂時間很珍貴，不能浪費(fèi)�！比绻阏J(rèn)為老師會就此放違反紀(jì)律那個同學(xué)一馬，那你就大錯特錯了，因?yàn)橄抡n后，老師會狠狠的批評他，直到他認(rèn)識了錯誤，保證以后不再犯。這時老師才會露出笑臉。
正是老師的嚴(yán)格要求，讓我懂得了時間的寶貴，要珍惜每分每秒。我要贊美我的老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。朱老師就像春蠶一樣，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識，讓我們遨游在知識的海洋；也像燃燒的紅燭，用自己的青春和熱情、智慧與辛勞，照亮了每一個學(xué)子。這種無私的奉獻(xiàn)精神，難道不值得我們來歌頌？點(diǎn)擊查看源網(wǎng)頁
“今天深夜啊，燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上……”三尺講臺，傳播著您的無窮智慧；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春！朱老師啊，。您的諄諄教誨，我們將永記心間；您的無限恩情，我們終生不忘。美麗的朱老師，我們愛您！
以感謝師恩為題的作文500字 篇35
是誰，在深夜還為我們忙碌？ 又是誰，把我們當(dāng)子女一樣看待？他——就是我們最敬愛的老師！
第一次聽見“老師”這個詞，是在進(jìn)入幼兒園的時候，懵懂的我知道了老師是帶領(lǐng)我們做游戲，陪伴我們玩耍的人，那時的我，以為所有老師都是這樣的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了，老師知道那么多我不知道的東西，他們似乎無所不能，我的'心中有了這樣的理解：老師——好神奇�。�
講臺上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。
澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠一片。
老師，兢兢業(yè)業(yè)傳授知識，將他必生的精力揮灑在講臺上。
老師，他好比我們的父母，對我們的照顧無微不至。
老師，就是一根粉筆，犧牲自己，書寫希望；
老師，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
老師在我們的生活中扮演了那么多不同的角色：像母親，時刻關(guān)注著我們的成長；像朋友，時刻傾聽著我們的訴說；我高興時，他們比我笑得更燦爛，我哭泣時，他們的雙手及時擦去我的眼淚，撫慰我受傷的心靈。
老師，您對我們的教導(dǎo)，如春雨般滋潤心田；我們在人生路上的每一步，有你們的扶持，我們?nèi)〉玫拿恳环殖煽�，無不凝結(jié)了您的心血，我們將會以優(yōu)異的成績回報您的無私付出。
有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)很無私，這就是老師的寫照。
我立志：長大后，我也將成為您，繼續(xù)走您曾走過的路，像您一樣，奉獻(xiàn)我自己，為未來收獲一片希冀！
以感謝師恩為題的作文500字 篇36
身材瘦高，膚色略黑，細(xì)長的柳眉下一雙明亮的大眼睛，透著嚴(yán)厲與智慧，這就是我最愛的王老師。
王老師是從一年級起就帶領(lǐng)我暢游數(shù)學(xué)世界的人。剛開始上學(xué)時，由于我自制力差上課時愛做小動作 ，作業(yè)中問題較多，王老師經(jīng)常在下課后帶我去辦公室為我輔導(dǎo)作業(yè)，有時一道題王老師兩遍，三遍的講，直到我聽懂為止。在王老師循循善誘的引導(dǎo)下，我慢慢地喜歡上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績也有了很大的起色，這一切王老師看在眼里喜在心上。從此我對王老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情，敬佩于她不放棄一個學(xué)生。
不僅于此，王老師對我的愛像涓涓細(xì)流，是她激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的熱愛。記得在學(xué)習(xí)幾何圖形的那段時間，由于我思路靈活，空間想象的能力強(qiáng)，課堂上表現(xiàn)非常積極，每一次的發(fā)言都能得到王老師特別高的贊揚(yáng)，我的心里像樂開的花。課后王老師又會將我的精彩表現(xiàn)繪聲繪色的向媽媽做以描述，這時我的虛榮心得到極大的滿足，真希望每節(jié)課都是數(shù)學(xué)課。正是由于王老師不斷的鼓勵和幫助，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)現(xiàn)在成為我最開心的事。從此我對王老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情，敬佩于她善于挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的'潛力。
不只在學(xué)習(xí)上，生活中王老師也教會了我很多。是她教導(dǎo)我作一個自信的人，是她教會我做一個熱愛生活的人······
在又一個教師節(jié)來臨之際，我要祝福尊敬的王老師節(jié)日快樂；在未來的日子里我會永遠(yuǎn)記住王老師的尊尊教導(dǎo)，感謝師恩，情比海深。
以感謝師恩為題的作文500字 篇37
老師，就像一位辛勤的園丁，把我們從一顆顆小種子，培育成一朵朵五彩的花，在我們成長的道路上給我們前進(jìn)的勇氣。
我以前內(nèi)向，膽小，上課從不發(fā)言，是那節(jié)語文課改變了我。課堂上，老師問我們：“誰知道課文里這個破折號是什么意思？”老師問完后，一時沒有人回答。過了一會，有幾個同學(xué)舉手。聽了他們的回答后，老師又親切地鼓勵我們：“不要怕，錯了沒關(guān)系，只怕你不舉手�！�
也許正是老師的`這句話，給我了舉手回答的勇氣，我覺得不那么害怕了，于是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到后，馬上讓我回答，沒想到我的答案竟然是正確的。老師當(dāng)即表揚(yáng)了我。那一刻，我不知道有多高興，恨不得馬上告訴爸爸媽媽：“老師今天夸我了！”
也正是老師的鼓勵給了我信心，讓我的膽子變得大了，上課發(fā)言也積極了。這學(xué)期老師還讓我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。剛上任時，我因?yàn)閷@個職位不熟悉，很多事做的不好，甚至想過罷工。但是，老師總是在我做錯時，鼓勵我不要放棄，悉心指導(dǎo)我，幫我改正錯誤；在我做對時，給我贊許的目光，讓我更有信心。有了老師的耐心教導(dǎo)，我逐漸恢復(fù)了自信，決定努力做好學(xué)習(xí)委員。
老師教會了我很多知識，也教會了我怎樣做人，怎樣自我保護(hù)，老師還經(jīng)常關(guān)心我，愛護(hù)我。謝謝您，老師！
以感謝師恩為題的作文500字 篇38
我印象最深的老師，不是小學(xué)老師，而是我的一位幼兒園啟蒙老師，她，就是陳老師。
陳老師很可愛，長著一張娃娃臉，大大的眼睛，長長的睫毛，略胖的身材，十分和藹可親。
讓我難忘的是入園的第一天。第一次離開媽媽，走進(jìn)陌生的教室；第一次接觸陌生的同學(xué)；第一次看見陌生的老師；我很害怕，不由地拉緊了媽媽的手。當(dāng)我知道媽媽要把我放在這里一整天時，一顆顆晶瑩的淚珠從我的臉頰頑皮地跳到了地上，仿佛在嘲笑我：大孩子了，還掉眼淚啊，羞，羞，羞！我也顧不了這么多了，攥住媽媽的一根手指不放。這時，一只溫暖的'手伸了過來，幼小的我還不知道什么是信任，但是不知道怎么了，我松開媽媽的手，把小手放在了陳老師溫暖的手心里�！案鷭寢屨f再見吧！”一個柔柔的聲音說。我仰起頭，看到了她親切的臉龐和暖暖的笑容。似乎受到這笑容的感染，我也愉快地?fù)P起小手和媽媽道別。那一天，我跟著陳老師認(rèn)識了新同學(xué)；學(xué)會了遵守幼兒園的紀(jì)律；學(xué)會了沒有媽媽陪伴自己睡午覺；學(xué)會了和那么多小朋友一起做游戲；學(xué)會了……
原來，在學(xué)�？梢员仍趮寢屔磉呥�要快樂！
從此以后，我愛上了上幼兒園，每天早晨都很急切地想握住那只手，想見到那張觀之可親的臉龐。那只溫暖的手，引領(lǐng)我走上了上學(xué)之路，讓我愛上了老師，愛上了學(xué)校，愛上了讀書。讓我至今對陳老師難以忘懷，心懷感激。
以感謝師恩為題的作文500字 篇39
題記：教師節(jié)來臨之際，特寫此文紀(jì)念我的老師，祝您教師節(jié)快樂!
我常常想，如果沒有你，我的未來會是怎樣?一片迷茫?煙霧籠罩?那是我12歲時，我遇到了你。你進(jìn)入了我的世界，趕走了我的迷茫，吹散了我的煙霧。從此，我的未來豁然開朗。
記得我們初見，所有人都覺得你很美麗，也善解人意，只有我離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)�，這不符合我孤僻、冷漠的性格。
那次，你讓我去你家找你談心，我無所謂地去了。可到了屋里，我驚呆了，一進(jìn)屋，我的父母竟然在里面。父親一直以來對我是不聞不問，態(tài)度冷漠，看著那張冷漠的臉，習(xí)以為常的我竟也不覺得怎樣;媽媽對我是關(guān)愛備至，可我卻覺得她很煩，有時甚至希望她和爸爸對我的態(tài)度一樣多好!在家，我和父母從來不說話，到這當(dāng)然也例外。
在父母凌厲的目光中，我沉默著。屋子里氣氛緊張，沒有人說一句話，這時，您說：“這孩子品行很好，就是一天老冷著臉，沒有一個朋友!”你沒有批評我，而是替我說話。我有些動搖了，對你突然產(chǎn)生了一些好感。你強(qiáng)大的親和力促使我一次次的和你談心，漸漸的竟轉(zhuǎn)變了自己的性格，和你看齊，變得開朗、活潑、愛笑，并且不再討厭媽媽對我的關(guān)愛，并覺得那是我的幸運(yùn)。
老師，我要感謝的'不僅僅是您教授了我知識，更為重要的是你改變了我的性格，改變了我的一生!
我現(xiàn)在過得很好，老師，您呢?有沒有一如既往的愛笑，有沒有很多朋友圍繞在身邊，陪著你度過一個又一個的教師節(jié)。
以感謝師恩為題的作文500字 篇40
夜，靜極了，我坐在窗前望著空中的星星，又一次想起了您——田老師。
老師，還記得咱第一次見面嗎？我轉(zhuǎn)學(xué)來到清水坪學(xué)校，報名時心中很是忐忑：我一個人也不認(rèn)識，和同學(xué)們怎么相處？老師們會不會討厭我？我能適應(yīng)這所學(xué)校嗎？帶著重重憂慮，我來到了您的面前。我怯怯地看著您，您卻對我笑了。陽光灑在您的臉上，這笑容格外燦爛。那一刻，我心中的害怕、擔(dān)心都消失不見了；那一刻，我深深地記住了您——我的班主任田老師。
田老師，您還記得那次野炊嗎？途中，一條河擋住了我們的去路，河中放著幾塊不平整的'石頭。您二話不說，脫掉鞋子挽起褲子踏入水中。一手扶著一位同學(xué)的手臂，一手幫我們拿野炊的用具，而且還要時刻注意腳下的石頭……您就這樣把我們一個一個地扶過河。當(dāng)輪到我時，我將您從頭到腳打量一遍：您的頭發(fā)有些亂，臉通紅著，汗水弄花了您早上那美麗的妝容，您的腳已經(jīng)泡得有些發(fā)白了……
您瞧見我盯著您看，還以為我不舒服，關(guān)切地問我，聽我回答沒事，您又匆匆踏入早春那還有些冷的河水中……老師，那一刻，我把您深深地刻在心間。
去年，我離開清水坪轉(zhuǎn)學(xué)到了城里，可我怎么也忘不了您，您的面容，您的話語都刻在我的腦海中。
老師，快一年沒見了，您還好嗎
以感謝師恩為題的作文500字 篇41
老師就像一把明燈，在黑暗的道路上照亮著我們，引領(lǐng)我們走進(jìn)光明的道路。老師就是一個知識的傳遞者，把藏在他腦海里如大海般的知識捧手送給每個同學(xué)，令每個人得到智慧，得到知識，不致在學(xué)習(xí)上的道路上迷失了方向。
被推為萬世師表的圣人——孔子，曾道:「有教無類」，這句話正正是老師們的左右銘，老師無論遇到怎樣困難的同學(xué)，都會循循善誘的教導(dǎo)他們。因?yàn)槔蠋熛嘈琶總�人過細(xì)心的琢磨之后，粗糙的表面就會消失，耀目的光亮就會浮現(xiàn)于眼前。這就是「有教無類」的宗旨，使每個同學(xué)受到老師的提點(diǎn)及鼓勵之后，能改變自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識自己的.優(yōu)點(diǎn)，他日能夠在社會上出一分力。
更有一樣恩典是出自于老師本身，在學(xué)校里，同學(xué)們或多或少也了解到老師的處事態(tài)度，比如說遇到一些困難時，能夠冷靜處理，遇到一些壓力時，能夠收放自如，繼續(xù)跟同學(xué)討論學(xué)習(xí)。這些美好的品德情操，我們應(yīng)該好好的從老師身上學(xué)習(xí)。小息時，我們可以找老師談天，學(xué)到老師說話時的溫文柔雅，而不只是知識而已。學(xué)到這些技巧，就能不知不覺的跟別人談天時表達(dá)出來，從而擴(kuò)闊社交圈子。我們應(yīng)該為遇到每一個老師而感到快樂，這是一種恩典，因?yàn)槲覀兡軌驈睦蠋煹纳砩蠈W(xué)習(xí)到他們美好的性格及情操。
老師們的恩典真如宇宙般浩大，怎么說也不會說的盡，因?yàn)槔蠋熃o同學(xué)的一切，就像雨天的花露一般，一點(diǎn)一滴滴滴下來，滋潤著每一朵花，而且春夏秋冬，風(fēng)雨不改。這些恩典我們只好把它藏在心里。
以感謝師恩為題的作文500字 篇42
張老師，在我心中是老師，更是一位永遠(yuǎn)的朋友。她如一輪赤朗朗的太陽，柔和的照耀著我，給予我溫暖，給予我力量。
記得一年級開始時，每次考試，我與班內(nèi)強(qiáng)者總是平分秋色，輪流著做第一把交椅，如果把考試比作“春秋爭霸”，那么我與眾多高手可謂平分霸權(quán)，有權(quán)號令全班“諸侯”。
可是到二年級上半學(xué)期的期中考試，我只得了十四名，有的同學(xué)對我說：“你不敗的神話終于被打破了�！蹦菚r我呆呆地站在那里，“為什么會這樣？我一直很努力呀？從此……”我再也無法想下去了，我郁悶極了，我大聲對著墻壁大喊，得到的安慰只是些許的回音，微風(fēng)拂過我的臉，我只覺得涼颼颼的，冰冷冷的。不知過了多久，忽然一雙手輕輕地拍了拍我的肩頭：“你這傻孩子，一直守著第一名，也會累的，給點(diǎn)別人機(jī)會不好嗎？別想那么多了，是不是考試時心理壓力太大了造成這次考試的失誤？”張老師如朋友一般的打趣，讓我心里一陣溫暖，我哽咽著，不住地對她點(diǎn)頭。她又微笑著摸摸著我的頭說：“再接再厲，我相信你會成功的.！我深信，你是最棒的！”……
從那以后，我再也不怕挫折與失敗，因?yàn)槲业纳磉呌幸晃惶厥獾呐笥�，她給予我信心，給予我力量，讓我走出泥濘走向明天。張老師，擁有您這樣的朋友是一種幸福！
以感謝師恩為題的作文500字 篇43
有人說：“老師像梯子，載著學(xué)生攀登科學(xué)的高峰�！泵慨�(dāng)想到這句話，我就想到我也有這樣一位優(yōu)秀的老師，那就是我的英語老師。
我的英語老師身材高高瘦瘦的，我最喜歡老師那晶瑩剔透的大眼睛，每當(dāng)老師笑起來的時候，眼睛就會瞇成彎彎的月牙，眼里充滿慈愛的目光。
記得那天我走在一條鋪滿陽光的小路上，路遇了一片竹林，便想起了一句話：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”而老師就像舊竹的老干，為我們遮風(fēng)擋雨。有一次我午睡起來，老師讓我們幾個同學(xué)去打掃創(chuàng)客教室，本來我覺得那里不是很臟，結(jié)果到那一看，另我大吃一驚，垃圾遍地，地上全是灰塵，還有一塊磚被撬開，躺在地上。這時，老師走過來說：“等我把這打掃完，你們再拖一下地就行了�！崩蠋焺倓偵贤暾n，還在用手擦著額上的汗，只見她拿起掃帚，馬不停蹄的打掃起來。看到老師這么辛苦，我們也加入了打掃的隊(duì)伍中，不一會，創(chuàng)客教室又變得一塵不染了。到了晚上，我準(zhǔn)備回家，路過老師的辦公室，看見老師還在埋頭批改著孩子們的作業(yè)，電風(fēng)扇呼呼的吹著，小山似的`作業(yè)本擋住了老師的側(cè)臉。
看見這樣的情景，我不禁想，是老師手把手地我們寫字，在我傷心難過時安慰我，而此時此刻又在放學(xué)后，為我們修改作業(yè)。
這就是我的老師，一位值得尊敬的老師！
以感謝師恩為題的作文500字 篇44
教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日。是我們給老師獻(xiàn)禮物的時候，我就以這一篇文章獻(xiàn)給我的老師。
相遇是緣，沒想到，我們這次五年級分班，我又能分到王老師的班上，我心里有一種說不出的感受，讓我跟王老師的師生感情更加濃厚了。我還能繼續(xù)跟你學(xué)習(xí)，跟你寫作。我還能繼續(xù)聽你講一堂堂生動有趣的課，聽你講解一篇篇的作文。雖然你不是很偉大，只是默默地奉獻(xiàn)著，任勞任怨，可在我心中的地位永遠(yuǎn)誰都比不上。
是在黑板上用粉筆一筆一畫的教我們?nèi)绾巫V寫美麗的人生。你是園丁，我們是小草，是您的精心照料，讓我們的.人生開遍了花；你是一支畫筆，我們是一張白紙，是您在我們?nèi)松陌准埳袭嬌狭死_紛五彩的顏色；你是溫暖的太陽，照亮了我們的人生之路；你是工程師，我們是一棟棟樓，是你揮灑著汗水，把我們的人生壘高。
老師，是你引導(dǎo)我們走向一個正確的人生路。親愛的老師，如果沒了您，我們的未來將是怎么樣的呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫湃擞眠@句話來形容你再好不過了，你就像蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。沒有你們的精心教育就沒有今天的我們。
老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記你給我的你諄諄教誨，循循善誘，教我知識，教我方法，教我學(xué)會學(xué)習(xí)成長；永遠(yuǎn)忘不了您的一身正氣、兩袖清風(fēng)、光明磊落，教我做堂堂正正的中國人。
感恩我的人生路上，有您的陪伴！
以感謝師恩為題的作文500字 篇45
秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。隨著季節(jié)的變更，我們在逐漸長大，老師的恩情也漸漸地在我們的星空中沉淀，面對恩師，我們會情不自禁地想要歌頌，更想要表達(dá)心中的感情。直到現(xiàn)在，還有多少位恩師在你的心空中閃爍！就讓我們在自己的星空中尋找出最閃爍的那一顆吧！
在我的星空中，最閃爍的那一顆就是親愛的'黃老師。她有著一頭烏黑的短發(fā)，水靈靈的眼睛，一張能說會道的小嘴……喜歡穿高跟鞋的她可漂亮了，你見著了，一定也會這么覺得！知道黃老師為什么是最閃爍的那一顆嗎？因?yàn)樗虝宋液芏嘀R，尤其是作文，自從上了五年級（班主任是黃老師），我的作文能力就提升了許多，她教我如何寫好一篇文章，為什么這樣寫會比較好……她從來都沒有抱怨過，總是耐心地教我們！由此，她教會了我很多以前不知道的知識！而且，她還是我的知心姐姐，常常幫我解決一些生活中的問題，給予我無微不至的關(guān)懷。
我記得很清楚，在五年級時，我和朋友竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交。這時，她——知心姐姐絞盡腦汁地為我們解開了這個“心結(jié)”，使我和朋友再次和好！以后，我和朋友會時不時地去找她解心理之結(jié)！
這就是那一顆最閃爍的星，我永遠(yuǎn)忘不了的那一顆。所以這里我要說：“老師，謝謝您的辛勤勞作，您辛苦了！”
以感謝師恩為題的作文500字 篇46
我的班主任叫邢霞，我們的班主任非�？捎H可敬，有的時候非常嚴(yán)厲，而有的時候是非常幽默的。我記得上小學(xué)一年級我們幾個新生的`照片還是邢老師幫我們照的相，我們班上的學(xué)生都非常喜歡邢老師，邢老師常說：“同學(xué)們，你們該要學(xué)習(xí)的時候就好好學(xué)，該玩的時候就痛痛快快的玩�！辈恢罏槭裁�，我媽媽也說過這就話。邢老師有的時候看我們表達(dá)的時候有一些羅嗦，于是就說：“山不在高，有仙則銘。水不在深，有龍則靈。話不在多抓住重點(diǎn)就行�！笨赡苁切侠蠋熣f這一句話說的次數(shù)有點(diǎn)多，我們班上的有些同學(xué)還以為后面的這一句也是名言。
邢老師還有一次教了我們一些用電腦的小妙招，于是我就請教了邢老師一個問題，就是在打日志的時候，一不小心能成改寫模式的時候該則么辦？于是邢老師就告訴我了去除改寫模式地方法，從這一點(diǎn)上來看，邢老師是非�？捎H可敬的。
邢老師也是非常幽默的，這是因?yàn)槲覀冊趨⒓訉W(xué)�；顒拥臅r候，邢老師有說有笑的，還有一次操場上的積雪非常厚，于是邢老師就抽出一節(jié)語文課放我們在樓底下快快樂樂的玩雪，所以邢老師也是非常幽默的。
當(dāng)然行老師也有嚴(yán)厲和關(guān)心的一面，有一次因?yàn)樾侠蠋熞簧鷼膺�把一個塑料桶踢爛了。邢老師還有一次送了我一本書，書名叫《我是朗朗》和一本練字帖。
這就我們的班主任。
以感謝師恩為題的作文500字 篇47
別了，趙老師，將近兩年的時光轉(zhuǎn)眼間就過去了。兩年內(nèi)的喜怒哀樂常常重現(xiàn)在我的眼前。您對我的關(guān)注與感情我終生銘記。
五年級開學(xué)時，我們才剛剛相識。是您精彩的上課激發(fā)了我四年來未曾顯露出來的優(yōu)點(diǎn)——朗讀。每當(dāng)我認(rèn)真而優(yōu)美的朗讀搏得大家的掌聲時，您總會向我投來滿意的微笑，使我越來越有信心。
然而，如今我卻要與趙老師分別了，我千般無奈，萬般傷感，可是……
在我面對失敗時，我低下頭，流出悔恨的'眼淚，是您開導(dǎo)我說：“狄超，只有勇于面對并戰(zhàn)勝困難才是男子漢，低頭落淚是弱者的表現(xiàn)。人生這漫漫長路上免不了會遇到挫折，如果你是男子漢就能掌握自己今后的人生�！�
趙老師，您的話如同明燈指引我前進(jìn)的道路，使我愉快而自信地渡過了兩年的小學(xué)生涯。
當(dāng)我在比賽中獲獎時，您給我掌聲，為我高興，并對我說：“沒有最好，只有更好。這一切的輝煌只代表過去，將來你還需更加努力�！�
當(dāng)我一時沖動犯錯時，您沒有過多地指責(zé)，只是默默地看著我，對我說：“人生自古誰無錯，但是有錯須自改�！蔽疑钌蠲靼琢四鷮ξ业男�。
趙老師，您對我如慈母一般，鼓勵我，關(guān)心我，愛護(hù)我，使我一次又一次在挫折中站起來，困難前闖過去。因?yàn)槟�，我健康快樂地成長！
別了，趙老師，千言萬語何以表達(dá)我對您的難舍與依戀。
趙老師，您的學(xué)生無論在哪兒都不會忘記您。
以感謝師恩為題的作文500字 篇48
太陽對花朵的恩情，花朵用甜甜的笑容報答，海水對小魚的恩情，小魚用生機(jī)勃勃的的大海報答，老師對我的.恩情，我卻無以回報，只能默默的在心中千遍萬遍的感謝。
以前，在心中只覺得老師都是很兇的，很嚴(yán)肅。可是經(jīng)過了這件事，徹底的改變了我心目中老師的形象。
在一個暴雨天，媽媽去加班了，爸爸不在家，我一個人無聊的在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。中午了，爸爸媽媽還沒回家，我饑腸轆轆，冰箱沒有吃的。我像一只流浪的小貓，餓的直叫喚。沒辦法，到鐘了，只好去上學(xué)了。
到了學(xué)校，我的肚子一直在叫，趴在桌子上不想動。外面寒風(fēng)呼嘯，雨點(diǎn)重重的甩在玻璃窗上，發(fā)出“啪——啪”的聲音。很快上課了，老師準(zhǔn)備叫一些同學(xué)回答問題，沒想到老師會讓我回答問題。我剛答完，肚子不耐煩了，咕咕咕咕亂叫，惹來同學(xué)們一陣陣譏笑聲，老師低低的對我說了一聲下課去辦公室找她。這下我的心情變得忐忑不安了。我已經(jīng)打好了最壞的打算，老師說不定會請家長。想到這里我就不寒而栗。終于熬到了下課，我小心翼翼的走向老師辦公室。沒想到老師沒有罵我，只是淡淡的說：吃午飯了嗎？“我很小聲的說了一句：“沒，沒吃�！甭牭竭@句話，老師馬上從柜子里拿出幾塊餅干，一個面包和一罐水果罐頭，說：“沒吃就過來吃吧，別客氣，你們小孩子的身體重要。”我聽到這句話，開始還有點(diǎn)不好意思，但是到了最后立刻狼吞虎咽的吃了起來。
正是老師說的這句話，讓我感受到了暴雨天的溫暖。
以感謝師恩為題的作文500字 篇49
我最喜歡的老師是殷老師。她中等身材，齊耳短發(fā)里夾雜著些許銀絲，大大的眼睛閃爍著無窮智慧。她是我小學(xué)一年級的語文老師，也是我的班主任，雖然只教了我半年，卻是一位母親般的'好老師。
那時候我們剛剛離開幼兒園，有好多壞習(xí)慣，女生愛走神，男生喜歡搞小動作。殷老師就根據(jù)我們好動的習(xí)慣、好奇的心理，設(shè)計了許多與課文內(nèi)容有關(guān)的圖畫，還有那聲情并茂的講解，讓我們對課堂充滿了興趣。
有一件事在我腦海里至今仍記憶猶新。那是一次放學(xué)后，爸爸媽媽有急事離開了，一時趕不回來接我。殷老師就陪我一起等爸爸，為了不讓我著急，她把我摟在懷里，給我細(xì)細(xì)地講了“司馬光砸缸”、“孔融讓梨”和“王冕學(xué)畫”的故事，她還叫我上課要做到積極發(fā)言，不要膽小，有不懂的問題要大膽地問老師或者跟同學(xué)們一起討論。
大約等了半個多小時，爸爸終于來接我了，殷老師這才放心回家。后來，我才知道殷老師家有一個比我稍大一點(diǎn)的哥哥，每天也要接送的。那天為了陪我，只有托付熟識的人去接大哥哥放學(xué)。
那三個歷史故事我至今沒有忘記，可惜殷老師只教了我半年就病倒了。就在同學(xué)們相約去看她的時候，她還不忘教導(dǎo)我們：不能在道德品質(zhì)上犯錯誤，人一定要有“德”，“才”才能得以發(fā)揮。
以感謝師恩為題的作文500字 篇50
都說世間中的親情堅不可摧，有著一輩子都斷不了的關(guān)系。還有一種感情也甚是重要，那便是——師生之情。雖然每個老師陪伴學(xué)生的時間不長，但作為學(xué)生，又怎能忘記師生之情呢？
我深深地記得小學(xué)中我最喜愛的老師，他就是體育老師——劉老師。他對我很嚴(yán)格，但他依然會遷就我，有時都會為我著想。所以一年后的我還是惦記著他！
說了小學(xué)的老師，我再講一下初中的老師！
雖然初中只度過了一年，但一年后我的變化不少。這一年中的我年少懵懂，并未意識到學(xué)習(xí)的重要性，更未做到將心比心……這使我感到慚愧！但我還是沒有忘記老師曾對我的教誨。我記得譚老師是給予我最大鼓勵的'老師。我卻辜負(fù)過譚老師的期望！哎……此刻感到力不從心！
譚老師普通話很標(biāo)準(zhǔn)，說出的話也帶著含義。但譚老師總會在說話時稍稍笑幾下，這使同學(xué)們感到很親切。還有她那已經(jīng)及腰的秀發(fā)。她有著一顆熱愛工作、照顧同學(xué)的心。教師節(jié)到了，以下是我對她想說的話：
譚老師，感謝上半年您對我的關(guān)心以及照顧。上半年，您為我費(fèi)心不少，您總會鼓勵我，相信我。但我有些事情卻沒做到，上課有時也分了神。所以現(xiàn)在想起來，當(dāng)初真的是不應(yīng)該！我保證：在以后的課堂上認(rèn)真聽您的課，作業(yè)也按質(zhì)按時交給您。希望您能原諒我初一的無知和任性！祝您教師節(jié)快樂！
最后祝每位老師教師節(jié)快樂！
以感謝師恩為題的作文500字 篇51
老師就是人們所說的蠟燭，工程師，火把。但在我心里，她是我寫作的基石。
她留著短發(fā)，眼睛溫暖，鼻梁上架著一副大大的圓形眼鏡。突然，她成了我的語文老師。她的溫柔如靜水，她的微笑如水波蕩漾，她的嚴(yán)厲如微波起伏。她背誦時，上下抑揚(yáng)頓挫。
丁念叨著，上課鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，老師們?nèi)缙诙�。他們很快登上了三英尺高的講臺，生動地講述了這篇課文。下課鈴響了，我們依依不舍地和老師告別。按常理，下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但是鈴聲一響，不是數(shù)學(xué)老師，是熟悉的身影。原來數(shù)學(xué)老師有事，跟語文老師上課了。于是，我們又開始了快樂的語文課。老師要上作文課，我們愉快的答應(yīng)了老師。我拿出作文本，準(zhǔn)備上課。我期待著老師對我作文的認(rèn)可。十分鐘過去了，老師終于批改完了之前學(xué)生的作文。
我快步走上講臺。五分鐘后，老師批改完了，大聲朗讀了我的作文。題目是“謝謝你教我�！睂懙氖且�?yàn)橄肽钚W(xué)最好的朋友。我不是虛構(gòu)的，而是真實(shí)的人和事。這可能是真正應(yīng)該寫的句子。不出軌就怕犯大錯。我用真情感染了老師。她給了我三行接近的評價，43分的高分。我的'心很激動，曾經(jīng)如往昔的我的名字，在老師心中生根發(fā)芽。
謝謝老師。你讓我重拾自信，重拾陽光對寫作的熱愛。有你的鼓勵，我就不怕成功路上的荊棘，因?yàn)橛心悖心愕呐惆�，有你的鼓勵，我就不會再孤軍奮戰(zhàn)了！
感謝老師的好意。
以感謝師恩為題的作文500字 篇52
爸爸媽媽是生我們養(yǎng)我們的人，我們要孝順?biāo)麄�。老師是教我們知識的人，我們應(yīng)該感謝老師。
記得上學(xué)期的時候，上課的時候會不自覺的和旁邊其他同學(xué)說話。我以為老師不會發(fā)現(xiàn)，沒多久，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我們在班里偷偷說閑話。當(dāng)時我怕老師發(fā)現(xiàn)了會好好懲罰我們，但她沒有那樣做，而是耐心地“講道理”我們。這就是為什么你不能在課堂上說一些和課本無關(guān)的話。這是我們關(guān)心的問題。所以，我們不能因?yàn)槔蠋熍u我們就對老師有意見，因?yàn)橛袝r候批評比鼓勵好。如果我們知道老師對我們的'看法，那么我們就會進(jìn)步得更快。
再比如：有一次，我的講稿沒有按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)寫完，老師中午就離開了我們，不讓我們?nèi)コ晕顼�。這是我想不通的。英語演講稿不是不完整嗎？你為什么不讓我們?nèi)コ晕顼垼课以诒г估蠋�。再冷靜的想一想，老師是為了我們好，所以當(dāng)我知道老師這么做的原因的時候，我并沒有抱怨老師的處罰。因?yàn)榕u也是老師愛同學(xué)的一種方式。
現(xiàn)在我想通了：老師一般都是為了自己好而批評我們，希望我們進(jìn)步快一點(diǎn)，以后不要抱怨老師。
在我心目中，好老師是這樣的：對同學(xué)負(fù)責(zé)。
雖然我們在一起一年了，但我記得老師對我們的愛。希望老師以后工作順利，開心，有個幸福的家庭。
以感謝師恩為題的作文500字 篇53
花開花落，春去春來，五顏六色的季節(jié)一輪又一輪地變換。一個學(xué)期又一個學(xué)期讓老師的美貌凋零。
對于老師，我一直在努力探索，為什么在那種不安的情況下，依然有一種平靜。為什么攪拌下有一種耐心。我對老師有一種尊敬和崇拜的感覺。雖然，每次上課都是在單調(diào)枯燥的粉筆摩擦中進(jìn)行，但黑板上的'字是老師們一生學(xué)習(xí)的結(jié)晶和精華。我們用心靈去領(lǐng)悟這種結(jié)晶和本質(zhì)。
一個講臺，幾支筆，幾本書，一個凳子，你坐在這里多少次了，批了多少作業(yè)，改了多少作文。當(dāng)我們不懂的時候，因?yàn)槟悖覀兌�。�?dāng)我們不想的時候，因?yàn)槟�，我們知道。你給我們一遍又一遍的講解習(xí)題，一遍又一遍的分析試卷。
你曾經(jīng)說過，天才的誕生，靠的是99%的汗水和1%的靈感。你告訴了我們很多道理，也教會了我們很多知識。在這種觸動下，我學(xué)會了感恩。
有一次，我們班的同學(xué)余田可不幸摔傷了手，帶著繃帶來到學(xué)校。老師特意給他找了個好座位，安排了幾個同學(xué)照顧他，告訴同學(xué)們不要碰他受傷的手。老師關(guān)切的眼神，讓我看在眼里，心里尊敬。一次又一次，一次又一次。
老師有一種微笑，一種寬容的微笑，一種親切的微笑。老師有一種愛，鼓勵愛，安慰。老師的微笑像母愛一樣溫暖著我的心�！袄蠋�，我愛你”！
以感謝師恩為題的作文500字 篇54
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有干涸的時候，生靈有滅絕的時候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……----題記一、恩師的教導(dǎo)我的一位語文老師曾這樣教導(dǎo)我說：“假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順�！币蜻@些話，我的人生有了扭轉(zhuǎn)，我明白了：要想成績好，就要有所舍棄；選擇一分東西，也意味著你將要為之付出心血。
�。±蠋�，你為我真煞費(fèi)苦心！二、恩師的.目光恩師的目光，述說了人間的一切，可真至情至愛；恩師的目光，給了我不曾有過的一切！感謝那目光，報答那目光！老師的目光-----永遠(yuǎn)指引我向前！三、恩師的心恩師您有一顆慈母般的心。我生病，您會不辭辛苦地為我補(bǔ)習(xí)功課；我委屈時，您會如母親一樣來安慰我；我有心事，您會如朋友一樣來和我談心……四、恩師的禮物我要送恩師一朵花，可送什么花呢？牡丹，是花中的富貴者，不屬于老師；玫瑰，是花中的仙女，不屬于老師；屬于老師的只有二月花，它默默無聞，只是給人們帶來芬芳， 卻從不求回報。它如老師，如老師的純樸，如老師的心靈。風(fēng)住了。
陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，陽光，你照亮了我；清泉，你滋潤了我；綠樹紅花，你把美帶給了我。 我親愛的恩師們，是你們，把真正的人生賦予了我……
以感謝師恩為題的作文500字 篇55
喜歡畢淑敏文章中的一段話：“長久以來，一顆流浪的心，忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我問自己：你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽鳥兒的鳴唱?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？
除了有一顆疲憊的心、麻木的心，你還有一顆感恩的`心嗎？不要因?yàn)樯^于沉重，而忽略了感恩的心�！�
對，感恩的心，無論一個人有多么的富有，若沒有一顆感恩的心，他內(nèi)心永遠(yuǎn)是貧窮的。人常說，世上只有媽媽好，我想說，世上還有老師好。我要感謝老師，是您把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教會我們豐富的知識，讓我們自由自在地在知識的海洋中遨游。課堂上，您那娓娓動聽的語調(diào)是那的引人入勝。每當(dāng)有同學(xué)成績退步時，您用鼓勵的話語代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。在您的教導(dǎo)下，我們長大了，我們懂事了，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些幼小的花朵，用汗水哺育我們，感謝您，我的老師。“感恩的心，感謝有你……”
每當(dāng)這優(yōu)美的旋律在我耳邊響起，我的腦門就不由得浮現(xiàn)課堂上您那動聽的講解，課間使人身臨其境的小故事，課后的小游戲……，寓教于樂，課堂上您是嚴(yán)師，課堂下您是朋友，感謝您，我的老師。是您，老師，為我鋪開了寫作的道路，為同學(xué)們打開了文學(xué)的寶庫并教會我們許多做人的道理。我真想鄭重地對您說一聲：“感謝您，我的老師。”
以感謝師恩為題的作文500字 篇56
人一生中有許多位老師。最早的啟蒙老師就是我們的父母，父母教會我們?nèi)绾紊�。而后就是教我們知識的恩師們。他們共同影響著我們。
成長離不開老師。
雖然我們并不是老師的子女，但他們卻視我們?nèi)缂撼�，沒有偏袒更沒有私心。老師對我們總是投入百分之一百二十的精力。他不僅教我們知識，更多的是用實(shí)際行動來教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
也許你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師的嗓子十分沙啞，可誰知道他們原本的聲音是多么動聽多么洪亮；老師大多腰不好，可誰又知道那彎曲的腰曾如松柏一樣挺拔。這就是我們的老師，無論之前受到多大的打擊，只要走進(jìn)教室老師臉上總會面帶微笑，只要走上講臺就只想如何講解才讓學(xué)生理解得更透徹，才讓課堂氣氛更活躍。這就是老師的“無私”，這就是老師的“博愛”。
對比好。
古時人們尊老師為圣人，就連皇帝也會對他的老師心存敬畏。老師是責(zé)任的代名詞，選擇當(dāng)老師，也就選擇了一份責(zé)任。這份責(zé)任對常人來說是沉重的，因?yàn)樗碇冻�，付出更多�?心血，甚至是青春。而對于老師來講這份責(zé)任卻代表一群孩子們的夢。老師要用甘泉來澆灌，夢才會發(fā)芽，開花甚至結(jié)果。
有人說老師如紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動；老師如太陽，我們就像是向日葵，在陽光照耀下成長；老師如汪洋中的大船，給孤島上的人們帶來希望……我說老師如一只蠟筆，在顏色用盡時，留下一幅美麗的畫卷。
感謝師恩，因?yàn)閹煻髦厝缟健?/p>
以感謝師恩為題的作文500字 篇57
李教師關(guān)心、幫忙我的那些事，到此刻我都銘記在心。
那是我剛上三年級的一天，我們正在教室里寫作業(yè)。李教師在教室里巡視輔導(dǎo)，她看到我握筆的方法是錯誤的，就停下腳步對我說：“握筆的位置要往上一點(diǎn)，離筆尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住筆，輕輕放在中指的第一節(jié)指頭上，讓筆桿稍向右傾斜一點(diǎn)，眼睛能清楚地看到筆尖在紙上‘行走’的痕跡，你才能把字寫好�！崩罱處熯呎f邊給我做手勢，我不好意思地笑了笑。李教師就像教一年級同學(xué)一樣，還握著我的手，在紙上寫了幾個字。以后每當(dāng)我寫字時，我就會想起教師那親切的話語，還有那只溫暖的手，是李教師幫忙我改正了原先握筆的壞習(xí)慣，為進(jìn)一步寫好鋼筆字打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
還有一次，我們在教室里寫《習(xí)字冊》，我寫得歪歪扭扭的，并且大小不一致。教師走過來對我說：“李響，寫字時身子必須要坐正了，一筆一畫要細(xì)心，一描二仿三臨寫，按照這樣的`步驟練習(xí)，才能寫得工整、美觀�！甭犃私處煹脑挘疫M(jìn)一步端正了練字的態(tài)度。你還別說，無論做什么事，認(rèn)真和不認(rèn)真就是不一樣，我接下來寫的字呀就漂亮多了。那次教師看了我的作業(yè)，還對我說：“真是一點(diǎn)就通，儒子可教哇！”我聽了教師的話，心里比吃了蜜還甜呢！
李教師是一位和藹可親，平易近人的教師，她對我們的教育有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們，讓我終身難忘！
以感謝師恩為題的作文500字 篇58
在我們的學(xué)習(xí)生活中，處處都離不開教師們的教導(dǎo)和關(guān)愛。教師，就是我們?nèi)祟惗Y貌的傳播者、人類靈魂的工程師��！如今，一年一度的教師節(jié)即將到來，我衷心地祝愿我們每位教師教師節(jié)歡樂，心想事成！
在日常生活中，教師既是我們的恩師，又是我們的朋友。他們教會了我們許多做人的道理，幫忙我們掌握科學(xué)文化知識和技能，在我們失敗時鼓勵我們，成功時與我們分享，犯錯時耐心細(xì)致地?fù)苷覀兊暮较颍湴習(xí)r又是我們的清醒劑。我愛我的教師，是因?yàn)榻處熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。
每位教師都在平凡的崗位上作出不平凡的'業(yè)績，都給我留下了深刻的印象。在我應(yīng)對學(xué)習(xí)或考試產(chǎn)生的緊張的消極心理時，班主任教師總會鼓勵我，時常親切地對我說“藝高膽大”四字，使我有勇于戰(zhàn)勝困難的決心。對于學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)教師又是耐心地指導(dǎo)我，教我許多的學(xué)習(xí)方法和如何對待自我的學(xué)習(xí)態(tài)度。��！教師，你就像我的母親一樣，那么慈祥，那么親切，您傾注了太多太多的心血，教我們知識，使我們懂得如何做人懂得了比金錢更加珍貴的事物……真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！在教師節(jié)來臨之際，我要對我各位親愛的教師說一聲：“教師，你辛苦了！”
千言萬語表達(dá)不盡我對你的感激之情，我僅有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動來報答您的辛勤培育。“教師，多謝您！”
以感謝師恩為題的作文500字 篇59
從上幼兒園到此刻教過我的教師有很多，對我的幫忙都很大，但唯獨(dú)幼兒園的谷教師給我留下了深刻的印象。
她中等個，20多歲，白白的臉上，有一雙大大的會說話的眼睛。她對我們很親切，說話都很溫柔，當(dāng)然在我們淘氣的時候也會很嚴(yán)厲的批評我們。小朋友們對她又敬又怕，可是都很喜歡她。
異常是那次，讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上，我生病了還發(fā)起了高燒，媽媽請假在家里照顧我。第二天早上谷教師就打電話到我們家：“瑤瑤好點(diǎn)了嗎？把她送過來吧，藥也帶來，我們來照顧她”。剛好媽媽的工作也很忙，就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的，醫(yī)生開了一瓶噴的藥，每一天要噴很多次，為了讓我盡快的好起來，谷教師嚴(yán)格按照醫(yī)生的話來給我噴，在那一天里，小朋友們經(jīng)�？吹焦冉處熢诳磿r間，那是因?yàn)榕碌⒄`了我用藥啊。當(dāng)我張著嘴巴讓教師噴藥的時候，那個藥好難聞啊，眼淚就涌了上來，教師安慰我說：“瑤瑤，藥是苦的，可這樣你才會好起來啊，要做個堅強(qiáng)的孩子！”她說的'話好像媽媽，每次生病吃藥，媽媽也這樣說的。在谷教師的照顧下，沒兩天，我的病就好了，又能蹦蹦跳跳的啦。這真的要感激教師，不但教我們學(xué)知識，更像媽媽一樣照顧我，讓我更健康，更歡樂。
以感謝師恩為題的作文500字 篇60
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇质且荒杲處煿�(jié)，在這個特殊的日子里，同學(xué)們都會向敬愛的教師表達(dá)深切的謝意。而我要向一位教師說：＂多謝！＂她就是我們的音樂教師：唐教師。
為什么我不向班主任和副班主任表達(dá)謝意，因?yàn)檫@樣的謝意我們經(jīng)常表達(dá)。而我此刻已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，唐教師卻只教了我兩年半我也應(yīng)當(dāng)向她表達(dá)我的謝意。
每一位教師都是辛苦的，每一位教師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學(xué)生們當(dāng)中看到我們的成就，當(dāng)看到我們一個個都考上了夢想的初中，這就是他們最大的欣慰與歡樂了！我們能從教師們身上學(xué)到許許多多的知識只要我們愿意學(xué)，就能學(xué)好。
唐教師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，和其他教師們一樣在學(xué)生們身上浪費(fèi)了寶貴的青春。唐教師每一天工作到深夜，在課上嚴(yán)肅，課下幽默十分的'受人尊敬與愛戴。備課是十分認(rèn)真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對每一位學(xué)生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學(xué)辜負(fù)她？
在那里，我只想說這是我能在學(xué)校度過的最終一個教師節(jié)了，我們必須要珍惜這最終的一年，一年后，我們迎來的是一個新的環(huán)境，你們是不是也像辜負(fù)小學(xué)教師那樣辜負(fù)初中教師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘啊！
以感謝師恩為題的作文500字 篇61
在我以前的記憶中，說起教過我的教師，那可就多了�？墒牵屛矣洃浬羁痰囊晃唤處熯�是在三年級教過我的班主任，酈教師。她使我的語文成績更上一層樓。下頭讓我來介紹她吧：
酈教師有一身偏黃色的頭發(fā)，兩雙水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，大約1米7高。酈教師她上課的方式與別的教師有所不一樣，她會在黑板上寫下1234小組，然后進(jìn)行4小組的各項(xiàng)評比，如：收作業(yè)，排隊(duì)，舉手發(fā)言，紀(jì)律等等，進(jìn)行加分扣分，分最高的那組，休息兩天的作業(yè)減少，而分最低的那組則要增加作業(yè)。她還會讓我們個人加分減分，舉一次手加一分，哪怕答錯了也能夠加，一個月總結(jié)一次，分最高的那個人，酈教師會獎勵那個人一件禮物，就因?yàn)榻處煹倪@種方法，班里的同學(xué)都提高了，熱愛學(xué)習(xí)的`風(fēng)氣濃了，課堂紀(jì)律變好了，關(guān)心團(tuán)體的同學(xué)多了。
酈教師她和藹可親，關(guān)心學(xué)生，使我的語文更上一層樓。即使我上課走了神，酈教師也會用慈祥的眼光看看我，我便立即坐端正，認(rèn)真地聽起了課。我會的酈教師比做成一座燈塔，在茫茫的大海中，指引我們這些迷茫的小船。就算我做錯了一件事，酈教師也會耐心的教育我教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識到自我的錯誤，并改正過來。讓我成為教師的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴。爸爸媽媽的好孩子。
十年樹木，百年樹人。直到此刻我還就記憶猶新，教師的教誨之恩我終生難忘！
以感謝師恩為題的作文500字 篇62
感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。一想到“感恩”這個詞，我就想到了我們老師上課的時候天天“吃粉筆灰”，有的時候生病了還要堅持為我們上課，雖然我現(xiàn)在只上小學(xué)三年級，但是我已經(jīng)深深的知道老師她們這樣每天辛苦的工作都是為了把我們培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，所以我們都應(yīng)該擁有一顆感恩的心，因?yàn)樗侨祟愋奶镏凶钫�，最善，最美的種子�！陡卸骼蠋煛肥菚屛沂芤嬉簧囊槐緯Ｎ医�(jīng)常會閱讀它，從這本書里我領(lǐng)悟到：愛心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。
書中我最喜歡的一篇文章是《艾拉的三位老師》，這篇文章給我的啟示是：愛是最好的老師。老師用愛心啟發(fā)了孩子們的愛心，她們共同用愛治療了一個小女孩心靈的創(chuàng)傷，織就了人世間最美麗的花籃。親愛的老師，不僅是人類靈魂的`工程師，更是愛心的撒播者。好的老師，不僅教給學(xué)生知識和學(xué)習(xí)方法，更重要的是教會了每一個學(xué)生做人處事的道理，同時在施教的過程中將理解與愛心一并施與。她們無言的關(guān)愛像暖流流進(jìn)每個學(xué)生的心，值得每個學(xué)生心懷感激，銘記一生。老師，不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生成長的領(lǐng)路人，我們在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該體會老師的良苦用心。我想對所有的老師說一聲：“老師，謝謝您�！�
以感謝師恩為題的作文500字 篇63
從幼兒到現(xiàn)在，讓我覺得對我恩情最深的就是湯老師了。她有一雙明亮的眼睛，一張會說話的嘴巴。是她那雙眼睛，那張嘴，使我的語文成績大大的提高。
上六年級時，湯老師擔(dān)任我的班主任，并教我的語文課，一直到六年級下學(xué)期。那時我對語文沒興趣，一竅不通，作業(yè)雖能按時完成，卻不發(fā)言。好多同學(xué)都笑我笨。當(dāng)時我很難過，很傷自尊心。老師知道后，幫我討回公道，親切地對同學(xué)們說：“丁蘇仁同學(xué)不是天生就笨，而是他在村下上學(xué)時，學(xué)到的.知識淺，他跟你們一樣是聰明的，以后不要再笑他了，他對學(xué)習(xí)有困難，我們應(yīng)該幫助他補(bǔ)習(xí)功課。
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相鼓勵，共同進(jìn)步�！崩蠋焺傉f完，溫和的看著我，那雙明亮的眼睛好像在說：丁蘇仁，你能行。我暗暗下定決心，以后要更加努力學(xué)習(xí)，不懂就問。從此以后，同學(xué)不再笑我，還主動來幫我補(bǔ)習(xí)功課。我也有了自信，發(fā)奮學(xué)習(xí)。從原來的不知道什么是近義詞、反義詞、日記、作文，現(xiàn)在不僅僅明白了，還會寫了，而且越寫越好。經(jīng)過一年多的努力，我的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)名列前茅了。老師看著我的成績，露出了滿意的笑容。我就象是一朵不顯眼的花，而老師就象園丁來培育著我，讓我成為一朵鮮艷的大花。
有您這樣的老師，我會終身難忘。您的恩情比山高，比海深，我怎么能忘記？今天是一年一度的教師節(jié)，我祝老師節(jié)日快樂！我將會更加的努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績來報答報答你。
以感謝師恩為題的作文500字 篇64
有人說過，一生中有三種人對你的幫助最大：一是親人，二是老師，三是朋友，可見老師是多么的偉大啊!我來舉一個例子吧!有一位老師叫譚千秋，在地震中把四個孩子緊緊地?fù)г趹牙铮?dāng)人們發(fā)現(xiàn)他們時，他死了，但四個孩子都沒事。這難道不能說明老師的偉大嗎?
我的班主任張老師已經(jīng)五十多歲了，但是每天我都能看到一個干勁十足的張老師在為我們辛勤地工作著。工作中的她看不到絲毫的疲倦，我想，應(yīng)該是她心中那份深深的責(zé)任感給了她巨大的力量。每天，看著她那匆忙的腳步，聽著她那熟悉的聲音，望著她那消瘦的背影，我心中非常感動。每當(dāng)我們有活動時，她都會一直陪在我們身邊;每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時，她都會耐心地給我們講解;每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時，她都會露出欣慰的'笑容。每天、每月、每年，張老師一直都是這樣辛勤地工作著。我真想對她說一句“老師，您辛苦了”，也真的想為她做點(diǎn)什么，但又不知道到底該從哪兒做起。
其實(shí)老師并不圖我們的回報，而是希望我們每個人每天都能進(jìn)步。我想，每天把自己的事情做好，就是對老師最大的感恩。我也真的希望在未來的某一天，當(dāng)我看到張老師時，能夠驕傲地說：“老師，我沒有辜負(fù)您的期望!”那時，我一定會看到張老師臉上燦爛的笑容!
以感謝師恩為題的作文500字 篇65
在我六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許許多多優(yōu)秀的老師，他們不僅教會我科學(xué)知識，更是教會我許多做人的道理。但在這些老師中，我最難忘的，就是六年來一直教我語文的老師，班主任————-王老師。
王老師，您還記得嗎？在那個標(biāo)記著一（2）班的教室門前，一個剪著男孩短發(fā)發(fā)型的小女孩，用稚嫩的童聲叫著您：“王老師好！”是您，用一抹宛如陽光的笑臉請我進(jìn)入了學(xué)習(xí)的殿堂。您可知道，我當(dāng)時有多么地高興————高興自己認(rèn)識了一位如此漂亮，如此優(yōu)秀的老師。
王老師，您還記得嗎？曾經(jīng)有一次我因?yàn)樽鲥e了事而受到責(zé)罰，但我竟然偷偷地跑出教室，沒有留下來掃地。第二天，原以為您會批評我，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我�？墒悄粌H沒有那樣做，而且用溫柔的語氣保護(hù)了一顆幼小的心靈。您可知道，我當(dāng)時有多么地感激————感激您，沒有在全班同學(xué)面前批評我，傷害我的自尊心。
王老師，您還記得嗎？當(dāng)窗前的桂花樹增添了三個年輪的時候，您在黑板上寫出班上兩位全能王的名字，更讓我驚訝的'是，里面竟然有我的名字。我欣喜萬分，臉上洋溢自信的笑容。您可知道，我當(dāng)時有多么地激動————激動的是，在五十多位同樣異常優(yōu)秀的同學(xué)中，我居然成了那僅有的兩位中的一位。您可知道，這對我之后的學(xué)習(xí)帶來了多大的鼓勵和促進(jìn)作用。
王老師，是您，把當(dāng)時懵懂的我教成一個花季少女。是您，培育著滿園小苗茁壯成長。
這份師生之情，我將永生難忘！
以感謝師恩為題的作文500字 篇66
仰望記憶的天空，張老師的笑容如同一輪皓月，掛在我記憶的窗前。
張老師微笑時眼睛瞇成一條縫，讓我總?cè)滩蛔∪ビH近她。
每年運(yùn)動會，我們總是看著她滿操場地“飛”，累得她大汗淋漓，別的班的老師讓她不要那么拼命，張老師卻滿不在乎地說：“沒事，這幫孩子是我親生的，我沒辦法坐視不理�！�
從那時起，我就把張老師當(dāng)成了自己的媽媽。那次，我接到了“夏青杯”比賽通知，我第一個就想到了張老師。那時，適逢期末復(fù)習(xí)之時，每次我到辦公室張老師總是頭也不抬地奮筆疾書。在得知我來的目的后，她忙里偷閑地輔導(dǎo)我，不放過每一個細(xì)節(jié)，不放過每一個動作，一遍又一遍，張老師不厭其煩。然而，比賽當(dāng)日，我突然嗓子啞了，與成功晉級失之交臂，我沮喪極了。誰知，張老師卻沒有責(zé)怪我，她認(rèn)為我?guī)Р猿直荣�，已�?jīng)做到了最好的自己。
功夫不負(fù)有心人，在暑假“葛蘭杯”朗誦比賽中，我正常發(fā)揮，贏得了評委們的一致認(rèn)可。我第一時間把這個好消息告訴了張老師。我想，電話那頭的她，眼睛一定又瞇成了一條縫。
可惜，后來張老師調(diào)走了。夢境中，我常�？吹綇埨蠋熍踔鴷�，悉心教導(dǎo)的.身影；也看見，當(dāng)小學(xué)畢業(yè)，張老師為一位位光榮的學(xué)生帶上博士帽，也為我掛上了夢想的金牌……
以感謝師恩為題的作文500字 篇67
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許多老師，有的溫柔，有的嚴(yán)厲，有的幽默，每位老師都是我學(xué)習(xí)的楷模，成長的風(fēng)向標(biāo)。
還記得我一年級時候的語文老師——張老師。她的臉有點(diǎn)圓，小巧的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡，幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺就是兇。和幼兒園的老師不一樣，他們溫柔如水，讓人看了就想親近，而張老師卻板著臉，被鏡框遮住的眼睛里閃著智慧的光芒。剛開始，我有點(diǎn)不習(xí)慣，不適應(yīng)新老師、新同學(xué)。但是沒多久，我就融入到了這個大家庭里，我漸漸發(fā)現(xiàn)張老師雖然表面十分嚴(yán)厲，但內(nèi)心卻還是個半大的孩子。她總和我們一起玩耍，耐心的教我們學(xué)校的'規(guī)矩，親切地關(guān)心我們的身體。就這樣，她在輕松的課堂環(huán)境中教會了我們許多知識，也教會了我們講文明、懂禮貌。
在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，我們迎來了三年級。我明顯感覺到學(xué)習(xí)任務(wù)重了許多，同時，也迎來了新老師——吳老師。她很溫柔，一頭長發(fā)有些微卷，總是披在肩上，隨風(fēng)微動。她，教會了我寫作文，教會了我如何運(yùn)用優(yōu)美的句子。
五年級，我的語文老師兼班主任——陳老師。一頭短發(fā)隨意地扎在腦后，既顯得清爽干練又不失俏皮。她喜歡教我們學(xué)習(xí)的方法和我們平等的交流。她，教會了我思考，教會了我表達(dá)。
如今，我已經(jīng)六年級了，再過一年就要畢業(yè)了，但老師們的恩情，我永遠(yuǎn)銘記于心。
以感謝師恩為題的作文500字 篇68
四年的小學(xué)生涯中有許許多多的老師留在了我的記憶里，有一位給我留下了深刻的印象，他就是我的語文老師——高老師。
高老師是1、2年級教我們的，雖然只有短短兩年，高老師卻給我留下了深刻的，他和藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛戴。
高老師對學(xué)生要求是關(guān)于語文只考了92分，對于有些同學(xué)來說這個分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了，但對于我一個平時成績能考到98分同學(xué)是一個很不理想的成績。試卷剛發(fā)下來，高老師就把我叫到辦公室，我哆哆嗦嗦地走到辦公室，心想，一定要挨批評了，我來到高老師的辦公桌前，他耐心的跟我一起分析試卷上的每一處錯誤，然后我不得不承認(rèn)這次小測試丟的分全都是粗心大意惹的`禍，這時老師開口說話了：“只要你改掉粗心大意的壞毛病，老師相信你一定能在下次的小測試中取得個理想的成績”聽了高老師的一番話語，我后悔的淚水奪眶而出。
果然在第二次小測時我取得了理想的成績，沒有辜負(fù)高老師對我的希望。
高老師不僅和藹可親，而且懂得教學(xué)方法。記得有一次我們班好多同學(xué)都把“照”這個字寫錯了，于是高老師對我們說了一句口訣：“一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，留了四滴血。”老師這么一說，同學(xué)都記住了，至今，我還沒有寫錯過那個字。
高老師對我的教誨之恩我終身難忘，長大后我也要做一個像高老師那樣的好老師！
以感謝師恩為題的作文500字 篇69
老師，您是我人生的指路燈，照亮了我人生的道路，使我改變了許多；您是辛勤的園丁，用心去哺育我們這些祖國的花朵，把知識灌輸?shù)轿覀兊拇竽X，使我們變得更加聰明；您是雨后一滴甘露，滋潤著我干枯的.心靈，使我茁壯成長。我想對您說的話，用千言萬語也說不完。您對我的愛與關(guān)心，已是無法用言語形容，因?yàn)槲以缫园涯哪优c對我的愛一齊鐫刻在我的心中，無法忘懷。
記得我每次作業(yè)做錯，您都是認(rèn)真地教會我。在一次考試中，您在講臺上，肚子痛得全身蜷縮著，但依然堅持監(jiān)考完考試。您的臉上發(fā)青，額頭上布滿著密密麻麻的汗珠。您也不告訴我們，不想讓我們擔(dān)心而分散注意力。在每次測試聽寫時，您總會留下一些不及格的人下來重新聽寫。您對待工作一絲不茍，認(rèn)真；在生活中對我們卻十分和藹可親，就算有時我們讓您生氣，但您依然不計前嫌的寬恕我們。您事事都在為我們著想，雖然有時會嘮叨，但俗話說的好：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嘛。您也是為了我們好。
雖然您的外表不怎么樣，但您的心靈很美。是您教會我該如何“發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美”，也是您告訴我該如何“崇善尚美，大愛育人”。您是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，您是藍(lán)天，我是小鳥；您是小河，我是小魚；您是大樹，我是枝葉。老師您的恩情，我永生難忘。
以感謝師恩為題的作文500字 篇70
古人說“嚴(yán)師出高徒�！崩蠋焸兛偸窍Ｍ覀兡芸忌虾玫拇髮W(xué)，找到一份好工作，能有出息，能過上更好的生活的。
我們的數(shù)學(xué)老師大概是全校甚至全縣最瘋狂且愛上課的優(yōu)秀教師。姓名：賴某人。性別：男。最至關(guān)重要的就是他的口頭禪了：“回答問題大聲點(diǎn)，我不是老虎，不會吃了你，我這么和藹可親，真不知道你們怕我什么！”他常常穿著那件黑色打底畫滿白色小豬的衣服，可愛的衣服卻和他嚴(yán)厲的上課風(fēng)格很不相符。
記得有一次，天氣格外嚴(yán)熱。賴?yán)蠋焻s讓我們關(guān)掉電風(fēng)扇，我們都一臉詫異，不明白他的做法。賴?yán)蠋煱l(fā)話了：“不能讓你們太舒服了�，F(xiàn)在我要關(guān)掉風(fēng)扇，你們都給我認(rèn)真起來。六年級了，馬上畢業(yè)了，馬上讀初中了，你們還這副模樣能有出息嗎？想當(dāng)年我的'學(xué)生”我們關(guān)掉風(fēng)扇賴?yán)蠋熞粯邮芸�，他那件小豬短袖全都粘在他背上，額頭被汗水沖得油光發(fā)亮。其實(shí)他是希望我們能在艱苦的環(huán)境里學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，他更不希望有的同學(xué)在這樣舒適的教室里打瞌睡。他想著的只是我們一定要在他們的教導(dǎo)下有出息，僅此而已。
老師就像工作時的燈塔，時刻照亮我們前方?jīng)]走完的道路；老師就像辛勤勞動著的園丁，栽陪著我們這群花朵；老師就像戒尺，嚴(yán)厲且有足夠的能力將我們掰正這份師恩我將永遠(yuǎn)銘記在心！
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