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以態(tài)度為話題作文

時間:2022-01-28 02:38:01 話題作文 我要投稿
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以態(tài)度為話題作文13篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的以態(tài)度為話題作文,希望能夠幫助到大家。

以態(tài)度為話題作文13篇

以態(tài)度為話題作文1

  某日,我在海灘上看到了這樣一個場面:一個衣衫破舊的老漁夫悠閑地躺在沙地上,怡然地享受著溫暖的陽光、清涼的海風(fēng);他的身邊,一個身穿服裝、頭發(fā)花白的老人坐在舒適的靠椅上,一邊給下屬打電話安排工作,一邊享受著難得的假日。老漁夫瞧了瞧對方緊皺的眉頭,不覺笑了笑;老人看了看對方近乎破爛的衣服,也笑了笑。

  在外人看來,它們擁有兩種不同的人生,它們的幸福指數(shù)應(yīng)該相差很大?墒牵驗閼B(tài)度的原因,他們卻擁有同樣的快樂。試想一下,如果老漁夫看到的是對方的衣物,老人看到的是對方的清閑與安然,那么,他們的微笑是否會變成一種苦笑呢?我們無法評價這兩種微笑的價值,因為幸福本身就是一種感覺,沒有什么東西可以把它度量清楚,但是不同的.態(tài)度給了它們不同的定義。所以,不同的態(tài)度決定了幸福的含義不同,決定了人生的追求不同。

  以怎樣的態(tài)度看待人生,才能擁有幸福呢?像老漁夫那樣淡泊一切固然是一種超脫,可是像老人那樣永遠追求也并不是一種過錯,重要的是堅持自己的追求。如果那布滿荊棘的探險之路能給你帶來快感,就永不停息地向前沖吧,去感受那排除一切困難的快樂與成就感。別在半途回頭去看那些留在荊棘叢外的人,別去問自己:“如果我當(dāng)初沒有走進來,我就不會有如此多的傷痕,就不會如此累了?”否則,你永遠得不到幸福,永遠也快樂不了。

  同樣,如果停在途中能給你帶來快樂,就別去羨慕那些走在你前邊的人取得的成就,也別去想假如你也去了是否會獲得同樣的成就,否則快樂也會成為別人的專利而與你無關(guān)。如果你是個搖擺不定的人,尾隨著別人也能帶給你快樂,那么,你就啟程吧!想超過前面的人時就看看你的身后,你能找到快樂的影子;想退縮時就看看前面,有人比你傷得更重都沒有回頭呢!否則,你是不可能幸福的……確定你的追求,永遠也別改變;平靜你的態(tài)度,永遠也別失落,幸福的人生是如此地唾手可得。

  幸福的人生與財富的多少無關(guān),卻因你的態(tài)度而變。擁有怎樣的追求,擁有與之相適應(yīng)的態(tài)度,就會得到你想要的幸福人生。記。盒腋5墨@得,態(tài)度配合至關(guān)重要。

以態(tài)度為話題作文2

  想要成功,需要太多東西的支撐,而對于我,專注是我最大的動力。

  拼歌,誰與爭鋒?

  跟我拼歌,你行嗎

  五年級,情竇初開的季節(jié),由于咱的卑微,談情說愛的大門對我關(guān)閉,中,愛情咱不要,唱情歌總可以吧!

  就這樣,在同胞們都被愛情所毒害的季節(jié)里,我獨自一人沉浸在歌曲的浪潮中,有時由于太過喜歡唱歌,會不分場合、不分地點地哼唱起來,在我“情不自禁”的引導(dǎo)下,竟在學(xué)校里掀起了一番拼歌的浪潮,每當(dāng)別人與我拼歌時,都會想起:

  跟我(她)拼歌,你行嗎?

  八卦,誰與爭鋒

  記得在二年級時,八卦一直是熱點話題,對于當(dāng)時拼命追趕潮流的我,怎么會落伍呢?

  每天放學(xué)后,作業(yè),做完是沒有的時候,但明星之間的八卦事件,卻被我整整齊齊的列在小筆記本上,并背過,再加上一些解釋,就如老師備課般,準(zhǔn)備明天到學(xué)校炫耀一番。還好,我的努力并沒有白費,在學(xué)校里,誰要知道什么八卦。找我準(zhǔn)沒錯。

  我知道的可不僅僅是明星之間的,學(xué)生之間的烏龍事件也逃不過咱的法眼,咱可以毫不夸張的說:

  太陽,從西邊升起來了

  想起六年級的我,就好像做夢一樣,不僅是我自己,包括認識、了解我的'所有人,畢竟,誰會相信,一個連作業(yè)都不會做的人竟會開始過埋頭苦讀的生活!

  因為我的表現(xiàn),世人盡是驚訝,但在驚訝之后,卻是深深的嘲笑,可是,誰又能夠想到,就是被他們所嘲笑的一個人,下半學(xué)期在班里竟排到了第十名,而且穩(wěn)升,他們不得不驚嘆:

  太陽,從西邊升起來了!

  因為專注,我愿意揮灑汗水,因為揮灑汗水我有了些許成就。專注,是一種態(tài)度。

以態(tài)度為話題作文3

  兩個人學(xué)習(xí)下圍棋,同一個老師教,同一個地方學(xué),可為什么結(jié)果不同,我好不容易才嚼懂了《學(xué)弈》一文,才深深感受到了在學(xué)習(xí)上我們只有專心致志,就能取得成功

  《學(xué)弈》講的是兩人在弈秋那學(xué)下圍棋,前人專心致志,后一人心不在焉,下棋的結(jié)果截然不同,難道他倆智力相差嗎?回答說:不是的一個短小的故事,不禁讓我深感慚愧。

  其實我們的學(xué)習(xí)也是一次對弈,也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。而在這個戰(zhàn)場上,只有一心想作學(xué)習(xí),不怕困難,迎接挑戰(zhàn)才能笑到最后。上天很公平,給我們的什么都是一樣的,在同一個老師教,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么有的學(xué)得好,有的很差呢,我們何不從自己的身上找原因,上課時老師教我們積極發(fā)言,談自己的體會,我自以為是,認為自己全聽懂了,就開小差,到做作業(yè)時傻眼了,不知從何填起,這種情況在班上還有點普遍就單單為了玩。讓我想起魚亦我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,者魚而取熊掌也我們的學(xué)習(xí)就像是熊掌,玩好比是魚,兩者不能都得到,玩會帶來快樂,歡樂之后便是一片空虛;學(xué)習(xí)會帶來知識,掌握知識后就有無窮無盡的'財富,我們的智力不是低于別人,而是缺乏一種態(tài)度,一種積極向上不怕困難,靜下心來學(xué)習(xí)的態(tài)度,這是失敗的關(guān)鍵,踏踏實實,認認真真這就是成功的秘訣,玩和學(xué)習(xí)是相悖的,才會有成功。

  《學(xué)弈》是我的一面鏡子,它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫到這我猛然發(fā)現(xiàn),成功=學(xué)習(xí)態(tài)度+老師的教導(dǎo)+才智。原來成功離我們很近很近。

以態(tài)度為話題作文4

  多么動聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進我的耳朵。這就是我們班的紀(jì)律。直到現(xiàn)在,除了有老師值班或隔壁初三級的老師來管管的時候,基本上是沒有安靜下來的時候了。

  就是這些吵雜聲把我吵得難以學(xué)習(xí),連一點點東西都記不住,而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因為他們經(jīng)常說:“就連班主任和班長都拿他們沒辦法,老師說的話他們當(dāng)“耳邊風(fēng)”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘,那“音樂”又響起了。   這真讓我無法學(xué)習(xí)。但我在嘆既的'時候想起了一句鼓勵我的話:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已。這句話說得好,我不可以改變“音樂”,但我可以改變對待“音樂”的態(tài)度。沒錯,我只要認真的,全神貫注的,那不就是可以做一個兩耳不聞“窗外事”的學(xué)生嗎?   剛剛開始實現(xiàn)這個“計劃”時,我還是經(jīng)常有些心不在焉,總是不顧學(xué)習(xí)而想聽聽那些精通時事的人“說政”!之后,我就用時常告誡的方式告誡自已來學(xué)校不是來玩耍,而是來學(xué)知識的!果然,效果很好。我做到了他們“唱歌”時認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。我還清楚記得:昨天有位同學(xué)叫我一聲,我不理他,他接著說:“你掉錢了!”我還是不理他。不說是他耍我,就算是真的掉了錢也都算了。

  現(xiàn)在回想起來我很慶幸,我慶幸自已當(dāng)初沒有和他們“放聲高歌”!我慶幸自已知道有一句話叫:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已,必變態(tài)度!

以態(tài)度為話題作文5

  以前,我比較喜歡打游戲,可現(xiàn)在不同了,我對它有了新的看法,不象以前了。

  現(xiàn)在我認為我已經(jīng)不再是小孩子了,不應(yīng)該去玩游戲,應(yīng)該認真的復(fù)習(xí)為考中學(xué)而準(zhǔn)備了,以后有的是機會打游戲。

  網(wǎng)絡(luò)游戲這種東西可以讓你慢慢上癮,使你的腦子里想的'都是網(wǎng)絡(luò)游戲。它可以讓你什麼都不想,滿腦子就想游戲。使你不能平靜下來思考問題了。占有你腦子里的思想空間。

  小學(xué)生不是不可以打游戲,但也要分個輕重緩急才行。我雖然現(xiàn)在還上網(wǎng),但都是查資料了,上QQ,聊聊天了。我現(xiàn)在覺得打游戲很無聊,比如說升級一類的,到了一定的級數(shù),升不上去,有沒事可做。級低了雖然對游戲好奇充滿了新鮮感,但漸漸的熟悉了它,就沒有了興趣了,只有那些上了癮的人才永遠有興趣。QQ音速一類的,不管怎麼努力,技術(shù)都上不去。就別人打得好。而且,我打的時間又不多。所以,我看穿了游戲的面貌:要想打好,必須要天天打才行。所以我對游戲失去了興趣,不愿再玩游戲。像我們這類小學(xué)生自制力差,連大人有時候都不能控制,更何況小孩呢?小游戲是小孩子玩的,網(wǎng)絡(luò)游戲是大人玩的,將步入初中的小孩應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,上網(wǎng)也只是查資料而已。

  別人怎麼玩我不管,別人怎麼說我也不管,他們談?wù)撚螒蛭乙膊还。反正我對把游戲的態(tài)度是:現(xiàn)在不能打,應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)好了之后再打也不遲。

以態(tài)度為話題作文6

  知足,是一種態(tài)度。

  廣廈千間,夜眠不過七尺;珍饈百味,日食只需三餐。

  簡單,再簡單一點,這就是生活。

  也許有人會說,知足,意味著滿足現(xiàn)狀,不再追求,會對社會發(fā)展不利。但我所說的知足,不是意味著沒有進取心,安于現(xiàn)狀,而是在物質(zhì)追求上不要計較太多。

  知足常樂,要求我們以正確的態(tài)度面對寵辱得失。“不以物喜,不以己悲”的豁達也許沒有幾個人能真正做到。但知足常樂,無疑是一劑心靈的良藥,幫助我們在紛繁蕪雜的生活中形成一個良好的態(tài)度。知足,不是夜郎自大,而是知現(xiàn)在所得已足矣,對將來所求并不足。用一顆感恩的心去對待現(xiàn)在,用一顆進取之心去開創(chuàng)未來。

  知足者,并非放棄追求,而是對自己現(xiàn)狀的肯定。因為知足,他很快樂;因為快樂,他能以更好的.態(tài)度去追求未來。

  知足者,貧窮亦樂;不知足者,富貴亦憂。

  曾經(jīng)看到過這樣一個故事:黃昏時分,賣燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入,比前一天多了兩塊錢,兩人相視一笑,非常滿足;也是在這個黃昏,一個腰纏萬貫的富翁僅因為所持股票的股值下降30個百分點而自殺。

  不禁感嘆:對于身外之物——錢,為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無特殊原因而快樂的人,他們僅僅因快樂而快樂!闭苋苏f過。

  總有人忘記了今天,苦苦尋找記憶中快樂的昨天或是展望并未到來的明天。擁有的,不知足;得到的,不珍惜。

  也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的態(tài)度不是人人都能擁有,但每個人都可以學(xué)會知足,而且我們也該學(xué)著知足。

  知足,是一種態(tài)度。

  簡單,再簡單一點,這就是生活。

以態(tài)度為話題作文7

  第一個人看見了,長嘆一聲,自言自語:“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”于是,他日漸消沉萎靡。第二個人看見了,若有所思地說:“這只蜘蛛真笨,怎么不從旁邊干燥的地方繞過去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨!庇谑,他慢慢變得聰明起來。第三個人看舊案了,立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅持不懈的精神所感動。于是,創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見的他變得積極起來,很快東山再起,重創(chuàng)偉業(yè)。

  ——前言

  在人生的道路上,有很多事情就像那三個人對待蜘蛛的這一舉動的看法一樣,其實,成功并不遙遠,失敗也不可怕,關(guān)鍵是看你對細微之事的感悟態(tài)度。

  屈原當(dāng)年被流放到江南,眼看楚國一天天衰落下去,自己卻無能為力,最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的態(tài)度,再加上他在江南的修身養(yǎng)性,等到楚王的.悔改之日,他的事業(yè)一定會東山再起呀!

  張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時因為緩上脊髓血管瘤而高位截癱。她因此沒能上學(xué)。但她童年起就開始以頑強的毅力自學(xué),終于成為一位聞名的作家!

  司馬遷在他快完成《史記》的時候,因皇上誤會他而將他打入天牢。他本來想自殺,但想到書很快就完成了,不想半途而廢。于是堅強地活了下來,堅持了幾年之后,書終于完成了。

  如果不是張海迪和屈原有良好的態(tài)度,他們怎么成功?后人怎么能夠欣賞他們的佳作,學(xué)習(xí)他們的精神?

  人生路途遙遠,不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時,絕不能就此放棄,而是要在心中默默地算一道加法:良好的態(tài)度+努力拼搏=成功!

以態(tài)度為話題作文8

  “我不能,是不為也,非不能也。“孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真“不能“與假“不能“全決定于一個人的態(tài)度。

  態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強。恰巧有一個學(xué)生遲到了,沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來。出乎大家的意料,這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個人深思。

  正確的態(tài)度與堅強,自信,智慧一樣,是一個人心中貯存的一種品質(zhì)!盀殚L者折枝“時,“不為“與“不能“之間看出一個人敬老的態(tài)度,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!翱梢钥闯雒侠戏蜃幼鋈颂幨赖膽B(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略,可以看出他治國的態(tài)度。

  正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時興起的沖動,更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>

  正確的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段“瓶頸期“,所謂“瓶頸期“就是一段看似無所作為,實際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時機的非常關(guān)鍵的過程!捌款i期“最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經(jīng)歷過這種時期,可只有那些成功的.人在這種時期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實力,也醞釀著未來。而相反有些人在這段時期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進取的精神被逐漸磨去,過去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時,他已無力去迎接他,把握他了。

  我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活,不是積極行動,而是消極應(yīng)付,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境時,早已深困在自己建造的“房子”里了。

  把你自己當(dāng)成那個木匠吧。想想你的房子,每天你敲進去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧建造吧!你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造,不能再重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴、墻上的銘牌上寫著:“生活是自己創(chuàng)造的!

以態(tài)度為話題作文9

  改變態(tài)度,便能改變生活。

  有這樣一句名言道:態(tài)度決定行動,行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成就未來。由此看來,態(tài)度是成功的首要條件。周春明也正是憑著積極認真的態(tài)度,闖出了自己的一片天。

  積極的工作態(tài)度,決定著一個人成功的比率。人近中年,失業(yè)在家,迫于生計開起了出租車,想必不會是一件多么愉快的事。試想周春明沒有及時調(diào)整自己的態(tài)度,而是沉浸在事業(yè)的痛苦中,整日怨天尤人,不給乘客好臉色……那他時至今日恐怕也只能是碌碌無為的等閑之輩。幸運的是,周春明改變了工作態(tài)度,對自己的職業(yè)充滿熱情,“服務(wù)的差異化”讓乘客們記住了他,周春明也就此走上了成功的道路。

  同樣地,積極的人生態(tài)度,則決定著生命的高度。在大學(xué)的教室里,往往會出現(xiàn)后排爆滿,前排無人問津的現(xiàn)象,不置可否,用于坐前排的人,充滿自信并且對生活滿懷熱情,而成功也最常降臨到他們的身上。英國的“鐵娘子”撒切爾夫人,從小接受著“即使坐公交車,也要做第一排”的良好教育,這培養(yǎng)了瑪格麗特·撒切爾積極的決心和信心,不論在工作還是生活中,撒切爾都用實際行動實踐著自己年幼時的“永遠在第一排”的誓言,最終于1979年成為英國第一位女首相。

  積極的生活態(tài)度,是一往無前的勇氣和勇攀高峰的精神。曹雪芹經(jīng)歷了曹家極盛到衰的過程,相比年少時“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活,曹雪芹晚年“舉家食粥酒常賒”可謂十分凄涼困苦。若不是胸中積郁的'不平之氣,若不是那種投入其中的對文學(xué)的熱愛,曹雪芹何以完成偉大的巨作?何以用單薄的筆桿寫盡世態(tài)炎涼?他因心懷對光明的向往,對自由的渴望而熱愛他的事業(yè)。他在艱難困苦的境遇中,嘔心瀝血,“披閱十載,增刪五次”,真是“字字看來皆是血,十年辛苦不尋!保瑒(chuàng)作了不朽的紅樓夢。

  蘇珊大媽正是憑借對音樂執(zhí)著的態(tài)度,紅透英倫;無臂鋼琴師劉偉憑借對生活積極的態(tài)度,用雙腳征服了維也納金色大廳;伽利略憑借對科學(xué)嚴(yán)謹認真的態(tài)度,得到了“單擺等時”等定律……

  你可以選擇一種得過且過的生活,當(dāng)然你也可以選擇一種追求完美的生活,無論何種態(tài)度,始終決定了你所追求并且達到的高度。

以態(tài)度為話題作文10

  態(tài)度是一彎明月倒映在水中,讓你在平淡中體味“掬水中月在手,弄花香滿衣”的雅然。

  態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊,讓你在失意時看到“陽春回雪時,萬物生光輝”的希望。

  有人曾經(jīng)嘲笑孔子推崇禮樂,到處游說,卻到處碰壁。有人曾經(jīng)羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙,吟育著“道可道非常道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實,桃李滿天下,并影響了中國幾千年的歷史;莊子卻生活拮倨,潦倒困苦,精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態(tài)度。但我們反對消極的人生態(tài)度。淡泊名利讓我們不被名利所累,但消極的人生態(tài)度卻會讓我們碌碌無為地在人間走一圈,這就失去了人生的意義。

  于是,我們推崇的是一種積極的人生態(tài)度。

  蘇東坡說“同間之明月,水上之清風(fēng)”是“造物之無盡藏,可以隨意享用。但造物所藏之外,還是世人所造之物。我們現(xiàn)在有寶馬香車,亭臺樓閣,閑來絲竹在耳,衣繽紛之衣,食五香之食,這是勞動人民辛苦了幾千年才積累起來的。如果遠古人民就消極面對洪水猛獸,天雷地火,我們現(xiàn)在恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體,受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望,于是人們有了積極的入世態(tài)度,正如xx所說的“與天斗,其樂無窮;與地斗,其樂無窮!庇谑俏覀冇秀@木取火,倉頡造成字。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲,阿波羅登上月球。生活正在人們積極的態(tài)度面前慢慢臣服,慢慢進步。

  楊絳曾說過:“卑微是一件隱身衣,讓人家視而不見,見而不睹!钡绻阆麡O地面對。像一顆沙子一樣埋沒于撒哈拉。“這樣活一輩子,不是雖生猶死嗎?”只要你有積極的'心態(tài),有勇氣去扼住命運的喉嚨,不要讓時間從你身邊無情地溜走,不要讓生命在無味的呻吟中消亡,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,你會讓生活變得更加精彩,讓生活少一分遺憾!

  也許,根本就沒有留下任何東西。

  世上本沒有路,走的人多了,也就有了路。要走好生活每一條路,就得走出一條路,不是曲折地原地踏步,而是要青云平步,那你得有積極的態(tài)度。

以態(tài)度為話題作文11

  好的態(tài)度是成功必不可缺少的要素,多少人在人生的關(guān)鍵時刻不是輸在了起跑線上,而是輸在這不良的心理作用上。那些成大事的人不一定就各方面就比我們強,他們往往比我們多了那份沉穩(wěn)與老練。正是因為這種寵辱不驚的態(tài)度,才能夠造就他們的成功。干事情也是這樣,如果你不具有先天的優(yōu)勢條件,那么你后天只能保持這種積極狀態(tài)去完成它,才有可能看見到璀璨的陽光。

  在二十一世紀(jì)的今天,每個人都會遇到這樣那樣的考驗,有的'是就業(yè)的壓力,有的是高考的煩躁,有的面臨著人生的轉(zhuǎn)折點。那么就需要我們調(diào)整好態(tài)度去面對他。前段時間在一次人才招聘會上,有三個大學(xué)生殺出了重圍進入了面試這一關(guān),這三個人的學(xué)位都不一樣,一個研究生,一個本科生,一個大專生,可結(jié)果出乎意料的面試官卻選擇了這個各方面都不算出眾的大專生。這個結(jié)果他們?nèi)齻人都沒有料到,只有面試官心里面明白選他是因為他沒有研究生的驕傲自滿,沒有本科生這種前怕狼后怕虎的態(tài)度,正是因為他的淡定誠懇抱著一試的態(tài)度,結(jié)果他成功了。

  可見在成功面前具有一個良好的態(tài)度是必不可缺少的。聰明人在做事情之前總會做兩種打算,一種是抱著必勝的決心去完成它,一種是預(yù)想到自己失敗了之后怎么去面對它。事情無非就是這兩種結(jié)果,只有提前意識到它們發(fā)生的可能性,才能夠保持良好的態(tài)度去完成。戰(zhàn)場也是這樣,如果一個士兵平時不具備好的素質(zhì),結(jié)果到了真打起仗來的時候他就會感到萎縮,他就會想到怎么去保住生命,那么這個軍隊就必定會失敗。

  事情總是具有兩面性的,好的不可能總保持是好的,壞的也不可能永遠是壞的。巨鹿之戰(zhàn)項羽能夠以少勝多,是因為他能敢于斷了自己的后路抱著不勝必死的決心結(jié)果他勝利了。可是最后楚霸王還是被逼的自刎,還不是因為他不聽賢臣的建議,抱著自高自大的態(tài)度造成的。

  所以說在決定做一件事情的時候,你不管是容易的還是困難的,你都要保持一種良好的態(tài)度。不正當(dāng)?shù)膽B(tài)度是我們的絆腳石,讓我們在還沒有開始之前就因為心理不平穩(wěn)先輸?shù)粢话。有些事情只要我們真的是用心去做了,即便是輸(shù)袅艘矝]什么不光彩的,那只會讓我們的信念更加堅定。

  朋友們讓我們學(xué)會調(diào)節(jié)好自己的態(tài)度,去迎接生活中的每一次困難吧。要學(xué)會像雄鷹一樣在惡劣條件下鷹擊長空吧。

以態(tài)度為話題作文12

  其實有時候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長,沒有人會刻意的去計量它,因為實在是太短太短了,短的讓人沒有意識到它的存在,我想問:事實果真如此嗎?

  今天周老師滿面春風(fēng)的走進了教師,我心中產(chǎn)生疑問:周老師怎會如此高興,莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說:“同學(xué)們,今天我們來做三個有關(guān)于‘兩分鐘’的游戲!蔽倚闹写蚱鹆诵」模褐芾蠋熯@是怎么了,好好的,不給我們上課玩什么游戲啊。很快,疑問便被解開了。

  第一個游戲是讓我們愛兩分鐘寫字,看誰寫的多,在老師的一聲令下后,教師里一片寂靜,只有同學(xué)們的筆在紙上寫字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲,仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽見。同學(xué)們爭先恐后的寫,生怕自己寫的最少,我也不甘示弱,所以每寫完看書時都要看一句話,生怕一字一字的看耽誤時間,后來時間過的愈快大家的呼吸愈急促,看快在我們寫到高潮的時候,周老師說了聲“時間到”。大家長嘆一聲“唉”,仿佛還沒有寫夠似的,回想起剛才,短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事,看來還真不能小瞧這兩分鐘呢!

  緊接著是第二個游戲了,這個游戲的規(guī)則是讓我們在兩分鐘內(nèi)定格一個自己喜歡的動作,并保持兩分鐘,在老師的“3”聲后,我擺好動作心想:這個動作很舒服,兩分鐘應(yīng)該不成問題。但我錯了,做這個動作手很快就酸了,我想把把它換一下,但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動,我心想:酸就酸吧!反正兩分鐘很快就過去了。漸漸的,教室里不那么安靜了,很多人想笑又不敢笑,所以臉憋的通紅通紅的,像剛喝了酒似的。很快,我們所期待的'“時間到”這一聲終于到來了,大家如釋重負的長嘆一聲“舒服”。我感覺這兩分鐘好長啊,好像過了千百萬年。

  終于,我們眾所期待的第三個游戲來臨了,它的規(guī)則就是我們在兩分鐘內(nèi)自由活動,在老師的說起“3 2 1”后,大家一窩蜂的跑出去,像是一群無頭蒼蠅似的,我也想出去玩,但礙于是上課時間所以也就沒出去,我就借來了張譯井的相冊,看著她的相冊我也想起了自己的小時候,一下子,心思便飛到了在千里之外的家鄉(xiāng)……老師叫大家進來了,我的心也回來了,我感嘆到:時間好快。∞D(zhuǎn)瞬即逝,抓也抓不住。

  我想其實兩分鐘只有一百二十秒的時間,之所以有快慢之分,就是因為我們對于時間的態(tài)度不同,這三種游戲就是對時間的態(tài)度,也暗藏了三種人生,想要哪種人生,要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了。

以態(tài)度為話題作文13

  “態(tài)度決定一切,現(xiàn)在決定未來!睙o論是生活還是學(xué)習(xí),好的態(tài)度會是你受益終生,反之,他將會成為你生命的絆腳石。吉格斯曾經(jīng)說過:“態(tài)度決定成敗,無論情況好壞,都要抱著積極的態(tài)度,莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高,也可以一無是處,隨你怎么去選擇!

  生活在中學(xué)時代的我們,衣來伸手飯來張口,只需好好學(xué)習(xí),天天向上。可是,擁有著這些的我們還覺得不夠滿足,整天抱怨這兒,埋怨那兒。認為自己的學(xué)習(xí)生活是乏味,枯燥的。但他們從來沒有想過60,70年代的人們,他們的夢想就是能夠上學(xué),哪怕再苦再累,只要能坐在那破爛的教室里,就心滿意足了。再瞅瞅現(xiàn)在的我們,高大的教學(xué)樓,先進的教學(xué)設(shè)備,各式各樣的校本課程,再加以優(yōu)秀的老師。我們要比老一輩幸運得多,幸福得多,我們難道不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎?從何而來的抱怨?從何而來的不滿?從何而來的乏味呢?

  這一切都是因為當(dāng)今的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,他們對知識的不屑,對老師的的不敬,甚至是對學(xué)校的憎恨,都化作了一灘惡劣的學(xué)習(xí)態(tài)度的惡水,大多數(shù)的同學(xué)都沒有找到學(xué)習(xí)之樂,沒有置身于書墨之中,不能夠體會當(dāng)事人的悲歡離合,一直處于事外,不能身臨其境。

  良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,是有目標(biāo),有節(jié)奏的,是對師長的尊敬,對知識的景仰,對知識的'渴望,對知識的無限追求。布萊克說過:“水果不僅需要陽光,也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要歡樂,也需要考驗和困難!辈还芮斑M的道路有多么困難,有多少的艱難險阻,我們都應(yīng)該將他們踏平,從而讓它們幫助我們進一步登上成功山頂,迎接勝利的曙光!

  同時樂觀的對待考試成績也是舉足輕重的。成績優(yōu)異,我們應(yīng)該繼續(xù)努力,保爭現(xiàn)在,力爭向前;成績不好,不必灰心,要保持樂觀的心態(tài),再接再厲,正所謂:“態(tài)度決定成敗,無論情況好壞,都要抱著積極的態(tài)度,莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高,也可以一無是處,隨你怎么去選擇!

  良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,有助你做成功于任何事情。人要心懷必勝,積極的想法。

  相信你——永登高峰!