感動(dòng)話題作文

時(shí)間：2022-02-09 02:01:18 話題作文我要投稿

關(guān)于感動(dòng)話題作文集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的感動(dòng)話題作文5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感動(dòng)話題作文集錦5篇

感動(dòng)話題作文篇1

　　人的一生，經(jīng)歷過許許多多的感動(dòng)，每次都讓我淚流面；在我腦海里，映象最深刻的是那次四川大地震。每次看到電視里播放抗震救災(zāi)的故事，我的眼淚都會(huì)不由自主的流下來。

　　在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月13日夜，德陽(yáng)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任兼政治老師譚千秋的妻子張關(guān)蓉在為丈夫擦拭。在地震發(fā)生的那一刻，譚千秋張開雙臂護(hù)住4個(gè)學(xué)生，為這4個(gè)孩子贏得幸存的機(jī)會(huì)。“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景�！澳懵牭搅藛�？你護(hù)著的那四個(gè)娃兒都活下來了！都活下來了啊，你聽到了沒？”張關(guān)蓉泣不成聲，不停地對(duì)去世的丈夫深情呼喚。

　　還有，四川5·12大地震發(fā)生時(shí)，一位叫林浩二年級(jí)同學(xué)同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下；此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟；但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多數(shù)受傷。到解放軍叔叔發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，小林浩共救出了兩人。

　　還有一位名叫郎錚的小朋友，在被解放軍叔叔救出來時(shí)，他靜靜的躺在擔(dān)架上，渾身是傷。他忍著痛舉起已經(jīng)骨折的手，向解放軍叔叔敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。

　　還有……

　　災(zāi)難無(wú)情人有情，一方有難八方援。在這個(gè)緊急時(shí)刻，大家和政府都伸出了雙手去幫助他們：十萬(wàn)大軍，不顧自己和親人的安慰，奔赴抗震救災(zāi)的.第一線，溫總理親臨災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)做指揮，激勵(lì)災(zāi)區(qū)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，迎難而上、百折不撓，奮力奪取抗震救災(zāi)的勝利；來自各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國(guó)災(zāi)區(qū)最誠(chéng)摯的祝福和問候……我校也掀起了一番為災(zāi)區(qū)捐款的熱潮，那天早晨，大家排著隊(duì)手拿捐給災(zāi)區(qū)的錢來到操場(chǎng)上；大家按順序走到捐款向前，你二十、我四十，你一百、我五十地把錢放進(jìn)捐款箱里，最令人感動(dòng)的是二年級(jí)一位家境貧寒的學(xué)生竟捐了五十元……

　　這次四川大地震，人們的所作所為，是我從小到現(xiàn)在看到的最令人感動(dòng)的事。

感動(dòng)話題作文篇2

　　感動(dòng)無(wú)處不在。我不為金錢而感動(dòng)，不為一件名牌衣服感動(dòng)，不為一件心愛的玩具所感動(dòng),我只為世上的真情感動(dòng)。

　　記的有一次，我從外面回來，正在乘電梯回家。突然“吧噠”一聲，電梯停了下來，里面的燈也全部暗了下來，開始我還不以為然，后來我才突然想到：是電梯壞了。我也經(jīng)常聽到大人們談起電梯關(guān)人的恐怖故事。一開始我一直大喊，希望有人聽到來救我，可等了好久也沒一個(gè)人來，我徹底的灰心了，心里更加恐懼了，便哇哇大哭起來。這時(shí)，我想到了爸爸說過的話：遇到危險(xiǎn)不要慌張，要冷靜。于是我冷靜了下來，透過電梯門縫一點(diǎn)微弱光線，找到了電梯里的求救按鈕，“你好，我被困在4號(hào)樓的`電梯里了��！”我著急的說道�！拔覀凂R上就來”對(duì)方回應(yīng)說。我又讓他們通知了我爸爸。由于我哭聲的很大，救援人員很快聽到了我的聲音，便試圖打開電梯的門。不久，門就被打開了。

　　這時(shí)，爸爸也從樓上沖了下來，他一邊叫著我的名字，問我有沒有受傷，又一邊向物業(yè)的人怒吼，怪他們裝的電梯老壞掉。平常還算溫柔的爸爸，現(xiàn)在竟然像一只發(fā)怒的老虎，恨不得把那些人給吃了。

　　以前我總認(rèn)為爸爸不喜歡我，天天板著一副嚴(yán)肅的面孔，現(xiàn)在我才體會(huì)到爸爸對(duì)我的關(guān)心，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。從那以后，他怕我又被關(guān)在電梯里，于是每天早晨都在陽(yáng)臺(tái)上看著我走出房子，才肯放心，或者把我送到公交車站，再開車去上班。

　　什么是感動(dòng)？外婆的百依百順令我感動(dòng)，媽媽無(wú)微不至的關(guān)心令我感動(dòng)，而我認(rèn)為爸爸藏在心底的默默的愛更使我感動(dòng)。

感動(dòng)話題作文篇3

　　呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，曾為花苞突破障礙，嘭然綻放而拍手叫好，只因感動(dòng)；蹣跚學(xué)步時(shí)，曾為蠶破繭而出，展翅飛翔而蹦蹦跳跳，只因感動(dòng)；正值妙齡時(shí)，曾為某人拾金不昧，歸還失主而豎起手指，只因感動(dòng)；豆蔻年華時(shí)，曾為某人樂于助人，扶助解難而贊不決口，只因感動(dòng)……而現(xiàn)在，一個(gè)字，一句話，一首歌，一個(gè)人，一言一行，一舉一動(dòng)都能讓我感動(dòng)。身體在長(zhǎng)大，身心在成熟，而我卻更易感動(dòng)，不知為何……

　　看到過這樣一段話：天空不斷有流星劃過，然后隕落，不知去向，時(shí)光在逐漸增加它流動(dòng)的速度。當(dāng)我不再只是懂得用哭來表達(dá)內(nèi)心悲傷，當(dāng)所有的美麗幻想不再只是用表情畫出，當(dāng)生命的底蘊(yùn)不知不覺深植在我的內(nèi)心，回頭一望，我才幕然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，伴隨著成長(zhǎng)的忤逆也已萌芽。接下來即是一步步走向成熟，走向成功�？缛肜硐氲拇箝T，為下一站的大門鋪上閃光的一幕……

　　不知不覺，兩行冰涼的液體從臉頰滑落……或許這就是感動(dòng)。回首我踉踉蹌嗆走過的道路，那崎嶇＇坎坷不平的道路，原來我已離起點(diǎn)那么遠(yuǎn)�！疤炜瘴戳粝馒B兒的痕跡，但我已飛過�！甭飞衔戳粝挛业哪_印，但我已走過。曾經(jīng)置疑過我是否能行，我在人生之路上是否能走遠(yuǎn)，沒想到，不經(jīng)意間，我已走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……時(shí)間悄然而逝，我卻毫無(wú)感覺，一味地向前，或許我該駐足觀賞一路的好風(fēng)景。

　　不管長(zhǎng)大的感覺是什么，青春的.日記還是蹉跎，該來的還是會(huì)來，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲也煌男那槎鴾簟?/p>

　　不經(jīng)意的感動(dòng)讓我醒悟，我不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間思考我該怎么做，我的身體會(huì)感知到應(yīng)該前行的方向�！昂尾晃娜稳チ�？”我捫心自問……

　　常常感動(dòng)，善于感動(dòng)，我將領(lǐng)悟更多。

感動(dòng)話題作文篇4

　　無(wú)意翻開書,一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰拾起，上面居然是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著：“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已布滿滴滴淚痕。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘記了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？

　　總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

　　讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，與朋友一起分享快樂，是感動(dòng)；平凡的`日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一個(gè)花瓣、一片樹葉，也是感動(dòng)......

　　感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　感動(dòng)，如令人心醉的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　當(dāng)這個(gè)世界上已無(wú)感動(dòng)的足跡時(shí)，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

　　朋友們，讓我們一起把心從泥渣之中拔出來吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！

感動(dòng)話題作文篇5

　　感動(dòng)，是人類高貴的情感。在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。

　　20xx年5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8。0級(jí)大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著全中國(guó)的心，政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當(dāng)中，救援人員探測(cè)到微弱的生命跡象，便開始救援。經(jīng)過幾小時(shí)的努力挖開石塊，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生�？墒牵兴奈煌瑢W(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。

　　譚老師就這樣過世了……不！譚老師沒有走，他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了；孩子別哭，還有我們?cè)诒澈笾С峙c幫助你們；孩子別哭，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)，不能讓譚老師失望……

　　雖然這件事已過去一個(gè)多月，但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。

　　往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)，仿佛又回到了童年�；仡欁约旱耐�，可以看清自己成長(zhǎng)的足跡。

　　人生中，有許許多多令自己感動(dòng)的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。

　　今年十一國(guó)慶節(jié)的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，經(jīng)過小花園的時(shí)候，看見許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過去一看，只見一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見旁邊還有一副“長(zhǎng)卷”，細(xì)看，是五十六個(gè)民族各族的標(biāo)志，繡的十分細(xì)膩，前面還有五個(gè)喜迎奧運(yùn)的福娃，也很好看，像印上一般生動(dòng)可愛，當(dāng)我問媽媽這是誰(shuí)的巨作時(shí)，媽媽說：“是我們剛才見到的那位老人！”我聽了驚訝起來，一位沒有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無(wú)中生有！

　　我來到老人面前看了看，問：“爺爺，那個(gè)東西你花了幾年的.時(shí)間完成的？”爺爺笑了笑說：“兩年，而且是每天都在家做！”我聽了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動(dòng)，看著老人用腳專心的忙做，我感動(dòng)了起來，他說他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運(yùn)，使五十六個(gè)民族更團(tuán)結(jié)！老人看了看對(duì)我說：“小朋友，你也簽個(gè)字吧！留個(gè)電話，以后有空給你打電話�！蔽衣牶缶秃灹耍o了他一元錢，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，聽了媽媽的話，我只好走了。

　　回到家，我還在想著老人繡畫時(shí)的情景，我被老人的那種堅(jiān)強(qiáng)不息，與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng)，想起我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優(yōu)越，今后我要以老爺爺?shù)木駷榘駱�，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好！

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