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【熱門】有趣的話題作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的有趣的話題作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的話題作文 篇1
今天,可樂通過老師神神秘秘地走進(jìn)學(xué)生教室,興高采烈地對我們說:“今天這樣我們的作文是游戲進(jìn)行作文。”大家能夠一聽,歡呼雀躍。有的人開心地說:“今天的游戲是一個有趣的木頭人,”有的人邊思考可以邊說:“今天的游戲是一種難忘的成語故事接龍!弊詈,可樂作為老師總是慢悠悠地說:“不對,不對,今天的`游戲是中國成語知識競猜!
游戲開始了,12個神秘的數(shù)字出現(xiàn)在我們面前。每個數(shù)字后面都有一個成語,游戲規(guī)則是:每組兩個人,一個人做動作一猜,第一,石頭剪刀布,誰贏誰做動作,相反,誰輸誰會猜。
第一局比賽開始。李曉明說,2號,這句話一出來,他看到,這是“偶然”。他說,像他那樣,那個人的猜測終于知道了,原來是“迷迷糊糊”。轉(zhuǎn)眼之間,教室里掌聲。
第二局比賽開始了,輪到我了,當(dāng)時(shí)我特別容易緊張,經(jīng)過一個石頭進(jìn)行剪刀布的決定,我是猜成語的。他選了數(shù)字7,哦!原來是張牙舞爪,當(dāng)時(shí)他手舞足蹈,猜成語的我腦子里就蹦出了以下兩個中國成語。我先說出第一個學(xué)習(xí)成語,真沒時(shí)間想到,我竟然猜對了,特別值得開心。
然而,下課后,我們依依不舍地離開了。
有趣的話題作文 篇2
今天,我懷著一個無比高興的心情可以來到金筆學(xué)校,因?yàn)闆]有今天這樣我們上活動課。
在學(xué)校,老師說:“今天我們玩猜成語的游戲。”我很高興地說:“太好了,我終于可以再玩猜成語了。”
開始的時(shí)候,老師在黑板上“亡羊補(bǔ)牢”這個成語中寫道。其他學(xué)生立即切換到學(xué)生露面。最后,他說出——亡羊補(bǔ)牢。你猜對了,太好了,他不表演節(jié)目。
到我了,老師讓我轉(zhuǎn)過去并在黑板上寫了這樣一個中國成語——掩耳盜鈴,同學(xué)們可以看到后就表演了重要起來,我開始我們不知道學(xué)習(xí)他們進(jìn)行表演的是什么,后來因?yàn)楫?dāng)我自己看到那個人敲鈴鐺時(shí)我才知道這是那個成語原來是“掩耳盜鈴”。
我是對的`。我感覺很好。
這一次實(shí)踐活動課真有趣,希望自己下一次還可以再玩這個網(wǎng)絡(luò)游戲。
有趣的話題作文 篇3
在干燥和多風(fēng)的秋天,在日常生活中,我們常常會碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺時(shí),黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍(lán)光,時(shí)常發(fā)出“啪、啪” 的聲響,這就是發(fā)生在人體的靜電,這種情況非常普遍。電,是怎樣產(chǎn)生的呢?人體帶電嗎?一個個問號在我腦海浮現(xiàn)。電,激起了我的.興趣,我一定要自己找到答案!
我立刻打開電腦,在網(wǎng)絡(luò)世界里尋找著,“物體與物體摩擦后能夠吸引輕、小的東西,摩擦起電的現(xiàn)象在我們的生活中是經(jīng)常發(fā)生的事……”我喃喃說道。原來,之所以會產(chǎn)生靜電,是因?yàn)槟Σ恋木壒,我恍然大悟。道聽途說是沒有用的,我要用實(shí)際行動來證明!
我捧著一大堆毛皮襖,絲綢帕,白紙片快步回到房間,將直尺放在自己的頭上使勁地來回摩擦著,然后,迅速地把尺放在了白紙片的上方,剎那間,奇跡出現(xiàn)了,許多紙片都像有魔力般地立了起來,有些自動地粘在了尺上,有些像精靈一樣在空中舞動,真是太神奇了!緊接著,我又再次把直尺放在頭發(fā)上用力摩擦之后,立刻把尺移到毛皮襖的上邊,順滑的毛皮襖,像受驚后的小貓,渾身上下的絨毛都筆直的“站”了起來,當(dāng)我拿開直尺時(shí),毛皮襖又恢復(fù)了往日的光滑柔順!拔页晒α耍抑漓o電是怎樣產(chǎn)生的了!”我興奮極了,“電可真是一位偉大的魔術(shù)師!”激動萬分的我不禁感嘆道。
對,這就是靜電,人體活動時(shí),皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦,所以,我們脫衣服時(shí),衣服會“戀戀不舍”,緊緊地吸在我們身上,從而產(chǎn)生靜電。
雖然只是一個小小的實(shí)驗(yàn),可是卻使我們充分的了解了電,而且,一些發(fā)電廠,就是通過靜電,靠風(fēng)力摩擦發(fā)電,令我們的生活變的更加多姿多彩。
有趣的話題作文 篇4
今天,陳某某的爸爸來為我們上了一堂關(guān)于漢字的課。通過這節(jié)課,我了解到了中國漢字的博大精深。比如會意字,是將兩個或三個具有不同意義的字組合在一起,便形成了一個具有新意義的字。比如苗就是由卄和田組成,可以理解為草長在田里。我們不僅了解了漢字的基本組成,還感受了漢字的聲美,形美,意美。我們從一個個對聯(lián)感受到了漢字的聲美;從一首首古詩感受到了漢字的意美;從一幅幅書法作品感受到了漢字的`形美。在課堂的最后,我們還為我們以前所理解的漢字進(jìn)行抽象的理解。比如恩字,它的理解是因?yàn)閯e人為你的成長付出過心血,應(yīng)該有感恩之心。這讓我們體會到了往往一個簡單的漢字,卻總蘊(yùn)含著許多含義,這正是中國漢字的魅力。
通過這節(jié)關(guān)于漢字的課,我深深感受到了中國漢字的神奇。漢字無疑是東方一顆璀璨的明珠,是我們中華人民智慧結(jié)晶。讓我對于漢字更加的熱愛,更想要無窮的探索漢字的意義。
有趣的話題作文 篇5
《小豬唏哩呼嚕》是一本有趣的書。它既有圖畫,也有拼音,是媽媽送給我的新年禮物。里面的內(nèi)容也很有趣,我沒有花幾天就看完了。
里面的小豬有很多優(yōu)點(diǎn),比如對朋友們都很和氣,有困難自己想辦法解決,愛勞動并且不怕辛苦,勇敢地面對大狼。平時(shí)吃飯快而且香——有“唏哩呼!钡'聲音,真希望小豬做自己的朋友,那就更好了。
有趣的話題作文 篇6
作文課上,胡老師說:“我們一起玩搶椅子的`游戲吧!”大家聽了十分開心,都?xì)g呼雀躍。
老師把兩組分成三組,每組六人。這時(shí)游戲開始了,聽說冠軍的人有積分卡。
六名同學(xué)拿來了五把椅子,老師把椅子放好了。同學(xué)們一聽到音樂,就圍著椅子轉(zhuǎn)了起來。他們的眼睛死死地看著椅子。突然音樂一停,大家馬上坐在椅子上。丁丁和樂樂坐在了一起。丁丁又看見了一把椅子,剛想坐下,卻被別人搶先給坐了,丁丁只好站在那里。
玩著玩著,大家就更開心了。第二輪過去了,第三輪也過去了。冠軍們拿著積分卡開心地回到座位。
沒有積分卡的同學(xué)還是很開心。
有趣的話題作文 篇7
XX年04月09日 星期六 天氣:晴清晨,我被智能電腦叫醒,一看睡過了時(shí)間,急忙起床,漱洗后,匆匆忙忙地吃了幾口智能電腦為我準(zhǔn)備的早餐,就駕駛聲控汽車向研究院急馳。我在研究院生物試驗(yàn)室從事生物基因研究,近幾年來,由于世界上許多國家未實(shí)行計(jì)劃生育,導(dǎo)致地球上人口急劇膨脹。目前,世界上面臨的糧食危機(jī)越來越嚴(yán)重,已經(jīng)威脅到整個世界的安全。
受聯(lián)合國的委托,我所在的試驗(yàn)室承擔(dān)起水稻基因轉(zhuǎn)換的研究,以大幅度提高世界糧食產(chǎn)量。經(jīng)過我和助手們的共同努力,終于完成了這項(xiàng)科題的研究,我們已將控制樹木生長的基因和控制玉米顆粒大小的基因移植到水稻上。這樣以后生長的水稻就跟樹木一樣,稻粒的.大小跟玉米一樣,不僅能大幅度提高世界糧食產(chǎn)量,而且也使農(nóng)民朋友免受年年栽種收割的辛苦。目前,這項(xiàng)科研成果已走出試驗(yàn)室,在農(nóng)場試驗(yàn)成功。
根據(jù)聯(lián)合國的決定,將在世界范圍內(nèi)推廣。為此,我和所在的試驗(yàn)室受到了聯(lián)合國的表彰。昨天,我剛從聯(lián)合國總部參加表彰大會回來,今天要參加單位為我舉行的歡迎會。不一會,汽車開到了研究院門前,只見研究院門前的廣場上擺滿了鮮花,大樓上懸掛著條幅,上面寫著“熱烈歡迎著名科學(xué)家鄒昕參加聯(lián)合國表彰大會勝利歸來!”院領(lǐng)導(dǎo)和同事們以及許多記者正在廣場上等候我的到來,我一下汽車,大家熱烈鼓掌。我被掌聲驚醒了,原來是爸爸在看電視,因雅典奧運(yùn)會上中國女排獲得冠軍而熱烈鼓掌。啊,原來這是一場夢,這是一場多么好的夢。相信不久的將來,夢中的科研成果會變成現(xiàn)實(shí),到那時(shí),世界將會變得更加美好!
有趣的話題作文 篇8
星期六,我正在寫作業(yè)。突然從樓下傳來媽媽的叫聲:“戴雨璇,快下來幫我抓螃蟹。”原來,媽媽放在水池里的八只螃蟹有四趁機(jī)逃走了,媽媽抓住兩只,還有兩只不知逃到哪兒去了。
這些“八腳將軍”雖然厲害,但是逃得了和尚,逃不了廟,于是我便開始一輪“搜捕”工作。突然,我發(fā)現(xiàn)在冰箱后面有塊近似黑色的一團(tuán)東西,走進(jìn)一看,原來是一只逃跑的螃蟹,只見它披著深綠色的戰(zhàn)甲,長著兩只大鉗子,好不威武。那兩只烏黑的小眼睛撲哧撲哧地轉(zhuǎn)著,它趴在那兒一動不動,可真狡猾。不過媽媽更厲害,只見她利落地拿起筷子用力一夾,雖然它使勁滑動小爪子,可還是逃脫不了被丟進(jìn)水盆的命運(yùn)。我繼續(xù)搜尋,啊!另一只正躲在花瓶后面,我不禁笑了起來,暗自得意,哼!不管你躲在哪里,也逃不過我的“火眼金睛”。
接下來,媽媽開始洗螃蟹。只見八只大螃蟹,它們揮舞著沽滿黑泥的大鉗子,在池子里橫行霸道。其中一只螃蟹更是自命不凡,沖著我瞪大了眼睛,像是在說:“哼!有本事就跟我單挑!”我火冒三丈,兩手各拿一根筷子與它“交戰(zhàn)”起來。我先用筷子碰碰它的爪子,誰知這家伙突然伸出兩只有力的大螯向我的筷子夾來,我輕輕一讓,它鋪了個空,一會兒,我又用筷子碰碰它吐泡泡的嘴,只聽“嚓”一聲,它的兩只大鉗子一下子夾住了我的筷子,呀!被它夾住了,我甩了甩筷子,想甩掉它,可就像粘上了強(qiáng)力膠,怎么也甩不掉,它一邊夾著一邊吐泡泡,好像在說:“哼哼!怎
樣,知道我的厲害了吧!”沒辦法甩掉,我只好隨手拿起一旁的鏟子敲它的大鉗子,可它緊緊夾住,怎么也不肯松開,結(jié)果,其中一個鉗子掉了下來,這時(shí)它才松開,迅速沉入盆底,再也沒有了剛才的.神氣勁,難怪俗話說的好:螃蟹歡很了,會掉爪子。不過,它真夠厲害的,假如它剛才夾的是我的手指,呀!真不敢想象會是什么樣子。
瞧!螃蟹雖然小得微不足道,可它也會為自己的生存而奮斗。就像人一樣,我們必須不斷地去為目標(biāo)而奮斗,天上是不會掉餡餅的。雖然奮斗中會有挫折有失敗,但只要爬起來繼續(xù)朝前走就一定會成功的。
有趣的話題作文 篇9
我玩過的.游戲很多,有捉迷藏、有老鷹捉小雞,還有機(jī)器人、木頭人,我最喜歡玩的游戲是捉迷藏。
有一次我跟同學(xué)在小區(qū)樓下玩捉迷藏,然后我去躲,我同學(xué)來找,我躲在一個地方,我同學(xué)找了半天也沒有找到我,然后我就出來告訴他我躲在哪里,然后我同學(xué)才知道我躲在哪里,我和同學(xué)都感到很有趣!
有趣的話題作文 篇10
叮鈴鈴上課了,班里傳出一陣熱烈而又響亮的掌聲,原來是我們已經(jīng)從期六就開始準(zhǔn)備了整整四天的遨游漢字王國成果展示會。我們興奮極了、又緊張極了,都期待著這場展示會的開始。
我們首先按照老師的指示,七個小組成員按照順序在四大組中坐下,在準(zhǔn)備自己的各種資料,個個熱火朝天,七嘴八舌地討論中……
我們的展示會以幻燈片,圖書和手抄報(bào)等方式展出。
這時(shí),老師問:現(xiàn)在哪組同學(xué)先上臺展示自己精心準(zhǔn)備的資料呢?我們停頓片刻,又不約而同地將手指向第一小組,只見第一小組研究猜字謎的同學(xué)十分膽怯,小碎步地走上臺去。
我們以雷鳴般的掌聲,才讓這群活神仙開口。
他們剛說一句話,老師就開始提醒:你們要先介紹自己小組的名稱,組長和組員還有組員合理的分工,總之一定要有充足的介紹……他們聽完這話,就更不好意思了。
第二組同學(xué)講的是諧音笑話,他們不僅有備而來還備受歡迎。他們似乎有必勝的把握,自信滿滿的站在講臺上用富有情趣的語言講了第一個故事《重口音笑話》,那些什么兔子、蝦米什么的,都讓我們哈哈大笑;接著是《兩位書生拜訪歐陽修》的故事,更讓我們捧腹大笑……雖然這些故事不多,但內(nèi)容有趣,不過,里面臟話的因素太多,老師還是說教了一番。
最后,他們精心準(zhǔn)備了一則小品供我們觀賞,只見趙文炫辦起了店長,而方加澤飾演一個外國人來點(diǎn)東西。只見方加澤喊著外國版的杯子,可店長一次次拿錯,外國人大發(fā)雷霆,大家看這個店長如此無奈,又聽見外國人大喊一聲:我都要了!笑聲從大家的喉嚨里偷溜出了,有的`同學(xué)笑得已經(jīng)不可開交;有的同學(xué)相擁在一起大笑;有的同學(xué)連個人影都沒了,都笑趴下了……臺下的觀眾們似乎沒完沒了了,竟直叫他們再來一個。
接下來就是我們組展示了,我們絲毫沒有畏懼,瀟灑地走上臺,大聲喊出我們的隊(duì)名:揮筆小組,我和葉琲開始做起來簡單的演講。直到說到王羲之作品時(shí),我們開始提問:誰知道這上面寫的是什么?許多人搶著回答。后來,每介紹一幅作品,就見金粟指手畫腳的對每一個字做了詳細(xì)的介紹,每一個細(xì)節(jié)都說的很仔細(xì),多虧了他的畫龍點(diǎn)睛,我們才展示的更完整。我們還展示了我們自己編寫的書籍,被老師好好表揚(yáng)了一番。
兩節(jié)課過去了,七組都展示完了,終于到了評分時(shí)刻,我們組的每個成員都信心滿滿、勝券在握。投票開始,我們心有靈犀地都投給自己組。本以為第二組會贏,但出乎意料的是,我們以高分三十四分奪住第一名的冠位……
雖然今天只是小小的展示會,可許多人都把這當(dāng)成戰(zhàn)場,不惜一切爭奪第一名,我們也因此長了知識。不過,志向比不過勞動,勞動得越多,收獲得就越多,也讓我們了解了漢字的情操,在漢字王國暢游一番。
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