高一話題作文

高一話題作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高一話題作文，歡迎大家分享。

高一話題作文1

　　若把后天只有幾十年的修行就稱做善良，那么人心的善惡，與生具有的邪惡和心軟都不過(guò)是你因?yàn)閹蛣e人做了一點(diǎn)小事就渴望得到他人的感激虛榮心而已，其實(shí)好多事每個(gè)人都可以去做，只是有愿意與不愿意的區(qū)別。修行過(guò)淺自然無(wú)暇顧及其他于自己而言不重要的人，就像一個(gè)水池里只養(yǎng)那群魚；對(duì)于那些像大海一樣，像太陽(yáng)一樣，對(duì)每個(gè)人都公平，不冷不熱的人來(lái)說(shuō)，他們無(wú)疑就是個(gè)活生生的天平。當(dāng)然，他們也有讓人羨慕的地方，因?yàn)樗麄儗?duì)每個(gè)人都一樣，所以沒有什么事或者人可以讓他們大悲大喜。人與人之間最基本的禮儀都還沒有練成，又何苦談?chuàng)Q位思考和與人為善。你若幫我撿起掉落的東西，我定只說(shuō)謝謝；你若給我善意的提醒，我也十分感激；你投桃我可以報(bào)李。當(dāng)我們拿著最基本的禮儀來(lái)當(dāng)成是自己修煉的成果炫耀時(shí)，往往別人不會(huì)往你所想的那個(gè)方面想，只是偶爾給個(gè)臺(tái)階讓你不太難堪罷了。

　　善良是別人說(shuō)了算的.，一言一行，言談舉止都透露出一個(gè)人的一點(diǎn)個(gè)性，雖然有些偽裝堪稱完美，但眼神和面部表情大部分時(shí)間是無(wú)法偽裝的。人性本善，該與哪些人相處，該怎么說(shuō)話，面對(duì)社會(huì)的種種，人性在錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下不斷變化，善良的始終善良，邪惡的依舊邪惡。有時(shí)候善良與邪惡也是相對(duì)而言的，不同的人有不同的待遇，這也得看你與別人的相處，所以這些互相聯(lián)系，形成了一種人際關(guān)系。人站在食物鏈的最頂端，可以說(shuō)現(xiàn)在算是自由自在了，但凡有一點(diǎn)氣息的事物都會(huì)存在弱點(diǎn)，而人性的弱點(diǎn)可能就在與其根源。

高一話題作文2

　　浩瀚星空，萬(wàn)人仰望，點(diǎn)點(diǎn)星辰，用最美的色彩沐浴在人們驚嘆的神情中。

　　可若有一天，星星墜落，落入塵世，落入喧囂的車水馬龍，當(dāng)它看到人們更為震驚的神情，聽到聲聲贊嘆與閃光燈的無(wú)盡咔嚓聲時(shí)，再次仰望天空，仰望自己的曾經(jīng)，是會(huì)因樂不思蜀而甘愿沉浸于眾星捧月的幸福，還是雙眼噙淚，歸心似箭？

　　本是空中只可遠(yuǎn)觀不可褻玩的圣潔之物，怎奈被囚人間，淪為萬(wàn)人賞玩？它心中喜悲，我們自然無(wú)從得知。

　　想古人思鄉(xiāng)時(shí)鴻雁傳書，茶余飯后作詩(shī)怡情，借酒澆愁之際不忘提筆揮毫，萬(wàn)千苦悶霎時(shí)于紙上洋洋灑灑。那時(shí)的漢字是無(wú)可替代，宣紙承載的是悲歡離合，墨香散發(fā)的是思緒萬(wàn)千。

　　可回首如今，短信取代了飛鴿鴻雁的脈脈情思，鍵盤驅(qū)散了筆墨紙硯的典雅溫存。

　　日益高端的電子設(shè)備瘋狂侵入我們的生活，不給紙墨留一席之地，而當(dāng)漢字被生硬地敲打在鍵盤上時(shí)，有誰(shuí)能體會(huì)它的.絕望與孤獨(dú)？

　　及時(shí)發(fā)一萬(wàn)條短信，我們之間的距離也不會(huì)因此縮短縮短一厘米，如是說(shuō)，我希望有一天收到你的一封親筆信，就著你殘存的淡淡的體溫，猜測(cè)著你是用怎樣的心情落筆，甚至于，從字里行間重溫你眼角眉梢的笑意。

　　這個(gè)時(shí)代以令人咋舌的速度向前奔跑，或許一個(gè)小憩過(guò)后，再次上網(wǎng)瀏覽，你會(huì)錯(cuò)覺你已錯(cuò)過(guò)了整個(gè)世界。

　　記得，我是夢(mèng)想過(guò)成為一名寫者的，在一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)，坐在陽(yáng)光下的院子里，就著一杯溫水，寫這世界給人看，寫我的心給人聽，無(wú)限純凈與美好。

　　若是一顆星，就該永遠(yuǎn)留在茫茫宇宙，唯有隔著天與地的距離，才能展現(xiàn)最美的你，落入塵世，你便只是一塊不起眼的石頭。

　　回到屬于自己的世界，那兒的鮮花依舊芬芳，天空如初明朗。

高一話題作文3

　　隨著暑假的來(lái)臨，夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，最值得一看的，就是令我們驕傲的女排了。

　　以前每逢夏天，我就會(huì)捧著一大個(gè)西瓜，坐在電視機(jī)前守候著比賽的開始。雖然有些規(guī)則我還不明白，但是我依然能夠感受到女排姑娘們的拼搏勁。看著比分上CHN數(shù)字的不斷跳動(dòng)，我的心可謂激動(dòng)到高潮，不住的拍起手叫好。

　　我至今還記得去年里約奧運(yùn)會(huì)，那一幕幕畫面。值得點(diǎn)贊的是：盡管對(duì)手強(qiáng)硬，不易攻破，但我們女排姑娘們卻不畏困難，死死咬住比分，最后獲得了冠軍！讓全場(chǎng)都激動(dòng)興奮。頒獎(jiǎng)時(shí)刻，女排姑娘們帶上當(dāng)之無(wú)愧的奧運(yùn)金牌，手捧鮮花，唱起熟悉的國(guó)歌，讓十四億觀眾從心中不斷涌出一種自豪感，久久不能平息。

　　前不久，我在書中看到《女排精神》的一章內(nèi)容，就特別好奇。文章用精煉的語(yǔ)言寫出女排姑娘們?cè)谫悎?chǎng)上的精彩表現(xiàn)，并且還附上她們排練時(shí)艱辛的瞬間，我看了極為感慨。我沒有想到她們是那么的辛苦，那么的疲憊，我不由得覺得學(xué)業(yè)只是小小皮毛而已。

　　女排精神是我的驕傲，更是中國(guó)的.驕傲，“堅(jiān)持不懈 勇往直前 不畏困難”這無(wú)不是形容她們的關(guān)鍵詞。我愿未來(lái)能夠多一些這樣的年輕人，這樣的正能量，引夠領(lǐng)我們走向更廣遠(yuǎn)的天地。

　　中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)之藍(lán)，女排精神震我心！

高一話題作文4

　　因?yàn)橄Ｍ�，生命之花才�?huì)更加絢爛；因?yàn)橄Ｍ�，人的一生才�?huì)更加輝煌！當(dāng)白鴿在大西洋上飛行，當(dāng)駝鈴在沙漠中響起，一切都有了答案。

　　——題記

　　白鴿?rùn)M跨大西洋，沒有食物，沒有停留的地方。它沒有海鷗那尖銳的嘴，沒有老鷹那雄健的翅膀，它只能在心中默默地給予自己希望：快到彼岸了，快到了！于是它憑著一股子力征服了海洋。

　　駱駝在沙漠中行走，它的背上駝著往來(lái)歐洲各國(guó)的寶物，在陸上“絲綢之路”的輝煌里書寫了濃墨重彩的一筆�？墒牵�它背后的故事又有多么的艱難。它在心中小心地祈禱著：沙漠中有綠洲，等等就到了，再等等！它憑借強(qiáng)大的信念征服了沙漠，使清脆的駝鈴聲在沙漠中久久回蕩。

　　之所以如此，是因?yàn)樗鼈儾谎苑艞�，更重要的是它們都心懷希望。如果它們像我們這樣，因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事就失去希望，那它們必將失去寶貴的生命！

　　史鐵生21歲時(shí)就開始了他的輪椅生涯，一位有志青年瞬間變成了殘疾人的殘酷，讓他的脾氣變得暴怒無(wú)常�；钪�，變成了一種煎熬。可是母親對(duì)他的關(guān)心，重新點(diǎn)燃了他生的希望，他開始變得樂觀積極，他用筆桿代替自己的雙腿，來(lái)續(xù)寫他的`人生之路。

　　海倫凱勒出生十八個(gè)月就成為了盲聾人的一員，可是她在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，成功走出了黑暗的世界，硬是靠著勤奮與堅(jiān)韌，一躍成為19世紀(jì)一個(gè)偉大人物！

　　充滿希望的人，大多是樂觀、積極向上的人，他們會(huì)朝著自己的目標(biāo)去努力，哪怕這條路荊棘叢生，他們?nèi)詴?huì)義無(wú)反顧。因?yàn)橄Ｍ�，生命之花才�?huì)更加絢爛，因?yàn)橄Ｍ�，人的一生才�?huì)更加輝煌！

高一話題作文5

　　高考對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直是模糊的，我總是認(rèn)為高考還很早，它仿佛和我沒有任何關(guān)系，與我十分遙遠(yuǎn)，在我童年里，我從不去想這些高考、死亡、癌癥這些看似離我很遠(yuǎn)的東西。

　　小學(xué)我對(duì)高考的看法是簡(jiǎn)單的，因?yàn)樾�學(xué)學(xué)的東西簡(jiǎn)單，我也比較認(rèn)真，總以為高考也能像這樣，輕輕松松就過(guò)去，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我還是染上了不好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得自己最終成績(jī)?cè)絹?lái)越差，可我還是沒有任何畏懼，盡管中考也是不盡人意，但是我還是認(rèn)為高考很遠(yuǎn)，以后總有時(shí)間。

　　直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)高考并不遠(yuǎn)了，前幾天高考我去高場(chǎng)附近玩的時(shí)候，一個(gè)家長(zhǎng)焦急地問我怎么這么快就出來(lái)了，我不禁暗暗得意，有種騙到人的快感，但是走了兩步我卻突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)離我很遠(yuǎn)的考試竟然已經(jīng)近在咫尺。高中這一年過(guò)的如此之快，我甚至察覺不到有任何變化，與之相比，初中像是過(guò)去了五年，小學(xué)像是十幾年，盡管我早就知道隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)感覺時(shí)間過(guò)的越來(lái)越快，但是這么巨大的變化則是我始料未及的。我也是突然意識(shí)到，在自己前面排隊(duì)的只有高二了，而明年這個(gè)時(shí)候前面將空無(wú)一人！只有我們焦急地站在最前面，恨不得再多點(diǎn)時(shí)間。

　　我頓時(shí)停在了原地，我不僅是害怕高考，更害怕時(shí)間，時(shí)間讓我措手不及，與其說(shuō)我沒有好好珍惜，不如說(shuō)我不知道如何去珍惜，我有印象的只有那些爭(zhēng)吵，那些快樂，那些情緒過(guò)高或過(guò)低的事，而剩下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被時(shí)間抹去。我突然害怕，我不知道如何珍惜時(shí)間，不知道該快樂還是悲傷，玩樂還是學(xué)習(xí)。

　　雖然我很難理解，但是相信終有一天我也會(huì)理解的。而我也將在高考面前，一展雄風(fēng)！

高一話題作文6

　　培根說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心誠(chéng)，四�？萁摺�叢珊荒蕪�！�

　　社會(huì)生活中，每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞。同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德。

　　欣賞有的時(shí)候會(huì)充滿魔力，是一種神奇的力量。欣賞者如贈(zèng)人玫瑰，手有余香，心中充滿了快樂，被欣賞者心中就充滿了激動(dòng)與動(dòng)力。

　　欣賞者的`一句良言，一個(gè)眼神，都會(huì)讓被欣賞者興奮。欣賞者好似一把鑰匙，能開啟被欣賞者無(wú)助的心扉。

　　我有一次去廣場(chǎng)上玩，看見了廣場(chǎng)上的藝術(shù)畫展，忽然聽到身旁的贊美聲：“�。∵@是誰(shuí)的作品��？簡(jiǎn)直就如真的一樣��！看那河中的魚兒，仿佛一伸手就能抓起來(lái)似的�！碑�(dāng)時(shí)，正好那個(gè)作品的畫家正站在那里。畫家聽了游人的贊賞竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值。于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終畫了一幅畫，讓整個(gè)達(dá)州都震驚。雖然我不知道他是誰(shuí)，但我知道，一定是那觀賞者贊美的話語(yǔ)打動(dòng)了他吧！

　　看！一句欣賞的話有多么大的價(jià)值！多么大的魔力�。�

　　讓我們?cè)谏�活中多一些欣賞吧！欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

高一話題作文7

　　想起今日我在書堂追憶著歷史的腳步，幻想著名人古跡的輝煌，一筆一筆刻畫這誰(shuí)的摸樣，無(wú)知的臉龐，總涂填著一身疑惑，彩色的粉筆拼湊著我未解的難題，大城市的`喧鬧總是阻礙著探索的路途，無(wú)知的孩童總是幻想著不勞而獲就功成名就。這個(gè)世界仿佛還缺少點(diǎn)什么——探索使人發(fā)展！

　　你不是注定為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的，你有你的追求，你的探索，你不停的想著要滿足后代的需求，才給我們留下這么多。我知道你不是一朝被蛇咬十年怕井繩的動(dòng)物——愛迪生！

　　小時(shí)候的夢(mèng)，是那片更遠(yuǎn)的天空，殊不知，是什么盛載我飛翔，他們也許被世人傳唱，也許被歷史淡忘，可是探索的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，他們的功勞永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅，后代的發(fā)展，踩著他們的腳印，歷史的殿堂，陳列著他們的玩物——海爾兄弟！

　　是的，也許人人都愛美，那你呢？你可以為了元素的碰撞，為了后代的更好生活，舍棄自己的皮膚，身為一個(gè)平凡的人，我始終都做不來(lái)，你活得漂亮——居里夫人！

　　探索使人發(fā)展，使世間萬(wàn)物都變幻了新的摸樣，他們研究天文地理，他們提倡科技未來(lái)，我們不能沿著歷史走，我們需要改寫未來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)世界仿佛還缺少點(diǎn)什么——探索使人發(fā)展！

　　如若你只顧盲目的回頭，卻不及前方的路途，你只看到日落的黃昏，卻看不到初升的太陽(yáng)。

高一話題作文8

　　因?yàn)槊�字中有一個(gè)“夢(mèng)”字的原因吧，我天生就是一個(gè)愛幻想的女孩，且心中總會(huì)幻想著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的樂天派。

　　從小，我就看著爸爸一次又一次地住進(jìn)醫(yī)院，那時(shí)，我的心中便種下了長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生的種子，我一定要好好地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后治好爸爸的病。

　　爸爸的病總是來(lái)得那么的突然，看著爸爸發(fā)病時(shí)那無(wú)助的眼神，總會(huì)覺得心中十分地不舒服，年少的我總會(huì)抱怨：為什么我要生在這樣的一個(gè)家庭，為什么爸爸不能陪我一起出去玩，卻只能在家里......每當(dāng)我跟媽媽抱怨的時(shí)候，媽媽總會(huì)耐心地跟我說(shuō)：“你只有長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)醫(yī)生才能治好爸爸的病呀！那樣爸爸才能陪你出去玩�！币�?yàn)閶寢尩脑�，讓我有了更大的�?dòng)力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我向別人訴說(shuō)我的夢(mèng)想的時(shí)候，總會(huì)有些人認(rèn)為我的夢(mèng)想不切實(shí)際，總會(huì)說(shuō)我不會(huì)成功，這些人的話語(yǔ)，也讓我有些迷茫，不知道是否應(yīng)該堅(jiān)持，但上了高中以后，我的心中便堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想，耳邊也會(huì)時(shí)不時(shí)傳來(lái)媽媽的話：“你看爸爸身體不好，去了這么多醫(yī)院也治不好，只有你現(xiàn)在好好地學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名醫(yī)生，才能治好你爸爸的病�！边@些話語(yǔ)也時(shí)常激勵(lì)著我，讓我可以收起想玩的心，讓我可以忽略同學(xué)們對(duì)我夢(mèng)想不切實(shí)際的嘲笑。

　　自從上了高中以后，每到晚自習(xí)放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)在學(xué)校門口看到那一抹熟悉的身影，我總會(huì)歡快地跑到他的.身旁，因?yàn)槲抑�道，無(wú)論爸爸今天有多么地不舒服，也會(huì)來(lái)接我，原因也并無(wú)其它，只是他不放心我一個(gè)人。每天牽著爸爸的手，在幽暗的路燈照射下，和他并肩走在回家的路上，便覺得十分地幸福，這也更加堅(jiān)定了我要當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單，說(shuō)難卻也很難，當(dāng)我的夢(mèng)想我一定要堅(jiān)持下去，不為別的，只為治好爸爸的病。

高一話題作文9

　　我們有堅(jiān)定不變的信仰，所以心中有希望�！�—心存希望

　　當(dāng)耀眼的陽(yáng)光穿入你的瞳孔，就是希望在你心中誕生。眾人認(rèn)為，陽(yáng)光代表希望，黃昏代表衰落。其實(shí)我認(rèn)為不然，陽(yáng)光之中固然存有希望，但黃昏是在醞釀更加美麗耀眼的希望。來(lái)自自然的萬(wàn)物，都代表希望，即使是狂風(fēng)暴雨，也是彩虹的制造者。

　　“人哪，總要信�！边@是某部電影里的`一句話。因?yàn)槲覀冃闹袌?jiān)定不變的信仰，所以我們散發(fā)著希望的光芒。正具青春活力的孩子也代表著希望。他們心中希望最多，因?yàn)樗麄兿嘈拧叭f(wàn)事皆有可能”，而不是用過(guò)于謹(jǐn)慎的眼光去看待這個(gè)原本單純的世界。

　　希望，是前進(jìn)的動(dòng)力。如果心中沒有一點(diǎn)希望，那人生也就飄渺迷茫，是心中透出的希望光亮驅(qū)散人生如霧的迷茫，讓你找到前進(jìn)的方向。即使是一個(gè)孩子說(shuō)：“我希望得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的那塊糖”，他心中也有了目標(biāo)和方向。他會(huì)努力，會(huì)為之奮斗。即使希望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但心中也有了憧憬。

　　像啟明星，代表希望的星星，堅(jiān)定著自己的信仰和心中的希望。它相信光明會(huì)到來(lái)，心中永存希望。所以每天黎明都堅(jiān)持掛在東方的天空等待光明，怎樣的堅(jiān)持，怎樣的努力，換來(lái)了怎樣的回報(bào)。即使是那夜空中平凡的星星，也希望自己可以更閃亮。

　　“不要向上帝抱怨你的命運(yùn)，上帝知道你是誰(shuí)？”這句話，或許是片面了些。你心中渴望上帝的眷顧，如果可以?shī)^斗的話，怎么知道上帝不曉得你？即使沒有上帝，但至少你努力了，會(huì)得到更多人的肯定，讓更多人為你而感到驕傲。

　　希望是我們靈魂的組成部分，是我們心的心臟。

　　心中的信仰，是東方希望的曙光。

高一話題作文10

　　“泰山崩于前而色不變，糜鹿興于左而目不瞬。”我喜歡用這句話來(lái)描繪一種讀書的境界。

　　古人很注意讀書的環(huán)境。賈政在清幽的瀟湘館中對(duì)賈寶玉說(shuō)：“若能月下在此讀書，也不枉此生了。”瀟湘館清幽的環(huán)境和青翠的竹林，在賈政看來(lái)，是讀書的一個(gè)好處所。月光如雪，在披著銀光而顯出綠色的竹林旁設(shè)一書案，焚上香爐，沏壺清茶，端坐案前，借著微微的燭光，讀著經(jīng)史子集。時(shí)而微風(fēng)拂過(guò)，竹林發(fā)出輕輕的沙沙聲。如此境界，也難怪賈政覺得不枉此生了。

　　若再雅致一些，在湖邊建一個(gè)樓閣，樓上雕出精致的窗格，窗下設(shè)一床榻，園中種上芭蕉。翻閱書籍，耳中聽著雨點(diǎn)極有節(jié)奏地打在芭蕉葉上的聲音，夾著濕氣的湖風(fēng)吹到身上，略有些涼。此種境界，也算得上極雅致了。

　　不過(guò)，我更欣賞的是“泰山崩于前而色不變，糜鹿興于左而目不瞬”，讀書進(jìn)入忘我忘物的狀態(tài)，才是讀書的'最高境界。天地雖大，萬(wàn)物雖多，而惟書是知，那一刻忘卻自我，忘卻世界，忘卻古今，忘卻生死，將心靈與書合為一體，任你是月色清幽，或者細(xì)雨綿綿，還是風(fēng)起云涌甚至山崩地裂。讀書之人惟書是知，始終色不變，目不瞬。此境界無(wú)可比擬！

　　要達(dá)到此種境界并不難，關(guān)鍵要擺正讀書的心態(tài)，為功名利祿而讀書，自然把書當(dāng)成了工具，時(shí)刻琢磨如何用書鋪一條飛黃騰達(dá)的路；為了消遣讀書，也就把書當(dāng)成了玩物，充其量只是催眠曲。如此讀書，何嘗不是對(duì)書的侮辱？說(shuō)什么風(fēng)和日麗，清幽雅致，如果讀書人心中無(wú)書，環(huán)境再好又有什么用！只有真正愛書的人，才能從書中讀出意境。

高一話題作文11

　　“ 為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 ……” 兒時(shí)的伙伴都長(zhǎng)大了，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)冥冥之間家鄉(xiāng)也在悄然無(wú)聲得蛻變著 —— 過(guò)去，人們不知道西裝是什么東西，偶爾聽別人說(shuō)起是種衣服，也不以為然。什么衣服不是穿，然而他們要把自己的衣服當(dāng)做 “ 袈裟 ” 般呵護(hù)著，因?yàn)樗�有不止一個(gè)主人。甚至，一件衣服一家人穿也不足為奇，縫縫補(bǔ)補(bǔ)那是常事�，F(xiàn)在變了，衣柜里過(guò)時(shí)的衣服成雙成堆的不說(shuō)，現(xiàn)在的人還講究時(shí)髦的，潮流的.，非那些與眾不同的不穿。

　　過(guò)去，粗茶淡飯也是山珍海味，香噴噴的白米飯就足以讓人垂涎欲滴。然而，人們還要自己忍餓把吃的留給孩子。有時(shí)，一天能吃上一頓飯就滿足了�，F(xiàn)在變了，菜市場(chǎng)上光潤(rùn)新鮮的蔬菜供人們隨意挑選，偶爾還添些葷菜，家家都“四菜一湯奔小康”了。另外，生活稍富裕的家庭還約定每月去一次餐廳大飽口福。

　　過(guò)去，家家都住的土房，村里時(shí)不時(shí)還看見“老祖先的遺產(chǎn)”——茅草屋，適逢刮風(fēng)下雨，屋子里就像發(fā)洪水似的。風(fēng)大時(shí)，毛草就會(huì)“不歡而散”�，F(xiàn)在變了，一棟棟高樓拔地而起，人們搬進(jìn)了嶄新的套間小區(qū)四周都種上了花花草草，陽(yáng)光照射下來(lái)，散發(fā)出沁人心脾的芳香，仿佛仙境一般。

　　過(guò)去，人們都是步行出門，自行車比現(xiàn)在的寶馬還稀奇。沒有寬敞的馬路，更不用說(shuō)路燈，夜里出門，人們不得不打著手電筒勉強(qiáng)“跋山涉水”�，F(xiàn)在變了，家家戶戶都開上了摩托車，有些家庭還坐上了小轎車。鎮(zhèn)上開通了k6公交車，不僅順應(yīng)了低碳生活的潮流，也大大方便了人們的出行。

　　揮指間，家鄉(xiāng)便華麗蛻變，人們也感受到了改革的春風(fēng)。

高一話題作文12

　　手機(jī)是一把雙刃劍。從它誕生的那一刻起，它的利弊一直是人們討論的話題。那它到底是利大還是弊大呢？

　　首先，我們先說(shuō)說(shuō)它的弊處。

　　長(zhǎng)期把手機(jī)放在身邊，可導(dǎo)致老年癡呆癥，嚴(yán)重者可誘發(fā)腦癌。那么，這么多的中學(xué)生買手機(jī)是干什么用呢？學(xué)習(xí)嗎？不是，據(jù)了解，有百分之八十以上的學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)、聊天、打游戲。甚至走路都不用看路，這就是所謂的低頭族。據(jù)調(diào)查，由于沉迷手機(jī)引發(fā)的.危險(xiǎn)事件數(shù)不勝數(shù)。前段時(shí)間有新聞報(bào)道：有一位年輕的媽媽由于沉迷手機(jī)，竟把五歲的女兒落在公園，等回到家后才發(fā)現(xiàn)女兒被忘在公園，這才急匆匆的跑去公園找女兒，她的女兒由于一時(shí)找不到媽媽一直在那里哭，引得行人注目觀看。這則新聞告訴我們：過(guò)于沉迷手機(jī)往往會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)事件，現(xiàn)在，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)它的益處。

　　手機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮著重要作用。比如：上網(wǎng)查資料。在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)做的題，可以利用手機(jī)尋求名師解答，或是熱心網(wǎng)友幫忙解答；如果發(fā)生什么交通事故，利用手機(jī)可以在第一時(shí)間報(bào)警；要是突遇危險(xiǎn)情況，利用手機(jī)可以把求救信號(hào)及時(shí)發(fā)出去，救援人員通過(guò)手機(jī)定位追蹤可以很快找到求救者的位置，在最短的時(shí)間內(nèi)趕到，這樣被困者被營(yíng)救的勝算又多了幾成。

　　手機(jī)有利也有弊，那么它到底該不該存在呢？我是這樣理解的：雖然手機(jī)的弊處的確很大，但是它的優(yōu)點(diǎn)也不少，要是弊大于利的話，它就不該生存在這個(gè)世界上，生產(chǎn)者就不該讓它在市場(chǎng)上流通。所以說(shuō)，手機(jī)的利還是大于弊的。

高一話題作文13

　　犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是只錯(cuò)就錯(cuò)，不肯悔改，最后犯下不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。

　　人生的道路上，總會(huì)遇到困難，總會(huì)遭受挫折，總會(huì)在迷茫中選錯(cuò)方向，但這些只要我們端正態(tài)度，克服困難，堅(jiān)持不懈，并且知錯(cuò)就改，那這些問題都會(huì)變成小問題。生活在大自然中的我們，有些人總喜歡無(wú)視大自然的感受，總喜歡亂丟垃圾，亂排放廢氣與生活中的污水，認(rèn)為大自然對(duì)我們的'好都是應(yīng)該的，所以就理所當(dāng)然的開采地下水，砍伐森林，讓大自然變得臟亂不堪。不過(guò)幸好，幸好我們知道錯(cuò)了，幸好現(xiàn)在彌補(bǔ)還不算晚，現(xiàn)在的我們終于知道了大自然的重要性。我們開始不亂扔垃圾，讓大自然減少了白色污染；我們不在亂排放污水，讓大自然更加明亮；我們不在亂開采地下水，讓了大自然更加水嫩；我們不在過(guò)多砍伐森林，讓大自然更加鮮艷靚麗。所以說(shuō)，知錯(cuò)就改，善莫大焉。

　　正在讀書的我們，也是一樣，我們會(huì)因成長(zhǎng)中的迷霧而迷失了方向，認(rèn)為讀書真的很累，看著那些沒有讀書的人照樣有工作，照樣能生活，所以我們就會(huì)照片迷茫中向往他們的生活，因此漸漸喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有一句話說(shuō)得好:讀書不是唯一的出路，但讀書能讓擁有更多選擇道路的權(quán)利。那些沒有讀書的人也許并不是不想讀，可能是因?yàn)槟撤N原因而沒有讀書。既然我們現(xiàn)在有這么好的條件就應(yīng)該知足，就應(yīng)該學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，讓自己在以后的人生中不后悔。如果知錯(cuò)，那就得改，別問現(xiàn)在改還來(lái)得及嗎？只要你愿意，那一切都不算太晚。

高一話題作文14

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我走在鄉(xiāng)間的小路上，陽(yáng)光懶懶地灑在我身上，暖暖的。我看見有一群小朋友，在田間奔跑，歡笑聲在空中回蕩，我想任何一個(gè)人聽見這些笑聲，心情都會(huì)不由自主地高興起來(lái)，這也使我想起來(lái)那段童年的美好歲月。

　　姐姐家在遷西，每到周六她總會(huì)和老姨一起回來(lái)。春天是播撒種子的時(shí)節(jié)，也播撒著農(nóng)人的希望。在這之前，農(nóng)民伯伯總會(huì)用犁將田地耕耘一番。耕耘后的土地軟軟的，讓人接觸后就不想再起身，那也是我和姐姐的最愛。

　　姐姐回來(lái)后，我們就偷偷商定（因?yàn)榕K，大人不同意）一起去田里玩。在說(shuō)完“謊話”之后，我們一起奔跑在田間的小路上，風(fēng)在耳邊匆匆走過(guò)，我們到達(dá)了目的'地——鴨子山下的田。這座山并沒有名字，因?yàn)樯蕉�，走在上面像鴨子，因此我就把它稱為“鴨子山”。

　　姐姐提出進(jìn)行一場(chǎng)比賽，就是從田的這一頭跑到田中央的標(biāo)記處�！耙�，二，三！”喊聲過(guò)后，我想象著也許我們會(huì)像離弦的箭一樣飛奔而過(guò)，但想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我們并沒有像箭一樣，反而是慢吞吞的，每走一步都很難，腳陷在土里，像灌了鉛一樣。在我們的努力下，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)，我們一起坐在田地上，臉蛋紅彤彤的，我們一起歡快地笑了起來(lái)。

　　回到家后，大人們看了我們這副好像剛打完仗的熊樣，又氣又笑。我低頭看看褲子和鞋，早已認(rèn)不出來(lái)它的本來(lái)面貌了，再看看姐姐的，比我的還要好一些，然而她的臉嘛，比我的還要臟，我不禁笑了起來(lái)，姐姐也笑了起來(lái)。

　　幸福的時(shí)光總是很短暫，回首看看我們成長(zhǎng)的足跡，幸福很簡(jiǎn)單，有時(shí)候只是簡(jiǎn)單的一場(chǎng)比賽，一次搗蛋�，F(xiàn)在的我們，也喜歡那種簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單，也是一種幸福。

高一話題作文15

　　很多人都有欣賞的目光，欣賞大自然，欣賞動(dòng)植物，欣賞自己，也欣賞別人。而我欣賞的卻是一根小小的蠟燭。

　　我欣賞蠟燭，要從多年前的那個(gè)夜晚說(shuō)起。我清楚的記得，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸媽都在工作崗位上堅(jiān)守著。唉！一個(gè)人在家里寫作業(yè)，無(wú)聊��！突然，停電了，我猛然一驚，環(huán)顧四周，漆黑一片。

　　一會(huì)兒外面有刮起了風(fēng)，雨“噼里啪啦”的打在了窗戶的玻璃上。這時(shí)，我感到黑暗就好似一個(gè)大口，吞沒了光明，我一氣之下，對(duì)著桌子就“咣”的一腳，不料一支蠟燭從桌子下面滾了出來(lái)。

　　啊哈，有救星了！可是，無(wú)法點(diǎn)燃蠟燭呀？對(duì)了，我想起放爆竹用的打火機(jī)在窗戶外面呢！我打開窗戶，把三個(gè)打火機(jī)拿在手里。第一個(gè)沒火，第二個(gè)沒火，第三個(gè)是新買的，我用力一打，“呼”的躥出了火苗，我點(diǎn)上蠟燭，滴蠟油，放穩(wěn)。

　　正當(dāng)我坐下準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，那蠟燭好像變成了一個(gè)人。那蠟燭油，就是流下的淚。它好像再說(shuō)：“趕快寫作業(yè)吧！”看著帶來(lái)光明的蠟燭，引起了我的深思，是呀！想想我平時(shí)是對(duì)待它的，摔、扔、捏，使它折斷了腰，可它怨恨過(guò)我嗎？沒有！

　　“唉！生生世世都是這樣，有什么好怨恨的�！蔽颐靼琢�，蠟燭把自己的'一生都貢獻(xiàn)了。正如前輩所說(shuō)：“蠟燭給予了世間光明，自己卻悄然離去，燃燒了自己，照亮了別人�！眮�(lái)電后，我吹滅了蠟燭，把它放在了最顯眼的地方，讓它時(shí)時(shí)陪伴著我。

　　蠟燭，一支小小的蠟燭，它的“光明”閃爍著無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝，��！蠟燭，你令我欣賞！

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