學(xué)會(huì)生存話題作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì)生存話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)生存話題作文1
去年的暑假，因?yàn)榘职謰寢屢习�，所以我一個(gè)人在家。有一天，正當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)門鈴響了。
我的心一下子提了起來(lái)，拿起手機(jī)跑到門邊，側(cè)耳靠在門上聽著外面的動(dòng)靜。外面的`人見(jiàn)里面沒(méi)有聲音，又敲了敲門，喊道：“有人嗎？”我的心像是一只小兔子，跳個(gè)不停，心中想著不會(huì)遇到壞人了吧！腦海中出現(xiàn)了一幅又一幅恐怖的畫面。
我突然想到，門上不是有貓眼嗎，我可以看一看。我朝貓眼中望去，只見(jiàn)門外是一個(gè)打扮整齊的陌生男子，從衣著上瞧，好像是個(gè)快遞員，我壯起了膽子問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”“快遞，出來(lái)拿一下吧！”我立刻想起媽媽說(shuō)得“不要開門，有可給我打電話”，我抓起電話打給媽媽“媽媽，你有快遞嗎？”媽媽奇怪極了，說(shuō)道：“沒(méi)有啊！”“有人在敲門說(shuō)是送快遞的！”“別開門，我馬上回來(lái)�！甭牭竭@里，我明白了，那人是騙子，我不禁后悔發(fā)出了聲音。
外面的人煩躁起來(lái)，一個(gè)勁兒地催促著我開門，我無(wú)計(jì)可施，心怦怦地跳著，越跳越快。他又一次敲響了門道：“我要走了，送下一單了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”突然，靈光一閃，我想出了辦法，大聲說(shuō)道：“爸爸，你快點(diǎn)兒，人家要走了！”外面沉默了，我也大氣不敢出，空氣像是靜止了。那個(gè)人先耐不住了，打破寂靜說(shuō)：“快一點(diǎn)兒！”我連忙答道：“我爸來(lái)了！”我又模仿起爸爸的腳步，那人尷尬極了，又說(shuō)道：“我來(lái)不及了，把東西放在門口，拿一下就好了�！�
門外傳來(lái)陣陣腳步走，他走了。
我深深呼出一口氣，學(xué)會(huì)生存多么重要��！
學(xué)會(huì)生存話題作文2
生命是我們最寶貴的財(cái)富，是我們媽媽十月懷胎后的成果，所以我們必須學(xué)會(huì)生存，愛(ài)護(hù)自己唯一的生命。
每天，我們都可能面臨著危險(xiǎn)，可能是水災(zāi)、火災(zāi)，又可能是地震或人為的蒙騙。這幾個(gè)年頭，世界各地都陸續(xù)出現(xiàn)震度較強(qiáng)的地震，那你又知不知道地震時(shí)是怎么樣的嗎？地動(dòng)山搖，天旋地轉(zhuǎn)，蛇鼠出洞，這準(zhǔn)是要發(fā)生地震了！這時(shí)全城必定會(huì)陷入一片恐慌與混亂之中，但是你必須不能受外界的影響，請(qǐng)你保持一個(gè)沉著冷靜的頭腦！
雖然說(shuō)佛山不是身處地震帶，但是防范于未然，世界上沒(méi)有不可能發(fā)生的事情，地球也有毀滅的一天，對(duì)吧？假如你真的不走運(yùn)，碰上了地震的跟頭，那么身為一個(gè)小學(xué)生所能做的，就是守紀(jì)。在說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快的時(shí)候，我們必須聽從老師的指揮，下樓梯時(shí)不要爭(zhēng)，不要擁，不要急，不然會(huì)發(fā)生慘不忍睹的事故。我們應(yīng)盡快去到操場(chǎng)或廣場(chǎng)等空曠場(chǎng)所護(hù)著頭和心臟，蜷縮身子，待過(guò)那恐怖的幾分鐘。如果當(dāng)時(shí)你在家里，你應(yīng)該找一些比較堅(jiān)固或成一個(gè)三角的'家具，并躲藏在其下面。又如果，你非常的倒霉，被掩埋在瓦礫、鋼筋下面，你千萬(wàn)不要盲目呼喊，應(yīng)該保持體力，可以用周圍的硬物互相碰撞，以發(fā)出聲響，吸引路人或搜救人員的注意力。你還可以自我檢查一下傷勢(shì)，如有出血，要把傷口抬舉到高于心臟的地方，以免大出血。
生命只有一次，請(qǐng)你學(xué)會(huì)生存！
學(xué)會(huì)生存話題作文3
學(xué)會(huì)生存多簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，可你學(xué)會(huì)了嗎?經(jīng)歷了那次我終于學(xué)會(huì)了。那次爸爸不在，媽媽和姑姑一起去走親戚了，只有我一個(gè)人，又是雨天，不能看電視，我只好在床上看漫畫，正看到精彩部分，突然電話響了�！岸ｂ彙⒍ｂ彙� 嚇了我一跳，我走到電話前拿起電話，卻生 生的說(shuō)“喂，誰(shuí)啊!”“是程永江嗎?”“是誰(shuí)啊 !”“我是媽媽呀!”“這里車少你截輛車來(lái)吧”
神馬? 媽媽讓我一個(gè)人坐車!這如一道晴天霹靂，如果白天還可以做公共汽車，可這是大晚上，讓我怎 么辦啊 做了半天思想斗爭(zhēng)，我終于穿著雨衣走出家門!我站在馬路邊小心翼翼的看著兩邊過(guò)往的車輛，我真怕哪輛車失控撞向我，正在這時(shí)，有人拍了我一下肩膀，我頓時(shí)冷汗冒出，然后顫抖的問(wèn)“誰(shuí)” 然后后面?zhèn)鱽?lái)一聲“小朋友坐車嗎?”我頓時(shí)怒火冒出，轉(zhuǎn)身對(duì)著出租車司機(jī)叫道，“你在我后面不直接叫我，拍我肩膀干嘛，嚇?biāo)纻�(gè)人了、我要去白橋路……”
要是在平常白天我早就在車上呼呼大睡了，可是今天晚上我怎么也睡不著，在車上坐了半天終于到了，我下了車，我轉(zhuǎn)身告訴出租車司機(jī)先別走，一轉(zhuǎn)臉就看的一張熟悉無(wú)比的.臉龐，那就是媽媽，我把媽媽、姑姑拉上車，回家的路上一直坐在最危險(xiǎn)的位置。 經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了我學(xué)的還很少，我要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)到更多經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是智慧!
學(xué)會(huì)生存話題作文4
懂事之春。徘徊在街頭，耳畔飄入幾句歌詞“再大的風(fēng)雨都不不會(huì)怕，奮斗孕育著希望~~”激起我心中陣陣的漣蹊，于是，綠茵場(chǎng)上，我?jiàn)^斗向前奔跑.體育記分牌上留下我燦爛的一笑。春天，懂事的季節(jié)，我明白因?yàn)槔硐攵床?/p>
熾熱之夏。生活帶我去了長(zhǎng)城。在逶迤的群山中，長(zhǎng)城似臥龍，前不見(jiàn)首，后不見(jiàn)尾，盤旋曲折，輕叩沒(méi)一塊轉(zhuǎn)塊，輕扶每一處炮臺(tái)。他們都在默默中向我講述幾千年的'故事、、、、、、那破扁擔(dān)壓彎的頸椎，那被山路磨破的草鞋，無(wú)不告訴我們中華民族是一個(gè)奮斗的民族。生的艱辛、磨難猶如他們揮灑的汗珠，是前的動(dòng)力。太陽(yáng)火辣辣地照著，它眩目的眼眸中的期待和希望。炎熱之夏，我學(xué)會(huì)了生活，能頂著酷熱去圖書館看書，只為能在知識(shí)海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的失意中努力地站起來(lái)，為下個(gè)學(xué)期的目標(biāo)而奮斗。
碩果之秋。當(dāng)紛飛的紅葉似蝴蝶入視野，秋天便載著它滿身的金黃款款而來(lái)，我沉浸在豐收的喜悅中，卻聽見(jiàn)生活在喃喃自語(yǔ)：學(xué)會(huì)我，你要做的還有很多。
沉思之冬。學(xué)會(huì)生活，不必用濃艷的色彩去涂抹;學(xué)會(huì)生活，不必用煩瑣的音符去排列;學(xué)會(huì)生活，不必用華麗的字眼去堆砌。它不是一副畫，一支歌。它是一本書�！皧^斗”是它的主題，我們終其一生都在學(xué)習(xí)。
冬天，飛雪的季節(jié)，我沉思，等待明年。
學(xué)會(huì)生存話題作文5
我有一個(gè)表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內(nèi)向。在我們家，她天天苦著一張臉，不愛(ài)說(shuō)話，唯獨(dú)跟我關(guān)系不錯(cuò)。
小學(xué)一至三年級(jí)，她學(xué)習(xí)還很不錯(cuò)，基本上不用我媽媽操心�？墒�，到了四年級(jí)，她的問(wèn)題就來(lái)了。每天晚上吃完飯都要出去玩一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也很馬虎，尤其是她的英語(yǔ)，從來(lái)不見(jiàn)她讀和背，所以成績(jī)也不理想。我媽媽為了提高她的英語(yǔ)成績(jī)，每天晚上都逼著她學(xué)英語(yǔ)，不再讓她出去玩，漸漸地，她對(duì)我媽媽失去了好感，經(jīng)常不理她。
有一次，她做完作業(yè)想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語(yǔ)，她便因此哭了起來(lái)，還不停地打電話向她爸爸媽媽訴苦，一個(gè)晚上都把我們家搞得不安寧。從那以后，她對(duì)我媽媽充滿了敵意，也對(duì)英語(yǔ)失去了興趣。
從小到大沒(méi)有生活在一個(gè)屬于自己的家庭里，表妹到了我們家，我媽媽又沒(méi)有注意到她的.心態(tài)，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會(huì)對(duì)我家產(chǎn)生反感了。雖說(shuō)她現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)不太理想，但我認(rèn)為媽媽也不能一廂情愿地把她管得太嚴(yán)，畢竟，所有的小孩都愛(ài)玩，何況是一個(gè)寄養(yǎng)在別人家的孩子。再說(shuō)，要提高英語(yǔ)成績(jī)，必須先讓她對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，否則怎么逼都是沒(méi)用的。
相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開心胸，接受媽媽的幫助，跨過(guò)英語(yǔ)這一道難關(guān)，在逆境中成長(zhǎng)，早已成為一個(gè)陽(yáng)光少女!
學(xué)會(huì)生存話題作文6
上周，我參加了學(xué)校組織的生存訓(xùn)練課，在那里學(xué)到了許多課堂里沒(méi)有的知識(shí)和自我生存的本領(lǐng)，其中我印象最深的就是學(xué)習(xí)游泳和烘焙蝴蝶酥。
游泳是每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的生存本領(lǐng)。如果你會(huì)，溺水了還能及時(shí)自救;如果你不會(huì)，那就只能依靠別人的幫助。每天陽(yáng)光明媚的`上午，我們都要去娃哈哈學(xué)校的游泳池進(jìn)行游泳訓(xùn)練。老師首先教我們蛙泳，就是像青蛙一樣在水中劃水前進(jìn)，并一次性游完50米，因?yàn)槲以谏倌陮m學(xué)過(guò)蛙泳，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。接著，老師又教我們自由泳，就是雙手像劃船一樣交替前進(jìn)，雙腳在后面上下打水，像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)不停地提供動(dòng)力，推著自己像小船一樣在泳池里迎風(fēng)破浪，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)高難度的泳姿。我第一次游，游了15米就游不動(dòng)了;第二次游，游到17米就沒(méi)氣了;第三次游，游過(guò)20米耳朵就進(jìn)水了。通過(guò)一次次老師給我的反復(fù)訓(xùn)練，我終于能游完50米了，但是感到上氣不接下氣，十分疲倦，恨不得直接倒床就睡!
除了游泳，另一件讓我印象深刻的就是學(xué)習(xí)烘焙蝴蝶酥。如果學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做面包和餅干，在野外就能吃上自己做的美食，不會(huì)餓肚子了。老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一塊面團(tuán)，首先要求在上面均勻地撒上水，其次再鋪上一層細(xì)微的白糖，然后把面團(tuán)反復(fù)對(duì)折，接著用刀把卷起來(lái)的面團(tuán)平均分成四塊，并把每塊側(cè)過(guò)身來(lái)從中間剝開，蝴蝶酥一下子就成形了，最后再把這些成形的蝴蝶酥放入烤箱烘焙5分鐘，一個(gè)個(gè)金黃燦爛、香氣撲鼻的蝴蝶酥就出爐了，讓人不禁垂涎三尺，美味可口，好吃極了!
另外，這一周的“舌尖上的實(shí)驗(yàn)室、心肺復(fù)蘇、野外生存模擬訓(xùn)練”等活動(dòng)也給了我許多很深的感觸，這些都告訴了我一個(gè)基本的道理，只有學(xué)會(huì)自我生存，我們的生命才會(huì)更加頑強(qiáng)。
學(xué)會(huì)生存話題作文7
學(xué)會(huì)生存是聯(lián)合國(guó)教科文組織首倡的一個(gè)概念。國(guó)際教育委員會(huì)主席埃德加·富爾曾說(shuō)過(guò)：“人們?cè)俨荒芤粍谟酪莴@取知識(shí)了，而要終身學(xué)習(xí)如何建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識(shí)體系——學(xué)會(huì)生存。”是啊!生命是寶貴的，生活是五彩繽紛的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)生存。
我曾看過(guò)這樣一則報(bào)告：正住在家中的王小兵發(fā)現(xiàn)家中著火了，趁著火勢(shì)還不大，便跑進(jìn)廁所拿下浴巾，并打濕鋪在身上，再拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰前進(jìn)�；饎�(shì)越來(lái)越大，王小兵也就到達(dá)了家門口。他迅速跑到小區(qū)對(duì)面的.小賣部，對(duì)劉大嬸說(shuō)：“劉大嬸，我是王小兵，我們家著火了，為了避免其他人受到傷害，請(qǐng)您把電話機(jī)借給我�！眲⒋髬鸲挷徽f(shuō)，就把電話機(jī)借給了王小兵。王小兵拿過(guò)電話機(jī)，按下119，對(duì)消防隊(duì)員說(shuō)：“我是王小兵，某某小區(qū)遭遇火災(zāi)，請(qǐng)速速趕到。”
消防隊(duì)員很快就來(lái)了，幸虧消防隊(duì)員來(lái)的及時(shí)，火已經(jīng)被撲滅了。消防隊(duì)員笑著對(duì)王小兵說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子!”
是啊!在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該像王小兵一樣，保持冷靜的頭腦，在困難面前毫不退縮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每天大約有十多個(gè)青少年因天災(zāi)人 禍而失去他們春天般寶貴的生命。
你是否做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別放入三個(gè)裝滿了沸水的鍋中，煮一會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)胡蘿卜變軟了，也就是說(shuō)它已經(jīng)完全被環(huán)境打敗了;雞蛋變硬了;咖啡豆最有趣，它進(jìn)入水后，反而改變了水。
在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該像雞蛋一樣變得堅(jiān)強(qiáng)，像咖啡豆一樣去學(xué)著改變環(huán)境。如果是你，你會(huì)選擇當(dāng)胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆呢?
學(xué)會(huì)生存話題作文8
雖然我們不能預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，但我們可以預(yù)防和冷靜面對(duì)，盡量減少一些不必要的損失。 學(xué)會(huì)生存，任何人都不能忽視它的重要作用。
5月12日的大地震奪去了四川許多人的生命。 但還是有很多人奇跡般地活了下來(lái)。 它讓我們更加意識(shí)到學(xué)會(huì)生活的好處。
在這次地震中，誰(shuí)是小女孩被倒塌的`學(xué)習(xí)校舍在下面，身上傷痕累累壓力教室。她周圍的石塊雙手搬開，騰出一點(diǎn)空間。她繼續(xù)搬著，但她的同父異母的腿被壓在一個(gè)大的水泥板，完全抽不出來(lái)。她決定用一塊鋒利的石頭，把一半的腿砍掉。她拖著疲憊的身體，并在流血半腿，他挖了通往生命的通道。她住在換取短痛。正如一篇文章說(shuō)：“在某個(gè)時(shí)刻，你只敢放棄，有機(jī)會(huì)獲得更多的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益�！�
在唐山大地震之前，有人可以發(fā)現(xiàn)他自制的地震檢測(cè)儀響個(gè)不停，養(yǎng)在地下的兔子也跑了；公雞不敢進(jìn)窩，一直都是躲在高處，叫個(gè)不停；平時(shí)乖巧伶俐的小貓咪也整天垂頭喪氣，那人叫它，它也不理會(huì)。他覺(jué)得企業(yè)可能要同時(shí)發(fā)生發(fā)展地震了。但當(dāng)他把他的猜測(cè)故事告訴院子里的人時(shí)，他們都不信，認(rèn)為那人是杞人憂天。他只好通過(guò)自己工作做了研究一些學(xué)生準(zhǔn)備與預(yù)防。唐山大地震中，他與家人，還有就是兩個(gè)不同客人，都安全的躲過(guò)了這一劫。這也直接告訴所以我們，知道對(duì)于一些社會(huì)災(zāi)難前的現(xiàn)象問(wèn)題也是一種不可少的。只有中國(guó)這樣，在自然環(huán)境災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我們國(guó)家才能保持鎮(zhèn)定的采取積極正確的措施，保護(hù)管理自己！
學(xué)會(huì)生存話題作文9
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轸敒I孫他生活得驚險(xiǎn)刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的`生活，離開家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份信心。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下與他們搏斗嗎？不，我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書包，學(xué)校、父母為我鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的快樂(lè)……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難！
我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
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