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以善待生活為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的以善待生活為話題的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
以善待生活為話題的作文1
我們的生活是美好的,美好是樸實,美好是自信,美好是寬容,美好是給予,美好更是健康、勇敢和堅強(qiáng),更是分享。
有一周上學(xué)時,媽媽讓我把她昨天帶回來的一大包意大利原裝進(jìn)口的巧克力帶到學(xué)校去分給同學(xué)們,大家一起吃,放在家里面我一個人也吃不完。我可不愿意呢!這巧克力可是我的最愛呢!我曾經(jīng)創(chuàng)下兩天吃完一箱的紀(jì)錄!后來還是被數(shù)落了一頓:“一次吃那么多!”我想抗議。沒辦法,我還是乖乖聽了媽媽的話,帶去了巧克力。下課鈴響了,我凝視著課桌里的巧克力足足3分鐘,突然蹦出來一個想法:可以自己吃完。≈挥心阕约褐!這是你的巧克力!這時,另一個想法站出來:不行不行!媽媽說了要分享的!不能出爾反爾!我可是答應(yīng)了媽媽的。我腦子里一片混亂。最終,我撕開了那一層漂亮的包裝,分給了伸出手來要的同學(xué),看著空空的包裝盒和他們臉上的笑容,我第一次感受到了分享的美。
又是一次。我在讀六年級,學(xué)校田徑隊正好要來招收選手。我在校運(yùn)會里剛剛跑了兩個第一名,便被選進(jìn)了田徑隊。經(jīng)過長達(dá)兩個月的訓(xùn)練,我和其他同學(xué)一起,代表學(xué)校去參加區(qū)上的比賽。到了比賽那天上午,我渾身不自在,臉繃得緊緊的,心里像揣著一直小兔子似的,砰砰直跳。“我跑到最后一名怎么辦?那豈不是丟了學(xué)校的臉,我回到班上又該怎么給同學(xué)們說?我的人氣指數(shù)不是就要嘩嘩嘩直線下降?啊啊啊,不要!萬一……最后在老師的鼓勵,同學(xué)的幫助下,我的'心情好多了,奮發(fā)完成了比賽,取得了小組第一名的好成績,還把可憐的第二名甩了100多米!在同學(xué)們的夸耀聲中,我第一次體會到了自信的美。
其實,生活中的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多,只要我們善于去嘗試,善于去挑戰(zhàn)和觀察。
以善待生活為話題的作文2
在日常生活中,我們經(jīng)常會聽到諸如此類的抱怨:“競爭太殘酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太無趣了”等。其實,生活中有許多美麗的地方!安皇巧钪腥鄙倜,而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛!币晃辉娙嗽(jīng)這樣吟頌道。
有時候,在你看來,生活的確是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一樣平凡無奇,但是,你可曾去品茗過它那平淡中的味道,那是一種香醇而又深沉的味道。藏于凡,品之而又不凡。
生活像一株茉莉,潔白純凈、清香四溢;
生活如一瓶白酒,辛辣爽口、回味無窮;
生活如一勺蜂蜜,香甜宜人、來之不易。
生活很珍貴,需要珍惜。
你看不到生活的`美麗與迷人,是因為你“太忙了”、不懂得觀察。你忘記了你也是和大自然一起長大的,可是你卻忘記了那些美麗的童年:
你總說生活不夠壯觀,為什么你不在節(jié)假日爬到山頂,等待那凌晨十分的日出呢?天空一開始還是灰蒙蒙的,不見一絲光亮,突然,天空好象被哪個頑皮的孩子猛扯了一下,天空一下子出現(xiàn)了一條泥鰍般大小、透露著一絲朦朧的光的“小縫”,漸漸的,漸漸的,“小縫”越來越大,周圍慢慢地變成了桃紅色,又漸變成梅紅色,最后變成了深紅色,就在這時,一輪鑲著耀眼的金邊的紅日,一躍而起,然后就高高的掛在了天空,它那富有渲染力的色彩很快染紅了周圍的淡淡云絮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,嬌艷的太陽在輕柔的云絮的映襯下,就像一個羞紅了臉的小媳婦兒。這時候,雄雞鳴了三聲,遠(yuǎn)處,小村莊里勤勞的人們就開始起床開始一天的勞作了。這樣的情景多么像一幅生動有趣的風(fēng)光畫呀!
,我們要學(xué)會從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)生活的樂趣、生活的美。來吧,同學(xué)們,讓我們一起去創(chuàng)造一個“美的世界”!
以善待生活為話題的作文3
許多人認(rèn)為第一次是最好的,因為它新鮮刺激,但我卻認(rèn)為第二次最好,至少在某些情況下。
有一次,我去買模型,走時忘了跟人家要小票,回家打開一看,原來里面一片狼藉,許許多多的零件,要么不翼而飛,要么粉身碎骨。我氣沖沖地找到人家,可人家死活不承認(rèn),讓我吃了個啞巴虧。就因為少要了一張小票,斷送了我50元大鈔。從此,我去買東西,都牢記著這個教訓(xùn),與人要回小票后,看看再走。第二次讓以后我再也沒有吃過這種啞巴虧。
你看,有第一次的經(jīng)驗,第二次是不是顯得成熟老練甚至天衣無縫呢?
還有,我第一次養(yǎng)烏龜,在我的.印象中,烏龜都是生活在有水的地方。于是,我放了滿滿一盆水,看看烏龜在水里撲騰著爪子,十分可愛,認(rèn)為它一定很舒服、很涼快,便放心地睡去了。結(jié)果第二天跑去一看,烏龜伸著腦袋躺在水盆里,用手戳一戳,死了。后來我才知道,烏龜是用肺呼吸的,我把水放得那么滿,難怪它被淹死。
于是,在第二次養(yǎng)烏龜時,我放了很少的水,才到烏龜殼的高度的一半。我還認(rèn)真查閱了烏龜?shù)馁Y料,每天給烏龜喂蝦米,還時不時給它換水,烏龜長得又肥又壯,真可愛。
你說,第二次雖沒有第一次新鮮,但卻不少沉著和穩(wěn)健,不也讓我們很快樂嗎?其實,在第一次的基礎(chǔ)上,第二次嘗試可以讓我們更好的達(dá)到目的,而且也并不缺少樂趣所在。
第二次的最大特點就是穩(wěn)健、成熟。第一次錯的題目,第二次還會錯嗎?第一次吃了虧,第二次還會上當(dāng)嗎?第一次跌了跟頭,第二次還會再摔一跤嗎?
第二次真好。
以善待生活為話題的作文4
靜下心來想,似乎我們永遠(yuǎn)都在圍著時間,圍著那些“抽象”的名詞度過我們渾渾噩噩的每一天。好像,他們才是我們生活的主題。其實不然,我們的生活一直把我在我們自己手里,生活都有我們掌握。
生活,有時很無奈,因為我們都無法知道下一秒會出現(xiàn)什么,就算是作出明確的計劃,也會由于突如其來的事情而變化。這樣想來,生活是由我們把握,但我們卻不能去選擇生活。生活這個詞是“抽象”的,它使人們對自己一天,或自己一生的統(tǒng)稱,它記載著我們一生的點點滴滴。
魯迅先生曾在晚年時寫過《朝花夕拾》,從字面意思來看,為早上盛開的鮮花到傍晚再去采摘,雖然失去了盛開時的艷麗,卻平添了一分韻味。這正像是我們的生活,每一天都是不同的一天,每天都會回憶昨天,如果,我們今天沒有把握,珍惜,那么明天的回憶就是一片遺憾了!
雖然,我只有十四歲,但我卻喜歡回憶過去度過的每一天。
回首過去,自己一步步的走過,,有過歡笑,有過悔恨,也有過悲傷;蛟S是我太年輕,過去的`種種都如同剛剛發(fā)生過的,明明還浮現(xiàn)在眼前,卻早已是過往云煙,再也回不來的曾經(jīng)。
曾經(jīng),就像是綻放在天空的煙花,雖然見證過他最美麗的瞬間,卻始終無法將他留下來,留下的只是不能持續(xù)的滿心惆悵。雖然我還年輕,但對于生活,有著自己獨(dú)特的看法:該面對的,我決不逃避,該舍棄的,我決不留戀,該執(zhí)著的,我決不放棄。
我還年輕,不會對生活,生命有太多的感悟,但我依然明白,只要努力,用汗水去書寫每一天的生活,努力做到不后悔,不讓自己在以后的回憶中留下無盡的遺憾和滿心的惆悵。
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