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開課風(fēng)波作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的開課風(fēng)波作文，歡迎大家分享。
開課風(fēng)波作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，學(xué)校漸漸安靜下來，唯獨五（2）班的教室里還是亂糟糟的。周大勇在講話，趙勤奮在教室里打打鬧鬧，曾美美在唱歌，劉嬋在那吃著美味的食物……教室里好不熱鬧��！
突然，劉老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在了教室的大門口，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們在教室里打呀，吵吵鬧鬧。老師看到這一幕，臉上一下子晴轉(zhuǎn)陰，氣沖沖地走向講臺，手舉得老高老高，然后一揮，成一條彎彎的弧線，重重地拍在講臺上。這聲音夠大夠響了，可依然沒有驚動五（2）班的同學(xué)們，他們?nèi)匀辉诿ψ约旱氖拢蠋熁饸飧罅�，雙眼瞪得滾圓滾圓的'，那個樣子，真像一只發(fā)怒的老虎呀！
“全體起立”劉老師這一聲像一個驚雷，全班同學(xué)不約而同站了起來，誰也不敢動一下。
“你們還在干什么？鈴聲就是命令這種狀態(tài)怎么進行課堂學(xué)習(xí)？你們還不聽，想怎么樣？”見劉老師的語氣漸漸平和了一些，喔喔頭硬著頭皮站起來說：“對不起，老師，我們錯了……”接著全班陸續(xù)有人開始認錯。老師這才完全平靜下來，語重心長地說“知錯就好。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有良好的紀律就不能保證良好的學(xué)習(xí)秩序。今后不允許出現(xiàn)這樣的情況，好了，開始上課——”老師拿起課本……
開課風(fēng)波作文2
一陣上課鈴響過，學(xué)校里頓時安靜下來，操場上的喧鬧聲已經(jīng)聽不見了，只有小鳥在松樹枝頭“嘰嘰喳喳”的叫聲和同學(xué)們郎朗的讀書聲。唯獨二（1）班沒有安靜下來，吵鬧的聲音傳遍了整個走廊。此時，老師還沒來，同學(xué)們各干各的事情。
這時，小林坐不住了，竟走到黑板前，拿起一支粉筆學(xué)著老師的樣子，在黑板上怪模怪樣的寫著歪歪扭扭的字。然后，他往旁邊又畫了一個“四不像”。
愛吃零食的小王迅速的從書包了拿出一盒餅干，胡亂的往嘴里扒拉著，餅干的碎片掉到了桌子上，小王一邊吃一邊說：“餅干真好吃，餅干真好吃�！毙南耄何疫�得快點吃，別一會老師看見，又該批評我了。吃完后，小王隨手一扔，便扔在了地上。
小剛又“砰”的一聲從地上調(diào)到凳子上，眉毛彎成了月牙形，眼睛瞇成了一條線，咧開大嘴，學(xué)著趙本山的'樣子說：“今天我給大家講一個笑話……”講完后，小剛把大家逗得哈哈大笑，直拍桌子。
這時，老師從辦公室出來，心想：“同學(xué)們應(yīng)該都沉浸在讀書中�！笨蓜傄煌崎T，她就被眼前的景象驚呆了，本來笑盈盈的表情也“由晴轉(zhuǎn)陰”，指尖老師深吸了一口氣，站在門口喊道：“安靜！”小林、小王、小剛看見后，朝老師道歉。
老師接受了他們的歉意，開始帶著我們上課。
開課風(fēng)波作文3
“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們回到教室后，卻安靜不下來。蒙B走上講臺，拿起講桌上的教棍，練起舞來，然后興奮不已地說著：“我頭頂鍋蓋，身穿麻袋，手拿小白菜，腰纏海帶，人稱東方不敗……”“今天，我要把黑板擦剁成肉沫。”說完，把粉筆灰搞得到處都是。
“報……報……報告！”就在這時，挺著大肚子的劉禪氣喘吁吁地跑來說。他面色蒼白，十分可怕，看到老師還沒來，才松了口氣。蒙B興奮地走過來，打趣道：“咋滴，昨天偷牛去了？”劉禪白了他一眼，張大嘴巴說：“要偷就偷好吃的�！闭f完，大步流星地走到他的位置上，大口大口地吃起雞腿來，雞油像一條線一樣從嘴角流了出來。
遠處，胡聰和馬銳在扳手腕，坐在胡聰后面的喔喔頭撕下一張紙，在上面寫到：“本人猩猩咬過，未打狂猩疫苗，危險請勿靠近。”然后在紙上粘上雙面膠，并輕輕地貼在胡聰?shù)谋成�，為了防止脫落，他故意走上前去，假裝拍了一下胡聰?shù)?背說：“胡兄，好久不見，你又長高了�！�
這時老師進來了，他看見如此混亂的課堂，原來紅光滿面的臉一下子難看得扭曲了起來。他一巴掌拍在講桌上，這聲音如海嘯來臨，火山噴發(fā)，那可憐的桌子都快散架了。此時曾美美正在畫眼線，因為受到驚嚇，手一抖，把眼線畫到了耳根。周大勇嚇得躲到了桌子底下，出了一身冷汗。這時老師卻突然眉開眼笑，說到：“請大家以開課風(fēng)波為題，寫一篇文章�！�
這場開課風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
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