當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 以孝為話題的作文

以孝為話題的作文

時(shí)間:2022-03-31 18:49:00 話題作文 我要投稿

【熱門(mén)】以孝為話題的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的以孝為話題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】以孝為話題的作文

以孝為話題的作文1

  "孝"自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德,無(wú)數(shù)古今中外的人都懂得并做到"孝"順親人.

  就拿"黃香溫席"中的小黃香來(lái)說(shuō)吧!小黃香從小就失去母親,與父親相依為命,也因此對(duì)于獨(dú)自養(yǎng)家糊口的父親很是孝順,夏天天氣悶熱,空氣似乎都要凝結(jié)了,小黃香為讓外出勞作的父親能在晚上睡個(gè)好覺(jué),就持扇扇風(fēng),讓席子變涼;冬天天氣奇寒,凍得人骨頭差點(diǎn)酥了,小黃香在晚上時(shí),脫下衣服,用體溫來(lái)捂熱被褥,為的就是給父親一個(gè)暖和的被窩,舒舒服服的睡上一覺(jué).黃香小小年紀(jì)卻做出如此孝順之事,這在當(dāng)時(shí)已流傳開(kāi)來(lái),如今也更是家喻戶曉.

  再有:漢文帝的母親有一次得了病,一直沒(méi)有好轉(zhuǎn).漢文帝擔(dān)心宮女不夠細(xì)心,便不分日夜照顧其母親。由此可見(jiàn),"孝"是不分你我不分年齡的,只要有一顆“孝”的心就足以讓親人,更讓自己快樂(lè)不已,“孝”更是不分輕與重,哪怕是在父母工作回家后準(zhǔn)備的一杯茶水,親人生病時(shí)的一句問(wèn)候......有時(shí)我就想哪怕是自己做好自己分內(nèi)之事,不讓別人擔(dān)心,給別人帶來(lái)快樂(lè),那也是“孝”的表現(xiàn)。

  有時(shí)候這“孝”也是要適度的,也是需要把握尺度的,并不是說(shuō)親人長(zhǎng)輩說(shuō)什么我們就得按班行事,如果是這樣的話,就成了“愚孝”。我們無(wú)論對(duì)于哪件事情都應(yīng)該有自己的主見(jiàn),千萬(wàn)不能讓“別人牽著鼻子走”,對(duì)于這“孝”也一樣,每個(gè)人的建議或意見(jiàn)都有差別,哪怕是長(zhǎng)輩也不外乎,對(duì)于親人所說(shuō)的.話應(yīng)冷靜分析其中的利與害,不可盲目順從,否則后果就不堪設(shè)想。曾發(fā)生過(guò)這么一件事,一位老父親與同鄉(xiāng)的人發(fā)生矛盾,咽不下這口氣,但自己手腳不靈活,便讓自己老實(shí)忠厚的兒子前去為自己出氣,兒子出于“孝心”也就去將那人揍了一頓,結(jié)果卻被拉進(jìn)了警察局,通過(guò)這件事,老父親再也不敢同往常那樣做了,而其兒子也為自己不“三思而后行”而深深悔過(guò),由此可見(jiàn),確實(shí)“孝”要看時(shí)機(jī),情況,其兒子的做法也給予大家一個(gè)教訓(xùn),告訴大家千萬(wàn)不要做“愚孝”之事。

  讓我們好好發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德“百善孝為先”!

以孝為話題的作文2

  說(shuō)起“孝”這個(gè)字,真是讓我感觸頗深。在現(xiàn)代生活中,孝順的能有幾人?哪個(gè)家庭不是與父母分家,把年邁的老人擠進(jìn)一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋子中?古人曰:百善孝為先。做到的又有幾人呢?

  在我的身邊就有一個(gè)例子,實(shí)在是讓人氣憤不已:那天下午我正在家玩,忽然響起了警笛聲,并且離我家不是很遠(yuǎn),于是耐不住好奇抱著手機(jī)向聲源處走去。不一會(huì)兒就聽(tīng)到了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,于是我便肯定一定又是那個(gè)”著名“的兒媳婦兒在和她的公公婆婆吵架,因?yàn)檫@已經(jīng)是常事了,不過(guò)這次更為嚴(yán)重一些。我認(rèn)為完全都是那位兒媳的責(zé)任——她經(jīng)常會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事而和她的公婆大吵,更過(guò)分的是,在她剛生下寶寶的`時(shí)候,她的婆婆去看小孫子,她卻不讓她的婆婆進(jìn)大門(mén)。而現(xiàn)在,她硬是把屬于她公公婆婆的幾畝地?fù)?jù)為己有,所以她那將近六十歲的公公不得不出去打工,著實(shí)讓人看著心酸。

  我最討厭的現(xiàn)象就是“啃老”,曾在電視上看到過(guò)一則新聞:一位健壯的青年自己不打工賺錢(qián),整天在家游手好閑,向父母索要生活費(fèi),這一現(xiàn)象在網(wǎng)上被網(wǎng)友大力批評(píng),我都為那青年感到羞恥。

  前段時(shí)間開(kāi)班會(huì)時(shí),班主任在網(wǎng)上搜了一個(gè)視頻讓我們看。大致內(nèi)容是一位八十多歲的老爺爺被兒媳擠進(jìn)一間破爛的不能再破爛的房子內(nèi)。一天他的孫女生日,非拉著爺爺和她的爸爸媽媽坐在一個(gè)飯桌上吃飯。但是人都到齊的時(shí)候,她的媽媽卻一把掀翻飯桌指著老爺爺怒罵道:“誰(shuí)讓你坐在這里的,趕緊滾出去!庇谑抢蠣敔斢酶煽莸氖帜艘话涯樕系臏I,步履蹣跚的拄著拐杖慢慢地往門(mén)外走。這時(shí)她的孫女趕忙拉住她的爺爺柔聲地說(shuō):“沒(méi)事,爺爺,我讓你在這里吃飯,趕緊坐下!”然后把他扶到了凳子上。轉(zhuǎn)身厲聲地指著她的爸爸媽媽說(shuō)道:“你們現(xiàn)在怎么對(duì)爺爺,我長(zhǎng)大后就怎么對(duì)你們!庇谑撬母改鸽p雙認(rèn)錯(cuò),讓老爺爺留在屋內(nèi)一起吃飯。

  過(guò)一件件的事例證明,現(xiàn)在的子女越來(lái)越不懂得“孝”字的含義。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,而人卻“慢慢地往最原始的思想退化,甚至連人最低級(jí)時(shí)的思想都不如”,我身為現(xiàn)代的人都感到羞愧。

  希望人們能把“孝”的思想感悟透徹,切實(shí)行動(dòng),把中華民族的美德發(fā)揚(yáng)光大!

以孝為話題的作文3

  最近看了畢淑敏的孝心無(wú)價(jià),深有感觸。她那驚人的見(jiàn)解,獨(dú)到的分析,精辟的語(yǔ)言無(wú)不令我折服。但是,最主要的是讓我真正的體會(huì)到“孝”的分量。

  她筆下的那個(gè)學(xué)子,在家境困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺之時(shí),堅(jiān)持要讀研究生,母親無(wú)奈,只好賣x。試想,一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人,還能指望他去愛(ài)誰(shuí)?

  還有那個(gè)父母重病在床,自己斷然離去的游子,連最起碼的孝心或說(shuō)親情都沒(méi)有,那么他空有一身皮囊,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)又有什么用呢?

  可想想自己,對(duì)父母又盡了些什么孝呢。自己與他們的行為雖然有著極大的差別,但從“孝”的角度來(lái)說(shuō),又何嘗不一樣呢。連父母的生日沒(méi)有得到自己的禮物,更不必說(shuō)父親節(jié),母親節(jié)了。當(dāng)父母?jìng)闹畷r(shí),也沒(méi)有點(diǎn)安慰。相信像我一樣的人還很多。

  看著父母對(duì)待爺爺,與自己對(duì)待他們也有著很大的差別。

  高考即將來(lái)臨,在這僅剩的一年多,平時(shí)還和他們吵吵架,現(xiàn)在想想,我是多么的不孝,是多么的可憐啊。

  也許能與他們朝夕相處的時(shí)間也只有這一年多了,也許我應(yīng)該好好的珍惜這段時(shí)光。可是從容盡孝我該怎么辦呢。一處豪宅,是一頂純黑的博士帽,是一桌山珍海味,是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)。我能給他們這些嗎,我給得起嗎?或許,我能給他們一朵野草,一朵小花。會(huì)如畢淑敏所說(shuō),在愛(ài)的天平上,它們是等值的'。

  孝,多么美麗的字眼。古有二十四孝的佳話,今天,殷武勇在新婚蜜月期,三次割下全部頭皮救父。

  可是,許多人自作主張,為了美麗,把自己的耳朵穿洞帶上耳飾,在自己的身上刻上文身,這是對(duì)父母的大不敬,也是對(duì)生命的大不敬。孝經(jīng)說(shuō)身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也,很好的解釋了這一現(xiàn)象。

  “我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下”孝“的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝?扇藗兺,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱!

  趁著父母健在,好好盡一下孝吧。

  我也會(huì)在心中默念:孝心無(wú)價(jià)。

以孝為話題的作文4

  “你怎么搞的,數(shù)學(xué)竟然考個(gè)70多分回來(lái),這些題你不會(huì)做?寒假補(bǔ)習(xí)班上你學(xué)了些什么?”爸爸拿著揉皺的試卷,在我面前徘徊著,此時(shí)家里蒙上一股火藥味。

  “以你這樣的成績(jī)?cè)趺纯忌现攸c(diǎn)高中啊,你以后的前途該怎們辦?”

  “考不上就算……我又不……”我小聲低頭說(shuō)道。

  “你這孩子,怎么會(huì)這樣,我花了很多心思放在你身上,不行,你得考上重點(diǎn),我立刻幫你去報(bào)補(bǔ)習(xí)班……”

  “我不要,我不要上補(bǔ)習(xí)班。 蔽覛鈿鉀_跑進(jìn)房間,大力地“砰”醫(yī)生把門(mén)關(guān)上,一股勁兒往床上鉆。

  沙沙,沙沙……

  黯然失色的我躺在床上,黑暗,猶如一張猙獰的臉,讓我不戰(zhàn)而粟。煩惱,猶如毒蛇似的死纏這我,恐怕只有窗外的秋雨伴我度夜了。

  我靜靜地躺在床上,不禁閉上眼睛,在剎那中,我突然覺(jué)得那凄涼的雨滴正以一種神奇的,超然的聲韻解脫著我,那“滴答滴答……”的雨聲正以一次次得道破我的心思,一滴滴的.掏空我心中的煩惱,一點(diǎn)點(diǎn)的向我訴說(shuō)……

  我仿佛聽(tīng)到窗外被秋雨摘下的黃葉,飄飄然地了落下,身后傳來(lái)了培育多時(shí)的樹(shù)丫的嗚嗚聲。我不禁感概起來(lái),這柔弱的葉子能禁受多少回的風(fēng)吹,多少回雨打?幾多憂愁,幾多痛苦,幾多疑惑?那嫩綠葉子為何變成容顏憔悴的黃葉?還不是因?yàn)榍镉陠幔?/p>

  滴滴答答,我突然想起了文天祥的“身世浮沉雨打萍”,但是我分明聽(tīng)到葉子在微笑,它似乎在說(shuō),它應(yīng)該感謝秋雨,是秋雨讓它葉落歸根,給后者騰出一片空間,更舒暢的發(fā)芽成長(zhǎng),演繹著“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的故事。

  深泥的黑夜中,黃葉隨著秋雨一起化去……明年定然是“枝更健,葉更綠”。是啊,秋雨就像嚴(yán)父 它的愛(ài)著眼于未來(lái)。

  對(duì),父愛(ài)著眼于未來(lái)。爸爸如此緊張我的成績(jī),就是這個(gè)原因吧……我不禁地閉上雙眼……

  在朦朧中,我看見(jiàn)父親挺著疲憊的身軀緩緩地走來(lái),輕輕地幫我蓋被子后悄悄地離開(kāi)了……

以孝為話題的作文5

  閔子騫是周朝時(shí)期的人。幼時(shí)喪母,父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝,對(duì)待繼母像生母一樣孝順。后來(lái)繼母接連生了兩個(gè)兒子,于是對(duì)閔子騫開(kāi)始憎惡起來(lái)。總是在丈夫面前說(shuō)子騫的壞話,挑拔子騫與父親的關(guān)系。

  冬天到了,天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣,內(nèi)面鋪的是十分暖和的棉花;而給子騫做的棉衣,內(nèi)面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(zhǎng)的蘆草,到處飛揚(yáng)的那個(gè)輕飄飄的花,哪里能御寒呢?所以,子騫穿著覺(jué)得冷得很,好像沒(méi)有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō):“子騫不是冷,他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養(yǎng)了,故意稱冷。”

  一天,父親要外出,子騫為父親駕駛車馬,一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái),子騫冷得得戰(zhàn)票不已,手凍得拿不穩(wěn)馬的韁繩,將韁繩掉到了地上,馬將車子差點(diǎn)兒拉下了懸崖。父親大怒,氣得揚(yáng)起馬鞭,將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了,內(nèi)面的蘆花飛了出來(lái)。父親這才明白了一切。立即回家責(zé)罵后妻,要將狠毒的女人趕出家門(mén),將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣,呆呆地立著,羞愧得無(wú)話可說(shuō)。子騫跪在父親面前,哭著勸父親說(shuō):“母在一子寒,母去三子單,請(qǐng)不要趕走母親!

  好一句“母在一子寒,母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動(dòng)容,就是閔子騫的繼母也被感動(dòng)后悔不已,從此待閔子騫如親子,這就是孝行的'感化和偉大所在。

  正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)”,F(xiàn)在的我們應(yīng)該更要孝敬父母,更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德,但事實(shí)好象有點(diǎn)相反,歷史的寶貴財(cái)富并沒(méi)有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同,甚至有的人還要父母來(lái)“孝敬”他們,在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養(yǎng)他們,要為他們做牛做馬的觀念。

  只要自己逍遙快活就夠了,把他人的苦難置之度外。但他們可否想過(guò)十月懷胎的痛苦和把一個(gè)小嬰兒拉扯大的艱辛,難道這也能讓人所忘卻嗎?如果這些都不能感化他們的鐵石心腸,那他們只能得到社會(huì)的唾罵和拋棄。

  孝心無(wú)價(jià),作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記,做人要先做到孝,要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

以孝為話題的作文6

  母親是最偉大的人,而母愛(ài)也是世界上最偉大的愛(ài)。每個(gè)母親在對(duì)自己子女教育的時(shí)候,都有自己的方法,也都付出了不同的辛苦。

  我的母親對(duì)我的教育方法――身教。我母親告訴我“孝”是人最基本的本性。

  那是我爺爺和奶奶病重的時(shí)候。

  從小到大,我的父母爺奶就陪在我的身邊,我一直很滿足。因?yàn)槲夷赣H的包容,家中一直很太平?删驮谌ツ旰徒衲辏喔103天,我爺爺和奶奶都去世了。

  在我印象中,爺爺是一個(gè)很隨和的人,沒(méi)什么讓人不滿意的;奶奶是一個(gè)很挑剔的人,而且奶奶對(duì)媽媽不是很滿,也跟我說(shuō)了媽媽不少的'壞話。但即便媽媽會(huì)不開(kāi)心,也不會(huì)說(shuō)半句不滿。

  在去年,得了許多年病的爺爺,病重了。家人都維前維后的,而這時(shí)去看病的奶奶也半途返回:前一個(gè)月,奶奶在本地看病查出是胃癌,只有兩個(gè)月。所以前去確診。此時(shí),家人并沒(méi)告訴奶奶。

  爺爺去世了,爸爸顯得很滄桑,可嘴里默念著:“老爺子也算可以了,至少走的時(shí)候沒(méi)遭罪!贝蠹叶贾肋@是自己在安慰自己吧。這段時(shí)間里媽媽什么都沒(méi)說(shuō),只是打理著我和奶奶。爺爺?shù)脑岫Y辦完了,奶奶的病也確診了,是胰腺癌末期。這段時(shí)間,媽媽想盡一切辦法給奶奶做她愛(ài)吃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō):“兩個(gè)老人,一個(gè)已經(jīng)去世了,這個(gè)又得了重病,趁能吃的時(shí)候就給她多吃點(diǎn)吧。只希望可以過(guò)了年,還可以過(guò)了老爺子的百天!

  這些日子,我母親盡心盡力的照顧我奶奶的吃喝拉撒,我奶奶經(jīng)常對(duì)我姑姑說(shuō):“沒(méi)想到,你嫂子能這樣對(duì)我!蔽夷赣H心疼我父親,常常都是她自己照顧我奶奶,但她沒(méi)有一句怨言。

  我從母親身上學(xué)到了百善孝為先的孝。母親教會(huì)了我體諒、寬容、孝順和無(wú)私。

  母親用自己的行為教育了我,母親知道她將是我最好的老師,她的行為將影響我一輩子。

以孝為話題的作文7

  上周三,周老師來(lái)我們學(xué)校做了一次演講,那是一場(chǎng)能改變我們一生的演講,意義非常重要。

  演講開(kāi)始時(shí),周老師一直都在和我們玩游戲,我們覺(jué)得很開(kāi)心。后來(lái)周老師又和我們一起做了一個(gè)游戲,他要我們每個(gè)人都寫(xiě)出自己的十個(gè)最親最親的人,周老師還要邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)下十個(gè)人的名字。過(guò)了幾分鐘,那位同學(xué)先是寫(xiě)了爸爸,媽媽……然后再寫(xiě)其他的名字。十個(gè)人的名字很快寫(xiě)夠了,周老師要我們每次都要擦掉一個(gè)名字,直到留下最后的兩個(gè)人的名字。去黑板上的那位同學(xué)留下了爸爸,媽媽的名字。周老師說(shuō)了句話:“同學(xué)們,你們知道這說(shuō)明什么嗎?這說(shuō)明我們心里最重要的人還是我們的父母,現(xiàn)在不會(huì)變,將來(lái)也不會(huì)變。而有些人埋怨自己的父母不能來(lái)陪我,但同學(xué)們,你們知道嗎?你們的父母之所以不能來(lái),那是因?yàn)樗麄円ぷ,他們要給你們更好的生活。 

  聽(tīng)了周老師的話,下邊響起了雷鳴般的掌聲,周老師又給我們講了許許多多關(guān)于親情,友情等方面的內(nèi)容,勾起了我們深深的回憶。

  每當(dāng)我想起吃好的,穿好,這些都是爸爸媽媽用辛勤的汗水給我換來(lái)的,我就會(huì)記起有兩個(gè)人在默默地養(yǎng)我,教我,愛(ài)我。每當(dāng)我過(guò)得很好時(shí),我依然會(huì)記得一切的`一切是誰(shuí)給我的?對(duì),那兩個(gè)人就是我們的爸爸還有媽媽,他們自己都不舍得吃好的,穿好的,省吃儉用卻千方百計(jì)給自己的孩子最好的一切。

  每一位父母,以前都是活潑開(kāi)朗,天真爛漫的小孩子,但因父母這個(gè)稱號(hào)而收斂起來(lái)他們最初的天賦秉性,愈來(lái)愈變得不是他們?cè)瓉?lái)的自己了。

  還有我們從學(xué);氐郊乙院,就有人為你接書(shū)包,問(wèn)你在學(xué)校里過(guò)得好不好,而你卻覺(jué)得很煩她的嘮叨……

  ……

  聽(tīng)完周老師這些話后,我頓時(shí)淚流滿面。從此,我回到家后,看見(jiàn)奶奶辛苦的背影,就問(wèn)奶奶:有什么事是要的幫忙的,我就去幫忙。我要從現(xiàn)在開(kāi)始,一定要孝順,不能讓她們寂寞。要感恩父母,感恩親人。

  這次之后,我必然會(huì)煥然一新,做個(gè)好孩子。也許我的所做所為你們認(rèn)為微不足道,但是,重要的是讓要學(xué)會(huì)孝敬父母。

  孝,是稍縱即逝的眷戀;孝,是無(wú)法重來(lái)的幸福;孝,是一失足成千苦恨的往事……誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝,讓我們永遠(yuǎn)記著孝心的存在,孝心是無(wú)價(jià)的。

以孝為話題的作文8

  俗話說(shuō):滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。知恩感恩是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。從古到今,有許多知恩報(bào)恩的故事。

  我要講的第一個(gè)故事是發(fā)生在一只小烏鴉身上的:烏鴉媽媽生了一只小烏鴉,它活潑可愛(ài),烏鴉媽媽很喜歡它。每天烏鴉媽媽都要飛到很遠(yuǎn)的地方為小烏鴉捉蟲(chóng),回來(lái)一口一口地喂它的孩子,而自己經(jīng)常餓肚子。慢慢地,小烏鴉長(zhǎng)大了,烏鴉媽媽也老了,飛不動(dòng)了。小烏鴉為了報(bào)答媽媽對(duì)自己的`養(yǎng)育之恩,每天也捉蟲(chóng)回來(lái)喂媽媽。多么感人的故事呀!這是我們學(xué)過(guò)的一首歌《小烏鴉愛(ài)媽媽》中寫(xiě)的,因此小烏鴉也被稱作“孝鳥(niǎo)”。

  下面講的是韓信“一飯千金”的故事。韓信遇難時(shí)曾有一位老婆婆施舍了一碗粥給他吃,讓他得以活命,后來(lái)韓信被封高官后親自帶了很多禮物前去拜謝那位好心的婆婆,感恩當(dāng)年的一飯之恩。這就是“一飯千金”的由來(lái)。

  在我們身邊也發(fā)生了很多這樣的故事。記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,我們都在埋頭寫(xiě)作業(yè),我的同桌李夢(mèng)奇卻焦急萬(wàn)分,原來(lái)她的鋼筆盒忘帶了,沒(méi)法寫(xiě)作業(yè),我急忙從文具盒里拿出一支鋼筆遞給她。她接過(guò)鋼筆連聲說(shuō):“謝謝!”后來(lái)有一次上美術(shù)課,我的彩色筆沒(méi)水了,四處問(wèn)別人借,周圍沒(méi)有一個(gè)人愿意借給我,馬上就要下課了,我很生氣也很著急。

  這時(shí)坐在后幾排的李夢(mèng)奇看到了,主動(dòng)把彩筆遞給我,解了我的燃眉目之急。事后我奇怪地問(wèn):“你為什么借我用彩筆呢,不怕我把水給你就完了嗎?”她笑笑說(shuō);“這沒(méi)什么,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,你上次不也‘救’了我嗎?”她還記得上次我借她鋼筆的事呀!我可沒(méi)把它把回事,早都給忘記了。

  知恩報(bào)恩是很重要的。我們一定要像小烏鴉、韓信那樣,做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),就是對(duì)老師最好的回報(bào)。在家里,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),做一個(gè)聽(tīng)話的孩子,就是對(duì)父母最好的報(bào)答。在社會(huì)上,做一個(gè)遵紀(jì)守法,文明孝道的好公民。萬(wàn)行之首,以孝為先。讓“孝”這個(gè)傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

以孝為話題的作文9

  自古以來(lái),人類用自己的愛(ài)去溫暖別人,照亮別人,而且這種愛(ài)是發(fā)自肺腑的,更是永恒的。

  孝敬是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù);孝敬需要愛(ài)的詮釋,更需要愛(ài)的奉獻(xiàn)。愛(ài)是孝敬的基礎(chǔ),更是做到孝敬的必經(jīng)之路,只要有愛(ài)的出現(xiàn),愛(ài)的釋放,那么孝敬也就隨之而來(lái)。

  假如把孝敬看做一艘小船,那么,愛(ài)就是推進(jìn)小船前進(jìn)的那個(gè)漁夫;孝敬需要我們的熱心,更需要我們的真誠(chéng),只有這樣,人類的需求才恰到好處。

  孝敬爸媽是我們義不容辭的責(zé)任,我們從呱呱墜地的那時(shí)起,爸媽便給予我們愛(ài),在愛(ài)的哺育下,成長(zhǎng),成才。這份愛(ài)是我們必須回報(bào)的',孝敬爸媽是我們應(yīng)該做的,在現(xiàn)實(shí)生活中,有些兒女做的很不雅觀,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,從不關(guān)心體貼爸媽,甚至有些子女從不記得爸媽的生日及其愛(ài)好,他們的行為的確令人有些傷痛,孝敬爸媽其實(shí)很簡(jiǎn)單,一句虛寒問(wèn)暖的問(wèn)候,當(dāng)爸媽身處困境時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)他們。

  當(dāng)他們摔倒在地上時(shí),用雙手親切的扶起。當(dāng)爸媽忙碌時(shí),應(yīng)主動(dòng)幫助他們,去幫他們分解壓力;當(dāng)爸媽心灰意冷時(shí),應(yīng)勸告他們應(yīng)鼓起勇氣去面對(duì)。生活本應(yīng)該是這樣,許多事是無(wú)法改變的。爸媽是我們生活的一半,如果爸媽是一朵荷葉,那么荷葉里包裹的便是我們,我們應(yīng)該孝敬爸媽,用真誠(chéng)而又熱情的愛(ài)去孝敬他們。

  孝敬需要愛(ài),用愛(ài)去孝敬爸媽,用愛(ài)證明自己的孝敬,愛(ài)是人類最崇高,最偉大的一種品格,只有用愛(ài)去表示,去展示,才能寫(xiě)出自己別具一格的孝敬。一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,一個(gè)問(wèn)候,就能示愛(ài),更能呈現(xiàn)出孝敬,孝敬爸媽是做子女的責(zé)任;母愛(ài)如海一樣寬闊,父愛(ài)如山一樣高峻,所以我們用愛(ài)找回那份孝敬,找回爸媽對(duì)子女付出的那份愛(ài)。

  人類從一輩一輩地流傳下來(lái),尊敬長(zhǎng)輩也是我們的責(zé)任和義務(wù)。也許,在小時(shí)候,我們除了在爸媽的愛(ài)之下成長(zhǎng),也在長(zhǎng)輩的教育下成長(zhǎng),我們現(xiàn)擁有的所有成就免不了長(zhǎng)輩的教誨,長(zhǎng)輩對(duì)我們疼愛(ài)有佳,我們不能忘恩負(fù)義,我們可用愛(ài)去孝敬,用愛(ài)去回報(bào),對(duì)長(zhǎng)輩的一聲問(wèn)候,身體是否健康,生活是否快樂(lè),工作是否順心,這都體現(xiàn)出孝敬。

以孝為話題的作文10

  編者按:古人云:“善有百種,百善孝為先!”,“孝”字是由“老”與“子”這兩個(gè)字結(jié)合而來(lái)。無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該懂得以孝為先,把孝裝進(jìn)心中,使孝先行。

  古人云:“善有百種,百善孝為先!”

  ——題記

  “孝”字是由“老”與“子”這兩個(gè)字結(jié)合而來(lái),“老”字代表父母,“子”則代表著我們,因?yàn)楦改鸽S著歲月的流逝,會(huì)漸漸的老去,這時(shí)他們就需要我們這些子女的扶持,父母老了,由子女扶持著,這便是“孝”字的形成,這便是孝的體現(xiàn)。

  其實(shí),孝順父母很簡(jiǎn)單,并不需要我們做出什么驚天動(dòng)地的大事。對(duì)于我們而言,孝順就是放學(xué)回到家陪父母說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,你從他們的臉上看到知足;孝順就是你給勞累了一天的父母端來(lái)一盆洗腳水,你從他們的眼中看到感動(dòng);孝順就是你捧回獎(jiǎng)狀有時(shí),你從他們的臉上看到欣慰;這些都是孝的體現(xiàn)。父母并不希望子女們回報(bào)他們多少,也不需要子女們?yōu)樗麄兏冻龆嗌,他們的要求其?shí)很簡(jiǎn)單,他們要的也許只是子女的`幸福康健。

  我曾看到過(guò)這樣一則材料:一個(gè)孩子在上初中,但家中 一貧如洗,父親早逝,只有一個(gè)殘疾的母親。面對(duì)孩子的前程,為了使孩子受到更好的教育,這位母親瞞著兒子,走出家門(mén),在街道上用自己殘疾而又瘦小的身軀行乞,為兒子掙學(xué)費(fèi),以確保兒子順利上大學(xué)?吹竭@則材料,很多人愴然涕下。父母含辛茹苦撫養(yǎng)我們成長(zhǎng),為我們付出許多許多,用自己的身軀為我們鋪平人生之路,為了我們的明天過(guò)得更好,而熬白了頭,累垮了身體,但從不會(huì)有一絲一毫的怨言。因?yàn)樗麄兪冀K愛(ài)著我們,疼我們比疼他們自己還要多得多。

  “都說(shuō)養(yǎng)兒為防老,可你再苦再累不張口”,正如歌里面唱的那樣,看到父母為我們所做的一切,我們應(yīng)該有所感觸,我們也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去孝順?biāo)麄儯?ài)他們。

  善有百種,百善孝為先。從古至今,“孝”都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該懂得以孝為先。欲先做人,必先行孝。把孝裝進(jìn)心中,使孝先行。

以孝為話題的作文11

  何為孝?

  一般人認(rèn)為,只要對(duì)自己的父母克盡奉養(yǎng),就是孝順了。我不反對(duì)這種看法,這是孝順了,只是這個(gè)孝順只限于父母罷了。雖然這種孝是最基本的,但已是孝了。

  但現(xiàn)在,這種看法也許會(huì)被人否認(rèn),因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都曾對(duì)孩子說(shuō):你要真的孝順我,就拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)。雖然現(xiàn)在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了,但知識(shí)卻是要的,事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學(xué),如果孩子真的能“拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)”,那也是可謂盡孝了。

  孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是孝順的為什么偏偏只有父母呢。不可否認(rèn),是父母給了我們生命,而且養(yǎng)育了我們,也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,所以我們需要盡孝道。但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎?不能?蔀槭裁次覀儾粚(duì)老師也盡孝道呢。

  要知道,是老師給了我們知識(shí),給了我們能力,給了我們機(jī)會(huì),在老師的耐心指導(dǎo)下,培養(yǎng)出了大批的人才,我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢?我們是應(yīng)該的.,我們需要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的努力,我們需要才華來(lái)回報(bào)老師的培育,同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自己。

  孝道,一個(gè)永恒不變的話題,隨著時(shí)代的進(jìn)步,也應(yīng)該擴(kuò)大范圍了。也許真的要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝對(duì)一切眾生盡孝是大了點(diǎn),聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分困難,但是整個(gè)民族養(yǎng)育了你,你是應(yīng)該盡孝的;是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界,所以你也是應(yīng)該盡孝的;是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間,所以你也應(yīng)該盡孝的。

  成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值。盡你自己的努力,去創(chuàng)造屬于自己的輝煌,給生你養(yǎng)你的父母,給辛辛苦苦培育你的老師,給養(yǎng)育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案,也許這是孝的一種吧!別人給了你,你就應(yīng)該懂得回報(bào)別人,中國(guó)有句老話:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部。

  成就一番事業(yè),然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻(xiàn),用自己的成績(jī)與愛(ài)心來(lái)回報(bào)世界上的種種,這也是孝順了吧!

以孝為話題的作文12

  自古以來(lái),人類用自己的愛(ài)去溫暖別人,照亮別人,而且這種愛(ài)是發(fā)自肺腑的,更是永恒的。

  孝敬是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù);孝敬需要愛(ài)的詮釋,更需要愛(ài)的奉獻(xiàn)。愛(ài)是孝敬的基礎(chǔ),更是做到孝敬的必經(jīng)之路,只要有愛(ài)的出現(xiàn),愛(ài)的`釋放,那么孝敬也就隨之而來(lái)。

  假如把孝敬看做一艘小船,那么,愛(ài)就是推進(jìn)小船前進(jìn)的那個(gè)漁夫;孝敬需要我們的熱心,更需要我們的真誠(chéng),只有這樣,人類的需求才恰到好處。

  孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任,我們從呱呱墜地的那時(shí)起,父母便給予我們愛(ài),在愛(ài)的哺育下,成長(zhǎng),成才。這份愛(ài)是我們必須回報(bào)的,孝敬父母是我們應(yīng)該做的,在現(xiàn)實(shí)生活中,有些兒女做的很不雅觀,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,從不關(guān)心體貼父母,甚至有些子女從不記得父母的生日及其愛(ài)好,父母的行為的確令人有些傷痛,孝敬父母其實(shí)很簡(jiǎn)單,一句虛寒問(wèn)暖的問(wèn)候,當(dāng)父母身處困境時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)父母。

  當(dāng)父母摔倒在地上時(shí),用雙手親切的扶起。當(dāng)父母忙碌時(shí),應(yīng)主動(dòng)幫助父母,去幫父母分解壓力;當(dāng)父母心灰意冷時(shí),應(yīng)勸告父母應(yīng)鼓起勇氣去面對(duì)。生活本應(yīng)該是這樣,許多事是無(wú)法改變的。父母是我們生活的一半,如果父母是一朵荷葉,那么荷葉里包裹的便是我們,我們應(yīng)該孝敬父母,用真誠(chéng)而又熱情的愛(ài)去孝敬父母。

  孝敬需要愛(ài),用愛(ài)去孝敬父母,用愛(ài)證明自己的孝敬,愛(ài)是人類最崇高,最偉大的一種品格,只有用愛(ài)去表示,去展示,才能寫(xiě)出自己別具一格的孝敬。一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,一個(gè)問(wèn)候,就能示愛(ài),更能呈現(xiàn)出孝敬,孝敬父母是做子女的責(zé)任;母愛(ài)如海一樣寬闊,父愛(ài)如山一樣高峻,所以我們用愛(ài)找回那份孝敬,找回父母對(duì)子女付出的那份愛(ài)。

  人類從一輩一輩地流傳下來(lái),尊敬長(zhǎng)輩也是我們的責(zé)任和義務(wù)。也許,在小時(shí)候,我們除了在父母的愛(ài)之下成長(zhǎng),也在長(zhǎng)輩的教育下成長(zhǎng),我們現(xiàn)擁有的所有成就免不了長(zhǎng)輩的教誨,長(zhǎng)輩對(duì)我們疼愛(ài)有佳,我們不能忘恩負(fù)義,我們可用愛(ài)去孝敬,用愛(ài)去回報(bào),對(duì)長(zhǎng)輩的一聲問(wèn)候,身體是否健康,生活是否快樂(lè),工作是否順心,這都體現(xiàn)出孝敬。

以孝為話題的作文13

  中華民族有五千年的悠久歷史,從古至今,孝敬長(zhǎng)輩是我們的傳統(tǒng)美德。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。何況我們?nèi)祟惸?

  回想一下,當(dāng)我們第一次叫爸爸媽媽時(shí),第一次邁開(kāi)步子時(shí),第一次講出一個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事時(shí)……是誰(shuí)在細(xì)心地教導(dǎo)我們?是誰(shuí)在耐心地引導(dǎo)我們?是父母。當(dāng)我們遇到困難,是父母給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們受到委屈,是父母給予我們安慰;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),是父母為我們慶祝。如果說(shuō)母愛(ài)是一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;那么,父愛(ài)就是一片海,容有對(duì)子女的關(guān)愛(ài)!因此,不管父母對(duì)我們?cè)趺礃,我們都?yīng)該孝敬父母。

  我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)公益廣告:過(guò)年了,老人孤苦伶仃的過(guò)了一個(gè)黑暗而又寂寞的年?赐赀@個(gè)廣告,我不禁感慨:現(xiàn)在人們的生活水平提高了,工作忙了,變得自私了,也不回來(lái)看看養(yǎng)育自己的父母了。這時(shí),我突然想到一首歌:“;丶铱纯,回家看看,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩,老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn),一輩子總操心只圖個(gè)平平安安……”是啊,父母不圖有什么回報(bào),只要兒女平平安安,開(kāi)開(kāi)心心。常回家看看哪怕只是一句問(wèn)候也好。兒女忙了,老人一個(gè)人在家,因此,也有了更多的“空巢老人”。我們盡量不要給父母物質(zhì)上的親情,因?yàn)榛ㄔ俣嗟腻X(qián),也沒(méi)有陪父母聊聊天,吃頓飯的好啊!

  古代人身上的中華傳統(tǒng)美德,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō),晉朝的'吳猛,他8歲就懂得孝敬父親。沒(méi)到夏夜,她總是赤身坐在父親身旁,任蚊蟲(chóng)叮咬也不驅(qū)逐,怕蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親?赐赀@個(gè)故事,我感觸很深。吳猛8歲就那么懂事,為了讓父親睡個(gè)好覺(jué),寧肯自己被蚊蟲(chóng)叮咬。然而,現(xiàn)在的孩子也許都十幾歲了,還不知道體諒父母?偸且聛(lái)伸手,飯來(lái)張口。我們自己想一想,自己關(guān)心過(guò)父母嗎?父母為我們花了多少心血?他們頭上的白發(fā)有多少是因我們而長(zhǎng)的?我們長(zhǎng)大了,工作忙了,不再回去陪父母了?墒,還有什么比親情還重要?

  這時(shí),我不禁又唱起了那首歌“;丶铱纯,回家看看,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”

以孝為話題的作文14

  孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。世界無(wú)處不充滿“孝”。孝順爸媽是我們每個(gè)人的事情,從小開(kāi)始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。百善孝為先,這是民族歷史的佳話。對(duì)于青年來(lái)說(shuō),孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái),但是我們要盡我們最大努力去詮釋它,讓他變得更具意義,而不是徒有虛名。

  孝,是爸媽干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶;孝,是爸媽累的時(shí)候我們一句安慰的'話;孝,是爸媽晚上回家后我們端上的洗腳水;孝,是讓爸媽看到我們成績(jī)進(jìn)步,孝。是爸媽從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動(dòng)得話;孝,是我們能夠健康的成長(zhǎng),有一個(gè)健康的身體。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也已是對(duì)他們的孝。

  爸媽,不奢求我們能夠給他們買(mǎi)多少東西,不奢求我們有多有錢(qián),而是我們能夠在傷心的時(shí)候給他們打一個(gè)電話,是我們?cè)谕馍蠈W(xué)對(duì)他們報(bào)的那一句平安,使我們期中,末考試成績(jī)單上的前幾名,即使沒(méi)考好,爸媽還是會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們努力,讓我們有出息。一切的一切,都是為了我們。

  想想爸媽在家拼命地掙錢(qián),為的是什么?為的是能夠讓我們過(guò)上好日子,能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境,能夠讓我們有出息,能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。

  為了爸媽,為了我們這個(gè)家。作為高中生的我們,應(yīng)該付出多倍的努力去孝順我們的爸媽。不要求我們給他們買(mǎi)多少東西,就只請(qǐng)我們,在學(xué)習(xí)上努力地進(jìn)步,努力地向前;大休你回到家后,給爸媽洗上一次腳,給他們捶捶背,說(shuō)說(shuō)這段時(shí)間的進(jìn)步,聊聊這星期發(fā)生的事。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是孝了。

  百善孝為先,孝是我們中華民族的文化,是民族歷史的佳話。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化爸媽,孝順爸媽:端上一杯熱茶,對(duì)爸媽噓寒問(wèn)暖,洗洗腳,捶捶背,報(bào)上一句平安,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

  雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致,但是我們一定要努力地去詮釋它,不要讓它從我們這里不再是佳話。

  孝,是我們永不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德,是感化心靈的名詞。

以孝為話題的作文15

  我叫喻怡,我有一雙烏黑的眼睛,一雙小巧手,做起手工來(lái),可精致啦!我是個(gè)性格開(kāi)朗學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)的小女孩。我今年9歲了,身高一米三四左右,別看我年紀(jì)小,英語(yǔ)、美術(shù)、對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)如此,我的愛(ài)好可多了、游泳。畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)……我的英語(yǔ)特別棒,我渴望有一天能夠出國(guó)留學(xué)多些機(jī)會(huì)和外國(guó)友人交流。

  我可是個(gè)孝順的乖女孩。有一天,放學(xué)回家,一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣香味,不用說(shuō),一定是媽媽已經(jīng)做好香噴噴的飯啦!平時(shí),我在家里是一個(gè)小公主、小皇帝,受父母寵愛(ài),簡(jiǎn)直是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,可幸福啦!不過(guò)我是個(gè)孝順父母的.乖女兒,我有好吃的想總留著給父母吃,他們知道這是我喜歡吃的,所以老是說(shuō):“我不吃你吃吧!”我心里聽(tīng)了很不是滋味,心想父母這么辛苦養(yǎng)育我們,做兒女的更應(yīng)該體貼父母,記住父母的艱辛,不忘父母的恩情。

  一天晚上,我在家等爸爸、媽媽回家,已經(jīng)十一點(diǎn)多了,可爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),我只好一個(gè)人先睡了,還沒(méi)睡著,爸爸回來(lái)了,我立刻起來(lái),跑出房間倒了一杯熱茶給爸爸,說(shuō)了聲:“爸爸辛苦了”爸爸摸著我的頭,微笑的對(duì)我說(shuō):“真是我的好女兒”。正好媽媽也回來(lái)了,媽媽看到了后說(shuō)了我很孝順。

  第二天,我來(lái)到學(xué)校,有的同學(xué)在很認(rèn)真的看書(shū),有的同學(xué)在做計(jì)算題……因?yàn)榻裉焓菙?shù)學(xué)第一單元的測(cè)試,叮呤呤…上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師帶著嚴(yán)肅的心情朝我們走來(lái),過(guò)了一陣子,試卷發(fā)下來(lái)了,我們都七手八腳的認(rèn)真的做了起來(lái)……下課了,小組長(zhǎng)把試卷收了上去,交給了老師,下午同學(xué)們都很緊張,大家都期盼試卷快發(fā)下來(lái)。

  上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這次測(cè)驗(yàn)大家都考的不錯(cuò),現(xiàn)在小組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去”小組長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)念了出來(lái):91、85、76……緊張地聽(tīng)著,俞怡98分,哇,我是最高分,放學(xué)后,我迫不及待地把今天發(fā)下來(lái)的試卷給了爸爸媽媽看,他們看了,對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),下次繼續(xù)努力”。

  以后,我更懂得孝敬父母,用功學(xué)習(xí)了。這就是孝順的我——俞怡。

【以孝為話題的作文】相關(guān)文章:

以孝為話題的作文11-12

以孝為話題作文01-30

以孝為話題的作文【熱】11-27

以孝字為話題作文11-07

【薦】以孝為話題的作文04-01

以孝為話題的作文【熱門(mén)】03-25

以孝為話題的作文【推薦】03-25

以孝為話題的作文【薦】11-07

以孝為話題的作文【精】03-07