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以陪伴的話題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的以陪伴的話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以陪伴的話題作文1
陪伴,什么是陪伴?陪伴就是:“我愿意把時(shí)間給你,你愿意把時(shí)間給我!边@就是陪伴,這是一切愛的原型。
從小陪伴你到現(xiàn)在的那個(gè)人是誰(shuí)?我想,所有人的答案都應(yīng)該一樣吧?那就是---父母。“全世界最偉大的人是母親”這句話我十分認(rèn)同,因?yàn)槲沂怯智猩眢w會(huì)的。把你創(chuàng)造出來(lái)的人是母親,將你撫養(yǎng)成人的人是母親,在你最困惑的時(shí)候幫你解開困惑的人也是母親。母親實(shí)在太偉大了!她從我睜開眼睛的第一刻起就陪伴我到現(xiàn)在。這就是母愛。
他,十分嚴(yán)厲。他,在外奔波。沒錯(cuò),他,就是父親。父親,一個(gè)家庭中不可或缺的.存在,我曾深深地體會(huì)到父親嚴(yán)厲而又溫暖的父愛。在你不會(huì)走路跌倒時(shí),你的父親會(huì)給你重重的一巴掌,然后再輕輕地?fù)崦愕念^,一步一步地教你好好走路。在你犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,第一個(gè)教訓(xùn)你的人是父親,懲罰你最重的人是父親,然而,總是會(huì)回頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地給你講做人道理的人也是父親。
這就是嚴(yán)厲而又使你感到溫暖的父愛。如果說母親是太陽(yáng),那么,父親就一定是雨。因?yàn)椋豢眯涑蔀閰⑻齑髽涞倪^程必須要有太陽(yáng)和雨水的支持。雨,代表著嚴(yán)厲的父愛,它總是會(huì)讓你飽受挫折,但這些挫折也會(huì)讓你終生受益。就像雨滴無(wú)情地?fù)舸蛟谛渖,雖然會(huì)使它收到一定的傷害,可是,雨滴里含有的水分也會(huì)經(jīng)過擊打進(jìn)入小樹中,是它能夠充分的吸收水分。太陽(yáng),代表著溫暖的母愛。它總是會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地讓你感受到溫暖。就像太陽(yáng)升起的時(shí)候,普照大地,讓萬(wàn)物擁有了生機(jī),使大地?fù)碛辛藴嘏。母親,父親。
有了這兩個(gè)人的陪伴,一個(gè)孩子就能健康的長(zhǎng)大成人,就想大樹一樣,有了雨水和太陽(yáng),一棵小樹就能茁壯成長(zhǎng),最終成為一棵參天大樹!
以陪伴的話題作文2
人物的刻畫不夠細(xì)致……、敘事不夠清楚……、文章不夠簡(jiǎn)練……”這已是我第五次聽到這類批判性的語(yǔ)句了,
再第六次的大修改中,我不禁發(fā)出感嘆:要做好一件事可真不容易。
原來(lái),不久前,在我們初一(8)班的語(yǔ)文課上展開了一場(chǎng)以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”――全班每個(gè)同學(xué)都將走上講臺(tái),面對(duì)四十四個(gè)好奇的同學(xué)以及八十八只好奇的眼睛進(jìn)行演講!當(dāng)老師宣布完比賽正式開始時(shí)教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼――有的同學(xué)屏聲斂氣,有的雙眉顰笑,有的手足無(wú)措,有的暗自高興……,而我的'大腦則瞬間被一個(gè)戴著眼鏡,頭向右傾斜的英國(guó)人吸引了。
由于我的學(xué)號(hào)為我贏得了充分的準(zhǔn)備時(shí)間,這天一放學(xué),我便沖進(jìn)書房,認(rèn)真的查找起資料來(lái)。當(dāng)時(shí),我的頭腦里只有一個(gè)想法:要讓這位偉大的物理學(xué)家在小小的講臺(tái)上大放光彩。
從那以后,每天放學(xué)回家做完作業(yè)后的第一件事就是寫演講稿,查找有關(guān)資料并制作演講所需的幻燈片。
“說起來(lái)容易做起來(lái)難。”面對(duì)雜亂無(wú)序的資料,被改得“面目全非”的作文和不聽使喚的電腦鼠標(biāo),我開始心亂如麻,可是,每當(dāng)我看見我的偶像的圖片時(shí),心中又有了信心。我想,霍金連那么大的困難都能夠克服,作為他的崇拜者,我怎么能向困難低頭呢?
在無(wú)數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后,我終于大功告成并且走上了演講臺(tái)。
演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了,因?yàn)樗匆娢液退餐A得了演講比賽的最高分。
以陪伴的話題作文3
小草之所以青翠欲滴,是因?yàn)橛杏曷兜呐惆?
大樹之所以枝繁葉茂,是因?yàn)橛写蟮氐呐惆?
鮮花之所以芬芳迷人,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴;
我之所以能不斷進(jìn)步,是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>
精彩的人生感謝有你的陪伴——挫折!
在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光,就必有烏云;有晴天,就必有風(fēng)雨;有成功,就必有失敗與挫折。當(dāng)你遇到挫折怎么辦?
或許,你會(huì)選擇逃避,找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許,你會(huì)選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許,你會(huì)選擇求救,尋求可以依靠的那個(gè)獨(dú)木舟。
而我認(rèn)為坦然的面對(duì)挫折,才是最好的方法。因?yàn)樯且欢涑i_不敗的花,那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分;沒有經(jīng)歷過挫折的人生不完整,沒有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,積蓄人生的力量,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義。
人生在世,誰(shuí)都會(huì)遇到挫折,適度的經(jīng)受挫折,具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅(qū)走惰性、促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說過:“超越自然的奇跡,多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的!标P(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對(duì)挫折,在挫折面前,我們不能退縮,要迎難而上,即使前方的道路曲折坎坷,我們也要勇敢的去面對(duì),這樣才算是戰(zhàn)勝了挫折,超越了自我;艚、張海迪就是最好的榜樣。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),我們不能只看到它的壞處。要學(xué)會(huì)站在不同的角度上思考問題,首先要調(diào)整好心態(tài),對(duì)自己說:“挫折不是絆腳石,而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石。”
我們成長(zhǎng)的過程曲折坎坷,總是伴隨著挫折與失敗,而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石,我們的.生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義,挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。成長(zhǎng)的過程好比在沙灘上行走,一排排歪歪扭扭的腳印,記錄著我們成長(zhǎng)的足跡,只有經(jīng)歷了挫折,我們才能走向那燦爛的明天!
多彩的人生,離不開你的陪伴——挫折!
以陪伴的話題作文4
一張發(fā)黃的照片中,一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小家伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊(cè);一段珍藏的錄像中,一個(gè)滿臉幼稚的小家伙正偎依在媽媽的懷里目不轉(zhuǎn)睛地看著圖片,聽媽媽講著狼外婆的故事;一張不大的書桌前,一個(gè)小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像;一個(gè)房間的角落里,一個(gè)小男孩正一邊看書一邊模仿著孫悟空的動(dòng)作造型……不用猜,那個(gè)主人翁就是我。也許是父母的有意安排,從小我的生活中處處都有書的陪伴,我也就在一本本“撕不破”、連環(huán)畫報(bào)、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長(zhǎng)大。
清楚地記得小時(shí)候,爸爸媽媽在我睡覺前總會(huì)給我講一些小故事,我每次都聽得津津有味。后來(lái),他們就陸續(xù)從書店買回一些故事書,讀給我聽。直到上了小學(xué)后的一天,爸爸很神秘的對(duì)我說:“天天,你喜歡吃甘蔗對(duì)吧?”“嗯!”我不加思索地回答!澳悄闶窍矚g自己吃呢,還是爸爸先嚼好了喂給你吃?”爸爸接著問。“當(dāng)然是自己吃了,你先嚼了我吃了還有什么味道?”我十分得意的回答說!芭叮焯煺媛斆,可是你知道嗎,讀書其實(shí)和吃甘蔗也是一樣的'道理,要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長(zhǎng)地看著我說。聽了爸爸的這番話,我一下子明白了。
從此以后,我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍,《安徒生童話》、《格林童話》,讓我曾一度飛入了美妙的童話世界;《西游記》、《水滸傳》,讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的,我愛上了讀書,新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方,但我也經(jīng)常會(huì)為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些“傻事”。
臧克家爺爺說過,讀過一本好書就像交了一個(gè)好朋友,我愿一輩子和書做好朋友!
以陪伴的話題作文5
外祖父——一個(gè)令人熟悉的親人,他卻在我努力向前的道路上化作了一支蠟燭,平凡的不能再平凡,可在我沒留意間,他就這樣慢慢離我而去……
我的外祖父和我“相隔兩市”,很少碰面,我對(duì)他的印象也就不深?赡谴问罴伲瑡寢寘s突發(fā)奇想——帶我去外公玩兒。我當(dāng)然特別開心,興高采烈期待著農(nóng)村的美好!鞍职!”我隨著媽媽的呼喊望過去,一個(gè)極其瘦弱的`老頭拄著拐杖,慢吞吞的呼喊“在這里”。“他就是我的外公?”我興奮極了,連忙跑過去,央求道:外公,帶我去河畔那邊玩吧!外公當(dāng)然是笑盈盈的答應(yīng)。
到了河畔,我開始飛奔起來(lái),外公的叮囑也被風(fēng)聲所掩蓋了。可我后來(lái)才發(fā)現(xiàn),外公正在后面氣喘吁吁地追著,舅舅也來(lái)了。我只能跟在外公后面漫不經(jīng)心的走著,以后天天如此。我只能到媽媽面前哭訴:“這里一點(diǎn)兒都不好玩……我不喜歡這兒……我……我要回家……”可媽媽卻說:“不要哭咯,鍛煉一下自己,嬌氣不好!”沒辦法,我只能在這呆下去了。
可有一天出乎我的意料,外公不見了!我不用去“散步”啦!可我剛問媽媽“外公怎么了”的時(shí)候,媽媽再也抑制不住淚水,悲痛欲絕的說:“你外公快撐不住了!”說著,就領(lǐng)我上了醫(yī)院。醫(yī)院里有好多親戚,可外公唯獨(dú)讓我留在病房里。外公用虛弱的幾乎聽不到的聲音說:“巧兒啊,你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能有大……”外公的手無(wú)力地垂下了,我大聲哭喊起來(lái):“嗚嗚……外……外公……你不可……不可以……死……”媽媽來(lái)了,雖然她也很傷心,可她還是安慰我:“人死不能復(fù)生,你自己一定要履行外公交給你的任務(wù)啊!”
我聽了這話,擦了擦眼淚,跟著媽媽一起準(zhǔn)備去火葬場(chǎng)?赡抢锏囊磺凶屛腋y過——一個(gè)“活生生”的人進(jìn)了機(jī)器出來(lái)的就是一些毫無(wú)生氣的粉末……
謝謝您,外公,謝謝你在我成長(zhǎng)的那段路上的陪伴,我現(xiàn)在在想:我們何時(shí)還能散步在那個(gè)美麗的河畔,一個(gè)老人后面跟著一個(gè)興高采烈的孩子,那是一幅多么和諧的畫面……
以陪伴的話題作文6
人人都需要陪伴。在我孤單的時(shí)候,在困難來(lái)臨的時(shí)候,您總陪伴在我身旁。因?yàn)橛心呐惆椋抛屛页錆M勇氣去面對(duì)困難,微笑地迎接挑戰(zhàn)。
還記得那一天,我半夜突然嘔吐,想叫醒身邊的您走開點(diǎn),可還沒等我叫出聲,我就抑制不住地再一次一瀉千里!巴弁邸钡穆曧戵@擾了您。您的臉驚得煞白,慌亂中趕緊跑去開燈,拿來(lái)紙巾與溫水給我。在您慌忙時(shí),我瞥見您的衣服上、手腕上滿是又臟又臭的嘔吐物,而您卻似乎沒看見似的,只顧忙里忙外地照顧我。
您急急忙忙地送我去醫(yī)院,當(dāng)醫(yī)生說發(fā)高燒需要掛瓶時(shí),您不顧總是酸痛的腰,硬是背著體重比你重的我爬著樓梯上了五樓。這天夜里,您一直守在我身旁。在夢(mèng)中,我與您快樂地在春光明媚的早上放風(fēng)箏,陽(yáng)光照在我的身上,我感到異常的溫暖,心頭有了一股幸福的感覺在升騰。夢(mèng)醒了,我感到腿部像有東西壓著我,我輕輕地坐起來(lái),睜開迷蒙的雙眼,眼里是您那幅倦極了的寫滿擔(dān)憂的睡容。透過您的倦容,我似乎看到了您夜里忙碌的身影和憂心忡忡的神情。我知道,是您寸步不離的陪伴,細(xì)心的呵護(hù)與照顧,才有了我一夜甜蜜的夢(mèng)境。瞬間,我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),禁不住地滴落下來(lái),或許是淚花的聲音驚醒您了。您見到我醒了,第一件事就是用手摸了摸我的.額頭,焦急地問:“怎么樣,人還難受嗎?”我對(duì)您笑著說:“沒事兒,好了!”緊接著,我又補(bǔ)了一句:“媽媽,謝謝您!您辛苦了!”您用手抵了抵我的額頭,微笑地說:“小傻瓜,誰(shuí)叫我是你的媽媽呀!”您話音未落,我便投進(jìn)您的懷抱中,您緊緊地?fù)е,靜靜地。
在您的懷里,我的腦海里浮現(xiàn)了一句話,“陪伴是最長(zhǎng)情的告白!笔茄,當(dāng)我們還是孩子,母親的陪伴是我們成長(zhǎng)的最美滋養(yǎng);而當(dāng)我們長(zhǎng)大了,母親成了孩子,我們的陪伴也會(huì)是母親安享晚年的最真告白。
以陪伴的話題作文7
小樹的成長(zhǎng)有大樹的陪伴。大樹呵護(hù)著它,潛移默化地影響著它。慢慢地小樹長(zhǎng)成了大樹,大樹變成了老樹。人的一生何嘗不是這樣呢?風(fēng)吹日曬時(shí)也會(huì)有一棵大樹陪伴著你。你長(zhǎng)大了他變老了。
總是忘不了那雙包圍著細(xì)白稚嫩的小手的那布滿老繭的大手。那雙手牽著她走進(jìn)了知識(shí)的大門。無(wú)論他說什么那個(gè)稚嫩的小孩都使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎聽得懂。在她心里,他的話就是圣旨。那一年,小樹六歲,大樹五十三歲。
時(shí)間過得很快,孩子已不在是什么都不懂的`小屁孩兒。她已經(jīng)上四年級(jí)了。有一天,他接她放學(xué),跟平日一樣,跟她聊學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事,但不知怎地那孩子支支吾吾,抽泣起來(lái),他只能在一旁干著急,怎么哄都沒有用。許久,孩子才愿意跟他解釋。忘不了的是他著急時(shí)額頭上豆大的汗珠,還有那道道“溝壑”。那一年,小樹十一歲,大樹五十八歲
時(shí)間如白駒過隙,一點(diǎn)兒也不會(huì)留戀,依舊催著萬(wàn)物生長(zhǎng),孩子早已是初中生了。誰(shuí)知孩子每天沉迷于電視劇,每天瘋狂的追劇。他看在眼里,痛在心里,害怕她因此荒廢了學(xué)業(yè)。有一天,他拿著一本《中學(xué)生博覽》,遞給了孩子,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“孩子,一個(gè)人的一生很短,不要再在這些虛擬的電視情節(jié)中度過了,你應(yīng)該多讀些書,看看外面的世界!焙⒆勇牶笮呃⒌牡拖铝祟^,他只是摸了摸她的頭,沒有多說什么。那一年,小樹十三歲,大樹六十歲。
自從那次后,孩子像變了一個(gè)人,開始努力學(xué)習(xí)。他每天陪伴著孩子,孩子早已離不開他了。他言傳身教的給孩子講做人的道理。有了他在一旁像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心,又像爸爸一樣嚴(yán)格的要求,孩子變得越來(lái)越優(yōu)秀。他就是孩子的爺爺,那個(gè)孩子就是我。
小樹的年輪不斷的增加,大樹的年輪也增加著,小樹越長(zhǎng)越堅(jiān)強(qiáng),可大樹沒有了青春時(shí)的枝繁葉茂,剩的只有一條又一條失去了水分的干樹枝。但依舊陪伴在小樹身邊,不管是刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎。看著他們就如同看到爺爺一直陪伴我的樣子!
以陪伴的話題作文8
這學(xué)期,我們收獲滿滿,因?yàn)橛心銈兊呐惆椤?/p>
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,在9月3號(hào)小班開學(xué)的時(shí)候,由于小班第一天來(lái)學(xué)校,相信每一位教師一定能料到發(fā)生了什么事情,班里亂成一鍋粥,哭鬧聲,喊叫聲撲面而來(lái),班里三位老師每一位老師懷里抱兩個(gè)三個(gè)小朋友,還要去和剛剛來(lái)到幼兒的小朋友打招呼,面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友,陌生的生活節(jié)奏、飲食習(xí)慣,只有用哭才能滿足他們對(duì)于這一切陌生的不安,我們班級(jí)老師哄完這個(gè),哄那個(gè),只有吃飯時(shí)間孩子才不哭,午睡的時(shí)候又會(huì)重新開始新一輪的哭鬧,同樣身為教師的我們也對(duì)我們班的小朋友很陌生,當(dāng)時(shí)每位教師連喝水時(shí)間、上廁所的.時(shí)間都需要擠出來(lái),就這樣持續(xù)了兩周,大部分孩子的情緒慢慢穩(wěn)定下來(lái)。
經(jīng)過一學(xué)期的相處,早上的早上好叫醒了我們愉快的一天,正常的教學(xué)工作開展得越來(lái)越順利,小朋友能夠在教學(xué)活動(dòng)開展的時(shí)候都能積極的參與進(jìn)來(lái),手指游戲、集體活動(dòng)、自由活動(dòng)讓幼兒感受到了游戲帶來(lái)的快樂,也拉進(jìn)我們與孩子的距離,在生活上他們能夠自己脫衣服脫鞋子上床睡覺,所有的孩子基本上都能在上床二十分鐘以內(nèi)進(jìn)入睡眠狀態(tài),在吃飯的時(shí)候能夠像小花貓一樣安靜吃飯,吃完飯知道擦嘴巴,抹香香等這些都不需要教師的提醒,每次孩子看到我們都會(huì)跟我們說,老師我愛你,老師你辛苦了,然后給我們一個(gè)大大的擁抱,頓時(shí)間感受到孩子帶給我們的幸福,不只看到了孩子的進(jìn)步,也了解到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,家長(zhǎng)看到了孩子每一天的變化,每一天的進(jìn)步,在家園聯(lián)系手冊(cè)里看到了家長(zhǎng)對(duì)我們的反饋,對(duì)我們真摯的感謝,每一次家長(zhǎng)工作的配合都是對(duì)我們最大的肯定。自己也是收獲滿滿,不只是看到了小朋友的進(jìn)步,不只是在教學(xué)能力上,還是在和班級(jí)教室搭配的默契上,還是和家長(zhǎng)熟練溝通上,自己看到20xx年結(jié)尾的完美收獲。還好有你們的陪伴,我才會(huì)如此幸福。
20xx年,正因?yàn)橛辛四銈儯屛?0xx年的生活多彩。
以陪伴的話題作文9
陽(yáng)光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時(shí),似乎能融入我的血液,成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子,迎著透亮的陽(yáng)光,會(huì)放出璀璨的光芒。而心靈的陽(yáng)光,不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的《我愛陽(yáng)光》時(shí),我毫不猶豫地將它買下來(lái),起初是被書名所吸引,后來(lái)就被書的內(nèi)容深深折服了。在這本書中,我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過,卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的`就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神:可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點(diǎn)。生活中會(huì)有無(wú)奈,但永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想、愛及溫暖。
也許我們生命中那些人給過我們的溫暖,也是一縷一縷的陽(yáng)光,聚集在一起會(huì)變成手心里的太陽(yáng),灼熱,足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無(wú)私關(guān)懷,朋友們的幫助與理解,陌生人的贊揚(yáng)與肯定……這些愛和贊揚(yáng),足以照亮我們的整片天空,只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動(dòng)。也許我們?cè)诠虉?zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時(shí),已經(jīng)不知不覺錯(cuò)過了大片的幸;▓@和鮮亮的陽(yáng)光。
在這個(gè)憂傷與無(wú)奈泛濫的季節(jié),我只是個(gè)平凡的孩子,相信美好,同樣不會(huì)拒絕孤獨(dú)與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼,但更喜歡席慕容的溫暖柔和,就像我愛雪,但更愛明亮的陽(yáng)光。
有陽(yáng)光陪伴的日子里,我內(nèi)心安寧,更快樂地成長(zhǎng),它是我的信仰和希望。
以陪伴的話題作文10
當(dāng)你肆意地邁著有力的雙腿在大地上狂奔時(shí),他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當(dāng)你在為生活繁忙而苦惱時(shí),他們只希望在一天中能找到事做;當(dāng)你在感受著生命的美妙時(shí),他們卻在一頁(yè)頁(yè)地翻著死亡日歷……
我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來(lái)到了這次得目的地――荷塘區(qū)敬老院。
看著一個(gè)個(gè)老人手中拿著我們帶來(lái)的禮物,我們心里充滿著一種欣慰的氣息。
一個(gè)又一個(gè)的表演節(jié)目在眾人面前展現(xiàn),不知道是我們的快樂感染了這些老人,還是因?yàn)槲覀兾覀兊母杪晢酒鹆怂麄兊挠洃,老人們一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)表演,一首又一首經(jīng)典老歌如花香一般散播開來(lái),聲音沁入人的.心里。
我們可以瘋玩一整天,但老人可受不住。隨著歡聲笑語(yǔ)的消逝,我們一一把老人送回房間。
老奶奶握著我的手,來(lái)回?fù)崦妙濐澋穆曇魧?duì)我說:“很久沒有這么熱鬧了,不過等下你們就回去了……”周圍的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,在這寂靜的院子,顯得格外孤寂。
集合的哨聲突兀的響起,我站起身,輕聲對(duì)奶奶說:“奶奶,你好好休息,我要回去了。”
“休息?我一整天都在休息,從早休息到晚啊!崩先宋⑽㈤]上眼睛,靠著床頭,從我這個(gè)角度看,這偌大的房間顯得無(wú)比落寞。
我坐在回來(lái)的車上,望著窗外飛逝而去的景物,心情不像來(lái)時(shí)那樣興奮、開心,整顆心都被憂傷占據(jù)。
作為年輕人的我們,一個(gè)小時(shí)坐著什么事都不做的話,恐怕都會(huì)受不了,可是這些老人,一整天大部分時(shí)間都要這樣度過,想到這些,我就覺得悲傷。
老人想要的,只是每天有人能陪著聊聊天,而不是每天都對(duì)著墻壁發(fā)呆,F(xiàn)在社會(huì)中,人們都在為能有更加美好的生活而奮斗,但請(qǐng)不要忘了,老人,是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗,多抽時(shí)間陪陪他們,這會(huì)使他們很滿足。
以陪伴的話題作文11
幸福的旅程 我很幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福的旅程——我有書的陪伴! 在我的旅程中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中,我茁壯成長(zhǎng)。如彌爾頓所說:一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的'血液,是超越生命之外的生命。 在細(xì)雨蒙蒙的午后,躺在竹椅上,讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文,讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響,如同露珠在晨光照耀下般美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索,在這種思索中我快樂地成長(zhǎng)。 好書能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿懷,此時(shí),一本好書就如同一位人生導(dǎo)師,給我們?nèi)松蹖?dǎo)航?粗切⿹軇(dòng)心靈的文字,親吻著文學(xué)的碧波,生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí),我真正地體
會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。” 書,你讓我開心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)。 書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書,更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們,給以人生的真諦! 小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ,都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。 小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评,都流傳著一個(gè)美妙的故事。 我,喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮,都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
以陪伴的話題作文12
成長(zhǎng)的時(shí)候需要有人陪伴你才能成長(zhǎng),我想起了小時(shí)候媽媽對(duì)我的陪伴。
在我小時(shí)候,有一次我貪玩把鄰居家的許多花盆給打碎了,鄰居的阿姨看見后,怒氣沖沖的`往我家里走來(lái)并敲著敲門,大喊:“快點(diǎn)開門!”
媽媽聽見后,立馬跑去開門,而一臉懵的我還不知道怎么回事。這時(shí),我隱隱約約聽見“你小孩怎么回事啊!怎么那么調(diào)皮,把我家的花盆給打碎了!编従诱f道。而媽媽急忙地說:“對(duì)不起!我賠給你就是了!
說完,鄰居走了,而我聽見媽媽的哭聲,并說道:“都是我的錯(cuò),我不應(yīng)該......”她的那句話頓時(shí)打動(dòng)了我,我走了過去并安慰她。而我心里想“這一切都是我的錯(cuò),應(yīng)該由我來(lái)承擔(dān)這一切”。
我幼小的心靈瞬間變成了懂事的心,我不但安慰媽媽,還并說著對(duì)不起,對(duì)不起。媽媽從自我反省中醒了過來(lái),聽到了我說對(duì)不起就不哭了。媽媽親切地跟我說:“兒子,不管你以后受到什么委屈,我都會(huì)陪伴你的。”
我貌似聽懂了這句話的含義,于是我跑去鄰居家,并瞅了瞅有沒有人。我大喊:“有人在嗎!”忽然,有個(gè)人走了出來(lái),我抬頭一看是鄰居來(lái)了,我低下頭,小聲嗶嗶:“對(duì),對(duì)不起,我因調(diào)皮把你家的花盆給打碎了!蔽艺蘖顺鰜(lái),鄰居手往我這邊過來(lái),我還以為鄰居要的我呢。我連忙閉上眼睛,接受教訓(xùn)。
我感受到了教訓(xùn)的撫摸,是鄰居的手撫摸了我的頭,說:“孩子,只要你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,阿姨就會(huì)原諒你的,至于花盆這件事,就過去讓它過去吧!闭f完鄰居就走了。
是媽媽這番話,讓我懂事了許多。媽媽從小時(shí)候一直伴隨我長(zhǎng)大,我終生難忘!
以陪伴的話題作文13
小的時(shí)候,隨著奶奶穿梭于兩個(gè)城市之間,那種出門時(shí)候的期盼,旅途中的欣喜,回去后的留戀,讓我深深的戀上了出行。
長(zhǎng)大些,離開了家,來(lái)到陌生的城市求學(xué)。喜歡在家和學(xué)校之間往返,一個(gè)多小時(shí)的火車,看著路上再熟悉不過的風(fēng)景,接觸著周圍不同脾氣和性格的同路人,有一種收獲,一點(diǎn)感悟。
一天天長(zhǎng)大,更加的喜歡上了旅行,到了大學(xué),旅行由短途已經(jīng)變成長(zhǎng)途。和同宿舍的'幾個(gè)姐妹,拎上書包就出發(fā),火車一趟趟換,汽車一站站坐,那時(shí)候很辛苦,卻很喜歡。玩夠了,錢快花完了,帶著疲憊的身體和興奮的心情,回去,然后積蓄力量,準(zhǔn)備下一次出行。
如果說以前的旅途經(jīng)常換同伴,從認(rèn)識(shí)他開始,旅途有了改變。
喜歡旅游,喜歡旅途中相伴的感覺。喜歡上了他,更喜歡上了有他陪伴的感覺。
出發(fā)前,我們聚在一起,采購(gòu)著旅途的用品,我說,該為他準(zhǔn)備點(diǎn)什么,他說還差些東西沒有買齊,我想著他,他想著我。
旅途中,火車上,更多的時(shí)間他醒著我睡著,用他的話說,這叫養(yǎng)精蓄銳,等我醒了,他用他的語(yǔ)言,帶我“看”走過的風(fēng)景?吭谒缟,仰頭望著,他眼中是我,我眼中是他。
在路上,包他拿著,偶爾還要“拎”上我,問他累嗎,他說是一碟小菜,他拉著我,我靠著他,走過一處處的風(fēng)景。
如今二人世界變成三人行,小小的兒子也加入到我們的世界,喜歡帶著兒子到處游走,或許他還不能看懂路上的風(fēng)景,但是我想他一定能記得旅途中的感覺。我呵護(hù)著他,老公呵護(hù)我們倆,甜蜜的笑容,映上三個(gè)人的臉。
人生旅途,有過太多的人相伴,無(wú)論是她還是他,一路同行,感謝有你。
以陪伴的話題作文14
生命需要陪伴,沒有陪伴的生命是孤獨(dú)的,黑暗的。從花草到人類,生命都不無(wú)時(shí)無(wú)刻在尋找陪伴——草兒長(zhǎng)在一起,變成了草原;花兒簇?fù)碓谝粓F(tuán),變成了花叢;樹木也緊挨在一起,變成了森林……
人類呢?似乎人類不必費(fèi)多大力氣,在城市中,在鄉(xiāng)村里,甚至在荒漠中,總能看到人類的影子——顯然,簡(jiǎn)單的同類已經(jīng)不能稱之為人類的“陪伴”,人類是高等的生物,自然有更高的要求。
于是,人類有了朋友。真正的朋友是互相認(rèn)可與信任的,他們默契,具有相似的品格——真誠(chéng)、善良與理解;他們?cè)谝黄鹂偰墚a(chǎn)生超過兩個(gè)人的力量,他們也使人類找到了傾訴的對(duì)象,找到了最初的陪伴。但是,這仍然不夠。
于是,人類有了愛情。愛情,區(qū)分了人類和其他一切生物,只有人類有愛的情感,有傾注一生的`耐心。真正的愛情是永恒的,不為時(shí)間而褪色,不為災(zāi)難而動(dòng)搖,他們具有相似的品格——忠誠(chéng),責(zé)任感和勇氣,他們互視對(duì)方為自己的一切,并以此為動(dòng)力,為了共同的未來(lái)而努力奮斗,使人類找到了一生的陪伴。
或許,大多數(shù)人到此就已滿足了,有了朋友和愛人的陪伴,再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足,他們總在尋找更多的陪伴,而這,就是知識(shí)。無(wú)論是達(dá)·芬奇,法拉第,還是拉瓦錫,愛因斯坦,貝洛索夫,史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識(shí)而不停地奮斗,他們知道的越多,不知道的也越多,于是他們更加拼命地鉆研,以致失去了朋友,失去了愛情,他們?nèi)匀粯反瞬黄。他們都具有相似的品格——好奇,大膽,專心,勤奮,聰明,他們視自己的工作是全人類的職責(zé),他們向知識(shí)傾注了心血、汗水和自豪,而知識(shí)就回報(bào)給他們更多的知識(shí),使人類不斷進(jìn)步,找到了永恒的陪伴。
我渴望了解自己,了解這個(gè)世界,我渴望更多的知識(shí)——或許我不會(huì)像那些偉人一樣成功,但我卻能死而無(wú)憾,因?yàn),我找到了人類的寶藏,找到了永恒的陪伴?/p>
以陪伴的話題作文15
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴:雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴;我的成長(zhǎng)總有你陪伴。
在記憶深處總有你,從我開始記事起,就有你陪伴,還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎?那時(shí),你牽著我的手,走過綠意濃濃的草坪,走過五彩繽紛的花園,走過麥浪滾滾的田野,走過雪花飛舞的山間,不論春夏秋冬,總有你牽著我的手,陪伴我走過懵懂無(wú)憂的童年。
第一天上學(xué),我就背上了一個(gè)名叫“未來(lái)”的包袱,貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來(lái)”.是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來(lái)”。陪我走過了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了,新的環(huán)境,新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈,是你拉起了我的手,鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校,鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折,這些失意。
書山題海中,是你的一杯熱牛奶給我能量,讓我快速的完成作業(yè);風(fēng)雨交加中,是你的一把花傘給我一片寧?kù)o的天空;被子掉落時(shí),是你一雙溫暖的手為我重新蓋上,你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無(wú)聲勝有聲,我的一生有你陪伴,在你的愛陪伴,你是荷葉,我是紅蓮,當(dāng)我心中雨點(diǎn)來(lái)的時(shí)候,你是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽;你是綠葉我是果實(shí),我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分,自己茁壯了,你卻憔悴了;你是港灣我是小船,當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí),你是我避風(fēng)時(shí)的港灣,無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地,泥你總是默默地陪伴我,幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露,總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹,總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的.陽(yáng)光,總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田,你就像冬日里的一場(chǎng)白雪,總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、,沒有距離、更沒有虛偽,僅僅是你在我的身邊,默默地陪伴著我。
失意了,有你鼓勵(lì)我;傷心了,有你安慰我,在慢慢的人生路上,有你陪伴我。在無(wú)邊的黑暗里,有你陪伴我。在絕望的低谷里,有你陪伴我。叫我怎么能忘記你,我的母親。
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