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以把握為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的以把握為話題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
以把握為話題作文1
世界上無(wú)論任何人,無(wú)論做任何事都應(yīng)有堅(jiān)持到底的精神,就像“水滴石穿”一樣,只要我們每個(gè)人都堅(jiān)守自己的崗位,做好自己應(yīng)做的事,我們這一顆“石”總有被“水”穿透的時(shí)候。
就拿我們做服務(wù)員的來(lái)說(shuō),既然是服務(wù)員就是要我們時(shí)時(shí)刻刻為客人服務(wù)!邦櫩途褪巧系郏櫩陀肋h(yuǎn)是對(duì)的!”因此無(wú)論客人的心情是否舒暢,對(duì)于我們服務(wù)員的態(tài)度是喜是憂,我們都應(yīng)該以微笑應(yīng)對(duì),這需要我們學(xué)會(huì)忍受,堅(jiān)持!
記得有一位服務(wù)員說(shuō)過(guò)曾經(jīng)有一次,她為客人服務(wù)時(shí),由于客人的心情欠佳,剎那間一巴掌就打在了該服務(wù)員的.臉上。當(dāng)時(shí)她是理智的,她并沒(méi)有因此事與客人爭(zhēng)吵,而是帶這微笑繼續(xù)為客人服務(wù),雖然事后痛哭一場(chǎng)。我不得不佩服這位服務(wù)員,因?yàn)樗龅搅巳棠秃蛨?jiān)持,是我們的好榜樣。
試想如果我們跟客人理論,最終結(jié)果可想而知。而若我們理智一些,不僅結(jié)果適得其反,而且我們也受到了磨練,學(xué)到了許多人生中的哲理。對(duì)于聰明的人來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在學(xué)到的東西,靈活運(yùn)用的話,無(wú)論我們?cè)谀膫(gè)崗位上都能受益,運(yùn)用到生活中我們的生活也能夠美滿,溫馨。
因此既然在崗位上能學(xué)到這么多的東西,那么我們何不堅(jiān)守好自己的崗位呢?堅(jiān)持到底,一定有“水滴穿石”的那一天。畢竟“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!毕嘈抛约,把握機(jī)會(huì),一定行!
以把握為話題作文2
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話在課本中常常出現(xiàn),這種效果來(lái)源于它的特點(diǎn)。它可是有價(jià)值,有意義,現(xiàn)實(shí)生活的一種總結(jié)。
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了十五年漫長(zhǎng)的歲月,覺(jué)得時(shí)間好快好快,我現(xiàn)在說(shuō)做的一切包括現(xiàn)在的寫作過(guò)程中,不知已經(jīng)又過(guò)了多少多少的時(shí)間了。我很后悔,也很遺憾,為什么我當(dāng)初沒(méi)有意識(shí)到它的流逝,為什么我當(dāng)初不好好地去珍惜它。現(xiàn)在,我要將它好好利用,抱緊它,甚至幻想要將它倒帶,哪怕只有一分鐘,一秒鐘的時(shí)間。我好天真,也好愚蠢,但幻想終究成不了現(xiàn)實(shí)。
你是否會(huì)驚奇,為什么我自己已經(jīng)意識(shí)到現(xiàn)在寫作是天真的,愚蠢的。明知道自己會(huì)后悔,會(huì)遺憾這段時(shí)間,卻又繼續(xù)寫呢?是的,但是我想用一篇作文乃至作文中的一句話來(lái)喚醒那些正在執(zhí)迷不悟的`“幸福”中的人,我希望我可以以一點(diǎn)時(shí)間換來(lái)他人及世界的一大片未來(lái)。
請(qǐng)閉上你的眼睛,仔細(xì)回想從前。你是否曾經(jīng)常常以“最后一次”為借口浪費(fèi)時(shí)間。但你是否曾經(jīng)想過(guò)一年中的“最后一次”合起來(lái)是幾天,幾個(gè)月,幾年呢?
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”趕快趁現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)的時(shí)間回過(guò)頭吧!千萬(wàn)別讓我的這段寫作的時(shí)間“浪費(fèi)”。讓我們一起把握時(shí)間,一起創(chuàng)造世界更大片得未來(lái)。
以把握為話題作文3
是湛藍(lán)寬宏的天,給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。
是寬廣無(wú)垠的草原,給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
是深邃澄澈的海,給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。
而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí),沒(méi)有他人的給予,就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師,沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì),而他自己把握住機(jī)會(huì),靠自學(xué),最終走上探索科學(xué)的.道路,成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄](méi)有給他創(chuàng)作音樂(lè)的機(jī)會(huì),但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創(chuàng)作出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)樂(lè)曲,被人們永世傳唱;司馬遷的時(shí)代沒(méi)有給他著作的機(jī)會(huì),可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì),花費(fèi)了半生的時(shí)間,寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機(jī)會(huì),從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,毛遂在平原君的門下三年,一直沒(méi)有被人重視,當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候,毛遂把握住這次機(jī)會(huì),勇于自薦。在與平原君交談時(shí),他表現(xiàn)出杰出的才能,受到了平原君的賞識(shí),終成為一名大將。毛遂的自薦,更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。
現(xiàn)在的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,如果你終日守株待兔,等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨,往往一無(wú)所獲。我們只有靠自己去努力,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì),用自己的勤奮汗水,去澆灌“機(jī)會(huì)”這一種子,讓它發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)大……