- 相關(guān)推薦
歲月如歌話(huà)題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的歲月如歌話(huà)題作文，歡迎大家分享。
歲月如歌話(huà)題作文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！
在進(jìn)入初中生活之前，我們就應(yīng)該要下定決心努力學(xué)習(xí)。為了完成我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的理想，我做好了初中生活的打算。
首先，我們要把成績(jī)提高，并一直保持在高處的水平。從小學(xué)起數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目就是我的弱點(diǎn)，它時(shí)常成山坡?tīng)�，一�?huì)高一會(huì)低，使我總是在班級(jí)中處和高處漂浮。所以，我在初中時(shí)期就一定要弄懂?dāng)?shù)學(xué)，不能因?yàn)樾W(xué)的基礎(chǔ)不好，而放棄了數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目。為了把數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我競(jìng)選了數(shù)學(xué)科代表，雖說(shuō)數(shù)學(xué)老師對(duì)科代表有個(gè)要求，就是成績(jī)一定要在全班前十，我覺(jué)得我可能不會(huì)每次都是全班前十，但是我一定能達(dá)到老師的要求。
然后，我們要在初中改掉我們所有的缺點(diǎn)。比如，嚴(yán)重的拖延癥、沒(méi)有自信心、膽子小等等。初中有許多自我展現(xiàn)、鍛煉的機(jī)會(huì)，我們要把握好，這樣就肯定能很快的`把缺點(diǎn)改掉。在初中里，我們還要交許多的知心朋友，因?yàn)槲覀儾豢赡芤恢倍家蕾?lài)著小學(xué)時(shí)期的同學(xué)，而不去認(rèn)識(shí)新朋友，不然等我們踏入社會(huì)第一步時(shí)，一定會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的恐懼。
最后，我們要以嶄新的容貌畢業(yè)。在畢業(yè)前還要為學(xué)校爭(zhēng)光、贏得更多的榮譽(yù)，還要讓自己的班級(jí)成為學(xué)校的第一，讓以后來(lái)麗湖讀書(shū)的學(xué)弟學(xué)妹以我們?yōu)榘駱�，成為我們的接班人�?/p>
我的初中生活打算并不困難，但也不簡(jiǎn)單。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，還只是踏出了第一步，但我絕對(duì)不會(huì)放棄。我會(huì)嚴(yán)格做好我初中生活的打算，我希望我周?chē)耐瑢W(xué)也能做好自己的打算，讓我們大家一起努力，完成我們給自己初中生活的打算！
歲月如歌話(huà)題作文2
花開(kāi)花舞花落去，捻一絲黛玉葬花的哀傷，在這微涼的春季，譜一曲曼妙的青春。
純粹的笑靨定格在泛黃的老照片于往昔歲月，我記得無(wú)奈逝去的每一秒每一句話(huà)，更無(wú)法忘記那個(gè)沒(méi)有雪的冬季，67人的溫暖，于xx年的圣誕節(jié)前夕綻放。
那是我的第一次圣誕晚會(huì)，教師張燈結(jié)彩，好似回到幼時(shí)六一兒童節(jié)是的教師。相識(shí)三個(gè)月的全班同學(xué)都陸續(xù)來(lái)到，興奮的雙頰也許懂得帶微紅，桌椅擺成正方形貼在教師四周，記不清是誰(shuí)主持的節(jié)目，說(shuō)了那句“開(kāi)始”。
我穿白色的棉襖立在場(chǎng)中央，角落有低聲私語(yǔ)，我看見(jiàn)窗外的燈亮了幾個(gè)班級(jí)，指尖在竹笛上飛舞，出著漫不經(jīng)心而不好意思的'講臺(tái)。那曲很長(zhǎng)，幽靜的前奏，歡快且凌亂的快板，哀傷的行板，閉上眼，聽(tīng)……好希望沒(méi)有一曲終了的時(shí)刻，也許那樣也就沒(méi)有曲終人散的惆悵。
還有還有，精心準(zhǔn)備的互動(dòng)節(jié)目，一群人一擁而上搶凳子，抓耳撓腮猜謎語(yǔ)……不似后來(lái)的矜持，忘記了鐘愛(ài)的“形象”，歡喜的捧了禮物回到座位，我凱旋而歸的將軍們。還有一對(duì)組合，耳朵里塞著耳機(jī)腳打節(jié)拍，哼著飛快而精致的歌詞，燈光很暗我看不清他們的眼睛，唱得太快我聽(tīng)不清曲調(diào)，但當(dāng)日雀躍的歡呼至今仍回蕩耳邊。
也許最令人難忘的是班主任小李的舞步。那夜，誰(shuí)關(guān)了燈在尖叫，誰(shuí)扯了小李的大手在舞蹈，誰(shuí)在昏暗的角落聽(tīng)音量最大的歌，誰(shuí)坐在桌子上無(wú)聲掩嘴而笑……我該用怎樣的文筆濃墨重彩去敘述，用什么樣的目光去張望，回首這轉(zhuǎn)眼即逝的三年，留住這么多的春夏秋冬……
后來(lái)啊，同學(xué)走了5個(gè)，次年的九月小李去了福州。我愛(ài)上了印尼的組合mocca，愛(ài)他們夾雜白、藍(lán)、橙的音樂(lè)，永遠(yuǎn)那么干凈而透徹;愛(ài)上了纏綿的卡農(nóng)，亙古的和音纏繞到最后一個(gè)完美完結(jié)，是人生淡定的折射，是渺小的輝煌，用堅(jiān)定的信仰讓夢(mèng)想飛翔。
我曾經(jīng)浪費(fèi)父母對(duì)我的信任與愛(ài)，我曾不屑于一些同學(xué)來(lái)往，我曾說(shuō)最大的夢(mèng)想是從19層樓上不系安全帶翻身躍下。時(shí)間沉淀，誰(shuí)偷走了年少。舊日歡聲笑語(yǔ)位離耳畔，暮然回首，一切空白，幾個(gè)月后是中考，中考有是分別，是高中的起點(diǎn)。一生中又有多少悲歡離合，明月又有多少陰晴圓缺，我的十指還在箏弦上舞動(dòng)旋律，偏偏人走茶涼的惆悵就至眼前。
輕逝花落空，已隔幾招夢(mèng)。別淚掩妝濃，去年剪春風(fēng)。
歲月如何，悠久回腸。
歲月如歌話(huà)題作文3
“朋友一生一起走，那些日子不再愁�！被叵肫鹄细枥锏母柙~，總能讓我想起她，那羞澀的臉龐里，閃現(xiàn)出最動(dòng)人的畫(huà)卷。
春天
她就像一個(gè)小仙女一樣，將落在人間給希望給陽(yáng)光，她從來(lái)不像只猴子那樣活，卻像一只小鹿那樣溫柔，我就是這樣與她有幸結(jié)交，那應(yīng)該算是早春，柳樹(shù)剛剛抽出綠絲，幼芽也在萌發(fā)，我們倆是一個(gè)班的，所以老師讓我們一起去做“訪(fǎng)春”的節(jié)目，只是沒(méi)有想到的是，我倆竟然趣味相同做了同一個(gè)節(jié)目，而且探討出一堆的人生哲理，那年春天，我們一起欣賞“早天里的云煙”微風(fēng)中的紫羅蘭和彼此的'笑容，那年春天我們成為好朋友，并且，互相答應(yīng)了要做一輩子的好朋友。
夏天
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，夏天的蟬鳴不停地亂叫，難免會(huì)讓人心煩意亂，而我們又大了一歲。那天她對(duì)我說(shuō)：“我明年就要走了，你在這里要好好學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)不見(jiàn)自己內(nèi)心的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)蟬用自己嘶啞的聲音，為我們演奏出最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。她用她的手輕輕挽起我的手，就這樣在操場(chǎng)上映出了我們倆友情的的“全家福”�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”，那天很的天空很亮，但在我心里總感覺(jué)有點(diǎn)空白……
秋寒
秋天是一個(gè)好季節(jié)，一批一批的小學(xué)生，到我們學(xué)校來(lái)參觀。轉(zhuǎn)眼間，我們初二了，時(shí)間可真是不等人。期末考完試后，她對(duì)我說(shuō)：“以后咱倆可真是分道揚(yáng)鑣了。以后再見(jiàn)面那就有點(diǎn)難了。不過(guò)你可不許把我給忘了！”“好，總有一天我們會(huì)再次相見(jiàn)的！”背影的轉(zhuǎn)身是一個(gè)人的笑容，而背影映在操場(chǎng)上的卻是一個(gè)人的幸福與苦澀，但這個(gè)背影我是不會(huì)忘記的，因?yàn)樗形覀児餐幕貞洠渲邪恕八崽鹂嗬毕獭�，和那年我們那個(gè)甜美的笑容，是多么美好、燦爛和陽(yáng)光，讓人不禁的會(huì)想起……
相見(jiàn)猶如昨天，離別卻在眼前，我們的離別是為了更好的遇見(jiàn)，我要感謝我能在這個(gè)班級(jí)里能夠遇見(jiàn)你，不管歲月多么滄桑，IBelieve終有一天滄海桑田，我們的友情終將會(huì)變成一段美談。