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老師，我想對(duì)您說為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的老師，我想對(duì)您說為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)您說為話題的作文1
親愛的劉老師，我想對(duì)您說：好“我們一起度過了三年的美時(shí)光，我覺得您是一位很負(fù)責(zé)任的老師。因?yàn)槲覀兯傅拿恳淮五e(cuò)誤您都會(huì)耐心地教育我們。有幾次我們班的值日工具不見了，您都要查個(gè)水落石出，找到原因以后還要讓弄丟工具的同學(xué)買來補(bǔ)上。劉老師您教了我們?nèi)暾Z(yǔ)文，當(dāng)了我們?nèi)甑陌嘀魅�，我受益良多，學(xué)到了很多的知識(shí)。比如說很多的.好詞佳句，生活當(dāng)中的一些小常識(shí)和做人的道理。您灑下的每一滴汗水都是為了我們，為了讓我們得到更好的教育和在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。您的辛勤付出也是為了讓我們更愛學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
老師我還想對(duì)您說，我有很多的缺點(diǎn)。主要是上課愛說話做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講、自私，有時(shí)還愛撒點(diǎn)兒小謊。但我也是一個(gè)愛說愛笑的小女孩。晚上不管幾點(diǎn)鐘睡覺，早上我都能起來、不亂花錢
我這學(xué)期努力的方向是：上課認(rèn)真聽講，不和同學(xué)們說話，不玩東西，下課后不打鬧
我知道只要有付出就會(huì)有回報(bào)。從老師的評(píng)語(yǔ)里我也懂得了，學(xué)習(xí)要有三心就是：細(xì)心、耐心、恒心。我一定會(huì)朝著那個(gè)方向去努力，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。不辜負(fù)老師對(duì)我的諄諄教誨。
老師，我想對(duì)您說為話題的作文2
敬愛的老師，我有些話憋在心里，不敢對(duì)您說，今天想借作文這個(gè)機(jī)會(huì)吐出我的心聲。
嚴(yán)老師，我知道您對(duì)我們的學(xué)習(xí)操碎了心，常常一有時(shí)間就為我們查缺補(bǔ)漏，就連下課的10分鐘也不放過。這10分鐘對(duì)于同學(xué)們來說，是快樂的.、是頭腦清醒的，有時(shí)候，直到老師來了，您才讓我們匆匆的去方便。嚴(yán)老師，當(dāng)下課了，其他班的同學(xué)從我們班窗前走過時(shí)，我們是多么的渴望啊。
嚴(yán)老師，您知道嗎？體育課是大家最喜歡上的，我也一樣。每到體育課的前一天，我興奮不已，心里就惦記著第二天上體育課�？蓴�(shù)不清有多少次，您總是夾著課本走進(jìn)教室，為我們上語(yǔ)文課。那時(shí)我們仰著頭看到的是天花板和電燈，而不是藍(lán)天和白云；環(huán)顧四周全是一排排桌椅，而不是寬闊的操場(chǎng)。椅子上坐著的，全是滿臉沮喪的同學(xué)。您知道嗎？
老師，您很辛苦，擔(dān)心我們語(yǔ)文科的知識(shí)沒有掌握。我們能明白您的一片苦心，也請(qǐng)嚴(yán)老師聽聽大家的心聲吧！
老師，我想對(duì)您說為話題的作文3
陳老師，您在我的眼中，是一位溫柔、善良的老師。
四年級(jí)開學(xué)時(shí)，我看到老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報(bào)到，我就知道陳老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班有好幾個(gè)學(xué)生住在西迂，上學(xué)途中要經(jīng)過一座橋，不安全。所以，陳老師就千叮萬囑的對(duì)我們說：“過橋時(shí)要注意安全，尤其是下雨天可千萬別亂跑。”同學(xué)們聽了，都體會(huì)到了陳老師對(duì)我們深深的愛。
記得還有一次，陳老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得如何。我那時(shí)很害怕，因?yàn)椋冶车眠�不是很熟練，害怕老師抽到我背誦�？刹磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆哆嗦嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“孩子們，不要笑！我相信他能背出來。”陳老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，同時(shí)也鼓勵(lì)了我�？粗惱蠋熌菑埓认榈拿婵�，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩(shī)，從此我對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生的興趣，每次都背得很流利，最終成了班級(jí)的“背詩(shī)大王”。我的進(jìn)步是力不開老師的`鼓勵(lì)與信任的。
陳老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，您把淵博的知識(shí)傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。謝謝您！
老師，我想對(duì)您說為話題的作文4
于，馬上就要節(jié)了，在這美好的里，您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。
您還記得我參加運(yùn)河區(qū)乒乓球比賽時(shí)的情形嗎？我正在練球，您打來電話鼓勵(lì)我。第二天比賽時(shí)，我遇到了一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的對(duì)手，當(dāng)我要灰心時(shí)，我想起了您前一天對(duì)我說的話“要相信自己，一定可以成功”。我調(diào)整好心態(tài)，扭轉(zhuǎn)了局面，贏得了比賽。
有段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太穩(wěn)定，課后您把我叫到辦公室和我談心：“王鏡媛，你可是老師們心目中的好學(xué)生、們心中的好榜樣，遇到問題要及時(shí)解決，可不能去躲避，找出原因迎難而上，才是你的'本色，自己解決不了的，老師也會(huì)幫你的。”從那天起，我上課認(rèn)真聽講，課下查漏補(bǔ)缺。成績(jī)也終于穩(wěn)定了。
于老師，您平時(shí)對(duì)我的關(guān)心，我雖然嘴上不說，卻都記在了心里。感冒了，您的一個(gè)親切的撫摸；失敗了，您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；成功了，您的一個(gè)深情的擁抱，都已深深地印在我的腦海里。
老師，您的愛像陽(yáng)光，驅(qū)走我內(nèi)心的寒冷；您的愛像雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈；您的愛像春風(fēng)，拂去我心頭的愁云……
在來臨之際，萬般感激涌上心頭，千言萬語(yǔ)，唯有送上我最真摯的祝福：“于老師，節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛你！”
老師，我想對(duì)您說為話題的作文5
葉，您是我心目中最好的，我雖然也遇到過很多好老師，可是都無法取代您在我心目中的位置。
葉老師，我剛上一年級(jí)時(shí)，您就當(dāng)我們班的班主任，您給我的第一印象是嚴(yán)厲，班上有些非常不聽話，您就嚴(yán)厲的批評(píng)他們。記得有一次，我和我的同桌上課不聽講，您看見了，就大聲的讓我和我的同桌站起來，后來站了一節(jié)課，我心理非常委屈，也很難受。還有一次，我和幾個(gè)打鬧把別個(gè)班的玻璃打碎了，您看到后，把我和那幾個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，那時(shí)我的眼淚奪眶而出，后來我明白您對(duì)我們的嚴(yán)厲是對(duì)我們的關(guān)愛。
葉老師，您也是一位盡職、優(yōu)秀的老師，您認(rèn)真給我們上好每節(jié)課，在您的課堂上，同學(xué)們都聽的`津津有味。您的普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，您朗讀課文的時(shí)候，聲音非常優(yōu)美，令同學(xué)們?nèi)绨V如醉。
葉老師，您在生活中是一位溫柔、慈善、和藹可親的老師。有一次在外面吃飯，看到您也在我就非常緊張，吃飯時(shí)您讓我坐你旁邊，還給我夾菜，那時(shí)我心理的恐懼感消失了，感覺老師就像。
葉老師，您雖然沒有刻意地關(guān)照過我，但您對(duì)教學(xué)的認(rèn)真，對(duì)同學(xué)的激勵(lì)，使我時(shí)時(shí)刻刻感受到您對(duì)我們的關(guān)愛。誰不會(huì)為自己能擁有這樣一位可敬的老師而感到驕傲和自豪呢？
老師，我想對(duì)您說為話題的作文6
老師，我想對(duì)您說親愛的王老師，在這漫長(zhǎng)的四年里，我們經(jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都小心地珍藏著。老師，您還記得嗎？
有一次，我寫的一篇作文寫得非常糟糕，得了一個(gè)“中”。您叫我課后去您辦公室，當(dāng)時(shí)我愣了一下，心想：“完了，完了”。下課了，其他同學(xué)都跑出去玩了，只有我一個(gè)人不安地走向您的辦公室。我剛到您辦公室門口的時(shí)候，我定住了，心里開始胡思亂想：“王老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀？王老師會(huì)不會(huì)給我媽媽打電話呀？.........”于是，我悄悄地、怯生生地從門口伸進(jìn)腦袋看了一下您，沒想到我和您的目光相撞了，您微笑著對(duì)我說：“快進(jìn)來，快進(jìn)來”。我心里的'一塊石頭終于落了地。我走到您的身邊，您就耐心地給我講解關(guān)于那篇作文哪些詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)，哪些句子用得不好，該怎樣修改，該怎樣訂正，還時(shí)不時(shí)問我：“這里聽明白沒有？這里聽懂了沒有？”我沒有聽懂的地方您連眉頭都沒有皺一下就再次給我講解，直到我聽明白為止......頓時(shí)，我的心里暖暖的。大課間20分鐘的休息時(shí)間就這樣在您的悉心教導(dǎo)下過去了。
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的信任和期望，我會(huì)改掉學(xué)習(xí)中不好的習(xí)慣，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
老師，我想對(duì)您說為話題的作文7
當(dāng)我來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我就知道您是一位負(fù)責(zé)任的老師，因?yàn)槟坛鰜淼膶W(xué)生善良、禮貌。我下課時(shí)總是坐在座位上，一聲不吭，而同學(xué)們都圍過來和我問好。上語(yǔ)文課時(shí)，我不敢舉手發(fā)言，我怕我會(huì)說錯(cuò)，所以我總是看著同學(xué)一個(gè)個(gè)回答問題。直到有一天，我突然想舉手了，那時(shí)同學(xué)們都不舉手了，教室里一片寂靜。我記得特別清楚，當(dāng)時(shí)您在講第3課《鳥的天堂》。您問的問題是：為什么作者晚上路過“鳥的天堂”卻沒看到一只鳥？我想到后立刻舉手，生怕您提問別人。當(dāng)我知道我說的'答案是正確時(shí)，我的心“怦怦”亂跳，似乎永不停歇。
從那以后，我覺得語(yǔ)文課其實(shí)沒那么可怕，幾乎每堂課都會(huì)舉手。之后，考試的成績(jī)出來了，我當(dāng)時(shí)考的很不理想，我沒有拿第一，之后幾乎次次小測(cè)都能拿第一，我快樂的像只鳥兒，似乎找到了屬于自己的“藍(lán)天”。但好景不長(zhǎng)。有位同學(xué)說：“喂，你什么時(shí)候轉(zhuǎn)走��？光搶我的第一�！碑�(dāng)時(shí)，我聽了之后什么都沒有說，只是看了他一眼就走了。但心里像結(jié)了冰一樣涼，我想：我剛?cè)谌脒@個(gè)大家庭，你就忍心讓我走。為什么？為什么你這么討厭我？我當(dāng)時(shí)都想大哭一場(chǎng)，但我忍住了。
慢慢的，您對(duì)我越來越好，我真想說一句：“老師，您對(duì)我真好，我愛您！”