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以變?yōu)樵掝}作文

時(shí)間:2022-06-20 21:00:34 話題作文 我要投稿

以變?yōu)樵掝}作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的以變?yōu)樵掝}作文,希望能夠幫助到大家。

以變?yōu)樵掝}作文4篇

以變?yōu)樵掝}作文1

  時(shí)隔八年,我又重新回到了這兒——我兒時(shí)的天堂。

  步入城中,我愣住了,這是哪兒?是我那個(gè)魂?duì)繅衾@的地方嗎?不,一定不是這樣的。這兒應(yīng)是青樓黛瓦,古色古香的小樓一座挨著一座,這里的人兒都面帶和煦的笑容,騎著自行車,一搖一擺,慢慢悠悠地穿梭在大街小巷之中。但我眼前卻沒了夢中的小樓,滿面微笑的人兒,一座座高樓大廈騰空而起,路上滿是奔馳的轎車,面無表情的人們,像機(jī)器人一樣僵硬地行走其中。

  一切變了,都變了,那個(gè)我夢中的世界,隨同我的心“啪”地一聲支離破碎了。

  我漫無目的的穿行在小城里,左瞅瞅,右看看,希望能僅憑借那模糊的記憶來尋找當(dāng)年的影子,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴,都會使我欣喜——因?yàn)樵谶@里,還有一點(diǎn),我的`童年。

  “這是……”我停下搜尋的腳步,愣愣的盯著眼前的一家商鋪,看著上面大大的“酒吧”二字,胃里不禁感到一陣翻騰。酒吧,不會這兒也變了吧?我心里不免有些悵然。因?yàn)榘四曛,這里可是一個(gè)讓我們每一位孩童都向往,每位大人都稱贊,每位讀書人都?xì)g喜的地方。曾經(jīng)的這里是全城第一家也是唯一一家堅(jiān)持經(jīng)營下去的書吧。但如今,原本的向往,贊美,歡喜全都不復(fù)存在,書盈四壁的書吧變成了燈紅酒綠的酒吧,那股濃郁的書香之氣也蕩然無存。

  好不容易找到了一位生活在那附近的阿婆,向她打聽這家書店的去處,但那位阿婆輕輕地?fù)u了搖頭,嘆了口氣回答道:“三年前,那家書店的老主人走了,接管書店的是他的兒子,本以為他會好好經(jīng)營下去,可現(xiàn)在的年輕人基本上都沒有耐心,并且書店賺錢也不多,所以他就把書店改成了一家酒吧。這幾年錢是賺了不少,可是大家對于書店的回憶,都被他這一變,給灰飛煙滅嘍!彼⒅铱戳嗽S久,笑著問道:“你是回小城看看的吧?”我對她付之一笑,并且肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿婆輕輕地拍了拍我的肩,和藹地說:“好孩子,長大了,你還能記得這兒。如今的小城時(shí)時(shí)刻刻都在變化,有好的,也有壞的,你要;貋砜纯,因?yàn)橛貌灰粯拥难酃馊タ此,你會發(fā)現(xiàn),每一次它都會給你帶來不一樣的感覺!闭f完,她又對我一笑,讓后邁著沉重的步伐轉(zhuǎn)身離開,漸行漸遠(yuǎn)。我愣愣地望著阿婆快要消失在地平線的身影,沒有動(dòng)彈,內(nèi)心卻在默默地思索著她剛才所說的那一番話語。

  在城中漫步時(shí),我繼續(xù)忖量著阿婆的話語。并在四周搜尋著什么。但無意間的抬頭,竟讓我猛然發(fā)現(xiàn)這里的天空似乎藍(lán)的發(fā)亮,大片大片的白云懶洋洋地在天空中散步;再低頭,發(fā)現(xiàn)這里的綠色,似乎比別處更多,更綠,這兒一片,那兒一片,清新,又充滿芳香;再轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)這里的水,似乎比別處更清,魚兒在水中暢快的游動(dòng),幾只油蓬小舟泛舟湖上,咿咿呀呀的隨風(fēng)搖擺……看著這一切,我萬分驚奇。向別人打聽,才了解,因?yàn)榻┠瓿鞘凶兓,破壞了原本的生態(tài)環(huán)境,所以各部門都在大力保護(hù)環(huán)境,欲將綠水青山,重新給“變”回來。聽了這些,我突然對小城油然而生起一種敬佩之情,雖然它并沒有幫我儲存好記憶,但卻用綠水青山,給我看到了比記憶更重要的東西。

  在離別之際,我與小城合了一張影,并且大聲對她說,當(dāng)未來我再來看你時(shí),希望咱倆,都能給對方,變出一個(gè)大大的驚喜!

以變?yōu)樵掝}作文2

  改變,呵呵,在我心中是多么刺眼的兩個(gè)字,可現(xiàn)在我真的該改變了。

  曾經(jīng),我不愛讀書,不好好學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課,還罵過老師,從不愛交作業(yè),還很叛逆,連父母都拿我沒辦法,學(xué)校拿我沒辦法,老師拿我沒辦法,我自由自在,無憂無慮,我不像她們那樣,去擔(dān)憂學(xué)習(xí),整天在想作業(yè)怎么做,我以為我自由了,可惜,我想錯(cuò)了,我終于想明白了。

  以前,我心里總是想;讀書有什么用,成績再高又有什么用,如果考上了好的學(xué)校又怎樣,還不是照樣,當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后,找工作,你最多也就是個(gè)白領(lǐng),大學(xué)畢業(yè)以后,也用很多人找不到工作,難道這樣好嗎?我們每個(gè)人都有自己的夢想,我不想變得那么普普通通,一份普通的工作,一個(gè)普通的工資,不,這不是我想要的,我想要實(shí)現(xiàn)自己的夢想,雖然夢想是遙不可及的,但努力總能換來成果。現(xiàn)在,我想要改變,我要改變自己,變成一個(gè)新的自己,如果,我現(xiàn)在不好好讀書,在家做白日夢嗎,我要好好讀書,我要考上好的學(xué)校,才能成就好的未來,才能證明自己,我不是做白日夢,我是通過自己的努力,才換來的。

  我不是做白日夢,我要改變。!

  成長的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)自已正悄然地改變著自己。這種改變或許會讓你變得更加完美,又或許會一點(diǎn)點(diǎn)地“侵蝕”你,甚至毀滅掉你。

  以前的我,討厭喝牛奶、吃水果、蔬菜等。每天只想要吃些零食、吃點(diǎn)土豆,不論是土豆絲,還是土豆片。只要是土豆,我的整個(gè)心都爽了。但現(xiàn)在,我知道我這樣是不正確的,我應(yīng)該在飲食中注意營養(yǎng)的平衡。這樣,我們才能擁有一個(gè)健康的胃,一個(gè)健康的身體,才能真正獲得享受生活的權(quán)利。

  以前,在我的認(rèn)知中,每天堅(jiān)持跑步就是一件浪費(fèi)時(shí)間的.事情。我會認(rèn)為那都是閑人該干的事兒,或者說那都是人們“吃飽了撐的”?墒乾F(xiàn)在,我覺得每個(gè)人每天早上或者晚上都應(yīng)該抽出點(diǎn)兒時(shí)間來跑跑步。并非是比賽似的飛奔,而僅僅是慢慢地隨心去跑。每次自己跑步的時(shí)候,總是會想想自己這一天的行為,想想自己有沒有哪些地方做的不好的,應(yīng)該努力去改正的,應(yīng)該如何去改正,這樣才能讓自己進(jìn)步。還可以想想自己受到了什么委屈,學(xué)會自己安慰自己。告訴自己:“沒事,人生不如意之事多了去了,放寬心就對了!庇每奁鼇磲尫牛门懿絹戆l(fā)泄,讓淚水與汗水一道揮灑出去。這樣,跑步結(jié)束了,所有的不開心也都完全消散了,自己的心里也就舒坦了。

  小的時(shí)候,手機(jī)的功能都還不怎么強(qiáng)大。我們會花大量的時(shí)間、精力和我們的家人、朋友們?nèi)チ牧奶,說說讓我們感動(dòng)、快樂、幸福的事兒,或者向他們傾訴一下我們心中的煩悶。這樣,也可以增進(jìn)我們與他人之間的感情?扇缃衲,我們一個(gè)個(gè)地加入了“低頭”一族。除了每日自己獨(dú)自一人的時(shí)候摸著手機(jī)外,就連聚會的時(shí)間也時(shí)刻玩著手機(jī)。不能否認(rèn)手機(jī)的出現(xiàn)為我們的生活帶來了許多便利,可我們應(yīng)該學(xué)會好好地利用它們。用手機(jī)玩玩游戲、刷刷網(wǎng)頁等來進(jìn)行娛樂消遣的時(shí)間總得有個(gè)度。在這個(gè)范圍內(nèi),我們可以“恣意妄為”,但一旦超出,我們就要克制自己,就要拋棄手機(jī)。

  朋友,我們成長時(shí)的改變理應(yīng)是讓我們變得更加健康、更加強(qiáng)大。因此,戒掉你的那些壞習(xí)慣,讓自己的改變是向積極向上的一面邁進(jìn),讓自己成為一個(gè)健康、樂觀、開朗的人。

以變?yōu)樵掝}作文3

  我從小就想變,想變大。現(xiàn)在我長大了,我又想變小。我不僅懷念過去,而且又渴望未來。

  小時(shí)候多好啊,每天有那么多空余的時(shí)間,看電視,畫畫,聽音樂,玩游戲。那時(shí)候多天真!不會為朋友一句口無遮攔的話思索半天,那時(shí),剛與伙伴吵過架,一轉(zhuǎn)眼又忘記了,不會心里不舒服,半天不說話。

  長大后,會發(fā)現(xiàn)友誼不像小時(shí)候那么堅(jiān)固。

  長大后,發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系、學(xué)習(xí)成績之間似乎建立起正比關(guān)系。

  長大后,總是會自尋煩惱。于是就有了小時(shí)候怎么也不能理解的多愁善感。 再長大,那多好啊!那時(shí)我要交上一群好朋友,大家互幫互助,感情好得不得了。還要買一幢好房子,買一臺手提電腦,在家里的電腦上工作,無拘無束,做自己想做的事。 憧憬總是那么美好,但是有幾個(gè)人最后過上曾經(jīng)憧憬的生活呢? 我不像小時(shí)候那樣天真無知,也不像大人那樣成熟老練。在半懂不懂的季節(jié)里,我在感悟人生,想通事情是快樂的,是早已想通這事的人也沒有的快樂。多愁善感難道沒有好處嗎?現(xiàn)在我和我的朋友們依然會鬧別扭,但最后不還是和好了嗎?還檢討了自己,在一起不還是笑得那么開心?時(shí)間慢慢地把我心中的堵塞給疏通了,友誼總是能從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)的。

  人總是要變的,我們不能強(qiáng)求變成什么樣,但我們可以快樂地改變。

  我從小就想變,想變大,現(xiàn)在我長大了一些,我又想變小。我渴望未來,卻又在懷念過去。

  小時(shí)候,常常有騎著單車的大哥哥大姐姐從我家門口經(jīng)過,他們成群結(jié)隊(duì)的,青春的臉上盛開著明媚的笑容。單車呼嘯而過,留下了串串快樂的音符,這時(shí)候倚在門口的我總是目光追隨著那些越來越遠(yuǎn)的背影,羨慕他們大大的'書包高高的個(gè)頭兒,羨慕他們有那么多的朋友和那么多的歡樂。于是,我常對著浩瀚的星空祈禱,希望有一顆路過的流星能知道我的愿望,幫我變大,變得和他們一樣。

  沒有流星聽到我的心聲,我慢慢地自己長大了,直到今天成了一個(gè)初一學(xué)生,也背起了大大的書包。我突然發(fā)現(xiàn)長大后的生活沒有小時(shí)候想象得那樣美好。大大的書包里是滿滿的課本,他們占據(jù)我的大多數(shù)時(shí)間,我逐漸沒有了空閑。我認(rèn)識了更多的朋友,友誼卻不再像小時(shí)候那樣堅(jiān)固,常有伙伴為了我一句口無遮攔的話半天不搭理我;同學(xué)間的人際關(guān)系和彼此的學(xué)習(xí)成績似乎建立起正比關(guān)系。不知不覺中我變得愛自尋煩惱,于是就有了小時(shí)候怎么也不能理解的多愁善感。

  想想小時(shí)候,小時(shí)候多好啊,每天有那么多空余的時(shí)間,看電視,畫畫,聽音樂,玩游戲。那時(shí)候多天真!不會為朋友一句口無遮攔的話思索半天;那時(shí),剛與伙伴吵架,一轉(zhuǎn)眼又忘記了,不會心里不舒服,半天不說話。真想回到小時(shí)候!要不就再長大些,那多好!那時(shí)我要交上一群好朋友,大家互幫互助,感情好得不得了。還要買一幢好房子,買一臺手提電腦,在家里的電腦上工作,無拘無束,做自己想做的事。

  憧憬總是那么美好,但是有幾個(gè)人最后過上曾經(jīng)憧憬的生活呢?在半懂不懂的季節(jié)里,我在思索人生。我不像小時(shí)候那樣天真無知,也不像大人那樣成熟老練。但是我也逐漸感悟到一些道理:現(xiàn)在我和我的朋友們會鬧別扭,但最后不還是和好了嗎?在一起又笑得那么開心。友誼是能從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)的。每天都有很重的學(xué)習(xí)任務(wù),但在這不斷的積累中,我增長知識和本領(lǐng),我的夢想不就越來越近了嗎?

  在時(shí)間的慢慢流逝中,我心中的堵塞終于疏通了:人總是要變的,我們不能強(qiáng)求變成什么樣,但我們可以選擇快樂地改變。

以變?yōu)樵掝}作文4

  “無論你以后上什么高中,多知曉點(diǎn)兒音樂之美總是沒有壞處的。

  "他總這般煞有介事地說。

  回應(yīng)他的往往是一陣哄笑。

  這話與其說是講給學(xué)生聽,倒更像是講給自己聽。

  作為一名畢業(yè)班的音樂老師,他像是一個(gè)上錯(cuò)船的舵手,我們想盡快劃向岸邊,他卻硬是要我們改變方向,駛向陌生的彼岸,領(lǐng)略更多的風(fēng)光。

  未知的前方,不安與不愿可想而知。

  既來之,則安之,安于此岸也便罷了。

  可他偏不。

  拈根粉筆,執(zhí)本課本。

  張口,不哼錯(cuò)一音,板書,不謄漏一字。

  許是用力過猛,他的臉上不時(shí)騰起片紅暈,像喝了小酒,恢宏的聲勢酒氣般撲面而來。

  真吵,我抬頭不滿地瞟了他一眼。

  作為寫作業(yè)大軍中沖鋒陷陣的一員,我對愛折騰的他甚無好感。

  音樂老師?這個(gè)開口閉口旋律節(jié)奏的人與我之間仿佛隔了煙水茫茫,難以理解。

  “啊——”他開口,渾厚的聲音飽滿得像只熟透的柿子,緋紅的果肉里滿注情感,教室里有一剎那的寂靜。

  他的胸腔似猛地一震,旋律一下子雀躍起來,似沉鱗競躍,鳥鳴枝頭。

  輕靈與醇厚交錯(cuò),高昂與低沉回還,使人似泛舟水上,或借幾灣細(xì)水濯我足,或取一掛瀑布飾我衣,或借清風(fēng)打理容光,或取星風(fēng)整理衣裳,渡舟輕搖,人人歡笑。

  然而,這讓人心醉的歌聲很快就被教室的喧囂淹沒了,但他仍賣力唱著,衰老的臉被空氣蒸出微微的汗,畢竟音樂不計(jì)入中考總分,潛意識里它便是節(jié)副課,教室里的聲浪一層比一層高,或奮筆疾書,或談笑風(fēng)生,肆無忌憚。

  終于,課上不下去了。

  他站在臺上,漲紅了臉,一動(dòng)不動(dòng)地看著我們。

  空氣凝固了,時(shí)間靜止了,我們緊張起來,以為這是風(fēng)雨將至的預(yù)兆。

  他猛然彎腰,脆如薄紙的腰身禁不住抖動(dòng)了一下:“同學(xué)們,請你們認(rèn)真上課好嗎?我請求你們!”他彎得更深了。

  燈光流轉(zhuǎn),在他禿得過早的頭頂上波動(dòng)著。

  教室里靜得可以聽見他嗡嗡的喘息聲,好像一盤破舊的磁帶在緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng),一下一下地叩問著我們的心靈。

  他鬢發(fā)胡須上的點(diǎn)點(diǎn)霜花,刺痛了我的眼睛。

  我第一次希望是燈光晃花了眼,而不是銀絲衰老了發(fā)。

  那條看似難以逾躍的長河仿佛驟然縮短,我可以清晰地望見他搖著木漿,劃著小舟,乘風(fēng)破浪,奮力渡河的身影,那樣振奮人心。

  他艱難地挺直身子,彎成蝦形的脊背痛苦地收縮著,雙肩動(dòng)彈不得。

  “同學(xué)們,我真心希望,”他忍不住微咳了幾下,嗓音沙啞地?fù)竭M(jìn)了沙石,“能給你們打開一扇音樂之窗,使你們能透過它,看到一點(diǎn)一滴的星空與蒼穹,一個(gè)你完全想象不到的廣闊世界。

  ”他頓了頓,目光如炬,似黑夜江邊的燈塔,明亮的光芒射入那遠(yuǎn)渡的人的心中,映如白晝,“一輩子很長,但有很多東西需要堅(jiān)持,不能將就!”

  是的.,他從不將就。

  那筆記滿滿的課本,那循循善誘的課堂,難道我們真的視而不見嗎?難道學(xué)生只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),只為考試而上課,老師只為升學(xué)率而教學(xué)嗎?那道漠視注滿的長河,漸枯漸竭,我劃著小舟,駛向彼岸。

  他一直都是一名執(zhí)著的舵者,即使是再長的河流,再寬的大江,再深的不理解,再多的不在乎,他也要駛向那音樂的圣地。

  張嘴,起調(diào),哼譜,開唱,歌聲朝氣蓬勃,于春天的枝頭青青。

  我,早已改變航向。

  聽聞中考改革,音樂也計(jì)入總分。

  陽光傾瀉,這是終會改變偏見的教育制度!

  我堅(jiān)信,改變方向,我們終會到達(dá)繁花似錦的彼岸!

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