以關(guān)懷為話題的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的以關(guān)懷為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以關(guān)懷為話題的作文1
風(fēng)雨瀟瀟，雷電交加，電斷了，屋里屋外一片漆黑�？諘绲募依镏挥形乙蝗�，孤單、寂寞、恐懼……頓時(shí)涌上我的心頭。媽媽，你在哪？
——題記
讀過(guò)很多的別人的母親，有強(qiáng)制孩子做自己不愿的事；有對(duì)孩子在課外獲得的成績(jī)不屑的；有對(duì)孩子的失敗責(zé)備的……我的母親從未有過(guò)。
聽(tīng)來(lái)，我的母親，會(huì)遵從我的意愿；會(huì)關(guān)注我的任何成績(jī)；會(huì)在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)……事實(shí)就是如此�？墒俏覅s寧可母親強(qiáng)制我上讓人頭疼的奧數(shù)、看像天書(shū)的英語(yǔ)；學(xué)亂七八糟的語(yǔ)表……對(duì)我的失敗給我嚴(yán)厲的.教育……
說(shuō)了那么多，母親，我只想要你與我在一起的時(shí)間多一些，哪怕在一起只是對(duì)望，至少我看得到你，我的眼里有你……
過(guò)去我們之間還有那么一點(diǎn)交流，而隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越多，上學(xué)時(shí)間也越來(lái)越早。早上，我早早的上學(xué)去了，晚上你歸來(lái)時(shí)，我已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……種種原因讓我與你的交流越來(lái)越少。
母親，其實(shí)我明白，為了生活，為了供我上學(xué)。你必須工作到深夜，必須與你一個(gè)星期不見(jiàn)面�？墒�，母親，你知道嗎？我希望你可以再牽我的手送我上學(xué)。你說(shuō)，奶奶在家沒(méi)事就讓她接送我上學(xué)�？墒菋寢�，我不是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路才要人接送的，在陌生的路第一遍可能迷路，但只要走多了也就不會(huì)迷路了，這條我走了快三年的小路，閉著眼也不會(huì)迷路。我要的只是你，我想讓你看到我的學(xué)校，看到我的同學(xué)，看到我們的初中生活……想讓你了解我的一切。想讓你與我的話題多一些。
母親。我知道在某個(gè)時(shí)刻我的額上總會(huì)留下一記深深的吻，清晨本踢落在床下的被子，總會(huì)回到我的身上……這一切都是你無(wú)聲的關(guān)懷。
母親有空陪陪我，我心中的某個(gè)位子需要你來(lái)填充。
我需要的不只是無(wú)聲的關(guān)懷，有聲的關(guān)懷我更需要。
以關(guān)懷為話題的作文2
星期二那天早上，我覺(jué)得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過(guò)去。迷迷糊糊的，我覺(jué)得有人把我扶到了長(zhǎng)椅上，接著便有人叫我，我張了張嘴，卻發(fā)不出聲音，只覺(jué)得渾身麻木，手和腳都不能動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我費(fèi)力的睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)李盈書(shū)和王寧寧站在那兒，焦急的看著我，見(jiàn)我醒了，忙關(guān)切地說(shuō)：“你終于醒了，你好點(diǎn)了嗎?你可把我們嚇壞了。”
這時(shí)校醫(yī)急匆匆的趕來(lái)了，她問(wèn)我怎么樣了?有什么感覺(jué)給她說(shuō)。我覺(jué)得我的胸口很悶很痛，可是喉嚨里怎么也發(fā)不出聲音來(lái)。我急的直哭，校醫(yī)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要哭，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)�！�
老師急的走來(lái)走去，忽然想起了我家的電話，趕忙給我家人打電話。聽(tīng)著老師焦急的聲音，眼淚不由的又流了下來(lái)。我心里不由的.罵自己：“你怎么這么不爭(zhēng)氣?”
不一會(huì)兒，爸爸氣喘吁吁的趕來(lái)了�？粗职稚蠚獠唤酉職獾臉幼�，不爭(zhēng)氣的眼淚又一次的流了下來(lái)。爸爸給姑夫打了電話，讓他來(lái)接我。
爸爸正要背我下樓，校醫(yī)趕忙說(shuō)：“她這個(gè)時(shí)候不能背的，只能抱著走。”爸爸只好抱著我了。我想爸爸的心臟不好，這時(shí)既緊張又勞累，肯定承受不了這樣的壓力，但是他不顧自己的身體，急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下，爸爸累得直喘氣，爸爸擔(dān)心我受涼，又把我抱到了門(mén)衛(wèi)室，攥著我的手，焦急地等待著。
車(chē)來(lái)了，爸爸一再挽留老師和校醫(yī)不要陪著去了，但是老師說(shuō)：“學(xué)生是在學(xué)校暈倒的，我們要負(fù)責(zé)任。”不一會(huì)兒就來(lái)到了醫(yī)院，爸爸抱我到急診室。醫(yī)生給我做了詳細(xì)的檢查，最后說(shuō)：“孩子沒(méi)什么事，只是早上沒(méi)有吃好，到了第四節(jié)課，太疲勞了就暈倒了。”
爸爸把我抱到住院部打點(diǎn)滴。我覺(jué)得非�？诳�，老師就問(wèn)醫(yī)生這時(shí)能不能喝水，醫(yī)生說(shuō)可以的，老師就給我買(mǎi)了一瓶水，校醫(yī)關(guān)切地叮囑說(shuō)，以后一定要吃早餐的。直到扎上了針，老師和校醫(yī)才離去。剛出醫(yī)院，老師就給媽媽打電話，讓媽媽別擔(dān)心。
從這次生病我深深感受到老師的關(guān)愛(ài)，爸爸的疼愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心。這一切都讓我深受感動(dòng)，原來(lái)我生活在一個(gè)這樣充滿愛(ài)的世界里。為了這份愛(ài)，我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)他們的期望。
以關(guān)懷為話題的作文3
一個(gè)清朗的夜晚，媽媽生下了我，本來(lái)歡樂(lè)的氣氛頓時(shí)凝固了，在場(chǎng)的人都沒(méi)了笑容。他們看到我像只“雛雞”一樣，眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，手指很柔軟，不會(huì)吮奶。有人懷疑我養(yǎng)不活，建議媽媽把我扔了，但慈祥的外婆卻說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)養(yǎng)不活?我來(lái)養(yǎng)她，你們看吧，過(guò)兩個(gè)月，她就會(huì)脫胎換骨了�！�
于是，外婆不顧盛夏酷暑，緊緊地抱著我坐在被窩里，用棉花蘸著乳汁，放在我嘴邊讓我吃。外婆一次次地重復(fù)著這樣的動(dòng)作，汗水一次次地濕透了她的衣服，但她從未喊過(guò)累。兩個(gè)月下來(lái)，把一個(gè)別人認(rèn)為養(yǎng)不活的“雛雞”變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的娃娃交給了媽媽，那些人不得不佩服外婆。
媽媽講述的往事我雖然不曾記得，但是發(fā)生在七年前的一件事，我卻記憶猶新。
因父母出遠(yuǎn)門(mén)，我住在外婆家。一天夜里，我突然發(fā)起高燒，外婆心疼地對(duì)我說(shuō)：“你好好躺著，我去給你拿藥。”說(shuō)著，外婆披好衣服摸黑下樓去了。我不知躺了多久，醒來(lái)時(shí)摸摸身旁，發(fā)現(xiàn)外婆還沒(méi)上樓睡覺(jué)。于是緩步走向窗邊，往樓下看了一下，發(fā)現(xiàn)外婆正一手拿著蒲扇拼命地扇著爐火，一手捂住鼻子，不停地咳嗽著，廚房里還傳出“嗤——嗤——”的聲音。周?chē)臇|西都很模糊，只有火光照在外婆的身上。
稍后，外婆端著開(kāi)水拿著藥向我走來(lái)，滿臉歉意地說(shuō)：“開(kāi)水用完了，火又熄了，所以……”
我接過(guò)開(kāi)水，看見(jiàn)外婆臉上還有殘留的淚痕，便伸手去擦。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的兩鬢已經(jīng)有許多根銀絲了，眼角也有了幾條深深的皺紋。我的心里隱隱閃過(guò)了一絲疼痛，像有一把無(wú)形的刀在我的心上劃過(guò)一樣。
后來(lái)，我離開(kāi)外婆，跟隨父母來(lái)到遙遠(yuǎn)的'北國(guó)，三年都沒(méi)見(jiàn)到外婆了。忽然有一天，一個(gè)噩耗傳來(lái)，外公去世了。我想，外婆該有多傷心啊。因?yàn)榕R近中考，我不能回鄉(xiāng)探望她了，只能一個(gè)人坐在窗前，望著南飛的鳥(niǎo)兒，希望它能帶著我的祝愿，一起飛向南方，去撫慰外婆地顆傷痛的心。
啊，外婆——感謝您給了我第二次生命。您的博大的愛(ài)，使我懂得了生命的寶貴，我永生忘不了您。
以關(guān)懷為話題的作文4
天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛的更高，海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓雨兒暢快的游玩。，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛(ài)的雙手來(lái)扶著他過(guò)馬路，這對(duì)于我們不過(guò)是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來(lái)很大的方便。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一枚帶著體溫的硬幣。當(dāng)我們走在大街上，看見(jiàn)衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點(diǎn)什么呢？我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一枚硬幣算不了什么，可是對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一份援助。對(duì)于受災(zāi)的人來(lái)說(shuō)，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會(huì)回流的.，等我們沒(méi)水的時(shí)候別人就會(huì)來(lái)幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)我們自己。 以關(guān)愛(ài)為題的作文
今天，我和媽媽一起去姨爹家看看。
在道口等了很久，我們才坐上一輛共車(chē)。車(chē)到了下一站，上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老爺爺，沒(méi)柱著個(gè)拐杖，走路遙搖晃晃的。令人氣憤的是售票阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著他，只見(jiàn)他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點(diǎn)黑的褲子，布滿皺紋的臉顯得有點(diǎn)悲傷。 “喂，你上哪兒呀？”售票員不客氣地問(wèn)老爺爺。我聽(tīng)了心里一陣不舒服。“啊，我去劉集。老爺爺說(shuō)。”在哪下車(chē)？“老爺爺不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是不知道，沒(méi)有回答。售票員也停止了盤(pán)問(wèn)。不一會(huì)兒，劉集到了，老爺爺沒(méi)下車(chē)。又過(guò)了一會(huì)兒，到劉集的乘客都下了，售票員不耐煩了，問(wèn)老爺爺:”你怎么還每到？“老爺爺有點(diǎn)焦急了，:”我沒(méi)看見(jiàn)��？“”好了好了，你下車(chē)吧！“可是?? ”還沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，售票員就硬把老爺爺拽下了車(chē)。
我望著這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么老爺爺?shù)淖优畷?huì)讓老爺爺一個(gè)人外出？為人民服務(wù)的售票員為什么這么無(wú)情？?? 我不敢想下去，我對(duì)社會(huì)呼喚：請(qǐng)
你對(duì)老年人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧！
以關(guān)懷為話題的作文5
當(dāng)我們坐在明亮的教室里，聽(tīng)著老師那諄諄的教導(dǎo)，你是否想過(guò)把你從一個(gè)無(wú)知的小孩提成長(zhǎng)圍今天的你，老師付出了多少？如果當(dāng)你看到老師雙鬢的銀發(fā)時(shí)，你是否想過(guò)用真心去回報(bào)這些為你默默奉獻(xiàn)的辛苦的人呢？
當(dāng)我展開(kāi)一張名叫情感的紙，提起一只名叫感激的筆，我會(huì)寫(xiě)給我生命的爸爸媽媽；會(huì)寫(xiě)給我友誼的朋友；會(huì)寫(xiě)給【ji】予我知識(shí)的老師。寫(xiě)我一顆熱枕、感恩的心！
感謝您的'關(guān)懷，您的愛(ài)！還記得有一次，您的嗓子嘶啞的不行了，但您依然堅(jiān)持來(lái)為我們講課，當(dāng)我聽(tīng)到您那嘶啞的聲音時(shí)，心不由得抽疼了一下。一想到您忍著病痛來(lái)為我們上課，我要是再不認(rèn)真聽(tīng)課，又怎能對(duì)得起您？感謝您老師，忍著病痛來(lái)為我們講課。
感謝您的關(guān)懷，您的愛(ài)！是您，在深夜；在大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)；在所有的窗戶都一扇扇的熄滅了下來(lái)。但，只有您的窗前依然明亮。在潔白的燈光下，辛苦的，為我們批改作業(yè)，您那鮮紅的筆墨，就像響亮的沖鋒號(hào)一樣，引領(lǐng)著我們向勝利前進(jìn)。
感謝您的關(guān)懷，您的愛(ài)！是您在一次次的考試之后，安撫著我們，告訴我們不要灰心，繼續(xù)努力。失敗乃成功之母！隨后便拿起一只充滿知識(shí)的的粉筆，在那寬大的黑板上，寫(xiě)上一道道題的解題思路，張開(kāi)您那張一句話能改變一個(gè)人命運(yùn)的嘴，仔細(xì)的，耐心的為我們講解！
感謝您的關(guān)懷，您的愛(ài)！還記得一年級(jí)剛踏入那寬敞、明亮的教室時(shí)，是您用您那充滿溫暖的雙手與笑容來(lái)迎接我們；畢業(yè)之季，是您眼含淚花，一一牽著我們的手送我們離開(kāi)充滿溫馨和回憶的母校！
感謝您！我親愛(ài)的老師！您就像父母一樣，在考試之后安慰著我們；在下課后與我們一起歡聲笑語(yǔ)！
啊！感謝您老師，是您讓我看見(jiàn)了敢在天空上高傲的飛翔的雄鷹；敢在大海里蜿蜒暢游的巨龍！
當(dāng)甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)；當(dāng)月光皎潔迷人時(shí)；當(dāng)花朵斑斕溢香時(shí)；我們又一次的架起心的小船，駛向理想的彼岸，在老師的幫助下，理想中的莊園終于依稀可見(jiàn)！
老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)都是那么的無(wú)微不至；永遠(yuǎn)都是那么的溫馨。這是為什么？這究竟時(shí)為什么？不為什么，老師辛辛苦苦、不求回報(bào)，只求我們能有一個(gè)充滿美好、成功和勝利的未來(lái)！
那么就請(qǐng)你以一顆感恩的心去回報(bào)老師對(duì)我們的關(guān)懷與愛(ài)吧！
以關(guān)懷為話題的作文6
大家都知道，黑巧克力是苦的。但是，吞了之后卻是甜甜的，總讓人難以忘懷。
不知道是多久的事情了。那一次，我第一次明白為什么有些人為什么喜歡吃黑巧克力了。這是苦的開(kāi)始，那時(shí)候我左腳的后跟弄傷了，痛得有如被刀割。上體育課了，我很害怕。因?yàn)轶w育課要測(cè)試跑步，不跑的`話我們班的“八公”肯定說(shuō)我在裝的�？煲喌轿遗芰耍旁谖仪懊娴鸟T美婷悄悄地說(shuō)：“你的腳行不行啊，告訴老師吧!”我搖了搖頭。在我旁邊的何玉賢突然叫我：“李嘉樂(lè)，別跑了!你看，你的襪子都被血染紅了啦!”我望了望我的鞋子，真的被血染紅了!”馮美婷也看到了，馬上跑到老師那邊告訴了老師。而何玉賢，則扶著我一步一步地走到醫(yī)務(wù)室。我脫了鞋子，一看。啊，我大的一堆血跡。何玉賢看到了說(shuō)：“喲，好像傷得好重啊!”說(shuō)完她馬上拿出藥箱，找了些棉棒和紅藥水。這時(shí)，馮美婷過(guò)來(lái)了，喘著去對(duì)我說(shuō)：“我……我……幫你和……和老師說(shuō)了，他……他……說(shuō)批準(zhǔn)你腳傷好了再測(cè)試。”“哦，你坐下吧，看你的樣子。”何玉賢這時(shí)準(zhǔn)備給我上藥了，可是我從小就害怕上藥。馮美婷看穿了我的心思就安慰我說(shuō)：“哎喲，不要怕了。紅藥水不痛的啦”何玉賢也接著說(shuō)：“不要怕了，這樣吧。如果你上藥的話，我和馮美婷就買(mǎi)個(gè)巧克力給你吧”聽(tīng)到巧克力，我就不能拒絕，因?yàn)榍煽肆κ俏易類(lèi)?ài)吃的東西啊。真的，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得何玉賢有點(diǎn)像個(gè)大人，因?yàn)樗偸菫槲液婉T美婷著想和總是關(guān)懷著我們。不知不覺(jué)，何玉賢已經(jīng)給我上完藥了。我笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，巧克力，你是我的了!”到了中午放學(xué)，我冤鬼纏身地纏著她們倆。我的腳?哦，沒(méi)事了。因?yàn)橛辛怂齻儌z關(guān)懷啊。到了小賣(mài)店我挑了個(gè)黑巧克力，馮美婷問(wèn)我：“為什么挑黑巧克力啊，很苦的啊”我沒(méi)說(shuō)什么，只是對(duì)她笑了笑。
黑巧克力是苦的，吞了后卻是甜的。就像那次，雖然開(kāi)頭腳很疼，可是后來(lái)卻有了朋友的關(guān)懷。
關(guān)懷，無(wú)論你是受關(guān)懷的人還是關(guān)懷別人。你都會(huì)像吃黑巧克力那樣，開(kāi)頭是苦的，后來(lái)卻是甜甜的……
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