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路話題作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的路話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路話題作文1
常走這路，并不是抱怨這路太濘，也不是為了節(jié)省那幾分鐘的路程，而是為了滿足我的小小心靈。
六月，家鄉(xiāng)才步入夏，時常微雨連綿，只不大幾天的功夫，家鄉(xiāng)，包括這條小路，全綠了。今晨，我又漫步在這條崎嶇的路上。這條不知名的河邊小路，就靜靜地躺在眼前，其實，這河也不算是什么河，只是一條微大點兒的溪流罷了，這路，也不知是不是沒人修繕，一直處于泥濘的狀態(tài)，但它卻從不像華街那么臟，除了天然，沒有別的。
身旁，幾顆柳樹搖搖擺擺，那些田野里的五顏六色的雀兒一只只唱著，跳著，來到小路上覓食，它們晃著長長的尾羽，“唧唧”地走來走去。我停住了腳步，看著它的一舉一動，一會兒，它飛離小路，飛到了不遠的桃樹上；一會兒，它飛離桃樹，飛到了小河里…
細雨連綿，偶爾有幾個人走過，但他們的神情似乎都是美好的，并不是華街那種人們不愉快的表情，而是一種極其享受，賦予了自然與早春的美。那邊，幾棵芳香馥郁的桃樹沙沙作響，那美麗又不雍容的淡淡粉色，宛如幾只蝴蝶，輕輕落在路間，我作為拜訪者，只輕輕摘下一朵系在發(fā)間。
繼續(xù)向前，只有幾戶人家冒出了炊煙，樹上幾只綠色的小松鼠還竄到路上來，我一不留神，路上的水洼濺出的.泥漬灑到了我的褲腳上。也許一般人會厭惡地說：“太討厭了，這路太不好走了！”我卻會說，這就是大自然吧！
正是上午，幾戶河邊人家的小孩都跳到水里，挽起褲腳，盡情玩耍，只待家里的父母喊話了。我邊走著，便戀戀不舍地走到了離開這路的一棟居民樓。
也許再過多少年，這里也會變成一條繁華的街道，那些田、河、樹、鳥都會不復存在，但是也請人們留連，并珍惜這條路吧，因為這也是我，甚至所有愛著這條路的人們一點兒美好心愿吧。
路話題作文2
有人給你一條路，但是他不能幫你走，他只能給你鼓舞。當你遇到阻擋你前進的妨礙物時，他只能教你怎么走，他不能幫你走。就像《挑戰(zhàn)不可能》里的一集：一對父女，女兒6歲要挑戰(zhàn)“飛鏢攀巖”。而這個父親是個攀巖設(shè)線員，將要把飛鏢射進2厘米到5厘米厚的木里，才能不讓女兒有危險。為了保證女兒的安全，父親既要把飛鏢射進2厘米，也要給女兒設(shè)計一條好的路線。父親每射出一鏢都有女兒稚嫩的聲音一直喊“爸爸，加油﹗”父親能幫女兒設(shè)計線路，但關(guān)鍵要走哪根飛鏢才安全，都要女兒自己決定。6歲的'女兒最后挑戰(zhàn)成功了，老師們說，說是挑戰(zhàn)，不如說是一個啟示人的現(xiàn)實哲理。
是的。這是蘊含著一個人生的現(xiàn)實哲理。那就是——路得靠自己走。在成長的路上有必須的磕磕絆絆，可能有人會引導你怎么走，但他不會幫你走，因為他還有未走完的路需要自己走。
就算是現(xiàn)實中走路，如果你不走那你就不會有感覺，那你的肢體也會廢了，再而毀了自己。
走錯路要懂得返回原點，就像夢想付諸行動，艱苦奮斗了還是實現(xiàn)不了，也要懂得放棄。
人生的路有很多條，關(guān)鍵你要走哪一條，選擇權(quán)在與你。也許路上你會磕磕碰碰，但你要學會站起來忘掉於青往前走，這才不會對不起給你鋪路的人。
路話題作文3
時光，倒帶，鎖定那條小路。
這條路，猶如一根細長細長的繩子，把我生活中一點一滴的記憶化為珍珠，串了起來……
小時候，總愛在這兒玩。這是布滿青苔的石板小路，周邊是一幢幢老房子，滿墻的坑洼訴說著多年的滄桑。爬山虎綠油油的，在墻壁上蔓延開來。走近，葉子上的一縷縷傷痕似乎在抱怨命運的不公。
而我，總會帶上幾個“跟班”，一起去路上耍，那時流行一種“踩地雷”的游戲，先背過身去，“主席”指定一個石頭算“地雷”（不說出來），然后挑戰(zhàn)者飛奔過去，踩過草坪或地雷都算輸。阿寶總是輸，轉(zhuǎn)過身后，他總是閉上眼，雙手合十，如同一個算命先生一般，念念自語，轉(zhuǎn)回去后信誓旦旦地叫著：“我知道哪個是地雷了！”接著飛奔過去，完美地跳到"地雷”上，逗得我們直笑得在地上打滾。而阿木卻與他正好相反，第六感特強，很少踩雷，我真懷疑他是不是個妖嬈妹子，其實阿木是個男孩子，只是平時的作風特別“娘”！
時帶，一分一秒地回放，我仿佛又看到了從前的自己。
白云，飄飄灑灑地走著，邊緣已染上淡淡的藍，一絲絲蔓延開來，一抬頭，是蔚藍的.天，藍得純凈，藍得透明。
路到一半，是一個賣烤腸的老爺子，“滋滋”地烤著，熟練地撒著香料，那腸的香氣久久在鼻尖縈繞，哦……忘不了……
現(xiàn)在，終于重又來到，撫摸這歲月摩挲的墻，攬著爬山虎之葉，淚水又涌了出來……
小路，承載著我雨點般的記憶……
路話題作文4
灰色的身體，筆直的身板，平坦而又一望無際，不知延伸到何處。像一位慈祥的老者，見證著這個世界的新衰更替、日新月異……
這，就是一條路。這，就是一條成長之路。在這條路上，既有燦爛的陽光，也有怒吼的風雨，還有雨后的彩虹。人生百味，盡在其中。而童年，便是這條路上的一棵大樹為你遮陽、擋雨。
它為你擋住的'是虛假、丑惡與憂慮，給予你的是真誠、善良與喜悅。我們每個人都在樹蔭下度過了一段美好而又無憂無慮的童年時光。
進入小學，我們漸漸長大，成長為一位朝氣蓬勃的少年，步入成長之路的真實世界，偶爾會回憶童年的點點滴滴，而此時，我也察覺到自己正在成長之路上越走越廣……
在成長之路上，我學會了怎么去學習。"成長"代表著心靈的成熟，而這本身就是一個不斷學習不斷進步的過程。學習他人的長處，堅持自己的好習慣，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，才會取得正真的進步。因為真正強大的對手不是別人，而是自己。
在成長之路上，我學會了怎樣去生活。"生活"是一種態(tài)度，不是忙忙碌碌將生活塞得滿滿當當?shù)木褪?充實"。這些固然是必要的，但在學習與工作之余，還需放慢腳步堅持每天讀書和看報。
"敢問路在何方？路在腳下。"只有獨辟蹊徑、自成一家，踏踏實實，一步一個腳印，才能到達勝利的彼岸。但人非圣賢孰能無過？只有嚴格要求自己，精益求精，才能取得更大的成功。
讓我們一起在成長之路上前行，一起加油，一起努力，尋找更完美的自己吧！
路話題作文5
行走在生命的路上，追尋我要的一切。
生命是一段看不到終點也無法有歸途的長路，我常�；孟胪ㄏ蜻h方的路途，追尋自己的幸福。這種追尋是不屈服命運的人的孤獨，如同宿命，需要付出太大的代價，可我不害怕。
是的，人要抵達彼岸，實現(xiàn)心中的夢想，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，就像一個我們?nèi)松顟B(tài)度，并不是簡單的悲觀和樂觀，頹廢或積極的問題，也是一種過程。這種過程不會隨時間的消失而消失，它會變成一種更為廣博和沉默的蒼涼，它甚至決定著行走的繼續(xù)。
我們?nèi)松穆飞�，行走的人只是一個陌生的過路人，但是他所留下的足跡�？梢宰C明那是時光曾經(jīng)存在的'印記。走過后想來，不會后悔所走的路，因為那是一件美好的事。
由此想到一位美國攝影師。他的作品無一不是在探索痛苦，指向死亡。好的照片，應(yīng)該能留下世界絕望的美感。那種逝去的漫漫時光。他曾說過清純賞心悅目的事很容易做到，但就像用自動相機，他無法得到滿足，所以他的作品是處于趨向光明的需要，但必先經(jīng)過黑暗。
我一直記著這句話，可能人也是在這樣蛻化轉(zhuǎn)換中度完一生，痛苦并快樂的活著。
有時想自己不過是個孩子，一個人選擇了行走，是我們?nèi)松拿糟�是生命的追尋，我無從知曉，只知道，在愛里行走，在行走間愛與被愛。
開始收拾行囊，離開自己的故鄉(xiāng)，更加堅定自己的夢想，走在無盡的我們?nèi)松飞�。因為那一刻，追尋著的欲望無止境，如大海呼嘯，想一直不停地走，不說話的行走，在我們?nèi)松穆飞�，走出未來，走出屬于自己的光輝。
路話題作文6
成長不應(yīng)該只是身體的發(fā)育，這只是表面的理解。真的成長，因該是隨著年齡的增加，經(jīng)驗的累積，而變得更加成熟。
一個人的成長，是要走過無數(shù)坎坷的`道路，是要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折，苦澀與喜悅，才稱得上是成長。學習，是成長的重要方針。每個人，都必須透過學習，才能有所成長。在學校學習每一科的一般課程，是要增進智力的成長;我們學習美一向?qū)I(yè)知識，也是技能方面的成長。在團體生活中，我們學習著如何與人相處，學得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長。在學校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業(yè)，日亦成長。我們很慶幸的能夠生在此進步的時代，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，現(xiàn)今人人生活寬裕，社會教育普及，我們更應(yīng)力爭上游，提綱挈領(lǐng)，將來才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應(yīng)在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會貫通，才能不負學習的目的。在成長之余，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人。自呱呱落地，到現(xiàn)在成為一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關(guān)愛與呵護呢?就因如此，至今才能順利的學習并成長，在家，我要感謝父母，兄弟;在校，我要感謝老師，同學;在社會，我要感謝每一個人，感謝天地自然萬物。我們愈是成長，就更該心存感恩。受私慎勿忘。
成長是一段大部分東西都都來自于他人的幫助的時光，當我們度過成長，長大之后就應(yīng)該回報大家。
路話題作文7
在我的成長道路上，有許許多多的的話為我指引方向，它們就像永遠閃爍在我頭頂?shù)姆毙牵瑸槲艺樟亮饲斑M的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。
記得那是我小時侯的事了，有一天，我在姥姥家玩，到了做中午飯的時候，姥姥指著一堆的蘿卜對我說：“你想吃蘿卜的話，姥姥做給你吃！”我指著紅蘿卜，說：“姥姥，吃蘿卜”姥姥好像沒聽見似的，拿起了青皮的蘿卜，就要切開。我著急的`說：“姥姥，那個不熟！”姥姥問我：“噢？！你是怎么知道的�！蔽艺f：“姥姥，你看，那個是青皮的，不熟�！崩牙颜f：“是嗎？青皮的可不是不熟的�！崩牙训牡镀鸬堵洹斑恰钡囊宦�，蘿卜被切開了，我驚呼：“姥姥，這是蘿卜，怎么皮青內(nèi)紅呢？”姥姥語重心長的對我說：“孩子�。∵@是心里美蘿卜，你別看他外表不怎么樣，里面可好著呢！”人其實，只看外表，最的是心里美，你懂了嗎？我似懂非懂的點了點頭。
當時我只是似懂非懂的點了點頭，直至現(xiàn)在才明白，姥姥的知是多么深奧呀！在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀著我前進的方向，使我一直受益匪淺。是��！，姥姥說的對，看人不要只看外表，最的是心里美！這條成長的路，總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒后，我都爬起來，前進。每次摔跤后，我就成熟幾分。
路話題作文8
那條路，是璀璨夜空里的一條星河，那么光芒萬丈。
那條路。是清秋桂花的一縷芳香，那么沁人心脾。
就是因為那條追夢之路，我學會了成長�！}記
從小到大，我都夢想著當一名作家。那時，我總是躺在床上，幻想著我當上作家后的種種�？煽障胧菦]有用的`，幾次語文考試我都沒有考好，原因全在作文。每當看到作文上偌大的-7分，我感到很傷心，很彷徨，我覺得這個夢想似乎越來越遙不可及了。
追夢這條路并不簡單，它需要我們不斷努力，不斷堅持，不斷拼搏。為了讓這條路進行下去，我不斷閱讀書籍，積累知識。漸漸地，這條路變得平順了，那鮮紅的-7分，最后也變成了-2分，我的作文從中等水平變得優(yōu)秀起來，語文成績也越來越好了。
不過想成為作家，單單憑此也還是不夠的。我總是很羨慕那些知名作家，他們總能寫出如此優(yōu)美的文字。其實比起語言交流，我更喜歡用文字來交流感情。我喜歡通過筆尖把我的所思所想描述到紙上，我覺得寫作就是靈魂的一個棲息地，也是一個愿與你傾訴的小伙伴。
說起寫作這條路，首先得歸功于閱讀，而說起閱讀又得歸功于我的媽媽。媽媽是個喜歡看書的女人，每當閑暇之時她就會拿起書本來閱讀。小時候，每當我無聊的時候就拿到媽媽的書來看，看著看著，我也喜歡上了閱讀，每當媽媽看書的時候，我也跟著看書。因此，我走上了寫作這條路。那條路上，不管有多艱難，我都會昂首走下去。
只是因為那條路，成長不在黑暗單調(diào)。
只是因為那條路，成長變得更加流光溢彩。
路話題作文9
一陣悠揚，傳來的是樂曲的聲音，一次相逢，迎來的是一份溫暖。人生，來也匆匆，去也匆匆。何不認真對待每一天，把今天當做人生最后一天，你會過的更充足。
人生，擦肩而過的都是過客，何不笑看每一個精彩的故事，生活就是這樣，沒有誰會因為你的可憐而憐憫你，也沒有誰會因為你的處境而阻止事情的發(fā)生。
總有那么一天，你獨自站在十字路口，選擇前進的方向，盡管你多么的`不情愿，總有那么一次，你會為了過錯而錯過。而人生就是如此，我們不會因為今生的意外而放棄明天的人生，也不會為了某事而繼續(xù)悲哀。
那些曾經(jīng)陪伴在你身邊，鼓勵你的他們，也終會讓你去面對某一件事，為的是讓你更強大，笑得更加自信，活得更精彩。
我曾經(jīng)有過這樣的路，我愛好溜冰，媽媽帶著我去溜冰場溜冰，我當時笨拙，依靠著媽媽的攙扶慢慢滑這，不知道為何，媽媽松開了我的手，我當時挺害怕的，嚷著媽媽回來攙扶我，可她笑了，“你能行的!”
我完全不懂媽媽的做法，我就這樣小心翼翼地溜冰著，跌倒了無數(shù)次，她在旁邊看著，給我加油，我摔得多了，有了技巧，不知道是為何，我突然像腦子開竅了，在溜冰場那慢慢輕松自如起來。
當我再面對媽媽的時候，媽媽告訴我，“以后不一定有人會幫你，你要學會一個人走下去�！�
生活需要的僅僅是你揚嘴而笑的笑容，還有要學會一個人走下去。
路話題作文10
小學六年，我成長、收獲了很多。老師、親戚對我的關(guān)懷，朋友之間的真誠。它們像沁人心脾的花一樣，在我的成長路上留下了一道的芬芳。
第一朵花，叫做“師恩”。小學一年級時，家里出了事，記得那段時光，天總是陰沉沉的，我也開心不起來。一天，教室還和往常一樣亂，老師走到了我面前，彎下腰輕輕地問：“你們家怎么了？”我看著老師，老師的眼睛里透露著擔憂。但我卻沉默不語，過了一會兒。老師似乎明白了什么，站起身來看著我的眼睛，我也看向老師的眼睛，那雙眼睛像是在說：“有什么我能幫上忙的，一定要跟我說，老師永遠支持你！”我突然心里暖暖的，好像被太陽照耀著一樣。
第二朵花，叫做“親情”。三年級時，每當我走出校門時，便能看到，姥姥扶著一棵樹在等我放學。有時姥姥看到了我，便會大聲地叫我的名字，而有時，直到我走到姥姥身邊，她也沒能看見我。姥姥每次來接我時，都會問我，書包重不重，用不用她來背著�？粗牙涯鞘菪〉纳眢w，我實在是不愿意，每回都拒絕，但姥姥卻依舊每天問一遍……
第三朵花叫做“友情”。在所有小學同學中，我最感謝的便是六年級時的'班長。班長活潑開朗，聰明伶俐，才華橫溢。如果說，人的心情可以用天氣來描述的話，她應(yīng)該一直是太陽當空照的那種，因此大家都很喜歡她。班長學習一絲不茍，學校有什么活動，她都會積極參加，有時還會拉著我一起。以前，我是說什么也不會參加的，但是跟她在一起久了，我發(fā)現(xiàn)自己就像被她感染了一樣，變得敢于交際了起來。
小學的六年生活讓我收獲很多，對一部分人來說，這些可能是微不足道的，但對于我來說，卻是最美麗的花，最寶貴的財富！
路話題作文11
俗話說“一寸光陰一寸金”，俗話又說“寸金難買寸光陰”；俗話說“出淤泥而不染”，俗話又說“近朱者赤，近墨者黑”；俗話說“福無雙至”，俗話又說“雙喜臨門”；俗話說“禍不單行”，俗話又說“焉知非�！�；俗話說“士可殺不可辱”，俗話又說“好死不如賴活著”……
我們總是活在矛盾中，我們違心地說“錢乃身外之物”，我們又很唯物主義地說“沒有錢是萬萬不能的”。
生活中充斥著所謂“黑”與“白”兩種完全相反的矛盾色，怎么辦呢？于是中國人聰明地選擇了“灰色地帶”，于是政治課本上便出現(xiàn)了這樣的`句子：“我們辨正地看待上網(wǎng)利弊”；“科學是把雙刃劍，好利用……”；“社會中我們要分辨是非”；其……，但是，怎樣“辨正”？如何“好好利用”，怎么“分辨是非”？找不到。教育家便聰明地認為我們天生就會。
天吶！
其實所謂“灰色地帶”，也不過是我們所謂的“彷徨”而已，生命是一個不斷尋求“真理”的過程，我們的耳邊充斥著這些相對立的面，所謂的“判斷方法”也不過是模棱兩可的東西，我們注定要自己選擇，而選擇的依據(jù)就是“價值觀”人生觀”“世界觀”，旁人高呼“對的！對的！”“錯誤！錯誤！”，都沒有辦法改變什么，這條路注定無人左右。
路話題作文12
山水如畫，日月如詩，生命亦如歌。在成長過程中，有的人看生命如流水，過去就是了;有的人看生命如銀河，只觀其形而不觸其體;有的人看生命如曲調(diào)，歌唱生命的美妙! 如果說生命是大河，那么成長便是這大河上的沙石;如果生命是草原，那么成長便是這草原中的小草;如果說生命是銀河，那么成長便是銀河里的星星。
事實上，生命就是成長的基礎(chǔ)，因為有了生命，所以成長變得精彩，更有趣。 看過石縫里的花朵嗎?在石縫里掙扎，有一種奮發(fā)向上的感覺，像是在說：“我在成長，茁壯地成長，不管條件多么差，我都會一直這樣勇往直前，不屈不撓�！� 看過霞道里的水了嗎?在那窄窄的小道里奔騰，好似一位好斗的勇士，只在向前攻擊，絕不倒退一步，像是在說：“我在成長，只要不怕艱難險阻，就是一次成長的歷練�！� 看過剛剛展翅飛翔的鳥兒嗎?那跌跌撞撞的身影，在幽默的人眼里是多好笑，可在我的眼里，那是在告訴我們它在成長，為了成長，它跨出了人生的第一步。
成長是花的'執(zhí)著，成長是水的毅力，成長是鳥兒的勇敢。成長是人生旅程的綜合，不要害怕去嘗試。如果你愿意，可以學習花、水、鳥，學習它們那種不怕失敗的精神，因為失敗是成功之母，是你學會獨立的機會，相信自己，相信成長會帶給你很多。
人生能有幾回搏，成長雖然給你創(chuàng)造了機會，可是時間有限，想要活得更有意義，活得精彩，活得出色，那么你就必須在成長過程中具備執(zhí)著的信念、堅韌的毅力和勇敢的精神，只有這樣，你才能得到成長給你帶來的驚喜。 克雷洛夫說：“顯示是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁”。我希望你的行動可以在你的成長過程中架起橋、鋪上路，塌塌實實，讓你的人生得到滿足。
路話題作文13
江南水鄉(xiāng)，兒女自覺繳納的稅收，又把這取之于民的稅金，建設(shè)著水鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)的女兒見證著家鄉(xiāng)的日益繁榮與富強。
兒時，奶奶常帶我在門前的小水泥場學步，如今這里已被一條縱貫常州南北BRT大動脈所取代。有了它，到城北新區(qū)上班的爸爸路上縮短了三分之二的時間，恐龍園成了我假期休閑最好的去處。
小姨家門前本是一片菜地，如今，在一段時間的塵土飛揚、機器轟鳴以后，一條寬闊的馬路拔地而起，八車道汽車馳騁，兩側(cè)各有一百多米的綠化帶，再加上馬路正中的那條寬闊綠化帶四季鮮花不斷，香飄十里。它就是縱貫常州南北的'第二調(diào)大動脈長江路。
“大舅家要拆遷了。他們一家要搬到我們家住。”一天媽媽興沖沖地告訴我。我見表姐要跟我同住了，得意得一蹦三尺高。但好奇心驅(qū)使我非得搞清原因不可。我纏著媽媽問：“他們家為什么要搬遷呀?”媽媽喜滋滋地說：“長虹路上要造高架了!我們家門口也有高架路了!”“什么是高架路?”我更好奇了�！八�，就是架在空中的路�！蔽宜贫嵌�。終于，兩年的緊張施工，我親眼看到了那架在空中的高速路。它可是我們常州的環(huán)城路。如今叔叔駕上小汽車上班，在高架上奔馳，告別了堵車的日子。
嘿，你看312國道伴著京杭大運河，一座座造型奇特而又美觀的長橋橫跨運河兩岸，成了武進大地又一道風景。
武進路、延政路、聚湖路、廣電路、人民路……一條條或新修或改造的路在武進的地圖延伸，它帶給了家鄉(xiāng)人民便利的交通，更帶來了武進經(jīng)濟的騰飛。
武進人民自覺納稅，稅又讓武進人民的致富路正在江南大地上延伸著，延伸著…
路話題作文14
世上本沒有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，走的人少了，也便不是路。
——題記
這是一條彎彎曲曲的小路，又細又長。走在路上有點兒咯腳，這是由青石板和水泥相間著鋪在地上的，墻上爬著稀稀疏疏的爬山虎，旁邊的人行橫道上有著青黑色的青苔。窗子上的插銷早已生銹，窗框上也集結(jié)了幾個大大的蜘蛛網(wǎng)，房檐上的露珠淅淅瀝瀝地滴著，一顆枯木上的`黃葉也隨風飄蕩。
我坐在桌子前凝望小路，通過窗子看到路上的家長行色匆匆，帶著孩子趕路，他們這是要把孩子帶到哪去呢？我真納悶，納悶中又陷入無盡的追憶之中。
那還是十幾年前這條小路是我們玩耍的樂園街上涌滿了大大小小的孩子，大家變著花樣的玩，有孩子在地上的磚塊上左跳跳，右跳跳活像一只靈活的小麻雀；有的孩子在玩捉迷藏；還有一些孩子在地上彈彈珠……我記得最清楚的玩伴是我的同學趙小樂，他打彈珠的水平十分高，我也不賴，我們就在一起玩，我瞄準他的彈珠一彈，他的小藍就出界了，小藍是他的大將，他不慌張，而是鎮(zhèn)定自若，我一個不留神他把我給殺了。我脫離了回憶，回到現(xiàn)實，這條路沒有了熱鬧只有冷清。
這樣的熱鬧只能在夢境里出現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都被送到輔導班，關(guān)在家里寫作業(yè)，他們哪里有時間來路上玩呢！路上能這樣孤寂著，落寞著……我希望學生們脫離題山書海，來到小路上，痛痛快快地玩。
路話題作文15
生活是一本無字的書，他既多彩又神秘，每一本書都等待著你閱讀，我的生活像首歌，一首很嗨的歌!
我的生活就像首快樂的歌。課下和同學們一起玩耍，放假時還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個快樂的小公主，也沒有城里孩子排著隊的補習班，玩的時間多，還很有樂趣地抓魚、玩蜻蜓、抓螞蚱回家炸著吃，課余玩得很開心。真是“少年不知愁滋味”啊!
我生活在農(nóng)村，家里既不窮也不富，父母對我的自主學習給與了很大的支持，所以我的生活并沒有太大的壓力。二年級時，我對寫日記充滿了新鮮感;三年級時，我又對寫作充滿了恐懼之感，不過這一切都能克服�，F(xiàn)在我不怕寫作文了，還積累一些好詞好句，來提高我的寫作水平。我的生活充滿了童年樂趣，是首快樂的歌。
我的生活還是挺嗨的。我曾為了求證一道數(shù)學題絞盡腦汁，費盡心思，而當我得到答案時，又是何等的喜出望外;我曾在科學課上被玻璃劃破手指，而當我在三棱鏡中看見七色陽光，又是何等的興奮;我曾在數(shù)學課上為了小組探討一道數(shù)學題的解法和同學們吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當我從老師那里得知我的'解法正確時，又是何等的自豪;我們的競爭日益激烈，當我取得好成績，我是何等的高興;當我考試失敗時，我又是何等的沮喪。學習的喜怒哀樂豐富了我的生活。
我就這樣在生活的道路上，一路歌聲一路勇往直前。