兒童節(jié)話題六一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的兒童節(jié)話題六一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)話題六一作文1
今天是。許多小朋友都說(shuō):“六一節(jié)我最開心了,可以玩好多好玩的東西,也可以吃好多好吃的美味,要什么有什么!笨山衲甑摹傲ひ弧惫(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō),實(shí)在太煩惱了。
首先讓我煩悶的是我那只討厭的右腳。早上一起床,腳踝就像針扎一樣痛得鉆心。昨天爸爸專程請(qǐng)假帶我去看過(guò)醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)是韌帶拉傷,引起踝骨松動(dòng),給我開了大包小包吃的、洗的中藥、西藥。我正在床上呻吟,爸爸已經(jīng)為我煲好了泡腳的中藥,一大早,我就在那個(gè)蒸氣騰騰、藥味濃濃的洗手間泡了半個(gè)多鐘頭的`腳,然后噴上那粘粘的、臭臭的藥水。摸著紅腫的右腳,我只得嘆氣:“哎,想出去玩是沒(méi)戲了!”
第二個(gè)讓我煩心的是我的作業(yè)。昨天沒(méi)能去學(xué)校,泡完腳,我趕緊打電話向同學(xué)問(wèn)作業(yè)。天哪!一天“六·一”假期,老師竟然布置了一篇調(diào)查報(bào)告,加上端午節(jié)假期沒(méi)寫完的那篇作文,我今天要寫三篇文章,最要命的是還要去做調(diào)查報(bào)告的調(diào)查。想到這,我不覺(jué)頭暈?zāi)X脹肚子疼起來(lái):“哎,今晚又得夜里挑燈‘寫作’了!”。
第三個(gè)讓我郁悶的是那個(gè)難堪的統(tǒng)計(jì)調(diào)查。為了應(yīng)付那篇調(diào)查報(bào)告,我決定做一個(gè)關(guān)于環(huán)保購(gòu)物袋使用情況的調(diào)查,于是便求爸爸帶我去人人樂(lè)進(jìn)行調(diào)查。我站在收銀臺(tái)外側(cè)的過(guò)道上,用寫“正”字的方法對(duì)每個(gè)顧客使用購(gòu)物袋的情況進(jìn)行記錄。正記得入神,忽然一只手從背后拍著我的肩,“小弟弟,你在這干什么?商場(chǎng)里商品的價(jià)格是不準(zhǔn)抄的!” 原來(lái)是商場(chǎng)的保安,他一邊說(shuō),一邊把我往外推。我連忙說(shuō):“我不是抄價(jià)格,我是來(lái)做調(diào)查的!卑职峙苓^(guò)來(lái)幫忙解釋,旁邊的顧客也湊著看熱鬧。我被圍在中間,像個(gè)小偷似的:“哎,真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去!”
今天真是一個(gè)煩惱的日子。
我真希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,不要再過(guò)這“可怕”的“六·一”節(jié)了。
兒童節(jié)話題六一作文2
六月一日,我們的節(jié)日,我們歡樂(lè)的天地。
六月一日上午,陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園,正如我的心情一樣。我們舉辦了好多游戲:吹乒乓球、運(yùn)籃球、我猜我猜我猜猜……數(shù)不勝數(shù)。不過(guò),最好玩的還要數(shù)夾彈珠了。
當(dāng)我走到四(2)班門口時(shí),不禁一震,隊(duì)伍排得像長(zhǎng)龍一樣,望不到盡頭。我也在這條長(zhǎng)龍中。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見同學(xué)們努力夾彈珠的奮力情景,看見他們?yōu)橼A而高興、為輸而沮喪。心里想這個(gè)游戲一定很難吧!看他們沮喪的情景,我忍不住想要退縮,可是我又想:如果我走了,不就沒(méi)有挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)了嗎?不行,不可以。加油加油!不知不覺(jué),輪到我了,可是我的腳卻像有千斤重,每一步都很困難,看見了滿盆的黑墨汁,什么東西都看不見,我忐忑不安地拿起筷子,手不停地發(fā)抖。計(jì)時(shí)開始。我在黑墨汁里漫無(wú)邊際的尋找著,可是那些彈珠就不過(guò)來(lái),好像在跟我捉迷藏,得意的'說(shuō):“就憑你,想抓住我,小樣兒,再練個(gè)幾百年吧!”時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,旁邊的同學(xué)說(shuō)道:“看她這樣子,肯定失敗的,呵呵!”我聽了心情一下子跌倒了谷底,心里也認(rèn)為肯定會(huì)失敗。忽然,我想到了媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話:“試試看,放平心態(tài)。努力做好就行了。”對(duì)啊,放平心態(tài)就行了。恩,加油。我慢慢放平心態(tài),重新在水中找起來(lái)。頭上滲出顆顆汗珠,10顆終于夾完了,我贏了。那些彈珠好像在說(shuō):“佩服佩服!”呵呵,果然,我相信我媽媽的話。
之后,我玩了許多項(xiàng)目,不過(guò),這個(gè)六一讓我最難忘的還是“夾彈珠”,它讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:只要試試看,放平心態(tài),努力就行了!
兒童節(jié)話題六一作文3
今天是“六一兒童節(jié)”,爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊,人們穿梭在冰場(chǎng)上,自由地滑來(lái)滑去:有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò);有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì);一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄,小心翼翼地挪動(dòng)著步子,生怕摔倒;而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣,艱難地向前移動(dòng)著。
我看著看者,心里直癢癢,迫不及待地穿上了溜冰鞋。一抬腿,就感覺(jué)到鞋子太沉了,兩只腳根本不聽使喚,只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄,笨拙地做著“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了,只想著要大顯身手一番,可我剛放開把柄,腳就不由得往前滑,還沒(méi)明白是怎么回事,身子往后一仰,便摔了個(gè)四腳朝天!罢O呦,真疼呀!”我輕聲說(shuō)道,甩了甩手腕,扶住欄桿,艱難地爬起來(lái),使勁地揉了揉屁股。“滑冰有什么好的,到頭來(lái)還不是摔跤,我不玩了!”我怒氣沖沖地向爸爸喊,爸爸則心平氣和地對(duì)我說(shuō):“做事要有恒心,要有耐心,不能半途而廢;釉趺戳?這可是家常便飯,從哪摔倒了再?gòu)哪呐榔饋?lái)。要知道‘失敗是成功之母’!甭犃税职值脑,我心里充滿了自信與希望;隨著一次又一次的`摔倒,我頑強(qiáng)地爬了起來(lái)!耙、二、三、四……”我每能走一下,就數(shù)一下。終于,我的步子輕松起來(lái),能滑行自如了。我高高興興地滑著,把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上,我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭,鳥兒向我歌唱,似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
兒童節(jié)話題六一作文4
翻開20xx年6月2日《中山日?qǐng)?bào)》,頭版中央有一幅特寫照片,照片中那個(gè)身穿紅灰相間T恤、笑容滿面地雙手捧著陳根楷市長(zhǎng)送的慰問(wèn)金的男孩就是我。我永遠(yuǎn)忘不了與陳市長(zhǎng)一起過(guò)“六一”的這一天!
20xx年6月1日,我很早就起床了。穿上昨晚就準(zhǔn)備好了的衣服,吃過(guò)媽媽精心準(zhǔn)備的早餐,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
經(jīng)過(guò)其他班教室時(shí),看見里面布置得很漂亮。我心想:我們班應(yīng)該也很漂亮吧!走進(jìn)教室,我不禁驚住了:教室上空對(duì)角拉起兩條彩帶,上面掛著許多裝飾物品;前后兩塊黑板上畫著五彩繽紛的圖案;兩邊的玻璃窗上貼著同學(xué)們編織的手工藝品。
不一會(huì)兒,班主任賴?yán)蠋熜溥涞刈哌M(jìn)教室,她說(shuō):“今天是你們的節(jié)日,祝你們節(jié)日快樂(lè)!我還有一個(gè)好消息告訴你們,那就是我們中山市的'市長(zhǎng)要來(lái)學(xué)校慰問(wèn)大家,跟我們一起過(guò)‘六一’兒童節(jié)!蓖瑢W(xué)們立刻歡呼起來(lái)!我想,平時(shí)只是在電視和報(bào)紙上見過(guò)市長(zhǎng),這次總算可以親眼看到市長(zhǎng)了。
軍號(hào)聲聲響,軍鼓咚咚敲,同學(xué)們歡呼雀躍著:“市長(zhǎng)來(lái)了!”我們踮起腳、抬起頭望著市長(zhǎng)一行人走過(guò)來(lái)。市長(zhǎng)來(lái)到我們面前,大家異口同聲地說(shuō):“叔叔、阿姨好!”市長(zhǎng)他們笑容滿面地向我們點(diǎn)頭致意。突然,大隊(duì)輔導(dǎo)員梁老師把我和另外幾個(gè)同學(xué)叫出來(lái),說(shuō):“你們幾個(gè)代表同學(xué)們?nèi)ソ邮苁虚L(zhǎng)的慰問(wèn)!蔽覀円宦,高興得跳起來(lái)。輔導(dǎo)員對(duì)我們交待完畢,把我們帶進(jìn)一個(gè)六年級(jí)的教室里,只見陳市長(zhǎng)正在給同學(xué)們講話。面對(duì)這么多人,我們心里挺緊張。接著,市長(zhǎng)要為我們贈(zèng)送慰問(wèn)金和禮物了。我們幾個(gè)上到前臺(tái),陳市長(zhǎng)笑盈盈地把慰問(wèn)金送到我手中,我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝市長(zhǎng)!”市長(zhǎng)拉著我的手說(shuō):“好好學(xué)習(xí)!”并且和我們一起合影留念。此時(shí),剛才的緊張一掃而光,我感到非常光榮,非常自豪!
“六一”很快過(guò)去了,可那天的情景一直在我腦海里浮現(xiàn),我一直忘不了陳市長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,用的成績(jī)來(lái)報(bào)答市長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心。
兒童節(jié)話題六一作文5
七年級(jí),我們被卡在了時(shí)間的縫隙中,淡淡的身影,或許已被時(shí)間所遺忘。
兒童節(jié)是給孩子們的禮物,青年節(jié)是給青年人的舞臺(tái),我們青少年既失去了童年又沒(méi)有長(zhǎng)大成人,一個(gè)不上不下的尷尬境界。
對(duì)于現(xiàn)在,頗具“去年今日此門中”的感慨,明明就在一年前,我還坐在那里指手畫腳地談?wù)撝硌,向往著初中部的生活,而現(xiàn)在,卻變成了一個(gè)活生生的`例子,被他們品頭論足。去年今日我是護(hù)旗手,升起國(guó)旗,升起孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬;而今日我是劊子手,斬?cái)嗔伺c童年的絲縷聯(lián)系,斬?cái)嗔藢?duì)無(wú)憂時(shí)代的絲絲懷念。心中感情在巨變……
我從未否認(rèn)過(guò)曾經(jīng)的一切,我會(huì)竭力地撕扯著命運(yùn)的枷鎖和時(shí)間的咽喉;可身發(fā)現(xiàn),過(guò)往的時(shí)間把我拋棄了,我倒下去了,仰望著時(shí)間的殘影,我又能做些什么,改變些什么呢?我總是在掙脫時(shí)間后卻又不得不去追逐時(shí)間,去試著抓住它的尾巴;但未來(lái)呢?那叫做未來(lái)的旋木馬卻載著我一直向前,永不停止,不給我留下任何希望。
看著樓前乖乖坐著的小學(xué)生們,我能做的只有嘆息。上一秒是過(guò)去,充實(shí)抑或不充實(shí),而下一秒是未來(lái),未曾可知。
或許明年今日,發(fā)出同樣感慨的,又會(huì)是一個(gè)帶著淡淡憂郁的女孩吧……
我未曾希望過(guò)我能改變什么,會(huì)改變什么,我想要的是安逸,是明朗。未來(lái)充滿變數(shù),而我與命運(yùn)相搏的唯一資本,確實(shí)那不足一分的盲目的自信,他輕輕悄悄地挪移著,緊逼著我將我逼下深淵。
幫你還搞了一個(gè)“告別六一”的晚會(huì),形勢(shì)異常簡(jiǎn)潔,課間的某個(gè)兩秒鐘,燈被關(guān)上了,王某某大吼“孩子們,六一快樂(lè)哦或許,到了八年級(jí),也會(huì)再整一個(gè)“再別六一”吧,每過(guò)一年也只是在名義上多個(gè)“再”字,多點(diǎn)時(shí)間,多段歷史罷了。
對(duì)于時(shí)間的逝去,我確實(shí)無(wú)奈了,我并不想讓這永恒的時(shí)間停止,并不想讓它歇一歇。我無(wú)力扳倒它,只能任由它將我玩弄于鼓掌之間。
我又能做些什么呢?只希望我可以長(zhǎng)大,而我卻不能跨越這道鴻溝。
兒童節(jié)話題六一作文6
今天是我的節(jié)日—六一國(guó)際兒童節(jié)。一大早,我和媽媽就冒著傾盆大雨趕到了學(xué)校。走到我們班教室,我驚喜地看到我們班的大門變成了“203動(dòng)漫科技未來(lái)城”,我的心情無(wú)比激動(dòng)!走進(jìn)教室,我看到了一個(gè)高大的“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”和美麗的“藍(lán)妹妹”,我們一起玩了起來(lái)。小朋友們都很開心,我印象最深刻的事情是“游園”活動(dòng)和過(guò)集體生日。
拍完集體照,我和吳嘯辰、吳明澤跟著兩個(gè)五年級(jí)的大哥哥去了204教室,他們班一進(jìn)去就看到大屏幕上有“我的世界”這個(gè)游戲,要知道這是我最喜歡玩的.游戲呀!牌子上寫著“我的世界模擬火場(chǎng)逃生”,可惜人太多了,我們沒(méi)排到。我們玩了樂(lè)高,拼了一面五星紅旗,周圍的小朋友都投來(lái)羨慕的眼光。接下來(lái),我們?nèi)チ?02班,他們班的主題是“垃圾分類”,他們給了我一張卡片,上面寫著“油漆桶”,我就把它扔到了有害垃圾箱里,我看到吳嘯辰的卡牌上寫著“壞燈泡”,他也把它扔在了有害垃圾箱里。他們說(shuō)我們的垃圾分類很正確,還給我們蓋了章,我們很開心。隨后,我們走到了一年級(jí)的園區(qū),那里都是各種各樣的美食,我們看得眼花繚亂,不約而同地流下了口水。我們吃了好多東西,比如:春卷,蛋糕,西瓜……后來(lái),吳明澤說(shuō):“我們回咋們班吧”!于是,我們回到了我們班,我們玩了機(jī)器人,我選中的機(jī)器人是“瓦力”機(jī)器人,它威力無(wú)窮,身上的甲殼很硬,別人發(fā)動(dòng)攻擊都打不破,只要我一出現(xiàn)就沒(méi)人能阻擋我的進(jìn)攻。
下午,我們?cè)诎嗉?jí)搞活動(dòng),我們玩擊鼓傳花,我們表演節(jié)目“植物大戰(zhàn)僵尸”,我代表的是“菜問(wèn)”和“榴彈投手”,只要我揮動(dòng)手臂,很多僵尸都被我干掉了。最后,我們一起給三至六月的小朋友過(guò)集體生日,吃蛋糕,我也是小壽星哦!
今天真是難忘的一天,我既過(guò)了兒童節(jié)又過(guò)了生日,我又期待著明年的兒童節(jié)和同學(xué)們一起過(guò)了!
兒童節(jié)話題六一作文7
今天是“六一兒童節(jié)”,爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊,人們穿梭在冰場(chǎng)上,自由地滑來(lái)滑去:有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò);有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì);一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄,小心翼翼地挪動(dòng)著步子,生怕摔倒。而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣,艱難地向前移動(dòng)著。
我看著看者,心里直癢癢,迫不及待地穿上了溜冰鞋,一抬腿,就感覺(jué)到鞋子太沉了,兩只腳根本不聽使喚,只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄,笨拙地做著“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了,只想著要大顯身手一番,可我剛放開把柄,腳就不由得往前滑,還沒(méi)明白是怎么回事,身子往后一仰,便摔了個(gè)四腳朝天!罢O呦,真疼呀!”我輕聲說(shuō)道,甩了甩手腕,扶住欄桿,艱難地爬起來(lái),使勁地揉了揉屁股!盎惺裁春玫模筋^來(lái)還不是摔跤,我不玩了!”我怒氣沖沖地向爸爸喊,爸爸則心平氣和地對(duì)我說(shuō):“做事要有恒心,要有耐心,不能半途而廢;釉趺戳?這可是家常便飯,從哪摔倒了再?gòu)哪呐榔饋?lái)。要知道‘失敗是成功之母’!甭犃税职值脑,我心里充滿了自信與希望。隨著一次又一次的'摔倒,我頑強(qiáng)地爬了起來(lái)。“一、二、三、四……”我每能走一下,就數(shù)一下;終于,我的步子輕松起來(lái),能滑行自如了。我高高興興地滑著,把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上,我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭,鳥兒向我歌唱,似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
兒童節(jié)話題六一作文8
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié),早上天剛蒙蒙亮,興奮了一宿的我就起床了,迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上,我一邊哼著歌兒一邊走著,枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停,好像也在慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,看著裝扮得五彩繽紛的校園,大家都情不自禁地歡呼起來(lái)。
正當(dāng)我們?cè)诎嗌险f(shuō)著笑著,玩得不亦樂(lè)乎的`時(shí)候,班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單,我也被評(píng)為校三好生,在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在校園廣播操時(shí)間,學(xué)校簡(jiǎn)短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式,接下來(lái)劉輔導(dǎo)員安排各年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)合影,當(dāng)輪到四年級(jí)的三好生拍照時(shí),我站在隊(duì)伍的前頭,凝視著相機(jī),一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結(jié)束后,各個(gè)班級(jí)都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng),我們班自然也不例外,陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加,有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語(yǔ)”等等。我報(bào)名參加了“掌上明珠”游戲,“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱,就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn),每個(gè)小組選出8位選手來(lái)參加接力比賽,最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個(gè)游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感,許多同學(xué)才剛剛跨出一步,球就不爭(zhēng)氣地掉到地板上,急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手,尤其是俞盧翔,球就好像粘在拍上似的,他托著球得意洋洋地飛奔向目的地,輪到我時(shí),我也有驚無(wú)險(xiǎn)地把球護(hù)送到了終點(diǎn),果然我們小組最終獲得了第一名。接下來(lái)的游戲也是精彩不斷,尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作,讓我們不禁捧腹大笑,教室里充滿著一片歡歌笑語(yǔ)。
眼間,放學(xué)鈴聲響了,半天的時(shí)間一晃而過(guò),同學(xué)們依依不舍地離開教室,這真是個(gè)美好而又快樂(lè)的六一兒童節(jié)啊!
兒童節(jié)話題六一作文9
一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)臨了,同學(xué)們都很高興。在欣賞完節(jié)目后,同學(xué)們最期待的兒童節(jié)活動(dòng)開始。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話后,精彩的節(jié)目開始了,“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》!敝鞒秩嗽捯魟偮,鼓樂(lè)齊鳴,瞧,那小鼓手,小號(hào)手們各有各的姿勢(shì),各有各的吹、打、拉法,他們配合的有板有眼,那陣勢(shì)真不牙于正月xx大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
我們來(lái)到大操場(chǎng),這里有很多主持活動(dòng)的老師。我先來(lái)到拋圈套瓶的活動(dòng)區(qū),老師給我六個(gè)套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!沒(méi)套上,我又拿一個(gè)去套,我把套圈扔了出去,以為這次會(huì)套中,結(jié)果又沒(méi)套中,我氣極了,又連扔了四個(gè),可是連一個(gè)都沒(méi)套中。我只得氣呼呼地離開了
接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》,“鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏,一群可愛的小男孩戴著黑帽子,穿著藍(lán)袈裟,脖子上還戴著一串佛珠,學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去,看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的.樣子,逗的大家開懷大笑。
我又來(lái)到水中夾珠的活動(dòng)區(qū)。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑,太簡(jiǎn)單了吧!這么多珠子,一定很好夾。誰(shuí)料,當(dāng)我夾的時(shí)候,老師居然把珠子數(shù)量減少了,真是啞巴吃黃蓮——有苦難言?墒俏衣斆鬟^(guò)人,身手敏捷,小小的困難怎么難得住我呢?我拿起筷子開始夾,噢!好難,我暗暗告訴自己要保持冷靜,最終還是被我給夾起來(lái)了。一看時(shí)間,糟了,只有5秒了,還剩2顆,快夾,最后把全部珠子夾起來(lái)了。我獲得了獎(jiǎng)品毛筆一枝。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),你聽,那一個(gè)個(gè)小歌手們放開嘹亮的歌喉,動(dòng)聽的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
又是一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),時(shí)間過(guò)得很快一天很快就過(guò)去了,真是一個(gè)快的一天啊!
兒童節(jié)話題六一作文10
今年的“六一”兒童節(jié),將是我渡過(guò)兒童時(shí)期的最后一次了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,我們將要踏進(jìn)青少年時(shí)期告別無(wú)憂無(wú)慮盡情嬉戲的童年。為了能讓小學(xué)生活留下美好的回憶,我們班決定組織一次難忘的六一畢業(yè)活動(dòng)。
今年的“六一”終于到了,班里的彩排怎么樣呢?我迫不及待地想趕快到學(xué)?纯。于是我加快了腳步向?qū)W校跑去,在學(xué)校門口我看到了不同班級(jí)的學(xué)生穿著各自的兒童服裝,帶著各種零食和彩帶快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校。來(lái)到走廊,我看到了不用班級(jí)的布置很漂亮,氣氛也很熱鬧,這時(shí)更讓我心中的熱火加強(qiáng)了。我來(lái)到班門口,一進(jìn)里面,氣氛就不一樣,十分熱鬧。我隨便找個(gè)位置坐下去,期待著表演開始。上課鈴晌了,活動(dòng)隨著開始。首先上來(lái)的同學(xué),他表演魔術(shù),主持人放出音樂(lè)。他開始表演了,全班同學(xué)都注視著他。他拿出了一盒撲克牌,請(qǐng)出我們當(dāng)中的一位同學(xué),讓他從中抽出一張,讓他猜,他猜中了。還有一個(gè),讓那位上來(lái)的同學(xué)從中抽出一張,然后放進(jìn)去洗牌,讓表演的同學(xué)從中抽出來(lái),結(jié)果抽中了。小學(xué)生也能變,真厲害。節(jié)目一一過(guò)去,到了結(jié)束這場(chǎng)活動(dòng)的最后終結(jié),主持人號(hào)召全班一起出席。每一位同學(xué)的腳上都要綁上氣球,原來(lái)是踩氣球游戲,游戲開始了,你踩我躲,我踩你閃,大家都盡力自己腳下的.保護(hù)氣球,不讓人踩到。有的同學(xué)躲在桌下,讓別人相互踩破,好讓自已的對(duì)手減少,結(jié)果他的氣球因撞到某東西破了,他嚇了一跳。也有的同學(xué)合成一組。也有的同學(xué)是百經(jīng)驗(yàn)的高手……在這場(chǎng)活動(dòng)中,我看到同學(xué)那么歡樂(lè)的笑臉,我真舍不得。
雖然小學(xué)的生涯即將過(guò)去,但是老師愛的教育,和同學(xué)在一起的歡樂(lè)時(shí)光,卻一幕幕地閃現(xiàn)在我的腦海里,以后使我難從忘懷。
兒童節(jié)話題六一作文11
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日。今年,我又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”。
這天早晨,我像只快樂(lè)的小鳥,歡跳著出了家門。人還未到,我的心早已飛到了學(xué)校。
七點(diǎn)半,我穿著校服,系著紅領(lǐng)巾,帶著白手套,掛上小鼓,準(zhǔn)時(shí)到校門口集合。當(dāng)鼓號(hào)隊(duì)開始奏樂(lè),長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩緩前行時(shí),我的心已被快樂(lè)和激動(dòng)填滿。
襄樊市第四十四中學(xué)慶“六一”暨表彰先進(jìn)大會(huì)和慶六一文藝匯演在金環(huán)公園舉行。場(chǎng)面聲勢(shì)浩大,鼓聲和號(hào)聲響徹云霄,一條條隊(duì)伍有序入場(chǎng),籃球場(chǎng)很快被占滿了。
主持人宣布:大會(huì)開始!出旗……敬禮……奏樂(lè)……我們又打響了小鼓。接著,大家唱了少先隊(duì)歌,一年級(jí)的小學(xué)生成了少先隊(duì)員,六年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)樗麄儙狭思t領(lǐng)巾。隨后,金書記和公司領(lǐng)導(dǎo)們也進(jìn)行了講話。雖然太陽(yáng)很毒,但我依然很開心。還有其他項(xiàng)目,在此就不多說(shuō)了。
表彰大會(huì)結(jié)束了,進(jìn)行六一文藝匯演。當(dāng)5<1>班的女同學(xué)用甜美的嗓音唱完《讓世界充滿愛》后,就輪到我們的歌伴舞《感恩的心了》,我的心咚咚直跳。主持人報(bào)了幕,我們從兩邊上場(chǎng),組成愛心形隊(duì)伍。張藝凡和張競(jìng)月從“心”中緩緩穿過(guò),我們有條不紊地做著爛熟于心的舞蹈動(dòng)作,表演十分順利。接下來(lái)的表演同樣精彩:悠揚(yáng)的薩克斯獨(dú)奏和葫蘆絲合奏,熱烈的電子琴獨(dú)奏,優(yōu)美的舞蹈……
回到了教室,我們拿出零食大吃起來(lái),每個(gè)人臉上洋溢著歡樂(lè)的神情,心里的.快樂(lè)溢于言表。我開心極了,像吃了水蜜桃果凍。大家還在班上玩了“奇妙的組合”和“七的倍數(shù)”兩個(gè)有趣的小游戲。我們玩得幾乎瘋狂了。
這時(shí),金環(huán)公司送的兒童節(jié)禮物也到了,是各式各樣的筆袋和文具,同學(xué)們的臉上笑成了一朵花,歡樂(lè)在傳遞著,傳遞著……
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