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以課堂話題的作文

時間:2022-06-24 10:04:26 話題作文 我要投稿

有關(guān)以課堂話題的作文集錦九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的以課堂話題的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)以課堂話題的作文集錦九篇

以課堂話題的作文 篇1

  今天的語文課上老師叫我們講故事,同學(xué)們講的都很精彩,該輪到我上臺講故事了,我慢吞吞的走了上去。我心想:如果我沒有把這個故事講好就會丟臉的。

  開始講故事了,我講的故事是:《自私的巨人》我講這故事是非常的緊張,就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳著,我一邊講故事一邊腦海里胡思亂想。有時手拿拿衣角,有時手放進(jìn)褲袋里,這時我看見站在旁邊的老師眼睛笑瞇瞇的,好像在對我說:“不要慌張,你一定能把這個故事講完的,加油!”漸漸地我的`心平靜了許多,但是我還是有點害怕,怕同學(xué)們都講得那么好,就我那么差,他們要嘲笑我的,我的心情十分著急。這時不知道從哪里涌起一股神奇的力量鉆進(jìn)我的腦袋里去,讓我放松,不會打咯噔,流利地講下來,突然同學(xué)們掌聲一片,為我鼓舞!在同學(xué)們的加油下和那股神奇的力量的推動下,我流利的把“自私的巨人”這個故事給講完了,我終于可以松口氣了,幸虧有同學(xué)的鼓勵,不然我就功虧一簣了。

  下一個同學(xué)上臺了,也和我一樣手拿拿衣角,手放進(jìn)褲袋里去,看起來也非常著急,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  今天的這節(jié)語文課中讓我知道了只要你有信心,就一定會成功。

以課堂話題的作文 篇2

  在星期二的數(shù)學(xué)課上,教室上充滿了歡歌笑語,很歡快,很自然!

  涂俊楠“率兵出征”,首先舉手發(fā)言。他飛快地寫完了一道計算題,寫完之后,他回頭發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,于是慚愧的下了講臺。婁老師說:“四大高手之一敗下陣來了!呵呵。”我們也哄堂大笑起來,沒想到婁老師為損失了一個英雄之后竟然還笑,還真是極其的樂觀啊!

  曾家榮又上臺了,只見他輕描淡寫了起來,還沒寫完,楊振斌就站起說:“曾家榮出錯了,他的小數(shù)點打錯了!”曾家榮轉(zhuǎn)過頭來,用他細(xì)小的眼睛盯了一下黑板,發(fā)現(xiàn)真的.出了錯,唉聲嘆氣似的皺起眉頭,好像在為自己沒為婁老師打贏勝仗而苦惱。

  只見“元帥”楊振斌上場了,不知道他能不能為前面將軍們搬回一成?!他還沒寫完,就被我們“揪”出了錯誤。原來是他把18寫成了180,真是個粗心的馬大哈啊!元帥也敗下陣來,他真是太馬虎了!我們又被他惹得哈哈大笑。

  婁老師這次真的是賠了元帥又折將軍哦!這堂課上,讓我收獲了知識、歡樂。婁老師平常像寶貝一樣捧的四大高手今天丟盡了臉哦!讓我明白了做事不能馬虎,慢功出細(xì)活,細(xì)節(jié)決定一切。

以課堂話題的作文 篇3

  網(wǎng)絡(luò)是一個繽紛的課堂。在網(wǎng)上,我們能夠?qū)W到許多課外知識,看新聞、讀書、聊天、玩游戲等。網(wǎng)上還有許多學(xué)校,支付學(xué)費以后就能夠上課了,感覺像坐在教室里上課,還能夠下載各科試卷進(jìn)行測試。

  網(wǎng)上有許多網(wǎng)站講的是電腦知識,我經(jīng)常去學(xué)習(xí),學(xué)會了很多技術(shù)。電腦老師讓我們把做完的電腦作業(yè)透過電子郵件直接發(fā)到他的信箱,節(jié)約了不少時光。在網(wǎng)上還能夠查詢一些我們?nèi)粘I钚枰男畔ⅲ热缒硞城市的.地圖、天氣、娛樂餐飲場所。此刻人們經(jīng)常在網(wǎng)上購物,貨到付款,既安全又快捷。透過網(wǎng)絡(luò),我明白了地震是怎樣構(gòu)成的,明白了遇到地震就應(yīng)采取怎樣的自救措施。可是有些人利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行詐騙,還制作病毒、木馬等來攻擊別人的電腦,給他人造成巨大的損失,這些人的行為是可恥的。

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利也有害。假如我們應(yīng)用得當(dāng),就會得到許多益處,所以我們要努力學(xué)習(xí),增長知識,千萬不能誤入歧途。

  網(wǎng)絡(luò)是一個大課堂,里面有學(xué)不完的知識,我們以后要不斷地挖掘。

以課堂話題的作文 篇4

  人的一生,有許多節(jié)課。一節(jié)意義重大的課堂影響人的一生。我印象最深的是在鄉(xiāng)下的一節(jié)“課”。

  清明節(jié)后,正是種水稻的黃金時期,我家一行人到叔叔家?guī)兔。我原以為這活兒容易極了,就一路飛跑,希望早點兒把活兒干完。

  我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路,旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋,踏下去,一腳一個淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的,排成一列列的,那個綠呀,綠得那么可愛,那么鮮艷,那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,我把秧苗分開,開始插秧了。俯身,插穩(wěn),起身,看正不正。插秧就是這樣,一個一個步驟,慢慢來。我插的秧,十棵有七棵是“加工”的,正因為如此,我才這樣不耐煩,又累又苦又煩躁,誰想干。

  可是,農(nóng)民一刻也沒有停止耕種,他們勤勞,善良,淳樸,任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的'。我們要尊重農(nóng)民的勞動成果,尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動者。

  在初中的一個暑假里,我們老師布置了一道非常特別的作業(yè),給家人炒一次菜,回家我便開始動起手來開始學(xué)了。

  我首先看冰箱里有什么菜,我定眼一看,紅紅的胡蘿卜,新鮮的肉,大大的包菜還有又青又大的蔥,我決定做一個胡蘿卜炒肉蔥絲。我把胡蘿卜,肉和蔥,各種材料都準(zhǔn)備好了,再把胡蘿卜洗好,然后拿出鋒利的刀把胡蘿卜切成圓片的把肉和蔥切成細(xì)細(xì)的細(xì)條。我先在鍋里放上油,開火,等待油滾了,開始炒菜。我把肉和蔥先放進(jìn)鍋里,把肉先炒熟,我用小勺把肉把肉放在鐘里來回翻動,再把胡蘿卜放進(jìn)去,放一水繼續(xù)炒,因為胡蘿卜是硬生生的,所以要炒就久一些。幾分鐘后,再放味精等配料,再炒一會兒就可以上菜了,正好這時爸爸媽媽回來了,我的菜也差不多要上桌了。終于上桌了我把炒得香噴噴的菜遞給他們吃,爸爸媽媽吃后笑嬉嬉地說:“還可以,挺好吃的!蔽衣牶罂筛吲d了。

  從這次炒菜中,我學(xué)到了很多知識。

以課堂話題的作文 篇5

  美麗的是春天,炎熱的是夏天,寒冷的是冬天,歡樂的是課堂。鈴……”上課鈴一響美術(shù)老師就走進(jìn)教室,笑著說:“這節(jié)課我們到室外上美術(shù)課。同學(xué)們聽了以后十分高興,大家像籠子里的小鳥,歡快的'向操場上飛去。不一會兒只見操場上同學(xué)們有的坐著,有的躺著,還有的趴著,各個歡樂無比。在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們開始認(rèn)真地畫畫,之后老師發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)們不是沒帶鉛筆,就是沒帶紙和橡皮,老師讓同學(xué)們相互交換使用,同學(xué)們不但大方的幫忙需幫忙的同學(xué),大家還相互修改各自畫的畫。盡管有的同學(xué)畫的畫東倒西歪,但我們這些粗心的小畫家卻學(xué)到了同學(xué)之間要互相幫忙。

  “ 叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們一齊度過了一節(jié)歡樂的美術(shù)課。

以課堂話題的作文 篇6

  前幾天,在我們班里發(fā)生了一件有好處的事。

  在上語文課不到半節(jié)課的時候,“嘩”的一聲,我轉(zhuǎn)過頭一看,原先有個同學(xué)可能身體不舒服,嘔吐了,坐在座位上哭;而其他同學(xué)有的哈哈大笑,有的捂住鼻子——怕臭!

  這時,老師嚴(yán)肅地說:“同學(xué)生病嘔吐有什么好笑的,你們不幫忙他,反而哈哈大笑。同學(xué)有困難時,必須要相互幫忙,不能譏笑同學(xué)!甭犃诉@番話,同學(xué)們就立刻站起來,有的把地拖干凈,有的桌子擦干凈,有的`同學(xué)扶著他去洗干凈。然后我們繼續(xù)上課。

  反過來一想,老師批評我們的話很有道理。同學(xué)之間要互相幫忙,當(dāng)同學(xué)有困難時,我們就要伸出援助之手。假如這件事情發(fā)生在我身上,我相信同學(xué)們也會這樣幫忙我。

以課堂話題的作文 篇7

  小時候,我明白有桌有椅就是課堂;上了小學(xué),我明白操場上也有課堂;而今天,我明白了生活中也有課堂。

  花叢中,小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來,不辭辛苦的來往花叢和巢穴的路途之中;▍仓兴鼈兡敲β档纳碛,讓我明白了:要想有幸福、甘甜的生活,就要靠辛勤勞動來創(chuàng)造。

  在一個景點內(nèi)的山洞里,有一塊石頭。這石頭上有一個潤滑的小洞,這小洞是怎么形成的呢?原來,石頭上方的巖縫里不斷滲出水來。水滴不斷的落在正下的石頭上。是,水滴雖小,可是日復(fù)一日,年復(fù)一年的力量卻是非常強(qiáng)大的'。它們這些小水滴持之以恒,堅持不懈的地在同一個地方,才造就了今天這個奇觀。滴落的水滴在告訴我:做什么事都一定要持之以恒,決不放棄,就會取得最后的勝利。

  像這樣的課堂還有很多.當(dāng)初冬來臨時,仔細(xì)觀察土地。就會發(fā)現(xiàn)總是會有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物,是啊,螞蟻雖小,但團(tuán)結(jié)起來力量卻是無比強(qiáng)大的。在我充滿尊敬目光下“淋浴”的小螞蟻們,終于靠著它們那種不服輸?shù)暮蛨F(tuán)結(jié)一致的精神一步一步的將大青蟲抬回了它們的巢穴之中,最終取得了勝利!看吧,還有一只可愛的小螞蟻,還在跳歡呼呢!

  這些小螞蟻,都在告訴我:遇到困難,只要萬眾一心,有不怕輸?shù)木,就一定可以把困難打倒,取得成功!

  這樣的課堂,在生活中還有很多呢!不過,只要我們能夠注意觀察,處處留心,就會有所發(fā)現(xiàn)。這會讓我們學(xué)到在學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識,難道這不是課堂嗎?

以課堂話題的作文 篇8

  “叮鈴鈴!”午會課開始了。

  柯越宇在臺上主持,“小觀眾”們各個認(rèn)真地欣賞著。

  前兩個節(jié)目“異!本,到了第三個節(jié)目,大伙兒都樂了,因為那就是許多同學(xué)都愛玩的“音樂椅子”呀!

  經(jīng)過推舉,有六個人參加了游戲,主持人擺好五張椅子后,到講臺上去放音樂了。

  “啦!啦!”同學(xué)們慢跑起來,有的輕輕松松,興高采烈地跑著;有的眼睛一刻也不離開椅子,眼睛都快成“斗雞眼”了;還有的臉緊張得通紅通紅的,手也不時地抖幾下子。

  “啪!”音樂暫停了,六個同學(xué)迅速坐在離自己最近的椅子上!肮!”同學(xué)們都樂呵呵地笑了。你看!有的兩個人坐在同一個凳子上;有的同學(xué)緊緊地握住自己的“戰(zhàn)利品”;還有的竟然坐在別人的`膝蓋上!狼狽不堪。

  到了最后,經(jīng)過了多次的“游戲改選”,老師和同學(xué)們評出了一個動作最敏捷的同學(xué),并給予獎勵。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”時間一轉(zhuǎn)眼就過去了,同學(xué)們各個都興致勃勃地跑到了操場上……

以課堂話題的作文 篇9

  生活中的每一個地方,都是我們的課堂;其中每一種東西、發(fā)生的每一件事情,都是我們學(xué)習(xí)的資料。我們從生活這個大課堂里能夠?qū)W到很多很多的知識與做人的道理。讓我們一齊走進(jìn)這個大課堂,體會它無窮的魅力吧!

  那年我八歲,看到周圍的人騎自行車的'那股高興勁兒,就個性想學(xué)騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學(xué)騎車。我坐上自行車之后,爸爸就說:“眼睛要看前方,不要看腳,要用力蹬。“我仔細(xì)地聽著,過了一會兒,我覺得差不多了,就說:“爸爸,我開始練習(xí)了!卑职痔嵝盐遥骸澳悄懔粢恻c!蔽覄倻(zhǔn)備騎,支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去,于是我只好用一只腳撐著地。好不容易才騎了起來?墒悄禽v自行車卻并不聽我的話,一會兒東倒,一會兒西歪,我就不停地蹬自行車,好不容易掌握好平衡,我剛準(zhǔn)備向爸爸炫耀,“啪”的一聲,我從車上摔了下來,摔得十分疼。我都已經(jīng)不想學(xué)了,爸爸看我這樣就鼓勵我說:“不要怕,失敗乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!痹诎职值墓膭钕拢也环?shù)膭蓬^上來了,心里暗暗發(fā)誓:我必須要學(xué)會騎自行車。

  我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了,回頭一看,原先是爸爸在后面扶著我。這下我放心了,越騎越快,爸爸跟不上了,也順勢放開了我,可是我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)。過了一會兒,不明白怎樣回事,一車又搖晃起來,一不注意車又倒了。爸爸安慰我說:“不管做什么事都要多練,熟能生巧,你多練練也就熟練了!蔽倚南胍彩牵安偾髸月,觀千劍而后識器!

  在數(shù)次學(xué)騎車后,我吸取了前面的教訓(xùn):眼睛向前看,不要看腳,用力蹬。經(jīng)過多次練習(xí),我已經(jīng)駕輕就熟了,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來。

  讓我們在生活的大課堂上能學(xué)到不少知識與道理。在這個課堂里我學(xué)會了:堅持就是勝利,只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。

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