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話題作文:生活

時(shí)間:2024-11-19 20:30:56 話題作文 我要投稿

話題作文:生活

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的話題作文:生活,僅供參考,歡迎大家閱讀。

話題作文:生活

話題作文:生活1

  由于世界的二氧化碳排放量急劇上升,地球已經(jīng)不堪負(fù)重。南北極冰川的融化給人類帶來了空前危機(jī),水位的不斷上漲,有些國家已經(jīng)瀕臨被淹沒的危險(xiǎn)!肮(jié)約資源,反對(duì)浪費(fèi)”,人類這時(shí)才覺醒了,說以為了我們的明天,一定要力倡綠色低碳之風(fēng),這無疑對(duì)我們節(jié)能意識(shí)的提高產(chǎn)生積極的影響。

  資料表明,我國一方面資源占有量低,一方面是資源耗量高,在世界能源危機(jī)日益加劇的背景下,這樣的對(duì)比不能不讓人憂慮。對(duì)資源不加節(jié)制使用不僅會(huì)影響國民經(jīng)濟(jì)的.鍵康可持續(xù)發(fā)展,也會(huì)給生活環(huán)境造成污染和破壞。

  我們應(yīng)該向廣大群眾大力宣傳節(jié)能的必要性,與緊迫性。同時(shí)方便廣大人民群眾學(xué)習(xí)掌握更多知識(shí)。還需廣企業(yè)不斷開發(fā)科技創(chuàng)新大力推廣新技術(shù),新能源的開發(fā)和利用,不斷促進(jìn)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,要處處體現(xiàn)綠色和低碳,并努力營造’節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的現(xiàn)象。

  使節(jié)能成為每個(gè)部門和單位的風(fēng)氣與習(xí)慣;需要每有個(gè)人,沒有個(gè)國家都不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),樹立“低碳生活”的理念,加強(qiáng)節(jié)能方法和學(xué)習(xí),從自己做起,從現(xiàn)在做起,自覺節(jié)省每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒飯……爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能降耗的踐行者和宣傳員。使“綠色,低碳”生活在全社會(huì)全世界蔚然成風(fēng)。

話題作文:生活2

  不要陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山。”的隱居生活——太孤獨(dú)了;不要曹操“老驥伏櫪,志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了;想要的只簡簡單單而不乏味,有你,有我,由他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是:

  美麗的音符

  早晨,金黃色的太陽從那地平線上升起的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)生活五線譜也開始描繪。聽,那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的朗朗讀書聲,“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳,家事,國事,天下事,事事關(guān)心。”這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎?老師們開心的授課,學(xué)子們歡快的學(xué)習(xí),共同為美好的生活歡唱,譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。

  動(dòng)感的旋律

  中午,和煦的'太陽高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽,宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲,琴聲……同學(xué)們愉快地嬉戲著?,操場(chǎng)上,籃球,乒乓球,羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我奪,盡享體育的快樂,友誼的可貴,團(tuán)結(jié)的力量,為美好的生活而歡呼,譜寫出一曲曲動(dòng)感的旋律。

  和諧的樂章

  傍晚,“勞累”了一天的太陽慢慢地躲在地平線下。一對(duì)對(duì)夫婦拉著小孩,一群群同學(xué)拉著朋友在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里,同學(xué)們與老師在美麗柔軟的草坪上談著天,說著地,盡享著和諧的快樂。

  一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂中結(jié)束了,莘莘學(xué)子帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),留著希望,期待著明天的到來。

  美麗的校園,我的家,我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩,燦爛輝煌。

話題作文:生活3

  在這個(gè)長達(dá)兩個(gè)月的寒假中,我的生活既無聊,又有趣。為什么既無聊,還有趣呢?無聊是因?yàn)檠剑麄(gè)寒假我都只能在家中;那之所以有趣,是因?yàn)橛幸晃慌笥岩恢迸惆樵谏砼赃,?duì),這位朋友就是書。

  寒假真是太有意思了!我和孫悟空師徒四人在取經(jīng)之路歷經(jīng)九九八十一難,一路斬妖除魔;我和機(jī)智的魯濱孫在島上勞作生息,開拓荒地,克服了重重因難;我還和小人尼爾斯、大白鵝,一起飛遍各地,陪著尼爾斯起成長。

  在我讀的這些書中,我最喜愛的就是《駱駝祥子》。這本書的大致內(nèi)容是:祥子來自農(nóng)村,最初的他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍,如同駱駝一般。他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。他最大的'夢(mèng)想不過是擁有一輛自己的車。但他的希望一次又一次的破滅,他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到了最后,祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自行尸走肉。

  《駱駝祥子》這本書,通過描寫祥子的遭遇,揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫和剝削,表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者的深切同情,批判了自私狹隘的個(gè)人主義。

  看了這本書后,我最想告訴大家:不管我們處在什么樣的環(huán)境下,都要努力上進(jìn)。我們也要珍惜生活,即使再苦再累,總有甜蜜的未來。請(qǐng)記住一句話:努力不一定成功,但不努力一定不成功!

  大家快來和我一起讀書,讓每天都變得充實(shí)有意義吧!

話題作文:生活4

  有個(gè)謎語:你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭——這是什么?人們都猜:這是一面鏡子!但有一個(gè)人卻不動(dòng)聲色地回了這么一句:這是生活。

  對(duì)!這就是生活。有些人的生活很幸福,有些人的生活很痛苦。為什么呢?這并不是上天注定的,而是跟你的努力,你的生活態(tài)度息息相關(guān)。

  幸福生活怎么來的?很簡單,只要你夠努力,對(duì)生活的態(tài)度夠樂觀,你的生活就會(huì)很幸福。那痛苦生活又是怎么來的呢?也很簡單。如果你不去努力,對(duì)生活除了抱怨還是抱怨,那你的生活會(huì)很痛苦。我想,沒有人會(huì)愿意過上痛苦的生活吧。

  為什么對(duì)生活的態(tài)度跟生活幸福與否有關(guān)呢?我認(rèn)為,幸福生活重要的不是物質(zhì)上的,而是精神上的.。如果你在生活中很內(nèi)向、悶悶不樂,就算有一大筆錢,家像皇宮一樣漂亮,你也不會(huì)幸福。反之,你每天都很樂觀、積極向上,就是再破的房子,再貧窮,你也不會(huì)痛苦。

  那又為何要努力呢?如果放棄努力,生活會(huì)立即過得比努力時(shí)要輕松得多。為何還要多此一舉呢?請(qǐng)你想一想,如果一輩子滿足于吃方便面,那肉夾饃怎么辦?那其他的山珍海味怎么辦?所以加倍努力,不是為了去換取成功,不是為了去超越別人,是一種想去體驗(yàn)一個(gè)更大的世界的欲望。

  如果說生活是一盒糖,那這盒糖一定是有苦也有甜。沒有人的生活會(huì)一直是快樂的,也沒有人的生活會(huì)是一直痛苦的。那既然這樣,用開朗的心態(tài)去對(duì)待生活,何樂不為呢?

話題作文:生活5

  我是一名初一的學(xué)生,每天在忙碌的學(xué)習(xí)生活結(jié)束之后呢,我還要做自己喜歡的事情,那就是跳舞。在很小的時(shí)候,看到電視上那些漂亮的大姐姐在電視熒幕上,跳著優(yōu)美的舞姿,臺(tái)下的觀眾為她們吶喊,歡呼,我覺得那是非常值得驕傲的事情,她們用自己的努力為人們帶來快樂,那是多么偉大的事情啊。那個(gè)時(shí)候,我就和媽媽說,長大后,我也要像漂亮姐姐那樣,做一顆璀璨的明星,在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。

  在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,媽媽見我越來越喜歡舞蹈,有時(shí)候聽見音樂響起,就會(huì)不由自主的跟著翩翩起舞,跟著電視上那些漂亮姐姐學(xué)著跳舞,媽媽覺得這也許是我的一個(gè)天賦,所以就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,到現(xiàn)在為止,已經(jīng)學(xué)了四年的舞蹈了。從最開始,什么都不會(huì),到現(xiàn)在,我可以自己跳完一支完整的舞蹈,有的時(shí)候,我也特別煩,因?yàn)閷W(xué)習(xí)舞蹈需要不停地練習(xí),有時(shí)候會(huì)特別累,但是我還是一直的'堅(jiān)持著,因?yàn)槲蚁矚g,學(xué)習(xí)舞蹈是我的夢(mèng)想,每當(dāng)學(xué)好一支舞蹈,我就跳給爸爸媽媽看,他們總是很高興的為我鼓掌,伴著那動(dòng)聽的音樂,我覺得跳舞的時(shí)候,我也很美,很漂亮。

  我覺得在課余的時(shí)間,做些自己喜歡的事情,不僅可以鍛煉自己,還能夠豐富我們的課余生活,這真是一件幸福的事情。

話題作文:生活6

  就在這時(shí),我突然感到無法呼吸。像一個(gè)溺水者,他漂浮和下沉。就像舉起一百磅的石頭,喘不過氣來。

  我被生活的痛苦所禁錮。一切,結(jié)果,考試,批評(píng),努力沒有結(jié)果,甚至倒退到最壞的情況。這一切都是一場(chǎng)噩夢(mèng),請(qǐng)讓我醒來。

  我打開窗戶,瘋狂地呼吸著,不管它是否新鮮。我盡力探出窗外。只有這樣,我才能暫時(shí)逃離這個(gè)荒謬的世界。我躺在地板上,地板上的陰影能讓我感覺更好。在我的耳朵里是不知疲倦和煩人的秒針聲和我自己急促的`呼吸聲。我覺得我被吞沒了。我閉上眼睛,考試不及格,老師拒絕,努力工作后放棄……所有的一切都一幕幕展現(xiàn)在我面前。

  我害怕、膽怯、孤僻,所以我想頹廢,扔掉所有的累贅。但是我知道我現(xiàn)在正站在人生的十字路口。四個(gè)聲音同時(shí)對(duì)我說:“走這邊,走這邊!”我在流浪,流浪,我不知道去哪里,誰會(huì)幫我?我想像犀牛一樣吼叫。我想對(duì)這個(gè)比雨果的悲慘世界更悲慘的世界進(jìn)行報(bào)復(fù)。

  也許你會(huì)嘲笑我,這是不是有點(diǎn)沮喪,你需要關(guān)心嗎?從你跌倒的地方爬起來!是的,我很虛弱。我不知所措。就像杜爾卡爾的惡魔一樣,它掉到了谷底。一次又一次地爬,試圖爬上去,但總是一次又一次地跌倒。我放棄了,但是我心里的另一個(gè)人對(duì)我說:“再一次,你能做到的,加油!”你認(rèn)為我應(yīng)該做什么?我該怎么辦?

  這是我,一個(gè)小紙條,記錄著高女的心情。

話題作文:生活7

  一節(jié)課上,老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)游戲——一只手穿衣服。游戲規(guī)則是:右手放到口袋里,用左手穿衣服,而且右手不能幫忙。

  游戲開始了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)卻怎么也穿不上,都叫喚“難!”也許你會(huì)說:穿衣服有什么難的?但你要知道,這是用一只手穿。我好不容易將拉鎖對(duì)到一起,可拉鎖根本不聽我的話,又開了。我繼續(xù)試,可費(fèi)勁千辛萬苦也沒拉住。這時(shí),已經(jīng)有人穿好了,我心急如焚,就像熱鍋上的'螞蟻。但我并沒有就此放棄,在我的努力堅(jiān)持下,拉鏈終于拉上去了,我一看表,十分鐘。功夫不負(fù)有心人!老師又讓我們改用兩只手穿,這次不費(fèi)吹灰之力,輕而易舉就穿上了,我又一看表,三秒鐘。十分鐘和三秒鐘簡直無法比較。十分鐘,在我們眼里很漫長,可以讀一篇文章,也可以寫一頁字,但在殘疾人眼里卻很短暫,幾乎干不了任何事。假如說剛才一只手穿衣服的是一個(gè)殘疾人的話,感覺肯定不同,他一定覺得很正常,很舒服,因?yàn)樗菤埣踩,這就是他的日常生活。而我們之所以感覺一只手穿衣服很困難,很難受,就因?yàn)槲覀兪墙】等耍皇且恢皇植荒軒兔Χ选?/p>

  我忽然感悟到:我們都應(yīng)該為自己是一個(gè)健康人而感到幸福和快樂,美國的海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人,而她卻憑她那驚人的毅力,寫出了小說《假如給我三天光明》,像她這樣的殘疾人都可以讓自己的生活過的有聲有色,健康的我們也一定可以用我們的雙手創(chuàng)造出自己更美好的明天。

話題作文:生活8

  在記憶里,最使我難忘的是在鄉(xiāng)村里生活的日子,它是有趣的、快樂的、還是可愛的。

  湖畔,我和小伙伴們用樹葉把石頭包起來,變成一個(gè)“樹葉包”(這是小伙伴取的名字),我們拿著這個(gè)樹葉包爬上樹,坐在樹杈上,趁別的小朋友不注意的時(shí)候把石頭往河邊一扔,水滴濺在小朋友的`身上,我們看著幸災(zāi)樂禍地“咯咯”笑起來。

  田間,我們拿著鞭炮,來到水牛走過的小路上,看見一坨牛糞,謝子浩把鞭炮插進(jìn)牛糞里,點(diǎn)燃鞭炮跟著我們往遠(yuǎn)處跑。突然,“砰”的一聲,鞭炮爆炸了,牛糞如煙花似的往四周噴射,可憐的謝子浩跑在最后,被濺的滿身牛糞,我們哈哈大笑,邊笑邊喊:“小孩兒,炸牛糞,不小心,炸一身,哭著回家找媽媽!”謝子浩瞪了我一眼,我快速地躲在了一棵樹后面,然后又趁他不注意的時(shí)候沖出來,推了他一下,他又倒在了水田里,滿身都是泥巴,他朝我翻了個(gè)白眼,跑回家去了。

  小溪,我們?cè)谛∠缘囊豢眯渖蠏炝艘粔K牌子,跑到小溪的對(duì)岸,從樹上摘了些樹枝,用小刀削尖了一頭,再在樹枝的另一頭插上羽毛,瞄準(zhǔn)向“標(biāo)靶”射去,射中就計(jì)一分,玩的可有趣了。

  鄉(xiāng)村的生活是有趣的,快樂的,它使我一生難忘!

話題作文:生活9

  星期六,萬里無云,風(fēng)和日麗,天氣十分晴朗。媽媽對(duì)我說:“寶貝,媽媽今天給你一個(gè)體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì),去松崗公園賣礦泉水,賣水所得的錢全部由你自己保管!蔽叶挷徽f就答應(yīng)了。

  到了松崗公園兒,那里的人可真多呀!有的溜旱冰,有的打羽毛球,還有的拍皮球,真熱鬧!

  開始推銷我的'產(chǎn)品了?粗敲炊嗳宋矣悬c(diǎn)緊張,不敢向人推銷我的礦泉水,但是,在媽媽的一再鼓勵(lì)下,我終于鼓起了勇氣向叔叔阿姨們推銷我的產(chǎn)品,我手上拿著水一邊走一邊問在那里玩的叔叔阿姨:“叔叔阿姨,您需要買水喝嗎?2元一瓶!庇械慕邮芰宋彝其N的產(chǎn)品,也有的拒絕。我記得當(dāng)我賣出了第一瓶水,手上拿著阿姨給我的2元錢時(shí),我特別的(高興、)激動(dòng),這是我用自己的勞動(dòng)賺來的。

  我去了很多地方,跑了很遠(yuǎn),已經(jīng)跑得上氣不接下氣了,但是我還是沒有停住腳步,沒有放棄,心里還是不住地想:“堅(jiān)持住,多買一點(diǎn)水,多賺一點(diǎn)錢,易政鵬加油!

  在我不斷地努力下,一箱水終于賣完了,除了本錢還凈賺16元,我一蹦三尺高,開心極了!今天的收獲可真大呀!

  今天是特別的一天,讓我體驗(yàn)到了掙錢的辛苦,知道了我們用的每一分錢都來之不易,所以以后不能亂花錢,媽媽還夸我身上有種大膽無畏和執(zhí)著的精神。

  我下次還想有再一次的這樣的生活體驗(yàn),覺得很有趣!

話題作文:生活10

  地球的污染越來越大,全世界都在宣傳低碳環(huán)保。我們家經(jīng)常去旅游,每次出行我們?nèi)叶己茏⒅丨h(huán)保。這不,我們又要出發(fā)去普陀了,來看看我家的環(huán)保之旅。

  出發(fā)前,爸爸加上了昂貴的97號(hào)汽油,媽媽說,93號(hào)也可以的,但爸爸說,“雖然貴了點(diǎn),但畢竟是環(huán)保的”無鉛汽油“,我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,讓地球少點(diǎn)廢氣!甭飞希覀兒鹊亩际亲詭У陌组_水,車上的垃圾也在下車時(shí)整理好放到路邊的'垃圾桶。終于,我們抵達(dá)了沈家門賓館,走進(jìn)賓館一看,呀,一次性的洗漱用具一應(yīng)俱全,太不環(huán)保了,怎么辦呢?我開始著急了,媽媽笑著拿出了自帶的牙刷、牙膏、拖鞋,說,“低碳出行,怎么能忘帶了它們呢?”休息時(shí),我們自己燒開水,隨手關(guān)燈,盡量節(jié)約用水,我聽媽媽說過,西北有很多地方嚴(yán)重缺水,一家人洗臉就用那么一碗水,真是“一滴水貴如油”啊,雖然我們不缺水,住的是掏了錢的賓館,可誰能保證以后我們永遠(yuǎn)不缺水呢?有人預(yù)言說“如果世界上只剩下最后一滴水,那就是人類的眼淚”——這樣的世界末日多可怕!到了晚上,爸爸突然來了興致,想唱“卡拉OK”,可我覺得太晚了,聲音太大還影響別人休息,噪音也是一種污染,我聽下面?zhèn)鱽淼摹翱ɡ璒k”的聲音,吵得實(shí)在讓人頭痛。爸爸聽了,覺得有道理,就打消了這個(gè)念頭。在普陀游玩時(shí),我們盡量吃素,一來這里是佛門圣地,二來可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境,真是一舉兩得!

  讓我們一起行動(dòng)起來,保護(hù)我們唯一的家園,讓地球媽媽更美麗!

話題作文:生活11

  我的課外生活豐富多彩。我最喜歡下棋、乒乓球和籃球...下面聽我詳細(xì)介紹。

  每天早上,我最喜歡做的事情是打籃球。

  有一天,我們?cè)趯W(xué)校打籃球。正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候,老師沖過來對(duì)我們說:“同學(xué)們趕緊去操場(chǎng),我們要去打籃球!北荣愰_始了,我是第一個(gè)帶著快樂沖鋒上陣的,一下子為我們拿下了16分的好成績……一場(chǎng)接一場(chǎng)。最后,我們贏了。

  乒乓球也是我的愛好之一。每天中午放學(xué)回家,都要練一個(gè)小時(shí)。一天,我正在愉快地練習(xí)乒乓球。突然,父親來了,他想和我競(jìng)爭(zhēng)。我拍拍胸口說,爸,雖然你比我大。不過,我是個(gè)乒乓球天才。我不用參加正常的比賽。我肯定我贏了。如果你主動(dòng)投降,我可以放你走。爸爸笑著說:“兒子,你不怕我。我對(duì)父親說:我們打吧!

  精彩的比賽開始了。我先發(fā)球。轉(zhuǎn)眼間,球飛到了另一邊。爸爸抱起我,飛到這邊。就這樣,球飛來飛去。

  十分鐘,二十分鐘,三十分鐘...在我體力不支的時(shí)候,我心想,我一定要成功,我的小火花突然爆發(fā)了。我來到一個(gè)超級(jí)球前,把所有的.力氣都集中在上面,在我父親的球拍上打了一個(gè)大洞。

  這就是我豐富多彩的課余生活。

話題作文:生活12

  校園里的每一件事都有跳動(dòng)的音符,他們譜寫著五顏六色的歌曲。

  “鈴鈴鈴——”上課鈴響了,學(xué)生們盡快回到座位上,雙手平放,背部挺直。熱鬧的教室突然變得鴉雀無聲。有高跟鞋的'聲音。我猜一定是徐老師。不出所料,我看到許老師在講臺(tái)上微笑著對(duì)大家說:“今天陳老師不在,我來代課,大家在操場(chǎng)上自由活動(dòng)!薄笆堑!”學(xué)生就像一群自由快樂的小鳥。

  “扔,扔,扔手絹,輕輕的”?一首歌從何而來?嗷!原來是同學(xué)玩丟手帕,我立馬加入。歌聲又響起來了,我拿著手帕心想:我該把誰留下?對(duì)了,誰跑慢誰輸!我選擇了目標(biāo)——徐美瑤。我若無其事地走到她身后,把手帕放在她身后,然后離開了。她周圍所有的學(xué)生都向她眨眼睛,但她不知道這是什么意思。后來她看到我捂著嘴笑?戳丝瓷砗,她知道手帕留在了身后。她馬上拿起手帕追我。我沖到她的座位上,蹲了下來。她無情地瞪著我,似乎在責(zé)備我。我笑了。“罰,罰,罰!”學(xué)生們看到我說的話,一起大聲喊叫,她勉強(qiáng)接受了懲罰!皝戆!加油!”只見徐美瑤跑在前面,盧陸靖在后面追。徐美瑤突然溜走了。“哦,又一個(gè)受害者!蔽业吐曕止镜。大家笑著笑著度過了整個(gè)班級(jí)。我覺得這個(gè)游戲雖然很幼稚,但是讓我們很開心。下課后,大家都不愿意回教室。教室里又傳來了我們的笑聲。

  。⌒@生活謝謝你為我譜寫了一首童年的歌。

話題作文:生活13

  看著你諄諄教學(xué)的身影,聽著論語 的教導(dǎo),我不禁向您鞠躬,您的偉大形象在心中已不能抹去,論語激起的漣漪仍不能退去。

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”你的治學(xué),你的教學(xué)方法仍對(duì)現(xiàn)代教育產(chǎn)生不可低估的影響,你所倡導(dǎo)的因材施教,也與現(xiàn)在形成鮮明反差,你已不再是一個(gè)單純的教育家了!

  夕陽落下,你的垂老身影在殘陽的映射下更顯得憔悴蒼老。你的弟子三千,出色這七十二人,但真正繼承你的儒學(xué)衣缽的卻是為人遲鈍的'曾參 ,你的“己所不欲,勿施于人”更讓你的儒學(xué)傳播天下。

  其實(shí),你只是一個(gè)普通人,一個(gè)普通的老師,一個(gè)普通的教育家,別人對(duì)你定位太高,反而會(huì)覺得有些不近人情,但易中天曾說過,我們的世界需要一位灰色的孔子,因?yàn)榛疑亲罹咂者m性的色彩,所以孔子是一位最普通,但卻又最不普通的圣人。

  “三人行,必有我?guī)熝。”你的謙虛可見一斑,即使你是圣人,但你還是謙虛的待人,你周游列國,為一時(shí)和平而奮斗,可見你對(duì)天下庶民的無比關(guān)愛,你的圣人形象深深印入我的腦海。

  我多么希望像你那樣生活,辛勞憂愁卻又執(zhí)著快樂。盡管生活并非繽紛多彩,但這樣的生活卻比那些花紅酒綠的生活強(qiáng)很多。

  你的話語銘記我心,你也不再顯得那么遙遠(yuǎn),你觸手可及,活在每個(gè)人的心里。

  聽著《論語》的教導(dǎo),學(xué)著孔子的腳步,像孔子一樣生活。

話題作文:生活14

  進(jìn)入初三,我第一次感受到學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事。整個(gè)初三年級(jí)籠罩在書卷之中,只聽得片片紙張翻動(dòng)的聲音。但就在這聲音中,也充滿著歡樂。

  學(xué)習(xí)

  “考考,老師的'法寶”,可不是,一聽見考試,我們這幫初三的學(xué)生腦子脹得像個(gè)球那么大。有一次,老師站在講臺(tái)前大聲說:“明天我們有個(gè)××測(cè)驗(yàn),請(qǐng)大家回去復(fù)習(xí)……”“什么?又考試了,哎!”朋友們不由地埋怨起來。“這次測(cè)驗(yàn),我們要有獎(jiǎng)品送給得分前幾名的同學(xué)……”“什么,有禮物,太好了。”大家一聽來了勁頭,紛紛表決心爭(zhēng)第一。第二天考完試,我們從未像這次一樣如此期盼成績出來,大家幻想著抱著獎(jiǎng)品的感覺?荚嚦煽兂鰜,我的名字也在得獎(jiǎng)名單之中,我興奮地接過獎(jiǎng)品,第一次感到考試也是如此快樂的事。

  文體

  有一天,老師說:“我們初三年級(jí)要舉辦一個(gè)體育比賽,每班挑選男女各20人,抱著三個(gè)球接力賽跑,誰參加呀?”“我……我……”只聽老師話音未落,便有同學(xué)報(bào)名參加,全班立即變得熱熱鬧鬧。最后,大家選舉了二十名同學(xué)參加比賽,其中包括我。在賽場(chǎng)上,朋友們爭(zhēng)先恐后,比賽非常激烈。輪到我接球了,只見我一手抱著兩個(gè)球,另一只手拽著一個(gè)球,直奔前方同學(xué),生怕中途掉下一個(gè)球。比賽結(jié)束了,我們班拿了第一名,朋友們相互擁抱在一起。

  看,這就是豐富多彩的初三生活,在學(xué)習(xí)中我們共同向上,在生活中我們團(tuán)結(jié)互助。為我留下了美好的人生回憶。

話題作文:生活15

  我是地道的廈門人,每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)經(jīng)過筼筜湖,每天我都能感受到它不同的美。

  每到放學(xué)的時(shí)候,我和媽媽便會(huì)停下腳步,站在湖眀橋上,細(xì)細(xì)欣賞筼筜湖的美。

  落日余暉灑滿平靜的湖面,耀眼極了!湖面上佇立著一些小白鷺,有的一動(dòng)也不動(dòng),像沉思的女神;有的猛然朝水里撲去,迅速地捕食美味的小魚小蝦;有些膽子大的,撲扇起翅膀,急飛到湖邊的石欄上,啄起觀鷺的人們手中的面包屑……由于白鷺們棲居在筼筜湖周邊,所以它們一點(diǎn)兒都不怕生,這些姿態(tài)各異的市鳥引來了無數(shù)攝影愛好者的追拍。湖兩邊種滿了紫荊樹,榕樹,樹下是五顏六色的三角梅。這是美麗的筼筜湖,這份美是筼筜湖治理工作人員默默無聞地工作為我們帶來的。

  湖濱北路上的地鐵2號(hào)線正在如火如荼地建設(shè)著,聽著機(jī)器的轟鳴聲,我不由地想到:未來地鐵將給我們美好的生活增添一份炫麗的色彩,便捷的交通工具與筼筜湖形成了一條最美的地鐵風(fēng)景線,這現(xiàn)代化的美是地鐵工作人員辛苦地忙碌為我們創(chuàng)造的。

  我們生活在祖國成立70周年的美好年代,我身邊的風(fēng)景如此美好,城市建設(shè)發(fā)生了日新月異的.變化,我們生活在祖國的愛里,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步!我們一定會(huì)珍惜一切,努力學(xué)習(xí),用我們的雙手讓生活的環(huán)境越來越美,用我們的知識(shí)讓我們國家建設(shè)更加現(xiàn)代化,成為中國建設(shè)接班人,腳踏實(shí)地用實(shí)際行動(dòng)做好一顆螺絲釘!

  我愛我身邊的美景,我愛這些創(chuàng)造美景的勞動(dòng)者,我也要努力成為創(chuàng)造美景的人!

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