自律話(huà)題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的自律話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自律話(huà)題作文1
蒙田曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“真正的自由是在所有的時(shí)候都能控制自己。”頹廢的人因?yàn)槲叶匦聼釔?ài)生活，許多人因?yàn)槲叶晒δ嬉u。我是努力和不懈的代名詞，我叫自律。
自律需要與自身的懈怠，放任做斗爭(zhēng)。我可以讓你的生活充實(shí)，可以保持心理健康，還可以擁有健康的身體。
還記得那個(gè)抗疫在一線(xiàn)，引領(lǐng)中國(guó)人戰(zhàn)勝新冠病毒，成為中國(guó)人的驕傲的鐘南山爺爺嗎?從網(wǎng)絡(luò)上的那些圖片中你是否能看出精神矍鑠的他已經(jīng)84歲了。84歲的他不僅擁有大多數(shù)同齡人所沒(méi)有的健康身體，還擁有著寶貴的品質(zhì)——自律。他曾經(jīng)在網(wǎng)上談起過(guò)我，他說(shuō)：“我之所以擁有好的身體，首先一日三餐是必須按時(shí)吃的。其次就是要確定每天的運(yùn)動(dòng)量，并且要保持好的心態(tài)，這樣才可以站在更高的角度看生活�！笨梢哉f(shuō)這就是所謂的自律。
彭于晏這個(gè)名字可能大家都很熟悉。他是一名敬業(yè)的演員，每部作品都會(huì)把其中的形象變成他本人。他的成功不是偶然，他每拍一部戲就會(huì)解鎖一項(xiàng)技能，而這背后所擁有的是強(qiáng)大的毅力和我。
作為學(xué)生的你們無(wú)法改變世界，但你們可以通過(guò)我去改變自己。想要擁有我，可能需要你們每天重復(fù)無(wú)數(shù)遍去做那些看似簡(jiǎn)單卻很難堅(jiān)持的事。自律的本質(zhì)是熱愛(ài)。你要學(xué)會(huì)去熱愛(ài)你所做的'事。你們要學(xué)會(huì)放棄那些無(wú)計(jì)劃，無(wú)營(yíng)養(yǎng)的生活。我可以幫助你，但更多的需要你去征服自己，真正能戰(zhàn)勝我的人都是不平凡的人。
我希望你不要讓完美的計(jì)劃躺在抽屜里。寫(xiě)好計(jì)劃可以把握人生方向，但更多的是要做。
擁有我的關(guān)鍵是控制自己的心。把我當(dāng)一種習(xí)慣。一個(gè)人，越自律，越成功。懂得自律，活出自我。
今天，你擁有我了嗎?
自律話(huà)題作文2
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行�！�
——題記
自律是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊晃读妓�。只有自律，我們才能真正認(rèn)識(shí)自己;也只有自律，才能讓我們不斷超越自我。
初中時(shí)代是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要階段，它可以為我們的人生做好奠基。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我有些迷茫，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，甚至沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，是自律讓我找回了自我。
“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！鼻宄浚豢|陽(yáng)光從窗外灑落進(jìn)來(lái)，我撫摸著書(shū)本，拿著筆在書(shū)上流暢地批注著。朗朗讀書(shū)聲已讓我無(wú)法自拔，書(shū)籍的芳香反而讓我更清醒。晨讀中的自律促使我沉浸在朗讀的世界中。
自習(xí)課中，安靜的教室里，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖與書(shū)本的摩擦聲，一筆一畫(huà)，一聲聲，一陣陣，讓我停不下來(lái)。翻看著書(shū)本的我聽(tīng)不見(jiàn)其他聲音。我仿佛來(lái)到了一個(gè)新世界，一個(gè)全新的世界。那里沒(méi)有噪音，只有那美妙的“學(xué)習(xí)聲”。墨水的顏色漸漸淡了，從黑到灰，從灰到白。哦!原來(lái)是沒(méi)有墨水了，我趕緊從文具盒里拿出一支“知識(shí)水”裝了進(jìn)去，只見(jiàn)尖尖的`筆頭又開(kāi)始了工作。自習(xí)課中的自律在促使我認(rèn)真思考，奮筆疾書(shū)。
晚上，坐在校車(chē)上，我悄悄地閉起了眼，我的腦海中浮現(xiàn)起一幅幅美妙的畫(huà)面：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！薄皵�(shù)軸的三要素：原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度�！薄癲o后面用原型”……我在知識(shí)的海洋中在徜徉著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……快了!快了!我都找到了!
深夜，我再次捧起書(shū)本，細(xì)細(xì)的品味著人物的魅力，不斷品賞那一字一句的妙處，不斷嗅著那文章“錦花”的芳香。
自律就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向;自律就像一個(gè)階梯，指引著我一步步地向上爬。
自律話(huà)題作文3
自律，是沒(méi)有的的名詞。也就是說(shuō)自律的意思是自己有規(guī)律的去做一件事。日復(fù)一日，年復(fù)一年。有規(guī)律，才叫自律。
自律是每天按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)上課，按時(shí)吃飯，一連串的按時(shí)說(shuō)明了規(guī)律。而這一些規(guī)律行程了習(xí)慣，就是自律。
對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，自律，好像遠(yuǎn)在天邊，又好像近在眼前。
因?yàn)槲彝瑯邮前磿r(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)吃飯，按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，我每天都有做這些事情。每天都在做，可是又好像缺少了些什么，好像我沒(méi)有養(yǎng)成一種習(xí)慣，沒(méi)有養(yǎng)成一種自覺(jué)。
除了這些，好像應(yīng)該再加一些東西進(jìn)去，不然太多空白的時(shí)間，以至于自己有時(shí)間發(fā)呆，看書(shū)，睡覺(jué)等等。
這些剩余時(shí)間說(shuō)明了，自己還沒(méi)有養(yǎng)成自律的習(xí)慣還沒(méi)有讓自己變得忙碌，變得充實(shí)。
自習(xí)課是一節(jié)最能體現(xiàn)自律的'課。在我印象中最深刻的是，有一次的自習(xí)課。因?yàn)榕屡R近期末，而自己因?yàn)閼卸�，因�(yàn)椴荒莒o心背書(shū)而拖到現(xiàn)在，許多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有背，許多學(xué)習(xí)任務(wù)也拖到現(xiàn)在。在那節(jié)自習(xí)課，上課前我把拖欠的任務(wù)和補(bǔ)漏的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上，完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng)。
然后拿起課本開(kāi)始背書(shū)。因?yàn)樽粤?xí)課求的是安靜，所以我也是默背。不知不覺(jué)，在自己的“讀，背，寫(xiě)”三個(gè)循環(huán)當(dāng)中，自己的任務(wù)，在不經(jīng)意間，一條橫又一條的橫劃掉了一項(xiàng)又一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然并沒(méi)有全部背完，但是非常有成就感。
自己在那一瞬間體會(huì)到了有規(guī)律的學(xué)習(xí)是多么有用，多么成功。那一次，也體會(huì)到了自律的好處。
自律是一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣。日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)，未必不是一件好事。朝九晚五，雖很機(jī)械化，但也會(huì)讓自己過(guò)的充實(shí)，讓這一天變得有意義。
自律是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神，也是我們應(yīng)有的榜樣。
自律話(huà)題作文4
看著天上那自由飛翔的雄鷹，你是否也會(huì)經(jīng)常想到“自由”一詞來(lái)?可是他們是真正的自由嗎?
當(dāng)然不是，因?yàn)樗麄兌际且袷丶o(jì)律，達(dá)到了這點(diǎn)，才能在天空中自由翱翔。正如黑格爾所說(shuō)的一句名言：“紀(jì)律是自由的第一條件�！比绻阆氆@得自由，第一，最最重要的就是紀(jì)律，紀(jì)律可是一個(gè)良好的開(kāi)端。
可是，有許多人會(huì)有疑問(wèn)：“自由就是自由，隨心所欲，但為什么要和自律和在一起呢?紀(jì)律不也代表著拘束，也就不是不自由嗎?”其實(shí)，自由和紀(jì)律是相通的，我認(rèn)為如果一個(gè)學(xué)生上課時(shí)不聽(tīng)課，想要“自由”就便會(huì)逃課，在操場(chǎng)上玩，去超市場(chǎng)去逛……別人在上課時(shí)間他在玩，別人在努力的時(shí)間他還在玩。到了初中生他還一直不斷的.在玩……但這就是所謂的“自由”嗎?不，不是的，因?yàn)榈鹊剿L(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)發(fā)覺(jué)過(guò)得很吃力，很累。小學(xué)基本知識(shí)不會(huì)，沒(méi)知識(shí)，沒(méi)文化，就連他可憐的去掃大街都沒(méi)人要，就開(kāi)始慚愧起來(lái)，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力，恨自己，覺(jué)得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該玩，這才不是所謂的自由。
但如果你在小時(shí)候遵守紀(jì)律，不隨心所欲，扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握所學(xué)。努力一點(diǎn)點(diǎn)，明天會(huì)為你改變很多，也會(huì)越來(lái)越杰出，生活也會(huì)越來(lái)越好。長(zhǎng)大后也就會(huì)很自由了，就上了一個(gè)大企業(yè)家，一個(gè)了不起的人……所有的愿望夢(mèng)想都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，會(huì)自由自在。
將來(lái)的你，也會(huì)感謝現(xiàn)在正努力的自己。
紀(jì)律是自由的第一條件。如果你想獲得自由，那么就請(qǐng)你現(xiàn)在，認(rèn)認(rèn)真真做好自己，踏踏實(shí)實(shí)遵守每一條紀(jì)律吧!為了未來(lái)的精彩，為了輝煌的明天，加油!
自律話(huà)題作文5
在閱讀古典老師的書(shū)后，關(guān)注了新精英的職業(yè)生涯網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上做了一些測(cè)試。其中一個(gè)測(cè)試非常有趣叫發(fā)現(xiàn)你的人生終極關(guān)鍵詞，自由，智慧，愛(ài)，哪個(gè)是人生的關(guān)鍵詞，當(dāng)然我的測(cè)試結(jié)果是會(huì)游吟的魔術(shù)詩(shī)人，自由至上。何謂自由呢？一直以來(lái)我眼中的自由，是一種享受時(shí)光、無(wú)拘無(wú)束的生活狀態(tài)。上學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為自己整天都是時(shí)間都是學(xué)校的，完全無(wú)法由自己支配，失去了想要的“自由”。于是幻想著假期的到來(lái)后，我將開(kāi)始一段自由自在的生活。但其實(shí)我錯(cuò)得離譜了。
假期來(lái)了，我“自由”了。假期的每一天，我賴(lài)床睡到中午，然后洗臉?biāo)⒀莱晕顼�，一�?huì)刷刷手機(jī)，一會(huì)躺在沙發(fā)上換著電視頻道，幾乎是渾渾噩噩過(guò)完一天。過(guò)了這樣子的幾天后/，終于家人看不下去了。我開(kāi)始反思，假期一來(lái)，完全無(wú)拘無(wú)束，這種消極的生活狀態(tài)，真的是我所想要的自由了嗎？自由真的是不需要界限，不需要約束嗎？如果答案是肯定的，那這種所謂的自由一定不是我想要追求的'自由。我想要的自由狀態(tài)，是能掌控自己的生活節(jié)奏，我想要的自由生活，是一種積極朝陽(yáng)的生活狀態(tài)。而得到這種自由的一切前提，就是需要自律精神。
沒(méi)有自律，談何自由？每天堅(jiān)持早起，堅(jiān)持閱讀寫(xiě)作，堅(jiān)持健康的飲食作息習(xí)慣，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)等等，嚴(yán)格要求自己，一切遵守與自己的約定，正因?yàn)樵谶@種高效自律的情況下，個(gè)人的自由才有可能得以實(shí)現(xiàn)。正因?yàn)樵谧月删竦奈滞辽�，個(gè)人成長(zhǎng)才得以良好健康地發(fā)展，真正的個(gè)人自由才得以衍生。
自律話(huà)題作文6
“學(xué)無(wú)止境”是平時(shí)掛嘴邊的話(huà)。說(shuō)起來(lái)也好笑，雖然道理說(shuō)的美妙，但卻從未實(shí)行。
同一個(gè)老師，同一個(gè)教室，同一個(gè)環(huán)境，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，有的'同學(xué)學(xué)習(xí)差呢?學(xué)習(xí)好的同學(xué)怎么做到的?我要怎么做才能像她們一樣?這些問(wèn)題應(yīng)該是同學(xué)們腦子里從未出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題吧，當(dāng)然我也不例外。上課認(rèn)真，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，態(tài)度端正，這些是同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦子都能想出來(lái)的問(wèn)題，但真正能做到的寥寥無(wú)幾。
上課時(shí)，總能走神，或者忍不住和周?chē)瑢W(xué)聊天。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心態(tài)不正，作業(yè)寫(xiě)得潦草，這就是我平時(shí)的作風(fēng)吧。每當(dāng)自己心里勸自己干這些事時(shí)，卻沒(méi)有心里勸自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，哪怕只是一瞬間。好在，想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“做好當(dāng)下”。
當(dāng)心里勸自己不要學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們可以想想老師的那句話(huà)“做好當(dāng)下”把每一件事都做好，這個(gè)時(shí)間該干嘛就干嘛，不要拖拉，把每天過(guò)得充實(shí)，把自己變得忙起來(lái)，如果結(jié)合起來(lái)說(shuō)，那就是自律。
聽(tīng)過(guò)一句話(huà)“自律是提高學(xué)習(xí)的最好辦法，也是唯一辦法”。學(xué)習(xí)是為了自己，學(xué)習(xí)是為以后的生活鋪路，沒(méi)人能幫得了你，我們只能靠自己，每當(dāng)自己累得趴下，握緊拳頭，告訴自己是可以的，可以做到的。老師只是引路人，爸媽終有一天會(huì)老去，難道能去指望同學(xué)或者陌生人嗎?他們一樣要面臨許多困難。但是，如果沒(méi)有困難，就沒(méi)有如今的優(yōu)秀人士，就沒(méi)有了生命的意義。
這番話(huà)我一生受用，希望自律傳遞在每個(gè)人心中。
自律話(huà)題作文7
每節(jié)語(yǔ)文課，老師總會(huì)給我們講講段一的學(xué)霸的學(xué)習(xí)計(jì)劃，聽(tīng)得我十分不以為然，怎么可能有人把自己的時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一點(diǎn)兒喘氣的時(shí)間呢？
周六，一周最忙的一天。早晨上完作文課，下午完成奧數(shù)和學(xué)校作業(yè)，晚上要上英語(yǔ)課。作文課回到家，家中空無(wú)一人，我泡了一碗方便面，坐在沙發(fā)上，面對(duì)著電視，看得津津有味，始終不肯轉(zhuǎn)移視線(xiàn)。我覺(jué)得有點(diǎn)兒渴，去倒了一杯果汁，眼睛的余光看向墻上的時(shí)鐘，“哎呀，一點(diǎn)半了！”我心中一驚，急忙關(guān)掉電視，一溜煙兒沖向書(shū)房，拿出一張?jiān)嚲�，匆匆地�?xiě)起來(lái)。
誰(shuí)知，沒(méi)寫(xiě)多久，有一道題目難住了我。我咬著筆桿，心思又飄到別的.地方了，見(jiàn)桌面躺著一本《倚天屠龍記》，不自覺(jué)地拿起來(lái)，看著看著，又被書(shū)中的故事情節(jié)迷住了。直到看得眼睛有點(diǎn)兒累了，才抬起頭來(lái)看看時(shí)鐘，“天哪，四點(diǎn)半了！”我望向桌上空空如也的作業(yè)，蓋上書(shū)，內(nèi)心十分絕望：為什么我有這么多作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班�。槭裁催B看會(huì)兒書(shū)都不行嗎？為什么，為什么？
我兩眼無(wú)神地盯著前方，腦中一片空白。正好看到媽媽給我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，雖沒(méi)有那個(gè)學(xué)霸的好，但也夠了。我的腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：我為什么不能自律呢？想著，我把這張表貼在了我的門(mén)上，又將書(shū)放回書(shū)架。下定決心要更加自律，對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理，不能再放縱自己的懈怠了。
我雖然有決心，但有時(shí)候仍不能控制心中的欲望。每當(dāng)我控制不住的時(shí)候，就會(huì)想起自己的計(jì)劃和時(shí)間，就打消了心中的欲望，壓制了某種沖動(dòng)。就這樣，我的效率在提高，學(xué)習(xí)在進(jìn)步，對(duì)自己的自我管理也慢慢有了信心。
我似乎真正得到了自律的好處，雖然有時(shí)候不能按時(shí)完成，但內(nèi)心已經(jīng)有一股力量在進(jìn)行自我管理了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是成長(zhǎng)中很重要的進(jìn)步。
自律話(huà)題作文8
有一對(duì)朋友，他們叫做自律與優(yōu)秀。在成功的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，從不曾缺席他們的身影。若說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那自律便是優(yōu)秀的基石，沒(méi)有自律，何來(lái)優(yōu)秀？
胸有大志向之人，往往是一個(gè)極自律之人。自律的人，是十分可怕的，若是能與之聯(lián)手合作，那勢(shì)必要向他學(xué)習(xí)如何律己；可若是與之相抗，必定是一個(gè)令人恐懼的對(duì)手。沒(méi)有一位優(yōu)秀的人身上沒(méi)有自律，足可見(jiàn)自律的重要性。
自律，就是嚴(yán)于律己。換而言之，便是在各方面嚴(yán)格要求自我，無(wú)論何時(shí)、何地，都能夠嚴(yán)格要求自己，做到自己約束自己。自律，不是一件容易做到的事情，對(duì)于人的心境與自控力，有著極大的要求。正因如此，自律便決定了你能否成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
一份答案擺在你的面前，你將面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，若你堅(jiān)持不住它的誘惑，將它抄了下來(lái)，那便算不上多么自律�？扇羰悄銓⑺暼魺o(wú)物，心堅(jiān)若磐石，那你便是一個(gè)自律的人。自律，會(huì)漸漸幫助你成為一個(gè)優(yōu)秀的人，而不自律，往往會(huì)成為你成功路上的絆腳石。你會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)小小的`誘惑而丟盔棄甲，會(huì)被一些蠅頭小利沖昏頭腦、喪失理智，就像寓言故事中的猴子一般，撿了芝麻，丟了西瓜。
毛主席是開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�，其自律能力也是令人贊嘆。少年時(shí)，他為了增強(qiáng)自律能力，日日去鬧市看書(shū)，一則是提升讀書(shū)效率與抗干擾能力，二則是使自己更加自律。到了著名的重慶國(guó)共談判，嗜煙如命的他卻在40余天中根煙不沾，說(shuō)明他的自律能力何其強(qiáng)大，連蔣介石都對(duì)他充滿(mǎn)了敬畏與欽佩�？梢�(jiàn)自律對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的影響有多么強(qiáng)大。
自律是優(yōu)秀的基礎(chǔ)，自律與優(yōu)秀，形影不離。若想優(yōu)秀，必先自律！
自律話(huà)題作文9
我做到自律了嗎?
每當(dāng)走到書(shū)桌前，看著上面貼著自律的卡片，總會(huì)問(wèn)自己：我到底自律了嗎？
晚上下課放學(xué)回到家，感覺(jué)學(xué)了一天累得慌�？纯磿r(shí)間，嗯才七點(diǎn)多，還早，玩到八點(diǎn)在做作業(yè)吧。于是，這坐一坐，那晃一晃，吃點(diǎn)零食，八點(diǎn)很快就到了。又安慰自己：“沒(méi)事兒，今天的歷史作業(yè)在學(xué)校完成了，只剩一點(diǎn)兒了，再玩一會(huì)兒吧�！辈恢挥X(jué)，時(shí)間一分一秒從身邊溜走。快9點(diǎn)時(shí)，才會(huì)在媽媽的督促下，攤開(kāi)作業(yè)本動(dòng)筆？
我做到自律了嗎？
星期天放假后，我便埋頭玩游戲到深夜�！鞍玖宋逄旖K于解放了！輕松玩一晚，明天一定能做起作業(yè)的�！蔽夷眠@話(huà)來(lái)安慰自己。
周日早上想睡個(gè)好覺(jué)，任媽媽怎樣喊，我總是“嗯”一聲，便接著倒頭睡，賴(lài)在床上遲遲不想起來(lái)。最終，還是在媽媽的怒吼中起了床，可換衣服和冼漱磨磨蹭蹭了半個(gè)小時(shí)才完成。
我做到自律了嗎？
隨后，我又在“摸魚(yú)”之時(shí)打開(kāi)QQ，看到同學(xué)們都在一起聊天，我便加入進(jìn)去，有人召集一起玩游戲，我經(jīng)不住誘惑，打開(kāi)了游戲。“玩一把就去寫(xiě)作業(yè)！”我又一次在心里塘塞我那不安又激動(dòng)的心。
一局下來(lái)后，便聽(tīng)到媽媽讓我背書(shū)的聲音，背書(shū)這件事我早就忘了。沒(méi)辦法，只能硬著頭皮去敷衍幾句，最后還是被“打入天牢”。如夢(mèng)初醒的'我突然緊張起來(lái)，語(yǔ)數(shù)外作業(yè)加起來(lái)一大堆，由于時(shí)間緊，任務(wù)多，作業(yè)做得十分毛糙。等到好歹把作業(yè)趕完，又是晚上十點(diǎn)多。
我做到自律了嗎？
自律即約束自己。記得政治老師曾說(shuō)過(guò)：“生活中不免有這樣或那樣的約束，我們不能改變它。但我們可以改變對(duì)約束的態(tài)度，變約束是痛苦為變約束是享受，這樣，人生才有意義。”
自律的人生才有意義！我要痛定思痛，改變自己！
自律話(huà)題作文10
自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行為創(chuàng)造一種井然的秩序?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活取更大的自由。
————題記
自律是什么？自律就是自我約束并反省。自律也能讓我們克制惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。
很快，期末考的腳步正向我們一步一步地慢慢邁近，我了開(kāi)始了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)晚上，吃過(guò)晚飯，來(lái)到課桌前，準(zhǔn)備開(kāi)始復(fù)習(xí)。這時(shí)媽媽告訴我要出去一下，這讓我松了一口氣。
不一會(huì)兒，我的手機(jī)就亮了，原來(lái)是我的事學(xué)們似乎在談?wù)撚腥さ氖聝耗�！起先，只有一兩下震�?dòng)，后面越發(fā)越頻繁，最終，我終于動(dòng)了念頭，心想：反正老媽又不在，看一下吧！但又想：不行，過(guò)兩禮拜就要考試了，不能再玩了！最終我沒(méi)能克制自己，浪費(fèi)了大好時(shí)機(jī)。
第二天，回想起這件事，實(shí)在是后悔，于是，我準(zhǔn)備要控制自己的自律能力。這時(shí)，手機(jī)再次響想，糟糕，又想看了，這一刻，我想到了一個(gè)好辦法，將他關(guān)機(jī)，然后大聲地讀出聲音，漸漸地忘卻了這事，而且效率也提高了。
很顯然，好的自律性，不是一天練成的，需要一點(diǎn)一點(diǎn)地訓(xùn)練。
自律，是一個(gè)能幫助人改掉壞習(xí)慣并能使自身不被外物誘惑所動(dòng)搖的'一種正義的行動(dòng)。它在你小時(shí)候就一直警告你，陪伴你，直到你死亡.準(zhǔn)確地說(shuō)：自律，就好像你的領(lǐng)路人，把你引上正確的方向或是在你人生道路上時(shí)的燈塔。
讓我們重視自律，培養(yǎng)良好的自律性吧！
自律話(huà)題作文11
每個(gè)人是不會(huì)學(xué)習(xí)的，而所謂的學(xué)習(xí)方法都是從后天的不斷模仿中逐漸領(lǐng)悟形成的。就好比小學(xué)處在啟蒙期的孩子，老師說(shuō)什么便是什么，學(xué)習(xí)全是靠老師，所以待上了初中能記住小學(xué)的知識(shí)真是少之又少，我便是如此，卻為忘記了往事一身輕松而沾沾自喜。
自然上了初中，習(xí)慣性把小學(xué)的學(xué)習(xí)方法帶到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一開(kāi)始還可以，但是后來(lái)越來(lái)越吃力，漸漸追不上別人，與別人落后了一大截。來(lái)到德愛(ài)，升了初二，卻也是更加吃力。時(shí)間飛快地流逝，我深深意識(shí)到這樣下去是不行的。
現(xiàn)在，我好好調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法：
除了完成老師布置的基本學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要自己找課外的練習(xí)題來(lái)鞏固新學(xué)的知識(shí)。上課不能單單只做老師寫(xiě)出來(lái)的知識(shí)，還要將自己不懂的知識(shí)做上筆記，等老師再講一次的時(shí)候及時(shí)做上筆記，如再聽(tīng)不懂則用空閑時(shí)間問(wèn)同學(xué)或老師。
一個(gè)人如果天天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)是會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的，要懂得勞逸結(jié)合，這樣才有更好的學(xué)習(xí)效率。下課的'十分鐘也應(yīng)該合理安排，前五分鐘可以休息一會(huì)兒，后五分鐘則用來(lái)預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
時(shí)間就像海綿里的水，如果愿擠，總會(huì)有的。去飯?zhí)玫囊淮蠖温飞�，回宿舍的路上，去教室的路上，都有好幾分鐘的時(shí)間，倘若能利用這點(diǎn)時(shí)間背背課文，讀讀單詞，日積月累，不也可以記住一些不熟的知識(shí)嗎?
當(dāng)然，在學(xué)校學(xué)得再好，一回到家就忘記同樣沒(méi)有用。所以，在家里一樣要學(xué)習(xí)，特別針對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)特殊的階段，更應(yīng)該好好努力。因此，在家里的我們，可以對(duì)于自己的弱項(xiàng)應(yīng)該要進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練或課外的輔導(dǎo)。
所有學(xué)習(xí)方法的前提都是靠自覺(jué)所形成的，只有自己自律，才能繼續(xù)堅(jiān)持下去，撐到最后的勝利，在中考畫(huà)下一個(gè)完美無(wú)憾的句號(hào)。
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