陪伴為話題作文

時(shí)間：2022-11-20 13:39:55 話題作文我要投稿

陪伴為話題作文合集15篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的陪伴為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴為話題作文合集15篇

陪伴為話題作文1

　　陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時(shí)，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽光，會(huì)放出璀璨的光芒。而心靈的陽光，不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的.《我愛陽光》時(shí)，我毫不猶豫地將它買下來，起初是被書名所吸引，后來就被書的內(nèi)容深深折服了。在這本書中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過，卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神：可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點(diǎn)。生活中會(huì)有無奈，但永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想、愛及溫暖。

　　也許我們生命中那些人給過我們的溫暖，也是一縷一縷的陽光，聚集在一起會(huì)變成手心里的太陽，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關(guān)懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的贊揚(yáng)與肯定……這些愛和贊揚(yáng)，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動(dòng)。也許我們?cè)诠虉?zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時(shí)，已經(jīng)不知不覺錯(cuò)過了大片的幸�；▓@和鮮亮的陽光。

　　在這個(gè)憂傷與無奈泛濫的季節(jié)，我只是個(gè)平凡的孩子，相信美好，同樣不會(huì)拒絕孤獨(dú)與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛雪，但更愛明亮的陽光。

　　有陽光陪伴的日子里，我內(nèi)心安寧，更快樂地成長，它是我的信仰和希望。

陪伴為話題作文2

　　雨，一直下著，絲毫沒有停下來的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個(gè)趕路的人。

　　“爺爺，走快點(diǎn)!凍死我了!”我看了看手表，時(shí)間已經(jīng)接近晚上九點(diǎn)了。這時(shí)候，我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻，傘都拿不穩(wěn)了，搖搖晃晃的，感覺隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。

　　我時(shí)不時(shí)看看爺爺，他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。

　　我站在原地等爺爺走近我。

　　望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時(shí)光。

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)!”童年時(shí)的我一邊向前奔跑，一邊回過頭調(diào)皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個(gè)踉蹌，便感覺腳崴了。

　　爺爺趕緊跑過來，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：“要我背嗎?”

　　我知道，爺爺曾經(jīng)出過車禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅(jiān)持把我背在背上，腳步變得更慢了。

　　曾經(jīng)重疊在一起的兩個(gè)身影，現(xiàn)在變成了爺爺獨(dú)自一人佝僂的弱小的身影。

　　從小的`印象中，爺爺?shù)纳碛氨壬竭€要高大，可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?

　　也許是因?yàn)槲议L大了吧?我小的時(shí)候，爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在，我長大了，就讓我做爺爺?shù)挠陚惆?

　　我頂著風(fēng)，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿臉的雨水了。

　　跑到爺爺身旁，拉住他的手，感覺冰涼冰涼的。在路燈下，不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手里硬硬的。

　　“怎么又跑回來了?”爺爺慈愛地問我。

　　我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍：這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。

　　我牽起爺爺?shù)氖�，和爺爺并肩向前走去�?/p>

　　漫漫人生路，會(huì)有許多人陪伴我們一起走過。這段人生路，我想陪爺爺一起走。

陪伴為話題作文3

　　小樹的成長有大樹的陪伴。大樹呵護(hù)著它，潛移默化地影響著它。慢慢地小樹長成了大樹，大樹變成了老樹。人的一生何嘗不是這樣呢？風(fēng)吹日曬時(shí)也會(huì)有一棵大樹陪伴著你。你長大了他變老了。

　　總是忘不了那雙包圍著細(xì)白稚嫩的小手的那布滿老繭的大手。那雙手牽著她走進(jìn)了知識(shí)的大門。無論他說什么那個(gè)稚嫩的小孩都使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎聽得懂。在她心里，他的話就是圣旨。那一年，小樹六歲，大樹五十三歲。

　　時(shí)間過得很快，孩子已不在是什么都不懂的小屁孩兒。她已經(jīng)上四年級(jí)了。有一天，他接她放學(xué)，跟平日一樣，跟她聊學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事，但不知怎地那孩子支支吾吾，抽泣起來，他只能在一旁干著急，怎么哄都沒有用。許久，孩子才愿意跟他解釋。忘不了的是他著急時(shí)額頭上豆大的汗珠，還有那道道“溝壑”。那一年，小樹十一歲，大樹五十八歲

　　時(shí)間如白駒過隙，一點(diǎn)兒也不會(huì)留戀，依舊催著萬物生長，孩子早已是初中生了。誰知孩子每天沉迷于電視劇，每天瘋狂的追劇。他看在眼里，痛在心里，害怕她因此荒廢了學(xué)業(yè)。有一天，他拿著一本《中學(xué)生博覽》，遞給了孩子，語重心長的說：“孩子，一個(gè)人的一生很短，不要再在這些虛擬的電視情節(jié)中度過了，你應(yīng)該多讀些書，看看外面的世界�！焙⒆勇牶笮呃⒌牡拖铝祟^，他只是摸了摸她的頭，沒有多說什么。那一年，小樹十三歲，大樹六十歲。

　　自從那次后，孩子像變了一個(gè)人，開始努力學(xué)習(xí)。他每天陪伴著孩子，孩子早已離不開他了。他言傳身教的`給孩子講做人的道理。有了他在一旁像媽媽一樣無微不至的關(guān)心，又像爸爸一樣嚴(yán)格的要求，孩子變得越來越優(yōu)秀。他就是孩子的爺爺，那個(gè)孩子就是我。

　　小樹的年輪不斷的增加，大樹的年輪也增加著，小樹越長越堅(jiān)強(qiáng)，可大樹沒有了青春時(shí)的枝繁葉茂，剩的只有一條又一條失去了水分的干樹枝。但依舊陪伴在小樹身邊，不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎�？粗麄兙腿缤吹綘敔斠恢迸惆槲业臉幼�！

陪伴為話題作文4

　　當(dāng)你肆意地邁著有力的雙腿在大地上狂奔時(shí)，他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當(dāng)你在為生活繁忙而苦惱時(shí)，他們只希望在一天中能找到事做;當(dāng)你在感受著生命的美妙時(shí)，他們卻在一頁頁地翻著死亡日歷……

　　我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來到了這次得目的地――荷塘區(qū)敬老院。

　　看著一個(gè)個(gè)老人手中拿著我們帶來的禮物，我們心里充滿著一種欣慰的氣息。

　　一個(gè)又一個(gè)的表演節(jié)目在眾人面前展現(xiàn)，不知道是我們的快樂感染了這些老人，還是因?yàn)槲覀兾覀兊母杪晢酒鹆怂麄兊挠洃洠先藗円粋€(gè)接一個(gè)的上臺(tái)表演，一首又一首經(jīng)典老歌如花香一般散播開來，聲音沁入人的心里。

　　我們可以瘋玩一整天，但老人可受不住。隨著歡聲笑語的消逝，我們一一把老人送回房間。

　　老奶奶握著我的手，來回?fù)崦�，用顫顫的聲音�?duì)我說：“很久沒有這么熱鬧了，不過等下你們就回去了……”周圍的`樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，在這寂靜的院子，顯得格外孤寂。

　　集合的哨聲突兀的響起，我站起身，輕聲對(duì)奶奶說：“奶奶，你好好休息，我要回去了。”

　　“休息?我一整天都在休息，從早休息到晚啊�！崩先宋⑽㈤]上眼睛，靠著床頭，從我這個(gè)角度看，這偌大的房間顯得無比落寞。

　　我坐在回來的車上，望著窗外飛逝而去的景物，心情不像來時(shí)那樣興奮、開心，整顆心都被憂傷占據(jù)。

　　作為年輕人的我們，一個(gè)小時(shí)坐著什么事都不做的話，恐怕都會(huì)受不了，可是這些老人，一整天大部分時(shí)間都要這樣度過，想到這些，我就覺得悲傷。

　　老人想要的，只是每天有人能陪著聊聊天，而不是每天都對(duì)著墻壁發(fā)呆�，F(xiàn)在社會(huì)中，人們都在為能有更加美好的生活而奮斗，但請(qǐng)不要忘了，老人，是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗，多抽時(shí)間陪陪他們，這會(huì)使他們很滿足。

陪伴為話題作文5

幸福的旅程我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的旅程——我有書的陪伴！在我的旅程中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的`內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長。如彌爾頓所說：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。在細(xì)雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響，如同露珠在晨光照耀下般美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松蹖?dǎo)航�？粗切⿹軇�(dòng)心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體

　　會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書�！� 書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們，給以人生的真諦！小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事。我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮�，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

陪伴為話題作文6

　　人人都需要陪伴。在我孤單的時(shí)候，在困難來臨的時(shí)候，您總陪伴在我身旁。因?yàn)橛心呐惆�，才讓我充滿勇氣去面對(duì)困難，微笑地迎接挑戰(zhàn)。

　　還記得那一天，我半夜突然嘔吐，想叫醒身邊的您走開點(diǎn)，可還沒等我叫出聲，我就抑制不住地再一次一瀉千里�！巴弁邸钡穆曧戵@擾了您。您的臉驚得煞白，慌亂中趕緊跑去開燈，拿來紙巾與溫水給我。在您慌忙時(shí)，我瞥見您的衣服上、手腕上滿是又臟又臭的嘔吐物，而您卻似乎沒看見似的，只顧忙里忙外地照顧我。

　　您急急忙忙地送我去醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說發(fā)高燒需要掛瓶時(shí)，您不顧總是酸痛的腰，硬是背著體重比你重的我爬著樓梯上了五樓。這天夜里，您一直守在我身旁。在夢(mèng)中，我與您快樂地在春光明媚的早上放風(fēng)箏，陽光照在我的身上，我感到異常的溫暖，心頭有了一股幸福的.感覺在升騰。夢(mèng)醒了，我感到腿部像有東西壓著我，我輕輕地坐起來，睜開迷蒙的雙眼，眼里是您那幅倦極了的寫滿擔(dān)憂的睡容。透過您的倦容，我似乎看到了您夜里忙碌的身影和憂心忡忡的神情。我知道，是您寸步不離的陪伴，細(xì)心的呵護(hù)與照顧，才有了我一夜甜蜜的夢(mèng)境。瞬間，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住地滴落下來，或許是淚花的聲音驚醒您了。您見到我醒了，第一件事就是用手摸了摸我的額頭，焦急地問：“怎么樣，人還難受嗎？”我對(duì)您笑著說：“沒事兒，好了！”緊接著，我又補(bǔ)了一句：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！”您用手抵了抵我的額頭，微笑地說：“小傻瓜，誰叫我是你的媽媽呀！”您話音未落，我便投進(jìn)您的懷抱中，您緊緊地?fù)е遥o靜地。

　　在您的懷里，我的腦海里浮現(xiàn)了一句話，“陪伴是最長情的告白�！笔茄�，當(dāng)我們還是孩子，母親的陪伴是我們成長的最美滋養(yǎng)；而當(dāng)我們長大了，母親成了孩子，我們的陪伴也會(huì)是母親安享晚年的最真告白。

陪伴為話題作文7

　　人生旅途，且歌且行。走一程山水，觀一路風(fēng)景�！}記

　　不知從何時(shí)起，忽然覺得在寂寞時(shí)有相機(jī)陪伴是一件很愜意的事兒。

　　拿起相機(jī)，聽著快門的咔嚓聲。心中立時(shí)平添了幾分快意。

　　總喜歡在陽光明媚時(shí)記錄下美好點(diǎn)滴的我，看到那些美得令人窒息的景色，就要把它們拍下來。一些微小的物件兒，在別人看來微不足道，但對(duì)我來說卻是美不勝收的。耐心的對(duì)焦，找角度，調(diào)感光度，尋找最佳的光影配合……有時(shí)為拍下一個(gè)鏡頭我能折騰幾十分鐘。不過我不在乎，能夠把這眼前的美麗瞬間留住花再大的代價(jià)我也愿意。

　　有時(shí)陽光藏于潔白的云朵之后，好似美人遮遮掩掩，一臉的嬌羞；有時(shí)咖啡的香氣氤氳在空氣中，霧氣飄渺，宛若仙境；有時(shí)單調(diào)的'花朵配以精致的花盆兒，再被陽光鍍上金邊，便是閃耀奪目�？傊�，不論是平平淡淡，還是驚心動(dòng)魄，只要用心去感受，用眼去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來美無處不在。

　　相機(jī)就是我的第二雙眼睛，這雙眼睛長在我的手上更長在我的心里。這雙眼睛猶如一柄雙刃的利劍，能將一切事物剖開，并剖露出最美的一面。

　　人是有忘性的，會(huì)忘記許多過去的東西，甚至在當(dāng)時(shí)自認(rèn)為是最珍貴的經(jīng)歷，隨著時(shí)間的流逝，它也只會(huì)滯留在大腦中片刻，最后還是被記憶塵封，被新事漸漸的掩埋�？上鄼C(jī)不會(huì)，它可以忠實(shí)地為你記住所有你想要記住的東西，只要你愿意。

　　相機(jī)雖然沒有生命，卻擁有一雙如傾世桃花般的眼睛。它陪伴著我走過了許許多多美好的時(shí)刻。所有的事情都可以向它傾訴，它也知道我所有不為人知的秘密。

　　就像蟬聲陪伴著行云，青草陪伴著清風(fēng)，相機(jī)陪伴著我走過春夏秋冬，陪伴我品嘗喜怒哀樂。我想，這輩子我再也離不開他了。

陪伴為話題作文8

　　人生最美好的陪伴在于童年。

　　--題記

　　清晨的陽光照亮了半個(gè)天空，云朵層層疊疊，被鑲上了一道道金邊……

　　星期六，我早早地起了床，在早餐店買了一份紅豆粥，找了一個(gè)靠窗的位置，一個(gè)人靜靜地喝著。初秋的風(fēng)，已有一些寒冷，透過窗縫吹了進(jìn)來，我不由得打了個(gè)寒顫，雙手緊緊地捧著碗，絲絲溫?zé)岜阃高^掌心傳到身體，暖到心頭。喝一口，卻全然沒有當(dāng)初媽媽做的味道好，紅豆甚至還有些硬。

　　我想起了那顆顆豆子與大米完全融合了，濃稠且散發(fā)著香甜的氣息。我又莫名地想起了媽媽的笑容，頓時(shí)，心底驀地有了一種極大的滿足。小時(shí)候，我愛喝紅豆粥，總纏著媽媽讓她煮。媽媽似乎也將熬粥視為神圣的事。她站在灶臺(tái)邊，系著印花圍裙，把顆粒飽滿的豆子混入大米中，加上水，倒入鍋中，慢慢地用勺子攪拌著。我踮著腳，眼睛直盯著那口大鍋，巴望著它快點(diǎn)熟�？蓩寢尶偸菧\笑著說，火候不到是不香的`。

　　鍋蓋下“咕嚕咕�！钡穆曇粼絹碓巾�，我的心也越發(fā)焦躁。我只好不斷地問媽媽：“好了嗎?好了嗎?”

　　好不容易盼到了掀開鍋蓋的時(shí)候，粥的香氣頓時(shí)溢滿了整個(gè)屋子，還有絲絲甜味夾雜其中。媽媽拿來了一個(gè)小瓷碗，盛上一碗粥，擱些糖，輕輕地放在了我的面前，微笑著，轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身離去。我急忙喝一口，不燙，咽下去，甚至無需咀嚼，縷縷清香就滑過了喉管，唇齒留香。是媽媽，用愛將紅豆那飽滿的種子悄悄地播種在了我的心間。

　　原來是媽媽，是她在香甜的紅豆粥里撒下了愛，才讓那紅豆粥如此香甜!

　　空氣中有紅豆淡淡的清香，陽光斜射在我的臉頰。我，從未如此清晰地感覺到陽光的溫暖。紅豆粥與媽媽--我童年最美好的陪伴，那個(gè)一生一世也忘不了的味道……

陪伴為話題作文9

　　陪伴，一個(gè)很淳樸的詞。卻飽含著一種真愛，詮釋著一種心靈上的愉悅和滿足。

　　有多希望，自己可以帶一份心情去長大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。

　　親情，有你陪伴，我不孤單。

　　爸爸媽媽，一個(gè)恒古不變的詞語，一個(gè)訴說多少遍都不會(huì)累的話題。十年來，爸爸媽媽像是巨人一樣，默默守護(hù)在我身邊，永不離開。我享受爸爸媽媽帶給我的溫暖，享受爸爸媽媽帶給我的親情。他們教我做人，陪我成長。得意時(shí)，他們告誡我淡然面對(duì)；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我百折不撓；生病時(shí)，他們用心護(hù)理，恨不能代我生病。親情，在我成長的道路上支起永遠(yuǎn)的晴空。

　　老師，有你陪伴，我不孤單。

　　如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大作的畫師；如果把我比喻成一顆樹苗，那么，老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，辛勤付出，默默關(guān)懷，用知識(shí)為我插上夢(mèng)想的翅膀。

　　友情，有你陪伴，我不孤單。

　　我和朋友們，仿佛是同一片森林里的大樹，相互扶持，相互幫助，一同成長。當(dāng)大雨來臨，我們會(huì)張開自己的樹冠，保護(hù)別人的'軀體，當(dāng)陽光照耀的時(shí)候，我們會(huì)閉上眼睛，一同沐浴，一同享受。因?yàn)樗麄�，人生的路變得更加快樂�?/p>

　　書籍，有你陪伴，我不孤單。

　　“讀一本好書，就像在與許多名人交流�！睍秤卧趶V闊的書海中，如饑似渴地吸收知識(shí)，對(duì)我來說，是一件再美好不過的事了。與康德探討人生的哲學(xué)，與孔孟溝通仁義的精華，與愛因斯坦研究廣義相對(duì)論……使我樂在其中。書籍，如同一部戲劇，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)令我凄然淚下，有時(shí)讓我深思。因?yàn)橛辛怂�，我更喜歡一個(gè)人獨(dú)處的空間和時(shí)間，去感悟和解讀自己的心靈，去深思人生的方向和目標(biāo)，去體味快樂、悲傷……

　　有你陪伴，我快樂、健康、愜意、永不孤單！

陪伴為話題作文10

　　一張發(fā)黃的照片中，一個(gè)牙牙學(xué)語的小家伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊(cè);一段珍藏的錄像中，一個(gè)滿臉幼稚的小家伙正偎依在媽媽的懷里目不轉(zhuǎn)睛地看著圖片，聽媽媽講著狼外婆的故事;一張不大的書桌前，一個(gè)小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像;一個(gè)房間的角落里，一個(gè)小男孩正一邊看書一邊模仿著孫悟空的動(dòng)作造型……不用猜，那個(gè)主人翁就是我。也許是父母的有意安排，從小我的生活中處處都有書的陪伴，我也就在一本本“撕不破”、連環(huán)畫報(bào)、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長大。

　　清楚地記得小時(shí)候，爸爸媽媽在我睡覺前總會(huì)給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。后來，他們就陸續(xù)從書店買回一些故事書，讀給我聽。直到上了小學(xué)后的一天，爸爸很神秘的對(duì)我說：“天天，你喜歡吃甘蔗對(duì)吧?”“嗯!”我不加思索地回答�！澳悄闶窍矚g自己吃呢，還是爸爸先嚼好了喂給你吃?”爸爸接著問�！爱�(dāng)然是自己吃了，你先嚼了我吃了還有什么味道?”我十分得意的回答說。“哦，天天真聰明，可是你知道嗎，讀書其實(shí)和吃甘蔗也是一樣的道理，要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長地看著我說。聽了爸爸的.這番話，我一下子明白了。

　　從此以后，我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍，《安徒生童話》、《格林童話》，讓我曾一度飛入了美妙的童話世界;《西游記》、《水滸傳》，讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的，我愛上了讀書，新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方，但我也經(jīng)常會(huì)為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些“傻事”。

　　臧克家爺爺說過，讀過一本好書就像交了一個(gè)好朋友，我愿一輩子和書做好朋友!

陪伴為話題作文11

　　小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆?

　　大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐呐惆?

　　鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘柟獾呐惆?

　　我之所以能不斷進(jìn)步，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>

　　精彩的人生感謝有你的陪伴——挫折!

　　在這個(gè)世界上，有陽光，就必有烏云;有晴天，就必有風(fēng)雨;有成功，就必有失敗與挫折。當(dāng)你遇到挫折怎么辦?

　　或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，你會(huì)選擇求救，尋求可以依靠的那個(gè)獨(dú)木舟。

　　而我認(rèn)為坦然的面對(duì)挫折，才是最好的方法。因?yàn)樯且欢涑ｉ_不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分;沒有經(jīng)歷過挫折的人生不完整，沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，積蓄人生的力量，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義。

　　人生在世，誰都會(huì)遇到挫折，適度的經(jīng)受挫折，具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性、促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)。英國哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡，多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。”關(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對(duì)挫折，在挫折面前，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路曲折坎坷，我們也要勇敢的去面對(duì)，這樣才算是戰(zhàn)勝了挫折，超越了自我�；艚稹埡５暇褪亲詈玫陌駱�。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不能只看到它的壞處。要學(xué)會(huì)站在不同的角度上思考問題，首先要調(diào)整好心態(tài)，對(duì)自己說：“挫折不是絆腳石，而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石�！�

　　我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著挫折與失敗，而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的'打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。成長的過程好比在沙灘上行走，一排排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)歷了挫折，我們才能走向那燦爛的明天!

　　多彩的人生，離不開你的陪伴——挫折!

陪伴為話題作文12

　　陪伴，什么是陪伴？陪伴就是:“我愿意把時(shí)間給你，你愿意把時(shí)間給我�！边@就是陪伴，這是一切愛的原型。

　　從小陪伴你到現(xiàn)在的那個(gè)人是誰？我想，所有人的答案都應(yīng)該一樣吧？那就是---父母�！叭澜缱顐ゴ蟮娜耸悄赣H”這句話我十分認(rèn)同，因?yàn)槲沂怯智猩眢w會(huì)的。把你創(chuàng)造出來的人是母親，將你撫養(yǎng)成人的人是母親，在你最困惑的時(shí)候幫你解開困惑的人也是母親。母親實(shí)在太偉大了！她從我睜開眼睛的第一刻起就陪伴我到現(xiàn)在。這就是母愛。

　　他，十分嚴(yán)厲。他，在外奔波。沒錯(cuò)，他，就是父親。父親，一個(gè)家庭中不可或缺的存在，我曾深深地體會(huì)到父親嚴(yán)厲而又溫暖的父愛。在你不會(huì)走路跌倒時(shí)，你的父親會(huì)給你重重的一巴掌，然后再輕輕地?fù)崦愕念^，一步一步地教你好好走路。在你犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，第一個(gè)教訓(xùn)你的人是父親，懲罰你最重的人是父親，然而，總是會(huì)回頭語重心長地給你講做人道理的人也是父親。

　　這就是嚴(yán)厲而又使你感到溫暖的父愛。如果說母親是太陽，那么，父親就一定是雨。因?yàn)�，一棵小樹成為參天大樹的過程必須要有太陽和雨水的支持。雨，代表著嚴(yán)厲的'父愛，它總是會(huì)讓你飽受挫折，但這些挫折也會(huì)讓你終生受益。就像雨滴無情地?fù)舸蛟谛渖�，雖然會(huì)使它收到一定的傷害，可是，雨滴里含有的水分也會(huì)經(jīng)過擊打進(jìn)入小樹中，是它能夠充分的吸收水分。太陽，代表著溫暖的母愛。它總是會(huì)無時(shí)無刻地讓你感受到溫暖。就像太陽升起的時(shí)候，普照大地，讓萬物擁有了生機(jī)，使大地?fù)碛辛藴嘏�。母親，父親。

　　有了這兩個(gè)人的陪伴，一個(gè)孩子就能健康的長大成人，就想大樹一樣，有了雨水和太陽，一棵小樹就能茁壯成長，最終成為一棵參天大樹！

陪伴為話題作文13

　　小的時(shí)候，隨著奶奶穿梭于兩個(gè)城市之間，那種出門時(shí)候的期盼，旅途中的欣喜，回去后的留戀，讓我深深的戀上了出行。

　　長大些，離開了家，來到陌生的城市求學(xué)。喜歡在家和學(xué)校之間往返，一個(gè)多小時(shí)的火車，看著路上再熟悉不過的`風(fēng)景，接觸著周圍不同脾氣和性格的同路人，有一種收獲，一點(diǎn)感悟。

　　一天天長大，更加的喜歡上了旅行，到了大學(xué)，旅行由短途已經(jīng)變成長途。和同宿舍的幾個(gè)姐妹，拎上書包就出發(fā)，火車一趟趟換，汽車一站站坐，那時(shí)候很辛苦，卻很喜歡。玩夠了，錢快花完了，帶著疲憊的身體和興奮的心情，回去，然后積蓄力量，準(zhǔn)備下一次出行。

　　如果說以前的旅途經(jīng)常換同伴，從認(rèn)識(shí)他開始，旅途有了改變。

　　喜歡旅游，喜歡旅途中相伴的感覺。喜歡上了他，更喜歡上了有他陪伴的感覺。

　　出發(fā)前，我們聚在一起，采購著旅途的用品，我說，該為他準(zhǔn)備點(diǎn)什么，他說還差些東西沒有買齊，我想著他，他想著我。

　　旅途中，火車上，更多的時(shí)間他醒著我睡著，用他的話說，這叫養(yǎng)精蓄銳，等我醒了，他用他的語言，帶我“看”走過的風(fēng)景�？吭谒缟�，仰頭望著，他眼中是我，我眼中是他。

　　在路上，包他拿著，偶爾還要“拎”上我，問他累嗎，他說是一碟小菜，他拉著我，我靠著他，走過一處處的風(fēng)景。

　　如今二人世界變成三人行，小小的兒子也加入到我們的世界，喜歡帶著兒子到處游走，或許他還不能看懂路上的風(fēng)景，但是我想他一定能記得旅途中的感覺。我呵護(hù)著他，老公呵護(hù)我們倆，甜蜜的笑容，映上三個(gè)人的臉。

　　人生旅途，有過太多的人相伴，無論是她還是他，一路同行，感謝有你。

陪伴為話題作文14

　　成長的時(shí)候需要有人陪伴你才能成長，我想起了小時(shí)候媽媽對(duì)我的陪伴。

　　在我小時(shí)候，有一次我貪玩把鄰居家的許多花盆給打碎了，鄰居的阿姨看見后，怒氣沖沖的往我家里走來并敲著敲門，大喊:“快點(diǎn)開門!”

　　媽媽聽見后，立馬跑去開門，而一臉懵的我還不知道怎么回事。這時(shí)，我隱隱約約聽見“你小孩怎么回事啊!怎么那么調(diào)皮，把我家的花盆給打碎了。”鄰居說道。而媽媽急忙地說：“對(duì)不起!我賠給你就是了�！�

　　說完，鄰居走了，而我聽見媽媽的哭聲，并說道：“都是我的'錯(cuò)，我不應(yīng)該......”她的那句話頓時(shí)打動(dòng)了我，我走了過去并安慰她。而我心里想“這一切都是我的錯(cuò)，應(yīng)該由我來承擔(dān)這一切”。

　　我幼小的心靈瞬間變成了懂事的心，我不但安慰媽媽，還并說著對(duì)不起，對(duì)不起。媽媽從自我反省中醒了過來，聽到了我說對(duì)不起就不哭了。媽媽親切地跟我說：“兒子，不管你以后受到什么委屈，我都會(huì)陪伴你的�！�

　　我貌似聽懂了這句話的含義，于是我跑去鄰居家，并瞅了瞅有沒有人。我大喊：“有人在嗎!”忽然，有個(gè)人走了出來，我抬頭一看是鄰居來了，我低下頭，小聲嗶嗶：“對(duì)，對(duì)不起，我因調(diào)皮把你家的花盆給打碎了。”我正要哭了出來，鄰居手往我這邊過來，我還以為鄰居要的我呢。我連忙閉上眼睛，接受教訓(xùn)。

　　我感受到了教訓(xùn)的撫摸，是鄰居的手撫摸了我的頭，說：“孩子，只要你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，阿姨就會(huì)原諒你的，至于花盆這件事，就過去讓它過去吧。”說完鄰居就走了。

　　是媽媽這番話，讓我懂事了許多。媽媽從小時(shí)候一直伴隨我長大，我終生難忘!

陪伴為話題作文15

　　禾苗的成長有陽光相伴：雄鷹的成長有云霄相伴;我的成長總有你陪伴。

　　在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎?那時(shí)，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。

　　第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來”.是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折，這些失意。

　　書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè);風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空;被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來的時(shí)候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽;你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了;你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無論何時(shí)無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的.歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。

　　失意了，有你鼓勵(lì)我;傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。

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