以距離為話(huà)題的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的以距離為話(huà)題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以距離為話(huà)題的作文1
我與媽媽距離十米，心的距離一百米。
又是一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵。媽媽面紅耳赤眼睛瞪得大的，似乎要噴出火來(lái)，將我燒得體無(wú)完膚。我倔強(qiáng)地昂著頭，直視媽媽的眼睛，毫不服軟，聲音一個(gè)調(diào)一個(gè)調(diào)地升高。隨著一陣風(fēng)刮過(guò)的聲音的響聲，我的臉火辣辣的，手中的玻璃杯砸在地板上，散落成一朵花，似乎預(yù)示著什么東西的'破碎。
我與媽媽距離九米，心的距離，九十米。
我漫無(wú)目的地?fù)Q頻道，直至姐姐叫我，才磨磳到餐桌上去吃飯。我毫無(wú)表情地盛飯打菜，走到客里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里都是我愛(ài)吃的菜。媽媽走過(guò)，很輕的一句話(huà)：“小心噎著”。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但仍一句話(huà)不說(shuō)，昨日的爭(zhēng)吵，我仍記得，那破碎的玻璃還在眼前晃著光。
我與媽媽距離五米，心的距離，五十米。
滿(mǎn)桌的作業(yè)折磨著我，不知第幾次掐自己的時(shí)候，媽媽捧著牛奶進(jìn)來(lái)了。輕輕放下，不溫不冷地開(kāi)口：“早點(diǎn)睡”。我將牛奶推遠(yuǎn)一些，繼續(xù)做作業(yè)。
猛地抬頭，牛奶撞入眼簾，牛奶早已凝出一層薄膜，杯口上方的幾絲熱氣也不見(jiàn)了蹤影，杯壁上有著柔和的手指觸過(guò)的紋路，一圈環(huán)著一圈。我輕抿一口，牛奶卻有著蜜一般的甜。我開(kāi)始后悔幾天前的爭(zhēng)吵。
我與媽媽距離零米，心的距離，零米。
心煩意亂上QQ，準(zhǔn)備跟好友大吐苦水，卻收到一段留言：媽媽知道錯(cuò)怪了你，媽媽也只是為你好，長(zhǎng)大了你就會(huì)明白的……我忽然覺(jué)得心暖暖的，兩周前的爭(zhēng)吵也記不得多少，忘了為何爭(zhēng)吵，記憶模糊了。
媽媽回家：“死丫頭，在干嘛呢？”“沒(méi)什么，看我媽的留言！”我故意加重了語(yǔ)氣，媽媽沒(méi)多大的驚訝：“好像是一周前發(fā)的吧……忘了發(fā)什么了……”我佯怒：“什么��！這么沒(méi)誠(chéng)意……”“幫我為炒菜吧。”“別扯開(kāi)話(huà)題��！”“先來(lái)搭把手！”“媽媽……”
廚房響起了一首和諧的交響樂(lè)……我嘻笑著與媽媽打鬧，心靈零距離。
以距離為話(huà)題的作文2
現(xiàn)在有兩個(gè)世界。
“你這發(fā)型跟個(gè)鄉(xiāng)下人一樣!”媽媽有一天這么評(píng)價(jià)我的發(fā)型，而她的意思就是說(shuō)我的發(fā)型很丑陋。我聽(tīng)到的第一反應(yīng)，是覺(jué)得媽媽在諷刺我，第二反應(yīng)，我便有了疑惑：你不也是從鄉(xiāng)下走到城市里來(lái)的嗎?你難道在自嘲嗎?
也許黑色，在很久以前是一種美麗的顏色。我試著去欣賞它，于是一天晚上，我把自己關(guān)在一個(gè)黑漆漆的房間里。夜的.寧?kù)o，是死一般的寧?kù)o;黑暗無(wú)邊，像是掉下無(wú)底深淵。我試著讓自己冷靜，可是就是冷靜不下來(lái)，黑暗帶給我太多恐懼。
我喜愛(ài)藍(lán)色，但如果世界上只有黑色，那我一定會(huì)喜歡它。可是，這世界上自從有了紅橙黃綠青藍(lán)紫，就會(huì)有人不喜愛(ài)黑色;就像有了觸屏手機(jī)，人們就會(huì)認(rèn)為按鍵手機(jī)太俗氣，太低級(jí)。
走在現(xiàn)代的街上，如果你拿著一部最新款、最先進(jìn)的手機(jī)，人們一定會(huì)認(rèn)同你是跟他們同一級(jí)別的;如果你拿著一部全按鍵手機(jī)，那么你看到的只會(huì)是鄙夷的眼神。走在現(xiàn)代的街上，等公交車(chē)，到公交車(chē)上，上下班，吃飯聊天，休息，無(wú)不有電子產(chǎn)品的身影。
“看那鄉(xiāng)下佬，還用這種手機(jī)，太差了!”“一群耕田佬，知道什么叫iphone嗎?知道什么叫勞斯萊斯嗎?看你們就是聽(tīng)不懂!“一些年輕人這樣說(shuō)道。
”去農(nóng)場(chǎng)?臟死啦，蚊子又多，去那一趟回來(lái)滿(mǎn)手滿(mǎn)腳的皰，穿短褲就不好看了!“一些年輕人這樣說(shuō)道。
同在一個(gè)世界，城市和鄉(xiāng)村怎么就區(qū)別這么大呢?那些曾經(jīng)欣賞過(guò)鄉(xiāng)村風(fēng)光的人也不會(huì)再去欣賞了，而是把”鄉(xiāng)村“這一詞語(yǔ)賦予貶義。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是非常討厭這樣的�？墒恰苯煺叱啵吆凇�，我也如此。
這個(gè)世界是人類(lèi)創(chuàng)造的?那不一定。
這個(gè)世界是因人類(lèi)而改變的?那也不一定。
這個(gè)世界在人類(lèi)的眼里改變了?那千真萬(wàn)確。
那個(gè)世界，我與它的距離，遠(yuǎn)了。
以距離為話(huà)題的作文3
日子在昏昏暗暗中翻來(lái)覆去的復(fù)制與刪除。忙碌的表象下茫然與焦灼的的積累，沒(méi)有感嘆甚至忘記了憂(yōu)傷。在趕燥得近乎脫水的季節(jié)里，你渴望一次甘暢淋漓的滋潤(rùn)，然而蒼天總是一副布滿(mǎn)黃斑的慘淡面孔，不屑為蒼生揮灑甘霖。天色的憂(yōu)郁更增加了你的`倉(cāng)皇，懈與懶惰真菌一半的侵蝕了你的軀體，酒精的濃度麻醉，更將你的軀體銷(xiāo)蝕的千瘡百孔。你不能像一個(gè)智者那樣的從容，也不能像一個(gè)仁者那般堅(jiān)毅，你總是目光飄忽猶豫不定，你沒(méi)有跨過(guò)一座高山的勇氣，甚至面對(duì)一條淺淺的小河。你也缺乏涉水而過(guò)的自信。
當(dāng)一條魚(yú)受了刺激過(guò)分的用力，把自己從魚(yú)缸里拋到了桌面上，它張大嘴巴大聲的呼喊，眼睛瞪得溜圓，凝視著魚(yú)缸里延續(xù)生命得液體。人們聽(tīng)不到它得呼喊，它得同伴只會(huì)冷眼旁觀。絕境會(huì)讓生命的潛能瞬間勃發(fā)，它不甘心就此命喪黃泉，它有用力跳躍，可是它就是達(dá)不到缸沿的高度，更可怕的是它可能跳到地上去，沾上一身的塵土，把自己推向更加糟糕的境地。
如果有一雙手想你伸來(lái)，得到一支點(diǎn)，有了一個(gè)強(qiáng)有里的支掌，你甚至可以創(chuàng)造生命翻盤(pán)的奇跡。如果沒(méi)有人為你施手，你只能做徒勞的掙扎，這掙扎甚至?xí)涌炷闵慕K結(jié)。造物主賦予每個(gè)生命靈性與尊嚴(yán)，但每個(gè)生命體都擁有自己獨(dú)特的宿命。住流的聲音總是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的抗?fàn)幣c奮斗，但當(dāng)抗?fàn)幒蛫^斗只會(huì)換來(lái)不幸和尷尬的時(shí)候，這奮斗本身就是悲劇。無(wú)論是魚(yú)還是植物，他們迫切需要一的幫助，或者叫恩典；這雙手粗糙堅(jiān)硬，或者是溫潤(rùn)如玉；這雙手大如團(tuán)扇，或者叫小盈盈。有了這雙手的幫助，魚(yú)就可以重新回到魚(yú)缸里植物就會(huì)重新發(fā)出生命的激情和張力。這樣的一雙手對(duì)魚(yú)和植物來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，而有渴望而不可求，你所應(yīng)該做的是在現(xiàn)有的空間和條件下，努力得成長(zhǎng)，引起一雙手得注意，否則你將面臨缺水的威脅，或者永遠(yuǎn)卷縮在一只破瓦盆里一生蕭條。
以距離為話(huà)題的作文4
世上最遙遠(yuǎn)的距離就是當(dāng)我拿著蘋(píng)果四代，而你拿著四袋蘋(píng)果。這是當(dāng)今網(wǎng)友對(duì)現(xiàn)在蘋(píng)果手機(jī)的調(diào)侃。靜下來(lái)想一想，距離在人與人之間總是存在的，距離給我的生活帶來(lái)美好，帶來(lái)青澀童年的回憶。
喜歡每天看著鐘走上去往學(xué)校的路上去上學(xué)，因?yàn)樗銣?zhǔn)了時(shí)間可以遇上你。喜歡偷偷的埋頭走在你后面，裝作專(zhuān)心看路而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的'存在。而你總是酷酷地戴著耳機(jī)昂首走路，不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。保持著距離，我總是在你身后十步遠(yuǎn)的路上。我想，我和你的距離也就是十步吧。
老師換座位了，驚喜地發(fā)現(xiàn)老師把我和你排在了一起。退出擠成一團(tuán)看座位表的同學(xué)們，我低下頭竊喜。一本正經(jīng)地將書(shū)本、書(shū)包放在你位子的旁邊，我低下頭，為了隱藏我忍不住的笑意。腦子里播放著如童話(huà)般美好的王子與公主的故事，幻想著與同桌的你以后的美好時(shí)光。獨(dú)自走在回家的路上，我忍不住放聲高歌，日子真的很美好，因?yàn)橛心恪?/p>
上課總會(huì)不專(zhuān)心，偷偷望著桌上的“三八線(xiàn)”，我和你的距離可能只有幾十厘米吧。線(xiàn)的那邊就是你的手肘，往上就是你聽(tīng)課時(shí)專(zhuān)注的眼神。距離越來(lái)越小，不求與你很近，只希望抬眼能看到你。
秋游，我總是跟著你后面玩。過(guò)山車(chē)挑你的后座，忍著不尖叫就是不想讓你發(fā)現(xiàn)我的存在。為了跟著你，我連最想坐的摩天輪都舍棄了�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初自己真是傻得夠可以了。
小學(xué)畢業(yè)了，我們各奔東西。初二時(shí)的小學(xué)聚會(huì)，我又看到了你。彼此生疏的笑，忘卻曾經(jīng)同桌的時(shí)光。距離，越來(lái)越遠(yuǎn)。曾經(jīng)迷上《夏至未至》，渴望自己也有一段轟轟烈烈刻骨銘心的感情，然而童年的回憶卻隨著時(shí)間的流逝愈加深刻。
距離產(chǎn)生美，我們從來(lái)沒(méi)有接近過(guò)，只有我一個(gè)人在那里傻傻的癡想。正是距離給我這一段青澀的回憶，感謝距離，給我一個(gè)夢(mèng)幻的回憶。
以距離為話(huà)題的作文5
如果一切的一切都有著屬于自己的距離，那一定是愛(ài)的深淵。不關(guān)于長(zhǎng)度也不關(guān)于多少。
也許我們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)過(guò)彼此，哪怕自己以為生命也曾經(jīng)轟轟烈烈，但其實(shí)也不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)轟轟烈烈中的一個(gè)。生活和生命一樣在踏著我的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)漫長(zhǎng)有序地踏過(guò)去。當(dāng)某一天我冰冷地躺進(jìn)棺材，我想那時(shí)候我的心的'距離一定還在我所愛(ài)的人那里，依依不舍。
其實(shí)距離從出生到死亡，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們這些可憐的人類(lèi)。從不知道萬(wàn)物是何物的到洞徹別人心中的污穢。我們一點(diǎn)一點(diǎn)拉開(kāi)了彼此，或許某個(gè)時(shí)刻回想起來(lái)，已經(jīng)再也跨不過(guò)那高筑的墻，那是用自己的心一塊塊堆疊的。
我和父母，其實(shí)距離很遠(yuǎn)。從小時(shí)候他們手拉手帶著我出門(mén)去，到后來(lái)因?yàn)楣ぷ鞯姆泵形易约喝ネ�，再到后�?lái)留下錢(qián)叫我不要去打攪他們。我一個(gè)人在房里看書(shū)，他們?cè)诜客饷β怠ｋm然只是一扇房門(mén)，卻把我們的心隔得如此遙遠(yuǎn)。連我也不知道，我以后是不是也會(huì)這樣去對(duì)待我的孩子。其實(shí)最美麗的距離只不過(guò)是伸出一只手，可是因?yàn)樯�，我們失去了�?/p>
我和朋友的距離。從大家無(wú)話(huà)不談到見(jiàn)了面生疏得仿佛初見(jiàn)，再到后來(lái)的形同陌路，容若空氣。彼此因?yàn)橐恍┛捎锌蔁o(wú)，甚至不知道存在與否的誤會(huì)開(kāi)始疏遠(yuǎn)。而我的生命遙遠(yuǎn)得足夠無(wú)數(shù)個(gè)朋友曾經(jīng)蕭郎是路人。其實(shí)最美麗的距離不過(guò)是一句話(huà)，可是因?yàn)樯�，我們還是失去了。
在以后甚至未來(lái)準(zhǔn)備死亡，我們還會(huì)失去無(wú)數(shù)個(gè)美麗的距離。為了生活，我們犧牲了很多很多。其實(shí)他們還在，愛(ài)也還在，只是距離太過(guò)遙遠(yuǎn)，所以看不見(jiàn)朦朧的盡頭，是不是大家還是和好如初。
而我們是否曾經(jīng)擁有，如果曾經(jīng)擁有，就不要后悔，因?yàn)槭俏覀冇H手失去了那些距離。或許有一兩個(gè)下午，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有著彼此，還擁有了失去的距離。
只是失去的裂痕還在。
自己用鎖鎖住了心，自己越走越遠(yuǎn)，自己固執(zhí)得像個(gè)老頭子，那又能夠怎么辦呢。
如果一切的一切還有著距離，如果可以自己選擇，那我們的距離可以是大地上看似骯臟的土壤，不關(guān)于長(zhǎng)度和多少，只要不像云和云一樣，雖然很干凈，雖然看似很近，隔著的遙遠(yuǎn)從來(lái)不曾接近過(guò)。
我們可憐那些云。那些云卻可憐著我們。
以距離為話(huà)題的作文6
短短的，在眼簾與眼眸劃分出來(lái)的是距離;長(zhǎng)長(zhǎng)的，在時(shí)間與空間分離出來(lái)的是距離。
小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎么也摸不到邊，小小的.雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達(dá)。距離模糊了我的雙眼，以為月亮就在水中，輕而易舉就能將它抱回家;距離遠(yuǎn)去了我的路途，以為一直走就能望到盡頭，堅(jiān)持到底就能領(lǐng)略天涯海角的風(fēng)姿。伸伸手，圍出一個(gè)圓圈，圓月就在我手中，雖然觸摸不到她的冰冷，卻清楚地感覺(jué)到她的溫暖，感覺(jué)彼此并不遙遠(yuǎn)，近得能聽(tīng)見(jiàn)她的呼吸，眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的圓月在手中。從此，距離讓我領(lǐng)悟到美。跺跺腳，即使沒(méi)有踏出一步，始終感受到“天涯若比鄰”，海角就在眼前的那個(gè)角落。從此，距離讓我領(lǐng)會(huì)到幻想的距離更為美麗。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間需要距離。”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，距離就像一個(gè)大磁場(chǎng)，人如磁鐵一般，人與人互相吸引，暫時(shí)的溫暖讓兩人都感到幸福，可是人會(huì)因互相的摩擦產(chǎn)生巨大的熱量，終于熱不可耐，兩人終究會(huì)分離，分離之后兩人會(huì)更加理解對(duì)方、了解對(duì)方、諒解對(duì)方，從而兩人都會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光之處、美麗之處，這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣，雖然絕交了，但仍舊贊美著對(duì)方，距離讓他們彼此懂得了許多，也改變了許多。
太過(guò)于近距離看物體，是看不清的，必須發(fā)遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察，這樣物體的美麗之處就顯而易見(jiàn)。讓距離遠(yuǎn)一些，再長(zhǎng)一些，讓美好的事物隨處可見(jiàn)。漸漸地，距離拉近了美的范圍;靜靜地，距離在時(shí)間上將人與人之間的隔膜打破;悄悄地，距離在空間上改變著美麗的遠(yuǎn)近。
美麗的化身——距離，正悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們靈魂的世界。
曾經(jīng)有位朋友問(wèn)過(guò)我：“距離到底是什么東西?”一開(kāi)始，我凝望著他，最后我們兩個(gè)人在微笑中結(jié)束。
以距離為話(huà)題的作文7
愛(ài)是一種說(shuō)不清，道不明的情感，在每一個(gè)人心中都有不同的定義。在我看來(lái)，愛(ài)就像水中的那輪明月，美麗卻脆弱。我們小心翼翼地保護(hù)它，不讓它逝去。殊不知，不遠(yuǎn)不近、不即不離，把握好距離的愛(ài)，才是有智慧的愛(ài)。
就像距離產(chǎn)生美一樣，我們也應(yīng)騰出空間，讓愛(ài)呼吸。
當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的兒子不再依賴(lài)自己時(shí)，她沒(méi)有著急地把安德烈拉回身邊，而是通過(guò)郵件和電話(huà)的方式與安德烈溝通，一封封郵件，在常人看來(lái)也只是平常的問(wèn)候，在龍應(yīng)臺(tái)看來(lái)，那是兒子與自己最真實(shí)的對(duì)話(huà)。在郵件中，他們談?wù)撌聵I(yè)、家庭、人主、愛(ài)情。作為一個(gè)母親，龍應(yīng)臺(tái)用獨(dú)到的方式重新認(rèn)識(shí)兒子，增加母子之間的信賴(lài)。正是這種不遠(yuǎn)不近、不即不離的愛(ài)，這種距離剛好的愛(ài)，讓龍應(yīng)臺(tái)母子重新?lián)碛辛诵湃巍?/p>
其實(shí)愛(ài)，并沒(méi)有我們想象的那么復(fù)雜。愛(ài)就像是一本書(shū)，翻得不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)童話(huà)，翻得太認(rèn)真又會(huì)流干眼淚，把握好其中的距離，這才是愛(ài)的智慧。霧里看花，水中望月，正是有了這一份距離，景色變得別樣美麗。
愛(ài)亦如此。
沈從文與張兆和的愛(ài)情故事依然被世人傳頌。在那一個(gè)山美、水美、人情美的小鎮(zhèn)中，沈從文遇上了他心儀的女孩，一封封情書(shū)更是他們愛(ài)情的見(jiàn)證。“我行過(guò)許多地方的橋，吃過(guò)許多地方的鹽，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)華年的.女子。”正是這一封封情書(shū)，打動(dòng)了張兆和；也正是沈從文學(xué)會(huì)把握其中的距離，給愛(ài)挪出空間，讓他們之間的愛(ài)變得朦朧、變得美麗，張兆和才下定決心與沈從文共度一生吧！有智慧的愛(ài)就像茶水一樣，不至于太濃烈，也不至于太無(wú)味，那一縷縷清香，時(shí)不時(shí)地氤氳著你，足矣！
不管是親情還是愛(ài)情，我們都要學(xué)會(huì)把握其中的距離，給出時(shí)間讓對(duì)方品味、考慮，也給出時(shí)間讓自己享受，不遠(yuǎn)不近、若即若離，細(xì)細(xì)品味，我們便發(fā)現(xiàn)其中自有深意，而這，才是愛(ài)的智慧。
以距離為話(huà)題的作文8
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作曾經(jīng)是一種折磨，現(xiàn)在變成了一種享受。折磨和享受之間的距離，很遠(yuǎn)又很近�！薄@是突破距離阻礙的勝利者發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨�！昂苓h(yuǎn)又很近”，寥寥幾個(gè)字道出了距離的真諦。
距離是難以捉摸的，它雖激起了人們對(duì)美好事物的追求，卻又給曾經(jīng)懷著美好憧憬而最終碌碌無(wú)為的人留下了許多遺憾。一次，物理學(xué)家惠更斯的助手看到一盞吊燈搖搖欲墜，急忙上前。一旁的'惠更斯卻阻止了他，像著了魔一樣死死盯著來(lái)回晃動(dòng)的燈盞。不久，關(guān)于單擺運(yùn)動(dòng)周期的論文問(wèn)世了，惠更斯也因發(fā)現(xiàn)單擺運(yùn)動(dòng)的規(guī)律而一舉成名。
是的，這便是助手與科學(xué)家之間的距離，似乎近在咫尺又遙不可及。類(lèi)似的例子還有很多。在原子物理領(lǐng)域頗有成就的小居里夫婦，在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一種未知粒子，他們僅憑便妄下定論，結(jié)果錯(cuò)失了發(fā)現(xiàn)中子的機(jī)會(huì)。
把握與錯(cuò)失、成功與失敗、理想與現(xiàn)實(shí)、偉大與渺小之間，確乎存在未知的距離。對(duì)著距離發(fā)出嗟嘆的，是意志薄弱的人。對(duì)強(qiáng)者而言，距離是挑戰(zhàn)，是成就輝煌的必要過(guò)程。晉代的王獻(xiàn)之練字，用盡18缸水，終于成了一代書(shū)法大家;18缸水和堅(jiān)持不懈的毅力，就是普通人與書(shū)法大師之間的距離。李時(shí)珍花了31年工夫，寫(xiě)了上千萬(wàn)字筆記，冒著生命危險(xiǎn)吞服一些藥物以便熟知藥性，終于完成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的巨著——《本草綱目》;31年工夫以及堅(jiān)韌不拔的精神，就是普通人與杰出醫(yī)學(xué)家之間的距離。居里夫人歷經(jīng)多年才從幾十噸礦石中提取到幾克鐳;從幾十噸到幾克之間的挫折，也是普通人與偉大科學(xué)家之間的距離……距離雖然給追求理想的人們?cè)O(shè)置了障礙，但它青睞敢于超越的人。盡管他們當(dāng)中有許多人并不了解距離究竟有多長(zhǎng)，不知道前面的艱難困苦究竟有多少，但只要有信念、有韌勁，哪怕是崇山峻嶺、狹谷幽壑，也只能算作暫時(shí)的羈絆而已。
毛毛蟲(chóng)與翩然起舞的蝴蝶之間，也隔著一段艱險(xiǎn)的距離——蛹內(nèi)的幼蟲(chóng)要經(jīng)歷許多痛苦，冒隨時(shí)被捕食的危險(xiǎn)。唯有堅(jiān)韌不拔、勇往直前的斗士，在經(jīng)歷了蛻皮和沖刺后，才能羽化成最美麗的蝴蝶。
距離是海我造舟，距離是塹我架橋。莫嘆距離之遙不可及，唯有向著成功的目標(biāo)執(zhí)著挺進(jìn)，距離才能成就一段綺麗的人生!
以距離為話(huà)題的作文9
幸福使我快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福使我愉快的學(xué)習(xí)，幸福使我感到溫暖。
我擁有幸福，同時(shí)也擁有快樂(lè)，因?yàn)槲遗c幸福快樂(lè)緊緊相聯(lián)的。
契柯夫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人是自己幸福的創(chuàng)造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要?jiǎng)?chuàng)造幸福。讓幸福永遠(yuǎn)在我們的手中。
我永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著，把最大的'安慰給予給我。此時(shí)此刻，不論我有多么難受，可心里卻十分舒服。因?yàn)槲腋惺艿搅诵腋！?/p>
我擁有幸福，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們又會(huì)把最真摯的關(guān)愛(ài)給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。
擁有幸福的我，也有悲傷之時(shí)，在我悲傷時(shí)，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，要樂(lè)觀向上。這時(shí)，我又獲得了一份快樂(lè)地幸福。我擁有了幸福，而那些生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不，他們沒(méi)有，他們沒(méi)有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有饑餓，只有困苦。
我每天高高興興，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，而他們只有在家里勞動(dòng)。我們懂得很多知識(shí)，而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂，什么也不明白。這是因?yàn)樯絽^(qū)窮，上不了學(xué)，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環(huán)境。照比這些孩子們，我簡(jiǎn)直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費(fèi)。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它學(xué)習(xí)，迎接它，盡可能的使他成為現(xiàn)實(shí)吧!我之所以對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，那是因?yàn)槲覔碛行腋�，是幸福讓我�?duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓我不斷地向前駛?cè)�，指引我走到光明�?/p>
幸福簡(jiǎn)單而普通的兩個(gè)字，但它都把世界萬(wàn)物帶到快樂(lè)中去，讓人無(wú)法忘記它的存在，幸福能給人帶來(lái)巨大的力量，它讓人感到無(wú)比的欣慰!啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!
以距離為話(huà)題的作文10
距離，有時(shí)間、空間方面的距離，也有心靈、情感方面的距離，還有精神，物質(zhì)方面的距離。有人說(shuō)距離也可以產(chǎn)生美;也有人?距離可以產(chǎn)生間隔而我卻認(rèn)為世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是人與人，身體與身體的距離，而是心與心之間的距離，而距離最近的往往也是心與心。
心與心之間的距離有時(shí)是遙遠(yuǎn)的，但在許多時(shí)候又是最近的!
如果兩個(gè)陌生的人在一起，他們離得很近很近伸手可及，甚至可以感覺(jué)的對(duì)方的呼吸與心跳!可是他們之間就真的沒(méi)有了距離了嗎?不，不是的。他們兩個(gè)雖然身體的距離是很近的，但他們的.心之間的距離是遙不可及的他們永遠(yuǎn)也不可能懂對(duì)方究竟在想些什么，很懵懂這就是心與心之間遙遠(yuǎn)的距離。但當(dāng)兩個(gè)心靈息息相通的人，他們彼此了解、懂得對(duì)方，就算距離萬(wàn)里之外，他們之間也沒(méi)有距離。因?yàn)樗麄兊男氖窃谝黄鸬模眢w的距離只會(huì)隔離人與人，但卻隔不開(kāi)緊緊靠在一起的心。所以又說(shuō)心與心之間的距離是最近的!
距離是什么呢?也許人們?cè)诜磸?fù)琢磨這個(gè)問(wèn)題!人們總以為身體與身體之間的距離才是真正的距離，他們以為與親人分開(kāi)就會(huì)產(chǎn)生距離，感情就會(huì)慢慢消失。其實(shí)不是這樣的，身體距離得遙遠(yuǎn)并不代表心的遙遠(yuǎn)!
汶川大地震，是一次沉重的大災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都記憶猶新。天災(zāi)，這突如其來(lái)的地震帶走了多少同胞的性命啊!有多少人家破人亡，妻離子散啊!在這重要的時(shí)刻，是來(lái)自世界的人們給予了災(zāi)區(qū)人民的幫助，人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，不管出的力有多渺小，那份愛(ài)卻是珍貴無(wú)比的。人們距離災(zāi)區(qū)是遙遠(yuǎn)的，我們只能在屏幕上目睹那一切，但我們每個(gè)人的心卻是在災(zāi)區(qū)人民那里。距離的遙遠(yuǎn)隔不開(kāi)人們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的無(wú)限關(guān)愛(ài)，因?yàn)槲覀兊男氖窃谝黄鸬模覀兊木嚯x并不遙遠(yuǎn)!因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的心愿——自強(qiáng)不息，重建家園!我們是心連心的，是沒(méi)有距離的。
距離是什么?距離就是心與心!人們啊，心與心之間的距離才是真正的距離。只要我們對(duì)身邊的人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)理解、付出，那么人與人之間就不會(huì)有距離，這個(gè)世界會(huì)更加美好、和諧!
心就是我們所謂的距離!
以距離為話(huà)題的作文11
最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在你身邊你卻在玩兒手機(jī)。
——題記
自從智能手機(jī)被聰明的人們發(fā)明出來(lái)后，立刻風(fēng)靡全球。家家戶(hù)戶(hù)、老老少少都手握一部手機(jī)，那勢(shì)頭，真以為擁有了手機(jī)就等于擁有了全世界。孰不知，我和你的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)。
好不容易做完作業(yè)，這下可輕松了，趕緊找人聊天去。于是，約好朋友A和B一塊出去玩兒。不一會(huì)兒，三個(gè)人碰頭了。我們邊走邊聊，可與以往不同的是，此時(shí)我怎么也插不上嘴。朋友A一句“我裝作聽(tīng)不懂的樣子”，朋友B一句“寶寶心里苦，寶寶不想說(shuō)”，弄得我一頭霧水。一問(wèn)究竟，才知道這些都是手機(jī)上的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。哎，手機(jī)啊手機(jī)!你拉遠(yuǎn)了我與朋友之間的距離。
為了拉近和朋友之間的距離，我也只好時(shí)不時(shí)地玩兒起了手機(jī)，但我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)是那么的無(wú)聊。這還要追憶到大年三十那天。外面放著“噼里啪啦”的爆竹，屋內(nèi)除了播放的春節(jié)晚會(huì)聲外，一片死寂。真是好不熱鬧!在電視機(jī)旁看“春晚”的人只有一個(gè)，那便是我，真是好不孤獨(dú)。也許你會(huì)問(wèn)我，為何會(huì)出現(xiàn)此番景象?且聽(tīng)我一一道來(lái)。以往每年，我都會(huì)和哥哥姐姐們一邊看“春晚”，一邊聊天，好開(kāi)心。如今，因?yàn)槭謾C(jī)多出了一個(gè)搶紅包的功能，哥哥姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著手機(jī)搶紅包，怎么會(huì)在意我的感受呢?哎，手機(jī)啊手機(jī)!你拉遠(yuǎn)了我與兄弟姐妹之間的距離。
思緒不由得飄回到現(xiàn)在，手中的作業(yè)還有一題未完成，并且我竟無(wú)從下手，只好去求我那聰明絕頂?shù)睦习�。我躡手躡腳地走到了正在玩兒手機(jī)的.老爸身旁，喊了一聲，并說(shuō)明我的來(lái)意。老爸盯著手機(jī)應(yīng)了一聲，我便朝不懂的題目指了指。只見(jiàn)老爸看都沒(méi)看一眼，就對(duì)我說(shuō)：“這題這么簡(jiǎn)單，你多看幾遍題目，就一定會(huì)做了!”看了一眼沉陷在手機(jī)中的老爸，我只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)，獨(dú)自生悶氣。哎，手機(jī)啊手機(jī)!你拉遠(yuǎn)了我與父母之間的距離。
如果你不想與朋友、親人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，請(qǐng)放下手機(jī)，多珍惜眼前人，把握好這來(lái)之不易的幸福和關(guān)愛(ài)，縮短你與他們之間的距離。
以距離為話(huà)題的作文12
在發(fā)展迅速的今天，我發(fā)現(xiàn)有不少人都會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：城市到鄉(xiāng)村的距離有多遠(yuǎn)?
從歷史發(fā)展的潮流來(lái)看，城市的經(jīng)濟(jì)功能越來(lái)越重要，而它的影響力也越來(lái)越大。城市大多在經(jīng)濟(jì)上，社會(huì)保障上，交通通達(dá)度上較優(yōu)于鄉(xiāng)村。而這些因素自然也成為吸引多數(shù)有志青年的引力，以至于讓這些青年萌發(fā)了把一家大小都遷居到城市的念頭。
從鄉(xiāng)村的自然環(huán)境上看，鄉(xiāng)村大多風(fēng)景宜人，空氣清新。雖然說(shuō)鄉(xiāng)村多數(shù)不及城市里方便，但是卻很適宜老人家們?cè)诖损B(yǎng)老。這個(gè)因素也成為了吸引老人家們待在鄉(xiāng)村的引力之一。
我見(jiàn)到不少家庭因?yàn)榇诔鞘羞�是鄉(xiāng)村這個(gè)問(wèn)題而產(chǎn)生矛盾。有的青年認(rèn)為城里的生活比鄉(xiāng)村好，也想老人家來(lái)城里享享福;有的人看到了鄉(xiāng)村發(fā)展的潛力，想在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)的同時(shí)還可以陪伴家人;有的人去了城里，卻極少回家;有的人念舊，怕成為城鄉(xiāng)距離的`問(wèn)題而爭(zhēng)吵，會(huì)因?yàn)樾⒌赖膯?wèn)題而爭(zhēng)論，也會(huì)因?yàn)樯岵坏么鏉M(mǎn)回憶的居住地而相擁哭泣。
我看到這些話(huà)語(yǔ)，心中有些心酸，但更多的是在想：為什么大家都要相互折磨呢?
年輕人大多為老人家的晚年生活著想，甚至有的人已經(jīng)為他們安排好了養(yǎng)老的地方。老一輩的人可能會(huì)對(duì)充滿(mǎn)美好回憶的鄉(xiāng)村留念，甚至有的人因?yàn)椴幌氤蔀閮号呢?fù)擔(dān)而甘愿待在鄉(xiāng)村，直至黃沙白骨。
這些相愛(ài)的人啊，又為什么要互相折磨呢?或許他們并沒(méi)有計(jì)量他們之間心的距離。
我認(rèn)為他們大多數(shù)是被自己主觀意識(shí)所限制，比如說(shuō)：“我認(rèn)為城里很多條件都方便老人養(yǎng)老與生活�！�，“我認(rèn)為大家在城里一起住，便可以滿(mǎn)足老人精神與物質(zhì)上的需求。”，“我認(rèn)為老了便沒(méi)有了用處，還是別成為他們的負(fù)擔(dān)了�！�，他們各執(zhí)一詞，對(duì)于自己的想法無(wú)比固執(zhí)，甚至二者出現(xiàn)爭(zhēng)吵。
我認(rèn)為縮短心的距離遠(yuǎn)比考慮城鄉(xiāng)距離重要的多。在家庭中，我們需要坦誠(chéng)心地而溝通，需要相互尊重的相處，而不是強(qiáng)加自己的意愿于他人。若老人真的想待在鄉(xiāng)村，那年輕人就算多跨幾座山又如何?若老人真的想與孩子待在一塊，那就算舍棄了舊居又如何?最重要的是要學(xué)會(huì)縮短人與人之間心的距離。
若我們真正打破了自己與家人之間心的距離，那么你認(rèn)為城鄉(xiāng)的距離可以有多遠(yuǎn)?
以距離為話(huà)題的作文13
“你根本不了解我，你從來(lái)不知道我，你從來(lái)不知道我心里想些什么，我討厭你！”我聲嘶力竭地喊道。
“啪！”隨著這一響亮的掌聲，一記鮮紅的手掌印頓時(shí)出現(xiàn)在了我蒼白的臉上，格外的清晰。我心中的怒氣仿佛被潑了一桶油一般，更加旺盛的燒了起來(lái)。此刻，我失去了理智，推開(kāi)家門(mén)沖了出去，身后還響著父親的怒吼：“有本事就別回來(lái)了……”
我孤零零的走在大街上，當(dāng)時(shí)是一月份。我身上只穿了一件薄薄的襯衫，刺骨的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，吹得我雙手抱著手臂直哆嗦。身邊的一些路人都成群結(jié)伴的`，有說(shuō)有笑……而我只能在這里挨凍受餓，心里一想到這，一股委屈感強(qiáng)烈的涌上了心頭，失聲痛哭起來(lái)。委屈感仿佛是眼淚的兒女一般，跟著眼淚，跑出了我的身體，，哭出來(lái)后感覺(jué)自然好了很多。但，此刻，心里還是埋怨著父親，感覺(jué)，我和父親的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)……
走在大街上，我突然聞到了一陣飯香，我下意識(shí)地摸了摸口袋，手猛然摸到了一件冰涼涼的物體，不是錢(qián)，是家門(mén)鑰匙！我心中充滿(mǎn)了驚喜、激動(dòng)和希望……只要父親睡著了，我……父親？父親。想到了“父親”一詞，不知怎么突然想到了父親對(duì)我的種種關(guān)愛(ài)：
一歲時(shí)，父親帶我上街，我高興地騎在了父親的肩膀上，無(wú)比高興，而父親則非常小心，拉著我的小腳，生怕我會(huì)從他肩上栽下去，盡管父親的手很酸……
三歲時(shí)，到了上幼兒園的年齡了，爸爸帶著我去上幼兒園，那是我第一次上幼兒園。父親怕我第一次上幼兒園不適應(yīng)環(huán)境什么的，請(qǐng)了一天假陪我，要知道，請(qǐng)一天假是要扣工資的。
七歲時(shí)，在上學(xué)的的路上，不小心把腳弄傷了，右腳的右邊被劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地傷口，流著血，于是爸爸急急忙忙地吧我送往醫(yī)院，臉上滿(mǎn)是著急的神情。因?yàn)檎?qǐng)假，那次沒(méi)評(píng)上最佳職員……
八歲時(shí)……九歲時(shí)……十歲時(shí)……十一歲時(shí)……十二歲時(shí)……我突然感受到了父親對(duì)我的……愛(ài)�？晌揖褪遣桓一丶�。直到，燈熄滅了。我上了樓，準(zhǔn)備拿出鑰匙的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，門(mén)開(kāi)了，我的手僵硬住了，眼淚不住的流……原來(lái)那扇心目中的門(mén)一直沒(méi)關(guān)，我和父親的距離也從來(lái)沒(méi)遠(yuǎn)過(guò)……
以距離為話(huà)題的作文14
距離，可以似屏似隔非隔;可以如地平線(xiàn)般遙不可及;可以如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說(shuō)，距離可產(chǎn)生美，也有人說(shuō)，距離可以產(chǎn)生隔閡。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事，一個(gè)年輕人在公園的椅子上躺著，一直到黃昏，他還在那里很痛苦的樣子，這時(shí)，一個(gè)善良的成功人士看到他如此竭敗，便問(wèn)他有什么愿望，他說(shuō)：“我現(xiàn)在只想睡在舒適的鵝絨上，暖暖和和的，并且能填飽肚子”。那個(gè)成功人士說(shuō)：“我能滿(mǎn)足你的愿望”。他便帶那個(gè)年輕人去他的家里，安頓好他。第二天，他去問(wèn)那個(gè)年輕人睡得好嗎?卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人已經(jīng)不在了，床上沒(méi)有睡過(guò)的痕跡。卻發(fā)現(xiàn)了一封信：先生，謝謝你的好意，當(dāng)我踏進(jìn)房間時(shí)，我覺(jué)得做夢(mèng)一般，我想這來(lái)得太容昴了，我要自己去奮斗去得到這一切。”多年后，這們成功人士得到一份請(qǐng)柬，原來(lái)就是那個(gè)年輕人，他成功了。一些人叫年輕人介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他說(shuō)：“一切擁有來(lái)得太容曉，就矢去了距離，矢去了價(jià)值，生活之光會(huì)暗淡。”
一切擁有來(lái)得太容易了，來(lái)不及去體味奮斗的'甘苦和拼搏的樂(lè)趣，不曾擁有時(shí)，總在不斷追求，越艱難就覺(jué)得活得有意義。其中這段路叫距離。
生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟，載不動(dòng)許多愁”;異地相距，使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?時(shí)間相距，使詩(shī)仙嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪“故鄉(xiāng)與沙場(chǎng)相隔，使愛(ài)國(guó)詞人"僵臥孤村不自衰，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”;性情的距離，使黛玉?“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”……如此種種距離，造就如此遺憾，但同樣造就了人性光輝的美，智慧美，名義美，豪放美……諸如此等，不知作為讀者的你又能讀懂幾分。
我渴望擁有，但不希望擁有的過(guò)程太容易，太簡(jiǎn)單，那距離太短太容易。只有經(jīng)過(guò)自己努力，千辛萬(wàn)苦，曲折坎坷之后，得到的才能長(zhǎng)久地存留在自己身邊。
以距離為話(huà)題的作文15
兒時(shí)，家是一塊觸手可及的甜蛋糕，伴隨著暖人的溫暖，一口一口滑動(dòng)在舌尖，滋潤(rùn)在心上。
還記得清晨起來(lái)踏著青色的石板街，穿過(guò)淌水的河流，去往古色古香的學(xué)校。那時(shí)，家的距離不過(guò)百步，一路上和伙伴們嬉鬧、駐足，卻也不到天黑就到家了。剛上初中時(shí)，家是一顆個(gè)隔著包裝的糖，它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻總能被我打開(kāi)，化作嘴中濃郁的香甜。
還記得月下的無(wú)眠——內(nèi)心的空虛與失落將我緊緊纏繞，努力嘗試著掙脫，卻徒勞無(wú)功，眼前出現(xiàn)的只有母親溫暖的懷抱，父親寵溺的撫摸，還有那不大不豪華卻無(wú)比溫暖的房間。那時(shí)家的距離，不過(guò)百來(lái)公里，個(gè)把小時(shí)的時(shí)間，常常是眼睛還來(lái)不及合上，就已到家。即使這樣的距離，我的心里也嫌太長(zhǎng)、太長(zhǎng)，一放學(xué)便恨不得一個(gè)筋斗翻回家去，即使摔得粉身碎骨也值。
現(xiàn)在呢，家是一絲輕煙，我想要抓住卻在指尖散去，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它飄飛的姿態(tài)，默默想象將它吸入體內(nèi)的清新，我近乎沉醉在這樣的夢(mèng)里，然而每每醒來(lái)，家便傾刻遠(yuǎn)離。如今是在舒適的房間里休息，在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，再也停不下來(lái)�，F(xiàn)在離家的'距離是三百多公里，常常是在傍晚在車(chē)上睡去，朦朧之中感覺(jué)已經(jīng)到達(dá)，睜開(kāi)眼窗外卻仍舊是一片漆黑。第二天日出之前，才終于踏上故土。
在不久的將來(lái)，家也許會(huì)成為一滴酸澀的水珠，曾經(jīng)是一潭清水的一份子，而后會(huì)蒸發(fā)的無(wú)影無(wú)蹤，伴隨著無(wú)盡的哀傷，和塵埃一起被埋在回憶里……我常害怕想到這里，都說(shuō)失去才懂得珍惜，難道真的要只剩下距離嗎？其實(shí)不然，轉(zhuǎn)念想到每天一通電話(huà)就可以將心拉近，閉上眼，家是恒星，我是流星，我們卻沒(méi)有距離，只因?yàn)樾暮芙�，再大的宇宙也無(wú)法將我們隔遠(yuǎn)。
于是，家還是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，不管我飛得多遠(yuǎn)多累，最終我們的距離都是零。
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