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以理解為話題的作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的以理解為話題的作文,歡迎大家分享。
以理解為話題的作文1
如果人生如歌,那理解便如那躍動的音符;如果友情如詩,那理解便如那靈動的字符;如果親情如太陽,那理解便如那四射的光芒;如果愛情如美酒,那么理解便如那沁人心脾的甘醇。
一切事物,美在理解。
理解,就是相融。伯牙與子期,只有他們的思想在某時(shí)刻達(dá)到極度的融合時(shí),我們才聽得到那《高山流水》的完美樂曲。不是嗎?伯牙可以為了他死去的知音而摔琴,那是因?yàn)樗钚胖挥心芾斫馑魳返娜瞬拍茏鲎约赫嬲闹�。知音既然死了,他便不再彈琴了。他們儼然成為了一個(gè)人,那首《高山流水》就是他們心心相印、情誼相融的證明。
理解,就是愛。不要用愛的借口去使別人痛苦。一位真正理解孩子的父親不會吼叫著撕扯孩子的日記,一位真正理解學(xué)生的老師會微笑著原諒學(xué)生不小心犯下的錯誤。一位真正理解朋友的人會在朋友最需要幫助的時(shí)候伸出熱情的雙手……理解身邊的人,就不會傷害他們。
理解,就是動力。有時(shí)你可能會有這樣的經(jīng)歷:受了委屈,如果有一個(gè)親朋好友理解你,支持你,即使你孤身奮戰(zhàn),你也會覺得信心十足。我在電視上看見一個(gè)小女孩說她的故事:在她很小的'時(shí)候,很喜歡偷東西,為此全班同學(xué)都討厭他,她的班主任為了使她改變這一毛病,就教育她,給了她比平常人多一倍的關(guān)愛,那個(gè)女孩感動了,不偷東西了。可有一次,班里的東西不見了,當(dāng)全班同學(xué)仍將矛頭指向她時(shí),她哭了,哭得很傷心,因?yàn)樗龥]偷。但是,她詫異地發(fā)現(xiàn)班主任竟出人意料地相信她,并和自己一起受罰。她至今仍記得班主任的那句話:“我能理解你,并且我相信你沒偷�!币簿褪沁@短短的一句話,溫暖了這位小女孩的心,照亮了她的人生路,讓她第一次感受到一位非親人的關(guān)愛……也給了她前所未有的巨大的動力。是啊,去理解身邊的人吧,給他們信心與動力。
在生活中,有許許多多的事情需要我們面對,朋友的抱怨,家人的責(zé)怪,無端的委屈……有的人迷茫,也有的人選擇去理解別人,理解這個(gè)社會,理解一切,并最后包容他們。也有很多事情是暴力和強(qiáng)迫所解決不了的。有一則故事,說有一把大斧頭,千方百計(jì)地去砍一把鎖,可就是砍不開,這時(shí)瘦弱的鑰匙走來了,輕輕把身子探進(jìn)去,“吱溜”一轉(zhuǎn),鎖便應(yīng)聲開了,大斧頭驚訝地問為什么,鑰匙想了想,輕輕地說:
“因?yàn)槲依斫饬怂男�!�?/p>
以理解為話題的作文2
天空再大,也沒有小小的一片屬于我;海洋再深,也沒有淺淺的一灣讓我停泊;世上人再多,也沒有誰能真正地理解我。
或許是習(xí)慣了自己的生活方式,所以執(zhí)拗地不肯改變,是好還是壞都不重要,重要的是,那是真實(shí)的我。我能理解你們礙于面子不肯在眾人面前落淚,為了讓自己顯得成熟而矯揉造作地修飾自己的一言一行。你們又是否能理解我難過時(shí)肆意地哭,開心時(shí)盡情地笑,幼稚地想到什么就做什么而不顧及后果呢?
看水中那條孤單的魚,不懂得眨眼,木訥無神,連游動似乎也成了負(fù)擔(dān)。突然理解了某個(gè)故事中,魚認(rèn)為沒人看得見它眼淚的想法,就如某時(shí)某刻的我,在閣樓仰望星空,只有北極星寂寞地亮著,眼淚則落在心底。
看天上那只孤單的雁,沒有了主見,亂了分寸,游離在空中隨時(shí)會落下似的。突然理解存在的意義。雁該是緊跟隊(duì)伍的,落單了想必會死去吧,那便失去了它存在的意義。而我呢?究竟是為所有人存在,還是不為任何人存在,我捉摸不透,或許根本無需理解,存在本來就是鮮活生命的體現(xiàn)。
雙生花,一朵犧牲自己而支持另一朵的生長,一朵最美綻放之時(shí)便是另一朵凋零之期。我瞬間理解了什么是心甘情愿付出一切,我想某年某月某日我或許會為著某人或某事這樣付出一次吧。你們不理解,認(rèn)為不值得,可我大概就真是這樣——安靜又瘋狂。真正理解了雙生花,便恍然知道,你生即我生,又何談值不值得?
不起眼的麻雀卻是最忠于愛情的。曾聽聞一只麻雀死后,另一只也將郁郁而終,我霎時(shí)才理解了什么是“白首不相離”。我相信這不是不可能,可你們?yōu)槭裁磪s不肯相信呢,你們難道不懂得只有堅(jiān)信才會實(shí)現(xiàn)的道理?
驀然發(fā)覺理解無處不在,可我和你們總有著距離。其實(shí),喜歡白色的.干凈和黑夜的寧靜,喜歡甜甜的食物和不放糖的苦咖啡,喜歡一個(gè)人享受生活和與花木鳥獸為友,這一切的一切都不矛盾,請你們理解我喜歡的這些,理解我。
請告訴我哪里有彩虹,我希望那便是你們給予我的理解,裝飾我的藍(lán)藍(lán)天空。
以理解為話題的作文3
常常會想為什么別的孩子的父母那么會理解他,為什么我的父母就不懂得理解我呢!有可能說出來,往往有些人會站在父母的角度,可是你們做了我不喜歡的事情,你們每天都拿我和別人相比,我知道我比別人很差,但是在我有信心的時(shí)候,你們確在中間插了一把刀,讓我信息失去了,你往往都會和村里的人說,我哪里不好,說我的不是,讓他們見到我都對我說三點(diǎn)四的,當(dāng)我準(zhǔn)備從新面對的時(shí)候,是你們讓我的勇氣和信心都魂飛魄散,你們從來沒有在別人的面前說過自己女兒的優(yōu)點(diǎn),總說我的缺點(diǎn),不愛干活,懶惰,學(xué)習(xí)不好不求上進(jìn),脾氣不好,你們有沒有想過為什么我會有這么多的缺點(diǎn)呢!為什么我對別的同學(xué)和老師的態(tài)度和對你們的態(tài)度確實(shí)恰恰相反呢,我以前從不會考慮這些問題,但是這是不知道為什么我會在意這些問題。因?yàn)槟銈儚男ξ业膽B(tài)度就是粗暴,不知不覺我學(xué)會了你們的粗暴,這就是有借也有還,從你們那里得到粗暴,那么問我也會還給你們粗暴,這句話你們聽了會難受但是畢竟是我的真心話。
但在生活方面,我需要獨(dú)立自主,因?yàn)檫€有兩年的時(shí)間我就要面臨著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那時(shí)候是真正考驗(yàn)我的能力的時(shí)候,但你們常常會說我這不好,那不好的,讓我無法獨(dú)立自主,你們難道想讓我對一切失去信心嗎?每當(dāng)你們生氣的時(shí)候,就拿我們幾個(gè)姐妹來撒氣。動不動就打我們,罵我們。說實(shí)話我常常會羨慕我身邊的'朋友們,他們有一對理解欣賞他們的父母,而我的父母,有不理解我,也不懂得欣賞我,有時(shí)我會想,我到底是不是你們親生的,你們只會聽別人的一面之詞就來罵我,從來不聽我的任何解釋,我是多么有一個(gè)理解我,欣賞我的父母,每天對我微笑,不過我不知道這是不是一種奢望,我知道我這種奢望是不可能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)槲宜f的,你們根本不知道,所以我只能藏在心里不說出來,每天你們都逼我做不喜歡的事情,每到周末,我寧愿待在學(xué)校也不要回家里去,每天回家,除了被你們罵沒有什么了,請不要怪我現(xiàn)在這個(gè)樣子,是因?yàn)槟銈兊乃魉鶠�,我才形成這個(gè)樣子。
在書籍方面,我希望我能選擇我喜歡的書籍,因?yàn)槲乙呀?jīng)不是小孩子了,我知道該學(xué)什么和不該學(xué)什么。在小說方面,希望你們不要好涉我,因?yàn)槲腋嬖V過你們,并不是所有的小說對我都是有益的,因?yàn)橛行┬≌f對我也是有負(fù)面影響的,并不是你們喜歡的小說就是我喜歡的,我真希望你們能成為一個(gè)懂我,理解我和欣賞我的父母。
以理解為話題的作文4
相信大家對“理解”這個(gè)詞并不陌生,在字典中,它被解釋為“懂,了解”,其實(shí),它包含了很多方面。對知識,對社會,對國家都要了解。而我今天要講的是人與人之間的理解。
有人說:“每個(gè)人都是一部厚厚的書�!边@體現(xiàn)了人與人之間互相理解的困難。但我相信,只要大家都努力去理解他人,我們一定能讓人間更美好。人與人之間的理解包括很多方面,也包含著很多內(nèi)容:尊重,關(guān)心,寬容等。作為學(xué)生,我們首先想到的自然是師生之間的理解。有的老師不理解學(xué)生,不體諒學(xué)生。在電視上,我們也曾經(jīng)看過某些學(xué)校的一位老師用教鞭敲了一個(gè)上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生,結(jié)果那個(gè)學(xué)生成了腦震蕩,這些不都是老師不理解學(xué)生的表現(xiàn)嗎?當(dāng)然,我們對老師也不夠理解,一些老師批評學(xué)生,責(zé)備學(xué)生,但畢竟其初衷是好的,可我們卻沒有理解老師,不僅不改正自己的缺點(diǎn),還產(chǎn)生逆反心理,埋怨老師,甚至采取一些報(bào)復(fù)行為。我們不理解老師育才切心的心情,我們不理解那些傾注著老師無限關(guān)愛的教誨,這不正是我們不理解老師的'表現(xiàn)嗎?總之,學(xué)生和老師之間應(yīng)該互相理解,進(jìn)行心靈的溝通,就讓我們用理解創(chuàng)造更融洽的師生關(guān)系吧!
離開老師,從學(xué)�;氐郊抑�,我們不難想到父母與兒女之間的理解。雖然父母與我們朝夕相處,但有時(shí)也不能理解我們。他們把我們照顧得極周到,生活上盡力滿足我們的要求,讓我們吃好穿好。為了我們有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,他們包了一切的家務(wù)事,對我們的關(guān)懷是無微不至。然而,這極不符合我們這一代人自主自立的心理。學(xué)習(xí)上,他們更為注意,作業(yè)要檢查,考試都要親自過目……對這些,我真想說:“父母啊,你們不理解我們!”但,我們對父母又理解了多少呢?當(dāng)我們在燈下苦讀時(shí),他們陪伴至深夜,為了讓我們不受干擾,他們連話也不敢大聲說;當(dāng)我們在學(xué)校上課,外面下雨時(shí),為了不讓我們淋雨,他們打著雨傘來接我們;當(dāng)我們茁壯成長時(shí),他們買來營養(yǎng)品給我們補(bǔ)充營養(yǎng)。而他們的兩鬢已添上了幾縷銀絲,對這些,我們讀懂了多少?我們對父母又理解了多少呢?實(shí)際上,我們和父母正站在那條神秘的“代溝”兩岸。
只有用理解去架起一座金橋,才能展望更美好的明天。理解這詞實(shí)際上最難懂,最深刻,我們只有共同努力去理解對方,人間才會更好。大千世界,蕓蕓眾生,人不光為理解而活,理解萬歲,不被理解又何妨?
以理解為話題的作文5
你可否了解,有些人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心如死灰;你可否了解,有些人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^;你可否了解,有些人因?yàn)槟愕囊娎x而痛心疾首在你周邊的地區(qū),有多少顆冰冷的心等你去溫暖。這個(gè)世界,必須溫暖的人都渴望溫暖。
溫暖是個(gè)哪些概念,我不會甚清晰。也許人和人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)聯(lián),但人的卑劣性使大家只圖享有溫暖。給人溫暖自身就喪失溫度好像變成永恒不變的真知。說白了的給予他人溫暖才可以獲得他人的溫暖,只不過《三字經(jīng)》中的道理罷了。我多么的地不符合,這個(gè)世界給予大家的溫暖太少。我覺得大聲疾呼這個(gè)世界太嚴(yán)寒,但僅有自身才聽得見自身的呼吁。
我害怕長大了,長大了一歲我也多了一歲經(jīng)驗(yàn),便對全球多了一分體悟。我多么的'期盼返回天真無暇的兒童時(shí)期,即便飽受爸爸媽媽那三天兩頭的責(zé)罵的氣也深感溫暖。最少表明有些人視你不是氣體,證實(shí)有些人關(guān)心你的存有、關(guān)心你的發(fā)展�,F(xiàn)如今,我只感覺周邊冰冷的目光酸楚楚的語言似寒流時(shí)刻侵蝕我心,導(dǎo)致我心被冷凍地解決不動。這個(gè)世界優(yōu)待你、辜負(fù)我,我在我的心里沉沉地感受到溫暖和我沒緣。
但我不甘心,我時(shí)時(shí)處處千辛萬苦尋找溫暖的真諦,期盼得到溫暖的親睞。溫暖是個(gè)哪些概念,我因此一目了然。或許一個(gè)目光,一個(gè)笑容,讓你的心晃動的一剎那便是溫暖;或許一句寬慰,一次協(xié)助,似一股暖流涌上你心中的一剎那便是溫暖;或許一個(gè)祝愿,一次激勵,如一屢春風(fēng)拂過你心中的一剎那便是溫暖他人給予你的溫暖少嗎,你動心過嗎?社會發(fā)展給予你的溫暖少嗎,你磁感應(yīng)過嗎?
溫暖是個(gè)哪些概念,我終于明白。實(shí)際上,溫暖便是一種感受,一種來源于心里的感受。溫暖是互相的,你給予他人溫暖他人也傳感技術(shù)溫暖于你。心暖才是真溫暖,假如一味感覺自身缺少溫暖那才算是真實(shí)的缺溫暖。社會發(fā)展是座大溫室大棚,內(nèi)心是間小溫房。這一社會發(fā)展缺少的并不是溫暖,只是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望發(fā)展,所以我爭鳴。我祈獲溫暖,所以我思考。我沐浴陽光,所以我貫徹。太陽由于人們而璀璨,全球由于擁有溫暖而發(fā)展趨勢,我堅(jiān)信,溫暖的世界上最漂亮。
以理解為話題的作文6
我以為,您所做的是天下最崇高的職業(yè),甚至崇高到能讓您忘了辛苦�! ∥乙詾椋龅氖翘煜伦蠲利惖穆殬I(yè),甚至美麗到能讓您忘了年齡�! ∥乙詾�,您所做的是天下最真摯的職業(yè),甚至真摯到能讓您忘了疲倦。
我安靜地坐著,安靜地看著,想要贊美這個(gè)全天下最完美的人,卻看見:您給我們慷慨激昂地講解,卻不經(jīng)意間盡力壓制喉嚨不讓它發(fā)出沙啞的嗓音;您向我們盡情展示著您揮舞教鞭的.神韻,卻在不經(jīng)意間看見自己白發(fā)的瞬間,眼神變得暗淡;您在深夜為我們批改作業(yè),卻在不經(jīng)意間輸了困意俯在桌上……
我太天真,以為您是神,能夠克服一切困難,能夠沒有瑕玼沒有弱點(diǎn),即使不是這樣,我也相信在神圣的職業(yè)面前,您會盡力變成神仙。
我相信,您是想變成神仙的。甚至您恨不得能變成神仙,變成一個(gè)同學(xué)們一眼就會愛上的神仙。
然而在您想忘了辛苦的時(shí)候,山一樣的作業(yè)本提醒了您;在您想忘了年齡的時(shí)候,黑發(fā)里的那縷銀白刺痛了您;在您想忘了疲倦的時(shí)候,深深的困意襲卷了您。
其實(shí)您也不過是普通人,只不過多了些責(zé)任。所以,對于辛苦,對于年齡,對于疲倦,您必須視而不見,甚至把它們刻意地隱藏。
我理解了。您所做的是血與汗都將耗盡的職業(yè),是苦與累都必須承受的職業(yè);是家與樂都將要放棄的職業(yè);卻又是我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是你全部的幸福的容易滿足的職業(yè)。
小時(shí)候我最大的心愿就是像您一樣,做一名光榮的人民教師,因?yàn)槟菚r(shí)我對您,只充滿了羨慕與崇敬。然而現(xiàn)在,對于那個(gè)光輝的職業(yè),我卻又產(chǎn)生了畏懼。怕自己付出太多,怕自己承受不起。所以,當(dāng)我看見您,就會產(chǎn)生更深一層的敬意。敬佩您的勇敢與毅力。
“老師”這個(gè)名字,就注定您的命運(yùn)——衰老的更快,失去的更多。然而這些都比不上人們呼喚您的名字時(shí)由衷的愛戴與敬意。一想到它,就是您生命的全部意義。
以理解為話題的作文7
相信“望子成龍,望女成鳳”是天下每一位父母親最大的殷切心愿和亙古不變的期盼與熱切的希翼。又邁進(jìn)了新的一年,長大了,多了幾分成熟,多了幾分懂事。而父母的愛卻任由年齡的增長仍然至始至終的伴隨在身邊,不曾增加,也不曾減少。
得以仔細(xì)的觀察他們,日日夜夜不知疲倦的奔波與朝朝暮暮的忙碌:母親,想象中的一頭烏發(fā)如今卻已能隨手撥出幾絲銀霜的銀發(fā),雖用“幾絲”來形容,可此時(shí)卻是那般的奪目,那般的透人心弦。我的心酸了,我悔,我悔我從來沒有如此仔細(xì)的觀察過那頭夢中的'“烏發(fā)”,沒有徹徹底底地發(fā)現(xiàn)過它的變化。父親,飽經(jīng)多年的風(fēng)霜雨雪與勞勞碌碌,使那原本牽著我小手的舒適、溫暖的大手,任由年復(fù)一年日復(fù)一日辛勤勞作的磨損,如今已滿是繭痕。再次握起那熟悉卻陌生的大手,扎手的繭子使手心一陣刺痛,我想,刺痛的不僅僅是我的手。
而這些,似乎在講述著一個(gè)個(gè)足以令我無數(shù)次感動的故事,又似乎在演繹著不悔的人生,在昭示著一種責(zé)任。無怨無悔,永不放棄,一如既往的堅(jiān)持。
相信每個(gè)人出生時(shí)都是一無所有,空空如也的,然而我似乎在剛出生時(shí)就感到很富足,因?yàn)槲矣懈改附o予的滿滿的財(cái)富——一筆永遠(yuǎn)述不完的愛,這種愛有如大海般廣博和深厚,足以讓我在何時(shí)何地都能感受到它的存在。這種愛恰似挺拔的高山,雄渾、壯麗,足以讓我體驗(yàn)到它深沉的重量,凝聚著多少心血。
雖然沒有過多的話語,也沒有那令人崇高的哲學(xué)與歷史,更多的是緘默不語,和那充滿期盼、希冀與祥和的雙眼,但好比“此時(shí)無聲勝有聲”,那份默默支持的力量,似乎平凡,卻一直鼓勵著我,給我力量、信心與勇氣;一直昭示著我,讓我永無止境地勇往直前;一直鞭策著我,讓我這般坦然的面對路上的坎坎坷坷,顛簸流離;一直給予著我,讓我的生活充滿了歡樂與感激。
父母是明燈,照亮我前行的道路;父母是高山,任我盡情的跋涉;父母是茫茫的大海,讓我用生命去遨游;父母是片天空,另我展翅于藍(lán)天白云間。
有一句話頗令我感動:“我們是風(fēng)箏,一心想飛上藍(lán)天,給我們的力量恰是那根緊扯著我們的線——父母的期望和思念�!蔽┯凶叩迷竭h(yuǎn),飛得越高,活得越精彩,在線那頭的父母才會感到最大的滿足與欣慰。
以理解為話題的作文8
理解是人與人之間互相寬容,互相溝通,站在他人的角度為他人著想。
美國作家威爾遜說:“理解無疑是培養(yǎng)一切友情,親情之果的土壤”,是在生活中,理解至關(guān)重要,它是溝通心靈的橋梁,是相互信任的基石,是消除隔閡的良藥。有了它,我們的生活才會有滋有味,沒了它,我們的生活則變得雜亂無章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情,一場意外的事跡,讓我們在無意中有了一場精彩的邂逅,讓我們擁有了無比純潔的友情,就這樣,我們從陌生相識了,自那之后,我們穿梭在校園里,你看,那三個(gè)快樂的小女生手牽手在漫步,我們就如孔子說的那樣:“三人行,必有我?guī)熝伞�,也因這樣,開始了我們快樂的校園生活。
我們?nèi)齻€(gè)人的'性格大有不同,活潑,好動,執(zhí)著,理解,寬容,善良集于我們?nèi)�,也因性格而差點(diǎn)讓我們從朋友變成陌生人,有一次,我們又牽手在漫步,我不知怎么的,總覺得最近離她們好遠(yuǎn),我的手不禁松開了,一場鬧劇開始了,我掉頭就跑,什么也沒有說,只留下一個(gè)背影,一個(gè)人坐了下來,想了小,覺得是我做錯了,是我太多疑了吧,本想去道歉的。
但礙于面子,接下來的幾天,我們真的形同陌生人,看著她們遠(yuǎn)去的背影,我的心痛極了,我哭了,想到我們曾經(jīng)在星空下許下的誓言,我們共同的夢想,我們攜手走過的路,還有因?yàn)槲夷撬酪孀佣斐傻谋瘎�,心情也變得惡劣起來,人變得浮躁了,一星期過去了,我終于提去那只筆寫下了那封早已在我心里想過千百次的信,將它遞到了她們的手中,原以為這段感情會毀在我的手中,但卻因?yàn)槔斫猓覀冡寫蚜恕?/p>
理解消除了我們之間的誤會,它是一副良藥,生活中的人都離不開它。
我們攜手走過了許多時(shí)光,爭吵與不快樂是我們之間的小插曲,我們擁有的絕對不止這些,還有理解,我有一本無形的日記,將一切記錄于內(nèi),那里面有許多美好的記憶,我們開始要去追求夢想了,也許會分隔兩地,但我相信我們之間的友情不會變質(zhì),因?yàn)槲覀冏蚤g擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
以理解為話題的作文9
今天,我要出遠(yuǎn)門了。
而父親居然請假來送別我。我大吃一驚,內(nèi)心卻依舊有些忐忑。我不知道父親葫蘆里賣什么藥。
父親艱難地提著大包小包,在站臺上努力跟上我與母親的腳步。歲月沖刷淡了他強(qiáng)壯的身軀,卻沖不走他暴躁的性格。
我卻沒有停下腳步。
就在昨天,一頓平常的晚餐,父親又罵我了!我至今無法明白,父親為什么逼著我吃下毫無滋味的青菜?我不想輸了氣場,便不做聲,若無其事地吃著自己的飯菜,結(jié)果又撞槍口上了!父親看我一臉不服氣,又罵了我?guī)拙�,我一賭氣,重重地放下筷子,狠狠地瞪了父親一眼。你一把拉住我,在唾沫四濺中又把我罵得狗血噴頭,怒不可遏地命令我。我的心一橫,便沖出了家門。
父親,我記得每天早晨,你總是打雷似的敲我的房門,拼命地催著我起床。有時(shí)候,我還帶著朦朧的睡意呷呷嘴,或用被子把自己的頭遮住,你都會很生氣地拉開我的被子,拖出我,像擒小貓似的,于是,我?guī)е鴿M心的怨氣,和你罵我的.口水起床了……
父親,其實(shí)我知道你是為了我好,但是我不明白,你為何總要如此大吼大叫,難道你不懂得循循善誘嗎?我想,你這樣做可能想樹立起一個(gè)父親的威嚴(yán)吧!
車來了。
鳴叫的廣播伴著火車進(jìn)站的聲響,打斷了我的思緒。
我站起,轉(zhuǎn)身排在隊(duì)伍后面。身后,母親緊跟著,父親站得很遠(yuǎn)。抱怨著隊(duì)伍前進(jìn)得太慢,一顆迫不及待地想遠(yuǎn)離父親的心。母親拉著我的手,依依不舍,只顧低頭,哽咽不語。淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。抬頭,父親仍站在遠(yuǎn)處,不動聲色,維持著尊嚴(yán)。
車要開了。
車門關(guān)閉了,我向外望去,那一瞬間,我看見父親微微低下頭,幾根銀發(fā)逆著白光,刺痛著我的眼睛。父親緊握了一下拳頭,再抬頭,終未語。再抬頭,他眼里的威嚴(yán)與兇猛竟蕩然無存,只剩下濕潤晶瑩的東西,震顫著我的心弦。
我的淚水終于噴涌而出。
我心底的冰塊被融化了,我理解了你,我知道,我明白,你是愛我的。只是盼女成鳳心急,只是工作忙累失去了耐性,并不只是要耍父親的威風(fēng)……你不愿意我只有母親的寵愛,你愿意用嚴(yán)厲苛求著我,只想我趨近完美,你寧愿我恨您,也把對我的愛隱匿在冷漠的面孔后。
轉(zhuǎn)頭,揮手。父親,我愿意接受你別樣的愛。
以理解為話題的作文10
對于一個(gè)已經(jīng)升上初二的我來說,我的壓力是越來越大,然而我卻發(fā)現(xiàn),我同家長的矛盾也像天上的星星一樣越來越多……數(shù)也數(shù)不清。
初二的生活是快樂的,是重要的,是刻苦的,因?yàn)樵龠^一年,我們就要遇到我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考!那是一個(gè)展現(xiàn)我們財(cái)力能力智慧的大舞臺,優(yōu)勝劣汰,而如今社會里競爭有是如此激烈,所以我們那些望子成龍的家長們更是利用了更多的時(shí)間花在跟我們講道理上面了!
一次高高興興的月假,我終于可以占時(shí)放下著學(xué)習(xí)的包袱,休息我的‘雙肩’;初二的學(xué)習(xí)的包袱里又加進(jìn)了更多的書本,尤其是‘物理’這顆突如其來的‘飛彈’讓我有點(diǎn)亂了手腳,但我還是很快的‘找回了’自我。一覺醒來已是吃飯的時(shí)候,我睜開朦朧的睡眼,躡手躡腳的下樓來到了餐廳。
不知什么時(shí)候,我舅舅帶著他的家人——舅媽和小表弟來到我家。我為我的形象有點(diǎn)臉紅。我們坐下來吃飯,本以為他們會聊一些我感興趣的話題,沒想到開口就是:‘你的學(xué)習(xí)怎么樣?’我高興的將我得獎學(xué)金的事情告訴他們聽,沒想到他們卻冷冷的說了一句:‘就你那水平還能的獎學(xué)金?你們那是什么學(xué)校?’我呆呆的看著他們,不知道要說什么,只好低下頭……
‘告訴你,現(xiàn)在的競爭是很激烈的!你看看別的小孩考上了……大學(xué),你們那個(gè)學(xué)校就像井底之蛙一樣,如果你在這樣下去你就考不上高中了!不如轉(zhuǎn)學(xué)吧!’這是舅舅的聲音聽起來是那么的冷那么的痛……。‘你別以為你很厲害,其實(shí)你什么都不是你知道嗎!
你們那學(xué)校就像在矮子里面挑高子,你到外面來就什么都不是啦……’我真的那么沒用嗎?我真的什么都不是嗎?……‘你聽清楚了,想要學(xué)好,就要比別人先跑!笨鳥先飛,你這個(gè)月去學(xué)校你給我把初一的`奧數(shù)學(xué)完,學(xué)完以后就學(xué)初三的奧數(shù)和化學(xué)!你必須給我考上重點(diǎn)高中!……
我再也忍不住了,我找了個(gè)借口,跑經(jīng)我的房間,這是我才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被淚水侵濕了一大片,我坐在地上嗚嗚的哭泣,我不明白……我真的很差嗎?……
我的家人們,不是我要讓你們失望,而是我的壓力真的太大了!我希望你們可以理解我,給我一點(diǎn)自由的空間,放開雙手,讓我自由飛翔,好嗎?
以理解為話題的作文11
在我的記憶里,經(jīng)營飯店的爸爸是一個(gè)一身怪味,處事冷漠的人。他不像別人的爸爸那樣疼愛女兒,關(guān)心女兒,呵護(hù)女兒。
每次我獲得優(yōu)秀的成績,他不會夸我,回報(bào)給我的只是一句:“下次繼續(xù)努力。”我拿到三好生的獎狀回來,他看都不看一眼就匆匆忙忙地趕去工作。我寫作業(yè)時(shí),漏做了一題,他就罵我半天。我偷偷的玩了一會電腦,他就打我,真是好狠心啊。過生日時(shí),他只顧燒菜,連禮物也不買給我。您好冷漠啊,爸爸!我生病發(fā)高燒,是您還堅(jiān)持讓我上學(xué);我腿扭傷了,您不讓媽媽來扶我,好壞的爸爸�。�
每次您回來不到幾分鐘就走了,連給我打個(gè)招呼的時(shí)間都沒有,走后房間里還流溢您的一身魚腥味和燒烤味。因此我疏遠(yuǎn)了您,甚至在心里恨上了您。
但是有一次,您那深深父愛把我對您的恨溶解了。那天的下午,您拖著疲乏的身體回來,剛準(zhǔn)備在沙發(fā)上躺一會兒,我和弟弟玩耍,不小心把手臂跌斷了,您看著我發(fā)黑的手臂,不管三七二十一,抱著我坐上了車,來到了無錫第一人民醫(yī)院。在爸爸的懷里我能夠感受到爸爸急促的心跳,又感受到爸爸的手是那么粗糙,上面好多地方都起了水泡……當(dāng)醫(yī)生阿姨把我送到骨科醫(yī)療室,我緊緊地抓住了爸爸那被汗水浸濕的衣襟。
阿姨說讓我睡一覺就好了。我當(dāng)然很聽話,安靜地睡覺了。睡醒后,手臂上纏著厚厚的布帶的我,突然發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是爸爸,而是媽媽。太渴望父愛的我,心里充滿了埋怨。
媽媽說爸爸剛走,他要急著去燒菜,飯店忙不過來。媽媽告訴我:爸爸,不是不愛我,我獲得優(yōu)秀成績時(shí),爸爸總會高興地把試卷看來看去;我獲得獎狀,他總會高興地幫我宣傳;他罵我,是因?yàn)橐屛易鍪抡J(rèn)真;他打我,是讓我不要說謊。讓我堅(jiān)持上學(xué),為的'是讓我有毅力;腳扭傷了不扶我,是為了讓我學(xué)會跌倒要站起來。爸爸每日奔波,為了我們這個(gè)家。就連那個(gè)蛋糕也是爸爸買的,它凝鑄了爸爸對我的熾熱的愛。
爸爸喲,怪不得別人都說父愛如山。是您的愛,讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了做人,學(xué)會了愛。謝謝您,爸爸,我終于理解了您的愛!……
以理解為話題的作文12
理解,能消除一切隔閡,理解萬歲。
理解是甘泉,滋潤我們干涸的心靈;理解是春雨,澆灌我們枯萎的心花;理解是鑰匙,開啟我們封閉的心門。
所以,理解萬歲。
在生活中,人與人之間總有著這樣或那樣的摩擦與沖突,一切只因我們還不夠理解對方。
理解是甘泉,滋潤我們干涸的心靈。
的確,生活需要理解,友情需要,愛情需要,親情更需要。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,夫妻離婚指數(shù)也越來越高,這是什么原因呢?人們都在忙著掙錢,卻忽略了去關(guān)心理解身邊的人。自己都認(rèn)為自己很辛苦,需要別人的關(guān)心與照顧,當(dāng)你有這種想法的時(shí)候,為什么就想不到也許對方也需要自己的關(guān)心呢?因?yàn)槟銈儧]有換位思考,沒有用心去理解對方的感受。
理解是春雨,澆灌我們枯萎的心花。
要想別人怎么對自己,自己就應(yīng)該怎樣去對待別人。當(dāng)別人做錯一小點(diǎn)事時(shí),你盛氣凌人,譏諷挖苦別人,別人這時(shí)候需要的是鼓勵與安慰,而不是你無恥的嘲諷。你不懂得理解別人,你心花已開始枯萎,你需要理解,需要讓理解來澆灌自己的心花,讓花兒絢麗綻放。
理解是鑰匙,開啟我們封閉的心門。
有句話是這樣說的“很多人不需要解釋,因?yàn)槔斫饽愕娜瞬恍枰焕斫饽愕娜藳]必要”。很多人缺乏被理解,從而把自己的心門緊閉,為什么會不被理解?因?yàn)槟阋矝]去理解別人,理解也是相互的。只有我們先去理解別人,才能讓自己被別人理解,才能開啟彼此的心門,讓彼此進(jìn)行心與心的交流與溝通。
作為中學(xué)生,我們還沒踏入真正的社會,但在學(xué)校這個(gè)“小社會”里我們必須先要學(xué)會做人做事,學(xué)會理解就是其中很重要的'一點(diǎn)。
有部分學(xué)生不明白老師和家長的良苦用心,老師家長責(zé)罵自己幾句還頂嘴。他們不理解老師家長“恨鐵不成鋼”的心情,不理解老師家長給予自己的特殊的愛,他們不明白,他們不理解“己所不欲,勿施于人”的道理。
理解是動人的旋律,為我們的生活增添樂趣;理解是斑斕的彩虹,為我們的生命平添光彩;理解是沙漠中的綠洲,為我們的生活增添生機(jī)。
朋友們,讓我們學(xué)會理解,因?yàn)槔斫馊f歲,理解無價(jià)。
以理解為話題的作文13
淚,誰沒流過?在傷心時(shí)、高興時(shí)、激動時(shí)……都會讓人忍不住流淚。哪怕是一張照片,一件物品,一個(gè)電話就會勾起一段回憶……
記得一年級時(shí),老師先我當(dāng)班長,我一直全心全意地為幫助老師管理班級,漸漸地,老師也非常信任我了。直到有一天……星期三下午,老師出去了,叫我管一下紀(jì)律。老師前腳剛走,數(shù)學(xué)老師后腳就來了,數(shù)學(xué)老師走過來對我說:“叫幾個(gè)同學(xué)把書抱到我的辦公室來�!闭f完,便又轉(zhuǎn)身回辦公室了。我叫了幾個(gè)同學(xué),我把一些輕一點(diǎn)的書給其他同學(xué),自己則搬著重的書。我心里樂滋滋的,因?yàn)橛肿隽艘患檬��;氐浇淌遥锩嬗械耐瑢W(xué)吵架,有的同學(xué)打鬧,還有的下位……亂作一團(tuán),鬧哄哄的!我心想:壞了,剛才校長剛走,肯定又扣班級分了……還沒等我想完,老師就皺起了八字眉,氣勢洶洶的從門口走過來,大聲吼道:“安靜!”
我嚇了一跳,也趕緊大喊:“安靜!”全班1秒鐘內(nèi)便馬上安靜了下來。老師轉(zhuǎn)過身來瞅了我一眼,當(dāng)著全班同學(xué)的面對我大聲責(zé)罵道:“你這個(gè)班長怎么當(dāng)?shù)?當(dāng)不好就別當(dāng)了!”我小聲地解釋著:“我……我……”剛才也去的同學(xué)竟然沒有一個(gè)替我說話的,而是小聲議論:“呵呵,看來西瓜班長要下崗了耶。”可惡。我在心里痛恨地叫道。老師又瞅了我一眼,說:“好了,下去吧。我會另外安排人來當(dāng)班長的。”這個(gè)消息如同晴天霹靂,把我一下子震懵了,又似一支利箭把我的心都刺碎了……
我趴回座位,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻用足了勁把它們?nèi)塘嘶厝ィ冶砻嫔巷L(fēng)平浪靜的,內(nèi)心卻是波濤洶涌的。下課了,只有我一個(gè)人,想到自己平時(shí)管理班級的'不易,想到老師不分青紅皂白地這樣批評我時(shí),藏在心底已久的委屈爆發(fā)了,淚水終于忍不住一涌而出,像斷了線的珠子一樣,淚水流在我的臉上,卻滴在我的心里,酸酸的。
老師,請你理解我呀!
以理解為話題的作文14
當(dāng)我們來到這個(gè)世界上的時(shí)候,面臨的第一份感情就是親情,親情也是一種愛,它表達(dá)的方式有很多種,溫柔的,直接的,粗暴的,嚴(yán)厲的……而在親情里面,有一種最偉大的愛叫做母愛。
“你怎么又在這玩手機(jī),作業(yè)寫好了嗎”、“天天就知道看電視,你能保證你期末考能考滿分嗎?”、“你看看某某家的孩子,多自覺,人家多乖,他的父母都不用操心他,再看看你”……我相信這些話大家都從父母那里聽過吧!我不喜歡家長的處理方式,比如兄弟姐妹間,小的跟大的吵架,就一定是大的被批評,大的挨罵。以前,我認(rèn)為父母不愛我,不理解我,覺得他們只是想讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)取得好成績,因?yàn)樗麄冋J(rèn)定窮人家的孩子,讀書只是唯一的出路。直到20xx年的一天的小意外,才讓我體會到可憐天下父母心。無論母親的言辭是多么讓人心疼,出發(fā)點(diǎn)是好的。
那天在上學(xué)的路上,我開著電動車載著姐,突然想起來要去拿資料袋里的東西,于是我低下頭,伸出手,因?yàn)榉中�,我和我姐從車上摔下來。我的膝蓋腫了一大塊,姐姐的下巴也流血了。中午回到家的時(shí)候,跟母親說了此事。本以為會是一頓好好的慰問,沒想到得來的卻是很難聽的批評語。母親說:“你怎么不好好看路?資料袋的東西不能到學(xué)校再拿嗎?才幾分鐘的功夫,或者你可以停下車啊,自己摔了,你姐姐的下巴也流血了,值得嗎?”當(dāng)時(shí)聽了這樣的話,我一臉不滿,心想:都摔成這樣了,一句安撫的.話都沒有,這就是你們大人所說的愛孩子、關(guān)心孩子嗎?母親還在后面說著,我聽著不耐煩了,甩了臉色,向房間走去�!芭椤钡囊宦暎P(guān)上門。過了一會兒,我看見母親從家里走了出去,后來才知道,她去買藥了。就在那一刻,我熱淚盈眶,才知道母親并不是不關(guān)心我,她是愛我的,只是愛至深,責(zé)之切。她的批評只是想讓我更好的吸取這個(gè)教訓(xùn)吧!畢竟有哪個(gè)母親會討厭自己一把拉扯大的孩子呢。想起以前自己的任性和怨懟,真悔不當(dāng)初。
現(xiàn)在我漸漸長大,也理解了母親的良苦用心。世界上最偉大的愛就是來自于母親對子女的愛,這種愛是天長地久,�?菔癄€也不會變的。理解萬歲!
以理解為話題的作文15
“快,去背單詞吧,背過后再做幾道數(shù)學(xué)題!”自從6年級下學(xué)期開學(xué),只要我在看電視或打游戲就能聽到媽媽說這句話。如果我置之不理,嘮叨的話會無窮無盡——“馬上小升初了快努力點(diǎn)吧,誰誰誰每天都學(xué)習(xí)到10,11點(diǎn),誰誰誰把某某書都學(xué)完了,要知道現(xiàn)在是關(guān)鍵的時(shí)候了……”煩得我只好極不情愿的去學(xué)習(xí),邊學(xué)邊愿媽媽小題大做,還有些想著未看完的電視,未過關(guān)的游戲。開始是將知識硬塞進(jìn)大腦,還在生媽媽的氣,暗想著“天天想讓我學(xué)這么多東西,哪記得住,就不能讓我多休息會兒”,但做著做著題,讀著讀著英語也就平靜下來了,慢慢地進(jìn)入了解題的思路中。要命的是往往這時(shí)候媽媽的話又急急的`在耳邊響起了,“已經(jīng)9點(diǎn)半了,快刷牙洗澡睡覺了,明天還上學(xué)呢”,我每天就這樣泡在一堆話里,有時(shí)候媽媽沒說話,我看著她,好像也聽到了她在不停的說。
接到南師分校明天考試的消息后,老媽恨不得希望我一夜間能將所有知識裝進(jìn)我小小的腦袋,當(dāng)天放學(xué)給我加上了一節(jié)奧數(shù)課,到家后馬上督促去背單詞,一直折騰我到10點(diǎn)鐘。躺在床上心中不甘啊,明天五一節(jié)放假,本想今晚休息一下,明天外出旅游的。一整晚被關(guān)在房間臨陣磨槍,明天還要考過試后才能出發(fā)去濕地,掃興啊!問題是效果也不大呀,時(shí)間這么短,只背了幾十個(gè)單詞,還不知到能記住幾個(gè),我有些緊張了。媽媽走過來鼓勵我,“好好睡吧,你這二個(gè)月這么努力,一定會考好的,這就叫水到渠成”。
真還是有付出就有回報(bào),前二天收到了錄取通知,我的小升初之旅算是塵埃落定了,媽媽的嘮叨明顯少了,還有些不習(xí)慣,無意識中,我自己控制了看電視,玩游戲的時(shí)間,似乎無聲的媽媽一直在催促我,這就是習(xí)慣成自然吧。
看到有些同學(xué)因未考好還需要繼續(xù)努力,看到一些同學(xué)因未考取理想的學(xué)校黯然神傷,看到媽媽爸爸因?yàn)槲业匿浫√焯炫d高采烈,聽著同學(xué)媽媽的祝賀,我理解了媽媽的嘮叨,理解了媽媽天天掛在嘴邊的四個(gè)字“天道酬勤”,人生的路上我們經(jīng)常會無意識的偷懶,這時(shí),就需要一個(gè)手里拿著鞭子,看起來兇巴巴的人來不停地督促你,漸漸地這個(gè)看起來兇巴巴的人即使不督促你,你也學(xué)會了控制,至于這個(gè)看起來兇巴巴的人嗎,她有一個(gè)特殊的名字,叫“媽媽”。