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以考驗(yàn)為話題的作文(精選19篇)
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,尤其是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文具有寫作的空間更大,發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的以考驗(yàn)為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇1
今天,語(yǔ)文林老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們玩一個(gè)游戲吧!‘心有靈犀’!”“好!”我們都異口同聲地回答。
首先,老師讓兩名男生上去,一個(gè)當(dāng)描述者,一個(gè)當(dāng)猜詞者,用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)描述,猜對(duì)得一分,男女來(lái)比拼,分多者就獲勝。甄佳平和賀瑋杰一馬當(dāng)先,打破了教室的安靜。開始了,老師把手中寫的成語(yǔ)給描術(shù)者看,是“鴉雀無(wú)聲”,甄佳平說(shuō):“教育室里沒有一點(diǎn)聲音�!痹捯魟偮洌R瑋杰就答上來(lái)了,“鴉雀無(wú)聲”!“對(duì)”,下面的同學(xué)都很興奮。下一個(gè),“手舞足蹈!”描述者無(wú)奈的搖搖頭,然后手和腳都動(dòng)了起來(lái),賀瑋杰焦急地想了想,回答:“是不是手舞足蹈啊!”時(shí)間一分一分地過去了,最后他們回答三個(gè)。第二輪女生了,王羿童和謝天怡舉手上來(lái)了,王羿童描述,謝天怡猜詞,她們都很默契,心有靈犀,一共答了六個(gè),女生一共答了六個(gè),第一輪PK,男生暫且以微弱的`力量失敗,得了!下面的同學(xué)都?xì)g呼雀躍,紛紛為女生鼓掌!第二輪女生重新向男生挑戰(zhàn),成雨惜與一個(gè)女孩子考驗(yàn)了默契,可惜啊,只得了一分,答對(duì)了一個(gè)。
我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)游戲既是考描述者的表達(dá)能力,鍛煉她的口語(yǔ)和動(dòng)作;又是試猜詞者頭腦里的詞語(yǔ)多不多,懂得的知識(shí)豐不豐富。其實(shí)另外也用男女同學(xué)PK激起她們的勇氣,讓每個(gè)人都可以大膽地表演。老師真是用心良苦啊!真是一舉二得啊!
這個(gè)游戲真有趣味,結(jié)束后,我還是回味無(wú)窮。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇2
不因幸運(yùn)而固步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到陽(yáng)光,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo),不被命運(yùn)的考驗(yàn)壓垮。每當(dāng)想起那一次考驗(yàn),都是一次美好的享受……
暑假,我參加了學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)。還記得那個(gè)下午,我們學(xué)習(xí)包餃子的場(chǎng)景。首先,我們聚精會(huì)神地注視著老師做示范。老師嫻熟敏捷的動(dòng)作,先迅速地弄好了餃子皮,將餡料均勻的涂抹在餃子皮上,再把餃子皮對(duì)稱地包好,捏出了美麗的花邊,然后放到盤子里。我們本以為,原來(lái)包餃子是那么易如反掌的事情,可沒想到考驗(yàn)正一步步向我們逼近。
“呀,餡兒放太多了!”“啊,這兒弄錯(cuò)了!”“哎!你那兒應(yīng)該要這樣!”唉,沒想到包餃子這么難啊,為什么老師包的餃子就那么好,讓人垂涎欲滴呢?老師笑了笑:“呵呵,你們初學(xué),所以做得不好。不過不要?dú)怵H,這是一次成長(zhǎng)的'考驗(yàn),只要有耐心有恒心,你們就一定能戰(zhàn)勝考驗(yàn)的!”有了老師的鼓勵(lì),我們又信心倍增。
我先小心翼翼地弄好了一層不厚不薄的餃子皮,舀了一勺餡料,不多不少,均勻地鋪在餃子皮上,再把餃子皮對(duì)稱捏好,捏出一個(gè)可愛的花邊。旁邊的一個(gè)同學(xué)羨慕地對(duì)我說(shuō):“你做出來(lái)的餃子雖然不是很好看,但是越來(lái)越有進(jìn)步了!我都還不會(huì)做呢,韋蘭,你教教我吧!”聽到夸獎(jiǎng),我開心極了!
我終于克服了考驗(yàn),不僅學(xué)會(huì)了做餃子,而且明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人。”就像松下幸之助說(shuō)的“逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人,才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過來(lái)的�!�
以考驗(yàn)為話題的作文 篇3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,都會(huì)贏得各種各樣的考驗(yàn)。遭遇困難時(shí),考驗(yàn)我們的決心;遭遇挫折時(shí),考驗(yàn)我們的意志;遭遇壞人時(shí),考驗(yàn)我們的勇氣。
上周的一個(gè)星期日,我就經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。我在圖書館看見一本《少女必學(xué)》的書。我隨意翻了幾頁(yè)�?吹疥P(guān)于雞蛋餅的做法,我便專心致志地看了起來(lái)。
回到家,我準(zhǔn)備嘗試著做雞蛋餅。就先準(zhǔn)備所用的材料:兩勺面,兩個(gè)雞蛋、一杯牛奶、一小勺鹽。開始做了可我看著鍋里冒著熱氣的油。怎么也不下不去手。我怕油濺到我身上。
我著急地對(duì)媽媽喊到:媽媽,媽媽,快來(lái)幫幫我。我怕。正在洗衣服的媽媽卻冷冷地說(shuō):怕什么,沒有第一次,就沒有第二次,大膽一些。我只好獨(dú)自坐雞蛋餅了。我在下來(lái)默默為自己加油。
我先往后退半步,一只手把碗舉到鍋上面,一只手捂著眼睛。小心翼翼地把已經(jīng)拌好的面水倒入鍋里。只聽“刺啦”一聲,我心中的.石頭終于落地。
我把烙好的餅放入盤子,和媽媽一起開心地享用著我獨(dú)自攤的雞蛋餅。
在我們的生活中。一定要勇敢地邁出第一步,那樣我們才會(huì)有第二步。我們要經(jīng)得起考驗(yàn),經(jīng)得起挫折。
這次攤雞蛋餅,是我享受了一次從來(lái)沒有過的考驗(yàn)啊!
以考驗(yàn)為話題的作文 篇4
今天中午我剛做完作業(yè),忽然聞到了陣陣香味,“好香喲!”我自言自語(yǔ)道,以考驗(yàn)為話題的文章。一會(huì)兒,媽媽將飯端了出來(lái),“咦,怎么兩碗不一樣?”我好奇地問,有一碗上面放著一只荷包蛋,而另一碗沒有荷包蛋。我想了一想,就拿起桌上有蛋的那碗,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃著吃著,我發(fā)現(xiàn)媽媽在偷偷地笑,我很奇怪,伸長(zhǎng)脖子一看,呀!原來(lái)媽媽的飯底下有兩只茶包蛋,真可惡!我很不高興。媽媽說(shuō):“這不是你自己挑的嗎?”
第二天中午,還是這兩碗飯,我吸取前一次的教訓(xùn),挑了沒有荷包蛋的`那一碗。我吃著吃著,竟然發(fā)現(xiàn)這碗一個(gè)蛋也沒有,而媽媽那一碗下面居然還有一個(gè)蛋。我又生氣了。這時(shí),媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“想占便宜的人往住占不到便宜�!蔽衣犃耍缓米哉J(rèn)倒霉。
第三天中午,飯居然還和前兩次一樣,我吸取了前兩次的教訓(xùn),說(shuō):“媽媽,您先挑吧!”媽媽挑了一碗有蛋的,我拿了另一碗。我吃到最后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)碗里有兩只荷包蛋,欣喜若狂。媽媽說(shuō):“不想占小便宜的人往往會(huì)有意想不到的驚喜。”
此時(shí)此刻,我終于明白了一個(gè)道理:想占便宜的人占不到好處,不想占小便宜的人卻往往會(huì)得到好處。學(xué)習(xí)中也一樣呀,我們要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),勤勤懇懇地來(lái)勞動(dòng),不能想一些雕蟲小技。因?yàn)椋斆鞣幢宦斆髡`呀!
媽媽是在暗中教育我呀!
以考驗(yàn)為話題的作文 篇5
人生是不平凡的,沒有一帆風(fēng)順的人生,人生中要有各種考驗(yàn),如果人生沒有考驗(yàn)就會(huì)變得乏味無(wú)趣了,然而我的人生也有考驗(yàn),現(xiàn)在我要面臨的就是一個(gè)考驗(yàn)—轉(zhuǎn)學(xué)。
媽媽說(shuō):“要適應(yīng)新環(huán)境,較新朋友,認(rèn)識(shí)新老師。”媽媽說(shuō)到這,我就已經(jīng)怕了。來(lái)到了新學(xué)校,剛開始我還有些害怕心里就像一只不聽話的兔子,總是蹦來(lái)跳去的,都跳到嗓子眼了。不過我的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的,沒過多長(zhǎng)時(shí)間,我就開始適應(yīng)新環(huán)境了,我不再怕這怕那的像膽小的.大象了。
上了一天的學(xué)了,盼星星,盼月亮,終于盼到了放學(xué)。來(lái)到媽媽的面前,我高興地說(shuō):“今天學(xué)習(xí)一切順利”。媽媽笑著說(shuō):“這是一個(gè)好的開始,不過還有困難等著你呢!”媽媽這番話,不再讓我害怕,我反倒覺得考驗(yàn)就像一張卷子,困難就像卷中的難題,只要把困難克服掉,問題也就迎刃而解,我既然想要打滿分,就不能怕困難,才能讓我的卷子考滿分。
我要讓張張卷子,次次考驗(yàn)都畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇6
考驗(yàn),一個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。我記得我小時(shí)候參加了一個(gè)夏令營(yíng),這次考驗(yàn)可不小。
那是我5歲那年,爸爸因?yàn)槭罴倮镂乙粋€(gè)人在家不放心,便把我送入了夏令營(yíng)。第一天,我和那些“室友”們談笑風(fēng)生,談?wù)撝约旱墓适�。這時(shí)我很習(xí)慣,可從第三天起,事情就不是這樣了。一天到晚在宿舍里,一點(diǎn)事情也沒有。其他人都在研究游戲機(jī),就我一個(gè)人呆呆地躺在床上,望著天花板。這時(shí)我開始想媽媽了,想著想著,淚水就在我眼眶里打轉(zhuǎn),不一會(huì)兒就“噴”了出來(lái)。他們都湊了過來(lái),因?yàn)槲易钚。麄兌奸_始關(guān)心我、安慰我:“想媽媽吧,一分心就好了。”“別哭別哭,哥哥給你講笑話。”……
這時(shí)我想:我因該長(zhǎng)大了,不可以哭,哭能解決什么呢?說(shuō)罷,我強(qiáng)忍住淚水,不哭了。就這樣,我度過了一天、兩天、三天……過了不知多久,爸爸來(lái)把我接回了家……
考驗(yàn),一個(gè)生活中必然要經(jīng)歷的過程,如果你正確地對(duì)待它就不會(huì)覺得它很可怕。就像“彈簧”“你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”一樣。
以考驗(yàn)為話題的`作文 篇7
“三、二、一、停!時(shí)間到!”
“完了完了,才35顆,死定了�!�
“早知道是這種規(guī)矩,我就不那樣傻乎乎地把花生米倒出來(lái)練習(xí)了!”
看到這里,您肯定會(huì)疑惑:“這是在干什么?”哈哈!我們正在比賽夾花生米!來(lái),讓時(shí)間倒退回比賽前。
比賽還沒開始,所有人都很緊張。我們班四人緊張地湊在一起探討。我們決定先把光滑的花生米揀掉或摳一些小坑,使花生米表面粗糙,再反反復(fù)復(fù)練習(xí)技巧。
終于輪到我們了。當(dāng)我走進(jìn)賽場(chǎng)內(nèi),心里驚慌起來(lái):規(guī)則不一樣!不,冷靜,要冷靜。老師一聲令下,所有人迅速開夾。我的腦海一片空白,只剩下一個(gè)念頭:夾花生米!一個(gè)小淘氣專門和我搗亂,我一夾它一溜,我再夾它又溜。不行,必須放棄這顆,去夾其它的。時(shí)間一分一秒地閃過。“三、二、一、停!時(shí)間到!”我長(zhǎng)吁一口氣,放下筷子,抹掉額頭的細(xì)汗,走出賽場(chǎng)。
“可惜,太可惜!”我不停地說(shuō)。趙昕怡也感嘆道:“這個(gè)比賽規(guī)則和我們的不一樣!”是啊,的確不一樣。但這又為何不是一場(chǎng)特殊的考驗(yàn)?zāi)兀磕切├潇o懂得隨機(jī)應(yīng)變的人,一定是這場(chǎng)比賽的勝利者!可是,僅憑這些還不夠,最不可缺少的是平日里不間斷地練習(xí)。堅(jiān)持練習(xí),熟練掌握技巧了方能成功。
“三、二、一、停!”這不,為了應(yīng)對(duì)下一次不知何時(shí)的`考驗(yàn),我開始努力訓(xùn)練自己、提高自己。不只是夾花生米,做任何事都一樣。假如將隨機(jī)應(yīng)變看做成功的百分之一,那么剩下的百分之九十九肯定是努力!
以考驗(yàn)為話題的作文 篇8
在成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn),可能是遇到困難時(shí)決心受到考驗(yàn),可能是遇到挫折時(shí)勇氣受到考驗(yàn),而我今天卻受到了一場(chǎng)道德的考驗(yàn)。
那是一個(gè)周四,我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校,那天天氣特別陰暗,大霧迷茫,讓人的心情十分沉悶。我漫步走到了學(xué)校,迎頭碰到了老師走出教室,我放下了書包,走到了柜子旁,開始做值日。這時(shí)教室里十分雜亂,同學(xué)們有的在互相議論:“不知道今天考試難不難……”我在這雜亂的聲音中開始清理講臺(tái),我把講臺(tái)上的灰塵擦掉又準(zhǔn)備清理下面鐵板時(shí),發(fā)現(xiàn)下面有一張青色的'紙——50元鈔票。我把拿出來(lái)布滿灰塵的鈔票攥在手里,差點(diǎn)叫出了聲音,急忙把它放進(jìn)了口袋。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師沒有考試開始復(fù)習(xí)。我心里如同有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗,一個(gè)想讓把我口袋里的錢收起來(lái),一個(gè)想讓我還回去,我這一節(jié)課沒有認(rèn)真聽過一個(gè)字。老師點(diǎn)到我了:“這題怎么做?”我還從以前那題沒回過神來(lái),自己回答的以前那道。然后全班大笑,老師火冒三丈:“到后面罰站!”我到了后面還自言自語(yǔ):“還,不還�!蔽彝送贿叺臉�(biāo)桿,有大大的四個(gè)字:拾金不昧!我頓時(shí)恍然大悟。
終于下課了,我來(lái)到了班長(zhǎng)的旁邊,把錢給了他,并把事情給他講了一遍。我的心并沒有疼,反而還很甜。
我在桌子上整理著記錄,在這次考驗(yàn)中,我想我成功了!也希望大家在面對(duì)它時(shí)都可以成功!
以考驗(yàn)為話題的作文 篇9
倒?jié)M了水的杯子往里放東西,水會(huì)溢出來(lái)嗎?當(dāng)然了。你一定會(huì)肯定的回答。不過,我要告訴你:放滿滿一杯子的曲別針,水也絕不會(huì)灑出來(lái)。
我做過一個(gè)很奇妙的小實(shí)驗(yàn):首先,把杯子里倒上水。當(dāng)水就要溢出來(lái)時(shí),再停止倒水。接著,我拿出了一盒曲別針,把曲別針一個(gè)、一個(gè)地往里放。我本以為,放進(jìn)去水就自然流出來(lái)了。可是,曲別針筆直地跳進(jìn)水里,什么事也沒有發(fā)生。
于是,我又加了把火,繼續(xù)往里放曲別針。從一開始的'一兩個(gè),到五六個(gè)。不管我怎樣放,水面總是“風(fēng)平浪靜”。我感到奇怪了:為什么水不會(huì)溢出呢?
我腦袋里立刻飛來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)答案。水的表面張力?曲別針是空心的?曲別針小?我一個(gè)又一個(gè)的否定了。想來(lái)想去,我頭都快脹大了,可就是沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。
我想,或許它蘊(yùn)含了一些科學(xué)知識(shí);或許這只是巧合罷了;或許曲面針有神奇的魔力……但是,有一點(diǎn)我相信:水一定是個(gè)神奇的精靈,我們能發(fā)現(xiàn)它許許多多的奧秘。也許將來(lái)我了解了水的奧秘,水的謎團(tuán)便會(huì)一一解開。
這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我有了一雙善于觀察的眼睛,一雙勤于實(shí)踐的手。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇10
到了餅干城堡,“這里真美呀!”小桃餅干說(shuō)。“小屁孩,滾一邊兒去!別打擾我們�!币粋€(gè)餅干衛(wèi)士說(shuō)。“敢說(shuō)我小屁孩!看我不揍扁你!”巧克力餅干說(shuō)�!罢l(shuí)在外面吵�。繜┧廊肆�!”奧利奧國(guó)王說(shuō),“是你們啊,小桃、巧克力。等一下,你是誰(shuí)啊?”小桃餅干說(shuō):“哦!他叫餅干小子,是從地球來(lái)的�!鼻煽肆︼灨烧f(shuō):“我們是來(lái)加入您的戰(zhàn)隊(duì)的!”“你們可以加入”奧利奧國(guó)王說(shuō)�!翱墒恰薄皼]有可是!”奧利奧國(guó)王打斷了餅干衛(wèi)士的話,又說(shuō):“不過……”“不過什么?”餅干小子說(shuō)�!安贿^,你們?nèi)绻谌熘畠?nèi)造出一千只箭,我就讓你們加入。但是如果造不出來(lái)的.話…嘿嘿,不客氣了!”“好!”餅干小子一口就決定了。
當(dāng)餅干小子們走出這里時(shí),巧克力餅干一拳打到餅干小子的頭上�!鞍ミ�!你干嘛打我!”餅干小子說(shuō)。巧克力餅干說(shuō):“你干嘛這么沖動(dòng),害我們?cè)煲磺е患�!”“不是想加入�?zhàn)隊(duì)嗎!”餅干小子說(shuō)�!澳恪鼻煽肆︼灨膳e起了拳頭“算了,別欺負(fù)它了!”小桃餅干說(shuō)。
它們能造一千只箭嗎?請(qǐng)看下一集!
以考驗(yàn)為話題的作文 篇11
生,是一個(gè)點(diǎn);死,亦是一個(gè)點(diǎn)。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn),用心用腦去體驗(yàn)。在奮斗之后享受成功,是體驗(yàn)生活的快樂;在挫折之后品味失敗,是體驗(yàn)生活的苦澀。生活就是這樣,是苦與樂的結(jié)合體。在追求個(gè)性的路上活的輕松自如,是體驗(yàn)生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難,是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣,是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。
在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘,是體驗(yàn)生活的碩大;在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草,是體驗(yàn)生活的'微小。生活就是這樣,是大與小的結(jié)合體。在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲,是體驗(yàn)生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情,是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣,是真與假的結(jié)合體。
在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂,是體驗(yàn)生活的得意;當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂,是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣,是得與失的結(jié)合體。在成功后盡情與知心朋友狂歡,是體驗(yàn)生活的豪放;在失意之后沒有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象,是體驗(yàn)生活的無(wú)奈。生活就是這樣,是豪放與無(wú)奈的結(jié)合體。
食有五味,生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜,人拿著筷子去盤中夾東西品嘗,或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸,或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦,但沒人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。
體驗(yàn)生活其實(shí)也簡(jiǎn)單,只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義,晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
以考驗(yàn)為話題的作文 篇12
“如果你寧愿相信一個(gè)鄰家的小孩而懷疑你自己的兒子的話,那么你認(rèn)他當(dāng)兒子好了!”你面紅耳赤地沖著她吼叫,那眼神,是對(duì)敵人般的仇視。你摔上了門。
之后便是一陣真空般的沉寂。等你把情緒平覆后,心中開始有些后悔自己的言行舉止,開始明白即使是她錯(cuò)怪了自己,她畢竟是母親,畢竟是為了自己好。當(dāng)聽見廚房方向傳過來(lái)的微弱的哭聲,你會(huì)在此時(shí)心生出一種叫做負(fù)罪感的.東西。不用去證實(shí),因?yàn)樽约毫私馑�,每次和她吵架、抑或是遇到什么不好的事情,母親總是一個(gè)人躲在黑暗的廚房,在那片只屬手她的領(lǐng)地里,默默哭泣,仿佛是向她最熟悉的一切傾訴。
時(shí)間不早了,躺在床上閉上眼睛,你靜靜地入睡了。然后又是十點(diǎn),一個(gè)有規(guī)律的時(shí)間,房門悄然而開,母親靜靜地走了進(jìn)來(lái),臉上寫滿憔悴。她走到床邊,俯下了身子,伸出右手在你的額頭上輕輕撫了一下,那一瞬間,她的表情是難以言表的欣慰,她帶著欣喜,環(huán)視著世間上她最珍貴的寶貝。
你還記得,當(dāng)你用惡語(yǔ)中傷母親的時(shí)候,她仍然愛你不減。你還記得,你三歲時(shí),父親到外地出差了。你毫無(wú)征兆地感冒發(fā)燒,進(jìn)而是肺炎。你走到她床邊,一雙淚汪汪的眼睛可憐地看著她,不停地咳嗽,“媽媽……咳……媽媽,難受……”母親一激靈.伸出右手,扶著你的額頭,變得異常得驚慌,穿好衣服,背著你就往醫(yī)院趕。在她背上,你能感覺到她的驚慌,耳里卻聽到:“兒子,別怕,有媽媽,有媽媽在呢……”
那是一個(gè)除了風(fēng)雨便什么也不剩下的夜晚,街上一輛車都沒有,附近的診所早已關(guān)門,她只好背著你往最大的醫(yī)院趕。她拼命地想走快,可她一手托著你,一手舉著傘,哪里提得起速度:她又不敢走得太快,怕你受不了顛簸,也怕腳下會(huì)打滑。但你不停的咳嗽聲,讓她的心,一陣一陣地揪緊,又哪里放得緩腳步呢。你雙手勾著她的脖子,卻在汗水、雨水的干擾中,清晰地分辨出那一股叫淚的暖流。于是,幼稚的你對(duì)她說(shuō):“媽媽……咳……媽媽,你別哭��!媽媽……”你本以為她答應(yīng)了“好,兒子真乖”后會(huì)停止哭泣,但你卻發(fā)現(xiàn)那股暖流一直沒停。到了醫(yī)院,剩下的事你便不記得什么了。只是從那之后,她會(huì)每天晚上都去你的房間,撫一下你的額頭,道一聲晚安。如此十年。
你一天天地長(zhǎng)大,心智漸漸成熟,但是到現(xiàn)在,你還沒有悟透那一撫溫柔的內(nèi)涵。要到什么時(shí)候你才會(huì)明白:在你的一生中,再也不會(huì)有這樣一個(gè)女人,會(huì)在她遇見你,就開始用生命去愛你,包容你的自私、任性、調(diào)皮、膽小、敏感、固執(zhí)、不懂事:會(huì)在任何時(shí)候聽關(guān)于你一切與她無(wú)關(guān)事情的抱怨:會(huì)在你面前任勞任怨而在外人面前拼盡全力的維護(hù)你……
你需要用一生去明白那一撫的溫柔,來(lái)自這個(gè)叫做“母親”的女人,用一生為你書寫的——母愛。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇13
仍舊是這條路,這條通往學(xué)校的路。一直以來(lái),它披著重重的塵埃,讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn),我找不到風(fēng)景。
可是這一天,它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來(lái)赤裸的土壤,溫和地壓抑著,這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng),紅白的色彩點(diǎn)綴著曾經(jīng)單調(diào)的景色,讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道,與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪,盡管沒有春天吐芽的初生綠意,也沒有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意,但它們直挺挺地佇立,兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地,讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹旁,感覺到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣,漫漫長(zhǎng)路,沿途是否終于有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡,我在路途發(fā)現(xiàn)了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚,歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神,鐵鏟,錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了,是啊,這風(fēng)景就是像他們這樣的人創(chuàng)造的,為了完成一次這樣的風(fēng)景,他們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢,他們耗費(fèi)了多少青春呢?他們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工,他們是這風(fēng)景的'創(chuàng)造者,他們也是時(shí)代的奠基者。也許他們沒有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng),只希望給家庭帶來(lái)未來(lái),于是來(lái)到這他們陌生的城市,聞著這沉重的城市的氣息,做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在,就是這座城市的根,沒有他們,這座城市的風(fēng)景,高聳的大樓,艷麗的鬧市,蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。他們的心維系著家庭與國(guó)家,讓彼此心臟的跳動(dòng),激情而有力。
這條路是一道風(fēng)景,他們——那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季,大地回暖,生機(jī)勃發(fā),一切生與希望整裝待發(fā):就像夏季,樸實(shí)厚重:就像秋,情意綿綿,碩果含羞:還有冬,傲骨錚錚。
仍舊是這條路,可我明白了為何而走,因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個(gè)小女孩,她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開了她。小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來(lái),媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐,一家人很溫馨。吃完早餐,爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上,父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后,不管風(fēng)雨多大,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著�;丶业穆飞希∨⒖偸情_開心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天,小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而,一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著,他多么希望陪在小女孩身邊,他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了,她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來(lái)接,等了好久,還是沒人來(lái)接她,小女孩心里想:為什么到這時(shí)候爸爸還沒來(lái)接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來(lái),象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)��!
交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命�,F(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛生命!
以考驗(yàn)為話題的作文 篇14
夏日,田野里的玉米成熟了。清晨,我隨同父母迎著涼爽的清風(fēng),哼著小曲,邁著輕快的步伐,踏上彎彎曲曲的小路到田地去掰玉米。田野里黃澄澄的玉米,露出燦爛的笑臉。看到這么多沉甸甸的玉米,我的心里美滋滋的,今年又是一個(gè)好收成。
因?yàn)槲沂堑谝淮侮衩�,自然沒有父母掰得快。秸稈上的一片葉子從我臉上劃過,我只覺得臉上一陣刀割般的痛,沒想到這看似柔弱的葉子竟有這么大的威力。有時(shí)一不注意葉子鉆進(jìn)我的脖子里,撓得我的脖子癢癢的,像有一條毛毛蟲在蠕動(dòng),怪難受的。
不多久,太陽(yáng)撕破云彩,鉆了出來(lái),一步一步的爬上高空,露出她那過份熱情的臉。夏天的陽(yáng)光就像一根根針一樣,直插入我們的肌膚,讓我們焦痛難熬。本來(lái)枝葉茂盛,生機(jī)盎然的樹木,這時(shí)也變得有氣無(wú)力。地上的小草也像受到打擊似的,變得萎靡不振,一向沉默寡言的知了,這時(shí)也放開喉嚨高叫道:“熱死了,熱死了�!痹诹胰盏闹丝鞠�,豆粒大的汗珠像斷了線的珠子,從頭上滾下。當(dāng)汗水流到臉上被葉片割傷處,刀絞般的.痛。我只覺得四肢無(wú)力,頭暈?zāi)垦�,此時(shí)真想有片烏云罩在頭頂上遮蔽一下烈日。
我經(jīng)受不住烈日的考驗(yàn),撇下竹籃跑到田埂上的一棵大樹下去休息。一陣清涼的風(fēng)吹過來(lái),我覺得身體的疲勞消除了許多。在樹下休息的感覺果真與在田里勞作截然不同,田地里“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的父母,他們汗流浹背,臉變得通紅。他們?yōu)槭裁催@樣不知疲倦的勞動(dòng)呢?難道為了他們自己?jiǎn)�?不,他們這樣辛勤勞動(dòng)都是為了自己的子女�?蓱z天下父母心,誰(shuí)不希望自己的子女能過上幸福美滿的生活?父母在田里辛勤勞動(dòng),卻從未聽他們叫過一聲苦,說(shuō)過一聲累,而我遇到一點(diǎn)困難就知難而退,受到一點(diǎn)傷痛就叫苦不迭�!安唤�(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩紅,沒有能隨隨便便成功�!毕氲竭@里,我慚愧極了,心里像翻倒了五味瓶。我顧不得烈日炙烤,又跑到田里去掰玉米。父母會(huì)心地笑了,我也笑了……
回到家,我已累得精疲力竭,身上的骨頭像散了架似的。我這才體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛,可是我心里卻是喜滋滋的,因?yàn)橥ㄟ^這次勞動(dòng),我明白了什么叫一份耕耘,一份收獲。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇15
每個(gè)人在不同的環(huán)境下,都要適應(yīng)各種環(huán)境的考驗(yàn)。只有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,你才能成功。我們每個(gè)人都要理解各種不同的環(huán)境的挑戰(zhàn),但是當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我們又該怎樣做呢?
當(dāng)我踏入六年級(jí)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候,我認(rèn)真地想了一遍:我已經(jīng)是一名畢業(yè)生了,難道還就應(yīng)懶懶散散嗎你就應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí),不要再沉迷在電視、電腦當(dāng)中了。
六年級(jí)的畢業(yè)生,確實(shí)是十分辛苦。每一天不是上語(yǔ)文課,就是上數(shù)學(xué)課;不是上數(shù)學(xué)課,就是上英語(yǔ)課。不像我們以前一至五年級(jí),上完音樂課又有美術(shù)課上了。
看!那些作業(yè)一天一天地增多了!又加大了我們的'負(fù)擔(dān)。但是,只要我們慢慢適應(yīng),那么就能成功。
說(shuō)起這個(gè)適應(yīng),又讓我想到了我們的老師。新學(xué)期又開始了,又有一個(gè)新老師來(lái)任教我們了。因?yàn)樾吕蠋煵皇煜W(xué)生,不明白用怎樣的教育方式來(lái)給大家上好每一節(jié)課。那只有慢慢適應(yīng)。就仿佛上學(xué)期我們新來(lái)了個(gè)英語(yǔ)老師。起初的時(shí)候,我們的成績(jī)不太理想,但因?yàn)橹�,老師�?duì)我們熟悉了,我們也適應(yīng)了老師的教育方式,成績(jī)就慢慢提高了。
能夠想一下魯濱遜,他剛?cè)サ綅u嶼的時(shí)候不是也像我們剛來(lái)到這個(gè)世界嗎他什么也不會(huì),什么也沒有,但他透過自己的努力,最后也能夠組織一個(gè)大家庭。
有的人說(shuō),我不能成功,看我這副樣貌。什么也不會(huì),那怎樣去生活呢這些人的想法就十分錯(cuò)誤了,你們是否有想過,只要你們努力一點(diǎn),無(wú)論是在什么環(huán)境下,都會(huì)成功。
總之,沒有十全十美,只有更好,更出色。堅(jiān)信:如果你能經(jīng)得起考驗(yàn),你就能嘗到成功的喜悅。
請(qǐng)相信:無(wú)論怎樣樣,只要你能經(jīng)得起考驗(yàn),就務(wù)必能成功!
以考驗(yàn)為話題的作文 篇16
拿出一本書,翻開《心田上的百合花開》這篇文章,我讀了起來(lái)。
這篇故事主要寫了:一支百合花為了證明自己有秀麗的花,而不懈努力,這朵百合花最后伸開了的故事。
白合花說(shuō):“我要開花,是因?yàn)槲颐靼鬃约河行沱惖幕ㄩ_;我要開花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管是否有人欣賞,不管你怎樣看我,我都要開花!”讀了這句話,我驚嘆了,這是一株鍥而不舍的百合花,我被它一心一意、專心執(zhí)著地努力開花的精神及不張揚(yáng)、不炫耀的品質(zhì)所感動(dòng)。正因?yàn)檫@樣,它開出了第一朵花,無(wú)論百合的生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣,它心中總是懷著期望、夢(mèng)想,有著堅(jiān)定地信念,最后它的愿望最后實(shí)現(xiàn)了�!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)�!币粋€(gè)人的'成功便是無(wú)數(shù)磨練與考驗(yàn)的積累。心田上的百合花開,也許正是在告訴人們只要擁有執(zhí)、堅(jiān)持不懈的精神,不停努力,就務(wù)必能開出最絢麗的花朵!
我們要全心全意地默默開花,以花來(lái)證明自己的存在,這句話說(shuō)得多好聽阿!其實(shí)百合花就像我們的老師,他們?nèi)娜獾亟虝?huì)我們?cè)S許多多的知識(shí),讓我們認(rèn)識(shí)了許多道理,讓我們學(xué)會(huì)自立……
是阿!其實(shí)我們做人也是一樣,每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,如果像野草和蜂蝶一樣,那你將永久是一株野草,永久不會(huì)開出秀麗的花朵,理想也只是一個(gè)夢(mèng)而已。但是我們?nèi)绻眯娜?zhēng)取、去奮斗,也許會(huì)遇到別人的譏諷和嘲笑,也許會(huì)經(jīng)歷多次的失敗,都不要放棄,繼續(xù)努力,成功就在前面,我們遠(yuǎn)大的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn),我們也將會(huì)是一株秀麗的百合花!
以考驗(yàn)為話題的作文 篇17
雨,一滴、兩滴……悄無(wú)聲息、不動(dòng)聲色地蒞臨在秋天的晚上。
一切都安靜下來(lái),靜默著,等待著雨拂去它們身上礙眼的塵埃,期待著雨的晶瑩和是何等的純潔,但這畢竟是一個(gè)秋天的夜晚,有絲絲的寒意和點(diǎn)點(diǎn)的死寂。
終于,漸漸地,漸漸地,雨淅淅瀝瀝,一大顆一大顆的像斷了線的珠子般“嘩嘩啦啦,叮叮咚咚”在地面上活蹦亂跳,難以掩飾降臨的喜悅。慢慢地,慢慢地,冰冷的雨水一顆顆地?fù)舸蛟谀侵隉o(wú)助、矮小的小草身上,冰涼的雨水正一點(diǎn)點(diǎn)地浸透它的葉面,也慢慢地把它柔軟的身軀一點(diǎn)點(diǎn)打壓在泥土之中,剛才還期待著、憧憬著的它,漸漸感到絕望,哭泣著、哀嚎著。只想過春日陽(yáng)光的明媚的它,又何曾想過秋雨的冰冷。
窗外的老樹卻格外的`淡定,從容的接受秋雨的洗禮。因?yàn)樗钪约航?jīng)歷過十年狂風(fēng)暴雨,又一次風(fēng)雨的襲擊算不了什么。它傷痕累累、飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干在樹葉的一片片掉落后,漸漸裸露出來(lái),枯枝上僅存的那幾片葉子害怕自己哪一刻會(huì)落在地上,永遠(yuǎn)地隱沒在泥土之中。因?yàn)樗蕾囍@棵老樹,從沒想過自己會(huì)有自求多的那一刻。終于,柔弱的葉子終究抵不過秋雨的刺骨和秋風(fēng)的寒冷,一不小心就落入了松散的泥土中,被一點(diǎn)點(diǎn)的掩埋,即使還泛有閃亮的讓人捉摸不透的那種枯黃。
那株小草矮小,經(jīng)不住雨的暴擊,選擇絕望,最終孤獨(dú)的死去;那棵老樹深知,經(jīng)歷十年風(fēng)雨,一次次都承受得了,選擇了堅(jiān)強(qiáng),仍佇立在泥土之中;那片樹葉缺乏風(fēng)雨的經(jīng)驗(yàn),依賴?yán)蠘涞谋Wo(hù),只能被泥土永遠(yuǎn)地掩埋。如果,小草不期待雨能像春日一般溫暖,等待著秋雨的考驗(yàn),堅(jiān)強(qiáng)的拼搏,傾盡全力與這大雨斗爭(zhēng),相信它還能在它原來(lái)生長(zhǎng)的地方,自信的活著;如果那片樹葉不依賴?yán)蠘涞闹Ω桑鎸?duì)眼前的困難努力解決,它應(yīng)該還能殘留于枝干上。
不能怪秋雨的冰涼刺骨,不能怪秋雨的冷漠對(duì)待,不能怪秋雨的無(wú)情語(yǔ)言,如果那株小草和那片樹葉還能在陽(yáng)光之下,應(yīng)該還能憶苦思甜,而這,便是秋雨的考驗(yàn)。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇18
今天,碎片化生活就像一張?zhí)炝_地網(wǎng)把我們卷進(jìn)了它的世界。人們對(duì)他眾說(shuō)紛紜:有人說(shuō)他節(jié)省時(shí)間,頻率高;也有人講他太分散,無(wú)法專注于一件事。我卻覺得,他是上天派來(lái)考驗(yàn)人的,只有你控制好自己,才能適應(yīng)他。
生活中,他有時(shí)確實(shí)為我們爭(zhēng)分奪秒:每天中午,我都利用30分鐘休息時(shí)間來(lái)練習(xí)小號(hào),有了這碎片化的30分鐘,我晚上做完作業(yè)后,就可以做自己感興趣的事了;一次大型演出前期,我們管樂隊(duì)每天都要花大把大把的時(shí)間排練,而在這漫長(zhǎng)的訓(xùn)練中,老師會(huì)讓我們分聲部練習(xí),在別人練習(xí)的時(shí)候,我便拿出作業(yè),靜靜地寫起來(lái),這樣一點(diǎn)一點(diǎn),就像啃面包一樣慢慢“消化”完了;還有時(shí)出去上課,若你早到了,并不是無(wú)所事事,可以拿到教材細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)知識(shí),為知識(shí)的“地基”打下最后一尺。
當(dāng)然,人無(wú)完人,有利必有弊,他有時(shí)也的確造成我們不少不良的情緒。當(dāng)我看書看到入神是,心神正跟著跌宕起伏的情節(jié)飄蕩時(shí),有人打斷了我,我的意境被打斷了,自然對(duì)人會(huì)不耐煩;解題時(shí)也是如此,一旦被打斷,思路似乎斷電一般絲毫全無(wú)了,便把那人當(dāng)做歹毒的豺狼,兇狠狠地瞪他兩眼。
事情都有兩面性。同樣是學(xué)校中午的半小時(shí),你可以在操場(chǎng)上揮汗,留下一晚上的作業(yè),你也可以泡在圖書館里,博覽群書,你也可以留在教室奮筆疾書,渡過愉快的一晚。
我們只有自律,學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間,才不會(huì)浪費(fèi)大好的時(shí)光。在任務(wù)沒完成之前,不要分散自己的`注意力,抵擋住誘惑,把思想集中在一件事上,等完成以后,便可以隨心所欲地做自己想做的事;看著別人快樂玩耍時(shí),想想自己有沒有預(yù)留足夠時(shí)間去完成自己的任務(wù),這樣才能抽出空來(lái)做自己喜歡的事,如果沒有,可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣,當(dāng)作精神的糧食,移開那笨重的“絆腳石”,用心解題,專注思考,你會(huì)有不一樣的收獲。
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,學(xué)會(huì)自控,碎片學(xué)習(xí)。這樣,再令人尋味的碎片化生活也會(huì)成為你的左膀右臂了。
以考驗(yàn)為話題的作文 篇19
生活的考驗(yàn)是殘酷的,對(duì)于這一點(diǎn),我們每個(gè)人都或多或少地有所體會(huì)。你所生存的這個(gè)社會(huì),并不是生來(lái)就是你的天堂,而且,你要經(jīng)受得起生活殘酷的考驗(yàn)。
縱觀我們所知道的那些成功人物,那些為人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展作出過貢獻(xiàn)的人,沒有一個(gè)不是從殘酷的考驗(yàn)中走過來(lái)的。
阿伯拉罕·林肯,是許多人心目中美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。然而在他21歲時(shí),生意失�。�22歲時(shí),競(jìng)選州議員失�。�24歲時(shí),生意再次失�。�26歲時(shí),愛侶去世;27歲時(shí),一度精神崩潰;34歲時(shí),角逐聯(lián)邦議員再度落選;45歲時(shí),聯(lián)邦參議員落選;47歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;52歲時(shí),終于當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)。
我們平時(shí)所見到的往往是別人光輝燦爛的一面,但浸透了苦澀的淚水、汗水的一面,卻往往被我們遺忘了。事實(shí)上,生活是如此的'公平,正所謂“一分耕耘,一分收獲”,我們不應(yīng)該總為自己做不好一件事情找借口,把失敗歸因于外部因素。
美國(guó)著名女作家海倫·凱勒,自幼失明失聰,但她還是以自己的執(zhí)著和努力向世人展現(xiàn)了她的人生價(jià)值。奧斯特洛夫斯基23歲時(shí)全身癱瘓、雙目失明,然而他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的初稿。不料初稿在寄給出版社的時(shí)候卻被郵局遺失了,這個(gè)打擊是多么沉重�。〉珚W斯特洛夫斯基又從頭干起,終于完成并出版了這一部用生命寫成的世界巨著,每個(gè)人對(duì)考驗(yàn)所持的態(tài)度不一樣,也造就了各自人生的道路。而生活的考驗(yàn)是不可回避的,更多的時(shí)候也是殘酷的。但這并不意味著你的道路到此為止,相反,它可能是生命轉(zhuǎn)折的一個(gè)契機(jī)。它完全可以成為一種動(dòng)力,促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng),造就一個(gè)人的輝煌。
重要的是,我們是否能堅(jiān)持,能否無(wú)怨無(wú)悔地去撥開層層云霧,等待光明的到來(lái)。兩者之間,可能只差半步。不要怕,只要你一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn),挑戰(zhàn)殘酷的考驗(yàn),整個(gè)世界都會(huì)給你讓路。
我的一生中經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn),有的我順利通過了,有的我也失敗了。但是無(wú)論是怎么樣的考驗(yàn),它都鍛煉了我,提醒了我,讓我在不同的考驗(yàn)中得到不同的經(jīng)驗(yàn)。記得有一次,學(xué)校要選拔小小交警,來(lái)到了我們班。
進(jìn)來(lái)的是葉校長(zhǎng)和于教官,他們向我們講請(qǐng)了事情的原由,問道:“你們誰(shuí)愿意參加?”班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。此時(shí)我的內(nèi)心是矛盾的:去吧,長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)�?煞路鹩致犚娏硪粋€(gè)聲音在說(shuō):別去,既耽誤學(xué)習(xí),又累。我暗暗下定決心:等別人去我就去。這個(gè)場(chǎng)面讓老師們大為驚訝。在短暫的沉靜之后,終于有了一位勇敢者站了出來(lái)�?墒俏业臎Q心卻有點(diǎn)動(dòng)搖了,到底去還是不去,我有點(diǎn)猶豫了。眼看著又有幾位同學(xué)站起來(lái)了,我也有幾次想站起來(lái)卻又坐了下去。這正是給我的一次考驗(yàn)啊!我的心里亂極了,當(dāng)我決心站起來(lái)時(shí),老師喊了我一聲:“停!”老師當(dāng)眾批評(píng)了我,說(shuō)我身為班長(zhǎng),卻沒有為班級(jí)起帶頭作用,我當(dāng)時(shí)很慚愧,真恨不得找一條縫鉆進(jìn)去。在回家的路上,我一直反反復(fù)復(fù)在想這個(gè)問題:對(duì)呀,我怎么就沒想到呢?
身為班長(zhǎng)的我,應(yīng)該給大家?guī)€(gè)頭,給大家樹立個(gè)好榜樣才對(duì)啊。自己盡想的是自己的事,做事應(yīng)該有責(zé)任心。啊,我明白了,這次考驗(yàn)雖然我沒有通過,但卻帶給了我人生的財(cái)富。
人生的考驗(yàn),不管成功與否,帶給我們的永遠(yuǎn)是人生的財(cái)富。
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