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成長的足跡作文

時間:2023-02-06 13:05:32 話題作文 我要投稿

成長的足跡作文【熱】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的成長的足跡作文,希望能夠幫助到大家。

成長的足跡作文【熱】

成長的足跡作文1

  在成長的路上有許多坎坷,但是有人關(guān)心你,呵護你,疼愛你,為你療傷。

  進(jìn)入小學(xué)天天惹禍但是有一次將班級最貴的東西弄壞了,認(rèn)為過幾天就好了,但是過了幾天還沒好,就問老師要賠多少錢,老師說這件事肯定要和父母說,我們不想麻煩父母,也不準(zhǔn)備告訴父母我們這么說。老師說要賠1200元,我和我們班一個人一起弄壞的`,所以每人賠600元,老師說這些錢對大人來說不算什么,但是對我們來說卻很貴,我們之所以不告訴父母是因為天天回家面對父母的笑臉真的無法說出口,一回家父母就問我們渴不渴,餓不餓,所以真的沒法說出口。

成長的足跡作文2

  從懵懂走向成熟的道路上,不會只有歡笑與喜悅,總會夾雜一些煩惱與悲傷。

  從小學(xué)到中學(xué),在同學(xué)們的眼中,我永遠(yuǎn)是被懷疑的對象,被大人們視為危險物。最近,班內(nèi)一塊玻璃碎了,掀起了一場風(fēng)暴,同學(xué)們都暗暗猜測誰是罪魁禍?zhǔn)。我并沒有特別關(guān)注這件事,也沒有去猜疑誰,可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的,甚至有人直接問,這件事是不是我干的。開始,我很有耐心地向他們解釋,可慢慢地,越來越多懷疑的眼神向我投來。

  最后,無路可走的'我選擇逃避,再次面對這樣的問題,淡漠地撒了謊,承認(rèn)了這件事。過了不久,大家都不再提,甚至忘卻了,可在我的記憶深處,有更大的委屈一直藏著……兩年前,發(fā)生過同樣的事情,大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的,弄壞玻璃的同學(xué)也已經(jīng)默認(rèn),可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨,但經(jīng)不起時間的考驗,慢慢就會忘卻x了,正如席慕容說的,“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。

成長的足跡作文3

  成長,是一座陡峭的山峰上的一條曲曲折折的小路,這條路上有許多坑坑洼洼,既艱難又辛苦。但是,當(dāng)你的汗水澆醒了沉睡的成功之花的'時候,它將會為你帶來成功的喜悅與碩果。

  很早便開始學(xué)習(xí)古箏。有一天,彈古箏時我的手指頭磨破了,因此,我嚷嚷著:“嗯,太難了,不學(xué)了嘛!”媽媽耐心地教導(dǎo)我,“一開始,你要學(xué)的,而中間你卻放棄了,這不是白頭翁是什么!”聽了媽媽的教導(dǎo),我不禁羞愧難容,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去,心想:媽媽說的對,我怎么能半途而廢呢!

  我相信,只要我努力了,成功之花將會蘇醒,將會為我?guī)沓晒Φ南矏偱c碩果;只要努力了,就沒有遺憾!

成長的足跡作文4

  每個人的人生旅程都是不同的,或許是截然不同的,然而,人生的腳印卻有深有淺,有詳有略。它,僅僅是一個個的腳印,卻足以改變你一生的道路。

  也許當(dāng)你驀然回首那身后的風(fēng)景時,你那一排排漫無邊際的足跡無疑是一道亮麗的風(fēng)景線。但是倘若你身后的腳印都是淺淺的.,那么,你以前的人生道路將是一晃而過,毫無意義。

  人生的腳印也有它側(cè)重的一面,也許以前的徒勞代替不了今后的業(yè)績,而今后的業(yè)績也彌補不了以前的過失。

  有的人孤燈黃卷相伴一生,有的人快活瀟灑一輩子,然而,他們的人生價值又體現(xiàn)在何處呢?只有無垠,只有渺茫。

  其實,腳印只代表其人行動,而內(nèi)心卻是那輕描淡寫的一筆,可那卻是足以概其一生的。

  也許,多年以后,我將極目眺望我的人生,我是那么希望看到一串漫長而深遠(yuǎn)的人生腳印。

成長的足跡作文5

  今天,我們中隊組織了“十歲成長儀式”活動。我們長大了,已經(jīng)從天真的孩童長成活潑的少年。

  “學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎”,我們學(xué)會了學(xué)習(xí)。從書本里、課堂上、自然中學(xué)到了許多知識,豐富了我們的頭腦,開拓了我們的視野。

  “勞動創(chuàng)造了世界“,我們學(xué)會了自己的事情自己做。從小愛勞動、勤動手,將來敢創(chuàng)新、成棟梁。

  “民主、合作、求實、創(chuàng)新”這就是我們民主路小學(xué)的.校訓(xùn)。我們學(xué)會了傾聽,學(xué)會聽各種不同的聲音,學(xué)會朝著美好的理想勇往直前!

  “江山如此多嬌”。我們學(xué)會了看,學(xué)會了欣賞。我們閱讀《上下五千年》,領(lǐng)略了中華民族光輝燦爛的歷史。我們利用寒、暑假盡情地飽覽祖國的壯麗風(fēng)光。作為炎黃子孫,我們感到無比自豪!

  我們十歲了。我們會學(xué)、會做、會聽、會看……這其中凝聚著爸爸媽媽和老師的多少心血。讓我們用成長的足跡來回報他們吧!

  長大真好,成長快樂!

成長的足跡作文6

  xxxx年9月3日,我在爺爺奶奶的陪同下,走進(jìn)了新學(xué)校?新都西街小學(xué)新城校區(qū)。聽爺爺、奶奶 說,這是新都一所比較好的義務(wù)教育寄宿式學(xué)校,校圓整潔、校舍寬敞、設(shè)備齊全,學(xué)校收費也不高:一學(xué)期書本費90元、住宿費550元、生活費1260元、水果奶水費360元,加上床上用品398元,共計2658元。很適合本地和外來子弟就讀。開學(xué)的第一天,我很高興的去上了學(xué),認(rèn)識了我的老師、我的同學(xué)、我的校園。領(lǐng)到了我喜歡的小學(xué)課本。

  開學(xué)后,老師教我們做的第一件事就是“放松自己 適應(yīng)校園生活”。開始我哭了,住了兩天校,我就哭著讓爺爺奶奶接回了家。

  第一周和第二周,我很不適應(yīng)校園生活。幾乎,每天上學(xué)我都要哭一次。老師說我是班上最愛哭的.一個。上課時,我也坐不住,愛動、愛與同學(xué)說話也是全班最突出的。老師幾次對我爺爺說,要叫我回家后使勁練坐。到了第三周,由于爺爺奶奶天天來接我,我開始有了好轉(zhuǎn)。

成長的足跡作文7

  又是一個夜晚,爸爸媽媽又不在家,而我,卻早已不再懼怕黑夜。我望著那繁星點點的夜空,思緒不禁又飄到了七年前那個夜晚,夜空還是那么燦爛,我卻覺得它是那么暗淡,時間是那么漫長。

  那時的我才剛剛六歲,正值愛鬧的年紀(jì)。爸爸和媽媽因為工作忙,常常不在家,那天晚上的他們亦是如此。這時,“喵——”一聲凄慘的貓叫傳入我的耳中,我全身不禁一顫。我拖著顫抖的身體,懷著忐忑不安的'心情挪到了床上,枕邊還特意放了一根棒子。我輕輕的拉開被子,慢慢的蜷縮在被子里,心提到了嗓子眼,渾身瑟瑟發(fā)抖。

  就這樣,在恐懼和不安中,我獨自睡了一晚。第二天醒來,我上下打量了一下自己,又走了走,蹦了蹦,哪兒都好好的,我高興的哈哈大笑起來。突然發(fā)現(xiàn),自己一個人睡一個房間,并不是那么可怕呢!

  時間一點點過去,我也在一點點成長,現(xiàn)在仰望著這璀璨的星空,星星狡黠的向我眨著眼睛,我笑了。我對自己說,我戰(zhàn)勝了自己!

成長的足跡作文8

  今天,我好像穿越了時空隧道,我和媽媽一起翻看了我在這十年里拍的一系列照片。 我的照片真夠多,足足有厚厚的三本,都記錄著我十年來成長足跡,我首先翻開了我出生不到一年的`相冊。剛翻開到第一頁,媽媽就開著玩笑問我:“這是誰啊,怎么長得這么難看!蔽蚁驄寢屚铝送律囝^,不過說實在的,那時確實長得蠻難看的。后面,我又看到許多小時候的照片。 第二本,是我讀幼兒園時的照片看著我那幼稚的小臉,想起了以前在跟小朋友因為一塊手帕而爭得不可開交,想起以前得到小紅花像得到寶石時。我忍不住笑了起來。 第三本,是我一、二年級時的照片,那時,我的幼稚還沒有消退,還跟幼兒園差不多,跟小伙伴吵架和一起玩。 看完了相冊,我深深地感到這些回憶是多么的美好,又是多么的遙遠(yuǎn)。而如今的作業(yè)和書包,已經(jīng)壓得我們站不起來了。我多么希望時間倒退,再讓我做一次無憂無愁的孩子!

成長的足跡作文9

  大家好,我的名字叫劉立煒。我很懷念小時候的事情,或開心,悲傷……

  記得小時候,夜晚每天姥姥跟我說她上學(xué)時候的事情,還跟我說:“你要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),為祖國作貢獻(xiàn)!”

  年幼時,我知道了一些事情,媽媽告訴我月光下你是我們的月兒,陽光下你是我們的光兒,你的成長是我們的驕傲,我對媽媽說:“我會養(yǎng)活你們的!

  長大了,我開始上小學(xué)的時候,我認(rèn)識了很多新朋友,老師偶爾也跟我們打一些小交道。

  在一個涼快的夜晚,我們?nèi)夷脦讉凳子坐在那,媽媽對我說:“月光下體現(xiàn)了你的可愛!卑职终f:“陽光下,體現(xiàn)了你的陽光!崩牙颜f:“全家人坐在一起,你就像一個天使給了我們一個最美好的禮物!蔽艺f:“您是我成長的陽光,而我是您們照料的`小草。”

  我的成長不光是家人的驕傲,還是我的驕傲。

成長的足跡作文10

  在我成長的河流中,有許多美好幸福的小水滴組成。今年的暑假中,我又收獲了很多快樂。

  情人節(jié)是本應(yīng)該是爸爸要送給媽媽的禮物。爸爸卻把最美的禮物留給了我。送我一套兒童套房。我和媽媽之前看過的,可是沒爸爸的同意,我們是不能買回家的。

  一大早爸爸媽媽就帶我去家具店里的看兒童套房,先帶爸爸看了我和媽媽之前相中的那一家。爸爸明白了我喜歡的風(fēng)味,于是決定到他朋友的家具店再進(jìn)行對比一下,爭取選出我最滿意的兒童套房。

  其實兒童套房的樣式格局都大小差不多。在爸爸朋友的家具店選中了一套粉紅色的,老板說第二天下午才能有工人去安裝。

  回到家我們就更忙了,首先得把老家俱統(tǒng)統(tǒng)搬完,新家俱才可以入住。忙了一下午整個房間被打掃的一塵不染。第二天家具店的`工人很準(zhǔn)時來給安裝家具。大約兩小時的時間整個房間給裝扮的像公主房,既溫馨又漂亮,我躺在舒服的大床上,長舒一口氣:“我終于有了屬于自己的一片新天地了!

成長的足跡作文11

  成長的路是自己一步步走出來的!人生就像你在泥沼中前行,在后面總會留下一串串痕跡,這一串串痕跡便是你成長的腳印……

  有時候,成長的道路并沒有你想像中的那么平坦,它布滿坎坷險阻,荊棘鋪滿了成長的歷程,你無法拒絕這突如其來的怪客,你只能像招呼上賓一樣對待,溫柔和藹,拿出一顆平常心,它就很快被你擊敗;而假如你用避而遠(yuǎn)之的心態(tài)去對待這位遠(yuǎn)客,那它一定要你為你的無情付出深刻的代價,也許是小敗一場,也許是讓你頹廢的.一場,它會把你辛勤的努力付之一炬,而你只能眼睜睜的看著,看著一切一切付諸東流!

  成長的旅途困苦艱難,不過沒精打采的去面對總不免讓人難堪!倒還不如收起不滿,伸展眉頭,露出你粲然的笑臉,勇敢的面對那深刻的成長腳印!也許剎那間,愉快幸福就會娓娓地向你走來,它們向你招手,它們示意你已經(jīng)走過完整并且美滿的一生,來吧,讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱某砷L腳印吧!

成長的足跡作文12

  一路走來,我們有過歡樂,有過哭泣,有過傷心,有過絕望。嘗過了人世間的酸甜苦辣,有過風(fēng),有過雨,當(dāng)然也有太陽和彩虹。這一路上不管我們遇到了什么困難,但我們還是走了過來,我們都是最棒的。因為我們已經(jīng)戰(zhàn)勝自己;叵肫饋恚覀兌歼是最棒的自己。真可謂:”志存高遠(yuǎn)磨礪成鋒,腳踏實地奮發(fā)成才“!母校以他們?yōu)轵湴,我也將以他們(yōu)榘駱!夢想在望,我已做好破釜沉舟?準(zhǔn)備,決心勇往直前!遠(yuǎn)方,夢想的呼喚,開始在心房激蕩,我相信是夢想讓他們的生命發(fā)亮!“愛是生命的火焰,沒有它,一雪變成黑夜!

成長的足跡作文13

  我記得在剛剛上幼兒園的時候,我還是個沉默寡言的小孩,那時候我最愛看超人的動畫片,每天學(xué)著超人的.動作。那時候,每天放學(xué)要等到媽媽下班了才能來接我。有時媽媽來晚了,老師就把她自己的晚餐分給我吃。心里時常想起幼兒園的老師和那些難忘的日子。

  還記得小學(xué)三年級的時候,有一次,我的英語考了100分,老師摸著我的頭對我說:“回家跟媽媽報喜去”。老師對我們要求很簡單,就像爸爸媽媽對我們的期望。

  每年的暑假,媽媽都會帶著我和姐姐去看望爺爺奶奶和姥姥姥爺。讓我們見識了祖國的山山水水,還有那些飼養(yǎng)的小動物們,都給我留下深刻的印象。

  現(xiàn)在的我,仍舊愛看動畫片,但更愛看讀物了,在我成長的路上,有那么多愛護我和關(guān)心我的人一起陪伴我長大。

成長的足跡作文14

  每天,每個人,都在成長,好的,壞的,開心的,傷心的,得到的,失去的……都是上蒼賜予我們走向幸福的指引!!

  快樂,其實有時候那么簡單,一頓美味的晚餐,一場愉快的電影,一件漂亮的衣服,一次愉快的交談,都能從中感覺到快樂……生活在現(xiàn)代社會的我們,承擔(dān)了太多太多超越自己年齡的東西,但是,只要擁有一顆簡單的心,我們也能感受到生活的美好的.!!!

  多一點包容,就多一份理解,更多的是讓我們有一份如陽光一樣健康的心態(tài)!

  每個人都有自己的故事,有自己的無奈,傷心,痛苦,多一點理解吧,我們的人生將會變得更加美好!!

  上帝是公平的,即使關(guān)上一了扇門他也一定會爲(wèi)你打開別一扇窗,因為那扇窗就在我們的心里!

成長的足跡作文15

  學(xué)習(xí)時忙中偷樂,打開了小學(xué)的相冊,一頁一頁仔細(xì)的回味?纯茨菚r的`自己,不知不覺中人生的海灘上已遍滿我的足跡。一年級時,我很向往學(xué)校,認(rèn)為那里到處都是歡樂。所以當(dāng)離開媽媽進(jìn)入校園時我沒哭。二年級時,我仍然是個幼稚的孩童,但我對學(xué)校有了一種新的憧憬。這里是個日不落的地方,每天我都沉浸在與小朋友們玩耍的歡樂中。三年級時,校園中傳遞著一股“陀螺風(fēng)”。我更是沉迷其中,收集上百個不同的陀螺,在課間與大家激戰(zhàn)著。當(dāng)每一次勝利的喜悅涌上心頭,每一次失敗的感傷擊沉喜悅。

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