青春擺渡人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的青春擺渡人作文,歡迎大家分享。
青春擺渡人作文1
落日的余暉輕輕照在臉上。眼睛在舒緩的光線中睜開(kāi),一切都在閃爍光芒,隨性而快樂(lè)。從容而淡定的青春無(wú)比完美。
暮光傾城,天空被暈紅了半邊臉,樹(shù)葉亦早已歸根,在大地的懷抱中默默地睡了,結(jié)束了他短暫的一生。東風(fēng)吹響穿過(guò)樹(shù)丫,拉著出一段流年。震撼了人生的旅途,或沉或浮,或喜或悲,或歡聲或流淚,一切都不再重要。
曾經(jīng)以為那些和你在一起的日子就是幸福的日子。天真的認(rèn)為那就是一場(chǎng)愛(ài)情。后來(lái)的自己長(zhǎng)大了,也懂了。那些牽手的日子,只不過(guò)是黃粱一夢(mèng),風(fēng)一吹,便散了……小雪的蒲公英,帶著她純潔的夢(mèng)想,開(kāi)始乘著風(fēng)去追逐自己的夢(mèng)想。而我們也就像兩株小小的蒲公英,踏著歲月的尾巴一直不停的.找尋著未來(lái)的我們,亦或是追憶過(guò)去的我們。
過(guò)去的便也失去了,努力找尋也不過(guò)是一個(gè)影蹤,毫無(wú)意義。未來(lái)嗎?都還只是一個(gè)未知數(shù),人生不是一條直線是一個(gè)個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),再無(wú)奈再哭鬧,唯一能夠做的事,卻也只不是笑看人生,熬一熬笑一笑也就過(guò)去了。
其實(shí)我們都不懂青春。在一段日子里,那是唯一可以用“反叛”“自我”來(lái)修飾的日子。一而再,再而三的被一場(chǎng)虛假所騙,沒(méi)人曉得,那是自己是在用什么樣的心態(tài)生活,沒(méi)有人明白那時(shí)的自己有多么的迷茫……
自此,我收殮張揚(yáng)與囂張,學(xué)會(huì)用一顆淡泊的心,卻去體會(huì)世界,看世間萬(wàn)物。我們的小時(shí)光淡淡的卻不可磨滅,我們的小青春傻傻的卻不可一世,但,最終還是屈服了,只因我們不再懵懂迷茫。
當(dāng)我不再為落葉傷感,為春雨撣淚,也不再滿不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng)。讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。不再回頭的不只是那古老的的辰光,也不只是那夜晚的星群和月亮。還有我們的青春在流逝著。
青春擺渡人作文2
青春,像一棵小草從土地里探出頭來(lái),萌發(fā)新芽。這時(shí),也是我們從懵懂走向成熟的重要時(shí)刻。在我的一生中,或許會(huì)遇到很多我的青春擺渡人,但我的那個(gè)她,總是在背后默默為我付出,卻沒(méi)抱怨過(guò)我的一句。
您,長(zhǎng)發(fā)飄飄,宛如仙女下凡;您,身材瘦小,卻為我撐起了整片天;您,默默付出,總是將最好的給我;您雖然沒(méi)上過(guò)學(xué),可您是我最好的啟蒙老師,您就是那個(gè)即使和我吵架了,還會(huì)一心一意的去關(guān)心我,辛辛苦苦懷胎十月將我生下的母親。
我的印象中,母親是個(gè)勤勞,辛苦,為了我而不惜累垮身體的那個(gè)人。在我很小的時(shí)候,母親就離開(kāi)我外出打工了,每當(dāng)看見(jiàn)別的小朋友有媽媽來(lái)接回家時(shí),我也會(huì)想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親。有時(shí),聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)媽媽嘮叨,可我又是多么想母親在我身邊。
還記得小時(shí)候,我生病了,當(dāng)時(shí)家里比較窮,您就背著我到醫(yī)院,在回家的路上,我高興地對(duì)您說(shuō);“我的病好啦呀!”您似乎忘記疲勞,也欣慰地對(duì)我說(shuō):“好了就好,好了就好!币宦飞,我們有說(shuō)有笑,我很享受當(dāng)時(shí)您背著我的感覺(jué),我怕有一天您老了,我長(zhǎng)大了就不能再這樣了,您的.樣子看起來(lái)比實(shí)際年齡還要達(dá),也許您經(jīng)歷過(guò)有些女人一輩子也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事。原本的你應(yīng)該貌美如花,可為了我,卻喪失了女人一輩子最重要的,母親!你手上的繭子看得我心疼,您對(duì)我太好,可我不但不領(lǐng)情還跟您吵,惹您生氣。您是我生命中最重要的人。
我所理解的青春,是一個(gè)放肆,瘋狂,無(wú)人管制的一個(gè)時(shí)期?晌义e(cuò)了,我生命中的每部分都需要您,您教會(huì)我您畢生所經(jīng)歷的道理。我總覺(jué)得您對(duì)我不夠好,可誰(shuí)知道,您將一生中最重要的東西給了我。有您,真的很幸福,我的青春,我們一起度過(guò)。
青春擺渡人作文3
太陽(yáng)離開(kāi),留下的不過(guò)一方云彩,大雨過(guò)后,見(jiàn)到的莫過(guò)于一路泥濘,晨時(shí)霧起,一片朦朧又怎分對(duì)錯(cuò)?
大地新生,青春的鳥(niǎo)兒在歌唱;霧起時(shí)分,含苞的你是否等待綻放?天邊落下希望,黑暗中的你是否會(huì)掙扎?一切看似過(guò)去卻才到來(lái),你又如何盼望?你是否會(huì)等待有人將你解脫,或是不屈地對(duì)著天空歌唱?手里握著長(zhǎng)矛卻無(wú)法反抗,任由冰冷的劍刺向胸膛,可卻怎么也不愿倒下,留下了一片淚與血的海洋。
不動(dòng)如山,說(shuō)不出的倔強(qiáng);左右搖擺,又有何妨?仰天長(zhǎng)嘯,雨淚俱下,痛楚卻無(wú)處話凄涼,無(wú)奈卻只能悲傷看淚落下。
時(shí)間跳躍,世界終會(huì)將你忘記,思緒萬(wàn)千,莫過(guò)于人生一篇,終會(huì)消失的東西又何必太在意?過(guò)后的你,嘲笑卻敬佩著那時(shí)的自己,無(wú)奈卻留下珍貴的回憶。淚水讓我把自己看清,血痛是那么的刻骨銘心,留不下的將過(guò)去,留下的便成為回憶,今朝非如此,過(guò)往怎回憶?
世界是否清晰,已不在意,那淚水的長(zhǎng)河也將慢慢流去,想通便已足矣。記住,我曾來(lái)過(guò)。
清晨的`景是如此美麗,過(guò)往的一切都將化為夢(mèng)境,思想上的花結(jié)出了甜蜜的果實(shí),潺潺的溪水清澈見(jiàn)底,望不盡的天空,那被霧遮住的山頭,都不再那么遙不可及。
一個(gè)看似錯(cuò)誤的錯(cuò)誤,一個(gè)輕描淡寫(xiě)的決定,一次言語(yǔ)上的沖突,一個(gè)不一樣的自己。心靈的花兒朝著那山開(kāi)放,總有個(gè)敵人永遠(yuǎn)看不清,漸漸逝去的淚水,漸漸勇敢的心靈。一束牽引心靈的圣花,那——就是自己。
別疑惑,下了決心就去做;別流淚,時(shí)間萬(wàn)物都不悔,看滄桑,時(shí)過(guò)境遷仍留存。世間千差萬(wàn)別,只愿這一生無(wú)悔!
青春擺渡人作文4
古時(shí)。當(dāng)人們過(guò)河時(shí),就會(huì)有人劃著小舟載他們過(guò)去,這種人叫做擺渡人。直到如今,擺渡人的稱謂還有,不過(guò)意思卻變成了幫助他人的人。因?yàn)閹椭澜绯錆M愛(ài)。在我的青春中,便有許多的擺渡人與我度過(guò)快樂(lè)、難境、低谷與高峰。
擺渡人——母親
“呀!媽,這飯有股糊味!”“呀!媽,這菜好像咸了!”“呀!媽,做菜切的太不均勻了!”……每當(dāng)廚房響起我的`高聲,老媽便會(huì)輕裝上陣,毫不費(fèi)力的“變廢為寶”,留下我在原地,暗自傷神。不過(guò)她很快又會(huì)對(duì)我說(shuō):“算了,我再教你一遍!庇谑牵?yàn)槔蠇尩膸椭,加之熟能生巧,我?duì)做菜便輕車熟路了。
她,幫助了我。
擺渡人——父親
夜深了,從窗外可以看到,有一個(gè)人在桌前伏案,另一個(gè)人筆直的坐著。時(shí)不時(shí)抬起手來(lái),指在桌子上的某個(gè)地方,這是我的父親。他在與我一起解題,為我解惑,為我檢查我已做完的作業(yè)。白天,他結(jié)束疲勞的工作,夜晚,他開(kāi)始抖擻的檢查。一切都為了我。
他,幫助了我。
擺渡人——朋友
“哎,考試又考差了!薄鞍,怎么這么笨!薄鞍,算了算了,不學(xué)了!薄慨(dāng)這個(gè)時(shí)候,我的朋友便會(huì)來(lái)幫助我,幫助我度過(guò)青春的低谷。告訴我學(xué)習(xí)的方法以及其他激勵(lì)的話語(yǔ)。一切都為了我,能夠重拾信心,振奮起來(lái)。
他們。幫助了我。
呀!還有好多出現(xiàn)在我青春、生命中的擺渡人未寫(xiě)呢!但不管怎樣,我感謝所有幫助過(guò)我的擺渡人!因?yàn)橛心銈,才?huì)造就現(xiàn)在的我!因?yàn)橛心銈,我的生命才?huì)更加的精彩!感謝你們,我的青春擺渡人!
青春擺渡人作文5
站在此岸,透過(guò)迷蒙的霧氣,彼岸似真似幻,仿佛遙不可及,我嘗試著向前邁出一步,可是,究竟何處才是我的彼岸?
陽(yáng)光透過(guò)窗欞斜斜地射了進(jìn)來(lái),身邊滿是同學(xué)們歡愉的嬉鬧聲,如果不是眼前試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù),還真是一個(gè)愜意的午后啊。那時(shí)我的考試連連失利,成績(jī)直線下滑,看著試卷上那刺眼的紅色,只覺(jué)得自己與這明媚的世界格格不入。陽(yáng)光逐漸傾斜,像是在嘲笑我一般,直直地射入我眼中。我伸手擋了擋,隨后趴在桌子上,眼淚也不受控制了,吧嗒吧嗒地落在上面,可我卻不想再擦了。
這時(shí),她來(lái)了。她拍了拍我的'肩膀,問(wèn):“怎么了?心情不好嗎?”我連忙坐了起來(lái),抹了抹眼淚,扯出一絲勉強(qiáng)的笑,“沒(méi)事的,就是有點(diǎn)難受。”她深深地看了我一眼,也沒(méi)再多問(wèn)。隨即,她又說(shuō):“那這道題我繼續(xù)給你講完吧。”我愣了一下,又點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)著她講題時(shí)溫柔的聲音,我的眼淚又溢滿了眼眶。這道題是我在上午課間去找她問(wèn)的,可那時(shí)鈴聲匆匆響起,題也沒(méi)有講完。沒(méi)想到她還記得這件事,還在本該放松的午后,舍棄了自己休息的時(shí)間來(lái)給我講題。原來(lái),還有人關(guān)心著我!一題講罷,眼淚早已滴落。她看著我說(shuō):“孩子,不要難受了。你要明白,生命中最快樂(lè)的事是拼搏,而非成功;生命中最痛苦的是懶散,而非失敗。只要你努力過(guò)、奮斗過(guò),那么結(jié)果就沒(méi)那么重要,‘不忘初心,方得始終’不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就忘記你的目標(biāo),加油!”
她的話如明燈,為我照亮了世界,幫我走出了陰霾。她就是我的擺渡人,帶領(lǐng)我走向了彼岸……
人生道路蜿蜒,愿你無(wú)論身處何等險(xiǎn)境,總會(huì)有一個(gè)擺渡人帶你走向彼岸。衷心謝謝你,我的老師!
青春擺渡人作文6
每個(gè)人都有母親,老舍筆下的母親能吃虧不軟弱,鄒韜筆下的母親聰明努力,朱德筆下的母親勤勞一生。而我的母親是這樣的。
我的母親和所有望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一樣,希望自己的女兒優(yōu)秀。因此我有好長(zhǎng)一段時(shí)間認(rèn)為母親不近人情,不愿與她過(guò)多的親密。
那段時(shí)間,我想玩,收到的回答只有兩字“不行。”我想看電視,回答也是“不行!本退闶丘I了想吃東西也是不行的,能做的事情也只有學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)偏偏要對(duì)著母親干,直到有一次我真正理解了母親。
在一次考試中,我發(fā)揮不錯(cuò),考了一個(gè)比較好的成績(jī)。我想著回家母親又會(huì)說(shuō)我不細(xì)心馬虎錯(cuò)了這么多題,看著這張比平常好許多的卷子也沒(méi)有那么開(kāi)心。我想我可能永遠(yuǎn)也達(dá)不到母親的高標(biāo)準(zhǔn)吧。邁著沉重的步子回家,把卷子給母親等待著狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。然而意想不到的事情發(fā)生了,母親看了卷子一反常態(tài)地沒(méi)有教訓(xùn)我。而是手舞足蹈地像個(gè)孩子般歡呼起來(lái),似乎在慶賀?晌倚闹袇s想的是在表?yè)P(yáng)我,我放下了心?粗赣H好久才露出一次的笑容,母親因?yàn)槲叶_(kāi)心,因?yàn)槲叶鴤,是怎樣的人才能因別人而導(dǎo)致自已的心情,應(yīng)該只中母親才會(huì)吧!
此后我重新認(rèn)識(shí)了我的母親。當(dāng)她責(zé)備我時(shí),我不會(huì)像以往那樣反駁回來(lái),而是設(shè)身處地的想再心平氣和地解釋。雖然母親還是像往常那樣的`高標(biāo)準(zhǔn),可是感受到的不再是母親的不近人情,而是一位母親對(duì)女兒成才的期盼。
母親的笑容,是世界上最和煦的春風(fēng);母親的皺紋,是艱辛歲月里風(fēng)霜雨雪的刻痕;母親的愛(ài),又有多少人能回報(bào)?
青春擺渡人作文7
青春,如花綻放的時(shí)期,絢麗多彩,燦爛奪目。一個(gè)敢闖,敢浪的代名詞。我秀我的舞臺(tái),你不是導(dǎo)演。夢(mèng)想在這個(gè)時(shí)期放飛,雄鷹在這個(gè)時(shí)期誕生。這時(shí),是否需要一個(gè)人引導(dǎo)在我左右?
在某個(gè)黑暗的角落,我,迷失了?跟隨著外面?zhèn)鱽?lái)的聲音,慢慢地走去,不曾想,只是在原地呆呆的徘徊……走到了路邊緣的懸崖。突然間,一盞路燈亮了,讓我看清了前方,一步步的`回歸正道。慢慢地,慢慢地。我意識(shí)到了,驀然間的回首,是你!默默地陪伴著我……
你雖為兄長(zhǎng),但讓我感受到了如同身邊所有人的教導(dǎo),教我克服困難荊棘的辦法,不要重走所悔恨的道路。給予了我極有幫助,極有鼓勵(lì)的話語(yǔ),助我成材!
你是否記得,你在我友誼的道路上也讓我看清了本質(zhì)。步入青春期的我,隨著思想上的變化與性格上變化,是我總與爸媽一言不合就“干架”。那次,我沖著媽媽嚷嚷:“你怎么不考慮一下我的感受,作為小雯的好朋友,不被她的媽媽認(rèn)可,是多么難過(guò)的一件事!”這話一出,我便深深刺痛了媽媽,媽媽立即打電話打給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你。
電話一接通,你語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“妹兒,你先聽(tīng)我說(shuō)。我們來(lái)打個(gè)比方,如果小紅的各個(gè)方面都不符合咱媽的意,可她又是你最好的朋友,那咱媽或多或少對(duì)她會(huì)有一些偏見(jiàn),可你還是在跟她玩兒!友誼重在于心交,你又不是跟她媽媽玩兒,你在意這些有什么用呢?認(rèn)真踏實(shí)做自己就是了!蹦愕脑捊o予了我極大的震動(dòng),讓我更為珍惜這段友誼。
是你,一步步地,把我從黑暗的邊緣救贖回來(lái)。一步步地,放飛我的夢(mèng)想。一步步地,成為指引我前進(jìn)的導(dǎo)師。你,是我的青春擺渡人!
青春擺渡人作文8
唐代大詩(shī)人李商隱曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,有些人說(shuō),老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶,辛苦工作,傳授知識(shí)。也有人說(shuō),老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人。而我卻要說(shuō),老師更像是我的青春擺渡人。
只要你抬起頭,就能見(jiàn)到擺渡人,他就是老師。老師就像擺渡人一樣,劃著船槳,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,將學(xué)生們度過(guò)對(duì)岸。
在我的身邊,就有這樣一位,無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人,她出現(xiàn)在我的小學(xué)時(shí)光里,為我指點(diǎn)迷津,讓我安然的渡過(guò)小學(xué)六年這條急喘的河流。這個(gè)她,就是我的小學(xué)老師,王老師。
她,在我們班的同學(xué)眼里是一位和藹可親的老師,但她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣,上課只要沒(méi)聽(tīng)講的人都逃不過(guò)她那雙炯炯有神的眼睛。全班同學(xué)在她的.管理下都是紀(jì)律清明,嚴(yán)于利己。
她也非常的細(xì)心體貼,每年秋冬換季時(shí)候,他都會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鎏硪挛,他還會(huì)提醒人們適當(dāng)喝水。有一次,我們?nèi)嗌舷露紕趧?dòng)完,沒(méi)有喝水,老師就用自己的錢給我們每人買了一瓶水。
有一句詩(shī),每個(gè)人都知道,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!逼鋵(shí),這句詩(shī)就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。他們豐富了我們的生活,滋潤(rùn)了我們的心,讓我們枯燥之乏的生活變得多姿多彩。
老師,是一份光榮的職業(yè),我們一定要懷著感恩的心,對(duì)老師,對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人,說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
謝謝您,我們敬愛(ài)的青春擺渡人!
青春擺渡人作文9
現(xiàn)在回想以前,發(fā)現(xiàn)自己真的太懶了,什么事都要你來(lái)做,而你卻不顧一切,只為了我,愿意付出一切。那么,你就是我的青春擺渡人。
我記得在我上幼兒園時(shí),你給我講了許許多多的神話,比如盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z造人、精衛(wèi)填海等等而我在一旁傻傻得聽(tīng)著,覺(jué)得津津有味,你還講了他們的貢獻(xiàn)和他們無(wú)私的`精神。當(dāng)時(shí)我什么都不懂,只會(huì)聽(tīng)。而你卻只會(huì)笑笑
在我上小學(xué)時(shí),你嘴上說(shuō)的故事都不能滿足我那顆渴望的心。然后你就會(huì)去書(shū)店買來(lái)許多的故事書(shū)來(lái)滿足我。在夏天的時(shí)候,家里雖然開(kāi)著空調(diào),而我卻還喊熱,叫你去買西瓜,你匆匆地跑了出去。當(dāng)你回來(lái)時(shí),我開(kāi)頭第一句卻是:“西瓜終于來(lái)了!倍銤M頭大汗我卻不屑一顧。
現(xiàn)在回想起來(lái)我當(dāng)時(shí)真的好自私。而你卻一句話也不說(shuō)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了。當(dāng)你知道我當(dāng)時(shí)作文不好時(shí),你比我還操心,簡(jiǎn)直像升了天似的,去書(shū)店買書(shū)給我看,還說(shuō):“一定要認(rèn)真的把優(yōu)美句子多讀幾遍,也要摘抄下來(lái)。”真啰嗦,我自己會(huì)看。而我卻看漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)你知道作文得分還是一樣時(shí),你并沒(méi)有生氣,而是繼續(xù)鼓勵(lì)我
而現(xiàn)在八年級(jí)你只給我買對(duì)中學(xué)生有益的書(shū)給我看。一開(kāi)始,我看的如癡如醉。慢慢的,我便失去了耐心,“這都什么書(shū)啊,難看死了!薄袄蠋熣f(shuō)對(duì)你是有益的!薄霸趺纯赡,無(wú)聊極了!”你無(wú)話可說(shuō)。我砰的一聲關(guān)上了房門(mén),拿起新買的“課外書(shū)”來(lái)看,F(xiàn)在覺(jué)得太不尊重你了。
時(shí)間慢慢地流逝了。而你多了一絲絲皺紋。你是一個(gè)無(wú)私的人,默默地為我獻(xiàn)出一切。
現(xiàn)在我才知道,是你一步步把我扶上成長(zhǎng)的道路;是你讓成長(zhǎng)道路的困難變少的;是你默默地給我一切。成長(zhǎng)道路上不能沒(méi)有你。你,就是我的青春擺渡人。
青春擺渡人作文10
感謝時(shí)光,讓我遇見(jiàn)最美的你,也感謝你,讓我在青春年少時(shí)遇見(jiàn)最好的自己。吳老師,愿多年后再相見(jiàn),我還可以深切的說(shuō)出一句,老師,您好。
記憶中的那個(gè)你,永遠(yuǎn)和善。你勾起的嘴角,下彎的眼,如四月春風(fēng)般柔和,令我無(wú)法忘卻。曾經(jīng)的一頭青絲如今許是早已摻進(jìn)了白發(fā)吧。消瘦的臉頰,光潔的額頭,一雙狹長(zhǎng)的眼中盛滿溫柔,你的瞳,在陽(yáng)光下似琉璃幻彩,猶如那漫天繁星,又宛若那高原上的淡水湖泊,清澈,純凈,亙古不變。柳眉微挑,高挺的鼻梁,微抿的.唇,皮膚白卻又不病態(tài),好似那質(zhì)地上乘的羊脂白玉。
六年歲月,時(shí)光蹉跎,你陪我們踏上成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)之路,我們一同在雅園看盡紅櫻滿枝,飽覽銀杏葉落,走過(guò)挫折,擁有歡笑。你常說(shuō),雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹。哪怕在逐夢(mèng)的旅途上,我一次次跌倒,你也不過(guò)云淡風(fēng)輕,將我扶起,放手讓我迎向挑戰(zhàn)。你令我明白,哪怕渾身傷痛,也要趁著青春年華正好時(shí),去拼搏,去努力,披荊斬棘,去收獲那輝煌,去贏得那頂桂冠。
教書(shū)育人,是你最偉大的使命,你用知識(shí)和求知的圣火,為我點(diǎn)亮了漫漫長(zhǎng)路,用這把熊熊燃燒的圣潔之火為我驅(qū)走黑暗,令我在層層迷霧中撥云見(jiàn)日。是你的諄諄教誨,伴我漫游無(wú)盡的學(xué)海,是你的淳淳教導(dǎo),陪我暢游無(wú)邊的書(shū)山。你宛若那一葉輕舟,載我長(zhǎng)大,載我一路,保我安危,直至我到達(dá)那美好的,彼岸花盛開(kāi)的對(duì)岸。
感謝你,陪伴我走過(guò)一路險(xiǎn)難,感謝你,似一位擺渡人,護(hù)我渡過(guò)青春之海。我想借春風(fēng)寄語(yǔ),我想請(qǐng)落葉傳愿,最好是青春年少,風(fēng)華正茂,但愿是初心不變,一如從前,我多想回頭之間,你還在彼岸那邊。望我們,再次相見(jiàn)。我一定會(huì)向您道一句感謝,謝謝你,吳老師,謝謝你,我的,青春擺渡人。
青春擺渡人作文11
您滿臉滄桑,雙手釉一樣的粗糙,用力劃著那只通往青春彼岸的小船,載著我一搖一晃的穿過(guò)無(wú)邊的海洋……
一日,我?guī)湍帐芭f物時(shí),您曾經(jīng)的一張大學(xué)照片滑落。那時(shí)的您靈動(dòng)俊秀,單純的眼神中充滿了對(duì)未來(lái)世界的向往。您不知道您會(huì)遇到您心目中的白馬王子。更未曾想到您會(huì)成為“孩子他媽”,會(huì)帶著他渡過(guò)青春的海洋。而我就是那個(gè)孩子,那個(gè)束縛您后半生的孩子。
后來(lái),您的朋友里沒(méi)有了異性,您褪去了身上的制服,沒(méi)有了教書(shū)時(shí)的'嚴(yán)厲,您有的只是滿眼柔情。因?yàn)椋F(xiàn)在的您,使出洪荒之力,只為扮演一個(gè)角色---媽媽。有時(shí)候,我真以為我上輩子拯救了銀河系,我們今生才能成為母子,我才如此幸福!
慢慢的,您手上開(kāi)始布滿老繭,變得粗糙了。您每天操持著繁重的家務(wù),精打細(xì)算的呵護(hù)著我們的小家,讓我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。在我風(fēng)華正茂之際,卻讓您作為我的青春擺渡人,一搖一晃的載我到達(dá)青春的彼岸,有時(shí)候船不穩(wěn)時(shí),我還會(huì)向您發(fā)脾氣。您就這樣默默的受著,默默地?fù)u船。您就像一個(gè)支點(diǎn),把我托起,托到頂峰,讓我望眼世界,自己卻被壓彎了腰。
前不久,您在照鏡子,用梳子輕理著發(fā)絲,凝視著自己漸漸稀少的頭發(fā),您輕聲喃到:“我這是咋了?”看見(jiàn)您日益增多的白發(fā)和歲月刻上的紋路,我開(kāi)始漸漸收斂起自己的脾氣,開(kāi)始分擔(dān)一些力所能及的瑣事,不在像孩子般找您哭訴,我學(xué)會(huì)了替您捶背,明白了為您分憂。
媽媽,您歇歇吧!接下來(lái)讓我接替您的位置,自己搖動(dòng)船槳,掌握航向,駛向遠(yuǎn)方!
青春擺渡人作文12
青春是一片樹(shù)葉的門(mén),從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著冬日的陽(yáng)光看著晴朗的天空,睜開(kāi)雙眼,面對(duì)生活中的花開(kāi)花落。此時(shí),我想起了我的青春的擺渡人。
青春是一個(gè)美好的花季,但在與此同時(shí),我也感到很迷茫。未來(lái)的路我應(yīng)該怎么走,我的夢(mèng)想是什么?我又應(yīng)該怎樣去追逐它?我的成績(jī)應(yīng)該怎樣提高?這些問(wèn)題在我的.青春期深深的困擾著我。
最近就發(fā)生了一件事,我們才舉行完期中考試,分?jǐn)?shù)也剛發(fā)布下來(lái)。這次的成績(jī)讓我大迭眼鏡,我從前十名降到了倒數(shù)十幾名,而后面的同學(xué)后來(lái)居上。這種感覺(jué)可真不好受,真是幾家歡喜幾家愁!而這幾日陰云不散的天空更是平添了幾絲陰霾,也籠絡(luò)在心頭,久久難以揮散。
周末母親來(lái)接我,回家的路途中我們談到了我的成績(jī)。她并沒(méi)有很嚴(yán)厲很直白的詢問(wèn)我,而是像朋友一樣的和我聊天交心。經(jīng)過(guò)一番交談,我心中的陰霾還是難以消散。也許這就是青春,成績(jī)帶給我們的煩惱。但我不懼怕,父母總會(huì)在身邊給予我們安慰,父母就像一位船夫,而我就是一艘小船,他們劃動(dòng)著槳讓我前進(jìn),讓我有前行的動(dòng)力。霎時(shí)間,心尖的陰霾被陽(yáng)光刺穿了無(wú)數(shù)和縫隙,大片大片橙黃的陽(yáng)光彌散開(kāi)來(lái),溢光流彩。
青春期的我多多少少都有些叛逆,偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣。但這些父母都會(huì)管得很嚴(yán),叛逆和小脾氣也得有個(gè)限度。雖然這讓我失去了很多自由,但我知道,這些嚴(yán)厲也是為了我好。如果讓子女叛逆下去不加以管教的話,可能會(huì)害了子女,讓子女走上犯罪的道路。我在限制了自由的青春期里,我也過(guò)得很快樂(lè),很充實(shí)。父母就像一盞燈,照亮了我前行的路,讓我不再感到迷茫。
我追逐一個(gè)夢(mèng),我靠一雙腳,這是我選的路,我執(zhí)著向前跑。在我奔跑的路途中,我的青春擺渡人伴隨著我。
青春擺渡人作文13
人生就是一輛駛向前方的列車,路途會(huì)有很多站,很難有人可以至始至終陪著彼此走完,當(dāng)陪你的人要離去時(shí),即使不舍也該心存感激,然后揮手道別,只因他們都是你靈魂、生命的擺渡人。
這一站便是青春,青春是一片浩瀚的海,他也是年華的分子,也是通向下一站的航段,時(shí)光毫不躊躇片刻,催促我快上路。對(duì)岸煙波流轉(zhuǎn),青春的另一頭可是繁花三千,我重新帶著希望的火焰,氣宇軒昂,登船上路。
可當(dāng)我立于孤船,發(fā)現(xiàn)海面冷霧向我襲來(lái),包圍了我火焰般的'激情與渴望,遠(yuǎn)方已被它遮的除了遙遠(yuǎn),一無(wú)所有,我迷了路,只因目的雖有,卻無(wú)路可尋。迷茫,孤獨(dú),失落,無(wú)助,一次次地攻擊,一次次用力地反抗,也是倦怠疲憊不堪了,方才那激情渴望已經(jīng)成了精致的冰雕。剛剛好,我的青春擺渡人隨著流霧引出,伴于我身側(cè)。孤獨(dú)失落,沒(méi)有了立足之余地,只好離去。朋友,有個(gè)朋友多好,他鼓勵(lì)我,挽著我,把我牽回樂(lè)觀的位置,我們一起乘風(fēng)破浪。悄然間,冷霧有了溫度,那是友誼的溫度,他給了我力量。
剛剛好,我的青春擺渡人,攜著啟明星為我開(kāi)辟,指引道路,遠(yuǎn)方多了光與航道。迷茫,無(wú)助,成了火焰的佐料,化作灰燼隨霧而去了,煙火更燦了。是你,引導(dǎo)我,牽于正確航道。
悄然,不曾意間,彼岸的影子若隱若現(xiàn),我知道彼岸不遠(yuǎn)了,可我卻不知是喜還是憂,只是因三年的青春,將在我到達(dá)另站后一去不復(fù)返,我的青春擺渡人也將各自道別,從此天各一方,杳無(wú)音訊,我卻無(wú)可奈何,這青春的肆虐,只得帶著他們給我的知識(shí)一起去遠(yuǎn)航。
青春擺渡人作文14
每個(gè)人的青春都會(huì)遇見(jiàn)那么一兩個(gè)人生的“擺渡人”,亦或是老師,亦或是同學(xué)。而我的青春擺渡人卻是她——我的母親。
那次期中考試,我“名落孫山”,連班級(jí)前20都沒(méi)進(jìn)。真是“問(wèn)君能有幾多愁?恰是一江春水向東流”。〔粌H愁,而且更為可怕的是,自卑、自嘲與失敗的氣息彌漫在我的世界里,更像一塊大石壓在我心上,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我就像大霧中的航船,四周寂靜黑暗,心中黯淡無(wú)光。我偷偷丈量我與第一名的距離,卻發(fā)現(xiàn)她身后卷起的風(fēng)沙覆蓋了我的綠洲。
回到家后,母親發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,問(wèn)我發(fā)生了什么,我便將此事告訴了她。她的臉色還是那么溫和,可我的眼淚卻如破堤的洪水一般奪眶而出,一邊抽噎一邊說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起……”母親用安慰的口吻對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次考好就行啦!蔽业男睦锖懿皇亲涛秲。她不說(shuō)我,但我卻能自己反省,那種慚愧與內(nèi)疚沉積在我心里,逐漸化為動(dòng)力。
她用夢(mèng)想的船槳帶我脫離漩渦,用希望的光芒照亮我前方的黑暗。她指引我方向,監(jiān)督我每天做作業(yè)、復(fù)習(xí)……經(jīng)過(guò)我們的.不懈努力,我的成績(jī)逐漸提高了,和班級(jí)第一的距離慢慢縮短。也許這就是母愛(ài)的力量吧!
我感謝她是我人生的擺渡人,更是一位好母親。也許未來(lái)我的小帆船不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要有母親,那小帆船一定是溫暖的!
青春擺渡人作文15
我和他談話時(shí)總是帶著一絲不耐煩。
我回到家,他正在看報(bào)紙。我輕輕的把試卷放在他面前,輕描淡寫(xiě)的說(shuō):“老師讓簽字!彼仙蠄(bào)紙,瞥了一眼。突然一拍桌子,怒斥我:“考成這樣還想讓我給你簽字?再考成這樣,我就沒(méi)你這個(gè)女兒!”我本來(lái)是想好好跟他承認(rèn)錯(cuò)誤的,結(jié)果他這一罵,徹底把我激怒了。我憤怒的說(shuō):“考成這樣能怎樣?不想簽就別簽!我求你了嗎?”
他起的舉起手,作勢(shì)要打我。我則更不甘示弱的說(shuō):“你打?”他停在半空中的手僵住了,“我怎么會(huì)有你這樣的女兒?”氣不打一處來(lái)的他拿起我的試卷扔了起來(lái),試卷嘩嘩的從空中和我的耳邊擦過(guò)。
這個(gè)人就是我的父親。他那高大結(jié)實(shí)的背影帶給我的不是安全感,而是莫大的隔閡。他對(duì)我的.期望很高,我站在藍(lán)天下,并非看到的那樣自由,而是像一只孤獨(dú)的麻雀,疲憊的拖著一雙翅膀飛翔。
為什么呢?我不努力了嗎?
有一天,我偶讀了席慕蓉的一句話:“青春的無(wú)暇與無(wú)邪,就在于它的一去不復(fù)返,可遇不可求!蔽乙庾R(shí)到我已經(jīng)背離了我的青春路,我突然明白父親對(duì)我的嚴(yán)苛是因?yàn)榕挛冶畴x自己的志向,背離自己的夢(mèng)想。在錯(cuò)誤的河岔中一去不復(fù)返。
是父親曾經(jīng)給我一只漿,握著我稚嫩的小手一擺一擺的向前方游去,河道上泛出一層一層漣漪。當(dāng)我已經(jīng)學(xué)會(huì)時(shí),他卻已經(jīng)蒼老,在原地望著我一點(diǎn)一點(diǎn)向前游去,慢慢到達(dá)最終正確的終點(diǎn)……
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