精選青春的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
步入中學(xué)校園，就意味著我的前腳已經(jīng)踏入青春的門(mén)檻兒，從此，我的人生將會(huì)別有一番風(fēng)味。
進(jìn)入青春時(shí)期，我發(fā)覺(jué)自己變了：愛(ài)看小說(shuō)了，愛(ài)做白日夢(mèng)了，喜歡生活在童話(huà)里了，比較淑女一點(diǎn)了……政治老師講過(guò)，青春期的孩子往往會(huì)更注意自己的形象，在意自己在別人眼中的地位。沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣一個(gè)人，不由自主的天天洗頭，沒(méi)完沒(méi)了的擺弄自己的短發(fā)，太貼了不行，太蓬了也不行，早上五點(diǎn)半起床，呆在衛(wèi)生間里半個(gè)小時(shí)不出來(lái)，反反復(fù)復(fù)照鏡子……
有一次我偶然的看到了《一起來(lái)看流星雨》，雖然只看過(guò)幾分鐘，但從那一刻起，我便喜歡上了像楚雨蕁一樣的夢(mèng)幻般的生活。爸媽禁止我看偶像劇，我也很聽(tīng)話(huà)，如果不是其他人要看，我是堅(jiān)決連碰都不碰的。也許是青春期的緣故吧，我慢慢對(duì)一些比較成熟的詞語(yǔ)有了新的'認(rèn)識(shí)。
我的成績(jī)平平，忽高忽低，因此，爸爸嚴(yán)格控制我不去碰電視劇、qq。不知為什么，從上學(xué)以來(lái)一直對(duì)爸爸是言聽(tīng)計(jì)從的我，竟然有勇氣盡情的放肆，讓我向東我向西，讓我向南我向北，為此，我付出了慘痛的代價(jià)：看電視的權(quán)力被沒(méi)收，我心愛(ài)的mp5被收了回去，多次被問(wèn)話(huà)，被關(guān)在屋里閉門(mén)反思……雖然很懼怕家長(zhǎng)的責(zé)罵，但我還是有勇氣屢教不改。
我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人，在我的生活里，我的精神支柱就是音樂(lè)，好像沒(méi)了音樂(lè)我就無(wú)法存活。被老師批了，聽(tīng)聽(tīng)搖滾；被表?yè)P(yáng)了，聽(tīng)聽(tīng)像《JellyPop》一樣的歌曲；有閑情逸致的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)抒情歌曲。當(dāng)然，那些歌幾乎都是有關(guān)于愛(ài)情的，因?yàn)閷?shí)在是找不到太多不是這個(gè)主題的歌，一開(kāi)始覺(jué)得很惡心，后來(lái)慢慢習(xí)慣后，我喜歡上了這種感覺(jué)——優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。我甚至萌發(fā)了一個(gè)幾乎不可能的夢(mèng)想——當(dāng)一名歌手，或者是演員，而老媽則想讓我出國(guó)留學(xué)，來(lái)個(gè)碩博連讀，整個(gè)博士后，甚至現(xiàn)在就把錢(qián)準(zhǔn)備好了。為了得到滿(mǎn)足，我天天拿著音樂(lè)盒，播放自己喜歡的歌曲，學(xué)習(xí)舞蹈，邊跳邊唱，想象自己就是一個(gè)當(dāng)今叱咤風(fēng)云的超級(jí)巨星，每次都累得滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)會(huì)因?yàn)榈⒄`學(xué)習(xí)被老爸唾沫星子滿(mǎn)天飛的臭罵一頓，可最后還是會(huì)露出微笑。
我愛(ài)音樂(lè)，我放肆的愛(ài)音樂(lè)；我愛(ài)夢(mèng)幻，我放肆的愛(ài)它；我愛(ài)自由，我放肆的愛(ài)自由。青春是放肆的，放肆的是青春，讓我們一起放肆地成長(zhǎng)吧……
青春的作文 篇2
青春是一首苦澀的歌
六弦琴的旋律中走過(guò)你和我
愛(ài)過(guò)，恨過(guò)
多少年后
你不再是你，我確依然是我
題記…
我期盼著落葉，再一次在眼著飛舞，那些證明著青春的翠綠，在無(wú)可觸及的記憶輪回里，妖艷的綻放著優(yōu)美的身姿，從姹紫嫣紅到楓葉翩翩，從花開(kāi)花落到落葉枯黃，如此轟轟烈烈，如此蕩氣回腸！花開(kāi)一世紅，葉落幾春秋？抬眉，舉首，月圓月缺，凄冷了多少繁華如夢(mèng)的聚散，在這寂寥的字里行間落筆成傷。青春的顏色，載著年少輕狂的夢(mèng)想，在無(wú)盡的路口一路失散，一路感傷，沿途的風(fēng)景沾染青春的底色，倔將的心還要等上幾多青春失真的轉(zhuǎn)身？才能在青春的顏色里畫(huà)上圓滿(mǎn)的一筆，從此山河永寂，愛(ài)無(wú)絕期。
尾隨歲月中風(fēng)吹過(guò)的影子，一路搖曳的嫩綠開(kāi)滿(mǎn)四季常青，最初的容顏一如早春的三月，繁花似景映滿(mǎn)流年中那一幕幕花開(kāi)的記憶，紅顏無(wú)顏，命格無(wú)雙，傾盡性命中最疼的力氣，居然無(wú)法提及那個(gè)以前最?lèi)?ài)的你，最后在平淡似水的流年中漸行漸遠(yuǎn)，那一句說(shuō)了再見(jiàn)的永遠(yuǎn)，在你看不見(jiàn)的.堅(jiān)強(qiáng)里鑄成一件厚厚的偽裝，轉(zhuǎn)過(guò)身后的掩面，在風(fēng)雨離落的歲月中，清晰的記得我愛(ài)你時(shí)，你卻不愛(ài)我，而你愛(ài)我時(shí)，我確不得不離開(kāi)。愛(ài)是愉悅，需要有人勇敢的來(lái)成全，青春的圍墻里，多少歡笑的淚水似江河奔流不息，成為一種永恒不滅的記憶，我和你走過(guò)花樣的年華，卻失散在明媚的陽(yáng)光里，再也找不到重逢的依據(jù)。
城外的老樹(shù)根，盤(pán)據(jù)著性命的清冷，那條小溪河的行程，把夢(mèng)流進(jìn)逝水無(wú)痕，春天生長(zhǎng)葉落的根，繁華被風(fēng)一夜苦等，落紅的花傾國(guó)傾城，相思的人兒袖手今生，天涯外的那個(gè)人，流浪了幾多荒村，那條煙花古道十里長(zhǎng)亭，可否還有人為我素手撫琴，青春生長(zhǎng)離別的心，童話(huà)被夢(mèng)一輩子苦等，愛(ài)過(guò)的人悄悄轉(zhuǎn)身，青春的顏色敢愛(ài)敢恨。
那一年十八歲的單車(chē)，載著燥動(dòng)的青春，在教室外的操場(chǎng)上，揮灑著青春的汗水，白色的球鞋，紅色的襯衫，在投藍(lán)的跳躍間，不知不覺(jué)已經(jīng)在青春的尾聲中，揮手說(shuō)再見(jiàn)，那時(shí)那么多的期盼和夢(mèng)想，在單溥的感情里，輪為一種最短卻是最深的紀(jì)念，愉悅的流年，把夢(mèng)想裝進(jìn)書(shū)包，把渴望寫(xiě)在臉上，青春的起航，從彼此的眼神中駛向未來(lái)，盡管，風(fēng)雨相伴，聚散無(wú)常，那用淚水浸透的青春，不正是一首閃光的珍藏，像詩(shī)一樣的篇章。
轉(zhuǎn)眼，青春走過(guò)了燥動(dòng)與不安，叛逆和孤獨(dú)卻不曾改變，有人說(shuō)“手寫(xiě)的青春，是一道無(wú)法求解的幾何題，它的N次方程，永遠(yuǎn)是大于求證的結(jié)果，青春，在轉(zhuǎn)身回望的瞬間，一去不返，只有那如煙的往事記載著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如若青春是一道風(fēng)景線(xiàn)，那亮麗的圖形就是一首青春的贊歌，感情是那醒目旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)，正因愛(ài)而更燦爛，更輝煌。
海濤說(shuō)“青春是讓人流淚的故事，感情是讓人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟在青春里懂得如何去愛(ài)，然后在愛(ài)與不愛(ài)中學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟轉(zhuǎn)身，任何一種愛(ài)都是有理由存在，任何一種不愛(ài)也有它放下的理由和無(wú)奈，愛(ài)是想彼此愉悅，不愛(ài)是給你愉悅那個(gè)人還未出現(xiàn)，經(jīng)得起等侍，你的青春才會(huì)有顏色”。
青春的顏色，以前在最純的年代相遇，在張楊的青春里愉悅，在歲月滄桑里分離，多少紅塵過(guò)客？多少過(guò)往云煙，一聲離別，天涯流散，花兒流著淚，會(huì)枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝悄然抹去了香味，咱們不再追，追著誰(shuí)，拖著誰(shuí)，只是年少輕狂留下的疲倦，風(fēng)兒伴著月，冷的夜，白的雪，飲著以前滄海歲月釀的醉，你的那個(gè)誰(shuí)，我的誰(shuí)，靠著誰(shuí)，如這天涯海角成了誰(shuí)的誰(shuí)？一睜眼，一眨眼，轉(zhuǎn)身過(guò)了多少年，一段緣，殘的緣，纏繞無(wú)邊的思念，青春的顏色，那是真情的顏色，有人愛(ài)過(guò)你，有人愛(ài)過(guò)我，離散總是太多，真心總是被無(wú)情錯(cuò)過(guò)，別問(wèn)為什么？只是歲月太蹉跎，難為的感情總是太苦澀，眼淚中去訴說(shuō)，沉默中去體會(huì)失落，風(fēng)煙流年執(zhí)手紅塵，青春的歌，朝朝幕幕。
青春的顏色，有苦也有澀，無(wú)論錯(cuò)過(guò)愛(ài)過(guò)，都是一坐最美的燈塔，時(shí)光帶著歲月流浪，青春閱讀著成長(zhǎng)，季節(jié)中依然有風(fēng)吹過(guò)，那以前流放的感傷，如花眷戀，始砌成一紙淡墨香，傾城顏的那一世天荒地老，不再是那一世等待的風(fēng)花雪月，是誰(shuí)描述了青春年華的顏色，在童話(huà)世界里蔓延？是誰(shuí)的殘局花季，在午夜中訴說(shuō)，是誰(shuí)的淚水，在流年里飄灑？
遙望，花開(kāi)花落，那時(shí)年華靜美，望穿一川秋水，終是陌路輪回兩相錯(cuò)過(guò)，驀然回首，愛(ài)是如此單薄，如此清淺，閉合雙眸，輕聲喟嘆，任由花瓣零落枝頭，千年離愁，如彈指尖，蹉跎歲月無(wú)言，唯余今生恨晚，舉首，時(shí)光如剪，剪不斷一聲長(zhǎng)嘆，青春如畫(huà)，山水碧漾，來(lái)來(lái)去去的過(guò)往長(zhǎng)立風(fēng)中，被風(fēng)吹干，青春的顏色，暗香浮動(dòng)，緋惻纏綿，望歸鴻，悄無(wú)聲息，觸手無(wú)痕，春去秋歸，懷想成傷，青春萌動(dòng)，浮想翩翩，當(dāng)那一年攜手相牽，穿越桃花爛漫，千年比肩，幾絲煙雨吹打，終是我千年的溫婉，兩眉尖。
青春的作文 篇3
跨越兒時(shí)的微風(fēng)習(xí)習(xí)、少時(shí)的凜冽山風(fēng)，迎接青春的羽刃風(fēng)暴。
題記
還記得，兒時(shí)的我們，在好奇心的驅(qū)使下，勇于探索各種各樣的新事物。也許是父母親的細(xì)心呵護(hù)，我們得以在他們溫暖的庇護(hù)下，發(fā)表看似天真爛漫、實(shí)則不切實(shí)際的言論。對(duì)那時(shí)的我們而言，吃飯、睡覺(jué)、玩游戲，就組成了我們的每一天。
然而，一直享受著微風(fēng)拂面的溫柔，而缺少了風(fēng)雨的洗禮，是無(wú)法成就自己的遠(yuǎn)大志向的。待我們到了上學(xué)的年紀(jì)，離開(kāi)了父母親溫暖的港灣，接觸到了兇險(xiǎn)的外部世界，我們卻才開(kāi)始留戀兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。與此同時(shí)，我們?nèi)崛醯膬?nèi)心也遭受到了凜冽山風(fēng)的襲擊這對(duì)于仍然懵懂的我們來(lái)說(shuō)，如同火上澆油，使我們?nèi)跣〉男撵`苦不堪言。
慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的內(nèi)心也越發(fā)堅(jiān)韌。曾以為猛烈的山風(fēng)，也變得習(xí)以為常，能夠置之不理了。
老天爺似乎有著獨(dú)特的癖好：但凡一個(gè)人過(guò)上了美好的日子，他總會(huì)在未來(lái)某一時(shí)刻，變戲法般地摧毀這個(gè)人所有的一切。剛剛戰(zhàn)勝凜冽山風(fēng)的我們，沒(méi)有想到，老天爺?shù)耐嫘?huì)來(lái)得如此之快。
進(jìn)入了青春期，隨著我們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，隨之而來(lái)的不再是山風(fēng)，而是來(lái)勢(shì)洶洶的羽刃風(fēng)暴。經(jīng)歷了山風(fēng)洗禮的我們內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)韌，已經(jīng)有了足夠的勇氣去與這羽刃風(fēng)暴一戰(zhàn)；正如高爾基在《海燕》中所寫(xiě)下的：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
縱使這風(fēng)暴號(hào)令憤怒的波浪惡狠狠地拍打著我們，卷起周?chē)髩K的巖石再把它們化作齏粉；縱使狂風(fēng)怒號(hào)、雷聲轟響但是，厚重的烏云終究抵擋不住耀眼的陽(yáng)光。勇敢的青年們?cè)谶@波濤洶涌、狂風(fēng)怒號(hào)的海面上，毫無(wú)畏懼地面對(duì)著猛烈的'羽刃風(fēng)暴；我們堅(jiān)信，勝利終將到來(lái)：風(fēng)暴來(lái)了我不怕，我們一起戰(zhàn)勝它！
我們看準(zhǔn)風(fēng)暴中的間隙，直取閃電的箭光，將他們甩到海面，任由大海把它們熄滅到無(wú)底深淵中；這些原本可怖的閃電，當(dāng)它們沉入無(wú)邊的大海，就變成了一條條小蛇，不一會(huì)就消失不見(jiàn)；它們與大海融為一體，成為了大海的養(yǎng)分。最終，漆黑的大海會(huì)重見(jiàn)天日，羽刃風(fēng)暴也終將散去；經(jīng)過(guò)羽刃風(fēng)暴的淬火磨煉，我們會(huì)成為一代英雄豪杰，在廣袤的土地上大展拳腳，為祖國(guó)，為人民，為了更美好的世界。
現(xiàn)在，就讓我們迎接這場(chǎng)青春的羽刃風(fēng)暴吧！
青春的作文 篇4
五月初，是春向大地最后的告別，五月末，則是夏來(lái)到人間熱情洋溢的問(wèn)候。
看著滿(mǎn)天飛舞的柳絮，若夏天的雪，輕柔而美麗。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著午后最溫暖的陽(yáng)光，耳機(jī)輕輕掛在耳邊，任歌曲一首首流過(guò)，這時(shí)，一首熟悉而陌生的旋律在耳邊響起“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)當(dāng)然未來(lái)”哦，我想起來(lái)了，這是去年為入團(tuán)時(shí)而特意下載的團(tuán)歌，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)只是為了完成老師交代的任務(wù)，而今天，當(dāng)這首歌再次回蕩在耳邊，心靈卻有幾分觸動(dòng)。
十三年前的一天，伴隨著一聲啼哭，伴著媽媽幸福的淚水，一個(gè)新的生命誕生了，沒(méi)錯(cuò)，就是我。也就是那一刻，我開(kāi)始了成長(zhǎng)的旅途。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到念著歌謠，從坐進(jìn)學(xué)步車(chē)到獨(dú)立行走，每走一步都在我的成長(zhǎng)之路上印下深深的`腳印。如今回過(guò)頭，望著從小到大走過(guò)的每一步路，內(nèi)心滿(mǎn)是幸福與感動(dòng)。
記得小時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到別人談及“青春”二字，聽(tīng)著比我大很多的哥哥姐姐們，暢談他們的歡樂(lè)生活，我只會(huì)依偎在媽媽身邊，對(duì)那些所謂的“個(gè)性”與“主見(jiàn)”毫無(wú)羨慕之意，認(rèn)為只要能和爸爸媽媽在一起，就是世間最幸福的事了。
很快，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)與伙伴，每天見(jiàn)到他們，和他們一起玩耍成了我最大的樂(lè)趣。對(duì)于這個(gè)精彩的世界，我充滿(mǎn)了好奇與憧憬，用自己的方法去一點(diǎn)點(diǎn)探索，一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我有了自己的認(rèn)知：這個(gè)世界既有白天的“光明”，又有夜晚的“黑暗”。
如今，我已經(jīng)是一名初中生，作為一名團(tuán)員的我更是對(duì)“青春”有了自己的理解和愿望。
記得去年的五月四號(hào)，青年節(jié)，這個(gè)原先對(duì)我來(lái)說(shuō)與遙不可及的夢(mèng)想，子這一天變成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)胸前的團(tuán)徽在陽(yáng)光下閃耀，當(dāng)?shù)谝淮纬憟F(tuán)歌，當(dāng)肅立在團(tuán)旗前莊嚴(yán)宣誓，那一刻，心中的責(zé)任感油然而生。從某種意義上來(lái)講，這是對(duì)我青春最直接的驗(yàn)證。而今年，仍舊是五月，當(dāng)那激昂動(dòng)聽(tīng)的歌聲再次回蕩在耳邊，內(nèi)心又有了別樣的感覺(jué)：一種光榮與使命，帶著幾分欣喜與激動(dòng)，正如歌詞里說(shuō)的那樣，我你們是五月的花海，我們是初升的太陽(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，如今的我們代表著希望，預(yù)示著未來(lái)，而我，無(wú)不更是在舞動(dòng)自己的青春。
還記得兩年前的兒童節(jié)，加上又快離開(kāi)母校（小學(xué)畢業(yè)），我與伙伴相約在游樂(lè)場(chǎng)，用最簡(jiǎn)單最直白的方式慶祝這最后一個(gè)“兒童節(jié)”。當(dāng)我一只手捧著冰淇淋，另一只手拽著海綿寶寶的氣球，無(wú)比遺憾地感嘆道：唉，這可是最后一個(gè)“六一”��！時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？是啊，時(shí)間怎么可以過(guò)得這么快，想想那些年，我們一起蕩過(guò)的秋千，一起玩過(guò)的布娃娃，一起看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，一起流著口水舔過(guò)的棉花糖現(xiàn)在都變成美好的回憶，藏在心里，時(shí)不時(shí)想起來(lái)，忍不住偷偷笑，可換個(gè)角度看，這一切仍就在我們身邊，我們?nèi)跃涂梢匀プ�，可為什么只把它�?dāng)做一種回憶呢？原因很簡(jiǎn)單：青春。青春的腳步踏出活力與快樂(lè)，它讓我們有勇氣去挑戰(zhàn)更刺激的生活，他讓我們更加幸福的成長(zhǎng)，讓我們一起舞動(dòng)青春！所以，時(shí)間帶給我們的，不是遺憾，而是美好的回憶與精彩的未來(lái)！
彩虹的出現(xiàn)，是風(fēng)雨給的禮物；青春的多彩，是成長(zhǎng)給的禮物。
在成長(zhǎng)之路上難免會(huì)碰到各種困難，一路上的風(fēng)景更是大不相同，這段惠風(fēng)和暢、那段狂風(fēng)雨驟，成長(zhǎng)之路，本該如此，風(fēng)雨兼程，繽紛多彩，失去了不是永遠(yuǎn)失去，得到的不是永遠(yuǎn)擁有，一切都在發(fā)展變化著，只有不斷向昨天告別，才能滿(mǎn)懷信心地迎接明天的挑戰(zhàn)，這才是青春本色。
五月，沒(méi)有春天的沙塵暴，沒(méi)有夏日的似火驕陽(yáng)，只存有那幾分和煦的春風(fēng)與溫情的夏日；青春，沒(méi)有童年時(shí)的膽怯，沒(méi)有成年后的傷感，只剩下那幾分激情與希望，讓我們充滿(mǎn)活力與信心，去追尋屬于自己的夢(mèng)想，在五月，舞動(dòng)自己的青春！
青春的作文 篇5
從前，因?yàn)槟晟�，總覺(jué)得以后的時(shí)間十分漫長(zhǎng)，長(zhǎng)得一切皆有可能重新來(lái)過(guò)，卻不知道時(shí)光的河，從未停留，也沒(méi)有什么可以重來(lái)。——題記
希臘阿波羅神殿上雕刻著一段話(huà)：人啊，認(rèn)識(shí)你自己。是啊，認(rèn)清自己，當(dāng)我們走近夕陽(yáng)，會(huì)對(duì)美好的青春留下什么印象，難道會(huì)有對(duì)自己虛度了光陰的后悔嗎？不，我不會(huì)！讓我們夢(mèng)回唐朝，繁榮盛世中，那位不世天才給我們留下深刻的記憶，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，這是對(duì)他的謳歌；“灑入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”，這是對(duì)他的贊賞。
“詩(shī)仙”李白，以他那獨(dú)具一格的豪放詩(shī)風(fēng)影響了世世代代的人�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，生于盛唐之中，將自信和自傲展現(xiàn)得淋漓盡致。他從不向權(quán)貴諂媚，亦不與世俗相合。站在巔峰，“詩(shī)仙”之名，不朽！來(lái)到宋朝，看似繁世的煙雨迷離，背后卻是統(tǒng)治者們的懦弱。在這亂世，辛棄疾，注定要千古留名�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，他將生死、名利看淡，一切報(bào)國(guó)，卻因帝王的安危一隅、茍且偷生，結(jié)果死于敵手。死前，敵人各種威逼利誘，都不能使其屈服，給后世留下了我華夏子弟錚錚鐵血的形象。辛幼安，不朽！最后，讓我們穿到現(xiàn)代。
有一名偉人，帶領(lǐng)中國(guó)真正的走向偉大——令人敬愛(ài)的毛主席。1949年10月1日的'北京天安門(mén)，他用那湖南口音喊出了令所有炎黃子孫都振奮的話(huà)：“中華人民共和國(guó)成立了！”是的，那個(gè)擁有五千年悠久歷史的中國(guó)成立了；是的，那個(gè)曾經(jīng)是世界上最繁華的中國(guó)成立了；是的，那頭東方睡獅終于蘇醒了！而這一切的一切，都因?yàn)槲覀兊拿飨�。“自信人生兩百年，�?huì)當(dāng)水擊三千里”，這世上能有幾人像他那樣自信豁達(dá)呢？而他對(duì)世界的影響又何止兩百年、三千里呢？
人生就像是蠟燭，一直在燃燒。不用在乎自己存在的長(zhǎng)短，只要能在人間留下屬于自己的一抹光芒。否則就算存在了上百年，不見(jiàn)光亮，那樣的永恒有何稀罕？
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