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好家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的好家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文1
諸葛亮將“靜以修身,儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,而當(dāng)今社會(huì),奢侈已悄然變成一種習(xí)慣。
小時(shí)候?qū)Ω改柑岢龅摹扒趦”十分不解,既然掙了錢,為什么要省著花呢?甚至嘴里說(shuō)著“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。”仍然撒著米粒。但是一次經(jīng)歷,讓我明白了浪費(fèi)可恥。
“田家少閑月,五月人倍忙“,正是農(nóng)民豐收的季節(jié),我隨父母回老家,幫爺爺奶奶收糧食。那一天,天氣晴朗,日頭高照,曬得人身上熱烘烘的。田里炫目的金色。幾縷調(diào)皮的微風(fēng),偷偷得溜過(guò),在麥田里打了幾個(gè)滾,涌起來(lái)陣陣金黃色的麥浪,仿佛一個(gè)個(gè)高貴的舞者在跳著優(yōu)美的舞蹈。成熟的麥穗被調(diào)皮的風(fēng)吹得匍匐在地,又調(diào)皮的昂起它那可愛的毛茸茸的頭,讓人感到收獲的歡喜。
老家有一塊山地,凹凸不平,機(jī)車開不進(jìn)去,因此必須用人力來(lái)收割。正值農(nóng)忙時(shí)節(jié),人手不夠,于是我高興的加入到收割麥子的行列。于是左手抓著麥稈,右手握著鐮刀,使勁一拉,便輕而易舉的割掉一束麥子,正當(dāng)我為自己的表現(xiàn)而歡呼時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被爸爸落后了好遠(yuǎn)。我便沉下氣,一心一意的快速收割麥子,心里想著一定要讓他知道小孩也是有用的。終于,距離一米一米的縮短了“三米……兩米……一米……到了”,我高興的直起腰,卻發(fā)現(xiàn)胳膊上又癢又痛,被劃開了一道道細(xì)小狹長(zhǎng)的口子,腰背已經(jīng)失去了知覺,兩腿麻木。過(guò)了一會(huì)兒,眼前黑霧般的畫面漸漸地消失,才發(fā)現(xiàn)額頭上已爬滿了豆大的汗滴,啪嗒啪嗒的掉在田里,這再不是兒時(shí)所感受的'“汗滴禾下土”了呀!
那次勞動(dòng)使我真切的感受了“足蒸暑土氣,背灼炎天光”;也讓我懂得任何的東西都來(lái)之不易,更讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
如果我們每個(gè)人都能夠從節(jié)約微小的一粥一飯開始,杜絕奢侈浪費(fèi),那么奢侈浪費(fèi)的風(fēng)氣就會(huì)云蒸氣解了。
勤儉節(jié)約,從你我做起!勤儉節(jié)約從小事做起!讓我們一起做勤儉節(jié)約的中國(guó)人!
好家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文2
在我們農(nóng)村,我們的父母對(duì)我們的期望都是特別的高,他們都是“望子成龍,望女成鳳”,只有現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了,長(zhǎng)大后,才會(huì)有好的成果,成為一個(gè)對(duì)現(xiàn)代社會(huì),今后社會(huì)有用的人才,然而每個(gè)家庭的教育方法都是不同的。
比如說(shuō)我的家吧!在我的家里雖然沒有學(xué)歷非常高的人,甚至子孫三代沒有一個(gè)考上大學(xué)的,但我仍然讓我媽媽教育的非常好,成為了一個(gè)在親戚朋友的眼里一個(gè)懂事聽話的好孩子,我現(xiàn)在之所以成為了一個(gè)好孩子,這都是父母的功勞,其中也有我一切配合父母的功勞,雖然我的父母是個(gè)農(nóng)民,但是,至少他們?cè)谖倚睦锸峭昝赖,爸爸與媽媽給我的一切比那些可貴的.金銀財(cái)寶還要珍貴,這些東西都是用錢買不來(lái)的,在我曉得時(shí)候爸爸與媽媽經(jīng)常教育我,甚至每做一件事都使是我得到許多在課本上得不到的知識(shí),教育我懂禮貌,講衛(wèi)生,不說(shuō)臟話,最重要的就是讓我去做一個(gè)堂堂正正的人,也要做一個(gè)真人……雖然這些話我已經(jīng)聽了無(wú)數(shù)次了,但我從來(lái)沒有厭煩過(guò),我似乎已經(jīng)對(duì)這些話產(chǎn)生了感情。
倘若我們家來(lái)了什么親戚朋友,爸爸與媽媽總是讓我去端茶倒水,這些還不僅僅如此!他們還要我去主動(dòng)打招呼,如果是我不熟悉的客人,我還要去主動(dòng)問(wèn)問(wèn)他我怎么稱呼;如果要去借什么東西,那么,那一定會(huì)是我去的,他們還說(shuō)要訓(xùn)練我的自主能力和語(yǔ)言組織能力,這樣,就是是到了一個(gè)人生地不熟的環(huán)境中,即使遇到了什么困難,也不會(huì)束手無(wú)策。、
在前一段時(shí)間,媽媽給我講了一些影響我今后人生的話:我并不是一定要你做一個(gè)多么有才華的人,只有自己懂了一些知識(shí),長(zhǎng)大后才不會(huì)落伍,做人!一定要做真人,一個(gè)人的一生不去做弄虛作假的是,也不可以違背自己的良心,即使你長(zhǎng)大后是一位有才華的人,但是你不懂得尊重他人,那么,別人也不會(huì)尊重你的,懂一些禮貌并無(wú)害處。
聽了媽媽的一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話之后,自己反省了一下,發(fā)誓,長(zhǎng)大后一定做一位既得到別人尊重,也會(huì)尊重他人的真人。
好家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文3
家風(fēng)是什么?家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路;家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。
從我懂事那會(huì),媽媽便告訴了我:“孩子,我們做人,一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,只要這樣,我們才對(duì)得起自己的良心。”“誠(chéng)實(shí)守信”便是我們家的家風(fēng)。一直以來(lái),是它陪伴我健康成長(zhǎng)。
“誠(chéng)實(shí)守信”,我把這句話牢記在心。無(wú)論做什么事,無(wú)論在學(xué)校還是家里,我都盡力都做到誠(chéng)信。在學(xué)校,老師安排我做的事情,我總是扎扎實(shí)實(shí)地做好;答應(yīng)同學(xué)的事情,我一定會(huì)做到;在爸爸媽媽面前,我也從不說(shuō)謊。
記得有一次,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我的心里特別難受。要是媽媽看了這分?jǐn)?shù),她一定會(huì)批評(píng)我的。但我總不能因?yàn)楹ε掳づ约盒薷姆謹(jǐn)?shù)吧,于是我拿出試卷,開始分析這次考試不好的原因,而且把分?jǐn)?shù)的結(jié)果記錄下來(lái);氐郊依铮异话驳匕言嚲砟媒o媽媽看。正當(dāng)我做好挨批的準(zhǔn)備時(shí),媽媽不但沒批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,你這次雖然丟了不少分,但是你沒把誠(chéng)實(shí)丟了,在媽媽的眼里,你依然是個(gè)好孩子。既然你已經(jīng)知失利的原因,那以后多努力,下次肯定能考出好成績(jī)的!笔茄剑≌菋寢尩慕虒(dǎo)讓我知道了一個(gè)人的品質(zhì)遠(yuǎn)比成績(jī)更重要!
還有一次,班里有位同學(xué)的電腦壞了,但是她要發(fā)稿件,于是我就答應(yīng)幫她發(fā)。那天中午回到家,我寫完作業(yè),還來(lái)不及吃飯,就趕緊幫她打字,發(fā)稿件。等我忙完的時(shí)候,已經(jīng)是下午一點(diǎn)半了,差不多要上學(xué)了,我只好匆匆扒了幾口飯就出發(fā),但我一點(diǎn)兒都不覺得餓,反而覺得很輕松。因?yàn)榇饝?yīng)同學(xué)的.事我認(rèn)真地做到了。
在良好家風(fēng)的熏陶下,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生,也收獲到了許多朋友的信任。感謝媽媽十一年來(lái)辛勤的教誨。在以后的生活中,我將會(huì)繼續(xù)守住自己的那份誠(chéng)信,用誠(chéng)信和智慧創(chuàng)造美好的明天!
好家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文4
治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。
——題記
家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng),孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,能形成種種優(yōu)秀的品質(zhì)。
小的時(shí)候,爺爺奶奶就經(jīng)常教育我,做人要正直,而且要樂于助人,要善良……這些優(yōu)秀的品質(zhì),他們都用行動(dòng)詮釋了。記得一次,我聽奶奶說(shuō),以前,爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾,回到家中后,二姑看到后喜歡的不得了,懇求把圍巾給她,可是他們還是把圍巾還給了失主,盡管二姑哭的非常傷心。還有,八年前,奶奶在睢寧觀音醫(yī)院撿了一個(gè)棄嬰,本以為他是一個(gè)健康的孩子,可兩年后卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)腦癱兒童,家里人都不同意撫養(yǎng)他,心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他,直到現(xiàn)在還養(yǎng)在家里。
如今的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,我非常樂意幫助同學(xué),尤其是解決學(xué)習(xí)上的難題,而且周末回家了,我會(huì)幫忙做家務(wù),給小弟弟講學(xué)校里有趣的故事,還有鄰居家的小孩總喜歡向我請(qǐng)教問(wèn)題,我會(huì)非常耐心來(lái)幫助他,我會(huì)為此感到欣慰與滿足。
記得有一次,有三個(gè)事業(yè)有成的.人來(lái)我們學(xué)校,要贊助貧困的學(xué)生上學(xué),班主任把這個(gè)難得的名額給了我,當(dāng)時(shí)我強(qiáng)烈反對(duì),覺得還有比我更需要幫助的。卻沒拗過(guò)老師,心里總覺的過(guò)意不去。沒幾天,學(xué)校又要我寫貧困申請(qǐng),我覺得我已經(jīng)有一份補(bǔ)助了。就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了別人。老師欣慰的笑了。
看見奶奶這么愛這個(gè)沒有血緣關(guān)系的小弟弟,漸漸地我也學(xué)會(huì)了去愛他,就像奶奶所說(shuō)無(wú)論如何,他都是一條生命。
今后無(wú)論走到哪兒,我都不會(huì)忘記,爺爺奶奶的諄諄教誨,我會(huì)讓它們一直伴著我成長(zhǎng)。
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