給我的禮物作文

時間：2024-09-25 16:05:52 話題作文我要投稿

【實用】給我的禮物作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的給我的禮物作文4篇，希望對大家有所幫助。

【實用】給我的禮物作文4篇

給我的禮物作文篇1

　　如果世界上沒有了親情，就好比在漆黑的道路上找不到前進的方向。如果世界上沒有了親情，就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。父母送我的禮物就是親情。

　　世間美好的詞語有很多，如：典雅、高貴、堅定、自強、貌美如花、秀外慧中、靈活、博而能約……這些詞語都屬于相應的某個事物，而只有一個詞語任何事物也得不到，就算搶到了也不適用，因為它只屬于一種濃厚的感情。這個詞是偉大。

　　當我遇到坎坷時，總會有一雙手伸向我面前；當我感到傷心時，總會有一顆心貼在我心上，當我失去自我時，總會有一個聲音回蕩在我耳邊。我知道，那就是母親，是母親對我的愛。母親的愛無時無刻不沐浴著我，一個不經(jīng)意的眼神，一個隨意的動作，一句最平常不過的叮嚀，一件日常的瑣事，都讓我深深地感受到它---一份濃的化不許多人都知道父母是該孝敬的，但他們都盲目的認為“孝敬”只是一個長大后才談論的字眼，因為到那時有了許多掙來的錢，它來孝敬父母。但真到了那個時候，你又得為了自己的前途去奮斗。

　　從小，我們便生長于父母精心設置的溫室里，這里沒有風雨大作，也沒有雷電交加，只有甘露與我們相伴。就在我們毫無覺察之時，身邊卻早已充滿了親情，親情是無處不在的。親情并不會隨風而逝，反而會因風勢的加強而倍增。父母給予子女的關愛是我們無論如何也想象不到的，它廣如天際，密如細雨，明如雙眸。它是我們猶豫在交叉路口時一塊關鍵的路標，是我們在坎坷的人生路上為伴的路人，是我們病重時對我們大有裨益的良藥，還是我們一籌莫展時的錦囊妙計。有人曾所過，假如你慷慨大方，你所收獲的總會比你付出的'多。這句話用于父母時似乎就不太正確了，父母整天處于忙碌之中，等回了家還得管教孩子，幾乎沒有休息的時間，很多時候用在教育孩子的時間上，甚至比花在料理自己的時間還多，他們這樣無私地付出，其實并沒有換來多少回報。

　　有人說，愛情可以化永恒為云煙，一去不復返，友情也會因承受不起任重道遠的重負撒手而去，唯有親情是亙古不變的，美好而又溫馨，如春天那溫暖的陽光，濃濃的灑進我的心田，令我幸福無比。

　　要從小就懂得感恩與回報，莫不要待到父母已步履蹣跚、老態(tài)龍鐘、老眼昏花的時候才來報答他們。魯迅曾說過：“一條小溪，清澈見底，淺就淺吧，一潭污水，誰知道他有多深”。讓我們從現(xiàn)在就付諸行動吧，哪怕只是一句問候的話語，一個真摯的眼神，但對于愛著你的父母便已足夠。

　　父母給予我們的禮物就是親情，我們要珍惜這份情。

給我的禮物作文篇2

　　可能我的脾氣比較好，又愛玩鬧。打從第二天開班起，便跟梁屋小學四年級的四年級的孩子們打成一片。

　　我喜歡他們的天真可愛，活力四射，縱然即將他們步入五年級，也還是脫不去愛玩的童稚之心；喜歡他們的.熱情似火，不曾改變，雖然無法和他們一起長時間地玩耍，對你的情誼猶在，不曾斷絕。

　　我最喜歡還他們每天用著奶音親昵地叫喊著我“榴蓮老師、榴蓮老師”。天真而又夾雜著一點點壞壞的捉弄——我知道這是他們帶著對我喜愛的小小玩笑。他們每天都盼著我和他們一起玩耍，縱然我并不能擠出太多的時間。

　　我就這樣成為了他們的“小可愛”。

　　就在今天中午，我收到了班上聲音最可愛的小男孩的一封“情書”。藍色的復印紙中包著另一張小紙條。這是我在備課時送給他的，而我也萬萬沒想到，就在一節(jié)課之后，竟是以這樣的形式回到我的手中，紙條內(nèi)容為：

　　榴蓮老師：

　　你真的好可愛！可是你好忙沒空陪我們玩，好無聊�。〔蝗晃医心阈】蓯�，你叫我小吃貨好不好，因為我很胖，又愛每天吃零食。下一次請你和我親愛的另一個老師一起來玩好不好？

　　感動之余，紙條的第二印象是這筆字真是有點厲害，歪得厲害了，還有錯別字“柳蓮”……這個孩子每天都會喜歡粘著我，上課時一直很想讓我坐在旁邊陪著一起聽課。平時我走到哪但凡他一看到都會一路跟著等著我和他聊天玩耍。胖嘟嘟的小臉上灌注了好奇與天真的眼睛很是漂亮，聽課也很是認真，最喜歡聽小故事……總而言之我是相當感動的……

　　睡前困乏地看了看手機，不知何時一個妹子悄然加了qq，默然發(fā)送了一句“柳蓮我很愛你”

　　我是有多么榮幸深得你們的喜歡，這樣的五天，感謝你們的“照顧”，也謝謝你們珍貴的禮物！

給我的禮物作文篇3

　　暑假的一天，我邁著歡快的步伐來到姥爺家，早就聽說姥爺有禮物要送給我，我真想迫不及待地看到禮物。

　　終于到家了。一進門，我就喊：“姥爺?shù)亩Y物呢？”姥爺笑盈盈地看著我，不緊不慢地拿出一疊報紙說：“這就是我要送你的禮物。”我一愣神，心想幾張破報紙算什么禮物呢？姥爺似乎看出了我的心思，神秘地看著我說：“你再看看。”我不情愿地接過報紙，掃了一眼就準備扔下。姥爺笑道：“你太拿我的禮物不當回事了，你再看看�！蔽易屑氁豢�，見是幾張“半島作文”，我認真讀了起來。仔細一讀，一下子吸引了我的眼球，我貪婪地讀著，姥爺時不時地問我：“這禮物怎么樣？”“好，好，實在是太好了，這一回我寫作文有參考了。”我問姥爺：“在哪里買的報紙？”姥爺說，“這是‘半島作文’專版，是專門為你收集的�！蔽覒┣罄褷斣賻臀沂占�，姥爺說：“好。”這以后我每次來姥爺家，他都送我一摞剪報。

　　姥爺這個特殊的禮物十分珍貴，自從讀過“半島作文”后，我的'作文水平大大提升，從B變成A了，我不禁感謝姥爺給我的特殊禮物，我更感謝“半島作文”幫我提高了作文水平。

給我的禮物作文篇4

　　4月20日早上爸爸坐中巴車去中山市考察。去了三天才回來。我整天想給爸爸打電話問爸爸給我買了什么禮物，可是總打不通。4月22日下午我去上學時爸爸回來了。一放學我就急急忙忙沖上了樓梯，想看爸爸買了些什么禮物給我。

　　一看，爸爸買了一個一半像槍，一半像弓的東西，我從來沒見過這樣的東西，后來，爸爸告訴我這個東西叫“弩”，在古代是一種打戰(zhàn)用的兵器。這個玩具是木頭做的，配了三把箭。我把箭放在弩上，一拉塑料繩就可以把箭射得遠遠的，結(jié)果射穿了我家的一塊紙板，紙板上留下了一個洞。爸爸說買這個“弩”要學到兩個成語，一個是“劍拔弩張”，另一個是“強弩之末”。“劍拔弩張”這個成語是形容形式緊張，一觸即發(fā)�！皬婂笾边@個成語是指強弩所發(fā)的矢（我把它叫做箭），飛行已達末程，比喻強大的力量已經(jīng)衰弱，起不了什么作用。爸爸說沒有這個“弩”，還不知道要怎么講才能讓我認識這兩個成語呢！

　　爸爸買的第二件禮物是飛鏢。飛鏢配有六個鏢，三個紅色，三個黃色。晚上，我和爸爸在玩飛鏢比賽。我們定了這樣的規(guī)則：拿黃色的人先投擲，如果你的飛鏢被另外的'飛鏢打落，就不能再投擲了，比賽完畢后，我們各數(shù)自己拿的顏色的飛鏢共得幾分，分數(shù)高的人這一盤獲勝。我們玩了一盤又一盤的飛鏢游戲，實在太好玩了。開始我怎樣也鏢不準，總鏢到墻上又彈回來了，后來我才知道：要用點力但是又不能太快，一快一甩更不容易擊中靶心，如果一快它尖尖的頭就插不到靶心，可能掉落，得不到分數(shù)。玩幾盤后，我鏢得越來越準，有兩三次我還差點擊中靶心，得了九環(huán)。我特別開心。

　　這兩個玩具都屬古代打戰(zhàn)時用的武器，現(xiàn)在人們把它們做成玩具給小朋友們玩，都很好玩。爸爸反復告訴我：“玩這兩個玩具一定要注意安全�！�

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