以回報(bào)為話題的作文
以回報(bào)為話題的作文1
過(guò)去，我們一向在講：只管付出，不望回報(bào);只講奉獻(xiàn)，不講報(bào)酬。這實(shí)際上是一種誤導(dǎo)，是對(duì)人性心理的一種扭曲。
其實(shí)，就人的心理而言，大凡付出了，就必須期望有所回報(bào)，而且付出的越多，回報(bào)的期望值也就越高。當(dāng)然，這種付出和回報(bào)既能夠是物質(zhì)上的，也能夠是精神上的。如果付出了而沒(méi)有得到回報(bào)的話，至少人的心理是會(huì)失衡的。至于那些以前付出了而沒(méi)有得到回報(bào)卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就必須是心理素質(zhì)比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自我的大度。但是，話又說(shuō)回來(lái)了，能說(shuō)出自我付出不望回報(bào)的話，這本身就昭示了渴望回報(bào)的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛(ài)付出了很多，卻又一而再再而三地證明自我不渴望愛(ài)的回報(bào)一樣，畢竟蒼白的言語(yǔ)難以遮掩不平的心靈。我想，這只但是是難以得到回報(bào)或根本得不到回報(bào)時(shí)的一種說(shuō)辭而已，并不是其心理的真實(shí)寫(xiě)照。試想，如果上述表白出自真心的話，那么，當(dāng)其得到愛(ài)的回報(bào)時(shí)，他是否還會(huì)再向?qū)Ψ秸f(shuō)出――我為你付出了很多，但并不期望得到你的回報(bào)，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬(wàn)不要因?yàn)檫@個(gè)原因而給我愛(ài)的回報(bào)，這一點(diǎn)還是請(qǐng)你思考清楚的話呢?我猜想，應(yīng)對(duì)這種狀況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會(huì)說(shuō)出這種話的。因?yàn)椋吘垢冻隽藧?ài)就總想得到愛(ài)的回報(bào)。由此可見(jiàn)，人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報(bào)的。至于后者――
那些心理素質(zhì)比較高的人，即便心理素質(zhì)再高，恐怕也是由于付出但是九牛一毛或者只是自認(rèn)為做了該做的事情而已的原因，才能持續(xù)心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣，當(dāng)為而為罷了，自然是不求回報(bào)的了。如若他的付出超過(guò)了必須的界限，那么，他也會(huì)產(chǎn)生渴望回報(bào)的情結(jié)的。其實(shí)，就一般人的心理而言，付出了就期望能夠得到回報(bào)，譬如：幫忙別人了，就期望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就期望能夠得到別人的回報(bào)等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn)，那么，我們就就應(yīng)尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態(tài)。這樣做，于人于己皆有好處，何樂(lè)而不為呢?想想看，如果別人為自我付出了，而且自我又心知肚明，可就是無(wú)動(dòng)于衷的話，那么，我們自我往往是會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)疚感的，而且這種負(fù)疚感的折磨恐怕是不會(huì)亞于心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報(bào)的話，最好就給予別人回報(bào);如果不能給予回報(bào)，最好就不要理解別人的付出，或許這樣的拒絕會(huì)對(duì)別人的情感造成必須程度的`傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強(qiáng)得多吧。過(guò)去，我們常常說(shuō)我們這個(gè)民族是一個(gè)知恩圖報(bào)的民族，甚至還提出了“滴水之恩必
當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德準(zhǔn)則，這都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)檫@種道德準(zhǔn)則其實(shí)就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報(bào)”，這似乎倒無(wú)關(guān)緊要，重要的是至少該有“報(bào)”的表示�！皥�(bào)”了，我心坦然;“報(bào)”了，彼心平和。當(dāng)然，這種“報(bào)”指的是用心好處上的回報(bào)，與“以德報(bào)怨”和“以怨報(bào)德”無(wú)關(guān)。
總之，就常人的心態(tài)而言，如果在付出的時(shí)候能少一點(diǎn)回報(bào)的期望，多一點(diǎn)“助人為樂(lè)”的精神;在得到回報(bào)的時(shí)候少一點(diǎn)對(duì)等的要求，多一點(diǎn)滿足的情感。那么，我們就必須會(huì)活得更加開(kāi)心快樂(lè)!
以回報(bào)為話題的作文2
中國(guó)有句俗話“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”的確，就連自然界中的動(dòng)物無(wú)論在何時(shí)何地，也都知曉知恩圖報(bào)。
傳說(shuō)在廣闊的深海里有一種魚(yú)，雌魚(yú)產(chǎn)仔后，眼睛會(huì)失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒(méi)有食物，雌魚(yú)就會(huì)餓死。為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚(yú)，就成群結(jié)隊(duì)地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實(shí)，它們何嘗不知道是用生命在奉養(yǎng)自己的母親?可是，它們還是義無(wú)反顧地做下去。一個(gè)月后，母親終于復(fù)明了。
在一個(gè)茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說(shuō)：“你怎么會(huì)掉進(jìn)陷阱里?”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來(lái)了!”老鼠沮喪地回答�！昂冒��！焙眯牡拇笙蟀验L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)陷阱，老鼠順利地爬了上來(lái)�！拔乙獔�(bào)答你!”站在大象的腳邊，老鼠大聲說(shuō)。大象哈哈大笑著走了。有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，準(zhǔn)備第二天運(yùn)走，它傷心極了。那只老鼠聽(tīng)說(shuō)后，集合一大幫老鼠不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出了大象。
唐太宗貞觀年間，一書(shū)生和幾位同鄉(xiāng)進(jìn)京應(yīng)試。在一座破廟里歇息并拿出干糧來(lái)吃。正吃著，書(shū)生發(fā)現(xiàn)他的饅頭上有一只小螞蟻，他輕輕地把它捏下來(lái)。同伴們都喊：“捏死它，偷吃我們的干糧!”書(shū)生搖了搖頭，輕輕地把它放在地上，對(duì)它說(shuō)：“去吧，可憐的小螞蟻!”螞蟻停留了片刻，飛快地爬走了。考完后，書(shū)生突然想起，“主人”的“主”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，成了“王人”，氣得捶胸頓足，直呼今年無(wú)望矣。但榜發(fā)下來(lái)，這位書(shū)生卻高居榜首。原來(lái)小螞蟻知道這件事后趴在試卷上，主考官?zèng)]看出來(lái)。
自然界中的動(dòng)物尚且懂得回報(bào)，可我1728們對(duì)待日日夜夜為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的父母又是如何?父母的養(yǎng)育之恩深似海，可我們卻總是說(shuō)著這樣的話：“等我長(zhǎng)大了就……”或“等我有錢(qián)了就……”一切都取決于“等”。當(dāng)然，我們還年輕，有等的資本和條件，可“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待!”兒女要回報(bào)父母，現(xiàn)在就應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事做起�？赡苤皇峭砩匣丶視r(shí)給媽媽的一個(gè)笑臉，母親節(jié)時(shí)給媽媽的一束康乃馨，生日時(shí)送給媽媽的一句祝愿，便會(huì)讓媽媽感到由衷的欣慰。
也許以后的人生路你會(huì)走得坎坎坷坷，但無(wú)論身處何境，都不會(huì)放棄一種美德——知恩圖報(bào)。
以回報(bào)為話題的作文3
古人運(yùn)：失之東隅，收之桑榆。得與失從來(lái)不是孤立的存在的，所以不要總因失去而痛苦，說(shuō)不定喪失的同時(shí)，你獲得了另外的財(cái)富呢!人必須先有所失，才能有所得，舍如同把種子撒播出去，過(guò)了半年，你收獲的就是滿田的稻谷。舍總是在得的前面，這不但是非常重要的順序，更是幸福的秘。
春秋末年，齊國(guó)的國(guó)君荒淫無(wú)道，橫征暴斂。齊國(guó)的貴族田成子看到這種情況后，對(duì)他的僚屬說(shuō)：“公室用這種榨取的手段，雖然得到了不少財(cái)富，但這種取是‘取之猶舍也’”。倉(cāng)儲(chǔ)雖實(shí)，但國(guó)有不固終是“嫁衣”。于是田成子制作了大、小兩種斗，大開(kāi)自己的倉(cāng)儲(chǔ)接待饑民，用大斗出借谷用小斗回受還來(lái)的谷米，“予民于惠”。于是齊國(guó)人民不肯再為公室種田效力而投奔于田成子門(mén)下，一時(shí)“民歸如流水”。田成子用這種大斗出小斗進(jìn)的方式，借出的是糧食，收進(jìn)的是民心，貌似給予，實(shí)則得到。果然，齊國(guó)國(guó)君寶座最后為田氏家族所得。
史學(xué)家范曄說(shuō)：“天下皆知取之為取，而不知與之為取�！闭菍�(duì)這種得失觀的一語(yǔ)道破。其實(shí)得與失是互為轉(zhuǎn)化的效果，時(shí)并不是馬上就可以見(jiàn)到的，但懂得其中奧妙的人，會(huì)掌握取舍的主動(dòng)權(quán)，它發(fā)揮出意想不的效果。
我記得電視上有位記者采訪過(guò)一位事業(yè)頗有成就的女士，請(qǐng)問(wèn)她成功的秘訣，她的回答是—放棄。她用她的親身經(jīng)歷對(duì)此作了最具體生動(dòng)的.詮釋：為了獲得事業(yè)成功，她放棄了很多很多：優(yōu)裕的城市生活。舒適的工作環(huán)境。數(shù)不清假日。甚至健康。甚至生命安全。
生命給了我門(mén)無(wú)盡的悲哀也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是，突然一份放棄，固守一份超脫!不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個(gè)人的選擇方式如何，更不管把握手中的東西輕重如何，我門(mén)雖然逃避也勇敢，雖傷感也欣慰!到這時(shí)我門(mén)才明白了，有一種美麗叫做放棄。
以回報(bào)為話題的作文4
小草不畏風(fēng)吹雨打，努力地生長(zhǎng)，這是給滋潤(rùn)它的雨露的回報(bào);小河不怕沿途阻撓，勇往直前地流向遠(yuǎn)方灌溉著每一方土地，這是給培育著它的大地母親的回報(bào);世間萬(wàn)物皆如此，更何況是人呢?
石縫間的幼苗，比起在肥沃土地里的，生長(zhǎng)確實(shí)困難，但是它從不向環(huán)境屈服，努力地向上生長(zhǎng)，因?yàn)槊恳豢糜酌缍加懈絼?shì)競(jìng)上的權(quán)利。結(jié)果，它長(zhǎng)得依然那么偉立。我相信，這是幼苗對(duì)大山的回報(bào)。
以前記得一個(gè)深夜，月光像水一樣空靈澄澈，緩緩流動(dòng)著。一絲涼風(fēng)拂在臉龐，我閉上眼睛，把心靈沉浸在這寧?kù)o的空間里。忽然，不遠(yuǎn)處飄來(lái)細(xì)細(xì)的哭聲，好奇心驅(qū)使我去探個(gè)究竟。誰(shuí)會(huì)在夜里哭得如此悲哀呢?我心里想。我看見(jiàn)一個(gè)蜷縮在角落里的身影，她似乎還未發(fā)現(xiàn)我的存在。眼淚依舊像受驚嚇的'孩子一樣四處逃散。借著月光發(fā)覺(jué)竟然是我的同學(xué)小胖。
“你……你沒(méi)事吧?”我不安而又疑惑地吐出這幾個(gè)字。我的出現(xiàn)，她似乎很意外，立刻慌張地抹去眼角的淚水。看到此時(shí)熱淚盈眶的她，我實(shí)在不明白該說(shuō)些什么，此時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)。我輕輕地抓起了她的手，緊緊地抱著她，任她的熱淚打濕我的衣服。在月光下，我們兩個(gè)互相依偎著，一切的一切都顯得那樣平和。
慢慢地，我逐漸淡忘了那個(gè)夜晚。直到我生日那天，小胖請(qǐng)我去她家玩，我一進(jìn)房間，她就開(kāi)心地說(shuō)：“生日快樂(lè)!送一份小小的禮物給你!”我頓時(shí)感到十分的驚訝�；氐郊业臅r(shí)候，我輕輕的打開(kāi)它，里面放著一支鋼筆還有一張賀卡，上方寫(xiě)著：多謝你給我的擁抱，很溫暖!讓我對(duì)生活有了新的期望。真的想不到，一個(gè)小小的舉動(dòng)竟會(huì)給她如此大的鼓勵(lì)。我的眼睛濕潤(rùn)了。
當(dāng)看到有人在黑夜踽踽獨(dú)行時(shí)，別忘了點(diǎn)亮一盞燈，照亮別人也照亮自我。這一個(gè)小小的舉動(dòng)也會(huì)獲得回報(bào)，而這回報(bào)卻不僅僅僅是一點(diǎn)光亮而已!
以回報(bào)為話題的作文5
古書(shū)《弟子規(guī)》中有這樣的話：“恩欲報(bào)，報(bào)欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)�！边@話強(qiáng)調(diào)的是要報(bào)答對(duì)自我有恩的人。孟郊《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，說(shuō)的就是回報(bào)中國(guó)有句俗話“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”說(shuō)的就是加倍回報(bào)“烏鴉反哺”的傳說(shuō)告訴我們，自然界中一些動(dòng)物尚懂得回報(bào)。但在社會(huì)生活中，不愿回報(bào)，不懂回報(bào)的事卻時(shí)有發(fā)生。
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘滋養(yǎng)我的土地假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式在，我能夠忘記周?chē)囊磺�，甚至能夠拋棄自我，但有一樣�(xùn)|西是不可泯滅的??那就是報(bào)答。
當(dāng)然，要說(shuō)回報(bào)，首先我就應(yīng)回報(bào)我的父母，因?yàn)槭撬麄儼盐覔狃B(yǎng)大，但長(zhǎng)大后，他們給予我的只是物質(zhì)上的.需求，也正是這樣我才走了一段彎路，所以我要報(bào)答的是救我得人??我的老師、朋友、同學(xué)們。
我為什么學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙貓?bào)。如果沒(méi)有老師的一次次勸學(xué)，我不是這天的我如過(guò)沒(méi)有朋友的一次次講解，我不是這天的我如果沒(méi)有同學(xué)的一次次鼓勵(lì)，我更不會(huì)是這天的我。我代表著你們，你們?cè)鯓�，我也就�?huì)怎樣。我看著朋友們一個(gè)個(gè)勤奮、刻苦、努力，我又怎能不努力，只有這樣我才能無(wú)愧于心，無(wú)愧于天地，因?yàn)榈嗡鞫ó?dāng)涌泉相報(bào)，世間萬(wàn)物都知回報(bào)，我也不例外。就算努力之后仍是失敗，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲业闹厣悄銈兘o的，如果當(dāng)時(shí)你們沒(méi)救我，我早已是一個(gè)失去生命好處的人。我無(wú)法想象生活在我原先的世界里是多么的枯燥，和此刻的世界簡(jiǎn)直是天壤之別。
所以我的精彩是你們給的，我的道路是你們指明的，我的成功是你們賦予的。我的一切一切都是你們幫我實(shí)現(xiàn)的，我就像一個(gè)被創(chuàng)造者，而你們便是創(chuàng)造者，所以我要做的不僅僅是感謝，而是回報(bào)。
我不會(huì)以金錢(qián)來(lái)回報(bào)你們，也不會(huì)以榮譽(yù)來(lái)回報(bào)你們，因?yàn)槟銈兪羌儩嵉南笳�，是神圣的象征，所以我要用行�?dòng)來(lái)回報(bào)你們，用我的一次次成功來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的期望。
回報(bào)，將之升華便是一種職責(zé)，而他要求人們?cè)谖ｋy之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是回報(bào)的真諦!
以回報(bào)為話題的作文6
在你疲憊的時(shí)候，是否有人為你加油吶喊?在你饑餓的時(shí)候，是否有人為你端上食物?在你口渴的時(shí)候，又是否有人為你送上一杯熱茶?這就是給予。在我們的一生中，不僅要學(xué)會(huì)給予他人，還要學(xué)會(huì)回報(bào)，感恩。
這是一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的下午，我正一個(gè)人獨(dú)自在大街上走著。忽然，我覺(jué)得自己的褲腳被拉了一下。我低頭一看，一位看起來(lái)并不是非常年老的乞丐正可憐兮兮地望著我。或許我太過(guò)于善良了，我摸了摸自己的口袋，里面正有一張5元紙幣靜靜地躺在里面，等待著我的手。我緩緩地從口袋中掏了出來(lái)，把它交給了那位乞丐，對(duì)他說(shuō)：“哥哥，我只有那么多了，你拿去先填飽肚子吧�！彼�(tīng)到這番話，眼里閃爍著晶瑩的淚水�；蛟S，連他的親人也不曾這樣的對(duì)他好，更何況是一個(gè)他未曾謀面的男孩……
隔了大概一個(gè)星期，我去參加了一個(gè)食品展覽會(huì)。正當(dāng)我在一個(gè)展位面前停下時(shí)，里面的一位哥哥跑了出來(lái)。他仔細(xì)的端詳著我，突然對(duì)我說(shuō)：“你就是那個(gè)施舍的小男孩嗎?你不記得我了嗎?我就是那個(gè)乞丐!”我被這突然的一句話驚呆了。待我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)星期前的`那一幕幕都像幻燈片似得在眼前浮現(xiàn)。他又對(duì)我訴說(shuō)了后來(lái)的經(jīng)過(guò)：他被感動(dòng)了，沒(méi)有放棄活下去的希望。于是，他便去尋找了一份工作。最后，他便成了現(xiàn)在的樣子。
人世間最應(yīng)當(dāng)懂得的品德就是感恩和回報(bào)，但又有誰(shuí)可以很好地做到這兩點(diǎn)呢?起碼的，那位乞丐做到了，他也為此改變了他的生活，那我們?yōu)楹尾贿@樣做呢?
以回報(bào)為話題的作文7
自從母親去異地工作以后，父親和我相依為命，維持著這個(gè)家。為了我，父親又當(dāng)?shù)之?dāng)媽：為了讓我安心學(xué)習(xí)，洗衣、做飯、全由他一個(gè)人來(lái)做，為此，他還學(xué)會(huì)了炒菜、烙餅、？讓嫣？-這是一般莊稼漢都難以勝任的。
而我又能為父親做點(diǎn)什么呢？雖然我總想為父親做點(diǎn)什么。升入六年級(jí)以來(lái)，我除了做作業(yè)，每天都抽空幫父親洗碗、掃地，做一些力所能及的家務(wù)。但在我眼里，總覺(jué)得沒(méi)有盡到我的心意。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，學(xué)校組織課外小組活動(dòng)。誰(shuí)也不會(huì)想到我會(huì)參加毛線編織小組，我想親手為父親織一副手套，護(hù)一護(hù)他那慘不忍睹的手。
第三節(jié)活動(dòng)課，當(dāng)我走進(jìn)編織小組時(shí)，才發(fā)現(xiàn)里面全是手指靈活的.同學(xué)，就我一個(gè)笨手笨腳的，可我還是紅著臉進(jìn)去了，她們小聲嘀咕這什么，我全不理會(huì)。待靜下來(lái)，老師開(kāi)始叫我們起頭、分針、合線。幾天后，我們陸續(xù)出“成品”了。我看那些同學(xué)手指那么靈活，織得那么好看，心里有些著急�？晌姨焐渴直磕_，又有什么辦法呢？慚愧之余，我只得反復(fù)練。終于，我織成了一副手套。
父親的生日到了，我請(qǐng)了一節(jié)課的假，提前回家。做了幾個(gè)“好”菜，并為父親開(kāi)了瓶酒，坐在桌前，等父親回來(lái)。父親一進(jìn)門(mén)，就吃了一驚。我十分高興的迎上去，“爸爸，祝您生日快樂(lè)�！蔽沂謩�(dòng)情地說(shuō)，“這是我給你織的手套�！比缓螅涯请p織得十分粗糙的手套鄭重地套在他那雙像老樹(shù)皮一樣的大手上。父親嘴角嚅動(dòng)著，想說(shuō)什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，大滴大滴的淚珠滾落下來(lái)。
這是我第一次看到堅(jiān)強(qiáng)的父親流淚，我也哭了。這時(shí)，我最想說(shuō)的是“把，這是您應(yīng)該得到的回報(bào)�！钡牵韲颠熳×�，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……
以回報(bào)為話題的作文8
我剛要開(kāi)始初中生活，爸爸就因病離開(kāi)了人世，我們一家人沉浸在痛苦之中。為了給爸爸治病，媽媽花光了多年的積蓄。一開(kāi)學(xué)，我就要帶學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)、伙食費(fèi)等各種費(fèi)用500多元。我心里很難受，不想上學(xué)了，在家里幫媽媽勞動(dòng)�？墒�，媽媽說(shuō)啥也不同意，東挪西借，把錢(qián)湊齊。媽媽對(duì)我這樣好，我如何回報(bào)媽媽呢?
來(lái)到學(xué)校，盡管這里燈紅灑綠，但并未給我強(qiáng)大的刺激。相反，我心中有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，生活上差點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但在學(xué)習(xí)上不能弱，我一定要成為最好的。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我沒(méi)買(mǎi)一分錢(qián)的零食，沒(méi)買(mǎi)一件新衣。在同學(xué)的眼中，我顯得那么的寒酸和可憐。但功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力拼搏，期末考試，我?jiàn)Z得了全班第一，在年級(jí)也名列前茅。學(xué)習(xí)出了成績(jī)，也改變了同學(xué)們對(duì)我的肴法。盡管，我沒(méi)有錢(qián)，但我卻感到自己很欣慰，因?yàn)槲覟閶寢尩母冻鲞M(jìn)行了真誠(chéng)的回報(bào)。
不是嗎?為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，我千方百計(jì)尋找勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。我在學(xué)校食堂里賣(mài)過(guò)早餐，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工，現(xiàn)在又在學(xué)校打開(kāi)水。每當(dāng)我急匆匆從飯?zhí)泌s回課堂上課時(shí)，每當(dāng)我在烈日卜背著沉重的箱子奔波時(shí)，心里真不想再做卜去了。但是，想想媽媽供我讀書(shū)的難處，自己只能咬牙挺住。
我做的這些事與學(xué)習(xí)發(fā)生了很人的'矛盾。賣(mài)早餐那段時(shí)間上課總是遲到，我是午休的時(shí)候去當(dāng)搬運(yùn)工的，每天下來(lái)，總是感到困乏、疲勞，每當(dāng)夜深人靜，獨(dú)自躺在床上，我總是偷偷地流淚。這些我都忍受了，我犧牲業(yè)余時(shí)間去補(bǔ)回由于工作所帶來(lái)的損失。我清醒地認(rèn)識(shí)到，自己必須比常人用更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，失去的一定要補(bǔ)回來(lái)，不辜負(fù)媽媽的期望。正是在這種強(qiáng)大精神支柱的支撐卜，終于度過(guò)了最艱難的時(shí)期，取得了現(xiàn)在的好成績(jī)。
雖然，現(xiàn)在我仍然過(guò)著清苦的生活，但我感到很快樂(lè)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己的努力為媽媽分一份憂，擔(dān)一份愁，回一份報(bào)。我很有希望考上縣重點(diǎn)中學(xué)，我想，那時(shí)媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的。我多么希望能夠看到媽媽的笑臉，因?yàn)樯畹钠D辛，我很少看到媽媽高興過(guò)。我覺(jué)得對(duì)不起她，惟有用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
以回報(bào)為話題的作文9
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖，來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，來(lái)呵護(hù)生物;沒(méi)有感情，就沒(méi)有光明，來(lái)點(diǎn)亮人生;沒(méi)有你們，就沒(méi)有明天，來(lái)支撐天空……
我感恩很多很多人，唯有您，我一生難忘每當(dāng)我想起您，不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒到展翅高飛的成人，您寸步未離，陪伴著我，指引著我，鼓勵(lì)著我。您的愛(ài)雖是師生之情，但卻濃于母女之情。但我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，批評(píng)我的是您，教導(dǎo)我的是您;但我遇到困難時(shí)，耐心講解的是您，汗流浹背的是您;但我悲哀時(shí)，開(kāi)到鼓勵(lì)我的是您，分擔(dān)憂愁的還是您。
記得有一次，我參加了學(xué)校舉行的演講比賽，在比賽前，我信心百倍，一點(diǎn)也不覺(jué)得中的汗水打濕了。我在人群中急迫地尋找著您的身影，最后，我感到了一雙眼睛，那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，使我信心有所增加。但是比賽成績(jī)?nèi)匀徊焕硐�，我灰心了，想是再也爬不起�?lái)了，憂郁的情緒使我無(wú)法安心上課。課后，您對(duì)我說(shuō)：“這的成績(jī)還行，下次還有機(jī)會(huì)的，就要努力哦，老師相信你會(huì)成功的!失敗乃成功之母嘛，生活中的挫折會(huì)磨練你的.，會(huì)促使你進(jìn)步的!”我聽(tīng)完這些話后，心中充滿了動(dòng)力，暗想：我會(huì)爭(zhēng)取在下次取得好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您。
還記得在一次考試后，成績(jī)單下來(lái)了，我迫不及待地搜尋著我的名字。頓時(shí)，我傻了眼，猶如晴天霹靂般沖擊著我，我真不敢相信我的眼睛!68分，這少得可憐的分?jǐn)?shù)。我不敢抬頭看您，怕看到您的那雙充滿失望的眼睛。害怕，悲哀，焦慮占滿了內(nèi)心。您走過(guò)來(lái)，從我手中拿過(guò)試卷，說(shuō)：“來(lái)吧，過(guò)來(lái)看看，這次考差了沒(méi)關(guān)系，主要是找找原因，是平時(shí)沒(méi)努力，還是考試時(shí)沒(méi)細(xì)心。”您輕柔的話語(yǔ)使我緊張的情緒變得簡(jiǎn)單了很多。您反反復(fù)復(fù)地說(shuō)著，生怕我聽(tīng)不明白。辦公室里悶得慌，我抬抬頭，深呼吸，我的眼睛無(wú)意中看見(jiàn)了，看見(jiàn)了您額頭上大顆大顆的汗珠，順著臉頰流到下巴，又滴在了試卷上。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，您直了直背，揉了揉眼睛，繼續(xù)俯下身子給我講題。我感覺(jué)鼻子酸酸的，心里什么味道都有，像是打翻了五味瓶，眼淚不真氣地?fù)頂D了出來(lái)，在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我在心里暗暗下定決心，必須要努力!必須!決不放下!以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!您把你的知識(shí)教給了我，我必須回好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的辛苦的栽培!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一向伴隨左右。
您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時(shí)，我只想用一句言語(yǔ)膚淺，但是情真意切的話對(duì)您說(shuō)：“多謝!老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)!”
以回報(bào)為話題的作文10
人生中每一個(gè)人其實(shí)都不孤獨(dú)。在家中，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我們真摯的愛(ài);在學(xué)校，老師、同學(xué)給我們純美的愛(ài)。我們要對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的交流與愛(ài)的回報(bào)。
我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱，而禮儀之首便是孝順父母。我們要常常幫他們洗手、洗腳或者經(jīng)常幫他們跑腿之類(lèi)的。并且不要和他們爭(zhēng)吵，如果連這些事也做不到的話，長(zhǎng)大還能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?不能。這樣只會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)禍害。你可知道爸媽把你從嬰兒帶到一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的高才生，要花點(diǎn)多少心血呀!所以我們要好好學(xué)習(xí)，這才對(duì)得起他們。
古往今來(lái)，凡是有所成就的人沒(méi)有一個(gè)是不具有這種高尚美德的。曾為新中國(guó)的創(chuàng)建立下赫赫戰(zhàn)巧的陳毅元帥，在任外交部長(zhǎng)期間，工作非常繁忙，然后他卻能利用出訪回來(lái)的間隙順路去看望年邁的母親，并給癱瘓的母親洗尿布。在他的身上就可以找出這種美德，他是一個(gè)高尚的人。
我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)孝敬和熱愛(ài)，為我們?nèi)找共賱诘?父母，并把這種美德推廣到尊敬所有的師長(zhǎng)，做一個(gè)有道德的人。
說(shuō)到師長(zhǎng)，我們就更要尊重了，還記得四川汶川大地震嗎?在一次地震中，一位老師把幾位學(xué)生用力擠到墻角，自己卻被砸死了!最后，人們把困在老師身邊的幾位學(xué)生給就出來(lái)，可是怎么也放不開(kāi)老師的手，最后決定把老師的手給鋸了，連死都不留一個(gè)全尸!你看看，老師可是把學(xué)生當(dāng)成了自己的子女的呀!
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，我們應(yīng)該要尊重他，要用和諧的眼光看他。他有些時(shí)候雖然對(duì)我們很?chē)?yán)格。但是，那是對(duì)我們好呀!他在寒冷的早晨里，站在講臺(tái)上給我們講課，在四十分鐘內(nèi)嘴巴嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
老師，是我們?nèi)松械诙䝼�(gè)父母，我們要尊敬他。千萬(wàn)不要在背后罵他，否則你就是一個(gè)不孝順的人。老師，您是無(wú)私、奉獻(xiàn)的是知識(shí)，您傳授的是人生的哲學(xué)。
人生中，有許許多多的好人，就如父母、老師以阿姨那個(gè)，待我們非常好，我們當(dāng)然也要回報(bào)他們，做一個(gè)孝順的孩子。
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