禮物作文

有關(guān)禮物作文五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物作文 篇1

　　禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽光，溫暖了我的心田；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。

　　我就曾經(jīng)得到過這樣的禮物。那是一個(gè)小娃娃，是在我生日是姐姐送給我的。

　　娃娃的臉圓圓的，很可愛，胸前掛著一個(gè)獎(jiǎng)牌，在娃娃的手里有一個(gè)信封，上面寫著妹妹我希望你和這個(gè)娃娃一樣快樂！

　　那天姐姐不在家，她是讓他父母送給我的，所以我不知道她的.心情是怎樣的，但我很快樂。

　　在我把禮物打開時(shí)，我還以為是一支筆或者是一個(gè)本呢？因?yàn)榻憬銇磉w安上學(xué)時(shí)，她總是這樣給我筆本之類的禮物，今天卻改了以往的習(xí)慣。我雙手捧著娃娃，看看這兒,摸摸那兒,簡(jiǎn)直是愛不釋手。

　　每當(dāng)我想姐姐時(shí)，我會(huì)拿出這個(gè)娃娃和她說說我的心里話。

禮物作文 篇2

　　德國著名作家歌德說過這樣一句話：你若想擁有自己的價(jià)值，你就要為世界創(chuàng)造價(jià)值。以前，還不懂這句話的涵義，直到老師給我們上了一課，我才明白這句話背后的哲理。

　　那天上課，老師裝得神秘兮兮的，說要給我們一個(gè)禮物�？衫蠋熋髅魇强罩�手來的，弄得我們好似丈二和尚——摸不著頭腦。老師賣了好幾回關(guān)子，終于從口袋里抽出一張紅色的“毛爺爺”。“哇——”我們都驚喜地喊起來，坐在前排的同學(xué)還伸出手去，想把那張“毛爺爺”占為己有。

　　老師拿著錢在我們面前抖了抖，問道：“你們想不想要��？”

　　“想！”我們異口同聲地回答，個(gè)個(gè)眼里閃著金光。

　　“那你們就好好上課，誰最認(rèn)真我就給誰�！崩蠋熒衩氐匦χ�。

　　或許是受了錢的魔力吸引，大家上課時(shí)都特別認(rèn)真，沒有一個(gè)人的眼睛不看著老師，沒有一個(gè)人的嘴巴不是緊閉著的。教室里是那么安靜，窗外的蟲鳴也聽得一清二楚。

　　最后，老師看同學(xué)們都十分認(rèn)真，便用那張“毛爺爺”給我們每個(gè)人買了一包薯片，剩下的錢又還給老師。

　　這就是老師說要給我們的禮物嗎？我心里想。

　　我們正津津有味地吃著薯片，老師又拿出那些余下的錢，把它們?nèi)拥街v臺(tái)的地上，問我們：“如果我把這些錢扔地上，你們要嗎？”

　　“要！”我們齊聲說道。有幾個(gè)同學(xué)還沖上講臺(tái)，想把錢拿去。

　　“那么，如果我在錢上踩一腳，你們還要嗎？”

　　“要！”

　　“為什么呢？”

　　“那是錢啊！錢多有用��！”一個(gè)同學(xué)搶先回答。

　　老師俯身把地上的錢撿了起來，神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“既然連錢都愿意做有價(jià)值的錢，更何況我們這些有生命的.人呢�！�

　　老師說到這兒，停了下來。我們瞪大眼睛望著老師，希望他繼續(xù)說下去。但老師沒有再說，教室里陷入一片思考中……

　　忽然，我的心“咯噔”一跳，瞬間恍然大悟：老師是希望我們做一個(gè)有價(jià)值的人�。∵@時(shí)，我不禁想起了許地山先生的《落花生》，他這樣寫道：“要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。”

　　是啊，只有你做的事對(duì)別人有益處，別人才會(huì)喜歡你，擁戴你。

　　老師的話，就是一份最美好、最有價(jià)值的禮物！

禮物作文 篇3

　　10月16日是我的生日。這天，我想送給自己一份特別的禮物，于是媽媽帶我來到了一家DIY手工作坊店，這家店里有許多形態(tài)各異的石膏擺件，我左挑右選，最后選中了一個(gè)小仙子造型的擺件，我用了很長(zhǎng)時(shí)間給她涂上了鮮艷的顏色，好看極了。

　　小仙子黑黑的頭發(fā)，梳成兩條長(zhǎng)辮子，頭上還帶著花發(fā)夾，長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛下一雙黑色的大眼睛，鮮紅的小嘴巴點(diǎn)綴在小巧的鼻子下方，最引人注目的是她的一對(duì)大翅膀，里面一層是淺綠色，外面一層是淺粉色，我還給她鑲嵌了幾顆藍(lán)寶石呢！

　　她坐在花叢中，在我的裝扮下顯得格外神氣。小仙子不僅是一個(gè)小擺件，她還是一個(gè)儲(chǔ)錢罐呢！一有零錢我就會(huì)放在她的肚子里。小仙子雙手合十，好像在為我祈禱，給我?guī)�來快樂、幸福、美好…�?/p>

　　小仙子——我最特別的生日禮物，我把她擺在臥室的窗臺(tái)上，這樣每天都可以看到她。小仙子，我要好好愛護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)陪伴我。

禮物作文 篇4

　　今天我們來到報(bào)告廳上課，一進(jìn)報(bào)告廳，一陣涼風(fēng)向我，讓我感到一陣涼爽。上課鈴“叮叮�！表懫饋�。我們迎來了一場(chǎng)緊張的作文課。老師說帶給了我們一份禮物，大家都用期待的目光望著老師，老師的嘴角微微上揚(yáng)。

　　當(dāng)老師把禮物拿到講臺(tái)上時(shí)，大家都躍躍欲試，老師問：“大家來猜猜里面裝的是什么？”大家都很想回答，但不知是緊張還別的原因，都沒有積極的舉手。但還是有幾個(gè)同學(xué)說出了自己的想法，有的說是幾張作文紙，有的'說是鬧鐘，有的說什么也沒有……同學(xué)們臉上充滿了對(duì)禮物的期待和疑惑，會(huì)是什么禮物呢？在同學(xué)們的猜測(cè)和疑惑下，老師終于打開了禮物盒，在打開禮物盒的那一霎那，同學(xué)們都用期待的目光緊緊的盯著禮物盒，可萬萬沒想，里面裝的只是一張白紙。

　　老師看到同學(xué)們臉上失望的神情，說 ：“同學(xué)來幫我把這張白紙?jiān)O(shè)計(jì)成一份能表代心意的禮物吧�！� 經(jīng)過同學(xué)們的努力，大家的禮物都完成了。

禮物作文 篇5

　　4月29日，也就是我的生日。我收到了好多禮物，最喜歡的就是媽媽送我的古箏了。非常感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上，生活在這個(gè)幸福美滿的家，讓我快樂的成長(zhǎng)。在這個(gè)對(duì)于我和媽媽來說都比較特殊的日子里，我決定也送媽媽一件小禮物——七彩手鏈。

　　首先，我從我的百寶箱里拿出一些彩色的'小珠子、細(xì)細(xì)的彈力線和穿線的大針。準(zhǔn)備完材料之后，我開始穿手鏈。我按照一個(gè)透明的珠子、一個(gè)彩色的小圓環(huán)這樣的順序來穿。穿著穿著，我覺得有些單調(diào)、就把前面的珠子拿下三個(gè)，在拿下的地方穿了兩只可愛的小熊，一只是淺藍(lán)色、另一只是深粉色。

　　不一會(huì)兒，我的小手鏈就穿好了。我看著我親手為媽媽制作的小手鏈，心里有說不的喜悅，我把親手制作的手鏈送給媽媽，祝她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗！

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