當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 神秘禮物的作文

神秘禮物的作文

時間:2024-05-26 14:25:30 話題作文 我要投稿

【精華】神秘禮物的作文合集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的神秘禮物的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】神秘禮物的作文合集六篇

神秘禮物的作文 篇1

  今天下午第二課節(jié),馬老師提著一個袋子走進教室,我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子,都在想袋子里裝的是什么呢?

  馬老師讓我們猜一猜?這時,我們爭先恐后的說,有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說:“我再讓你們摸一摸�!瘪R老師走到我 的身邊,我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子,我心里想一定是一個水果吧?一會兒,馬老師告訴我們是鮮核桃,既然你們不認(rèn)識,我送你們每人一 個,拿回家仔細觀察。

  放學(xué)回到家,我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開,露出凹凸不平的.外殼,我又用錘子砸開堅硬的外殼,露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實有點苦澀,但是很脆。奶奶走過來跟我說:“這樣的核桃不能吃,要等成熟或加工后才能吃,這是一種很有營養(yǎng)的干果。

  通過認(rèn)識鮮核桃,我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了,我要不斷的學(xué)習(xí),才能積累更多知識。

神秘禮物的作文 篇2

  母親節(jié)快到了,我坐在座位上苦思冥想,母親節(jié)送什么禮物好呢?去商店買又會讓媽媽感到我浪費,自己做又不知道做什么······

  突然,我們的作文老師說:“今天我們做一個神秘的禮物送給一個偉大的人�!蔽衣犃司椭懒四赣H節(jié)的禮物終于有著落了。

  制作禮物

  許老師發(fā)下來彩繪儲蓄罐說:“這個東西是你們的母親節(jié)禮物,你們經(jīng)過自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語道:“這個東西好像從北極剛剛過來一樣,好似身上沾滿了白雪�!�

  我的彩繪儲蓄罐是一只鞋子。我拿起畫筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面涂上黃色,我就想媽媽的心情,有時溫柔,有時暴躁。我在畫筆上沾上粉紅色畫在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫筆沾上大紅色畫在花上的“外套”····

  時間一點一點地過去了,我把我的禮物做好了,我看著我做好的作品,心里有一種說不出的美味兒。

  自己欣賞作品

  我們把臟臟的座位清理干凈,回到座位上,手中拿著我自己的作品細細地欣賞著······

  這份禮物上的.顏色代表著媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著媽媽對我的關(guān)愛和對一家人 關(guān)心;鞋子上的粉紅色代表著媽媽的樣子,媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美;鞋子上的藍色代表著媽媽的心胸,媽媽的心胸猶如藍天那樣寬大;鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。

  對媽媽的愛

  媽媽你好像一株杜拉克草,這種草只要纏繞一種植物,這種植物叫天稚,這兩種植物仿佛代表著你和我,這兩種植物有一個特點就是其中一株草就要死了,還有一株草就跟著那株要死的一起化為灰燼。

  “媽媽,我愛你······”

  點評:小作者構(gòu)思很巧妙哦!運用了板塊組合法將整個過程按順序進行分塊,很棒哦!

神秘禮物的作文 篇3

  “唉呀呀,也不知道剛才做的禮物媽媽會不會喜歡?”我一邊垂著頭,一邊自言自語道。

  “媽,我要一個人先回家做件事兒�!蔽液蛬寢尪诘馈!澳憧刹荒芑丶覇�!”嘿嘿!今天是感恩節(jié)我要送媽媽一份特別的禮物。我在學(xué)校征集同學(xué)們的各種建議,最后得到了一個最佳方案幫媽媽做一件家務(wù)——掃地、拖地、擦桌。這樣媽媽在每日下班后不用再那么操勞,可以坐下好好的休息一會兒。

  我如同離弦之箭一般飛奔回家,輕快的腳步聲像一首舞曲。但是當(dāng)我打開家門時,卻像潑了一盆涼水�!盀槭裁�?”你們問我為什么?因為家里的地板干干凈凈,沙發(fā)上的靠枕放的整整齊齊,茶幾上擦得一塵不染,整個家里感覺煥然一新�!鞍Α蔽覈@了一口氣。想到一定是老爸做的,被搶奪了先機。我一下就懵了,老爸搶了我的禮物,那我給媽媽什么禮物喃?我思索了好一會兒決定親自給媽媽做一份特別的小禮物。

  我在我最珍愛的水晶礦物原石中精心挑選出一塊形狀像個雞蛋的'透明水晶,做腳掌。用四顆五彩的玻璃球做腳趾。在漂亮的小禮品盒中擺放并固定出一個小狗的腳印。

  媽媽回家了,我心情忐忑的把禮物送給媽媽,對媽媽說:“媽媽,節(jié)日快樂!這個狗狗腳印是我希望媽媽能一直身體健康!長命百歲!能一直陪伴著我和爸爸!”媽媽很感動的接受我的禮物,對我說:“小伙子長大了!已經(jīng)開始能體會到爸爸媽媽的辛勞!媽媽很開心!”我隱約在媽媽的眼鏡鏡片下看見閃爍的淚光。

  雖然這是冰涼的夜晚,但我們的小小家中卻滿滿都是暖暖的愛!

神秘禮物的作文 篇4

  婁老師一進來,笑容滿面,高興地說:“同學(xué)們,婁老師這次南京之行收獲很大,可是每天每夜都忘不了親愛的同學(xué)們,所以給每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一件禮物�!边@些小禮物引起了同學(xué)們的無限的猜測。

  我心里犯嘀咕了,這些禮物真的有嗎?禮物都是什么樣的?27個人就要有27份禮物,有多大呢?禮物。

  婁老師讓我們閉上眼睛。此時此刻教師里安安靜靜地,連一根針掉到地上都能聽見�!昂昧�,同學(xué)們,睜開你們的眼睛吧!”“哇,太棒了!”桌子上正放著一棵棵姿態(tài)獨特的雨花石,我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。

  我仔細地看著雨花石,發(fā)現(xiàn)它有綠、黃、棕三種顏色。棕色代表大地,黃色代表天地之間剩余的`空間,綠色代表天、云、雨。那斜出的細綠紋,像是一滴滴雨,在冬天不結(jié)成冰雹而落到大地上。

  老師送給我的雨花石的含義我慢慢體會到了:老師希望我在困難中不放棄,在人才中更出眾。我又看著雨花石好像向我們暗示了什么。是老師對我們的祝福和希望。

神秘禮物的作文 篇5

  今天是放假后的第一次作文課。王老師說:“我給大家準(zhǔn)備了一份禮物�!币宦犛卸Y物,我高興地都無法用語言形容了�?赏趵蠋熡终f:“這得先找一個同學(xué)上來嘗一嘗�!蓖瑢W(xué)們都很害怕……

  就在這時,一只手顫顫巍巍地舉了起來,這位就是“敢于第一個吃螃蟹”的張保強。當(dāng)他走到講臺上時,又有些后悔。他站在臺上,生怕王老師給他喂什么不能吃的東西。這時王老師從包里拿出一盒牙簽,和一個半透明的玻璃杯子。為了不讓大家看見杯子里裝的什么,王老師用雙手將杯子捂住。然后和張保強一起面對黑板,偷偷地把這個神秘的禮物喂進了張保強嘴里。一開始,張保強的表情還挺自然。可后來,他的眉毛皺成一團,表情也越來越痛苦。他死命的將他嘴里的東西嚼了幾下,才硬生生的咽了下去,然后對著老師和同學(xué)苦笑了一下,樣子還真的有些像吃毒藥。

  接下來王老師讓大家猜一猜這個禮物的味道。同學(xué)們七嘴八舌的說,酸的、苦的、特別酸、特別苦、很澀……同學(xué)們也都很期待這個禮物。

  王老師說:“我可以讓大家看禮物,想品嘗的同學(xué)也可以嘗一嘗。”說著王老師從包里拿出那個裝有神秘禮物的小玻璃盒子。我們仔細一看,哦!原來是檸檬啊!同學(xué)們爭先恐后的向王老師要檸檬片,我做了一會思想斗爭也膽怯的拿了一片。王老師把一片檸檬切成了四個扇形,這片檸檬看起來非常誘人,皮是檸檬黃的.,肉是淡淡的透明的黃色。這片檸檬摸起來軟軟的、滑滑的,我真恨不得一口把這片檸檬吃掉。王老師讓我們嘗一嘗這片檸檬,我一口咬下去,又酸又苦又澀的味道沖入我嘴中,我被嗆得差點流下眼淚。再看看其他同學(xué),有的一口就把這片檸檬吞了下去,吃掉后又問王老師要檸檬;有的則捏住鼻子,硬生生的把檸檬吞下去,大喊:“好酸啊!”;還有的則跟我一樣遲遲難以入口。最后我終于捏著鼻子把檸檬片吞進了肚子。

  通過這件事我明白了不管做什么事,敢于嘗試的人是最成功的,不論做什么事都要有毅力。上帝給了你生命,是讓你體驗成功的喜悅,沒有任何作為的一生是不完整的。希望大家讓自己的一生充滿精彩。

神秘禮物的作文 篇6

  上午還陽光明媚,可一過中午,天氣就陰了起來。我媽一看天氣不好,拉著我就直奔班。

  呼,還差一步,還差一步就被淋成落湯雞了,我上樓發(fā)現(xiàn)有三四個同學(xué),哦,終于有伴了。

  可老師還是沒有來,我左等、右等、上等、下等可終于等來了老師。

  終于開始上課了,老師在黑板上寫了四個蒼勁有力的大字:神秘禮物!

  一聽這個詞,我的心血澎湃起來,耶,終于有禮物了。老師又讓我們猜是什么禮物,說完,又在黑板上寫了幾個令我羨慕的大字:分別是“喜悅、驚喜”,還說禮物這個詞有表情。聽得我們目瞪口呆,接著,老師又讓我們猜是什么禮物,聽完同學(xué)們的答案我笑噴了。

  書不可能,因為書柜里啥都沒有。

  筆也不可能,因為老師包空空的。

  所以,我推斷可能是玩具。

  老師夸我答對了百分之十,但其他我就猜不出來了。

  老師只好把答案公布于眾,原來是魔術(shù)視頻,唉,怎么就猜不出來呢?真是關(guān)鍵時候掉鏈子。

  伴隨著一陣電閃雷鳴,英文書,快速地翻動著,而蠟燭卻沒滅,這看起來,像是一部恐怖片,魔術(shù)開始了。

  只見出現(xiàn)一個外國老先生,(簡稱老外),他坐在一把椅子上,而桌子是棕色的。上面還放著兩個銀制燭臺,上面放著兩支蠟燭,還有一盒火柴,外面落著一根已經(jīng)燃燒的火柴。

  只見他用那根點燃的火柴一劃,火柴著了,這不算什么,看,他把火柴點到蠟燭上。手做扇風(fēng)形,奇跡發(fā)生了,火苗開始移動了,我們都諒訝地張大了嘴巴,(我也沒例外)。

  不一會兒,視頻就看完了,老師又讓我們猜其中的秘密,我們怎么猜也猜不出來,到底是什么呢?

  老師見我們猜不出來,又讓我們看了一遍,這次我明白了一些,可還是有一些看不懂。

  老師只好再讓我們看一遍,還讓小組或同桌討論,我們討論了一會兒,終于全明白了,可老師卻說:“都不對!”

  老師說著又打開了一個視頻。視頻上出現(xiàn)了一個黑衣的,看起來像盜賊一樣,手里握著一個粉色的打火機,與他的黑衣格格不入。

  那個屋子是黑暗的.,他還拿著一塊玻璃,放在桌子前面。

  當(dāng)另一個人開始用火柴打火時,黑衣人用打火機打著,就這樣,作為觀眾的我們被他們騙了!

  他倆配合得天衣無縫,而且我們看的是視頻,所以桌子的前、后、左、右我都看不見,他們正是利用了這個死角制作了視頻,看起來魔術(shù)不是真的��!

  這個魔術(shù)真高明��!

《国产精品日韩,99国产在线.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

资深写手 • 1对1服务

文章代写服务

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

【神秘禮物的作文】相關(guān)文章:

神秘禮物的作文09-20

神秘的禮物作文04-16

神秘的禮物作文02-07

神秘的禮物02-13

【精】神秘的禮物作文02-12

【推薦】神秘的禮物作文02-12

神秘禮物的作文(熱)10-13

神秘的禮物作文(優(yōu))07-17

神秘的禮物作文[精華]07-17

【必備】神秘的禮物作文07-15

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

【精華】神秘禮物的作文合集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的神秘禮物的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】神秘禮物的作文合集六篇

神秘禮物的作文 篇1

  今天下午第二課節(jié),馬老師提著一個袋子走進教室,我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子,都在想袋子里裝的是什么呢?

  馬老師讓我們猜一猜?這時,我們爭先恐后的說,有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說:“我再讓你們摸一摸�!瘪R老師走到我 的身邊,我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子,我心里想一定是一個水果吧?一會兒,馬老師告訴我們是鮮核桃,既然你們不認(rèn)識,我送你們每人一 個,拿回家仔細觀察。

  放學(xué)回到家,我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開,露出凹凸不平的.外殼,我又用錘子砸開堅硬的外殼,露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實有點苦澀,但是很脆。奶奶走過來跟我說:“這樣的核桃不能吃,要等成熟或加工后才能吃,這是一種很有營養(yǎng)的干果。

  通過認(rèn)識鮮核桃,我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了,我要不斷的學(xué)習(xí),才能積累更多知識。

神秘禮物的作文 篇2

  母親節(jié)快到了,我坐在座位上苦思冥想,母親節(jié)送什么禮物好呢?去商店買又會讓媽媽感到我浪費,自己做又不知道做什么······

  突然,我們的作文老師說:“今天我們做一個神秘的禮物送給一個偉大的人�!蔽衣犃司椭懒四赣H節(jié)的禮物終于有著落了。

  制作禮物

  許老師發(fā)下來彩繪儲蓄罐說:“這個東西是你們的母親節(jié)禮物,你們經(jīng)過自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語道:“這個東西好像從北極剛剛過來一樣,好似身上沾滿了白雪�!�

  我的彩繪儲蓄罐是一只鞋子。我拿起畫筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面涂上黃色,我就想媽媽的心情,有時溫柔,有時暴躁。我在畫筆上沾上粉紅色畫在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫筆沾上大紅色畫在花上的“外套”····

  時間一點一點地過去了,我把我的禮物做好了,我看著我做好的作品,心里有一種說不出的美味兒。

  自己欣賞作品

  我們把臟臟的座位清理干凈,回到座位上,手中拿著我自己的作品細細地欣賞著······

  這份禮物上的.顏色代表著媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著媽媽對我的關(guān)愛和對一家人 關(guān)心;鞋子上的粉紅色代表著媽媽的樣子,媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美;鞋子上的藍色代表著媽媽的心胸,媽媽的心胸猶如藍天那樣寬大;鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。

  對媽媽的愛

  媽媽你好像一株杜拉克草,這種草只要纏繞一種植物,這種植物叫天稚,這兩種植物仿佛代表著你和我,這兩種植物有一個特點就是其中一株草就要死了,還有一株草就跟著那株要死的一起化為灰燼。

  “媽媽,我愛你······”

  點評:小作者構(gòu)思很巧妙哦!運用了板塊組合法將整個過程按順序進行分塊,很棒哦!

神秘禮物的作文 篇3

  “唉呀呀,也不知道剛才做的禮物媽媽會不會喜歡?”我一邊垂著頭,一邊自言自語道。

  “媽,我要一個人先回家做件事兒�!蔽液蛬寢尪诘馈!澳憧刹荒芑丶覇�!”嘿嘿!今天是感恩節(jié)我要送媽媽一份特別的禮物。我在學(xué)校征集同學(xué)們的各種建議,最后得到了一個最佳方案幫媽媽做一件家務(wù)——掃地、拖地、擦桌。這樣媽媽在每日下班后不用再那么操勞,可以坐下好好的休息一會兒。

  我如同離弦之箭一般飛奔回家,輕快的腳步聲像一首舞曲。但是當(dāng)我打開家門時,卻像潑了一盆涼水�!盀槭裁�?”你們問我為什么?因為家里的地板干干凈凈,沙發(fā)上的靠枕放的整整齊齊,茶幾上擦得一塵不染,整個家里感覺煥然一新�!鞍Α蔽覈@了一口氣。想到一定是老爸做的,被搶奪了先機。我一下就懵了,老爸搶了我的禮物,那我給媽媽什么禮物喃?我思索了好一會兒決定親自給媽媽做一份特別的小禮物。

  我在我最珍愛的水晶礦物原石中精心挑選出一塊形狀像個雞蛋的'透明水晶,做腳掌。用四顆五彩的玻璃球做腳趾。在漂亮的小禮品盒中擺放并固定出一個小狗的腳印。

  媽媽回家了,我心情忐忑的把禮物送給媽媽,對媽媽說:“媽媽,節(jié)日快樂!這個狗狗腳印是我希望媽媽能一直身體健康!長命百歲!能一直陪伴著我和爸爸!”媽媽很感動的接受我的禮物,對我說:“小伙子長大了!已經(jīng)開始能體會到爸爸媽媽的辛勞!媽媽很開心!”我隱約在媽媽的眼鏡鏡片下看見閃爍的淚光。

  雖然這是冰涼的夜晚,但我們的小小家中卻滿滿都是暖暖的愛!

神秘禮物的作文 篇4

  婁老師一進來,笑容滿面,高興地說:“同學(xué)們,婁老師這次南京之行收獲很大,可是每天每夜都忘不了親愛的同學(xué)們,所以給每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一件禮物�!边@些小禮物引起了同學(xué)們的無限的猜測。

  我心里犯嘀咕了,這些禮物真的有嗎?禮物都是什么樣的?27個人就要有27份禮物,有多大呢?禮物。

  婁老師讓我們閉上眼睛。此時此刻教師里安安靜靜地,連一根針掉到地上都能聽見�!昂昧�,同學(xué)們,睜開你們的眼睛吧!”“哇,太棒了!”桌子上正放著一棵棵姿態(tài)獨特的雨花石,我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。

  我仔細地看著雨花石,發(fā)現(xiàn)它有綠、黃、棕三種顏色。棕色代表大地,黃色代表天地之間剩余的`空間,綠色代表天、云、雨。那斜出的細綠紋,像是一滴滴雨,在冬天不結(jié)成冰雹而落到大地上。

  老師送給我的雨花石的含義我慢慢體會到了:老師希望我在困難中不放棄,在人才中更出眾。我又看著雨花石好像向我們暗示了什么。是老師對我們的祝福和希望。

神秘禮物的作文 篇5

  今天是放假后的第一次作文課。王老師說:“我給大家準(zhǔn)備了一份禮物�!币宦犛卸Y物,我高興地都無法用語言形容了�?赏趵蠋熡终f:“這得先找一個同學(xué)上來嘗一嘗�!蓖瑢W(xué)們都很害怕……

  就在這時,一只手顫顫巍巍地舉了起來,這位就是“敢于第一個吃螃蟹”的張保強。當(dāng)他走到講臺上時,又有些后悔。他站在臺上,生怕王老師給他喂什么不能吃的東西。這時王老師從包里拿出一盒牙簽,和一個半透明的玻璃杯子。為了不讓大家看見杯子里裝的什么,王老師用雙手將杯子捂住。然后和張保強一起面對黑板,偷偷地把這個神秘的禮物喂進了張保強嘴里。一開始,張保強的表情還挺自然。可后來,他的眉毛皺成一團,表情也越來越痛苦。他死命的將他嘴里的東西嚼了幾下,才硬生生的咽了下去,然后對著老師和同學(xué)苦笑了一下,樣子還真的有些像吃毒藥。

  接下來王老師讓大家猜一猜這個禮物的味道。同學(xué)們七嘴八舌的說,酸的、苦的、特別酸、特別苦、很澀……同學(xué)們也都很期待這個禮物。

  王老師說:“我可以讓大家看禮物,想品嘗的同學(xué)也可以嘗一嘗。”說著王老師從包里拿出那個裝有神秘禮物的小玻璃盒子。我們仔細一看,哦!原來是檸檬啊!同學(xué)們爭先恐后的向王老師要檸檬片,我做了一會思想斗爭也膽怯的拿了一片。王老師把一片檸檬切成了四個扇形,這片檸檬看起來非常誘人,皮是檸檬黃的.,肉是淡淡的透明的黃色。這片檸檬摸起來軟軟的、滑滑的,我真恨不得一口把這片檸檬吃掉。王老師讓我們嘗一嘗這片檸檬,我一口咬下去,又酸又苦又澀的味道沖入我嘴中,我被嗆得差點流下眼淚。再看看其他同學(xué),有的一口就把這片檸檬吞了下去,吃掉后又問王老師要檸檬;有的則捏住鼻子,硬生生的把檸檬吞下去,大喊:“好酸啊!”;還有的則跟我一樣遲遲難以入口。最后我終于捏著鼻子把檸檬片吞進了肚子。

  通過這件事我明白了不管做什么事,敢于嘗試的人是最成功的,不論做什么事都要有毅力。上帝給了你生命,是讓你體驗成功的喜悅,沒有任何作為的一生是不完整的。希望大家讓自己的一生充滿精彩。

神秘禮物的作文 篇6

  上午還陽光明媚,可一過中午,天氣就陰了起來。我媽一看天氣不好,拉著我就直奔班。

  呼,還差一步,還差一步就被淋成落湯雞了,我上樓發(fā)現(xiàn)有三四個同學(xué),哦,終于有伴了。

  可老師還是沒有來,我左等、右等、上等、下等可終于等來了老師。

  終于開始上課了,老師在黑板上寫了四個蒼勁有力的大字:神秘禮物!

  一聽這個詞,我的心血澎湃起來,耶,終于有禮物了。老師又讓我們猜是什么禮物,說完,又在黑板上寫了幾個令我羨慕的大字:分別是“喜悅、驚喜”,還說禮物這個詞有表情。聽得我們目瞪口呆,接著,老師又讓我們猜是什么禮物,聽完同學(xué)們的答案我笑噴了。

  書不可能,因為書柜里啥都沒有。

  筆也不可能,因為老師包空空的。

  所以,我推斷可能是玩具。

  老師夸我答對了百分之十,但其他我就猜不出來了。

  老師只好把答案公布于眾,原來是魔術(shù)視頻,唉,怎么就猜不出來呢?真是關(guān)鍵時候掉鏈子。

  伴隨著一陣電閃雷鳴,英文書,快速地翻動著,而蠟燭卻沒滅,這看起來,像是一部恐怖片,魔術(shù)開始了。

  只見出現(xiàn)一個外國老先生,(簡稱老外),他坐在一把椅子上,而桌子是棕色的。上面還放著兩個銀制燭臺,上面放著兩支蠟燭,還有一盒火柴,外面落著一根已經(jīng)燃燒的火柴。

  只見他用那根點燃的火柴一劃,火柴著了,這不算什么,看,他把火柴點到蠟燭上。手做扇風(fēng)形,奇跡發(fā)生了,火苗開始移動了,我們都諒訝地張大了嘴巴,(我也沒例外)。

  不一會兒,視頻就看完了,老師又讓我們猜其中的秘密,我們怎么猜也猜不出來,到底是什么呢?

  老師見我們猜不出來,又讓我們看了一遍,這次我明白了一些,可還是有一些看不懂。

  老師只好再讓我們看一遍,還讓小組或同桌討論,我們討論了一會兒,終于全明白了,可老師卻說:“都不對!”

  老師說著又打開了一個視頻。視頻上出現(xiàn)了一個黑衣的,看起來像盜賊一樣,手里握著一個粉色的打火機,與他的黑衣格格不入。

  那個屋子是黑暗的.,他還拿著一塊玻璃,放在桌子前面。

  當(dāng)另一個人開始用火柴打火時,黑衣人用打火機打著,就這樣,作為觀眾的我們被他們騙了!

  他倆配合得天衣無縫,而且我們看的是視頻,所以桌子的前、后、左、右我都看不見,他們正是利用了這個死角制作了視頻,看起來魔術(shù)不是真的��!

  這個魔術(shù)真高明��!