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書話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的書話題作文，歡迎閱讀與收藏。
書話題作文1
書，是人生精彩的基礎(chǔ)；書，是生命樂(lè)趣中的營(yíng)養(yǎng)品；書，是成功路上的大功臣。
——題記
我，一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，初識(shí)書韻的我，一次次的好奇心與探索力量伴我度過(guò)了每一天與書交流的日子，我漸漸地對(duì)書有了特別的感情，不可割舍，書中的韻味使我陶醉其中，無(wú)法自拔，感受到了文學(xué)神奇的力量。
每當(dāng)我捧起厚厚的磚塊書，卻不會(huì)沉重，只會(huì)聞到淡淡的墨香，聽(tīng)到知識(shí)的呼喚，這種意境使我放松，勞累又疲倦的身體瞬間充滿解放，于我來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)的。
翻看一頁(yè)，密密麻麻的字映入眼簾，會(huì)煩嗎？不會(huì)，一個(gè)個(gè)靈活的字體猶如躍然紙上的小精靈，傳授給我魔力。曾一遍又一遍書寫的字，被編織在書中，平添了一種樂(lè)趣，語(yǔ)音的巧妙性，所表達(dá)的意思生動(dòng)活潑，樂(lè)于理解。
“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”是一種方便快捷的閱讀方式。許多的作家就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳播文字，而此舉的參與與收獲者也甚多，我便是其中一位。
打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)書庫(kù)，數(shù)不勝數(shù)的書籍、華而美麗的封面、成千上萬(wàn)的`評(píng)論，分類明確的排行。我當(dāng)時(shí)十分震撼：互聯(lián)網(wǎng)的力量可以無(wú)限延伸，直到宇宙……言歸正傳，我隨手打開(kāi)一本書，是韓寒的《三重門》光看這閱讀量就能知道本書的人氣和文學(xué)成分。我雙腿一盤，眨了下眼睛，準(zhǔn)備開(kāi)始閱讀。直到結(jié)局，我才結(jié)束了幾天的“中考之旅”。不得不說(shuō)，韓寒的文學(xué)水平是讓人欽佩的，能成功的將人帶進(jìn)意境，因此，我途中頻頻熱淚盈眶。追夢(mèng)少年“林雨翔”的經(jīng)歷激勵(lì)著我——成長(zhǎng)的路上永不言棄！也因?yàn)榭戳诉@本書，使我的性格有了改變，我開(kāi)始更加冷、沉著待事，對(duì)生活多一些樂(lè)觀。
這就是我與書之間的經(jīng)歷，它給了我鼓舞，給了我面對(duì)失敗的勇氣，給我了對(duì)知識(shí)更強(qiáng)烈的渴望。
感謝書，感謝文學(xué)，感謝書韻墨香！
書話題作文2
一講書房，書柜里書們的爭(zhēng)吵聲立刻不絕于耳：“你別擠了，沒(méi)看見(jiàn)我都快被擠扁了！”“哎呦，別擠我！再擠我就要掉出去了！”我低頭瞧瞧剛買來(lái)的一套新書，再抬頭瞅瞅被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男�，不由得嘆了口氣——
我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽為我的.書們買回來(lái)一個(gè)“家”——一個(gè)小書柜。它總共有四層，乳白色的木架，天藍(lán)色的柜門，顯得十分典雅漂亮。小書柜剛進(jìn)家門，我便迫不及待地讓無(wú)家可歸的書搬進(jìn)了這個(gè)豪華的“家”。那時(shí)我的書還不是很多，小書柜輕輕松松便容納下了這些新“住戶”，我的藏書們彼此相處得很是融洽。
可隨著我的識(shí)字量和閱讀量的逐步增長(zhǎng)，書柜一天天變得擁擠起來(lái)。我不得不讓我心愛(ài)的藏書在電腦桌、書桌，餐桌上四處“流浪”。沒(méi)辦法，我只好絞盡腦汁地想出各種理由說(shuō)服媽媽為書們購(gòu)置一個(gè)新“家”。一次，我沒(méi)有及時(shí)將看完的書放進(jìn)書柜，借著媽媽數(shù)落我的機(jī)會(huì)，我趕緊說(shuō)：“媽，再買一個(gè)新書柜吧。你看，這書柜塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模揖褪窍氚褧皶r(shí)放回去，哪里塞得進(jìn)去呢？”媽媽被我的三寸不爛之舌說(shuō)動(dòng)心了，于是，我們開(kāi)始了緊張地“選房”過(guò)程……
“哎喲！你別碰我，你身上臟兮兮的，把我弄臟了怎么辦！”“你牛什么牛？有本事別住這里呀！”聽(tīng)，書們又開(kāi)始吵架了，我得趕緊過(guò)去勸架！誰(shuí)知，書們立刻團(tuán)結(jié)一心地將矛頭指向了我：“都是你，家里都這么擠了，還一個(gè)勁兒地買新書！”“就是就是，不是說(shuō)要搬新家嗎？怎么怎么又沒(méi)消息了？”罵聲向我迎面襲來(lái)，三十六計(jì)，走為上策，我趕緊腳底抹油——溜了。
書話題作文3
“書是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書，更愛(ài)書中的內(nèi)容。自從有了書，我不再寂莫;自從有了書，我的世界充滿了色彩;自從有了書，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
我看過(guò)很多書，如高爾基小時(shí)候的故事：他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒，他只讀了兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走進(jìn)冷酷的“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，搬運(yùn)工人，守認(rèn)人，面包師。還兩度到俄國(guó)南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自已所說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
他為了讀書，受盡了屈。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒(méi)有錢買書，就到處借書讀。那是的`學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早干到半夜。在勞累了一天之后，用自己做的小燈，堅(jiān)持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因?yàn)樽x書，還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了讀書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說(shuō)過(guò)：“假如有人向我提議說(shuō)：你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!我想，就是這種條件，我也能接受的�！蔽铱赐赀@篇高爾基小時(shí)候的故事，我更加要努力學(xué)習(xí)，多看書，使自己的知識(shí)更厚一層。
讀書是我們的最好選擇。我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一代幸福的學(xué)生讀好每一本書!
書話題作文4
書就是一把鑰匙，打開(kāi)了我知識(shí)的大門;書就是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;書就是縷陽(yáng)光，融化了我幼小的心房。
記得小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的我，整天不進(jìn)家，在外面玩兒，只有媽媽喊上兩三次，我才沮喪地回家。躺在床上，仰望外面的天空，呆呆地看著。是媽媽遞給我一本漫畫書，雖然那時(shí)，我還不懂漢字，但是看著有趣的圖畫，我也會(huì)樂(lè)得哈哈大笑------看著看著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的時(shí)候，每次爸爸媽媽給我買書，我總是一拿到書就開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，不到兩天，書就會(huì)被我看完。那時(shí)候，媽媽總是會(huì)問(wèn)我，書里講了什么事情，主人公是誰(shuí)，我喜不喜歡書里的人物，而我總是支支吾吾，說(shuō)不出話來(lái)，即使難得說(shuō)一點(diǎn)出來(lái)，也是張冠李戴，不知道自己在說(shuō)什么。媽媽就經(jīng)常教育我，告訴我看書不是說(shuō)把書讀完就完事了，而是在讀的時(shí)候，要認(rèn)真細(xì)致，要學(xué)習(xí)積累好詞好句，這樣才能提高我的作文水平。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我把媽媽的話，也只是當(dāng)成了耳旁風(fēng)罷了。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，讀起書來(lái)是認(rèn)認(rèn)真真的，我不僅讀書，還學(xué)習(xí)著品味書，遇到好詞佳句的時(shí)候，我都會(huì)把他們抄寫下來(lái)，積累好，寫作文的時(shí)候，它們就派上大用場(chǎng)了。
媽媽的諄諄教導(dǎo)，讓我終身受益。書，簡(jiǎn)單的看，只是白紙黑字，但當(dāng)我認(rèn)真投入地看，它就不僅給我?guī)?lái)知識(shí)，開(kāi)闊眼界了，還會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)，伴隨我成長(zhǎng)!
書話題作文5
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
說(shuō)到讀書，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書苦��！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。
可我覺(jué)得讀書很有樂(lè)趣，讀一本好書，就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛(ài)書籍。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的'、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬(wàn)花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣！
書話題作文6
風(fēng)，漫過(guò)窗，輕輕翻開(kāi)書頁(yè)，進(jìn)入文學(xué)，進(jìn)入心間。
風(fēng)的回憶最好的是在春天，輕輕柔柔的一雙手撫著你的臉。坐在小凳上，捧著厚重的'書卷，嗅著書香味，看見(jiàn)了草長(zhǎng)鶯飛的二月天，看見(jiàn)了拂過(guò)長(zhǎng)堤的楊柳枝兒；看見(jiàn)了千朵萬(wàn)朵壓枝低，看見(jiàn)了自在嬌鶯恰恰啼；看見(jiàn)了鄉(xiāng)間小路漆黑寂靜，看見(jiàn)了漁船孤燈熒熒獨(dú)明；看見(jiàn)了黃鸝婉鳴在綠柳之間，看見(jiàn)了白鷺高飛在藍(lán)天之上；看見(jiàn)了晨雨濕潤(rùn)了浮塵，看見(jiàn)了柳色分外清新。
在夏天，炎炎烈日下的熱浪使人倍加燥熱。有觀蜻蜓停在小荷尖尖角的楊萬(wàn)里，有望香爐紫煙瀑布掛前川的青蓮居士，有憐背灼炎天光卻拾此充饑腸的白居易。還有那接天蓮葉與
映日荷花，或是黑云翻墨和白雨跳珠，更有紅日，青山，碧水，白帆，光艷壯麗的天門山風(fēng)景。
抑或是秋天，雞鳴殘?jiān)掠痴赵诿┎莸�，匆忙腳印踏亂了板橋霜；槲葉零落飄飄灑灑滿山路，枳花盛開(kāi)影影綽綽綴驛墻；石頭小路蜿蜒向山崖，白云繚繞之處有人家；余暉未散，秋月初升，互交輝映相融合，泛光湖水，風(fēng)平浪靜，朦朦朧朧未打磨；曠野迷蒙，天幕低垂，江水清澈，映月近人；殘?jiān)挛鞒�，烏鴉啼秋，霜布滿天，江邊楓葉，漁火點(diǎn)點(diǎn)對(duì)愁不眠。
已過(guò)深秋，北風(fēng)颯颯，雪花飄飄，高適與董大之情也只有黃云大雁來(lái)見(jiàn)證，柳宗元變法失敗被流放，孤舟老翁獨(dú)釣寒江，劉長(zhǎng)卿的官場(chǎng)失意到柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人，王安石卻比那冰清玉潔的梅花更高尚，岑參與武判官的友情在千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的季節(jié)里散發(fā)著淡淡的溫暖……
合上書，風(fēng)輕輕吹來(lái)，舒爽，舒心。這風(fēng)，也染上了文采，有歡欣，有鄉(xiāng)情，有失落，有獨(dú)孑一身……
書話題作文7
書,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起它聽(tīng)它給我講故事，就這樣我和書漸漸地熟悉了，它伴隨著我成長(zhǎng)。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的書柜里就是滿滿的了，有《黑貓警長(zhǎng)》、《小兔子乖乖》等等許多書，全是小孩看的。那時(shí)侯我一直認(rèn)為書里面的圖片好看。當(dāng)我打開(kāi)書柜的'時(shí)候，我好像走進(jìn)了童話般的世界，仿佛看見(jiàn)一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇！老爺爺講的故事真好聽(tīng)，真美呀。 以后只要我有空，我就會(huì)走進(jìn)我這小小的天地中聽(tīng)老爺爺講故事，尋找屬于自己的快樂(lè)。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，書也跟著我長(zhǎng)大了。我書柜里的書由小人書變成了作文書、名人名篇、課堂內(nèi)外、格林童話……我覺(jué)得書不僅僅是好看而看它，而是認(rèn)為這些課外書可以幫助我學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，它就像一位和藹的老師，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣生活。 記得是一個(gè)禮拜天，我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個(gè)時(shí)候，爸爸出差回家了。他說(shuō)：“快去看我給你新買的書，龍艷子�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，我想玩一會(huì)兒再去看書，好嗎？”爸爸說(shuō)：“不行�！蔽液桶职旨m纏了好半天，爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來(lái)，委屈地跑進(jìn)書房，這個(gè)時(shí)候我真想把書扔進(jìn)黃河里，我不想再看見(jiàn)書了�？僧�(dāng)我正拿起一本書往地上扔的時(shí)候，忽然《中國(guó)寓言故事》幾個(gè)耀眼的金字，跳進(jìn)了我模糊的眼里，我又捧起書，乖乖地讀了起來(lái)。
書，它讓我破啼為笑。 有笑有淚，這就是我看書的樂(lè)趣。 我真想大聲地呼喚一聲：書，我喜歡你，我要永遠(yuǎn)和你做朋友！
書話題作文8
我非常喜歡看書。家里的書我已經(jīng)讀過(guò)很多次了。學(xué)校的閱覽室里的藏書雖然很我，但是我也把喜歡讀的書都讀遍了。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境這個(gè)詞時(shí)時(shí)縈繞耳邊，為了看到更多的書，我不時(shí)地詢問(wèn)其他人，后來(lái)有人告訴我市政府那兒有一個(gè)大的圖書館借閱室，何不去那兒看看呢？
懷著滿懷的`熱情，在一個(gè)星期天的下午，媽媽在百忙之中抽出時(shí)間陪我去了圖書館，那天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，但是我們沒(méi)有欣賞路邊的風(fēng)景，而是直奔圖書館而去，真想早點(diǎn)到達(dá)目的地，好看到更多的書。
一到圖書館，就聞到了書的芳香，我仿佛置身在一個(gè)書的海洋里。俗話說(shuō)的好；不聞其物，先見(jiàn)其人。我還沒(méi)看見(jiàn)書呢，就先看見(jiàn)那里人很多：有的在專心致志的看書，有的在認(rèn)真的挑書，還有的在辦理借書證呢！我和媽媽辦好了手續(xù)，就鉆進(jìn)“書堆”里，去尋找我夢(mèng)寐以求的圖書�！靶≌f(shuō)類【故事會(huì)】我的最愛(ài)，我趕緊把它從架子上拿了下來(lái)，文學(xué)類，這個(gè)太深?yuàn)W了，我可整不懂；童話故事類，這本挺好的·”我拿了一本又一本，媽媽在一旁插話道；“挑好了嘛？最多只能挑三本挑好了我們就走吧，今天太晚了，我們下次再早點(diǎn)來(lái)吧�！�
看書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，我要多看書，看好書，爭(zhēng)分奪秒把借來(lái)的書讀完，好到圖書館再借一些我喜歡的書。
書話題作文9
書，你是何時(shí)來(lái)到我的身邊？其實(shí)，我也不太清楚。小時(shí)候，依稀記得。那時(shí)，月兒早已高掛夜空，我依偎在奶奶的懷里，奶奶則給我講著有趣、動(dòng)人的故事。也許就在那時(shí)吧。
時(shí)光飛逝，好多人、好多事物都離我遠(yuǎn)去了，可是書的身影從未離開(kāi)過(guò)我，我陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬......
我本是一個(gè)不平請(qǐng)的人、一個(gè)耐不住寂寞的人。但是，只要給我一本書，我就能安靜一下午，可以說(shuō)，就是我最喧鬧的世界。
我看的第一本書是《安徒生童話》，丑小鴨、賣火柴的小女孩，都給我留下了深刻的印象。
接著，我又嘗試著去讀懂唐詩(shī)宋詞，去感受古人的情調(diào)。那些古詩(shī)名詞無(wú)不精妙。讓人頗為感慨，感慨中國(guó)文化的博大精深！
現(xiàn)在，我愛(ài)看沈石溪寫的.動(dòng)物小說(shuō)。在《殘狼灰滿》里，我認(rèn)識(shí)了一只感情豐富、堅(jiān)強(qiáng)的狼—灰滿，他走下王位后，就靠一只低微的小母狼的陪伴，他用兩條腿站了起來(lái)，這就是狼的強(qiáng)大的意志：在《一只獵雕的遭遇》里，我看到了一只忠心耿耿的獵雕，動(dòng)物對(duì)人類如此中心，人類還要質(zhì)疑、厭惡他們，甚至還要吃了他們，那人類豈不是很殘忍？：在《鳥奴》里，我真正見(jiàn)識(shí)到了什么叫弱肉強(qiáng)食。
可以說(shuō)，父母給了我生命，書給了我靈魂。
因?yàn)闀�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍讓，學(xué)會(huì)了為人處事。它，是我生命中最重要的一部分。
看了那么多書，我手也有些癢癢了，于是，我拿起筆，寫下自己的情緒。高興或悲哀，快樂(lè)或憂傷。我試著從每一本書中汲取精華，用我自己的方式去告訴每一個(gè)人。書伴著我，踏上了新的旅途，給了我不一樣的人生......
書話題作文10
學(xué)海無(wú)涯”，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，而獲取知識(shí)最有效的方法就是閱讀。所謂：“書中自有黃金屋”，我家的書架上汗牛充棟。在這么多的書籍中，我最喜歡其中的一本書，如今它變得又舊又薄可我對(duì)它依然視珍如寶。
《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書，它厚厚的封面上畫著一個(gè)鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的木偶，可愛(ài)極了。這本故事書的作者是意大利著名的作家。雖然，故事誕生至今已有整整一個(gè)多世紀(jì)了，但是到現(xiàn)在仍然有很強(qiáng)的啟發(fā)意志。
故事主要寫老人杰佩托做了一個(gè)木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，有著貪玩、懶惰、無(wú)知等的缺點(diǎn)，常常闖禍。他經(jīng)歷一次又一次的危險(xiǎn)，后來(lái)吸取教訓(xùn)，變得越來(lái)越懂事，逐漸學(xué)會(huì)勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母……最終成為一個(gè)真正的小男孩兒。
《木偶奇遇記》的'故事構(gòu)思奇特，情節(jié)幽默夸張，充滿想象及幻想。我覺(jué)得最有意思的是：皮諾曹撒謊時(shí)，受到仙女的懲罰，鼻子變得長(zhǎng)長(zhǎng)的�？墒�，當(dāng)他趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤，鼻子便恢復(fù)常態(tài)。在我感到有趣之余，也忍不住想到另一個(gè)問(wèn)題：誠(chéng)實(shí)是多么重要，謊言使別人對(duì)我們喪失信心。
《木偶奇遇記》讓我受益匪淺。雖然它是個(gè)老故事，但讓人百看不厭。我會(huì)把這個(gè)故事銘記于心，在生活里犯錯(cuò)時(shí)必須勇于承認(rèn)，并且及時(shí)改正，像皮諾曹一樣痛改前非，做一個(gè)好孩子。我也會(huì)好好愛(ài)惜閱讀的機(jī)會(huì)，繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，以免“書到用時(shí)方恨少”。
書話題作文11
有一天，媽媽出去了，我在家無(wú)聊，就看了一本書，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認(rèn)為里面有一句話說(shuō)的對(duì)：今天不下定決心邁過(guò)去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專心致志的看書，所以聽(tīng)成了一袋味精，可是媽媽說(shuō)我買錯(cuò)了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說(shuō)我又買錯(cuò)了。原來(lái)媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內(nèi)不能看課外書�！蹦菚r(shí)我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書，津津有味地看著。誰(shuí)知道，媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后，我那時(shí)嚇了一跳，不知所措的看著媽媽。結(jié)果，那本書就被媽媽給拿走了。后來(lái)，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書還給我了。我就又在房間里面看書了。
后來(lái)，書本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說(shuō)“書中自有黃金屋”，“讀一本好書就像在與許多高尚的人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的.意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。
書本雖然會(huì)變舊，但是你學(xué)到的東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的。
書話題作文12
蠶食桑，吐者絲；蜂采花，釀?wù)呙�。讀書如吃飯，善吃者，長(zhǎng)精神。-----題記
在一本普通的書中，除了我們放進(jìn)去的東西之外，我們找不到別的什么。但是，在一本好書之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。
我喜歡讀書，尤其是文學(xué)作品。因?yàn)橛械墓适聝?nèi)容輕松幽默，而有的故事內(nèi)涵卻令人回味無(wú)窮。無(wú)論是在茶余飯后、睡前醒來(lái)、休息的時(shí)刻，還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時(shí)候，我總會(huì)這樣的文學(xué)小故事。因?yàn)樗偸墙o我?guī)?lái)心曠神怡之感。
巴金曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料。文學(xué)作品的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛(ài)憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情。不知不覺(jué)中我逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛(ài)生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。"
從巴金爺爺說(shuō)的這段話中可以看出，要想提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，就必須多讀文學(xué)作品。
在你面對(duì)生活，卻痛苦無(wú)奈時(shí)，可以讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，它會(huì)使你鼓起"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)"的.雄心；在你面對(duì)考試，而不知所措時(shí)，可以讀一讀那些濃縮著生命況味的佳作，它會(huì)使你插上天馬行空的翅膀；在你寂寞、彷徨，孤獨(dú)時(shí)，讀一讀那些充溢著青春的熱血。
我喜歡的書，喜歡讀文學(xué)作品。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，與無(wú)窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。
書，它是我迷失時(shí)的燈塔，是我一生真摯的朋友。
書話題作文13
一張桌子對(duì)著窗戶，窗外陽(yáng)光明媚，挺拔的樹(shù)木在窗外站立著。這是理想的讀書環(huán)境。那兒常坐著一個(gè)女孩——那就是我。
在很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。記得看的第一部書是《中國(guó)神話》。精衛(wèi)填海，我感受著她的執(zhí)著；牛郎織女，感受他們對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)定追求。還有童話，《皇帝的新裝》告訴我們要誠(chéng)實(shí)。我還曾經(jīng)為《賣火柴的小女孩》的結(jié)局而痛苦過(guò)。
我慢慢地長(zhǎng)大了，接觸了四大名著�！端疂G傳》讓我領(lǐng)略一百單八將的英雄氣概；《三國(guó)演義》看三國(guó)人物豪情壯志，諸葛亮巧施妙計(jì)；《西游記》看師徒四人如何完成取經(jīng)之路；《紅樓夢(mèng)》解讀封建社會(huì)中每個(gè)人的悲慘命運(yùn)。
現(xiàn)在，我有接觸了外國(guó)文學(xué)。奧斯特洛夫斯基告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；海明威告訴我們要無(wú)懼困難，執(zhí)著；法布爾帶給我們一個(gè)昆蟲世界，告訴我們細(xì)心并堅(jiān)持著；聽(tīng)高爾基訴說(shuō)他悲劇的`童年。
我愛(ài)讀書，書不是航船，卻能帶我們環(huán)游世界；書不是眼睛，卻能讓我們開(kāi)闊視野；書不會(huì)說(shuō)話，卻能讓我們與作者交談，理解他的感情。在讀書中，我們成長(zhǎng)。
我們要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就從讀書開(kāi)始吧。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“尚能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！睆膽伊捍坦�，囊螢映雪，牛角掛書中，我們可以知道：每一位成功者都是離不開(kāi)讀書的。侯寶林抄書的事你一定早就知道，他正是憑著對(duì)讀書的渴望，才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉�，你進(jìn)步了嗎？三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀書讓我成長(zhǎng)，讀書讓我們成長(zhǎng)，讀書讓每一個(gè)人成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讀書吧。