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實(shí)用的最好的禮物作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的最好的禮物作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最好的禮物作文 篇1
我在老家的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候還沒有正式上網(wǎng)課。一天,我寫完字在院子里曬太陽,爸爸過來對我說:你以前背的詩都還記得嗎?記得呀。我說。那你可以把以前背過的詩都背一遍給我聽嗎?爸爸又說。好呀。我同意了爸爸。就這樣,我一首接著一首把之前背過的古詩都背了一遍。爸爸仔細(xì)地對照著古詩書,有時(shí)點(diǎn)頭,有時(shí)豎起大拇指,最后爸爸高興地說:"嗯,不錯(cuò),繼續(xù)加油!"
就在上個(gè)星期六的下午,我和爸爸在樓下打球,這時(shí)爸爸接了一個(gè)電話,他說是有個(gè)快遞到了,讓我在這自己玩,不要亂跑。說完,就去拿快遞了。過了一會(huì)兒,爸爸拿著快遞回來了,我拿過快遞打開一看,呀!是一盒樂高積木:一個(gè)大大的變形金剛是六輛小汽車合成的!我問爸爸:爸爸,這是給誰的樂高積木?爸爸說:這是給你的`樂高積木呀。我又問爸爸:你為什么要給我這盒樂高積木?爸爸說:因?yàn)槟阍诶霞业臅r(shí)候把背過的詩都背了一遍,我就想著給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。我高興地說:謝謝爸爸,您真是對我太好啦!這個(gè)就是我最喜歡的樂高積木。爸爸說:我送你這盒樂高是鼓勵(lì)你要繼續(xù)加油啊。
這真是一個(gè)特殊的禮物,我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。
最好的禮物作文 篇2
最美麗的禮物是什么?小到一滴清水,一本可愛的書;大到給你萬貫家產(chǎn),甚至是天幕上那顆最閃亮的星星。
還是兩個(gè)男孩兒的故事,一個(gè)男孩很貧窮,但很幸福;另一個(gè)男孩相對富裕一些,當(dāng)然,也擁有同樣的愛。 這天,雨快要停了,就像母親節(jié)即將離去一樣。天邊沒有彩虹橋,但有些地方卻有些彩虹橋下的淤泥。 窮孩子在雨地里思索著:我要怎么給媽媽過這個(gè)節(jié)目呢?家里窮,又沒有多余的零用錢……他搖了搖頭,又低下了頭,他慚愧自己在母親節(jié)來臨之時(shí)竟沒有像樣的禮物送給媽媽?删驮谒皖^的一瞬,他看到了禮物——是母親節(jié)的禮物!就是哪些泥巴!像母愛那樣難分難舍,纏纏綿綿的泥巴,他要為母親捏一個(gè)可愛的泥娃娃! 因?yàn),他聽母親說過,母親也有年輕的時(shí)候,也就是因?yàn)樗驗(yàn)檫@個(gè)家,母親已漸漸衰老,已不再擁有那年輕的容顏——他要送媽媽一個(gè)年輕的娃娃。他抓起一把泥,細(xì)細(xì)整形,摔一下,一聲“吧嗒”,原本無法成型的泥巴在他的手上也越來越漂亮了,越來越有模有樣了,就像母親的教育,使得他也越來越懂事了:他又撿起了一枝細(xì)樹枝,細(xì)細(xì)刻畫起來,這時(shí)的他才明白:原來專心教化一個(gè)人是這么難。不知道花了他多少精力或者說是他的愛,他終于做好了。 他興奮地捧起娃娃,奔跑在路上,沉浸在喜悅中,他想等它晾干,成為一個(gè)真正的藝術(shù)品,可他又等不及了,手里沾滿著泥巴,像百靈鳥一樣跳回了家。他激動(dòng)極了,以至于忽視了他門口正等他一起去看彩虹橋的.小伙伴! 他笑著、跳著把泥娃娃舉給了母親:“媽媽,母親節(jié)快樂!”母親驚愕了,一瞬間潸然淚下:“兒子,這是我見過的最美好的禮物!媽媽知道你一直愛著媽媽……”門口的男孩兒愣住了,“今天是母親節(jié)?我怎么沒有想到?”忽然,他心里又一驚:“愛著媽媽、愛著媽媽……”他恍然大悟,母親最需要的并不是這個(gè)富家的物質(zhì)禮物,卻是兒子的真情啊!這十二年來,母親給與了他多少愛,而他卻從沒說過一句:“媽媽,我愛著你!” 他一下子沖出了門外,回到了那幢樓中,他對著門里大喊:“媽媽,我愛你!”媽媽“蹭”地一下站了起來,一時(shí)間淚水模糊了兩人的視線,母親說:“這是我所知道的,最美好的母親節(jié)禮物! 這時(shí),兩對擁抱著的母子同時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn):雨停了,天邊架起了最美的彩虹橋。烏鴉懂得反哺,羔羊知道跪乳。父母給兒女的愛比天高,比海深,兒女給父母最美好的禮物也不過是一個(gè)泥娃娃,一句話。
愛我們的父母吧,去準(zhǔn)備一份,你最美好的禮物。
最好的禮物作文 篇3
長滿青苔的石頭路,許愿牌被風(fēng)吹得相互碰撞,發(fā)出著悅耳的銅鈴聲。此刻,我站在麗江古城的路上。
暑假到來了,我的考試失利,不知如何面對。為了尋找繼續(xù)跑下去的希望,我來到這座古城。云南與四川在此交接,藍(lán)天、白云與青山交暉在一起,將美麗展現(xiàn)得淋漓盡致。走進(jìn)“一米陽光”,年輕人們在此歌唱,是多么地瀟灑,我在此處,卻愈加迷茫。
清風(fēng)中飄著銅鈴之聲,我的心順著鈴聲有規(guī)律地跳動(dòng)著。我加快腳步,尋找著這聲音的來源。
許愿林,顧名思義便是許愿的'林子,上千個(gè)許愿牌高掛在亭子里,隨風(fēng)飄舞,這些牌子上,寫滿了對親人朋友的祝福,也有不少,是對自己的期盼。撫摸著這些牌子,我仿佛看見了他們虔誠的表情。
我終于明白我該做些什么了,我買了一塊許愿牌,在上面十分嚴(yán)肅地寫上了我想對自己鼓勵(lì)的話,然后在末尾寫上“寄給未來的自己”,寫著寫著,眼睛便濕潤了。我取了一條紅繩,小心地將它綁在上千個(gè)許愿牌之間,雙手合十,看著我的牌子隨風(fēng)搖動(dòng),與其余的演奏起音樂,我十分欣喜。此刻,它仿佛已經(jīng)離開這個(gè)木亭子,飛上了藍(lán)天
我緩緩坐下,看著許愿林與藍(lán)天白云,我欣慰地想著,這不就是我最好的禮物嗎?
“前途充滿著希望”我心中默默地想著?粗淮笃S愿牌,我已將它們?nèi)慨?dāng)作禮物,事實(shí)也正是如此,這是種特殊的禮物,它承載著希望,送給遠(yuǎn)在天邊的親人朋友,以及遙不可及的未來。
禮物已經(jīng)送出,已經(jīng)簽收。我走出許愿林,踏著石頭路,背后銅鈴聲飄蕩著,我知道,前途一片希望,我離自己,也不再遠(yuǎn)了。
最好的禮物作文 篇4
有一年我過生日,朋友送我一棵小植物,說是一種叫“羅勒”的香料,讓我自己種。
我小心翼翼地埋下了那墨綠色的小小種子,培上土、澆好水,把它放在溫暖的陽光下。真希望種子能快些破土而出呢。
在接下來的兩天,我每天清晨就起床給羅勒澆上水,然后把它放到有陽光的窗臺(tái)上。終于,第三天上午,當(dāng)我睡意朦朧地揉著眼來到陽臺(tái)時(shí),竟驚喜地看到土壤中冒出了一個(gè)嫩綠的“小腦袋”!
當(dāng)我欣喜若狂把這一發(fā)現(xiàn)告訴給朋友時(shí),朋友也笑了:“你要好好愛惜它呀!
它是我們友誼的見證哦!”
從此我每天辛勤地澆水,一個(gè)月后,羅勒已有五厘米高,還長出了六片青綠的菱形葉子,長勢喜人。
但當(dāng)有一天我把羅勒放在地上曬太陽時(shí),意外發(fā)生了:我家調(diào)皮的小狗趁我離開的一會(huì)兒,不知怎地打翻了花盆,羅勒也被它連根拔起!
我見到后頓時(shí)呆了,愣了好一會(huì)兒才回過神來,手忙腳亂地把羅勒種回花盆里,再培土澆水。忙了好一陣子,我才停下仔細(xì)檢查羅勒:羅勒的莖彎成了“S”型,最大的兩片葉子上被弄破了好多道口子,傷痕累累。
我為這事把小狗狠狠地教訓(xùn)了一頓,看著“垂頭喪氣”的`羅勒,我不禁擔(dān)心它會(huì)不會(huì)枯死。
然而奇跡發(fā)生了,我在第二天清晨飛快地到陽臺(tái)上時(shí),發(fā)現(xiàn)羅勒竟又迎著燦爛的朝陽,煥發(fā)了原有的生機(jī)與活力!
我不禁為羅勒頑強(qiáng)的生命力而感到驕傲:在遭受了如此嚴(yán)重的打擊后,它竟還能頑強(qiáng)地站起來!是呀,“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!绷_勒不也正沐浴著燦爛的陽光嗎?
后來我去學(xué)校時(shí),把這些事告訴了朋友,朋友對我說:“我相信我們的友誼和羅勒一樣,我們友誼的見證永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!”
這棵羅勒是我收到過的最好的禮物了。
最好的禮物作文 篇5
對于樹木來說,最好的禮物便是結(jié)出甜美的果實(shí);對于路邊的花兒來說,最好的禮物就是向世人展示最美麗的花朵;對于小鳥來說,最美的禮物就是美美地吃上一條蟲子。對于我來說,最好的禮物就是潘老師親手寫的字帖。
我還能清楚地記得那是11月21日的早晨,天還是那樣的藍(lán),云還是那樣的潔白,太陽還是那樣的紅……那天早晨潘老師還是像往常一樣在黑板上寫下了今日贈(zèng)言“珍惜晨讀時(shí)光,勝不驕敗不餒”,我們都趕緊抄了下來。同時(shí)我們心里都明白,期中考試結(jié)束了,今天又要發(fā)特殊獎(jiǎng)了,這特殊獎(jiǎng)特殊在市面上買不到,其他班也沒有這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),這份特殊獎(jiǎng)是潘老師親手寫的字帖,獎(jiǎng)給語文綜合素養(yǎng)優(yōu)秀者和語文學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯者。班上的每一位同學(xué)都想成為這個(gè)獎(jiǎng)的幸運(yùn)之星。今天又花落誰家呢?我們默默猜測著,第一個(gè)上去領(lǐng)獎(jiǎng)的人是魯宇恒一,不錯(cuò),她語文成績穩(wěn)定而優(yōu)秀,她得獎(jiǎng)大家心服口服。下一個(gè)發(fā)的'是進(jìn)步獎(jiǎng),大家正在猜測的時(shí)候,老師忽然點(diǎn)到了我的名字,我十分的驚訝,我不夠優(yōu)秀,但老師看到了我的積極進(jìn)步。伴隨著同學(xué)們的掌聲,我走上了講臺(tái),接過了那本珍貴的字帖,給老師深深鞠了一躬。
我打開字帖,潘老師的字方方正正的,米字格中的字似乎都在對我微笑,它們是那么漂亮,老師設(shè)計(jì)的是讓我們臨一練三。不知為何看著這些字,就有一種無比的親切感?粗谝粋(gè)詞“鍥而不舍”,這不正是老師在育人方面的苦心孤詣嗎?老師希望我不斷努力,不斷拼搏,在堅(jiān)持中創(chuàng)造新的輝煌。這不僅僅是一本字帖,它更是老師愛與希望的載體。我擁有了這本字帖,它不僅能讓我練字,還能讓我明確自己的方向,樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并付諸行動(dòng)。
周末早晨我已經(jīng)睡到了七點(diǎn)多,鬧鐘響了,我關(guān)掉了鬧鐘,準(zhǔn)備躺下繼續(xù)睡時(shí),突然腦子里想到了字帖上的“堅(jiān)持不懈”,于是我飛快地坐了起來,穿上好衣服,洗漱完畢開始學(xué)習(xí)。
周末我都要跑步,但有的時(shí)候跑步累了,我有點(diǎn)想放棄的時(shí)候,腦子里突然想到了字帖上的“繩鋸木斷”,于是我又加快了速度。
當(dāng)我遇到失敗的時(shí)候,我會(huì)想起字帖上的“金石可鏤”,我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí),努力向上。
當(dāng)我成功的時(shí)候,我會(huì)想到字帖上的“再接再厲”,于是我會(huì)保持良好心態(tài),不驕不躁繼續(xù)努力,向著下一個(gè)成功邁步。
如今,這本字帖我已練完,珍藏在我的書柜里,時(shí)不時(shí)拿出來欣賞一番。它在我的內(nèi)心早已不是一本普通的字帖,而是一種精神的象征。它是我收到的最好的禮物,是金錢買不到的禮物。我會(huì)永遠(yuǎn)把它珍藏,珍藏在我的心里,伴隨我走向未來。
最好的禮物作文 篇6
今天,是媽媽的生日。在放學(xué)回家的路上,我一直在想:送什么給媽媽好呢?買幾朵花?不,沒有新意,母親節(jié)時(shí),我就送過。胸針?也送過了,音樂盒?媽媽不喜歡。對了,我要給媽媽一個(gè)驚喜,但暫時(shí)不能告訴你們。
我一路小跑回到家,一看表,離平時(shí)媽媽回家還有五個(gè)多小時(shí),我有充足的時(shí)間給媽媽準(zhǔn)備禮物。
我首先用最快的速度把房間打掃干凈,干完后,我已經(jīng)腰酸腿疼,原來媽媽每收拾一次房間都要這么辛苦。
一看表,只剩下20分鐘了。我急忙開始做飯。做什么好呢?就做我最拿手的面條吧。我先擇菜,洗菜,切菜,這些干完后剛好可以下菜了。然后,我又開始下面。不一會(huì)兒,飯就做好了。
現(xiàn)在,你們知道我要送給媽媽什么禮物了吧?
“丁冬……”門鈴響了,我急忙打開門,說:“媽媽,您回來啦?”媽媽急急忙忙地說:“今天路上塞車,所以回來晚了點(diǎn),你一定餓了吧?我去給你做飯!闭f完,媽媽直奔廚房。打開門,一股香噴噴的味道迎面撲來。媽媽一下子愣住了,呆呆地站在那里。我說:“媽媽,今天是你的`生日,祝你生日快樂!
”好一會(huì)兒,媽媽才回過神來,向屋子看了看,說:“是你做的飯?是你收拾的屋子?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽一下子抱住我,不住地說:“我的元元長大了……”她的淚水滴到了我的臉上。我忍住淚水,說:“媽媽,你哭什么,你今天是壽星,應(yīng)該高興呀……”那一晚,是媽媽多年來最快樂的日子。那碗面,也是我做得最好的一次,因?yàn)檫@碗面里有我對媽媽的愛。
最好的禮物作文 篇7
清晨的第一顆露珠,是自然賦予葉子的禮物;生命關(guān)頭的幾百毫升的血液,是生命賦予人類的禮物;捧在手里的一本好書,是知識(shí)賦予我們的禮物……在這些或昂貴、或低廉、或精致、或簡約的禮物中我收獲了許多快樂。
今年寒假因?yàn)槠G榈脑颍覀兊拈_學(xué)延遲了,為此語數(shù)英天天在群里布置作業(yè),因?yàn)檎Z文老師發(fā)作業(yè)的時(shí)間最早,所以每天早上我先會(huì)做語文作業(yè)?赡苁莿倓偲饋恚X子比較清醒,所以字可能比以往寫得要好一點(diǎn)。我給自己立下目標(biāo),每一天的字要比前一天更好,可能老師也看了我的進(jìn)步,每次寫字進(jìn)步名單上都有我?吹竭@個(gè)圖片我很開心,我不禁又開始想:為什么我只能呆在進(jìn)步名單里呢?我難道不能進(jìn)到優(yōu)秀隊(duì)伍里去嗎?為此,我每天認(rèn)真寫字,時(shí)間再提前提前,我暗下決心,一定要到優(yōu)秀里去。直到那天晚上,我在客廳里運(yùn)動(dòng),突然媽媽的電話來了,高興地對我說:“你今天可以哦!終于上了優(yōu)秀名單。”我聽了以后特別開心,我的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了一半,還有一半,我要天天上到優(yōu)秀行列,讓自己的字更加好看。
當(dāng)然,老師對努力進(jìn)步的學(xué)生,不僅有精神的`獎(jiǎng)勵(lì)還有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4月份學(xué)校終于宣布要開學(xué)了,我戴著口罩,開心地走向?qū)W校。當(dāng)然看見同學(xué)也只能眼神交流,到了班上看見那還是一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。第一節(jié)是語文課,老師用粉筆在黑板上寫下第新學(xué)期的第一句贈(zèng)語,我還看見老師抱了十幾本“限量版字帖”,老師說是要獎(jiǎng)勵(lì)給假期努力寫字的同學(xué)。我心想:怎么可能有我,我的字還這么難看,潘老師肯定看不上我。先報(bào)了幾個(gè)優(yōu)秀的,都是班上十幾名的同學(xué),我學(xué)習(xí)又不好,字也不是很好看。還有十一本,老師要獎(jiǎng)給這個(gè)假期寫字進(jìn)步的同學(xué),我當(dāng)時(shí)在寫作業(yè),沒有特別注意,當(dāng)老師準(zhǔn)備叫第一個(gè)人時(shí),我都準(zhǔn)備拍手,沒想到叫的是我。“我的天吶!”我自己都不敢相信,我激動(dòng)又沉穩(wěn)地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)在想:“為什么?前20、30名的人比我優(yōu)秀,為什么獎(jiǎng)給我一個(gè)四十多名的?”后來我通了,老師給我發(fā)字帖,是想鼓勵(lì)我,讓我繼續(xù)努力進(jìn)步。
禮物不分高低貴賤,主要是你怎么看待它,這本字帖是我用努力換來的,它包含著老師的愛心和關(guān)懷,我覺得它是最好、最美、最珍貴的禮物。
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