神秘禮物的作文

時間：2023-05-14 13:29:13 話題作文我要投稿

有關(guān)神秘禮物的作文匯編七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的神秘禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)神秘禮物的作文匯編七篇

神秘禮物的作文篇1

　　5月19日是父親節(jié),我要送給爸爸一件禮物,其實禮物早就有了,就在我的書包里.

　　為了給他一個驚喜,我這兩天就不讓他翻我的'書包了,連碰一下都不行,以免露餡.每天藏著秘密的日子可真不好過,生怕秘密提前揭曉,今天實在憋不住了,反正明天就是父親節(jié),看著爸爸那一臉期待的神情,我從書包里拿出禮物—兩本作文書(因為在英語課上表現(xiàn)出色,老師資勵我的),我想這個禮物一定是爸爸非常期待的吧!

神秘禮物的作文篇2

　　星期三的作文課，老師拿了一個禮物盒進了教室，大家都很好奇。只見精致的包裝盒上打著一個藍色的蝴蝶結(jié)�！按蠹也虏吕锩媸鞘裁�?”老師的話還沒結(jié)束，教室里就好像炸開了鍋，有的說是巧克力，有的說是蘋果，有的說是糖果……沒想到老師卻一直搖頭。

　　“里面到底是什么呢?下面請幾個同學(xué)上來看，但是不可以說，只能用手勢告訴其他同學(xué)”。老師的話剛說到一半，大家把手舉得高高的。第一個上去的是陸九九，只見她慢慢地蹲下身子，小心翼翼地打開了盒子，看了一下，接著很小心地站起來，然后用手劃了一個圓。大家都說是“月餅”，因為再過幾天就是中秋節(jié)了。老師又叫了一個同學(xué)，這個同學(xué)像鴨子似的一搖一擺地走了上去，當(dāng)他看到禮物時，好像很吃驚，用手也畫了一個圓，再添上兩只腳，有同學(xué)說是“花”，有同學(xué)說是“皮球”……都不是，全班都興奮起來了，有許多同學(xué)早已離開座位，有的跳起來，有的站在椅子上……老師說：“下面按小組輪流上來看一下”。

　　當(dāng)我看到禮物時，也很吃驚。“你們看到了什么?”“鏡子!”我們異口同聲說道�！皼]錯，是一面鏡子，但你們從鏡子中又看到了什么”?“我們自己”�！皩�，通過鏡子，我們可以看到每個人都是獨一無二的，希望你們每個人都能成為一個獨一無二的我，這是老師送給你們的.禮物!”這真是一節(jié)有趣的作文課。簡評：小作者通過細心觀察，能條理清楚地敘述自己親身經(jīng)歷的一節(jié)生動有趣的作文課。動作描寫細致、生動，并運用比喻修辭手法讓人體會到語言的形象、風(fēng)趣!

神秘禮物的作文篇3

　　對于每一個小朋友來說‘六一‘是自己的節(jié)日。但‘六一‘在我心中也是爸爸媽媽的`節(jié)日。

　　每年六一，爸爸媽媽都會帶我去游樂場玩、帶我去西餐廳吃牛排、陪我看六一晚會……今年六一，我想讓媽媽和爸爸和我一起過這個節(jié)日。鬧鐘響啦，我早早起來悄悄地洗完臉?biāo)⑼暄�，下去幫爸爸媽媽買早餐，接著叫爸爸媽媽起床吃飯。然后和爸爸媽媽出去玩……很快一天歸去啦，爸爸媽媽都很高興，因為他們有多拉個節(jié)日。

神秘禮物的作文篇4

　　今天，走在學(xué)校的路上，我很高興，可是一想我為什高興呢?哦，對了，明天是六一兒童節(jié)。

　　我來到班級，原以為同學(xué)們會安靜的早讀，可是讓我大吃一驚，班級里鬧哄哄的。姚銳、陳家欣把昨天買的氣球，帶到了班級來吹，其他同學(xué)呢，也學(xué)著他們的樣子吹了起來，轉(zhuǎn)眼間，教室變成了球的世界。吹完氣球，同學(xué)們開始打氣球，一會一個氣球飛上了天花板，一會一個氣球飛到講臺，看得人眼花繚亂，唉，那時場景實在太混亂了。

　　上語文課的時候，王老師神秘地朝我們眨眨眼睛，說：“嗨!同學(xué)們，今天我可給你們準(zhǔn)備了驚喜，不過到底是什么驚喜，只有下午才能揭曉�！卑�，王老師真會吊我們的胃口，不過這時王老師的電話響了，接完電話，王老師說：“我的驚喜已經(jīng)到了，現(xiàn)在請兩位同學(xué)到校門口去拿驚喜，等他們把驚喜拿回來，我就向你們揭開謎底。”我和吳鉦宇很榮幸當(dāng)上了“運送工”。我們倆一邊聊一邊走到了校門口，一位叔叔對我們說：“小朋友，你們是拿來蛋糕的嗎?”我和吳鉦宇一臉的茫然，說：“什么?是蛋糕，”原來這就是王老師給我們的驚喜，那時我真想一蹦三尺高，叔叔又說：“你們可得小心的拿著，這個蛋糕挺沉的�！蔽覀凕c了點頭說：“知道了，叔叔謝謝你�！蔽液蛥倾`宇拿著沉甸甸的蛋糕，心里裝著喜盈盈的滿足。

　　來到了教室，同學(xué)們把脖子伸的得特別長，比長頸鹿脖子還長，這時王老師說：“驚喜就是我要給你們過一個集體10歲的生日!”王老師的話音剛落，同學(xué)們的表情各不相同，有的'同學(xué)開心的笑了，有的同學(xué)高興地蹦了起來，居然，有的同學(xué)傷心地哭起來，大家很好奇，過生日明明是一件快樂的事情，怎么會有人哭呢?同學(xué)們?yōu)榱诉@個問題傷透了腦筋，這時王老師說：“這是幸福的眼淚�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，點點了頭說：“哦，原來是這樣!”王老師又說：“這個蛋糕現(xiàn)在不能吃，只有等到下午開聯(lián)歡會時才能分享�！蓖瑢W(xué)們聽了王老師的話，變得愁眉苦臉，哎，同學(xué)們變臉的速度比孫悟空七十二變還要快，同學(xué)們都期盼著下午的到來。

神秘禮物的作文篇5

　　母親節(jié)快到了，我坐在座位上苦思冥想，母親節(jié)送什么禮物好呢？去商店買又會讓媽媽感到我浪費，自己做又不知道做什么······

　　突然，我們的作文老師說：“今天我們做一個神秘的禮物送給一個偉大的人�！蔽衣犃司椭懒四赣H節(jié)的禮物終于有著落了。

　　制作禮物

　　許老師發(fā)下來彩繪儲蓄罐說：“這個東西是你們的母親節(jié)禮物，你們經(jīng)過自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語道：“這個東西好像從北極剛剛過來一樣，好似身上沾滿了白雪�！�

　　我的彩繪儲蓄罐是一只鞋子。我拿起畫筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面涂上黃色，我就想媽媽的心情，有時溫柔，有時暴躁。我在畫筆上沾上粉紅色畫在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫筆沾上大紅色畫在花上的“外套”····

　　時間一點一點地過去了，我把我的禮物做好了，我看著我做好的作品，心里有一種說不出的美味兒。

　　自己欣賞作品

　　我們把臟臟的座位清理干凈，回到座位上，手中拿著我自己的作品細細地欣賞著······

　　這份禮物上的顏色代表著媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著媽媽對我的'關(guān)愛和對一家人關(guān)心；鞋子上的粉紅色代表著媽媽的樣子，媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美；鞋子上的藍色代表著媽媽的心胸，媽媽的心胸猶如藍天那樣寬大；鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。

　　對媽媽的愛

　　媽媽你好像一株杜拉克草，這種草只要纏繞一種植物，這種植物叫天稚，這兩種植物仿佛代表著你和我，這兩種植物有一個特點就是其中一株草就要死了，還有一株草就跟著那株要死的一起化為灰燼。

　　“媽媽，我愛你······”

　　點評：小作者構(gòu)思很巧妙哦！運用了板塊組合法將整個過程按順序進行分塊，很棒哦！

神秘禮物的作文篇6

　　這個禮物讓我和媽媽猜測了很久，這個神秘的禮物是什么呢？

　　下課時，薛老師遞給我一張單子，說：“寄給你的包裹，中午放學(xué)后和你媽媽起去取�！薄巴�，給我，這可是我人生中第一次收到包裹呀，是誰呢？”我高興地不知用什么詞形容了，我是多么希望馬上放學(xué)，去取我的神秘包裹。

　　盼來盼去，終于放學(xué)了�！皨寢專憧�，有我的包裹耶。”我高興地說。媽媽半信半疑地說：“給我看看，會不會是博客選上你的作文了？””真的嗎？我們多久去取？在郵政局取嗎？“我一連問了好多問題。

　　我一回家，就告訴了爸爸。爸爸看了看單子說：“是禮品哦！”我和媽媽猜來猜去都不知道是什么。

　　去取了，就是一個小長方體，稍微有點大。我對媽媽說：“我們一起揭曉這個神秘的'禮物吧！”我一點一點地撕開，三二一，原來還有一個信封，把信封打開，有一張小報紙，打開小報紙，是一個小鏡子，鏡子背面寫著：少年百科知識報版名題寫“童心樂園”，作者：鄭馨媛。我想起來了，是去年我為少年百科知識報題寫的版名。終于揭開了這份神秘的禮物。

　　雖然是個小鏡子，但這代表我的一份回憶！

神秘禮物的作文篇7

　　每當(dāng)我看到我房間的墻上貼著的“滿招損，謙受益”這句成語，就會想一個教訓(xùn)，這是爸爸送給我的一份特殊的禮物。

　　那是上學(xué)期的.期末，由于我考了第一名，心里就很高興，甚至有些自滿，爸爸媽媽告訴我不能驕傲，可我不聽。我那時總是想，反正我考了第一名，這說明我很了不起，終于我嘗到了驕傲的苦頭。在又一次考試中，我一下子考到了年級第八，后退了那么多，我很失落。那次成績公布之后，我哭喪著臉，心里十分沮喪。完了！這會什么獎勵也得不到了，回家就等著挨說吧。可出乎我的意料，爸爸沒有說我，還說要給我一份禮物。我等啊等，終于等到了爸爸要送禮物的時候了。爸爸對我說：“我送給你的禮物就是一句成語：‘滿招損，謙受益’�！薄吧兑馑�？”我疑惑不解�！澳阕约喝ノ虬桑饶阏嬲靼姿暮x了，這份禮物就屬于你了�！睕]辦法，我只好去查字典了。詞典上的解釋是：驕傲招來損失，謙虛使人受益。��！我恍然大悟，原來，爸爸是想通過成語來教育我，取得好成績不能驕傲，只有謙虛了，成績才能更上一層樓。這真是一份特殊的禮物��！

　　爸爸送我的這份禮物，至今還印在我的腦海里。這份特殊而又珍貴的禮物，就像一個警鐘，時刻提醒我要謙虛做人，謙虛做事，我會永遠保存好這份禮物的。

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