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【必備】特別的禮物的作文合集4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的特別的禮物的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的禮物的作文 篇1
再過兩天就是媽媽的生日了,送媽媽什么禮物好呢?我想來想去,還是不知道送什么好,送一個(gè)精美的黑森林蛋糕?想法當(dāng)然不錯(cuò),但我又沒有那么多錢,那還是送點(diǎn)我能做到的吧!直到今天終于讓我想到了一個(gè)好法子。
下午放學(xué)回來,猛然間我看到桌子上擺放著一些可愛的小金橘,我一下子來了靈感,我迫不及待的放下書包,在桌上精心挑選了兩個(gè)大小不一樣的橘子,我把小的那個(gè)當(dāng)作是我,大的那個(gè)就是媽媽,我給它們分別畫上眼睛、嘴巴,一副笑的模樣,我希望媽媽看到這個(gè)小金橘就會(huì)開心,吃的時(shí)候心里也甜甜的。我在代表我的小橘子上面寫著“媽媽,我愛你”,在代表媽媽的大橘子上寫著“媽媽生日快樂”,然后用紙做了一個(gè)加厚版的小盒子,盒子的封面寫著“送給媽媽的禮物”,我再給這盒子涂上漂亮的顏色,這好看又代表我心意的.禮物就完工咯!怎么樣,媽媽看了會(huì)心動(dòng)嗎?
晚上,當(dāng)我提前把禮物送給媽媽的時(shí)候,媽媽非常驚訝。當(dāng)媽媽一層層打開我送的禮物時(shí),我看見媽媽的表情也在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生變化,果然跟我料想的一樣,媽媽一見到可愛的小金橘,臉上就寫滿了笑容,“好漂亮的小金娃呀,兒子,謝謝你,媽媽太喜歡了,這是媽媽第一次收到這么特殊的生日禮物,看似普通,卻充滿了愛心……”
有道是:“千里送鵝毛,禮輕情意重”,媽媽這么喜歡我送的禮物,想必也是這個(gè)道理吧!
特別的禮物的作文 篇2
每一份禮物,像是一顆維他命,給我活力和體力,給我鼓勵(lì)與勇氣,幫我加油打氣,賜給我一雙隱形的翅膀,使我勇往直前,使我在寒冬中如沐春風(fēng),追求耀眼的光芒,追求夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),飛向希望和夢(mèng)想,飛向光明和燦爛!
每一份特別的禮物,都是鼓勵(lì)和祝福,使我忘了痛苦與煩惱,使我堅(jiān)定人生該有的執(zhí)著,使我懂得長(zhǎng)大該有的責(zé)任。感謝你們的.禮物,你們的鼓勵(lì),使我在布滿坎坷的道路上,努力不懈;你們的祝福,使我成熟長(zhǎng)大,看見生命的美好!
不論昰一句鼓勵(lì)和祝福的話語,都帶給了我幸福與溫暖;不論昰一句鼓勵(lì)和祝福的話語,在我的眼里、心里,都是最特別的,都是獨(dú)一獨(dú)二的禮物。
特別的禮物的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)過生日。生日呢,就是和自己最親的人一起過,也一定會(huì)收到許許多多的禮物。那,你收到的最特別的禮物是什么呢?告訴你吧!我曾經(jīng)收到了一份最特別的禮物。這件禮物,使我銘記于心,至今仍不能忘懷。
記得那年在我生日的前一個(gè)晚上,我興奮地想著媽媽會(huì)送什么禮物給我,想著想著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上,我6:40就醒來了,跑到媽媽的臥室將她搖醒。我睜大眼睛望著她,期待著媽媽的那句‘寶貝,祝你生日快樂’,可等了好久,媽媽竟毫無反應(yīng)。我有些失望但又不失興奮地對(duì)媽媽說:媽媽,今天是幾月幾日呀?
8月28呀,怎么了?
那今天是什么日子呢?
今天?不就是普通的一天嗎?
難道媽媽忘記了我的生日嗎?我傷心極了。就在這時(shí),媽媽的手機(jī)響了,我順手接起了電話,原來是快遞到了,我無精打采地下去拿快遞。
一到下面,從快遞員手里接過快遞的這一刻,我的眼淚已涌了出來。此刻,我手里拿的哪是什么快遞呀?這分明就是蛋糕和生日禮物啊!直到現(xiàn)在,我才明白:原來媽媽并沒有忘記我的生日
回到家后,媽媽迎上來說:寶貝,生日快樂!我的眼淚又一次地涌了出來。
看!這就是令我難忘的那次生日。從這份特別的.生日禮物中,我感受到了媽媽對(duì)我的濃濃的愛意!
特別的禮物的作文 篇4
看了這個(gè)題目,有人可能會(huì)想:特殊的禮物是什么?如果你想知道結(jié)果,就繼續(xù)往下看吧!我會(huì)為你們一一解說!
“今天是圣誕節(jié),我給你們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物……”老師神秘兮兮地說。
老師的的話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌的議論開了,“這份禮物是什么呢?”“這禮物不會(huì)是筆記本電腦吧?”“……”
老師接著說:“你們覺得里面會(huì)是什么禮物呢?而你希望得到什么禮物呢?”
老師說完,教室又沸騰了,有人說:“這里可能是筆記本電腦!”有人說:“我想得到百寶箱!”還有人說:“……”頓時(shí),教室成了一鍋熱粥,議論聲蓋過了張老師洪亮的聲音!而我卻在座位上浮想聯(lián)翩:這里面應(yīng)該是書吧!我最想得到一個(gè)百寶袋,一個(gè)什么都能變出來的百寶袋,我會(huì)天天盼,夜夜盼,盼到天昏地暗,日月光明!
“你們想知道這里面是什么特殊的禮物么?”老師的聲音再次響了起來。
“想!”同學(xué)們異口同聲的.回答道。
隨著“3——2——1”的倒計(jì)時(shí)聲,來時(shí)揭開了包裝紙,解開了盒子……看見了!看見了!竟然是塊磚頭!
同學(xué)們的情緒一下子從萬丈深淵墜入“山澗”……
我此時(shí)太失望了,竟然是塊磚頭!老師拿我們的好奇心欺騙了我們!這塊有著粗糙又“營(yíng)養(yǎng)不良”的皮膚,皮膚上還有一顆顆“青春痘”,磚頭四角還有被砸壞的痕跡,我心中不禁大叫一聲:“真是塊破磚頭!”
后來,老師告訴了我們他為什么要把磚頭做為禮物的原因:磚頭是經(jīng)過許多艱難困苦。才有了今天這堅(jiān)強(qiáng)的身軀!
我恍然大悟,原來;老師是想告訴我們:不論遇到多大的困難與挫折,不要輕易放棄,一定堅(jiān)持到底,只有經(jīng)過這樣一番考驗(yàn),我們才會(huì)像磚頭那樣堅(jiān)硬!
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