神秘禮物的作文300字

時(shí)間：2024-09-09 16:59:16 話題作文我要投稿

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【精華】神秘禮物的作文300字合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的神秘禮物的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】神秘禮物的作文300字合集10篇

神秘禮物的作文300字篇1

　　今天是“三八”婦女節(jié)，我想送給媽媽一個(gè)特別的禮物——給媽媽洗腳。

　　放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽早就回家了，而且晚飯都煮好了。見(jiàn)我進(jìn)門，便嘮叨道：“今天三八節(jié)，單位放一半天假，乖乖，看給你煮啥好吃了！”“真的呀，媽媽，你辛苦了哈！我今天也給媽媽一個(gè)禮物，但現(xiàn)在保密�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊放書包。媽媽疑惑地望著我，“給媽媽一個(gè)神秘禮物？好的，媽媽等著哦！快吃飯。”

　　一會(huì)兒，吃完晚飯，媽媽去洗碗了。我趁機(jī)跑進(jìn)衛(wèi)生間，開(kāi)啟熱水龍頭，用洗腳盆接半盆熱水，試了試水溫，剛合適。接下來(lái)，往洗腳盆里放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的玫瑰花瓣，洗腳水變得香香的了。

　　剛好媽媽洗完碗出來(lái)，我迅速跑過(guò)去，“別動(dòng)，媽媽，我要把您的眼睛蒙上�！眿寢尮怨月�(tīng)我指揮，我用一布條蒙上媽媽的眼睛，又帶著她坐在了椅子上，轉(zhuǎn)身端出洗腳盆，輕輕放在媽媽跟前，再把媽媽的腳抬起，放進(jìn)了水盆里，然后摘下媽媽的眼罩。一瞬間，媽媽的'眼睛濕潤(rùn)了，差點(diǎn)哭了。

　　“媽媽，讓我給你洗腳。這就是給你的神秘禮物，喜歡嗎？”

　　“乖乖女，你懂事了，媽媽喜歡，謝謝你��！”媽媽摸著我的頭，微笑著說(shuō)。

神秘禮物的作文300字篇2

　　“小朋友，請(qǐng)閉上眼睛，王老師要送給我們一個(gè)神秘的禮物”。王老師笑瞇瞇地說(shuō)。我們高興極了，趕緊閉上眼睛攤開(kāi)小手，等著王老師發(fā)禮物給我們。我心想：王老師會(huì)送給我們什么禮物呢？哦，對(duì)了，應(yīng)該是糖果、鉛筆、玩具、橡皮擦，我真興奮。

　　突然，王老師走到我的旁邊，把塑料袋里面的東西發(fā)到我的'小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那個(gè)東西軟軟的，涼涼的，圓圓的，讒得我口水都要流下來(lái)了，最后，王老師叫我們把那個(gè)圓圓的“小湯圓”拆開(kāi)，我一拆開(kāi)那個(gè)綠茶味的“小湯圓”就迫不及待在吸了一口，啊真好吃�。∥乙豢谝豢诘仄穱L著“小湯圓”，最后，我快吃完那個(gè)“小湯圓”的時(shí)候，我還舍不得把這個(gè)“小湯圓”吃光。我知道，王老師為什么給我們吃湯圓，因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)，而湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思，王老師希望我們?nèi)覉F(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)圣誕節(jié)。

　　王老師就是我們喜歡的“圣誕老人”！

神秘禮物的作文300字篇3

　　那一刻，真讓我興奮不已。

　　今天是開(kāi)學(xué)典禮的日子，我和往常一樣走進(jìn)了學(xué)校的大門。在典禮的'過(guò)程中，老師神神秘秘地告訴我們，一會(huì)兒有家長(zhǎng)送的禮物喲！同學(xué)們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來(lái)，小腦瓜像陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過(guò)。玩具車、鋼筆、書籍、筆記本……媽媽能送我什么禮物呢？我思來(lái)想去。

　　這時(shí)，一個(gè)藍(lán)光閃閃的神秘大箱子向我招手，我興奮極了�！巴郏∵@么大，一定是好東西！”同桌瞪大眼睛驚訝地說(shuō)。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢(mèng)寐以求的地球儀嗎？每次到書店時(shí)，我就會(huì)圍著地球儀看個(gè)不停，觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒(méi)想到我這個(gè)舉動(dòng)被媽媽不經(jīng)意的記在了心里。我想媽媽是希望我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)吧。

　　打開(kāi)箱子，便看到一個(gè)心形的粉紅色卡片，上面寫著：“學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，增智慧。地球很大不要局限于此，世界再遠(yuǎn)也終能抵達(dá)。充滿自信，勤奮努力，豐滿羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！”這是媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，云游世界。

　　我喜歡這個(gè)神秘的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動(dòng)。

神秘禮物的作文300字篇4

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了！今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。

　　楊老師一進(jìn)教室門，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么�！庇械耐瑢W(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，有的`同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”�？吹竭@個(gè)題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：未來(lái)作家長(zhǎng)什么樣，老師手里怎么會(huì)有未來(lái)作家的照片呢？

　　老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺(tái)，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。

　　以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭(zhēng)取把作文寫得更好。

神秘禮物的作文300字篇5

　　在去年快到,，元旦的時(shí)候，媽媽說(shuō)：'如果你從今天開(kāi)始，到元旦的前一天，好好表現(xiàn)的'話，我就給你買一個(gè)禮物".我聽(tīng)到了這話，感覺(jué)好神秘，一串串的問(wèn)題出現(xiàn)了---這個(gè)禮物是大是小？這個(gè)禮物是玩具還是文具？這個(gè)禮物是貴是賤？這個(gè)禮物媽媽送給我又代表著什么？

　　后來(lái)我就想，到元旦那天我不就知道了嗎。可是我還是克制不住我那好奇心，就問(wèn)媽媽：“這個(gè)禮物是什么”媽媽好想看出了我的心思，就坦白的告訴我是一個(gè)帶有鐘表的文具盒，熱切文具盒的表面還有一些小公主。我聽(tīng)了很高興就刨根問(wèn)底---是什么公主？媽媽說(shuō)：“我怎么懂是什么公主？”我想；媽媽又不是小孩子怎么懂這些。所以以后我就不問(wèn)了，而且好好表現(xiàn)。終于，我夢(mèng)寐以求的文具盒，被媽媽買回來(lái)了，我好高興，好快樂(lè)。文具盒上面畫著“愛(ài)洛”，“愛(ài)麗兒”，“愛(ài)麗斯”，“貝兒”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜歡了。但是，我注意到了，文具盒的包裝好像從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，于是我問(wèn)媽媽：為什么文具盒的包裝好像從來(lái)都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)？媽媽說(shuō)；“你親自打開(kāi)它肯定比我打開(kāi)他更快樂(lè)。

神秘禮物的作文300字篇6

　　上課后，老師從容地走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)紅色的禮盒，同學(xué)們都萬(wàn)分激動(dòng)與好奇，七嘴八舌地討論起來(lái)。我認(rèn)為會(huì)是一本書，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘧x書。我和同學(xué)們都想迫不及待地打開(kāi)禮盒，但老師總是賣關(guān)子，弄得我心里的石頭總是放不下，使我坐立不安。

　　老師選擇了“沉默者”——羅濤同學(xué)抽選同學(xué)開(kāi)獎(jiǎng)。當(dāng)羅濤抽中6號(hào)喝9號(hào)中時(shí)，作為同桌的我祝賀了她一下。6號(hào)梁洪文臉上笑開(kāi)了花，大步流星地走上講臺(tái)。29號(hào)宋星瑤更是欣喜若狂，全班轟動(dòng)！

　　開(kāi)箱的一刻終于到了，同學(xué)們都睜大眼睛仔細(xì)看著，恨不得把眼睛放到禮物上�！扒�！只是一個(gè)紅包”同學(xué)們不約而同地說(shuō)。老師又開(kāi)始賣關(guān)子，讓我們猜猜盒子里是什么�！板X！一定是錢！”“什么都沒(méi)有”“吃的.”。同學(xué)們議論紛紛。

　　紅包打開(kāi)了，是揭開(kāi)懸疑的時(shí)候了。里面有一張紙，上面有一首詩(shī)：

　　想要作文寫得好

　　心理描寫少不了

　　我來(lái)為你支一招

　　聽(tīng)好嘍

　　心理描寫有絕招

　　內(nèi)心獨(dú)白常用到

　　巧用修辭真是妙

　　多用哦！

　　雖然禮物少，但教會(huì)了我寫作的妙招。

神秘禮物的作文300字篇7

　　前幾天，堂哥出差回來(lái)，帶給我一份禮物，說(shuō)是怕碰又怕動(dòng)，一路上可小心呢！是什么呀？我心里好奇，急著要打開(kāi)看個(gè)究竟。堂哥卻擺手說(shuō)：“別急，別急，等寫完作業(yè)再看也不遲�！�

　　我終于寫完了作業(yè)，急匆匆地打開(kāi)了裝禮物的包。哇！是一盤又紅又鮮、誘人口水的大草莓！捻起一顆放進(jìn)嘴里，啊——可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盤草莓全部吞下肚子。可突然間，我想了堂姐，平時(shí)最喜歡疼愛(ài)我的堂姐，她感冒剛好，要是能吃到這么新鮮、酸甜開(kāi)胃的草莓，那該多好��！想到這，我就把草莓又精心地包好，并寫了一張“祝堂姐身體健康，開(kāi)心、漂亮”幾個(gè)大字的卡片。

　　這時(shí)，堂哥走過(guò)來(lái)，奇怪的問(wèn)：“不吃了？這可是你最喜歡的'東西呀！”我把心里想的對(duì)堂哥說(shuō)了，并催促道：“快給堂姐送去呀，哥哥！”堂哥奇怪地問(wèn)：“你怎么不親自給堂姐送去呀？”“唉呀，堂哥，我要是去，堂姐肯定會(huì)讓我吃。你就說(shuō)不知道這是什么東西，讓堂姐自己拆開(kāi)。”堂哥一聽(tīng)，高興地直夸我：“好，好，是個(gè)好孩子。”

　　堂哥走后，我在心里想：堂姐打開(kāi)這份

　　“神秘禮物”一定會(huì)很高興吧？

神秘禮物的作文300字篇8

　　盛老師在上課時(shí)，神秘兮兮地拿出了一份禮物。禮物裝在一個(gè)綠色的方形盒子里。老師先讓我們猜猜里面有什么。同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。有的同學(xué)說(shuō)：“槐米。”有的說(shuō)：“文具�！贝鸢父鞣N各樣。

　　老師給了我們一些提示，先搖了搖，我們認(rèn)為一定是個(gè)硬邦邦的東西，因?yàn)閾u晃時(shí)發(fā)出了一陣陣“咚”的聲音，但是我們還是猜不出來(lái)。

　　老師又讓我們聞一聞，有一股藥味，我們更加以為是槐米了，可我們還是不太確定。

　　老師又讓我們摸一摸，是橢圓形的，扁扁的，滑滑的。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“一定是槐米吧！”可是左亦飛說(shuō)：“不是吧！如果我的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)的.話！”

　　老師帶著神神秘秘的微笑說(shuō)：“不對(duì)，再猜猜看吧！”我們每個(gè)人都想：會(huì)是什么呀？

　　老師揭開(kāi)了答案，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，想知道猜測(cè)對(duì)不對(duì)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著盒子。

　　誰(shuí)知老師讓組長(zhǎng)上來(lái)拿，組長(zhǎng)發(fā)給我們的那一刻，我們才恍然大悟。��！原來(lái)是瓜子呀！

　　老師讓我們把瓜子分成兩份，一份能吃，一份不能吃。我們用槽牙輕輕一嗑，從瓜子薄薄的殼里蹦出了一個(gè)穿著黃衣服的小胖娃娃。這份神秘的禮物原來(lái)是又甜又咸的瓜子呀！

神秘禮物的作文300字篇9

　　星期天，奶奶神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，明天奶奶給你一個(gè)新年禮物哦！”我心想：不知道會(huì)是什么禮物呢？

　　第二天，我上完課回家，就迫不及待地問(wèn)奶奶拿禮物。奶奶笑著拿出一個(gè)大盒子。我探頭一看，嘿，是一個(gè)奇怪的家伙！它的身體又圓又扁，渾身金燦燦的，還閃閃發(fā)光呢！仔細(xì)一瞧，兩側(cè)還有一條龍和一條鳳，真是栩栩如生！

　　我看著這個(gè)圓圓胖胖的家伙，好奇地問(wèn)：“奶奶，這是什么呀？”奶奶告訴我：“這個(gè)東西呀，叫湯婆子。你瞧，上面的龍鳳圖案，象征著吉祥如意�！蔽矣謫�(wèn)：“那湯婆子有什么用呢？”“是給你晚上暖床用的。以前啊，無(wú)錫人都愛(ài)用湯婆子取暖，現(xiàn)在可不多見(jiàn)了哦！”

　　望著慈祥的笑臉和滿頭的白發(fā)，我的心里暖洋洋的。長(zhǎng)大以后，我也要給奶奶買個(gè)湯婆子，讓她的`被窩也暖暖的！

神秘禮物的作文300字篇10

　　轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里，新年已經(jīng)悄悄地過(guò)去了。老師也給我們帶來(lái)了一份神秘的禮物，這到底是什么禮物呢？我暫時(shí)還不知道，真迫不急待地想湊進(jìn)去看看，老師到底賣的是什么關(guān)子？

　　哦！馬上要揭曉答案啦，我十分激動(dòng)，沉在心里的大石頭終于浮了上來(lái)。就在這時(shí)，老師讓我們閉上眼睛，我剛浮上來(lái)的石頭又沉了下去，唉，還要賣關(guān)子哪！

　　等一時(shí)就像等了一世，這回，老師終于不再賣關(guān)子了，五、四、三、二、一，我的心進(jìn)入了火山，零，啊——所謂的.禮物只是一張作文紙，我的心碎成了兩瓣。

　　原來(lái)，老師并不是那個(gè)意思，她啊，是希望我們每人當(dāng)一回小小藝術(shù)家，讓我們把手中的白紙變成多姿多彩的藝術(shù)品，我的心情多云轉(zhuǎn)晴。我動(dòng)起手來(lái)，把紙折成兩份，我想做個(gè)賀卡送給老師，雖然它不是很精美，但是卻代表了我的一片心意。

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