禮物作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的禮物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文 篇1
一個月以前我就期待著這一天的到來，原以為這天我會過得很充實，很快樂，實則不然……
這天剛好是高一的節(jié)假日，一星期只放一天假，是在周六，但似乎高二高三的學生還要上課，也許是為了應付高考吧。
天剛蒙蒙亮，我就聽見了哨子聲，寢室里也已經(jīng)有人起床了，隨即而來的是一段狂轟亂炸的早操晨練的廣播聲。幾種聲音混雜在一起，好煩呀!于是我就索性把頭埋在被子里，耐心的等廣播體操停了之后再繼續(xù)我的好夢，不知不覺我突然的驚醒，才發(fā)現(xiàn)寢室里已經(jīng)一個人都沒有了。我趕緊一骨碌從床上爬起來，刷牙洗漱，我很快整理好了，就去找樾子她們了。但是我跑到她的寢室，卻不見她的蹤跡，我連忙下樓去找她們，怎么可以這樣呢？不是說好等我一起的嗎?我無助的想著。走出寢室天陰沉沉的，似乎要下雨似的。
剛走出寢室樓，就碰見了以前的一個同學，我喊到：“紅子，見到樾子沒有�！彼粲兴嫉赝Ａ艘幻�，答到：“噢!她在食堂�！鳖D時，我的眼睛亮了亮，興奮的朝食堂跑去�？墒墙Y果卻讓我大失所望，我又一個個跑去教室里去她他們，果不其然，她們真的在教室。
我泰然自若的走過去，喊道。：“喂，你! 哼�！彼麉s若無其事的說：“來了�！蔽乙娝谕媸謾C，便說：“手機借我。”她很隨意的'給了我，我上了線之后，發(fā)現(xiàn)我的好閨密在線。就發(fā)了一條：“在，最近好嗎？”她回到：“不好”我很失望，便下線了。一整天，我都在找機會想告訴她們今天是我的生日想去慶祝一下，但都沒找著機會，最后，我放棄了。我自我安慰道：“沒事，我還是學生，生日什么的都是浮云，以后再說吧！”
一整天我都無精打采的，因為他說他會來看我，而且還會來送我禮物，可是一整天都不見他的人影。第二天早晨，我剛好在教室門外站了一下，想看一下風景，我轉過頭去，突然看見他正朝我走來，他很高大，但很瘦，而且他的皮膚黝黑黝黑的似乎在烈日下炙烤了許久。他徑直朝走來，頭不時晃動，他遞給我一本筆記本是一本很厚很大的筆記本，而且很精致，上面寫了“Famous Building”之后他就走了。我拿進教室，發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條“我昨天去縣城逛了一天，不知道買什么給你，這本筆記本，希望你喜歡，也希望對你有用，在xx班還好吧！加油，一起努力哦!
那一刻，我的眼眶頓時濕了。
有些話無需多說，心里自然懂得，禮物來遲了，但是心意已到，這就足夠了。
禮物作文 篇2
望著鏡子的自己不禁鎖起了眉頭，這是我嗎?我現(xiàn)在不應該是一個十歲的小女孩嗎？怎么成了一位看起來三十幾歲的女子？難道是？對！一定是星星聽到了我的愿望，太好了！我現(xiàn)在應該有一個十歲的女兒了吧，我現(xiàn)在是一位母親了！哦哦！今天可是我女兒的生日呢，我要給她上第一堂課，讓她學會生活中的技能。
她生日那天，我讓她去拖地。
“親愛的女兒,你長大了,你十歲了，是個小大人了！該為我們的家庭做些力所能及的事了！”我深邃的眸子閃著盼望的光芒“你幫媽媽拖地好嗎？”“嗯？那好吧！”
女兒的臉上洋溢著既靦腆又自豪的微笑。
我這樣做也許有些殘忍，但是我知道總有一天她要離我遠去踏入社會。既然我是她的母親，我就應該及早教會她一些生活的技能！
她拿起拖把，嘩啦水浸濕了拖把，她費力的拉起拖把一放一拉，開始做的'十分輕松，可不一會兒就累的氣喘吁吁。
我的心里立馬跳出了兩個小人，一個怒氣沖沖質(zhì)問我“今天是你女兒的生日，你居然還讓她做這么勞累的家務！你到底愛不愛她？”這下代表理智的小人不高興了“你懂什么呀？‘吃得苦中苦方為人上人�！�
“我已經(jīng)做完家務了也沒有什么大不了的,SO EAS!”女兒驕傲的宣布著�？粗畠旱男∧�，勇氣又漸漸回到了我的心中。
孩子不要埋怨我，讓你受苦受累，你遲早會踏入社會的，而我可以做的就是在你踏入社會之前磨練磨練你，不讓生活中的困難“打敗”你！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲吵醒了我，原來是一場夢。但這一場夢又是這樣的真實。三十年后的我也漸漸明白了我的母親在日常生活中的做法。有時候母親讓我們吃苦，并不是故意為難我們，而是想讓我們學會成長，學會面對，這才是真正的愛呀！
禮物作文 篇3
啊！怎么辦，今天是九月九號，明天不就是教師節(jié)嗎？我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個時候，我都買個小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物，唉！我該做什么禮物送老師呢！為這事我正發(fā)愁著。
于是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個星期同學教我做的花�！皩ρ�！做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢！白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。
第二天，我信心滿滿的帶回學校，拿出來與同學們的比比，哎呀！我的'花真比不上同學的呀！結果令我太我失望了。因為別的同學的禮物都比我做的花精致好看，我擔心極了，心想，老師會喜歡我的禮物嗎？要是不喜歡，那我咋辦呢！豈不是白做了嗎？，但是我想起了媽媽對我說的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。
禮物作文 篇4
相信大家都收到過難忘的禮物，禮物其實大多都是普普通通的，但禮物不是最重要的，而是它蘊含的意義，這才能稱得上真正難忘的禮物，我就有這么一件禮物。
那是一個星期天，我想讓爸爸教我騎自行車，爸爸也爽快的.答應了。可是，學騎自行車的過程不是特別的順利，不順利到我就快要放棄了。但是，在這緊要的關頭，爸爸的一番話徹底改變了我的想法。爸爸是這么說的：“世上無難事，只怕有心人。你只要堅持了，就會有收獲，但是你一旦放棄了，就一定沒有收獲。我相信你，你會成功的，你也要相信你自己，你要自信，我覺得你會成功的�！蔽衣犃擞X得有道理。經(jīng)過我的不懈努力。我終于成功了。我覺得爸爸這番話，不只是鼓勵我完成了這一件事，而是讓我受益終生。并且我還聽出了爸爸對我的那一份信任，所以我不能讓爸爸失望。
這方話可以稱得上一份禮物，一份讓我難忘，讓我受益終生，讓我在成功的道路上走的更穩(wěn)更遠的禮物。
禮物作文 篇5
在我成長的歲月中，收到過各中各樣的禮物，有媽媽送給我的小狗鬧鐘，有爸爸送給我的樂高玩具，但是我更喜歡爺爺奶奶送給我的平板電腦，這是一份非常珍貴的禮物。
在我過十歲生日的`時候，爺爺奶奶，還有我的好朋友們陪我過生日，爸爸媽媽帶我們?nèi)チ孙埖�，在我們吃蛋糕，唱生日歌的時候，好朋友們把禮物送給了我，我特別高興。爺爺奶奶沒有送我禮物，只是對我笑瞇瞇的，沒想到，在我們回到家后，爺爺奶奶給了我一個大大的驚喜，竟然送了我一部平板電腦。奶奶笑瞇瞇地對我說：“少博，我知道你早就想要一部平板電腦，我和你爺爺就用兩個月的工資給你買了這份禮物�！蔽腋袆拥卣f:“謝謝爺爺奶奶！"我跑上去親了他們一口，這是一份珍貴的禮物，因為爺爺奶奶家不富裕，是他們節(jié)約下來的錢給我買的，我長大后一定會孝順他們的。
這平板電腦對我非常重要，可以讓我查閱資料，還可以在我學習累的時候玩一玩游戲，這個平板電腦對我用處實在太大了。
這部平板電腦代表了爺爺奶奶對我的愛，我一定會好好珍惜它的。
禮物作文 篇6
在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來了第二十五個教師節(jié)。同學們懷著感恩的(de)心，個個都早早地(de)來到學校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)掛彩帶，有的(de)在黑板上畫畫寫字……在同學們的(de)精心裝扮下，教室就像個大花園，洋溢著節(jié)日的(de)歡樂氣氛。
上課鈴一響，老師走進了教室，同學們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚喜萬分，激動萬萬，連聲笑著說：“謝謝，謝謝同學們！”老師的`(de)話音剛落，班長就大聲宣布：“教師節(jié)獻大禮活動現(xiàn)在開始！”
嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個積極分子。我(wǒ)一個健步?jīng)_上了講臺，把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風趣地(de)說：“這花可真美真香��！那我(wǒ)就不(bù)客氣收下啦！”
緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺，把她精心忙活了一個晚上的(de)賀卡獻給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢！
隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺，把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個園丁正在給鮮花澆水呢！那個園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎？老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長，這是多么真實的(de)寫照啊！
看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺，為老師高歌一曲“長大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚！那么的(de)悅耳！老師一邊仔細地(de)聽著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。
快看！“網(wǎng)絡高手”王春大步流星地(de)走上了講臺，湊到了老師身邊悄悄地(de)說：“老師，您今晚七點一定要準時上網(wǎng)�。∥�(wǒ)有許多心里話要對您說，我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢！”“ok！沒問題，不(bù)見不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。
同學們紛紛爭先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻給了最敬愛的(de)老師，老師感動得(de)熱淚盈眶……
最后，終于輪到班長閃亮登場了，只見他(tā)跨上講臺，和(hé)老師來了一個深情擁抱，還說了一句：“老師，我(wǒ)愛您！”同學們見此，都紛紛效仿。頓時，教室里沸騰了：“老師我(wǒ)要擁抱您！”“老師我(wǒ)也要擁抱您！”“老師我(wǒ)愛您！”“老師我(wǒ)也愛您！”……
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