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特殊的禮物作文600字匯總6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的特殊的禮物作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的禮物作文600字 篇1
在一個人成長的過程中，必定都收到過各種各樣的禮物。也許那些禮物不是多么貴重，但卻是別人送來的寶貴心意，同時也蘊含著寶貴的人生哲理。我在初二那年，收到了一個來自于我爸爸的特殊的禮物，以及爸爸當初說的一番話，讓我受益無窮。
初二上學期的時候，我有一段時間沉迷于玩游戲，打籃球，對學習并不是特別投入。一到周末的時候，我最好的朋友就來叫我出去打籃球，或者就是我們在一起打游戲，日子過得很快活。在這期間，我的成績明顯有一點下降，可是我并沒有很在意，因為老師說我們總有一個厭學的時間段，過去就好了。我想我大概就是這樣的。
可是爸爸一直都在細心觀察著我的.學習成績和學習現(xiàn)狀，他發(fā)現(xiàn)了問題卻沒有直接跟我說明。在我生日的那一天，爸爸送給我一個特殊的禮物——一個沙漏，小小的，很精致，放在床頭起著點綴的作用。爸爸告訴我說：“孩子，你知道為什么很多人都用沙漏來代表時間嗎？”我聽了聽認真想了一下，然后搖搖頭。爸爸語重心長地繼續(xù)跟我說：“沙漏來形容時間，恰恰說明了時間的寶貴和一去不復返。你看我們說話的不經(jīng)意間，時間就過去了，可是我們卻有什么感覺，當你看著沙漏里面的沙子，隨著時間而流動，你就會感覺，時間過得好快啊。”
我想，確實是這樣的道理，我一直都感覺沙漏很神奇，卻一直沒意識到神奇在哪里。可是聽爸爸這樣一說，我就意識到了，原來這是時間的暗示��！爸爸接下來一段話喚醒了我：“古人說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這正是說的時間的寶貴。孩子，你現(xiàn)在讀初二，雖然年紀還小，但也要認識到時間的重要性。年少時期，打籃球陶冶情操，打游戲娛樂身心，爸爸都不控制你，但是爸爸希望你能夠把握好時間，不要因為其他事情而影響了學習就好啊�！�
爸爸的這一番話一下子點醒了迷茫中不知輕重的我，讓我在這正應奮斗的大好時光中，突然懂得了時間的寶貴，懂得了來自于成長的把控其實更重要。雖然爸爸送了我一個沙漏，但這是我收到的最特殊的好禮物！
特殊的禮物作文600字 篇2
“三八”婦女節(jié)快要來臨了，同學們在教室里紛紛討論要送給媽媽什么禮物。有的說到商店里去買，有的說自己做一些手工制品，還有的說給媽媽寫一封慰問信�？晌蚁耄阂郧岸妓瓦@些東西，現(xiàn)在還送這些，實在太俗套了。今年我送給媽媽的禮物一定要別具一格，給她一個驚喜。那，送什么好呢？回家以后，我絞盡腦汁想，哦，終于有了，送一條格言吧！老師常說：“現(xiàn)在提倡學習型社會，我們要與時俱進�！睂�！用格言做禮物，不落伍吧！
說干就干，我翻開《格言大全》仔細地尋找起來。功夫不負有心人，終于找到了一句：“別人的生活因為有了你，而更加美好。”這條格言送給媽媽是最合適不過了。我迅速找來一張紙條，將這句格言端端正正地寫在上面。晚飯后，我將這特殊的禮物鄭重其事地交給了媽媽，說：“媽媽，這是您的節(jié)日禮物，請收下！”
媽媽看著這紙條，先是一驚，然后，和藹地笑了。媽媽疑惑地問：“你為什么要挑這句格言送我哪？”我說：“因為我的生活就是因為有了您而更加美好。雖然爸爸不在我身邊，但當我遇到困難，您總是鼓勵我去努力克服，讓我充滿自信；我需要什么，你盡量滿足我，讓我快樂。外公重病，長期住院；外婆又得了類風濕性關節(jié)炎，行動不放便，都因為您細微的照顧，毫無怨言的`服侍，才使他們得以安度晚年�！�
媽媽聽了我的話，淚水奪眶而出。不知是激動？還是欣慰？過了一會兒，媽媽說：“那我希望你長大后，也讓別人的生活因為有了你而更加美好�！蔽艺f：“我會的！”接著，我們娘倆把這條格言貼在書房里，以此共勉。
特殊的禮物作文600字 篇3
窗外，鵝毛般的大雪還在紛紛揚揚地下著，而此時的我早已沒有了前幾天的興奮勁兒。眼看新年就要到了，可是我送給長輩們的新年禮物還沒有準備好。雪下得這么大，地上的雪有積得這么厚，想要上街是不可能的了，怎么辦呢？
“凡凡，我們玩雪去！”哦，是媽媽在喊我呢。媽媽平時最怕冷，今天怎么有興致了？正在我納悶的'時候，媽媽已經(jīng)“全副武裝”站在我身后了�？礃幼�，我是非下去不可了。于是，我換好鞋子，戴上帽子，媽媽又將兩個塑料袋分別往我的腳上一套，再扎緊。
一切準備就緒后，我們便下樓來到屋后的雪地里。哇，雪好厚啊，都快沒到我的小腿肚了。幸虧我的“準備工作”夠充分！
“凡凡，你看看這棵桂花樹�！眿寢屵@一說，我才發(fā)現(xiàn)了身邊這棵“小雪樹”。厚厚的積雪已經(jīng)把樹枝壓彎了腰，有幾根樹枝還被埋在了雪地里呢。它會不會被壓壞呀？明年它還能開花嗎？我真為它的命運擔心。這時，媽媽說：“讓我們來救救它吧！”說著，她抬起右手，輕輕一拉樹枝，沒想到樹枝上的雪直往媽媽的脖子里鉆，逗得我哈哈大笑。我一邊笑一邊把樹上的一個“雪球”用力一推，雪球落到地上，濺了我一身雪，媽媽也忍不住笑了起來。經(jīng)過我們的一番努力，這棵桂花樹終于又直起了腰。
我們連續(xù)作戰(zhàn)，救起了邊上好幾棵桂花樹�？吹揭豢每霉鸹溆衷谘┲刑鹆祟^，我和媽媽開心地笑了。
我想：明年的金秋十月，這幾棵桂花樹一定會開出更美的花朵，散發(fā)出更濃的香味。我靈機一動，對啦！這就是我送給長輩們的新年禮物呀！雖然他們得等上七、八個月才能收到這份特殊的禮物，但是他們一定會特別開心的！
特殊的禮物作文600字 篇4
我的床頭放著一個小豬圖案的小鬧鐘，每天它都會提醒我———珍惜時間。每當我凝視著它的時候，思緒不知不覺又回到了20xx年，我生日的那一天。
生日那天，我問爸爸：“老爸，你送我的生日禮物是什么呀？”爸爸帶著神秘的表情，把一個精致的小盒子遞給我。我迫不及待回到臥室，把盒子打開，里面原來是一個小豬圖案的鬧鐘。我百思不得其解，老爸送我鬧鐘難道就是想每天催促我從美夢中驚醒嗎？我一臉迷茫不樂意。我來到爸爸跟前，有點賭氣似的問：“您為什么送我鬧鐘呢？”爸爸和藹可親地輕輕撫摸著我的頭笑而不語。我無奈又回到臥室里擺弄著這個小玩意。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鬧鐘，“滴答滴答”的音符，撩起我的思緒：秒針每走過一小格，就發(fā)出一個聲音，每一次的聲音都觸動著我的心弦，像生命的活力，又像激情的延續(xù)，每個人不就像這秒針在孜孜不倦地創(chuàng)造著屬于自己的人生？而轉(zhuǎn)瞬即逝的每一小格不就代表了我們所擁有的`時間？我憶起小時候爸爸把我抱在懷里呀呀學語，憶起幼兒園里崔老師教我《弟子規(guī)》，憶起一年級趙老師教我《學寫字》。一幕幕仿佛就在昨天，如今我已是六年級了，離小學畢業(yè)只剩下幾個月的時光，這一切竟如白駒過隙。時間就是生命，這話真實地驗證了時間的重要性，這鬧鐘就是爸爸提醒我珍惜每一秒。我飛快地跑到爸爸身邊，開心地說：“老爸，我明白了，您送我鬧鐘就是希望我能珍惜時間如珍惜自己的生命，用生命里有限的時間來創(chuàng)造屬于自己的人生價值�！卑职值难劬π澚耍瑢ξ邑Q起大拇指：“詩詩真聰明，顏真卿說過，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，我相信你會做的很好！”爸爸的話至今都刻在我的心里。
我小心翼翼地把小鬧鐘放在臥室最顯眼的地方，因為它是爸爸對我的期待，是爸爸“望子成龍”的象征，是激勵我不浪費光陰勇于奮進的好伙伴。
看見這小鬧鐘我就看到了爸爸無私的愛，它將陪我走過充滿激情的每一天，我喜歡這份特殊的禮物。
特殊的禮物作文600字 篇5
今天，是奶奶的生日，我應該給奶奶送禮物，送什么好呢？
突然，我見電視上有人在燒菜，我就想：奶奶每天都要燒早飯、中飯、晚飯······不如我?guī)湍棠虩�，讓奶奶休息一天，嗯，這個主意不錯，說干就干。
第一件事就是去菜場買菜，走近菜場，各種各樣的菜琳瑯滿目。我該買些什么東西回去呢？我冥思苦想，第一次買菜，就買簡單一點的吧。我雖然不會挑菜，但看過爺爺挑菜，我“精挑細選”終于買了三種菜和一種肉：青菜、藕、茭白、五花肉。
接下來，我就要“大顯身手”了，揀菜了。揀菜要很長時間，我聚精會神地把青菜里的泥土、壞菜······臟的東西全部都洗掉。我越挑越興奮，看著我洗完的菜，我想：我終于可以吃到我自己燒的菜了，我把菜和肉都洗好以后就開始切了，切可危險了，一個不小心就會切到手，所以我每一刀都是非常小心翼翼的，我很害怕會切到手，最終還是的小心翼翼完成了切菜。
接下來也就是最重要的時候，那就是燒菜，我先倒上油，剛倒好就“噼里啪啦”地響，嚇得我手忙腳亂，連忙蓋上鍋蓋，把菜倒了進去，又是一聲“嗞”嚇得我魂不守舍。還好就一聲不然我又得被嚇得雞飛狗跳了。接著我又放了鹽和糖，煮了一會兒后嘗了一下，感覺不錯。緊接著我又把其它菜認真仔細的燒完了。我把燒好的菜端到奶奶面前說:“奶奶，祝您生日快樂！您辛苦了!品嘗一下吧”，奶奶撫摸著我的頭，笑呵呵的邊嘗邊說到：“我的大孫子真的長大了，這是我收到的最好的.禮物。”看到奶奶高興樣子的我的心像吃了蜜一樣甜美
今年奶奶的生日我學會了燒菜，不但是送給奶奶的禮物更是送給自己的一份特殊禮物！
特殊的禮物作文600字 篇6
太陽將陽光當做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的�！}記
從小到大我收到過許許多多的禮物，有父母送的`，有長輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節(jié)，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個水晶球。
那一天，因為正好有兩節(jié)英語的連排課，上課前陳老師說：“同學們，今天是圣誕節(jié)，我決定讓你們這些剛進入初中的孩子們過一個別樣的圣誕節(jié)。今天又正好有兩節(jié)英語課，第一節(jié)課咱們用來講課，第二節(jié)課用來交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦。”我們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個V的字母形狀。
結(jié)果，那一節(jié)課，我們聽得比以往還要認真，生怕因為紀律不好被老師取消第二節(jié)課玩的機會。第一節(jié)課的時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時間到了！一整節(jié)課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧�！�
“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說：“陳老師，我可不可以用我這個小熊玩偶換您的那個水晶球呢？”“當然可以了�！标惱蠋熚⑿χ鸬馈＞瓦@樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽，并讓媽媽看了陳老師給我的那個水晶球，媽媽說：“水晶球代表著希望，老師把它送給你，就是對你充滿了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
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