兒童節(jié)禮物作文匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)禮物作文 篇1
五月的風(fēng)越吹越暖，吹開了藍天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風(fēng)中，不覺間“六一”的腳步愈來愈近。是該給孩子準備些禮物了，準備什么呢?望著漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。
妻子說：“六一，給送孩子健康�！奔毱分拮拥脑挘X得有些道理，孩子的平安是父母們的最大心愿。為此，前一段妻子購買了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食欲不振的兒子，經(jīng)過一段時間的調(diào)劑，終于食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強壯�？墒牵粋�人僅擁有健康的體魄就健康了?實踐證明，健康是做事情的基礎(chǔ)，而非人生中最重要的，我覺得送就孩子需要的，欠缺的，因為父母不可能陪孩子一生，在以后的路上，他還會面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰(zhàn)勝一切困難。
父母說：“六一，給送孩子快樂�！笔前�!現(xiàn)在的孩子，在日益競爭激烈的環(huán)境中生存，各種輔導(dǎo)班，特長班，已弄得孩子早已應(yīng)接不暇，看著他們?nèi)鄙賾?yīng)該擁有的童趣，好象“送快樂”才是最好的選擇。只是，前一段時間應(yīng)孩子的要求，我領(lǐng)著他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領(lǐng)略到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的樂趣;領(lǐng)他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望;領(lǐng)他去看了大海的.壯觀，讓他感受到了水天一色的魅力，從他寫的日記里，我能明顯感受到他在玩耍的過程中，那份心情愉悅般的快樂。
然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅強，是勇敢，是謙讓。這樣說是因為在他的身上，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，這是必須糾正的，是送健康和快樂所不能替代的。
就說前天晚上吧，兒子說要買一些零食，我給了他兩元錢對他說：“你前邊走，我隨后就到，在小區(qū)門口等你�！焙⒆勇犃藲g快地跑了出去，我則邁著悠閑的步子慢慢前行，到小區(qū)門口時，門衛(wèi)老陳叫住我說：“小徐，來殺一盤�！北旧韾燮宓奈医�(jīng)不住誘惑，在一番推讓后，兵來將往地殺將了起來。正在激戰(zhàn)的時候，我隱隱地聽到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見他哭著對門口量販老板說：“你有電話嗎?讓我給俺爸打個電話吧!我找不到他了......�！笨粗阱氤叩暮⒆�，我為他的懦弱而傷感，一時間不知如何處理。
這件事情后，我發(fā)現(xiàn)孩子身上存在著許多的問題。比如膽小，晚上睡覺要開著燈才能睡著;不堅強，打個防疫針都會哭的死去活來。細想這些，可能多與“高樓綜合癥”和過于溺愛有關(guān)。那么，在“六一”到來之際，就應(yīng)該送他去野外夏令營磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長長見識，學(xué)會自立、自強。
有道是：“藤非樹，有樹之志，乃與樹高;藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻;藤非草，有草之謙，乃與草共榮�！备改競冎挥姓嬲龑W(xué)會放手，讓“圈養(yǎng)”教育變成“散養(yǎng)”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會呈現(xiàn)出蓬勃向上的生命力。
兒童節(jié)禮物作文 篇2
六一兒童節(jié)到了，爸爸媽媽都在想給我買個什么禮物呢，過了幾天，我的干媽給我買了一盒顯微鏡的切片。因此，爸爸媽媽受到啟發(fā)，最終決定給我買一個顯微鏡。
今天，我在看書室，爸爸媽媽給我買了一個很貴的顯微鏡，為什么這么貴呢?因為，這個顯微鏡可以從電腦上看到更清晰的的圖片，所以，這個顯微鏡有一個可以連接電腦的.地方，因此很貴。我很期待我的顯微鏡回來，讓我看到那些細小切片上的細胞。
兒童節(jié)禮物作文 篇3
六月一日，是一年中唯一一個專屬于我們的節(jié)日。
節(jié)日前一天，外公送我一只鳥兒作為禮物�？粗\內(nèi)活蹦亂跳的鳥兒，我興奮極了，迫不及待地收下了這份珍貴的禮物。我端詳著這小小生物：這是一只多么漂亮的鳥兒啊！棕褐色的羽毛中雜著一點點炭黑色，脖頸下有一撮兒顯眼的白色羽毛，肚皮也是白色的，就好像身著一件高貴的.呢子大衣，顯得十分優(yōu)雅、紳士。小腦袋對不時地轉(zhuǎn)動一下，兩只炯炯有神的小眼睛也透著一股靈氣，令我愛不釋手。
我把鳥籠掛在了陽臺上，鳥兒似乎變得更活潑了，整天在籠子里蹦來跳去，一刻也不停歇。
下午，我拿著食物去逗它，卻發(fā)現(xiàn)小罐子里原先放著的食物和水竟然一點兒也沒動。我很驚訝，一直如此活潑的鳥兒竟然在六小時內(nèi)滴水未沾！我在驚訝之余，望著鳥兒兩只機靈的小眼睛，心底猛然一顫。它那黑色的瞳孔中分明透著些悲傷與無奈，那兩只會說話的眼睛盯著我，仿佛正在向我訴說著什么。一時間，我忘記了時間，忘記了身邊的一切，腦海中滿是鳥兒凄涼悲切的眼神，半天沒有回過神來。這時，夕陽西下，籠內(nèi)的鳥兒安靜下來，靜靜地望著夕陽。我看著它，它此刻到底在想什么呢？
這是一個令人徹夜難眠的夜晚，我想了許久……
第二天一早我又像往常一樣去看鳥兒，它在籠內(nèi)落寞孤獨的身影又讓我陷入了沉思。這時，窗外傳來了幾聲清脆的鳥鳴，籠中鳥精神一振，也張開嘴回應(yīng)了幾聲。直到這時，我才終于明白自己應(yīng)該怎么做了。
在這個美好的六一節(jié)，隨著一聲歡樂的鳥叫，我打開了鳥籠，任那只重獲自由的鳥兒在廣闊無垠的天空中自由飛翔。
雖然這只鳥兒是外公送給我的節(jié)日禮物，但能夠在兒童節(jié)保護動物，放飛心靈，是我送給自己最好的禮物。
兒童節(jié)禮物作文 篇4
六一兒童節(jié)到了，我興奮的不得了，因為過完六一的幾天，就是我的生日了！
到了學(xué)校，第一節(jié)課是語文課，可是劉老師沒有講課，卻說：“同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？”我們異口同聲地說：“是兒童節(jié)！”這種聲音帶著喜悅。劉老師拿起一個袋子，那個袋子稍微有一點大，可是又不大，里面裝著什么呢？我們都懷著好奇心等著老師發(fā)禮物。劉老師說：“同學(xué)們，我發(fā)的禮物不是特別的好，但有我的'一片心意哦！”“嗯”我們說。
首先，劉老師說：“女同學(xué)，請排隊過來領(lǐng)禮物�！蔽覀兣桓C蜂的跑向講臺，立刻排好了隊。劉老師給每個女同學(xué)發(fā)了一個發(fā)卡，真是太精致了，男同學(xué)每人發(fā)了一根跳繩，我們收到的禮物真是太好了！劉老師還說：“今天如果你們表現(xiàn)的很好，就沒有作業(yè)哦！”劉老師出了教室，我們班的同學(xué)就一起喊：“耶，太棒了，今天沒有作業(yè)嘍！”但是我們班的淘氣包，有作業(yè)，他的作業(yè)就是“寫第一課到第五課的生字，劉老師本來想留語文書的所有生字，可是劉老師又想了想，今天是兒童節(jié)，就給他少留點吧！”
我得到的禮物真是太棒了，但對我來說，得到什么禮物都不重要，只要我開心就行！
兒童節(jié)禮物作文 篇5
六月三日，文一街小學(xué)“我的未來不是夢”主題音樂會在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)的永謙劇場舉行。我和班上的其他小伙伴共26個人代表二（1）班表演了《少年中國說》。
這天早上，我正沉浸在美夢中，就被奶奶的叫聲給吵醒了，“起床了，小寶貝，要不然表演就來不及了”。我趕緊起床，穿上演出服，興高采烈地蹦出家門，來到學(xué)校化好妝，就上了去劇場的大巴車。一路上，歡聲笑語，我們馬上就到了劇場，又在場外排練了兩遍。
時間過得可真快，一下子就輪到我們表演了。一上臺，燈光頓時籠罩在我們身上，我感覺整個身體都在發(fā)抖。就在這時，我突然聽到了掌聲，我心想，別人都給我們鼓掌了，我一定要把最好的表演展現(xiàn)出來。
我們的表演分四個部分。第一部分是朗讀環(huán)節(jié)，“少年中國說。少年志，則國志……”，流利的朗讀聲在劇場里回響。第二部分是周墨和黃子杰同學(xué)的雙人舞劍表演，他們倆的動作剛?cè)岵覀儎t在旁邊伴舞。接著是第三部分的歌曲表演，這可是蔡鎮(zhèn)如媽媽辛苦教導(dǎo)出來的，我們唱得非常成功。第四部分是功夫操，我們隨著旋律，一邊整齊劃一地打著拳，一邊鏗鏘有力地念著《少年中國說》的詞句。表演結(jié)束了，雷鳴般的掌聲響徹了整個劇場。
雖然我們的表演只是短短的'幾分鐘，但凝聚了我們、老師以及家長的苦和累，之前排練時流下的所有汗水和眼淚都是值得的，艱苦的努力最終獲得了應(yīng)有的回報。這次表演讓我知道，做任何事情，只有付出，才會有回報，同時也讓我感受到為集體爭光的榮譽感和自豪感。
我們在音樂節(jié)上的表演獲得了圓滿成功，這是我收到的最好的六一節(jié)禮物。
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