我最的禮物作文

時(shí)間：2023-05-31 16:01:27 話題作文我要投稿

關(guān)于我最的禮物作文匯編7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的我最的禮物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于我最的禮物作文匯編7篇

我最的禮物作文篇1

　　我快生日了，爸爸問我最想要的禮物是什么。我說：我最想要的禮物是一個(gè)――IPAD！

　　為什么我最喜歡的禮物是IPAD呢？首先是因?yàn)橛辛薎PAD，就可以下載很多學(xué)習(xí)軟件，學(xué)習(xí)就會(huì)變得更有趣啦。IPAD上還有專門下載游戲的軟件。只要你點(diǎn)一下你想要的游戲旁邊的下載按鈕，不出2分鐘，游戲就會(huì)下載好的――這樣你就可以在精彩刺激的游戲世界里盡情地玩了！

　　IPAD還有分類功能哦。你可以把游戲分成一類，把音樂分成一類，還可以把學(xué)習(xí)軟件分成一類……此外，它還有自動(dòng)分類功能呢，比如你下載的游戲超過了40個(gè)，它就會(huì)自動(dòng)幫你分成冒險(xiǎn)和動(dòng)作兩個(gè)類型。

　　還有，IPAD的重量也非常輕。就算你是一個(gè)小孩子，你也可以很輕松地把IPAD帶到小朋友家里一起玩――這樣可以增進(jìn)小朋友之間的友誼，也可以一起渡過一段快樂的時(shí)光哦。但如果它是一臺電腦的話，我們小孩子就不一定能帶得動(dòng)了，而且說不準(zhǔn)一不小心就會(huì)摔壞電腦，砸傷自己的.腳。

　　IPAD的好處真是太多了，我真想要――做夢也想要――一個(gè)IPAD！不知道爸爸媽媽會(huì)不會(huì)送我一個(gè)？或者哪個(gè)好心的圣誕老人會(huì)從天上通過煙囪送我一個(gè)？

我最的禮物作文篇2

　　每個(gè)人一生中都有收過許許多多有形或無形的禮物，當(dāng)然我也不例外。每年生日總會(huì)收到許多祝賀的禮物，其中讓我印象最深刻的是一只令人毛骨聳然的機(jī)器龍，這是哥哥在我九歲生日中所給我最震撼的禮物。

　　這雖然是一只由塑膠做成的恐龍，但是關(guān)節(jié)卻是用皮膜制成，外型栩栩如生，它還附有遙控器，透過遙控器上的按鈕，恐龍可以做出許多令人意想不到的動(dòng)作，忽而前撲，忽而快跑，甚致時(shí)而吼叫，時(shí)而搖尾巴，簡直像真的一樣！雖然它有著一張面目兇惡的臉、一雙雙鋒利的爪子和二大排大尖牙，但它健美肌肉線條的前肢和碩壯的后腳及黑白相間的`身體曲線，成了當(dāng)時(shí)最酷炫的流行玩具，更是我一直以來最親密的伙伴。

　　現(xiàn)在再回味起當(dāng)時(shí)，記得那一天得到哥哥送的這個(gè)特別的禮物的時(shí)候，心里其實(shí)是五味雜陳的，心中除了滿滿的感激、興奮之外，似乎還有些納悶。興奮的是因?yàn)樵诖酥拔依显缇退冉?jīng)對這只機(jī)器恐龍垂涎三尺了，沒想到竟然成真，出現(xiàn)在我眼前的正是我夢想巳久的寶物，因此好感激哥哥，哥哥不僅零用錢大失血而且還費(fèi)盡心思，就像會(huì)透視我的心似的。但這天大的意外之后，心中也躲藏了一些納悶，不時(shí)和哥哥吵嘴的我，以為哥哥不喜歡我，更別想哥哥會(huì)送我什么禮物，沒想到這樣的驚喜，真是打破了我對哥哥的印象，原來哥哥對我還是很用心的，我以后要多順從哥哥，更珍惜我們兄弟之情。

　　一直到現(xiàn)在，那機(jī)器龍還呈現(xiàn)最初的樣子，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)用心擦拭，它一直是亮晶晶的，而且，為了讓它一塵不染，我還做了一個(gè)大盒子收藏它，還封它為我的玩具王國里最耀眼、最特別、最至高無上的大統(tǒng)領(lǐng)呢。雖然，不經(jīng)歲月，現(xiàn)在遙控器上巳有些按鈕不靈光了，但是在我眾多的玩具中，它仍是我的最愛，仍受到我最好的對待，因?yàn)樗４嬷乙欢坞y以忘懷的美好回憶。

　　禮物是代表的是家人、朋友的祝福，其背面更隱藏著更多更多的心思和感動(dòng)，收到禮物的人是最幸福的，我會(huì)用最謹(jǐn)慎、感恩的心情來愛惜這些祝福的禮物，我也要多找機(jī)會(huì)送別人禮物，把愛、把幸福散播給更多更多的人。

我最的禮物作文篇3

　　世界上的禮物有很多種，有的禮物讓你賞心悅目、眼前一亮；有的禮物讓你如沐春風(fēng)、為之一振。相對于物質(zhì)上的禮物，我更加青睞精神上的禮物。

　　上小學(xué)時(shí)我酷愛打羽毛球，每到周末作業(yè)寫完后，我都會(huì)跟爸爸廝殺幾個(gè)回合。一輪輪拼殺過后，爸爸早已成為我的手下敗將。記得那個(gè)夏日的傍晚，雨過天晴，陽光明媚，空氣清新，拼殺羽毛球正當(dāng)時(shí)。于是乎，我們來到了操場，我與爸爸正打的起勁兒、不分勝負(fù)時(shí)，一位在旁觀看多時(shí)的叔叔走過來，自稱是專業(yè)羽毛球教練。

　　你高個(gè)頭、接球敏捷，就是在技巧方面還有待提高，到我那去打吧。進(jìn)步更快！說著指向正在打球的一群人。老爸鼓勵(lì)我：沒事，去試試！

　　去了之后，我發(fā)現(xiàn)自己既激動(dòng)又靦腆。有一個(gè)哥哥走過來拉我的手，讓我試試�？煽墒俏疫€是個(gè)新手啊！我膽怯地說。小伙子，球場即戰(zhàn)場，只能進(jìn)不能退！叔叔看出我的心思，拋給我一個(gè)犀利的眼神。我向他投去感激的目光后就匆匆上陣。

　　第一次專業(yè)打球，問題可真不少，要么打出界線，要么就是沒過網(wǎng)。唉！剛開始隊(duì)友還念我是新手，不會(huì)太在乎，可是越往后我越緊張，越緊張就越手忙腳亂，越慌亂就更緊張。就這樣一直惡性循環(huán)。幾位隊(duì)友對我的表現(xiàn)也不滿起來，埋怨之聲夾雜在教練那刺耳的口哨聲中，把我吵的腦瓜子生痛。我急的手足無措，大腦一片空白。

　　別緊張，注意別人是怎么打的，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，慢慢來，找技巧。是叔叔，邀請我打球的伯樂，他臉上始終帶著午后陽光般的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日的樹蔭。這種眼神給了我力量與信心。

　　在他的`指點(diǎn)下，我開始使出渾身解數(shù)，扣殺、反鉤打、跳球打的對手團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在我的一系列釣球、扣殺攻勢下，只有招架之勢，沒有了還手之力。這時(shí)候，他朝我投來欣賞的目光，小伙子，做事要有拼勁兒，不怕輸，勇敢贏！

　　回家的路上，爸爸朝我豎起了大拇指。

　　感謝你給我這精神上的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)讓我如獲至寶，我將把這種特別的禮物珍藏，讓它在我成長的道路上貢獻(xiàn)力量。

我最的禮物作文篇4

　　我最喜歡的禮物是媽媽在我8歲生日的時(shí)候送給我的水晶球。媽媽說：“我送給你水晶球是因?yàn)閶寢屜胱屇憧鞓沸腋５某砷L，表達(dá)我對你的愛�！�

　　水晶球的形狀是圓形的，是用玻璃做成的，玻璃里面坐著兩個(gè)可愛的小白兔，抱著一個(gè)大紅蘿卜，里面還有許多的亮晶晶，一開水晶球里的燈，亮晶晶就會(huì)發(fā)出五顏六色的'光芒，一閃一閃的，就象一顆顆明亮的星星。水晶球的底座是棕色的，托著發(fā)著絢爛色彩的水晶球，真是美麗極了。

　　有一次，一個(gè)小弟弟來到我家里玩，他看見了水晶球，就把水晶球里面的電池拆了。然后，他用我的腳踏車把電池壓壞了。我剛好看到了這一幕，我抱著媽媽立馬哭了起來，我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，旁邊小弟弟的媽媽聽到了，就把小弟弟抱過來，讓小弟弟給我說對不起�？墒切〉艿懿幌胝f對不起，還“嗚嗚”的哭了起來。媽媽說：“沒事，再買一塊電池就行了。”可是，媽媽找了好久都沒有找到，經(jīng)過一番尋找，終于，媽媽幫我找到了餓，我把電池裝好，水晶球又可以亮了，它又象從前那樣美麗、明亮、溫暖了。

　　但是，過新年的時(shí)候，我的堂姐來我家玩，一眼就喜歡上我的水晶球了，她說：“妹妹呀，能不能把你的這個(gè)水晶球送給我？”我說：“為什么？”姐姐說：“因?yàn)槲液芟矚g它�！蔽蚁肓讼耄缓靡馑嫉恼f：“不行”。我告訴姐姐，這個(gè)水晶球是媽媽送給我的，它代表了媽媽對我的愛，我要好好的珍惜它。

　　后來，我把姐姐喜歡水晶球的事告訴了媽媽，媽媽又給姐姐買了一個(gè)，姐姐很高興，我也越來越愛這個(gè)禮物了。

我最的禮物作文篇5

　　在一個(gè)作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：“老師會(huì)給巧克力。”有的同學(xué)說：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說：“老師會(huì)給游戲機(jī)�！边€有的同學(xué)夸張地說：“老師會(huì)給別墅�！�

　　老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的`時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個(gè)禮物不滿意，就請幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭峭媚��！庇械耐瑢W(xué)說：“可以折一只兔子和一條魚，兔年有余�！边€有同學(xué)說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)。”……一張白紙的妙用可真多呀！

　　老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？